Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Эмми Э. Вернер (1929-2017) была американским психологом, занимающимся вопросами развития. Она получила докторскую степень. из Университета Небраски и был почетным профессором факультета человеческого и общественного развития Калифорнийского университета в Дэвисе .

Доктор Вернер была наиболее известна в области детского развития за ее руководство сорокалетним лонгитюдным исследованием 698 младенцев на гавайском острове Кауаи - всей когорте рожденных на острове за 1955 год. [1] [2] [3 ]Исследование подтвердило расхожее мнение о том, что многие дети, подверженные репродуктивным факторам и факторам риска окружающей среды (например, преждевременные роды в сочетании с нестабильным домашним хозяйством и психически больной матерью), продолжают испытывать больше проблем с правонарушением, психическим и физическим здоровьем и стабильностью семьи, чем дети, подверженные меньшему количеству таких факторов риска. Среди наиболее важных открытий Вернера было то, что треть всех детей из группы высокого риска проявили стойкость и превратились в заботливых, компетентных и уверенных в себе взрослых, несмотря на проблемную историю их развития. Она и ее коллеги-исследователи выявили ряд защитных факторов.в жизни этих стойких людей, что помогло сбалансировать факторы риска в критические периоды их развития. Среди этих факторов была сильная связь с опекуном, не являющимся родителем (например, тетей, няней или учителем), и участие в церкви или общественной группе, такой как YMCA . Она получила множество национальных и международных наград.

В ее книге «Глазами невинных» они своими словами рассказывают истории детей, оказавшихся во время Второй мировой войны . [4]

См. Также [ править ]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Weir, Кирстен. « Максимизация устойчивости детей . Monitor on Psychology , сентябрь 2017 г. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
  2. ^ Конниковой, Мария. « Как люди учатся быть стойкими ». Нью-Йорк, Нью-Йорк: The New Yorker , 11 февраля 2016 г.
  3. ^ Эндрюс, Тони. « 'Я перешел в режим ожидания': что делает выжившим? ». Лондон, Великобритания: The Guardian , 7 января 2017 г.
  4. ^ Вернер, Эмми E (2001). Глазами невинных . Основные книги.
  • Вернер, EE (2004). Что мы можем узнать об устойчивости из крупномасштабных лонгитюдных исследований? В "Handbook of Resilience in Children", New York, Kluwer Academic / Plenum Publishers

Внешние ссылки [ править ]