Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Формирующие контексты - это институциональные и образные механизмы, которые формируют конфликты и решения в обществе. [1] Это структурыкоторые ограничивают как практику, так и творческие возможности в социально-политическом порядке, и тем самым формируют рутину конфликта из-за социальных, политических и экономических ресурсов, которые регулируют доступ к рабочей силе, лояльности и социальному положению, например, государственная власть, экономический капитал , технологическая экспертиза и т. д. В формирующем контексте институты структурируют конфликт по поводу государственной власти и распределения капитала, тогда как образная структура формирует предвзятые представления о возможных формах человеческого взаимодействия. Благодаря этому формирующий контекст дополнительно создает и поддерживает набор ролей и рангов, которые формируют конфликт из-за владения ресурсами и формирования идей социальных возможностей, идентичностей и интересов. Формирующий контекст западных демократий, например, включают организацию производства через менеджеров и рабочих, набор законов об управлении капиталом, состояние по отношению к гражданину и общественное разделение труда. [2]

Фон [ править ]

Концепция формирующего контекста, также называемая порядком, структурой или структурой социальной жизни, была разработана философом и социальным теоретиком Роберто Унгером . В то время как другие социальные и политические философы принимали исторический контекст как данность и видели, что один существующий набор институциональных механизмов обязательно порождает другой набор, Унгер отвергает эту натурализацию мира и пытается объяснить, как такие контексты создаются и воспроизводятся. Наиболее яркое изложение и развитие этой концепции содержится в книге Унгера « Ложная необходимость». [3]

Тезис о формирующем контексте занимает центральное место в теории ложной необходимости Унгера , которая отвергает идею замкнутого ряда институциональных механизмов человеческих обществ, например феодализма и капитализма, и что эти устройства являются продуктом исторической необходимости, как теории либерализма или марксизмтребовать. Скорее Унгер утверждает, что существует множество институциональных механизмов, которые могут объединяться, и что они делают это посредством случайного процесса борьбы, примирения и нововведений между отдельными людьми и группами. Для Унгера концепция формирующего контекста служит для объяснения основы определенного набора институциональных механизмов и их зависимости друг от друга. Он предлагает объяснение циклов реформирования и сокращения социально-экономической политической системы и того, как она остается нетронутой соперничеством и враждой. Теория ложной необходимости продолжает объяснять связи формирующего контекста, их создание и преобразование, а также то, как они поддерживают стабильность, несмотря на случайное формирование. [4]

Критерии [ править ]

В то время как формирующий контекст общества оказывает большое влияние на ход социальных действий и поведения, сам по себе трудно оспаривать, пересматривать или даже идентифицировать в разгар повседневных конфликтов и рутинных действий. Таким образом, существует два критерия для определения принадлежности учреждения или структуры к формирующему контексту: один субъективный и один объективный. В субъективных критерияхучитывает точку зрения самих социальных акторов и аранжировки, которые предполагаются в их речи и действиях. Например, попытки крупного бизнеса и рабочих защитить себя посредством сделок друг с другом, а также политические усилия неорганизованных рабочих и мелкой буржуазии подорвать и обойти эти сделки путем давления на правительство, действуют на том же институциональном допущении о различии между экономика и государственное устройство, и эта победа в одном может быть компенсирована другим. В объективных критерияхпросто заключается в том, что если замена предложенной структуры затрагивает иерархии или циклические конфликты - если она меняет социальные подразделения - то ее можно включить в формирующий контекст. Например, изменение любого из следующих условий полностью изменило бы контекст формирования западного демократического государства: если бы государство перестало быть демократическим или стало достаточно демократичным, чтобы допускать коллективную воинственность и подчинять частные центры власти общественной ответственности; если бы бизнес мог добиться своего и преодолеть все регулирующие меры правительства; или если никто из рабочих не мог объединиться в профсоюзы, или все они могли и сделали. [5] [6]

Западные демократии [ править ]

Формирующий контекст североатлантических демократий можно разделить на четыре группы институциональных механизмов: работа, право, правительство и профессиональная структура. [7]

  • В комплексе « работа-организация» проводится различие в работе между лицами, определяющими задачи, и исполнителями, при этом материальное вознаграждение сосредоточено в задачах, определяющих работу.
  • Комплекс частных прав понимает права человека по отношению к другим людям и государству. Эта структура играет центральную роль в распределении капитала и контроле за ним, обеспечивая все формы распределения капитала и прав.
  • Комплекс « правительство-организация» - это институциональная система, защищающая человека от государства и не позволяющая тем, кто находится у власти, изменять формирующий контекст. Он устанавливает связь между гарантиями свободы и рассредоточением власти, например, партийное соперничество не распространяется на дебаты по поводу фундаментальных институтов, влияющих на социальные взаимодействия.
  • Профессионально-структура комплекс является общественным разделением труда характеризуется отсутствием касты или религиозного разделения. Он основан на материальном вознаграждении и задачах, определяющих работу, получающую самую высокую оплату.

Влияния в других областях [ править ]

Тезис о формирующих контекстах широко использовался в рамках социального исследования информационных систем . [ необходимая цитата ] В области информационных систем Клаудио Чиборра и Джован Ланзара определяют термин «формирующий контекст» как «набор институциональных механизмов и когнитивных образов, которые информируют участников о практических и логических процедурах в организациях». Они утверждают, что общая неспособность исследовать, оспаривать или формировать формирующий контекст может мешать отдельным лицам и организациям действовать компетентно и изучать то, что им нужно знать, чтобы максимально использовать ситуации и технологические переходы, поскольку объединяющий эффект формирующего контекста может привести к когнитивной и социальной инерции.[ необходима цитата ]

См. Также [ править ]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Трубек, Дэвид М. 1990. «Программная мысль и критика социальных дисциплин». В критике и строительстве, под ред. М. Перри. Кембридж: Издательство Кембриджского университета, стр. 233.
  2. ^ Унгер, Роберто Мангабейра (2001). Ложная необходимость . Нью-Йорк: Verso. С. 58–59, 69–82.
  3. ^ Унгер, Роберто Мангабейра (2001). Ложная необходимость . Нью-Йорк: Verso.
  4. ^ Для хороших обзоров мысли Унгера см. Collins, Hugh. «Роберто Унгер и движение критических юридических исследований», журнал «Закон и общество» 14 (1987), Трубек, Дэвид М. «Радикальная теория и программная мысль». Американский журнал социологии 95, вып. 2 (1989).
  5. ^ Унгер, Роберто (1987). Социальная теория, ее положение и задачи . Кембридж: Издательство Кембриджского университета. п. 63 . ISBN 978-0-521-32974-3.
  6. ^ Унгер, Роберто (2004). Ложная необходимость: анти-необходимость социальной теории на службе радикальной демократии, исправленное издание . Лондон: Verso. С. 61–66. ISBN 978-1-85984-331-4.
  7. ^ Унгер, Роберто (2004). Ложная необходимость: анти-необходимость социальной теории на службе радикальной демократии, исправленное издание . Лондон: Verso. С. 69–82. ISBN 978-1-85984-331-4.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Унгер, Роберто (1987). Социальная теория, ее положение и задачи . Кембридж: Издательство Кембриджского университета. ISBN 978-0-521-32974-3.
  • Патриотта, Херардо (2004). Организационные знания в процессе становления . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780199275243.