Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Лозанов ( болгарский : Георги Лозанов ; 22 июля 1926 - 6 мая 2012), известный как «отец ускоренного обучения», был болгарский ученый, невролог, психиатр, психолог и педагог, создатель suggestology, suggestopedia (или «suggestopaedia» , экспериментальная ветвь суггестологии для использования в педагогике) и комплексная психотерапия.

Он разработал суггестопедию, теорию обучения / преподавания, основанную на его исследовании внушения в начале 1960-х годов, известном как «суггестология». [1]

Теория и практика Лозанова вызвали на Западе движение ускоренного обучения , где были внедрены различные техники, изначально не включенные в теорию Лозанова. Такие техники включали такие элементы, как дыхание , визуализацию и биологическую обратную связь . В Сливене есть школа, которая занимается подготовкой учителей к использованию суггестопедии во время уроков с целью повышения скорости обучения учеников.

В течение 1970-х годов его теории и метод были тщательно проанализированы и оценены во всем мире комитетом по изучению языков и, в конечном итоге, сертифицированы ЮНЕСКО как «наиболее культурный интегральный и эффективный метод изучения второго языка», более известный сегодня как его корпоративная адаптация под названием Accelerated Метод обучения.

Среди своих исследований Лозанов провел на ранних этапах своей карьеры передовые долгосрочные исследования в области парапсихологии , особенно в области ясновидения в Софийском университете .

В конце концов он покинул Советский Союз и поселился в Западной Европе, открыв Институт Лозанова в Вене , в то время как он проводил обширную работу в Северной Америке, особенно в Вашингтоне, округ Колумбия, и Оттаве , работая в соответствующих дипломатических институтах над разработкой и внедрением ускоренной методики. программы обучения второму языку для федеральных государственных служащих.

Наследие [ править ]

В 1966 году он создал Государственный научно-исследовательский институт суггестологии в Софии , Болгария , и Центр суггестологии и развития личности в Софийском университете «Святой Климент Охридский», которым руководил до 1984 года [2].

В 1970-х годах он создал метод обучения Лозанова для суперизучения иностранных языков, после методологического аудита 1978 года метод был сертифицирован ЮНЕСКО в 1980 году. После сертификации своего метода он создал Международный центр десуггестологии в Вене, Австрия. .

Затем в 2005 году с вкладом его коллеги, языковеда, педагога, художника , доктор Эвелина Gateva , [3] они создали Международный центр Лозанов для подготовки учителей в Форарльберг , Австрия , которая разработала и представила программ подготовки преподавателей и сертификацию нового инструктора и фасилитаторы. В марте 2006 г. на конференции тренеров в Софии была создана Международная ассоциация суггестологов (Суггестопедия) со штаб-квартирой в Осло , Норвегия ; Доктор Лозанов был избран почетным председателем Ассоциации, а профессор Лиза Хартмарк из Норвегии - председателем.

Также в 2006 году, 26 марта, он создал Международную ассоциацию тренеров им. Лозанова [4], и они основали ЛИТТА Институт Лозанова . [5] На веб-сайте Litta есть сотни обученных учителей в разных странах [6] с 1991 по 2008 год. Один, в частности, по имени Пауло Серхио Негрете из Бразилии, обученный в 2000 году, разработал метод Neuropedia / Deblocking Method, основанный на на Суггестопедии, которая утверждает, что является развитием метода. Научная статья была опубликована в 2011 г. [7]

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Ушел из жизни отец ускоренного обучения доктор Георгий Лозанов» . Topix . Проверено 13 мая 2012 года . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
  2. ^ Др Лозаны, Suggestopedia НПО | http://www.lozanov.org/index.php?option=com_content&view=article&id=48&Itemid=73
  3. ^ Д-р профессор Эвелина Гатева, ЛИТТА, 2010 | https://www.litta.net/lozanov/evelina-gateva/
  4. ^ ПРОТОКОЛ МЕЖДУНАРОДНОЙ АССОЦИАЦИИ ТРЕНЕРОВ ЛОЗАНОВА | http://www2.vobs.at/ludescher/LITA%20MEETING/The%20protocol%20of%20Lozanov%20International%20Trainers%20Association.pdf
  5. ^ Лозанов Международный Учитель и ассоциация обучения (LITTA) | https://www.litta.net/
  6. ^ «Учителя» . ЛИТТА . Проверено 24 января 2021 года .
  7. ^ Negrete, Пауло Сержио (2011). Суггестопедия / Резервопедия: теоретическое и практическое применение в курсах TEFL / TESOL: преподавание английского языка как иностранного с помощью суггестопедии . Бразилия: Пауло Негрете. п. 3. ISBN 9788591184620.

Внешние ссылки [ править ]

  • http://chapmanenglishcourse.com
  • https://web.archive.org/web/20030503061120/http://www.ascilite.org.au/ajet/ajet7/dipamo.html [1]
  1. ^ "https://web.archive.org/web/20030503061120/http://www.ascilite.org.au/ajet/ajet7/dipamo.html" . Внешняя ссылка в |title=( помощь )