Средняя школа - это образование, получаемое учащимися на последнем этапе среднего образования в США и Канаде. В Соединенных Штатах это длится в большинстве случаев от 14 до 18 лет. Средние школы , наиболее сопоставимые со средними школами , обычно проводят третий этап модели образования МСКО . В средних школах есть предметные классы. Название средней школы применяется в других странах, но невозможно сделать универсального обобщения в отношении возрастного диапазона, финансового положения или уровня способностей принятых учеников. В Северной Америке в большинстве средних школ есть классы с девятого по двенадцатый. Учащиеся посещают их после неполной средней школы ( средней школы ). [1]
История
![](http://wikiimg.tojsiabtv.com/wikipedia/en/thumb/0/05/First_school.jpg/440px-First_school.jpg)
Первым учреждением, обозначенным как «старшая школа», была Королевская средняя школа Эдинбурга в Шотландии , которая была основана в 1128 году. Королевская средняя школа использовалась в качестве модели для первой государственной средней школы в Соединенных Штатах , Бостонской латинской школы , основанной в Бостон , штат Массачусетс, в 1635 году. [2] [3] [4] Бостонская латинская школа изначально была частной школой, поэтому, хотя она и стала первой государственной средней школой, школьная система в Дедхэме, штат Массачусетс, была первой, получившей государственную поддержку. налогообложение. [5] Школы готовили мальчиков для закона или церкви. Продолжительность школьного дня варьировалась в зависимости от сезона, но не хватало латиноамериканцев, которые могли бы стать учителями, потому что работа была непривлекательной из-за низкого статуса и низкой оплаты. Колония заказала в English Protestant Tutor, переименованном в The New England Primer , для использования в качестве учебника, и обучение было написано и имело кальвинистский тон. [6] Это было начало системы среднего образования.
В 1642 году колония Массачусетского залива смогла принять закон, обязывающий родителей удостовериться, что их дети умеют читать, что требовало некоторой формы начального образования. В 1647 году Массачусетс снова принял закон, обязывающий общины создать какую-то систему государственного школьного образования. Начальные школы должны были быть созданы в каждом городе с 50 и более семьями, а в каждом городе, где проживает не менее 100 семей, должна была быть латинская гимназия. [7] [8]
Спустя столетие, в 1779 году, Томас Джефферсон предложил открыть новые средние школы, чтобы обеспечить раздельные средние школы с разными направлениями, по его словам, для «трудящихся и ученых». Новые академии будут иметь практический характер, но позволят нескольким представителям рабочего класса продвинуться вперед, «сгребая несколько гениев из мусора». [9]
В 1785 году, до ратификации Конституции США, Континентальный конгресс принял закон, призывающий к обследованию Северо-Западной территории , в которую входил штат Огайо . Закон создавал поселки , оставляя часть каждого поселка для местной школы. [8] Согласно конституции, образование было передано отдельным штатам.
Конституция штата Пенсильвания, написанная в 1790 году, призывает к бесплатному государственному образованию , но только для детей из бедных семей, при условии, что богатые будут платить за обучение своих детей в школе. [8] В 1805 году богатые создали Общество государственных школ Нью-Йорка для обучения бедных. Эти школы работали по ланкастерской системе , в которой один «мастер» обучал сотни учеников в одной комнате. Мастера давали механические уроки старшим ученикам, которые затем передавали их младшим. Общество переходило от аграрной модели с небольшими приусадебными участками к промышленной, где рабочие должны были быть грамотными и считать. Ланкастерские школы делали упор на дисциплине и послушании: качествах, которые нужны фабрикантам в своих рабочих. [8]
Бостонское городское собрание 1817 года подало прошение о создании системы бесплатных государственных начальных школ. Основную поддержку оказывали местные купцы, бизнесмены и более состоятельные ремесленники, в то время как многие наемные работники выступали против этого, потому что знали, что будут платить за это через подоходный налог. Несмотря на это, Бостонская латинская школа стала публичной в 1820 году. Это была первая государственная средняя школа в Соединенных Штатах. Семь лет спустя закон штата Массачусетс сделал все классы государственной школы открытыми для всех учеников бесплатно. [8]
Однако в рабовладельческих государствах дела обстояли иначе. Даже после того, как в 1830-х годах в Массачусетсе были открыты государственные школы для всех возрастов, в южных штатах было запрещено учить чернокожих детей читать. О средних школах не могло быть и речи. [8] После многих лет адвокатской деятельности в 1957 году федеральный суд постановил объединить государственные школы Литл-Рока , штат Арканзас . Губернатор послал войска , чтобы физически предотвратить девять африканских американских студентов из поступив белоснежным Central High School . Однако это решение было отменено президентом . Такая же задержка в обеспечении равенства в государственных средних школах может быть объяснена общим отношением к другим группам как к меньшинствам в США. [8]
Типичная американская средняя школа
Хотя для американских средних школ не существует установленного стандарта, можно сделать некоторые обобщения относительно большинства. Школы находятся в ведении местных выборных школьных округов . Существует диапазон качества от базового образования до более интеллектуально стимулирующей среды для учащихся в возрасте примерно от 14 до 18 лет.
Ученики (студенты) поступают в возрасте от 14 лет и проходят через четыре года:
- Первокурсник ( девятый класс ; эквивалент 10 класса по английской системе)
- Второкурсник ( десятый класс ; эквивалент 11 года по английской системе)
- Младший ( одиннадцатый класс ; эквивалент 12-го года по английской системе)
- Старший ( двенадцатый класс ; эквивалент 13-го года по английской системе)
Школьные годы обычно длится около девяти месяцев (с августа или сентября по май или июнь) и делятся на кварталы или семестры. [10] Поступление в колледж контролируется многими факторами, включая средний балл (GPA) и факультативный экзамен SAT или ACT, проводимый двумя некоммерческими организациями: College Board и ACT , соответственно.
В школах меньшего размера могут обучаться в общей сложности менее 200 учеников, а в некоторых одновременно обучается более 4000 учеников. [11]
Типичный день
Типичный день средней школы включает в себя:
- Учащиеся прибывают с семи до девяти утра и покидают школу с двух до четырех часов дня.
- Четыре-восемь уроков по 45-90 минут, разбитые примерно на пять минут, чтобы перейти к следующему уроку (школы могут проводить занятия ежедневно в течение более короткого времени (традиционное расписание) или в альтернативные дни для расширенного занятия ( блочное расписание )).
- Обеденный перерыв (в некоторых школах учащимся разрешается покидать кампус, чтобы поесть, но в большинстве школ обеды проводят на месте). [10]
- Количество домашних заданий различается в зависимости от цели и культуры школы.
- Внешкольные спортивные командные мероприятия сразу после школы (иногда занятия по легкой атлетике и плаванию проводятся рано утром перед началом учебного дня) (чем лучше школьный округ, тем больше разнообразие предлагаемых внеклассных кружков и мероприятий).
Фокус
Акцент средней школы определяется сообществом и школьным округом:
- общее образование
- успешная подготовка к колледжу (например, Advanced Placement (AP) )
- профессионально-технический
- специальность, такая как искусство, музыка, театр, STEM (наука, технология, инженерия и математика)
- смешанная цель
- виды спорта
Учебный план
Учебная программа средней школы определяется в единицах Карнеги , которые составляют примерно 120 часов занятий в классе в течение года. Это один час в день, пять дней в неделю в течение двадцати четырех недель. Студентам, успешно завершившим единицу, выдается зачет. [12] Никакие две школы не будут одинаковыми, и у двух учеников не будет одинаковых классов. Однако есть некоторые общие принципы. Учащиеся также могут посещать разные программы в одной школе с классами Advanced / Honors, CP (Подготовительный курс к колледжу), AP ( Advanced Placement ) и IB ( Международный бакалавриат ).
Студенты обычно изучают четыре года обучения по восьми основным предметам и факультативам, которые варьируются в зависимости от школы. Прохождение курса дает зачет, и студенты должны заработать не менее 30 зачетных единиц, чтобы получить высшее образование, среди прочего. Иногда предлагаются учебные залы, которые не влияют на средний балл успеваемости или количество заработанных кредитов. [13]
Оценка
Аттестация начинается с оценки учителем заданного студенту рабочего продукта (например, теста или эссе). Оценка задания может быть выражена в виде процентной или буквенной оценки. Для процентных оценок типичная практика - начинать со 100% и вычитать баллы за недостатки. [14]
Соотношение между процентными баллами и буквенными оценками зависит от метода выставления оценок. В отсутствии национальных стандартов классификации, [14] некоторые средние школы используют нормы ссылки классификации (обычно называемые «классификация на кривой») , который распределяет сорта по распределению оценок , основанных на заранее определенную формуле. Тем не менее, в большинстве средних школ используется система оценок, основанная на критериях, которая соответствует процентным значениям буквенных оценок по фиксированной шкале: [15]
Процент | < 60% | 60% - 69% | 70% - 79% | 80% - 89% | ≥ 90% |
Оценка | F | D | C | B | А |
Эквиваленты баллов | 0,0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
Для каждого курса баллы студента за задания или оценки за семестр усредняются в соответствии с весами, установленными учителем. [16] Это дает оценку за курс. В табеле успеваемости перечислены все оценки студента за этот семестр, они переведены в эквиваленты баллов и вычислен средний балл успеваемости (GPA), взвешенный по количеству кредитов, полученных за каждый класс. В транскрипте перечислены оценки, полученные студентом за все время пребывания в школе, и они объединены в совокупный средний балл. [17]
Требования к физическому воспитанию
Рекомендованные в 2014 году федеральные стандарты физического воспитания - не менее 225 минут физкультуры в неделю для средней и старшей школы. [ необходима цитата ] Стандарты включают:
- Знание моторики и моделей движений,
- Понимание концепций движения,
- Регулярное участие в физических нагрузках,
- Достижение и поддержание физической формы, связанной со здоровьем,
- Ответственное поведение в условиях физической активности и
- Значение физической активности.
Управление
[ требуется разъяснение ]
Удобства, опыт, внеклассные занятия и широта доступных курсов зависят от финансирования. [ необходима цитата ] Это состоит из:
- Фиксированная сумма на душу населения от государства,
- Сбор налогов на имущество в школьном округе,
- Гранты федерального правительства на специальные программы,
- Федеральное финансирование кукурузы для поощрения сотрудничества с федеральным департаментом образования ,
- Родительское волонтерство,
- Сбор средств для родителей,
- Федерально субсидируемые обеды и завтраки для школ с большим количеством учащихся из малообеспеченных семей.
СМИ
Средние школы изображены на многих подростков , ориентированных фильмов и телевизионных мыльных опер . Почти всегда эти фильмы относятся к жанрам комедии или социальной тематики / драмы.
Согласно калифорнийскому трудовому законодательству , задействованные актеры - молодые люди. Поскольку секс даже между предполагаемыми подростками рискует быть признанным детской порнографией , подростковый секс , беременность и ЗППП почти не освещаются и то лишь косвенно. В голливудских фильмах для старшеклассников редко обсуждается экономическое неравенство между социальными классами, где бедные тяготеют к менее уважаемым предметам. [18]
Рекомендации
- ^ ЮНЕСКО (2012). «Международная стандартная классификация образования» (PDF) . ЮНЕСКО . Архивировано из оригинального (PDF) 6 января 2017 года.
- ^ Троттер, Джеймс Дж. (1911). Королевская средняя школа, Эдинбург . Лондон: сэр Исаак Питман и сыновья. п. 186.
- ^ Барклай, Дж. Б. (1974). Тунисская школа: Королевская средняя школа Эдинбурга . Эдинбург: Королевский клуб средней школы . п. 137.
- ^ Саве, Бенджамин Елисей (30 августа 2018 г.). "Где самая старая средняя школа в Америке?" . WorldAtlas .
- ^ Саккетти, Мария (2005-11-27). «Школы соперничают за звание старейшего» . The Boston Globe . Проверено 26 ноября 2006 .
- ^ Певица, Алан (7 сентября 2015 г.). «С возвращением! Краткая история образования в США (часть 1)» . Huffington Post . Проверено 24 августа 2017 года .
- ^ Коллинз, Бетани Д. «Взлет средней школы» . История американского образовательного веб-проекта . Проверено 22 августа 2017 года .
- ^ Б с д е е г «Историческая хронология государственного образования в США» . Гонка вперед . Центр инноваций в области расовой справедливости - Центр социальной интеграции. 13 апреля 2006 . Проверено 22 августа 2017 года .
- ^ Заметки о Вирджинии. viii, 388. Ford Ed., iii, 251. (1782), цитируется в «Циклопедии Джефферсона», всеобъемлющем собрании взглядов Томаса Джефферсона, изд. Джон П. Фоли, Funk and Wagnalls Company, Нью-Йорк, 1900, стр. 275.
- ^ a b College Board, SAT, 2017 г.
- ^ «Лучшие государственные средние школы Америки 2018 года» . Ниша . Проверено 25 августа 2017 года .
- ^ «Сборник статистики образования, 2015» . nces.ed.gov . Проверено 11 сентября 2017 года .
- ^ «Средняя школа» . Британская энциклопедия .
- ^ а б Структура системы образования США: системы оценок США . Управление по международным делам Министерства образования США. Февраль 2008 г.
- ^ «Таблица 234.40. Государства, которые используют тесты с привязкой к критериям (CRT), согласованные с государственными стандартами, по предметной области и уровню: 2006-07» . Сборник статистики образования . Национальный центр статистики образования . Проверено 6 декабря 2019 .
- ^ «Американская учебная программа (хотя лучше было бы« 50 штатов 50 учебных программ »)» . Путеводитель по хорошим школам . 10 октября 2016 . Проверено 14 июня 2019 .
- ^ "Как рассчитываются GPA?" . Общие системы целей . Общая цель системы, Inc . Проверено 5 декабря 2019 .
- ^ Булман, Роберт (сентябрь 2002 г.). «Учителя в капюшоне: фантазия среднего класса Голливуда» (PDF) . Городское обозрение . 34 (3) . Проверено 26 мая 2018 .
Внешние ссылки
- Требования для окончания средней школы в единицах Карнеги: 2004 г.