 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )
|
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Джакарта | |
 Государственный исламский университет имени Сиарифа Хидаятуллы Символ Джакарты | |
| Девиз | Знание, благочестие, честность |
|---|---|
| Тип | Государственный университет |
| Учредил | 1 июня 1957 года [1] [2] как ADIA (Академия религиозных наук / Академи Динас Ильму Агама ) |
| Принадлежность | FUIW |
| Ректор | Проф. Д-р Hj. Амани Бурхануддин Умар Любис, Lc., MA |
| Академический персонал | ± 1,435 |
| Студенты | ± 23000 студентов |
| Место расположения | , , 6 ° 18′24 ″ ю.ш. 106 ° 45′22 ″ в.д. / 6.3066928 ° S 106.756146 ° E Координаты : 6.3066928 ° S 106.756146 ° E6°18′24″S 106°45′22″E / |
| Кампус | Городской : Ir. H. Juanda, Ciputat , Kertamukti, Ciputat , Tarumanegara, Ciputat и Jl. Ibnu Batutah Ciputat |
| Цвета | Светло-синий |
| Веб-сайт | www.uinjkt.ac.id |
Государственный исламский университет Syarif Hidayatullah Jakarta ( индонезийский : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta , арабский : جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا ) - государственный университет в Индонезии . Он находится в Чипутат , Южный Тангеранг , Бантен , район Южного Тангеранга .
Кампусы [ править ]
Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте состоит из трех кампусов в пешей доступности.
Кампус 1 находится на улице Ир. Улица Х. Джуанда в Чипутат , Бантен . Campus 1 (главный кампус) включает Ректорат Строительство, Главную библиотеку, административные офисы, главный зал, гостевой дом, студенческий центр, центр по комплексному лаборатории, банк Mandiri , BNI Bank , BRI Bank , и семь преподавателей здания.
Кампус 2 находится на улице Кертамукти, всего в нескольких сотнях метров от кампуса 1. Он состоит из аспирантуры, языковых центров, гостиницы Syahida Inn, жилого комплекса факультета, экспериментального сада, спортивных сооружений, мечети Фатхуллах (самой большой мечети в кампусе). , Больница Шарифа Хидаятуллаха, студенческое общежитие, Национальные информационные и коммуникационные технологии (НИКТ) и три здания факультетов.
Кампус 3 находится на улице Таруманегара, всего в нескольких сотнях метров от кампуса 2. Он состоит из факультета Адаба, гуманитарных наук и клиники.
История [ править ]
1 июня 2007 года Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте отпраздновал свой золотой юбилей. В течение полувека университет выполнял свой мандат как институт обучения и передачи знаний, исследовательский институт, поддерживающий процесс построения нации, и как учреждение, посвященное сообществу, которое предоставляет программы по улучшению социального благосостояния. Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте пережил несколько периодов: создание, факультет аль-Джамиа в IAIN, IAIN Шариф Хидаятулла и Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте.
Он начинался как академия под названием ADIA ( Akademi Dinas Ilmu Agama или Государственная академия исламских наук) с 1957 по 1960 год. Затем он стал одним из факультетов IAIN в Джокьякарте (1960–1963), а с 1963 года - в IAIN Syarif Hidayatullah. Указ Президента № 31 от 2002 г. президентского (мая 20, 2002), он официально стал Syarif Hidayatullah Государственного исламского университета в Джакарте.
Период основания [ править ]
Создание Государственного исламского университета имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте является частью исторического развития исламских школ в Индонезии в ответ на потребности современного ислама в высшем образовании, которые начались задолго до обретения Индонезией независимости. В колониальную эпоху ( Нидерланды ) доктор Сатиман Вирхосанджойо, один из мусульман, получивших образование, стремился сделать Лухур высшим исламским учебным заведением. Эти усилия потерпели неудачу из-за сопротивления голландских колониальных администраторов.
За пять лет до провозглашения независимости Индонезии Исламская ассоциация религиозных учителей (PGAI) в Паданге основала Исламскую среднюю школу (STI). STI просуществовала всего два года (1940–1942) из-за японской оккупации . Японское оккупационное правительство обещало создать в Джакарте Институт высшего религиозного образования. В ответ мусульманские лидеры сформировали фонд с Мохаммадом Хаттой в качестве председателя и Мухаммадом Натсиром в качестве секретаря.
8 июля 1945 года фонд учредил Исламскую академию высшего образования (STI). STI находилась в Джакарте и возглавлялась Абдулом Кахаром Музаккаром. Несколько других мусульманских лидеров сыграли важную роль в создании и развитии НТИ. Среди них были доктора. Мохаммад Хатта, KH. Kahar Mudzakkir, KH. Wahid Hasyim, KH. Мас Мансур, KH. Фатуррахман Кафрави и Фарид Маруф. В 1946 году STI была перемещена в Джокьякарту после переноса столицы государства из Джакарты в Джокьякарту. 22 марта 1948 года, в связи с развитием STI, название STI было изменено на Индонезийский исламский университет (UII) с открытием новых факультетов. В 1948 году в УИИ было четыре факультета:
- Факультет религии
- Факультет права
- Факультет экономики
- факультет образования
Потребность в новых наборах государственных служащих для Департамента по делам религий Республики Индонезия стала важным фоном для создания исламских университетов. Чтобы удовлетворить эту потребность, религиозный факультет был выделен и преобразован в Государственный исламский университет (ПТАИН). Это изменение основано на Постановлении Правительства № 34 от 1950 г. В преамбуле говорилось, что ПТАИН стремится обеспечить преподавание ислама на высоком уровне и стать центром развития и углубления исламских религиозных наук. На основе PP компания PTAIN была основана 26 сентября 1950 года. PTAIN возглавил KH. Мухаммад Аднан; в 1951 г. обучалось 67 студентов. В то время в PTAIN было три отдела:
- Департамент Тарбия
- Департамент Кадла (шариат)
- Департамент Дауа
Композиционные курсы включали арабский язык , введение в религиоведение, исламское правоведение фикх , принципы юриспруденции усул фикх , коранический комментарий тафсир , изречения пророка хадисов , теологию калам , философию фальсафа , логический мантик , этику ахлак , мистицизм, сравнительное религиоведение. , Информационно-просветительский призыв , история ислама, история исламской культуры, педагогика, науки о жизни, введение в индонезийское право, принципы публичного и частного права, этнология, социология и экономика. Студенты, прошедшие бакалавриат и докторантуру, получилиБакалавр искусств (BA) или Doktorandus (Drs) соответственно. Ученые степени продолжали предлагаться на этой основе до 1980-х годов.
Период ADIA (1957–1960) [ править ]
Потребность в учителях исламской религии в соответствии с требованиями современности в 1950-х годах привела к основанию Академии (ADIA) в Джакарте. ADIA была основана 1 июня 1957 года с целью обучения и подготовки государственных служащих к получению степени учителя религии в государственных школах, профессиональных школах или частных религиозных школах. Руководство ADIA было возложено на профессора доктора Х. Махмуда Юнуса в качестве декана и профессора Х. Бустами А. Гани в качестве заместителя декана.
Период обучения в ADIA составлял пять лет, включая трехлетнюю полуакадемию и два года на уровне колледжа. В ADIA было три отдела: религиозное образование, арабский язык и Da'wah wal Ershad (информационно-пропагандистская деятельность), также известные как специальные программы армии имама. Учебный план по ADIA не очень отличается от учебной программы PTAIN, с некоторыми дополнительными курсов в пользу функционального персонала: индонезийский, арабский, английский, французский, иврит, педагогике, общей науки и культуры Индонезии, истории исламской культуры, Тафсир, Хадис, Мустала Хадис, Фикх, Усул Фикх, Хроника Тасыри Ислам, Наука Калам / Мантик, Наука Ахлак / Мистицизм, Философские науки, Сравнительное религиоведение и Образовательное общество.
У ADIA было две основные характеристики.
- В соответствии со своим мандатом он готовил студентов для работы в Министерстве по делам религий или в учреждениях, которые он курировал в то время, включая религиозное обучение в государственных школах и частных религиозных школах.
- В соответствии со своим мандатом по подготовке учителей современной религии, ответственность за управление и обеспечение бюджета ADIA лежала на Бюро религиозного образования (Japenda) в Департаменте религии, которому было поручено управлять медресе и готовить учителей современный ислам в государственных школах.
Аль-Джамиа Факультет IAIN, период Джокьякарты (1960–1963) [ править ]
В течение десятилетия PTAIN продемонстрировал обнадеживающий прогресс. Число студентов росло по мере расширения сферы обучения. Студенты PTAIN приехали из Индонезии и из соседних стран, таких как Малайзия , Бруней-Даруссалам и Сингапур . Рост числа студентов и расширение областей обучения потребовали расширения и дополнения институциональных возможностей, факультетов и кафедр, а также состава предметов. Чтобы удовлетворить эту потребность, ADIA в Джакарте и Джокьякарте PTAIN были объединены в единое исламское высшее учебное заведение. Интеграция осуществлена с выходом Указа Президента Республики Индонезия.№ 11 от 1960 года от 24 августа 1960 года. Указом президента название было изменено с ПТАИН на Государственный исламский институт (ИАИН) аль-Джамиа аль-Исламия аль-Хукумия. IAIN был открыт министром по делам религий Республики Индонезия в здании Кепатихан Джокьякарта.
IAIN с более широкими полномочиями [ править ]
IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta, одна из многих IAIN страны , является старейшей в Индонезии. Он занимает уникальное и стратегическое положение. Это «окно в ислам в Индонезии» и символ прогресса национального развития, особенно в области социально-религиозного развития.
Чтобы объединить общие знания и науку о религии с исламскими учениями, этот орган начал разрабатывать концепцию IAIN с более широким мандатом («IAIN с более широким мандатом») в направлении создания Государственного исламского университета имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте. Этот план преобразования был усилен в 1998/1999 учебном году под руководством профессора д-ра Азюмарди Азра с открытием кафедр психологии и математики на факультете машинного обучения, а также кафедры экономики и исламского банкинга в Факультет шариата. Чтобы еще больше усилить это преобразование, в 2000 году была добавлена Программа исследований агробизнеса, а также Программа информационной инженерии в сотрудничестве с Institut Pertanian Bogor (IPB) и Агентством по оценке и применению технологий.(BPPT) и Управление программами и бухгалтерский учет. В 2001 году был открыт факультет психологии, а также программа Dirasat Islamiyah в сотрудничестве с университетом Аль-Азхар , Египет . Кроме того, университет провел совместные усилия с Исламским банком развития (IDB) в качестве кредитора для развития современного кампуса и заключил соглашения о сотрудничестве с Университетом Макгилла через Канадское агентство международного развития (CIDA), Лейденский университет (INIS), Аль- Университет Азхара ( Каир ), Университет Короля Сауда ( Эр-Рияд ), Университет Индонезии ,Institut Pertanian Bogor (IPB), Университет Огайо , Индонезийский институт Америки (IIA), Агентство по оценке и применению технологий ( BPPT ), Bank Negara Indonesia , Bank Muamalat Indonesia и другие университеты и учреждения.
Дальнейший шаг к аккредитации в качестве UIN был сделан после подписания совместного постановления министра национального образования № 4 / U / KB / 2001 и министра по делам религий № 500/2001 от 21 ноября 2001 года. в своем письме № 088796 / MPN / 2001 от 22 ноября 2001 г. генеральный директор Департамента образования высшего образования рекомендовал открыть 12 учебных программ, которые включали курсы социальных и точных наук - информационные системы, бухгалтерский учет, менеджмент, социальная экономика. сельского хозяйства / агробизнеса, психологии, английского языка и литературы, библиотековедения, математики, химии, физики и биологии.
Проект указа президента о форме поправок, которая становится Государственным исламским университетом имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте, также получил рекомендации и соображения государственного министра по административной реформе РИ и генерального директора по бюджету Министерства финансов № 02 / M-PAN / 1/2002 от 9 января. 2002 и № S-490 / MK-2/2002 14 февраля 2002 г. Эти рекомендации легли в основу Указа Президента № 031 от 20 мая 2002 г. об изменении с IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta на Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta.
Период Джакарты, Государственный исламский университет Шарифа Хидаятуллы [ править ]
Указом президента № 31 от 20 мая 2002 года МАИН Сиариф Хидаятулла Джакарта официально стала Государственным исламским университетом Джакарты имени Шарифа Хидаятуллы. Открытие было проведено вице-президентом Республики Индонезия 8 июня 2002 года в связи с церемонией празднования 45-летия и 9-го Люстрама и строительства первого кампуса Государственного исламского университета имени Сиарифа Хидаятуллы в Джакарте за счет средств Исламского банка развития (IDB). .
Факультет медицины и наук о здоровье (программа изучения общественного здравоохранения) был открыт в соответствии с приказом министра национального образования № 1338 / D / T / 2004 2004 год от 12 апреля 2004 года и генерального директора исламских институтов США. Лицензия на осуществление программы бакалавриата (S-1) Государственного исламского университета (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta Number Dj.II / 37/2004 от 19 мая 2004 года.
Ректорат и преподаватели [ править ]
Ректорат [ править ]
- Ректор: профессор д-р Амани Любис, Массачусетс.
- Проректор по учебной работе: проф. Д-р Зулкифли, MA.
- Проректор по общему управлению: профессор д-р Ахмад Родони, MM.
- Проректор по работе со студентами: д-р Ариф Субхан, M.Ag.
- Проректор по сотрудничеству и институциональному развитию: проф., Д-р Лили Суррая, Эка Путри, M.Env.Stud.
Факультеты и программы [ править ]
Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте состоит из 12 факультетов и одной аспирантуры (СП).
Услуги [ править ]
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta имеет четыре кампуса. Кампус I на Jl. Ir. Х. Джуанда Честер; Кампус II на Jl. Кертамукти Честер; Кампус III на Jl. Tarumanegara Chester. Учебные заведения, доступные в кампусе I, II, III и IV:
Студенческие организации [ править ]
Уровень университета [ править ]
- MPMU: Musyawarah Perwakilan Mahasiswa Universitas
- SEMA-U: Senat Mahasiswa Universitas (Студенческий сенатский совет)
- DEMA-U: Dewan Eksekutif Mahasiswa Universitas (Исполнительный совет студентов)
- UKM: Unit Kegiatan Mahasiswa (Группа студенческой деятельности)
- LDK ( Lembaga Dakwah Kampus ) / Campus Da'wa Institute
- HIQMA (Химпунан Карикари Махасисва)
- LPM Institut (Институт Лембага Перс Махасисва)
- ТЕАТР Сяхид
- PSM (Paduan Suara Mahasiswa) / Хор студентов
- FORSA (Federasi Olahraga Mahasiswa) / Федерация студенческого спорта
- KPA-ARKADIA (Kelompok Pencinta Alam - Arti Keagungan dan Keindahan Alam)
- ПРАМУКА / Студенческий скаут
- MENWA (Resimen Mahasiswa) / Студенческий полк
- KMM-RIAK (Komunitas Musik Mahasiswa - Ruang Inspirasi Atas Kegelisahan) / Студенческое музыкальное сообщество - Inspiration Room of Worries
- KSR-PMI (Корпус Сука Рела - Паланг Мера, Индонезия) / Корпус добровольцев - Красный Крест Индонезии
- КОПМА (Копераси Махасисва)
- KMPLHK RANITA (Kelompok Mahasiswa Lingkungan Hidup Kemahasiswaan Kembara Insani Ibnu Batuttah)
- FLAT (Ассоциация иностранных языков)
- KMF KALACITRA (Komunitas Mahasiswa Fotografi) / Студенческое фотографическое сообщество
Уровень факультета [ править ]
- SEMA-F: Сенат Махасисва Факултас
- DEMA-F: Деван Эксекутиф Махасисва Факултас
- Дистрик Бадан Эксекутиф Махасисва Нерегулярный орган
Уровень изучения программы [ править ]
- HMJ / HMPS: Himpunan Mahasiswa Jurusan / Program Studi
Подключенные учреждения [ править ]
UIN Jakarta контролирует и координирует следующие учреждения:
Структурные институты [ править ]
Это, например, рабочие единицы, наличие которых явно выражено в структуре организации UIN. Такими агрегатами являются:
- Исследовательский центр
- Центр социального обслуживания
- Компьютерный центр
- Главная библиотека
Неструктурные институты [ править ]
Это учреждения, функционально признанные ректором, но не входящие в организационную структуру UIN. К этой категории относятся следующие рабочие единицы:
- Координационный офис частных исламских высших учебных заведений (Копертай) Региона I
- Фонд Сяхид
- Фонд Тригуна Джая
- Кооператив государственных служащих
- Совет по услугам исламского сообщества (БУПЕРДА)
- Клиника Сяхид
- Медресе Пембангунан
- UIN Jakarta Press
- Детский сад Кетиланг
- Организации студентов и выпускников
- Центр языков и культур
- Центр женских исследований
- Центр исламских и социальных исследований
- Центр развития человеческих ресурсов
- Центр юридических консультаций и консультаций по правам человека
- Центр экологических исследований
- Центр развития менеджмента
- Центр развития преподавания и обучения
- Центр изучения философии
- Центр развития науки и технологий
- Центр прикладной психологии
- Центр развития предпринимательства и экономики
- Индонезийский центр гражданского образования
- Исследовательский центр исламского наследия и отдел реализации местных проектов
Студенческие организации - это внутриорганизационные организации, которые регулируют и реализуют внеклассную и научную деятельность студентов, а также развитие интересов и талантов студентов на всех уровнях: университет, факультеты и кафедры.
Известные люди [ править ]
Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте выпустил более 100 000 выпускников. Выдающиеся деятели были удостоены награды "Doctor Honoris Causa" (Доктор Х.С.). 14 мая 2014 года Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы в Джакарте наградил бывшего премьер-министра Малайзии Махатхира Мохамада , почетного доктора за его выдающиеся достижения в области политического развития в Азии. Среди известных выпускников:
- Проф. Д-р Харун Насутион
- Проф. Д-р Азюмарди Азра
- Проф. Д-р Бахтиар Эффенди
- Проф. Д-р Комаруддин Хидаят
- Проф. Д-р Деде Росиада, Массачусетс
- Проф. Д-р К.Х. Саид Акил Сиродж, Массачусетс
- Проф. Д-р Насаруддин Умар, Массачусетс
- Шолех Махмоед Насутион
Прием студентов [ править ]
Государственный исламский университет имени Шарифа Хидаятуллы открыт для регистрации на программу бакалавриата с февраля по июль. Ежегодно университет предлагает следующие типы зачисления студентов:
- Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri / SNMPTN (Национальный набор для поступления в государственные высшие учебные заведения) через PDSS / Pangkalan Data Siswa Sekolah (База данных студентов);
- Селекси Берсама Масук Пергуруан Тингги Негери / SBMPTN (Совместное зачисление для поступления в государственные высшие учебные заведения) с бумажным тестом и компьютерным тестом
- Seleksi Prestasi Akademik Nasional Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri / SPAN-PTKIN (Национальный академический отбор для государственного исламского высшего образования), через PDSS
- Ujian Masuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri / UM-PTKIN (Прием в государственное исламское высшее образование), с бумажным тестированием и электронной системой отбора
- SPMB Mandiri (независимая регистрация). Этот набор организован независимо Государственным исламским университетом имени Шарифа Хидаятуллы.
Дорожно-транспортное происшествие при отъезде на выпускной [ править ]
1 декабря 2019 года Нурул Факих собирался уйти на выпускную церемонию, внезапно Вахю Маулана потерял контроль и врезался в Факих насмерть, и Вахю получил серьезные травмы, оба его мотоцикла были разрушены спереди. Нурул Факих привез белый мотоцикл Yamaha V-Ixion с номерным знаком E-3431-QI, а Вахю Маулана привез черно-белый мотоцикл Honda Scoopy с номерным знаком B-6244-WRW. Факих скончался на месте происшествия, а Вахю был серьезно ранен на месте происшествия на улице Таруманегара 45, Банана, Восточный Чипутат, Южный Тангеранг , Бантен.. Эта авария произошла в 05.00 WIB. Факих скончался на месте происшествия, а Вахю и другие автомобилисты были серьезно ранены. Итак, покойный Нурул Факих С.Пси был представлен выпускным экзаменом старшим братом покойного Нурула Факих по имени Имам Росиади за получение диплома Нурула Факиха. [3]
Ссылки [ править ]
- ^ "Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah" (на индонезийском языке). SRV4 PDDIKT: Pangkalan Data Pendidikan Tinggi. Архивировано из оригинала на 2020-11-07.
- ^ "Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah" (на индонезийском языке). PDDikti: Pangkalan Data Pendidikan Tinggi. Архивировано из оригинала на 2020-11-07.
- ^ https://jakarta.tribunnews.com/amp/2019/12/01/kronologi-kecatuh-nurul-faqih-tewas-sebelum-hadiri-wisuda-di-uin-jakarta .
Внешние ссылки [ править ]
- Официальный веб-сайт
