Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Жанна Брукс-Ганн
Родившийся1946 г.
Бетесда, Мэриленд
ЗанятиеПрофессор психологии

Жанна Брукс-Ганн (родилась в 1946 году в Бетесде , штат Мэриленд ), американский психолог и профессор. Она в настоящее время Вирджиния и Леонард Маркс профессор развития ребенка в педагогическом колледже , Колумбийский университет .

Образование [ править ]

Брукс-Ганн получила степень бакалавра психологии в колледже Коннектикута в 1969 году. Она поступила в аспирантуру Гарвардского университета, где в 1970 году получила степень магистра в области обучения и развития человека. Брукс-Ганн продолжила обучение в Пенсильванском университете , получив ее. Кандидат наук. в обучении и развитии человека под руководством Майкла Льюиса . [1]

Карьера [ править ]

Брукс-Ганн - профессор детского развития Вирджинии и Леонарда Маркса в Педагогическом колледже и Колледже врачей и хирургов Колумбийского университета и содиректор Национального центра для детей и семей Педагогического колледжа Колумбийского университета. [2] Ее текущие исследования включают исследование уязвимых семей и благополучия детей , проект по человеческому развитию в окрестностях Чикаго и Early Head Start .

Брукс-Ганн написал множество книг и отредактировал тома и опубликовал более 500 статей. [1] Ее работа сосредоточена на проблемах бедности, растущей бедности и матерях-подростках.

Работа Брукса-Ганна привела к более глубокому пониманию влияния родителей и школы на развитие ребенка . В ее книгах показано, как дети, выросшие в бедности, испытывают более негативные когнитивные и образовательные результаты, чем более обеспеченные дети. Она вела программы для детей и родителей, проводила встречи, направленные на улучшение жизни детей и молодежи. Ее программы включают посещение на дому беременных женщин и будущих матерей, образовательные программы для детей младшего возраста в возрасте от 12 до 36 месяцев и внешкольные программы для детей старшего возраста. [3]

Представительская работа [ править ]

В одной из своих книг Брукс-Ганн и его коллеги сосредоточились на результатах развития матерей-подростков и их детей в отношении школы, работы, присутствия отца ребенка в их жизни и других факторов. [4] В другом исследовании Брукс-Ганн и его коллеги сосредоточили внимание на эпидемии ожирения, от которой сегодня страдают многие люди, в том числе маленькие дети. Они предсказали расовые / этнические различия в ожирении в выборке трехлетних детей из семей с низким доходом. Они обнаружили, что ожирение начинается в возрасте трех лет, у детей от матерей с ожирением выше шансы набрать лишний вес, а у детей латиноамериканского происхождения повышенный риск ожирения. [5]

В другом исследовании сравнивались поведенческие проблемы, связанные с отыгрыванием детей, растущих в семьях с одним родителем, и с двумя родителями. Поведенческие исходы ребенка были связаны с родительскими ресурсами, психическим здоровьем родителей, качеством родительских отношений, качеством воспитания и участием отца. Дети из так называемых «уязвимых семей» жили хуже, чем дети из более стабильных семей. [6]

Награды и награды [ править ]

Брукс-Ганн получил премию APA за выдающийся вклад в исследования в области государственной политики в 2002 году за вклад в помощь детям, молодежи и семьям. Она предложила решения семейных проблем с помощью мероприятий и программ для семей разного происхождения, чтобы предоставить им необходимые ресурсы для лучшего будущего. [7] Она также была удостоена Fellow премии Джеймса Маккин Кеттел от Ассоциации психологических наук , премия Бронфенбреннер за пожизненный вклад в психологию развития на службе науки и общества от Американской психологической ассоциации , уважаемых взносов в общественном Политика в отношении детей премии отОбщество исследований в области развития детей , Премия Хилла за выдающиеся достижения в области разработки теории и исследований подростков от Общества исследований подросткового возраста и Премия Совета выпускников высшей школы образования Гарвардского университета.

Она является членом Национальной академии образования и Национальной академии медицины , а также научным сотрудником Американской академии искусств и наук , Американской ассоциации развития науки , Американской психологической ассоциации и Нью-Йоркской академии наук. . В 2009 году она получила звание почетного доктора наук Северо-Западного университета .

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b "Брукс-Ганн, Жанна" . Faculty Page Teachers College - Колумбийский университет .
  2. ^ "NCCF | Национальный центр для детей и семей" . policyforchildren.org . Проверено 29 октября 2016 .
  3. ^ «Наше лидерство» . Национальный центр для детей и семьи . Педагогический колледж Колумбийского университета.
  4. ^ Furstenberg, FF, Jr .; Brooks-Gunn, J .; Морган, СП (1987). Матери-подростки в более поздней жизни . Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  5. ^ Кимбро, Рэйчел Толберт; Брукс-Ганн, Жанна; Макланахан, Сара (2007). «Расовые и этнические различия в избыточной массе тела и ожирении среди 3-летних детей» . Американский журнал общественного здравоохранения . 97 (2): 298–305. DOI : 10.2105 / AJPH.2005.080812 . ISSN 0090-0036 . PMC 1781385 . PMID 17194857 .   
  6. ^ Вальдфогель, Джейн; Крейги, Терри-Энн; Брукс-Ганн, Жанна (2010). «Хрупкие семьи и благополучие детей» . Будущее дитя . 20 (2): 87–112. DOI : 10.1353 / foc.2010.0002 . ISSN 1054-8289 . PMC 3074431 . PMID 20964133 .   
  7. ^ Авторство не указано (ноябрь 2002 г.). «Жанна Брукс-Ганн: Премия за выдающийся вклад в исследования в области государственной политики». Американский психолог . 57 (11): 893–894. DOI : 10.1037 / 0003-066X.57.11.893 . PMID 12564196 . 

Внешние ссылки [ править ]

  • Профиль Колумбийского университета
  • Публикации Жанны Брукс-Ганн, проиндексированные Google Scholar