Государственные школы округа Принс-Джордж

Государственные школы округа Принс-Джордж
Место расположения
Административное здание Sasscer 14201 School Lane Upper Marlboro, Мэриленд 20772 [1] Округ принца Джорджа, штат Мэриленд Соединенные Штаты
Координаты	38 ° 48′54 ″ с.ш., 76 ° 45′32 ″ з.д. / 38,8151140 ° с.ш. 76,7588578 ° з.д. / 38.8151140; -76.7588578 Координаты: 38 ° 48′54 ″ с.ш., 76 ° 45′32 ″ з.д.  / 38,8151140 ° с.ш. 76,7588578 ° з.д. / 38.8151140; -76.7588578 [2]
Информация о районе
Тип	Общественные
Девиз	Отлично по выбору
Оценки	PreK - 12
Учредил	1899 г.
Суперинтендант	Доктор Моника Голдсон
Заместитель суперинтенданта (ов)	Доктор Карлетта Т. Марроу, Средние школы Д-р Дэвид Дж. Карри младший, средние школы Д-р Касандра Г. Ласситер, начальные школы
Школьная доска	Д-р Хуанита Миллер, председатель BOE, At-Large Соня Уильямс, заместитель председателя BOE, округ 9 Дэвид Мюррей, район 1 Джошуа М. Томас, район 2 Памела Бузер-Стротер, район 3 Шайла Адамс-Стаффорд, район 4 Раахила Ахмед, район 5 Белинда Куин, район 6 Кеннет Харрис II, район 7 Эдвард Берроуз III, район 8 Д. Пол Монтейро, At-Large Сандра Д. Шепард, At-Large Кертис Валентайн, MPP, At-Large Нина Джексон, член студенческого совета
Школы	208
Бюджет	2,3 миллиарда долларов США
Идентификатор округа NCES	2400510 [3]
Студенты и сотрудники
Студенты	131 657 (2020)
Учителя	10,000 [4]
Сотрудники	19 000 [5]
Дополнительная информация
Интернет сайт	www .pgcps .org

Государственные школы округа Принс-Джордж ( PGCPS ) - это крупный муниципальный школьный округ, находящийся в ведении правительства округа Принс-Джордж, штат Мэриленд , США, и под надзором Департамента образования штата Мэриленд . Штаб-квартира школьной системы находится в Аппер-Мальборо, и округ обслуживает графство Принс-Джордж. Округ возглавляют доктор Моника Голдсон ^[6] и Совет по образованию, состоящий из 14 членов. ^[7]

В 2017–2018 учебном году зачислено 130 814 учеников ^{[8] [9],} поэтому система государственных школ округа Принс-Джордж является вторым по величине школьным округом в штате Мэриленд; ^[4] третье место школьного округа как в Вашингтоне , Metropolitan Area и Балтимор-Вашингтон Metropolitan Area , после округа Фэрфакс государственных школ в Вирджинии и округа Монтгомери Государственные школы в Мэриленде ; и это один из 25 крупнейших школьных округов страны. ^[5] PGCPS управляет 208 школами и специальными центрами ^{[4], в} том числе: 123начальные школы (PreK-5), ^[4] 24 средние школы (6-8), ^[4] 23 средние школы (9-12), ^[4] и 12 академий (PreK-8). ^[4] Система школы также работает 9 специальных центров, ^[4] 2 профессионально - технических центров , ^[4] 3 альтернативных школ , ^[4] 8 общественность чартерных школ , ^[4] и научный центр Howard B. Owens, ^[10] служит студенты из предварительного детского сада через 12 класса .^[4]

PGCPS управляет двумя крупнейшими средними школами в штате Мэриленд - ( Средняя школа доктора Генри А. Уайза младшего и Северо-западная средняя школа ), соответственно. Школьная система ежедневно перевозит более 90 536 учеников на своем парке из 1335 школьных автобусов , оборудованных GPS , на 5616 автобусных маршрутах. В PGCPS работает около 23 785 сотрудников ^{[5], в} том числе около 9 197 учителей. ^[4] Утвержденный операционный бюджет на 2014-2015 финансовый год составляет приблизительно 1,795 миллиарда долларов США ^[4] с расходами на одного ученика в размере 11 753 долларов США. ^[5] Средняя заработная плата учителей составляет от 55 689 долларов США для учителей со степенью бакалавра.до 80 009 долларов США для учителей со степенью доктора .

Что касается расовой демографии , афроамериканцы составляют большинство студентов системы (55,32%), за ними следуют латиноамериканцы на 36,46% , европеоиды на 3,67% , азиаты 2,76% и оставшиеся 1,79% составляют представители других рас .

В июне 2009 года PGCPS стала одной из первых школьных систем в Америке, которая назвала одну из своих школ в честь бывшего президента Барака Обамы . Начальная школа Барака Обамы в месте, определенном переписью Вестфалии , недалеко от Верхнего Мальборо, ^{[11] [12]} открылась в августе 2010 года. ^{[13] [14]}

История [ править ]

Этот раздел, кажется, ориентирован на недавние события . Пожалуйста, постарайтесь рассматривать недавние события в исторической перспективе и добавлять больше контента, относящегося к не недавним событиям. ( Ноябрь 2014 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

Ранние школы в графстве Принс-Джордж [ править ]

В 1899 году первая средняя школа была построена в графстве Принс-Джордж, на северо-восточном углу Монтгомери и Восьмой улицы в Лорел, штат Мэриленд , и получила название Laurel High School . ^[15]

В 1902 году Фредерик Сассер-младший стал суперинтендантом школ и занимал эту должность до 1914 года ^[16].

Десегрегация [ править ]

В 1974 году графство Принс-Джордж, штат Мэриленд, стало крупнейшим школьным округом в Соединенных Штатах, вынужденным принять план автобусных перевозок. В округе проживало более 80 процентов белого населения и в государственных школах. В некоторых округах недалеко от Вашингтона была более высокая концентрация чернокожих жителей, чем в более отдаленных районах. В округе была районная система школьных границ. Однако NAACP утверждала, что жилищная структура в округе по-прежнему отражает сегрегацию. Федеральный суд постановил разработать план школьного автобусного сообщения. Опрос Гэллапа 1974 года показал, что 75 процентов жителей округа были против принудительной езды на автобусе и только 32 процента чернокожих ее поддержали. ^[17]

Переход произошел быстро, так как суд постановил, чтобы план был реализован «со всей необходимой спешкой». Это произошло в середине учебного семестра, и учащихся, за исключением старших классов средней школы, переводили в разные школы для достижения расового баланса. Многие типичные школьные мероприятия и жизнь семей в округе в целом были нарушены такими вещами, как изменение рабочего дня, транспортная логистика и внеклассные мероприятия.

Федеральное дело и постановление о школьном автобусе было официально прекращено в 2001 году, поскольку сегрегация была отменена к удовлетворению суда, а границы школ по соседству были восстановлены. ^[18]

Объединение школ (2009–2010-е годы) [ править ]

26 марта 2009 г. Совет по образованию государственных школ округа Принс-Джордж проголосовал за объединение восьми школ округа с недостаточным числом учащихся и за расширение предложений магнитных программ в школьной системе. Это решение было принято после серии брифингов сообщества, общественных слушаний, более 2500 ответов на опрос и дополнительных комментариев общественности. ^[19]

Этот процесс расширения возможностей для учащихся начался в июне 2008 года. Совет по образованию поручил школьному округу провести всесторонний обзор набора в школы в сентябре 2008 года. Признавая, что в некоторых школах наблюдается значительный дефицит, Совет по образованию попытался предложить больше возможности получения образования в исторически недостаточно обслуживаемых районах округа, уменьшение перенаселенности, где это возможно, и повышение эффективности работы. Совет по образованию использовал отзывы избирателей для уточнения предложения, сделанного временным суперинтендантом доктором Уильямом Р. Хайтом-младшим в начале этого года, и сократил количество школ, которые необходимо объединить, до восьми вместо 12. План по-прежнему сокращает переполненность школ. определяет пространство для нового академического выбора и расширяет успешные программы.Следующим шагом школьного округа будет запрос общественности на то, какие новые или расширенные программы сообщества хотели бы видеть в своих школах.

В январе 2009 года суперинтендант представил Правлению первый из четырех этапов предложения. Утверждена фаза I со следующими компонентами на 2009–2010 учебный год:

• Этап I не затронул средние школы.
• Восемь школ были объединены, и ученики были переведены на 2009–2010 учебный год. Следующие школы были закрыты (навсегда), начиная с 2009–2010 учебного года: начальная школа Беркшира, начальная школа Джона Кэрролла, начальная школа Джона Э. Ховарда, начальная школа Мэтью Хенсона, начальная школа Миддлтон-Вэлли, начальная школа Морнингсайд, начальная школа Оуэнс-Роуд и начальная школа Г. Гарднера Шугарта Средняя школа.
• Пять школ были преобразованы в детский сад с помощью программ 8-го класса (K-8): средняя школа Эндрю Джексона, начальная школа Сэмюэля П. Мэсси и начальная школа Уильяма У. Холла, из которых учащиеся зачисляются в классы K-8, в то время как Генри Г. Начальная школа Фергюсона и средняя школа Юджина Берроуза были объединены для создания школы PreK-8 Accokeek Academy с Магнитной программой Центра талантливых и одаренных (TAG) от Генри Фергюсона, которая была перенесена в недавно объединенную школу и расширена за счет включения в нее 7 и 8 классов .
• Начальная школа Бенджамина Д. Фулуа была преобразована в магнитный центр творческих и исполнительских искусств K-8 для южной оконечности графства, повторяя текущую программу Магнитной школы искусств Томаса Г. Пуллена.
• Начальные школы Конкорд, Додж-Парк, Дистрикт-Хайтс и Оккрест были исключены из списка потенциальных школ, подлежащих закрытию / объединению.
• Сообщества будут давать рекомендации о том, какие новые магнитные программы они хотят для своих школ (например, «Погружение в иностранные языки», «Монтессори»).

Дополнительные школы были объединены примерно в 2016 году, поскольку количество учащихся в южных частях округа и внутри кольцевой дороги столицы уменьшилось; школы в северных частях графства PG, с другой стороны, стали переполненными, включая школы, обслуживающие Белтсвилл , Хяттсвилл и Лорел . ^[20]

Суперинтендант / генеральный директор [ править ]

В рамках реорганизации Совета по образованию PGCPS и управления PGCPS в 2013 г., возглавляемой исполнительным директором округа Рашерном Бейкером , должность суперинтенданта PGCPS была переименована в «Генеральный директор PGCPS». Реорганизация предоставила генеральному директору большую степень контроля над работой школьной системы и ограничила полномочия школьного совета. Доктор Кевин Максвелл был первым генеральным директором PGCPS до своего увольнения в 2018 году ^{[21] [22],} когда Моника Голдсон была повышена с заместителя суперинтенданта до временного генерального директора. ^[23]

Список суперинтендантов:

• Моника Голдсон (промежуточный период 2018–2019; 2019 – настоящее время)
• Кевин М. Максвелл (2013–2018)
• Элвин Кроули (промежуточный период 2012–2013 гг.)
• Уильям Р. Хайт младший (промежуточный период 2008–2009 гг .; 2009–2012 гг.)
• Джон Э. Дизи (2006–2008)
• Ховард А. Бернетт (промежуточный период 2005–2006 гг.)
• Андре Дж. Хорнсби (2003–2005)
• Ирис Т. Меттс (1999–2003)
• Джером Кларк (1995–1999)
• Эдвард М. Фелеги (1991–1995)
• Джон А. Мерфи (1984–1991)
• Эдвард Дж. Фини (1976–1984)
• Карл В. Хассель (1970–1976)
• Уильям С. Шмидт (1951–1970)
• Г. Гарднер Шугарт (1944–1951)
• Николас Орем-старший (1921–1943)
• Э. С. Берроуз (1915–1921)
• Фредерик Сассер-младший (1902–1914)

Транспорт [ править ]

Государственные школы округа Принс-Джордж предлагают учащимся транспорт в школу и обратно с помощью собственной автобусной системы. Система управляет парком различных моделей школьных автобусов Blue Bird Corporation , IC Bus и Thomas Built Buses . Модели включают типы с задним и передним расположением двигателя, которые работают на дизельном топливе. Детям с особыми потребностями предоставляется доступный автобус. На всех автобусах с обеих сторон изображено "Государственные школы округа Принс-Джордж". ^[24]Транспортный отдел обслуживает 13 автобусных парков, которые в общей сложности обслуживают более 1200 автобусов на более чем 5000 маршрутах. Количество пассажиров меняется ежегодно, хотя не менее 93 000 студентов ездят на автобусах, предоставленных факультетом. Все маршруты состоят из трехзначных чисел, например 001, 219 или 615, и буквенно-цифрового маршрута, например B12 или D14. ^[25] В дополнение к транспорту в школу и из школы, школьный округ управляет автобусами для школьных экскурсий, спортивных мероприятий и других утвержденных предметов первой необходимости для автобуса в Мэриленде. ^[26]Поездка каждого автобуса определяется расстоянием, на котором ученик живет от своей школы, которое включает, помимо прочего, две мили для промежуточных и средних школ и полторы мили для начальных школ. Каждый маршрут определяется с помощью системы трапеций, в которой информация об учениках вводится в компьютерную систему, и результатом является их номер маршрута. ^[27]

Список школ [ править ]

Средние школы [ править ]

Все средние школы в графстве Принс-Джордж работают по «всеобъемлющей» модели, за исключением новой Академии наук о здоровье в Общественном колледже принца Джорджа, которая является программой среднего колледжа . Все ученики распределяются в среднюю школу в зависимости от посещаемости.

Магнитные программы действуют как модель «школа-в-школе», где магнит служит альтернативной программой --- в дополнение к основной комплексной программе --- и учащиеся, не входящие в обычную зону посещения средней школы, зачислены и приняты в магнит, либо через непрерывность (автоматическое продолжение от магнитной программы средней школы до эквивалента уровня средней школы), либо, что чаще, через магнитную лотерею, в которой учащиеся подают заявку на магнитную программу и получают согласие через случайную Рисунок. ^[28] Зачисление в Центр визуальных и исполнительских искусств осуществляется только через прослушивание . ^[29]

Несколько средних школ также внедрили модель малого обучающегося сообщества , в которой они предлагают любую из двух или более программ академии ^[30], которая эффективно разбивает школу на несколько меньших школ внутри школы, позволяя учащимся по существу объявлять основную (например, в качестве студента, посещающего колледж или университет) через академии карьеры, например, "Искусство, СМИ и коммуникации" или "Национальная финансовая академия". ^[31]

Все средние школы в рамках PGCPS работают по поэтапному расписанию школьных дней, при этом некоторые средние школы начинаются уже в 7:45 и заканчиваются уже в 14:25, а другие старшие школы начинаются уже в 9:30 и заканчиваются в 4. : 22:00. ^[32] Все средние школы работают по чередующейся системе блочного расписания A / B-дней , при которой одна группа классов берется в «A-дни», а другая группа классов - в «B-дни», а цикл повторяется. В большинстве средних школ обеденные смены от трех до четырех, в зависимости от набора и условий питания. Единственным исключением является средняя школа Элеоноры Рузвельт, которая приняла модифицированный график гибридных блоков ^[33] в которой интегрированы как традиционные однопериодные курсы, так и двухпериодные (блочное расписание), а также Академия наук о здоровье при Общественном колледже принца Джорджа.

Средние школы [ править ]

Промежуточные школы называются " средними школами " в системе PGCPS и действуют как средние школы для 6–8 или 7–8 классов. ^{[9] В} середине 1980-х гг. Были закрыты 7–9 классы средней школы. В последнее время были предприняты усилия по преобразованию большинства средних школ в более популярную модель 6–8 классов. В прошлом из-за таких проблем, как избыточное количество учащихся, нехватка учебных помещений и финансирования, было трудно преобразовать все средние школы в конфигурацию для 6–8 классов, но с увеличением финансирования и добавлением новых средних школ переход стал медленно делается. По состоянию на 2014–2015 годы только четыре из 24 средних школ в школьном округе сохранили старую конфигурацию 7–8 классов.

Большинство средних школ в округе Принс-Джордж работают по «всеобъемлющей» модели. Большинство учеников распределяются в среднюю школу на основе «зоны посещаемости». Большинство программ магнита работают по модели «Школа в школе», где магнит служит альтернативной программой в дополнение к основной комплексной программе, и учащиеся, не входящие в обычную зону средней школы, зачисляются и принимаются в магнит, либо через «непрерывность» (автоматическое продолжение от магнитной программы начальной школы до эквивалента уровня средней школы), либо, чаще, через магнитную лотерею, когда учащиеся подают заявку на магнитную программу и получают согласие через случайный розыгрыш. Практически во всех средних школах действует общешкольная "Подписная программа".это включает специализированную программу обучения, которая является основой комплексной программы школы.

Все средние школы в PGCPS работают по смещенному графику школьных дней, где некоторые средние школы начинаются уже в 7:30 и заканчиваются уже в 14:50, а другие средние школы начинаются уже в 9:00 и заканчиваться не позднее 16:20. Все средние школы работают по модифицированной системе блочного расписания, при которой некоторые классы встречаются ежедневно до 70 минут. На 2012-13 учебный год и далее к учебному дню было добавлено 40 дополнительных минут учебного времени для всех средних школ и их учеников в школьном округе. ^[39]

Совместными усилиями правительства округа, Совета по образованию и Комиссии по планированию и планированию столичного парка штата Мэриленд (M-NCPPC) ^[40] некоторые общественные центры M-NCPPC физически связаны со средними школами по всему округу. Уникальные общественные парковые / школьные центры имеют зоны общего пользования, которые включают спортзал, многоцелевой зал, тренажерный зал, танцевальную комнату, комнату декоративно-прикладного искусства, компьютерную лабораторию, офисы; складские помещения, патио и туалеты. В некоторых центрах на территории есть теннисные корты и неосвещенные поля.

Выделенные магнитные школы [ править ]

Специализированные магнитные школы предлагаются в системе PGCPS только на уровне PreK-8-го класса, начальной и средней школы. По состоянию на 2012-2013 годы Glenarden Woods и Heather Hills являются единственными специализированными магнитными школами начального уровня в системе. ^[45] Специальные магнитные школы представляют собой "общешкольные" программы и отличаются от традиционных общеобразовательных школ, поскольку (1) все учащиеся в школе зачисляются и проходят обучение по магнитной программе и (2) традиционные зоны посещаемости для распределения учеников в школу заменяются гораздо более крупными географическими зонами посещаемости, обычно разделенными между северными округами (районы к северу от Центрального проспекта) и южного округа (районы к югу от Центрального проспекта). Для всей школы предлагаются специальные магнитные программы в рамках программ «Творческое и исполнительское искусство», «Французское погружение», «Монтессори» и «Центр талантливых и одаренных». Учащиеся проходят специализированное обучение, которое отличается от типичной комплексной программы, предлагаемой в большинстве других школ. Учащиеся отбираются для участия в магнитных программах посредством магнитной лотереи для программ французского погружения и Монтессори, а также для программы творческого и исполнительского искусства на уровне начальной школы. Зачисление в программу творческих и исполнительских искусств осуществляется только через прослушивание на уровне средней школы. Зачисление в центры TAG в начальных школах Glenarden Woods и Heather Hills осуществляется только через специализированное тестирование TAG.

Комбинированные начальные и средние школы [ править ]

Дошкольные и восьмые классы по сути представляют собой объединенные начальные и средние школы, расположенные в одном здании. Большинство этих школ называются «академиями» в школьном округе. Начальная школа обычно начинается в подготовительном детском саду и заканчивается в 5 классе, а средняя школа начинается в 6 классе и заканчивается в 8 классе. Эти школы обычно предлагают немного улучшенный стандарт обучения, и исследования показали, что учащиеся извлекли выгоду из пребывания в одном классе. непрерывное обучение от детского сада до 8-го класса, без перерывов в посещении новой школы в течение средних школьных лет. Начальная школа Коры Л. Райс и средняя школа Дж. Джеймса Голсона не настоящие академии. Обе школы расположены в одном здании, но работают как две совершенно разные школы во всех смыслах и целях.

Начальные школы [ править ]

Начальные школы в округе Принс-Джордж работают в нескольких конфигурациях, от Pre-K (Head Start) до 6-го класса. Большинство начальных школ работают в конфигурации от детского сада до 6-го класса и не имеют программы Pre-Kindergarten / Head Start. Совсем недавно, с перестройкой границ для облегчения переполненности и с открытием новых и больших школ и увеличением финансирования, некоторые школы перешли на конфигурацию PreK-6th class, в то время как другие добавили Pre-kindergarten, но отказались от шестого класса, чтобы изменить в школу от Pre-K до 5 класса. Шестые классы этих школ были добавлены к дополнительным средним школам начальных школ.

Совместными усилиями правительства округа, Совета по образованию и Комиссии по планированию и планированию столичного национального парка штата Мэриленд (M-NCPPC) несколько общественных центров M-NCPPC физически связаны с начальными школами по всему округу. Уникальные общественные парковые / школьные центры имеют зоны общего пользования, которые включают тренажерный зал, многоцелевой зал, тренажерный зал, танцевальную комнату, комнату декоративно-прикладного искусства, компьютерную лабораторию, офисы, складские помещения, патио и туалеты. Теннисные корты и неосвещенные поля расположены на территории некоторых центров.

Бывшие школы [ править ]

Вузы

• Forestville High School (Военная академия Форевилля)
• Средняя школа Лейкленда ( Колледж-Парк ) - отдельная школа для чернокожих детей, работавшая с 1928, ^[52] по 1950 год, когда она была заменена Средней школой Фэрмонт-Хайтс около Фэрмаунт-Хайтс . ^[53]

Средние школы

• Средняя школа Юджина Борроуза ( Accokeek ) - слилась с Accokeek Academy в 2009 году. ^[54]
• Средняя школа им. Г. Гарднера Шугарта ( Hillcrest Heights CDP ) ^{[55] [56]} - Шугарт планировалось закрыть в 2009 году. Согласно статье в Washington Post, написанной Нельсоном Эрнандесом, Шугарт, в котором 35% учащихся сдали экзамен штата Тест на знание математики в Мэриленде, который прошел реструктуризацию в соответствии с требованиями властей штата Мэриленд, «входит в число школ с давними академическими проблемами». ^[57]

Начальные школы

• Начальная школа Беркшира ( Suitland CDP ) ^{[58] [59]} - Она могла вместить до 550 учеников. ^[57] Berkshire Elementary закрылась в 2009 году. ^{[60] В} окончательную регистрацию было записано 281 человек. ^[57]
• Начальная школа Джона Кэрролла (нынешняя Саммерфилдская CDP ) ^{[61] [62]} - Закрытие запланировано на 2009 год. ^[63]
• Начальная школа Томаса Клаггетта ( Walker Mill CDP ) ^{[64] [65]} - Ее официальная вместимость составляла 464 человека. ^[66] В 2005 году в ней обучалось 236 учеников, что составляет 49% от официальной вместимости; это был самый низкий процент среди школ PGCPS. ^[67] В какой-то момент процент мощности составлял 38%. ^[63] В 2010 году в нем было 290 учеников, но после этого года количество учеников уменьшилось: в 2013–2014 учебном году их было 216, ^[67], а позднее - 223, ^[66] а прогнозируемый набор на 2014–2015 годы составил 187. ^[67] Кроме того, в государственных тестах 2014 года около 56% учащихся хорошо владели чтением, а 36,7% - математикой. ^[66]В мае 2014 года PGCPS подала заявку на грант от штата Мэриленд, который позволил бы ему закрыть Claggett. ^[67]
• Начальная школа Колледж-Парк ( Колледж-Парк ) - какое-то время это здание занимала общественная школа друзей, но в 2007 году оно переехало. Возникшая Академия Колледж-Парк попыталась сдать в аренду предыдущее начальное здание Колледж-Парк, но возникла оппозиция общественности. ^[68] Чартерная школа 6-12 классов в настоящее время расположена в Ривердейл-парке . ^[69]
• Начальная школа Генри Дж. Фергюсона ( Accokeek ) - слилась с Accokeek Academy в 2009 году. ^[54]
• Начальная школа Мэтью Хенсона ( Landover CDP ) ^{[70] [71]} - Закрытие запланировано на 2009 год. ^[63] В 2012 году Академия EXCEL согласилась открыть чартерную школу на территории бывшего Хенсона, ^[72] и переехала из своего предыдущего кампуса в Ривердейле. ^[73]
• Начальная школа Джона Эдгара Ховарда ( Coral Hills CDP ) ^{[74] [75]} - Закрытие запланировано на 2009 год. ^[63] Учреждение теперь используется как Общественный центр Джона Э. Ховарда, которым управляет Департамент парков и парков округа Принс-Джордж. Отдых. ^[76]
• Начальная школа Лейкленда (Колледж-Парк) - отдельная школа для чернокожих детей, открытая в 1925 году. ^[52]
• Начальная школа Миддлтон-Вэлли ( Кэмп-Спрингс CDP ) ^{[77] [78]} - Она должна была закрыться 18 июня 2009 года. ^[79]
• Начальная школа Морнингсайд ( Морнингсайд ) ^{[80] [81]} - Она открылась в 1956 году. Школа, вмещающая 300 учеников, ^[81] закрылась в 2009 году. ^[82] В конце своей жизни она была одной из школ. несколько школ PGCPS, в которых значительное количество учеников добирались до школы пешком. ^[79] В отчете, подготовленном властями, не входящими в PGCPS, примерно в 2009 году говорилось, что состояние здания Morningside Elementary было одним из самых плохих среди школ в округе Принс-Джордж. ^[57] К 2011 году Imagine Schools планировалось открыть кампус в бывшей начальной школе Morningside Elementary, ^[82]теперь известная как Imagine Foundations в государственной чартерной школе Морнингсайд, которая обслуживает классы PK-8. ^[83]
• Начальная школа Оуэнс-Роуд ( Glassmanor CDP ) ^{[84] [85]} - Она должна была закрыться 18 июня 2009 года. ^[79]
• Начальная школа Skyline (Кэмп-Спрингс) ^{[77] [86]} - Она закрылась в 2016 году. ^[87] После закрытия ее ученики должны были быть отправлены в начальную школу Beanes. До его закрытия в нем была программа для студентов-аутистов. ^[88]

Похвалы и достижения [ править ]

Newsweek " Лучший ВУЗов Южной Америки в [ править ]

В июне 2010 года , семь PGCPS средней школы были перечислены в Newsweek ' ежегодный список s из топ 1600 средних школ в стране. Это больше по сравнению с пятью средними школами графства, которые попали в список в прошлом году. Список 2010 года включал среднюю школу Элеоноры Рузвельт в Гринбелте (№ 409), среднюю школу Оксон-Хилл в Оксон-Хилл (№ 957), среднюю школу Боуи в Боуи (№ 1173), среднюю школу Лорел в Лорел (№ 1343), High Point High. Школа в Белтсвилле (# 1361), Центральная средняя школа в Кэпитол-Хайтс (# 1429) и Средняя школа Паркдейла в Ривердейле (# 1481). ^[89]

Школы ранжируются по количеству тестов Advanced Placement, International Baccalaureate и / или Cambridge, сданных всеми учащимися в школе в 2009 году, разделенному на количество выпускников старших классов, что называется «индексом сложности». Эти школы составляют шесть процентов лучших государственных средних школ Америки. В июне 2009 года пять средних школ PGCPS были названы в списке лучших средних школ. ^{[90] [91]} Он включал Среднюю школу Боуи в Боуи, Среднюю школу Чарльза Герберта Флауэрса в Спрингдейле, Среднюю школу High Point в Белтсвилле, Среднюю школу Oxon Hill в Оксон-Хилле и Среднюю школу Элеоноры Рузвельт.в Гринбелте. Элеонора Рузвельт заняла 372-е место в общенациональном списке школ округа, Oxon Hill - 918-е, High Point - 961-е, Боуи - 1370-е, а Чарльз Герберт Флауэрс - 1445-е.

Новости США & World Report " : лучшие средние школы [ править ]

С 2007 года US News & World Report оценивает средние школы в PGCPS среди лучших средних школ Америки. Средняя школа High Point , Northwestern High School и Средняя школа Элеоноры Рузвельт были признаны школами с серебряной медалью. ^[92]

Государственные и национальные школы с голубой лентой [ править ]

PGCPS имеет 16 государственных школ с голубой лентой, 13 из которых являются национальными школами передового опыта USDE . ^{[93] [94] [95]}

Национальные школы передового опыта с голубой лентой [ править ]

• Начальная школа Бикон-Хайтс, Ривердейл, 2003–04 гг.
• Начальная школа Columbia Park, Landover, 1987–88
• Начальная школа Форт-Фута, Форт Вашингтон, 2000–01 гг.
• Начальная школа Гленарден Вудс, Гленарден, 2005–06 гг.
• Начальная школа Центра Гринбелт, Гринбелт, 1991–92
• Начальная школа Хизер-Хиллз, Боуи, 1989–1990 гг.
• Начальная школа Темплтона, Ривердейл, 1998–99
• Начальная школа Уайтхолла, Боуи, 2011–2012 гг.
• Средняя школа Кенмура, Ландовер, 1988–89
• Дора Кеннеди «Французское погружение», Greenbelt, 2013–2014 гг.
• Средняя школа Кеттеринга, Верхний Мальборо, 1992–1993 годы
• Мартин Лютер Кинг младший, средняя школа, Белтсвилл, 1992–1993 гг.
• Средняя школа Элеоноры Рузвельт, Гринбелт, 1990-91 и 1997-98 гг.
• Сьютлендская средняя школа, Форествилл, 1988–89

Школы Голубой ленты Мэриленда [ править ]

• Начальная школа Бикон-Хайтс, Ривердейл, 2003–04 гг.
• Начальная школа Бонд Милл, Лорел (год N / A)
• Начальная школа Columbia Park, Landover, 1987–88
• Начальная школа Форт-Фута, Форт Вашингтон, 2000–01 гг.
• Начальная школа Гленарден Вудс, Гленарден, 2005–06 гг.
• Начальная школа Центра Гринбелт, Гринбелт, 1991–92
• Начальная школа Хизер-Хиллз, Боуи, 1989-90 и 2006-07
• Начальная школа Рокледжа, Боуи, 1997–1998 гг.
• Начальная школа Уайтхолла, Боуи, 2011–2012 гг.
• Начальная школа Темплтона, Ривердейл, 1998–99
• Средняя школа Кенмура, Ландовер, 1988–89
• Дора Кеннеди «Французское погружение», Greenbelt, 2013–2014 гг.
• Средняя школа Кеттеринга, Верхний Мальборо, 1992–1993 годы
• Мартин Лютер Кинг младший, средняя школа, Белтсвилл, 1992–1993 гг.
• Средняя школа Элеоноры Рузвельт, Гринбелт, 1990-91 и 1997-98 гг.
• Сьютлендская средняя школа, Форествилл, 1988–89

Магнитные программы и центры [ править ]

Магнитные программы были впервые внедрены в PGCPS в 1985 году для выполнения предписания суда по десегрегации . Вплоть до конца 80-х годов графство принца Джорджа было преимущественно белым с точки зрения расовой демографии . Чтобы исключить сегрегацию в школьной системе в основном школ для белых, PGCPS создала несколько магнитных программ, которые в конечном итоге были внедрены в более чем пятидесяти школах по всему округу.

К концу 1990-х демография населения округа сместилась в сторону преимущественно афроамериканского большинства. Программы Magnet (в том виде, в каком они были созданы) обходились PGCPS примерно в 14 миллионов долларов в год. Программы были дорогостоящими, и это усугублялось тем фактом, что операционный бюджет школьной системы был больше, чем окончательный бюджет, который традиционно выделялся школьной системе, - проблема, которая мучила школьную систему в течение многих лет. Поскольку население округа в настоящее время в основном состоит из афроамериканцев, а также из-за расходов на осуществление программы Magnet Schools Program, суды начали расследовать обоснованность программы PGCPS. В 2004 году суд постановил прекратить автобусные перевозки по решению суда. которые существовали в округе более 30 лет, главным образом на основании того факта, что десегрегация больше не была проблемой в округе, где преимущественно проживал Черный принц Джордж.

С прекращением распоряжений суда автобусами также произошли изменения в школьной программе Magnet Schools Program. Программа привлекла внимание всей страны, так как она была одной из крупнейших в стране. Он послужил образцом для школьных систем по всей стране. Доктор Айрис Т. Меттс, суперинтендантшкол в то время сформулировали амбициозный план по фактическому расширению магнитных программ в PGCPS, а также переназначить магнитные программы, которые не работали в одном месте, другим школам. Из-за длительных и широко разрекламированных внутренних проблем между Меттсом и Советом по образованию Меттс была заменена доктором Андре Хорнсби в конце ее контракта с PGCPS. Когда Хорнсби прибыл, он, по сути, отменил решение, которое принял Меттс относительно будущего магнитных программ округа, и вместо этого решил отменить большинство магнитных программ школьной системы, большинство из которых было признано недостаточно эффективными для несколько лет. Были определены десять магнитных программ для удаления,что оказалось чрезвычайно спорным, поскольку некоторые из предложенных исключенных программ были расположены в местах, в которых рассматриваемая программа была чрезвычайно успешной, например, магнитная программа Академического центра в Академическом центре Мартина Лютера Кинга-младшего, которая была самой эффективной средней школа в системе в течение нескольких лет, а также былашкола голубой ленточки .

Несмотря на противодействие родителей, в 2006 году магнитные программы в PGCPS подверглись капитальному ремонту, и большинство магнитов было удалено. Несколько программ, которые были определены как «успешные», были либо расширены и воспроизведены в других местах, либо объединены и переведены в специальную магнитную школу, которая будет обслуживать большие географические районы округа.

Текущие магнитные программы [ править ]

ES = начальная школа; MS = средняя школа; HS = средняя школа

• Программа аэрокосмической техники и авиационных технологий (HS)
• Биомедицинские (HS)
• Биотехнология (HS)
• Карьера и техническое образование (HS)
• Центры визуальных и исполнительских искусств (HS)
• Творческое и исполнительское искусство (ES, MS)
• Французское погружение (ES, MS, HS)
• Международный бакалавриат (HS)
• Монтессори (ES, MS)
• Научно-технический центр (HS)
• Программа двойного испанского языка (ES)
• Испанское погружение (ES)
• Центр талантливых и одаренных (ES, MS)

Описание магнитной программы [ править ]

Аэрокосмическая техника и авиационные технологии [ править ]

Программа «Аэрокосмическая инженерия и авиационные технологии» ^[96] - это программа подготовки к колледжу и карьере, предлагающая области обучения в области аэрокосмической техники и авиационных технологий. Он поддерживается партнерством с Авиационным музеем Колледж-Парк , НАСА , местными колледжами и университетами, а также с частным сектором. ^[96] Эта программа предназначена для подготовки студентов к поступлению в колледж и востребованной карьере. ^[96] Каждый учащийся получает ноутбук при вступлении в программу и транспорт. ^[96]

Прием в программу основан на тех же критериях и экзаменах, что и в Центре науки и технологий.

Расположение:

• DuVal High School, дневная

Биомедицинские [ править ]

Biomedical программа в Bladensburg средней школе является средней школой учебной планом , который фокусируется на медицинской и здоровье карьеры, такие , как врачи и врачи - исследователей. Студенты, которые сильно заинтересованы в карьере в областях, связанных со здоровьем, имеют возможность участвовать в биомедицинских исследованиях, стажировках и практических занятиях , а также записываться на медицинские научные курсы и другие курсы повышения квалификации. Учебная программа знакомит студентов с широким спектром медицинских профессий посредством экскурсий., спикеры в области медицины, стажировки, ускоренные курсы, широкий выбор факультативов, связанных с биологическими и социальными науками, а также независимые исследования.

Расположение:

• Bladensburg High School

Биотехнология [ править ]

Программа « Биотехнология » предлагает четырехлетнюю программу подготовки к колледжу по молекулярной биологии , биохимии и профессиональную профессиональную подготовку, включая сканирующую электронную микроскопию . Студенты не понаслышке знакомы с передовыми технологиями, используемыми в биотехнологических исследованиях, академических кругах и промышленности.

Курсы проводятся в современных лабораторных кабинетах, оснащенных новейшим биотехнологическим оборудованием. Услуги включают гель-электрофорез , центрифугирование при охлаждении , сканирующую спектрофотометрию , жидкостную хроматографию высокого давления , газовую хроматографию и доступ к сканирующей электронной микроскопии. Компьютеры будут поддерживать обучение в классе, а также исследовательские проекты, инициированные студентами.

Студенты изучают теорию и технику биотехнологии циклически, при этом концепции, представленные в начальных курсах, будут подробно изучены на занятиях старшего уровня. Студенты-естественники проводят мини-исследовательские проекты, чтобы продемонстрировать свое понимание содержания курса и лабораторных процедур. В дополнение к специальным научным предложениям Программы биотехнологии предлагается полный набор курсов, включая курсы Advanced Placement по английскому языку, общественным наукам и математике.

Право на участие: Студенты, проявившие интерес, имеют право подать заявку. Предварительного тестирования не требуется. Допуск к участию в программе осуществляется путем подачи заявки на лотерею со случайными магнитами, не зависящую от расы, при наличии свободного места.

Расположение:

• Средняя школа Fairmont Heights
• Средняя школа Ларго

Программа карьерного и технического образования (CTE) [ править ]

Техническая академия - это программа, которая дает студентам технические навыки и знания. Преимущества для студентов включают получение основы для получения высшего образования в технической области, доступ к технической карьере после окончания средней школы, если поступление в колледж откладывается, а также доступ к технической работе на неполный рабочий день, чтобы помочь с расходами в колледже.

Расположение:

• Bladensburg High School
• Crossland High School, дневная
• Средняя школа Гвинн Парк
• Средняя школа Лорел
• Суитлендская средняя школа

Центры визуальных и исполнительских искусств [ править ]

Центры визуальных и исполнительских искусств (CVPA) существуют с 1986 года, первоначально в средней школе Сьютленда. Осенью 2013 года программа была расширена на Северо-западную среднюю школу. CVPA - это строгая четырехлетняя программа по искусству, которая предлагает талантливым артистам старшеклассникам образовательные возможности, призванные подготовить их к поступлению в колледж, профессиональному обучению или вариантам карьеры в искусстве . Сильная связь с искусством в Вашингтоне, округ Колумбия, дает явные преимущества. Студенты учатся у профессиональных художников, танцоров, актеров, музыкантов, певцов, режиссеров / продюсеров и деятелей радио / телевидения. Студенты изучают и, в конечном итоге, изучают любую из шести основных сфер деятельности: вокальная музыка, инструментальная музыка, танцы, театр, изобразительное искусство и производство интерактивных медиа.Suitland High School предлагает аудиторию на 1000 мест и экспериментальный театр, полностью оборудованную танцевальную студию, телевидение и студию звукозаписи. Северо-западная средняя школа предлагает аудиторию на 1100 мест, полностью оборудованную танцевальную студию, современные музыкальные комнаты, несколько комнат для занятий музыкой, фортепианную лабораторию, а также телевидение и студию звукозаписи. Допуск к участию в программе магнита CVPA только через прослушивание.

Расположение:

• Северо-западная средняя школа
• Суитлендская средняя школа

Творческое и исполнительское искусство [ править ]

Программа «Магнит для творческих и исполнительских видов искусства» находится в трех местах. Программы Thomas G. Pullen и Benjamin D. Foulois открыты для учащихся от детского сада до восьмого класса; Программа в средней школе Хяттсвилля открыта для учащихся седьмого и восьмого классов (средняя школа Хяттсвилла имеет ограниченные границы программы).

Программа Creative and Performing Arts Magnet предназначена для развития интереса и талантов студентов в области искусства и включает расширенную междисциплинарную академическую программу, которая поощряет творческое и художественное самовыражение. Опыт и обучение призваны бросить вызов и развить навыки всех студентов, а также предоставить исключительные возможности для художественно талантливых студентов.

Учебная программа предусматривает углубленный опыт по каждой художественной дисциплине, а также опыт в области смежных искусств и вливание искусств в общую учебную программу. Искусство является неотъемлемой частью сильной академической программы.

Школы творческих искусств следуют общим руководящим принципам учебной программы, которые используются во всех государственных начальных и средних школах округа Принс-Джордж. Базовое обучение предоставляется по чтению, математике, английскому языку, естествознанию и общественным наукам, а также специализированное обучение искусству - изобразительному искусству, драме, музыке, танцам, физическому воспитанию, творческому письму, производству средств массовой информации, литературному искусству и компьютерным классам опыты.

Расположение:

• Академия творческих и исполнительских искусств Томаса Г. Пуллена
• Средняя школа творческих и исполнительских искусств Хяттсвилля
• Академия творческого и исполнительского искусства Бенджамина Д. Фулуа

Французское погружение [ править ]

Программа French Immersion Magnet Program предназначена для детей от детского сада до двенадцатого класса. Это называется « программой полного погружения », поскольку все академические предметы преподаются на французском языке в классах K-5. В 6-8 классах учащиеся имеют два урока в день по французскому языку, один период по французскому языку и один период изучения мира на французском языке. В старших классах учащиеся проходят два курса в 9 и 10 классах с акцентом на литературу и мир франкоязычных стран, которые являются частью программы Pre-International Baccalaureate (IB). На начальном уровне учащиеся полностью погружаются в французский язык благодаря своим двуязычным учителям, поскольку они изучают математику, естественные науки, общественные науки и языковые искусства.

На уровне средней школы студенты также изучают итальянский язык . Кроме того, возможными вариантами математики являются алгебра и геометрия . Междисциплинарный подход к изучению английского языка, искусства и мировых исследований включает специальные темы, семинары , экскурсии и упор на написание эссе. Поездки за границу - это дополнительная часть программы французского погружения.

На уровне старшей школы ученики могут пройти один из курсов погружения, а продолжение изучения второго иностранного языка началось на уровне средней школы. Другие варианты - это подготовительные курсы к IB по английскому языку, истории, естествознанию и доступ к химии и математике . Доступны курсы более высокого уровня IB или Advanced Placement (AP). Существует программа обмена со школой во Франции, и для старшеклассников изучаются другие возможности обмена. Помимо непрерывности погружения, учащиеся могут продолжить изучение второго иностранного языка, начатого в средней школе, - русского, итальянского, латинского или немецкого .

Расположение:

• Майя Анжелу - Французское погружение
• Дора Кеннеди французское погружение
• Центральная средняя школа

Международный бакалавриат [ править ]

International Baccalaureate (IB) Диплом Магнит Программа является академически сложной и сбалансированный курс обучения, который готовит студентов к успеху в колледже и жизни за пределами. Миссия программы - воспитывать любознательных, знающих и заботливых молодых людей, которые помогают создать лучший и более мирный мир на основе межкультурного взаимопонимания и уважения.

Программа IB предлагает своим участникам множество преимуществ, таких как: более высокие показатели поступления в университеты и колледжи для выпускников IB; увеличение возможностей стипендий и грантов; академическая программа на уровне колледжа, которая переводит студентов на стандарты университетов и колледжей; и развитие учителей с использованием стратегий IB.

Расположение:

• Центральная средняя школа
• Crossland High School, дневная
• Средняя школа Лорел
• Parkdale High School, дневная
• Суитлендская средняя школа

Монтессори [ править ]

Государственные школы округа Принс-Джордж реализовали два объекта, посвященных учебной программе Монтессори - Монтессори-школу Роберта Годдарда и Монтессори-школу Джона Хэнсона. Как специализированные учреждения, эти школы не имеют зоны посещаемости по соседству. Участие в программе осуществляется только через случайную лотерею.

Начальная программа Монтессори для детей в возрасте от 3 до 6 лет основана на философии образования Монтессори. Обучаемые учителями, аккредитованными Монтессори, маленьких детей направляют в развитии внутренней дисциплины, укреплении их координации и расширении их концентрации. Эти достижения являются результатом их быстрого обучения чтению, письму и пониманию математики. Программа состоит из утренних занятий на полдня для дошкольников (от 3 лет). Дети старше четырех лет должны быть зарегистрированы в сертифицированной программе Монтессори, чтобы быть принятыми в программу.

Программа Монтессори для младших классов предназначена для учащихся в возрасте от 6 до 9 лет, имеющих опыт Монтессори. В классах, заполненных соответствующими учебными материалами, наблюдается быстрый рост и обучение. Программа Монтессори для старших классов продолжается для следующей возрастной группы учеников в возрасте 9–12 лет с предшествующим опытом Монтессори. Преподаваемые учителями, аккредитованными Монтессори, эти учащиеся начальной программы изучают интегрированный учебный план, который включает в себя: математику, геометрию, язык, культурологию, астрономию , биологию , химию, географию , историю , геологию , философию , искусство, музыку и физическое воспитание .

Программа средней школы Монтессори завершает обучение Монтессори для учащихся, переходящих в седьмой и восьмой классы. Междисциплинарная команда преподавателей обеспечивает программу Монтессори для междисциплинарного обучения, которая включает искусство английского языка, математику, естественные науки и общественные науки. На уровне старшей школы ученик может подать заявку на поступление в Биотехнологическую, Биомедицинскую, Военную академию, Центр визуальных и исполнительских искусств и / или Центр науки и технологий.

Расположение:

• Школа Роберта Годдарда Монтессори
• Школа Джона Хэнсона Монтессори
• Школа Монтессори Джудит П. Хойер

Центр науки и технологий [ править ]

Научно-технический центр (S / T) - это очень сложная четырехлетняя учебная программа, которая дает академический опыт в области естественных наук , математики и технологий на уровне колледжа.. Программа не является настоящей магнитной программой, поскольку студенты принимаются в программу S / T только на основе конкурсных экзаменов, в отличие от стандартного процесса магнитной лотереи. Из двадцати восьми возможных кредитов студент должен получить как минимум тринадцать кредитов по специальной математике, предварительным инженерным технологиям, исследованиям и естествознанию. В девятом и десятом классах программа состоит из общих курсов для всех учеников. В одиннадцатом и двенадцатом классах каждый ученик должен выбрать курсовую работу по крайней мере по одной из четырех основных областей обучения. Ожидается, что студенты будут зачислены на полное расписание занятий в течение всей четырехлетней программы. Внешний опыт возможен и поощряется, но он должен быть прямым продолжением или обогащением Программы науки и технологий,и получить рекомендацию координатора научно-технического центра до утверждения директором.

Программа предлагается в трех центрах - средней школе Элеоноры Рузвельт в северном округе Принс-Джордж, средней школе Оксон-Хилл в южном округе Принс-Джордж и средней школе Чарльза Герберта Флауэрса в центральном округе Принс-Джордж. Студенты посещают центр, обслуживающий их легальное место жительства. Всем студентам предоставляется транспорт. Каждая школа представляет собой четырехлетнюю общеобразовательную среднюю школу, а также научно-технический центр. Каждая школа является активным членом Национального консорциума средних специализированных школ математики, естествознания и технологий (NCSSSMST).

Прием в Научно-технический центр является высококонкурентным и зависит от трех критериев, причем все критерии имеют одинаковый вес. Критерий:

• Оценки из четырех четвертей 7-го класса и первой четверти 8-го класса (или четырех четвертей 8-го класса и первой четверти 9-го класса) по математике, естественным наукам, английскому языку и общественным наукам
• Стандартизированный тест на понимание прочитанного
• Стандартизированный числовой тест

Все это учитывается в окончательной оценке. Количество студентов, допущенных к программе S / T, варьируется от каждой школы, но, например, 225–250 студентов с наивысшими баллами принимаются в программу Рузвельта по науке и технологиям. Следующие 60 студентов помещаются в список ожидания. Все заинтересованные учащиеся 8 и 9 классов, проживающие в округе Принс-Джордж, имеют право подать заявление о приеме в Научно-технический центр.

Местоположение [ править ]

• Средняя школа Чарльза Герберта Флауэрса
• Oxon Hill High School, дневная
• Средняя школа Элеоноры Рузвельт

Программа двойного испанского языка [ править ]

Программа двойного испанского языка уделяет одинаковое внимание англоязычным и не говорящим на английском языке. Студенты изучают испанский и английский язык с помощью содержательных инструкций по выбранным основным предметам с межкультурным пониманием как для носителей языка, так и для других. Студенты читают, пишут, слушают и говорят на обоих языках, становясь двуязычными, двуязычными и двуязычными.

Местоположение [ править ]

• Начальная школа Сезара Чавеса

Испанское погружение [ править ]

Языковое погружение - это образовательный подход, при котором студенты изучают содержание учебной программы на втором языке, испанском. Дети изучают все свои основные предметы (чтение, письмо, математику, общественные науки и естественные науки) на испанском языке. Учителя, говорящие по-испански, полностью погружают учеников в испанский по мере их обучения. Таким образом, учащиеся с погружением не только изучают содержание, но и получают знания о языке, на котором он преподается.

Местоположение [ править ]

• Начальная школа Overlook
• Начальная школа Филлис Э. Уильямс

Центр талантливых и одаренных (TAG) [ править ]

Магнитные школы Центра талантливых и одаренных (TAG) предоставляют интенсивную образовательную программу на целый день, подходящую для выявленных талантливых и одаренных учеников 2-8 классов. Каждая школа предлагает целый день обогащенного и ускоренного обучения по четырем основным предметным областям. Специальные предложения включают программы начального обучения иностранным языкам, компьютерные лаборатории, лабораторные научные программы и программы изящных искусств.

Расположение:

• Академия Аккокик
• Начальная школа Кэпитол-Хайтс
• Начальная школа Гленарден Вудс
• Начальная школа Хизер-Хиллз
• Начальная школа Хайленд-Парка
• Начальная школа Лонгфилдса
• Начальная школа Valley View
• Средняя школа Гринбелт
• Кенмурская средняя школа
• Средняя школа Уокер Милл

См. Также [ править ]

• Список средних школ государственных школ округа Принс-Джордж
• Магнитные программы государственных школ округа Принс-Джордж
• Список школ в графстве Принс-Джордж, штат Мэриленд

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• Официальный веб-сайт
• Государственные школы округа Принс-Джордж, штат Мэриленд . Баллотпедия .
• «Округ государственных школ округа Принс-Джордж - округа - Мэриленд - лучшие средние школы» (онлайн) . Новости США и мировой отчет . Вашингтон, округ Колумбия: US News & World Report, LP LCCN  n80001295 . OCLC  809250707 . Округ государственных школ округа Принс-Джордж включает 27 средних школ.
• Государственные школы округа Принс-Джордж в Wayback Machine (архивный указатель)