Кеннет Дж. Герген (род. 1935) — американский социальный психолог и почетный профессор Суортмор -колледжа . Он получил степень бакалавра гуманитарных наук в Йельском университете (1957 г.) и докторскую степень в Университете Дьюка (1962 г.).
Сын Джона Джея Гергена , заведующего кафедрой математики Университета Дьюка , и Обинь Мангер (урожденной Лермонд), Герген вырос в Дареме, Северная Каролина. У него было три брата, один из которых — Дэвид Герген , известный политолог. После окончания государственной школы он поступил в Йельский университет . Окончив обучение в 1957 году, он впоследствии стал офицером ВМС США. Затем он вернулся в аспирантуру Университета Дьюка, где в 1963 году получил докторскую степень по психологии. Его руководителем диссертации был Эдвард Э. Джонс . Герген впоследствии стал доцентом кафедры социальных отношений Гарвардского университета., где он также стал председателем совета наставников и консультантов кафедры и представителем в Совете университета по образовательной политике.
В 1967 году Герген занял должность заведующего кафедрой психологии Суортмор-колледжа и занимал эту должность в течение десяти лет. Впоследствии он стал профессором психологии Гила и Фрэнка Мастина. После выхода на пенсию (почетный) в 2006 году занял должность старшего профессора-исследователя. В различные промежутки времени он работал приглашенным профессором в Гейдельбергском университете , Марбургском университете , Сорбонне , Римском университете , Киотском университете и Университете Адольфо Ибаньеса.. В Суортморе он возглавил развитие академического направления теории интерпретации. Пытаясь связать свою академическую работу с общественной практикой, он вместе с коллегами создал в 1993 году Институт Таос. Сейчас он является президентом института.
Герген женат на Мэри Герген , почетном профессоре Пенсильванского государственного университета и внесшем большой вклад в феминистскую психологию и исследования производительности. Она является автором более 50 статей и соавтором (вместе с Кеном Гергеном) книг по социальному строительству и перформативным социальным наукам. Они издают информационный бюллетень «Позитивное старение», аудитория которого составляет около 20 000 человек [1].
Самые ранние исследования Гергена бросили вызов презумпции единого или связного «я». [ необходимы разъяснения ] Затем он поднял вопросы о ценности альтруизма , исследуя способы, которыми помощь другим приводит к негодованию и отчуждению получателя.
Важным моментом в карьере Гергена стала его статья 1973 года «Социальная психология как история». В статье он утверждает, что, хотя эмпирические исследования пытаются установить общие законы или принципы, эмпирическая поддержка всегда основывается на исторически сложившихся наблюдениях. Тем не менее, поскольку модели человеческой деятельности постоянно меняются, поддержка любого принципа может со временем увеличиваться или уменьшаться. Кроме того, научные знания о законах и принципах социального взаимодействия меняются с течением времени, и научные знания, созданные социальными психологами , меняются с течением времени.на самом деле влияет на явления, которые он призван пассивно описать. Например, изучение подчинения властям может снизить вероятность послушания. Поэтому он утверждал, что социальная психология по своей сути не является кумулятивной наукой, а эффективно занимается регистрацией и преобразованием культурной жизни. Статья вызвала широкую полемику и в конечном итоге была включена в список «классических цитирований» в Индексе цитирования по общественным наукам. Последующая публикация Гергена по генеративной теории также способствовала тому, что было названо «кризисом социальной психологии» [3]. Здесь он предположил, что, поскольку теоретические предположения были не столько записями социальной жизни, сколько творцами,