Мичиган испытание владения английского языка (MTELP Series) используются учреждениями для измерения достижений и прогресса изучающего английского языка в рамках программы языка. Он производится CaMLA , некоммерческим партнерством Мичиганского и Кембриджского университетов .
Серия MTELP доступна на трех уровнях: Уровень 1 (начальный), Уровень 2 (средний) и Уровень 3 (продвинутый). Он проверяет следующие ключевые навыки: понимание на слух, понимание прочитанного, грамматические знания и словарный запас. Он подходит как для взрослых, так и для молодых людей, и его можно использовать как на компьютере, так и на бумаге.
Формат теста [ править ]
Серия MTELP доступна на трех уровнях: уровень 1 (начальный), уровень 2 (средний) и уровень 3 (продвинутый).
На каждом уровне теста есть три формы теста (формы A, B и C), которые параллельны по сложности. Каждая форма имеет уникальное содержание - в разных формах нет общих вопросов.
Формы на каждом уровне используют один и тот же тестовый формат:
- Тест длится 50 минут.
- Есть 60 вопросов. [1]
С мая 2015 года серия MTELP доступна как в компьютерном, так и в бумажном формате. [2] Компьютерный тест содержит точно такие же элементы в том же порядке, что и бумажный тест.
Уровень 1 [ править ]
MTELP Series Level 1 имеет следующие тестовые секции:
| Раздел теста | Количество вопросов | Типы вопросов [3] |
|---|---|---|
| Понимание на слух | 25 | Тип вопроса 1: испытуемые слышат короткий разговор между двумя говорящими и отвечают на вопрос о разговоре, выбирая наиболее подходящий ответ из трех вариантов. Тип вопроса 2: испытуемые слышат вопрос или утверждение, требующее ответа, и выбирают наиболее подходящий ответ из трех вариантов. |
| Грамматика | 15 | Тестируемые читают распечатанное заявление или короткий разговор между двумя говорящими, где часть утверждения или обмена была опущена. Тестируемых просят правильно заполнить утверждение или обменяться мнениями, выбрав наиболее подходящее слово или фразу из четырех вариантов. |
| Словарь | 11 | Тестируемые читают предложение, в котором было удалено одно слово. Тестируемым предлагается правильно завершить предложение, выбрав наиболее подходящее слово из четырех вариантов. |
| Понимание прочитанного | 9 | Тестируемым предлагается четыре коротких отрывка для чтения, за которыми следуют два или три вопроса, раскрывающих различные навыки чтения. Тестируемые должны выбрать правильный ответ на каждый вопрос из четырех вариантов. |
Уровень 2 [ править ]
MTELP Series Level 2 имеет следующие тестовые секции:
| Раздел теста | Количество вопросов | Типы вопросов [4] |
|---|---|---|
| Понимание на слух | 25 | Тип вопроса 1: испытуемые слышат короткий разговор между двумя говорящими и отвечают на вопрос о разговоре, выбирая наиболее подходящий ответ из трех вариантов. Тип вопроса 2: испытуемые слышат короткое выступление одного оратора, за которым следует серия вопросов о выступлении. Тестируемые должны выбрать правильный ответ на каждый вопрос из трех вариантов. |
| Грамматика | 10 | Тестируемые читают распечатанное заявление или короткий разговор между двумя говорящими, где часть утверждения или обмена была опущена. Тестируемых просят правильно заполнить утверждение или обменяться мнениями, выбрав наиболее подходящее слово или фразу из четырех вариантов. |
| Словарь | 10 | Тестируемые читают предложение, в котором было удалено одно слово. Тестируемым предлагается правильно завершить предложение, выбрав наиболее подходящее слово из четырех вариантов. |
| Понимание прочитанного | 15 | Тестируемым предлагается три отрывка для чтения, за которыми следуют несколько вопросов, касающихся различных навыков чтения. Тестируемые должны выбрать правильный ответ на каждый вопрос из четырех вариантов. |
Уровень 3 [ править ]
MTELP Series Level 3 имеет следующие тестовые секции:
| Раздел теста | Количество вопросов | Типы вопросов [5] |
|---|---|---|
| Понимание на слух | 22 | Тип вопроса 1: испытуемые слышат разговор между двумя ораторами, за которым следуют три или четыре вопроса о разговоре. Тестируемые должны ответить на каждый вопрос, выбрав наиболее подходящий ответ из трех вариантов. Тип вопроса 2: тестируемые слышат интервью с несколькими выступающими, после чего задают серию вопросов. Тестируемые должны ответить на каждый вопрос, выбрав наиболее подходящий ответ из трех вариантов. |
| Грамматика | 7 | Тестируемые читают распечатанное заявление или короткий разговор между двумя говорящими, где часть утверждения или обмена была опущена. Тестируемых просят правильно заполнить утверждение или обменяться мнениями, выбрав наиболее подходящее слово или фразу из четырех вариантов. |
| Словарь | 8 | Тестируемые читают предложение, в котором было удалено одно слово. Тестируемым предлагается правильно завершить предложение, выбрав наиболее подходящее слово из четырех вариантов. |
| Cloze | 8 | Тестируемые читают закрытый отрывок, из которого удалены 8 слов. Тестируемые должны дополнить предполагаемое значение исходного отрывка, выбрав наиболее подходящее слово для каждого пробела из четырех вариантов. |
| Понимание прочитанного | 15 | Тестируемым предлагается три отрывка для чтения, за которыми следуют несколько вопросов, касающихся различных навыков чтения. Тестируемые должны выбрать правильный ответ на каждый вопрос из четырех вариантов. |
Подсчет очков [ править ]
В компьютерном тесте результаты доступны сразу после его завершения. [6]
В бумажном тесте учебное заведение выставляет баллы за тест, используя предоставленный шаблон оценки. Учреждения могут проводить тест, подсчитывать баллы и сообщать участникам теста в течение одного дня. [7]
Участники теста получают баллы по шкале от 0 до 100. Если тестируемый получает оценку, указывающую на то, что тест слишком сложен или слишком прост для него, учреждению следует рассмотреть возможность использования другого уровня MTELP.
| Уровень серии MTELP | Баллы, указывающие на то, что тест слишком сложен | Баллы, указывающие на то, что тест подходит | Баллы, указывающие на то, что тест слишком простой |
|---|---|---|---|
| 1-й уровень | - | 2–49 | 50–100 |
| Уровень 2 | 6–25 | 25–74 | 75–100 |
| Уровень 3 | 15–50 | 51–100 | - |
CaMLA рекомендует использовать Уровень 3 только с учащимися с высоким уровнем подготовки, в противном случае оценка тестируемого может быть настолько низкой, что ее невозможно будет интерпретировать. Студентам с низким уровнем владения языком, вероятно, следует сдавать только Уровень 1, если учебным заведениям требуется интерпретируемая информация о знании языка тестируемым. [8]
Использование [ править ]
Серия MTELP используется в качестве теста успеваемости и теста выхода (достижений) во многих учреждениях различного типа. Это включает в себя школы ESL / EFL, интенсивные программы английского языка в колледжах и университетах, государственных учреждениях и частных корпорациях. Примеры включают в себя: Университет Andrews , [9] Cambridge College , [10] и New America College. [11]
Учреждения, использующие тест CaMLA English Placement Test (EPT) <link> для размещения учащихся в классы соответствующего уровня, могут затем измерить прогресс учащегося в течение курса, используя тесты серии MTELP, которые предоставляют тестовые задания на более узких уровнях.
В таблице ниже показано, какой уровень серии MTELP наиболее подходит для учащегося, исходя из его баллов CaMLA EPT.
| Оценка CaMLA EPT | Соответствующий уровень серии MTELP [12] |
|---|---|
| 0–34 | Уровень 1 (новичок) |
| 35–60 | Уровень 2 (средний) |
| 61–80 | Уровень 3 (продвинутый) |
Подготовка [ править ]
CaMLA предоставляет бесплатные образцы тестовых вопросов для MTELP Series Level 1 , Level 2 и Level 3 .
См. Также [ править ]
- CaMLA
- Тест CaMLA English Placement Test (EPT)
- Экзамен на получение сертификата компетентности по английскому языку (ECCE)
- Экзамен на сертификат о знании английского языка (ECPE)
- Батарея экзаменов по английскому языку в штате Мичиган (MELAB)
- Тест по английскому языку в Мичигане (MET)
- Тесты по английскому для юных учащихся (YLTE)
- Кембриджский экзамен по английскому языку
- Английский как иностранный или второй язык
Внешние ссылки [ править ]
- Официальный веб-сайт
Ссылки [ править ]
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/institutions/products-services/tests/placement-progress/mtelp-series/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/need-an-english-progress-test-all-new-mtelp-series-forms-are-here/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/institutions/products-services/tests/placement-progress/mtelp-series/level-1-sample/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/institutions/products-services/tests/placement-progress/mtelp-series/level-2-sample/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/institutions/products-services/tests/placement-progress/mtelp-series/level-3-sample/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/institutions/products-services/tests/placement-progress/cb-mtelp-series/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/institutions/products-services/tests/placement-progress/mtelp-series/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/institutions/products-services/tests/placement-progress/mtelp-series/levels-scoring/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ https://www.andrews.edu/academics/bulletin/2011-2012/04admissions/02-05-graduate-programs.pdf По состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ https://www.cambridgecollege.edu/english-language-testing, по состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.newamericacollege.org/wp-content/uploads/Testing-and-Placement-Policy.pdf, по состоянию на 29 августа 2015 г.
- ^ http://www.cambridgemichigan.org/institutions/products-services/tests/placement-progress/mtelp-series/levels-scoring/ По состоянию на 29 августа 2015 г.
