Раб Мено - персонаж сократовского диалога « Мено» (82b – 85b), написанного Платоном .
Сократ демонстрирует свой метод вопрошания и воспоминаний, задавая вопросы мальчику-рабу, который работает в доме Мено . Этот домашний раб не знает геометрии. Последующее обсуждение показывает, что ведомое устройство способно изучать сложную геометрическую задачу. Сократ, однако, утверждает, что раб не мог научиться этому от Сократа, поскольку Сократ ничего не делал, кроме как задавал ему вопросы; следовательно, он, должно быть, вспомнил это из прошлой жизни. Таким образом, Сократ показывает Мено, что, хотя обучение невозможно, обучение возможно, если помочь кому-то вспомнить то, что он уже знал; и что душа бессмертна.
Обсуждение Сократа и домашнего раба
Рисуя геометрические фигуры на земле, Сократ демонстрирует, что раб изначально не знает, как найти удвоенную площадь квадрата.
Сократ отмечает, что до того, как он допросил раба, который был выбран наугад из окружения Мено, мальчик считал себя способным «хорошо и свободно» говорить о квадрате, вдвое превышающем данный квадрат. [1] Без Сократического допроса мальчик-раб остался бы уверен в своем невежестве и не попытался бы «искать или узнавать то, что, по его мнению, он знал (хотя он не [знал])». Сократ отмечает, что это «онемение», которое он вызвал у раба, не причинило ему вреда. [2]
Затем Сократ рисует вторую квадратную фигуру по диагонали, чтобы раб мог видеть, что добавлением вертикальных и горизонтальных линий, касающихся углов квадрата, создается двойная его площадь. Он убеждает раба согласиться с тем, что это вдвое больше первоначального квадрата, и говорит, что он «спонтанно восстановил» знания, которые он знал из прошлой жизни [3], не будучи обученным. Сократ удовлетворен тем, что у раба «пробудились новые верования».