Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Playback Theater - оригинальная форма импровизационного театра, в котором зрители или участники группы рассказывают истории из своей жизни и смотрят, как они разыгрываются на месте.

История [ править ]

Первая компания Playback Theater была основана в 1975 году [1] Джонатаном Фоксом и Джо Саласом. Фокс был учеником импровизационного театра , устного традиционного рассказчик , Якоб Морено «s психодрамы методы и работы педагога Пауло Фрейра . Салас был музыкантом и активистом по образованию. Оба служили волонтерами в развивающихся странах: Фокс - волонтером Корпуса мира в Непале , Салас - в Волонтерской службе Новой Зеландии за рубежом в Малайзии .

Первоначальная компания Playback Theater Company обосновалась в графствах Датчесс и Ольстер штата Нью-Йорк , к северу от Нью-Йорка. Эта группа, разрабатывая основу формы воспроизведения, использовала ее в школах, тюрьмах, центрах для пожилых людей, на конференциях и фестивалях, чтобы побудить людей из всех слоев общества позволить услышать свои истории. Они также ежемесячно выступали для широкой публики.

Идея Playback Theater вдохновила многих. Как непосредственный результат преподавательского и исполнительского тура некоторых членов первоначальной компании Playback Theater Company в Австралазию в 1980 году, компании были основаны в Сиднее (1980), Мельбурне (1981), Перте и Веллингтоне . Все четыре компании существуют до сих пор и являются старейшими из существующих компаний в мире.

С тех пор эта форма распространилась по Северной Америке и Европе, и компании Playback теперь существуют на шести континентах. Международная сеть кинотеатров (IPTN) была основана в 1990 году для поддержки деятельности по воспроизведению фильмов во всем мире. По состоянию на 2018 год IPTN насчитывает 192 члена группы и 320 практикующих и индивидуальных членов из 40 стран. [2]

Сеть была запущена в 2011 году для людей, интересующихся Playback Theater в Северной Америке. [3] По состоянию на 2019 год более 50 действующих компаний работают преимущественно в своих местных сообществах. Playback North America проводит регулярные телеконференции, периодические собрания, тренинги для руководителей и предлагает 300-страничное учебное руководство по творческому, деловому и корпоративному развитию Playback Theater (см. Ниже).

Чтобы удовлетворить спрос на обучение, вызванный этим уровнем роста, в 1993 году Джонатан Фокс основал Школу Playback Theater, чтобы обеспечить начальный, средний и продвинутый уровни обучения в Playback Theater. [4] Школа была переименована в Центр Плейбек-Театра в 2006 году, расширив свое внимание на всемирное развитие Плейбек-Театра.

Другие учебные заведения существуют в Италии, [5] Германии, [6] Японии. [7] и Сан-Паулу, Бразилия [8] Соединенное Королевство, Израиль, Венгрия, Гонконг, Австралазия [9] и Швеция. В Playback Center хранится онлайн-список аффилированных школ [10]

Фестивали и собрания [ править ]

В разных частях света, включая Финляндию, Великобританию, Италию, Германию, Восточную Европу, Израиль, Гонконг, Непал и Индию, проходят регулярные и полурегулярные собрания и фестивали Playback. Playback North America, сеть компаний по воспроизведению видео в Северной Америке, провела несколько конференций. Международная сеть кинотеатров (IPTN) проводит конференции каждые четыре года в разных частях света. Конференции IPTN проходили в Сиднее, Австралия (1992), в деревне к северу от Хельсинки, Финляндия (1993), Крайстчерч, Новая Зеландия (1994), в Олимпии, Вашингтон, США (1995), Перте, Австралия (1997), Йорк, Англия (1999), Сидзуока, Япония (2003), Сан-Паулу, Бразилия (2007), Франкфурт, Германия (2011), Монреаль, Канада (2015). Следующая международная конференция состоится в Бангалоре, Индия, в декабре 2019 года.[11]

Театральная форма [ править ]

«Форма» воспроизведения, разработанная Фоксом и Саласом, использует компонентные театральные формы или пьесы, разработанные из ее источников в импровизационном театре , повествовании и психодраме . Эти компоненты включают в себя сцены (также называемые рассказами или виньетками) и короткие повествовательные или не повествовательные формы, в том числе «плавные скульптуры», «пары» и «хор».

В мероприятии Playback кто-то из зрителей рассказывает момент или историю из своей жизни, выбирает актеров для исполнения различных ролей, а затем все присутствующие смотрят разыгрывание, поскольку история «оживает» с художественной формой и нюансами. Актеры используют ненатуралистические стили для передачи смысла, такие как метафора или песня.

Исполнители спектаклей, как правило, специализируются на одной из нескольких ролей - дирижера, актера или музыканта. В некоторых компаниях также есть участники, которые специализируются на других ролях, таких как освещение. Зрителям активные исполнители могут показаться сверхъестественно одаренными, поскольку они создают свои выступления без сценария или партитуры. Следуя практике первоначальной компании, большинство компаний не консультируются и не «сбиваются в кучу» перед тем, как начать рассказ, полагаясь вместо этого на общее понимание истории, которую они услышали, и на готовность реагировать на сигналы друг друга.

Роль дирижера, напротив, может показаться относительно простой, поскольку она предполагает общение с аудиторией в группе или индивидуально и, как правило, не требует актерского мастерства. Тем не менее, в сообществе исполнителей Playback эта роль считается самой сложной для успешного выполнения.

Приложения [ править ]

Playback Theater используется в самых разных условиях: театры и общественные центры (где представления проходят для широкой публики), в школах, организациях частного сектора, некоммерческих организациях, тюрьмах, хосписах, дневных лечебных центрах, на конференциях всех видов. , колледжи и университеты.

Театр воспроизведения также использовался в следующих областях: правосудие переходного периода , права человека , гражданский диалог, беженцы и иммигранты, восстановление после стихийных бедствий, изменение климата , дни рождения, свадьбы и конференции.

Образование [ править ]

Практики воспроизведения использовали этот метод в школах для решения таких проблем, как издевательства (ученики рассказывают истории о своем опыте в отношении издевательств, смотрят их воспроизведение, а затем изучают способы создания уважительной и безопасной школьной среды). Воспроизведение используется как классными руководителями, так и приглашенными исполнителями / руководителями. [12]

Социальные изменения [ править ]

Playback Theater используется как форум для обмена разнообразным опытом в таких ситуациях, как последствия урагана Катрина ; Празднование Дня Мартина Лютера Кинга-младшего, посвященное расовому конфликту и примирению; заключенные мужчины и женщины; организации иммигрантов и беженцев и их принимающие общины; мероприятия, посвященные правам человека.

Другие примеры включают:

Проект в Афганистане обучает жертв насилия разыгрывать истории друг друга в контексте правосудия переходного периода.

Проект в Мельбурне, Австралия, обучает молодежь разыгрывать истории из жизни молодых беженцев в контексте взаимодействия с полицией; и разыгрывать рассказы об опыте полиции в контексте взаимодействия с молодежью из числа беженцев. Целью этого является достижение взаимопонимания между этими двумя группами (2010, 2011).

Бизнес [ править ]

С середины 1990-х годов Playback Theater и связанные с ним методы все чаще используются в качестве эффективного инструмента при обучении на рабочем месте таким предметам, как навыки управления и общения, а также понимание разнообразия. В некоторых случаях участники описывают события, произошедшие на рабочем месте, часто события, которые привели к конфликту или тяжелым переживаниям. Актеры воспроизведения «воспроизводят» описанные события, а фасилитатор организует обсуждение воспроизведения, из которого многие участники описывают ценные результаты обучения. [13] Представление на рабочем месте также может пригласить любые истории, извлеченные из рабочей среды.

Терапия [ править ]

Хотя Playback Theater не является в первую очередь терапевтической техникой, он может быть адаптирован для использования терапевтами, которые также прошли обучение в Playback Theater. Клиенты могут получить понимание, катарсис, связь и самовыражение, рассказывая свои истории и участвуя в разыгрывании историй других. [14]

См. Также [ править ]

  • Драматическая терапия
  • Импровизационный театр
  • Психодрама
  • Форум-театр

Ссылки [ править ]

  1. ^ [1] Архивировано 22 августа 2009 года в Wayback Machine.
  2. ^ Международная сеть кинотеатров
  3. ^ Воспроизведение в Северной Америке
  4. ^ Школа театра воспроизведения (Нью-Йорк)
  5. ^ Итальянская школа театра воспроизведения (Сондрио)
  6. ^ Deutschsprachige Schule für Playback Theater
  7. ^ Школа театра воспроизведения (Япония)
  8. ^ Школа театра воспроизведения (Сан-Паулу, Бразилия)
  9. ^ "АВСТРАЛАЗИЙСКАЯ ШКОЛА ИГРОВОЙ ТЕАТР" . АВСТРАЛАЗИЙСКАЯ ШКОЛА ИГРОВОГО ТЕАТРА . Проверено 15 июня 2018 .
  10. ^ http://www.playbackcentre.org/affiliate-schools/current-affiliate-schools/
  11. ^ "Конференция 2019 | Международная сеть кинотеатров" . www.iptn.info . Проверено 15 июня 2018 .
  12. ^ Использование Playback Theater для решения проблемы издевательств Джо Салас. Образовательное лидерство , сентябрь 2006 г.
  13. ^ [Публичное выступление, личная история], Ри Деннис.
  14. ↑ Do My Story, Sing My Song: Музыкальная терапия и Театр воспроизведения с проблемными детьми Джо Саласа. Издательство Туситала, 2008 г.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Служение: спонтанность, приверженность, традиции в театре без сценария - Джонатан Фокс, 1986
  • Импровизация реальной жизни: личная история в кинотеатре - Джо Салас, 1993
  • Сбор голосов: очерки о театре воспроизведения - под редакцией Джонатана Фокса и Генриха Даубера, 1999 г.
  • Публичный перформанс, личная история: кабинет плейбл-театра Университета Гриффита; Брисбен - Ри Деннис, 2004
  • Выполнение Театра Воспроизведения (обучающий DVD) - совместное производство Школы Театра Воспроизведения и Театра воспроизведения реки Гудзон, 2006
  • Половина моего сердца / La Mitad de Mi Corazón - под редакцией Джо Саласа и Лесли Гауны, 2007
  • Сделай мою историю, пой мою песню: музыкальная терапия и театр с проблемами детей - Джо Салас. Издательство Туситала, 2008 г.
  • Савинов В.В. Роль дирижера в спектакле-интервью / В.В. Савинов // Психодрама и современная психотерапия. - Киев , Украина , 2012. - №1–2. - С. 126–129.
  • Набор инструментов Playback Theater: через призму точки зрения одной компании. - Энн и Кристофер Эллингер, 2018. 300-страничное учебное пособие. Авторы опираются на свой 18-летний опыт работы в сфере артистики, развития компании, бизнеса и социального обеспечения с True Story Theater , а также работы с более чем 24 другими компаниями в Северной Америке. Доступно через Playback в Северной Америке

Внешние ссылки [ править ]

  • PlaybackTheatre.org Ресурсы и информация о практике Playback Theater во всем мире
  • Издательство Tusitala, специализирующееся на выпуске книг о Playback Theatre.
  • Международная сеть игровых театров Международная сеть компаний и практиков игровых театров
  • Сеть Playback North America предлагает совместное обучение и диалог (включая Playback Toolkit и телеконференции) в США и Канаде.