В лингвистике индоевропейский аблаут ( / æ b l aʊ t / , от немецкого Ablaut произносится [ˈaplaʊt] ) представляет собой систему апофонии [a] в протоиндоевропейском языке (PIE).
Примером аблаута в английском языке является сильный глагол sing , sang , su ng и связанное с ним существительное песня , парадигма , унаследованная непосредственно от протоиндоевропейской стадии языка. Все современные индоевропейские языки унаследовали эту особенность, хотя ее распространенность сильно различается. [1] [2]
Термин аблаут (от немецкого ab- в значении «нисходящий, редуцирующий, градуированный» + Laut «звук», таким образом буквально означающий «градация звука») был придуман в начале девятнадцатого века лингвистом Якобом Гриммом . Однако само явление индоевропейского аблаута было впервые зафиксировано более чем на 2000 лет раньше санскритскими грамматиками и систематизировано Панини в его «Аштадхьяйи» , где термины гуна и вриддхи использовались для описания явлений, ныне известных соответственно как полное класс и удлиненный класс . [3] [4] [5]
В контексте европейских языков явление впервые было описано в начале 18 века голландским лингвистом Ламбертом тен Кате в его книге Gemeenschap tussen de Gottische spraeke en de Nederduytsche («Общие аспекты готского и голландского языков», 1710 г.) . [6]
Градация гласных — это любое различие гласных между двумя родственными словами (например, фото [ˈf əʊ təgrɑːf ] и фотографией [ f ə ˈtɒgrəfi ]) или двумя формами одного и того же слова (например , man и me n ) . Различие не обязательно указывать в написании. В английском и других языках существует множество видов градации гласных, которые в целом обсуждаются в статье апофония . Некоторые из них связаны с изменением длины гласных, другие - с окраской гласных (качественная градация : м н / м н н) и др. полное исчезновение гласной (сведение к нулю: не мог → не мог ) .
Для изучения европейских языков одним из наиболее важных примеров градации гласных является индоевропейский аблаут, остатки которого можно увидеть в английских глаголах r ide , rode , r i dden или fly , fl . фу , поток н . _ Для простого изучения английской грамматики достаточно заметить, что эти глаголы неправильные , но для понимания того, почему они имеют необычные формы, которые кажутся неправильными (и действительно, почему они на самом деле совершенно правильные в своих терминах), требуется понимание грамматики реконструированного глагола . праязык, где они были регулярными.