Стэнли Джедидия Самартха [1] ( Каннада : ಸ್ಟಾನ್ಲಿ ಜೆದಿದಿಃ ಸಮರ್ಥ ; 7 октября 1920 года-22 июля 2001 г.) был индийским богословом [2] и участником межрелигиозного диалога. [2]
Основной вклад Самарты был сделан через подразделениеВсемирного совета церквей (ВСЦ) «Диалог с людьми живых верований и идеологий», первым директором которого он был.
Западные исследователи индуизма , такие как Ян Питер Схоутен [3], приводят Самарту в линию мышления М. М. Томаса (индийского мыслителя) и Раймундо Паниккара ( католического священника ), называя их «Великой Тройкой»[4] , к которой Самарта была очень привязана. участвовал в развитии Церкви в Индии.
Стэнли Джедидия родился 7 октября 1920 года [5] в Каркале , штат Карнатака, в пасторской семье. Его мать была учительницей начальной школы [6] , а отец был пастором Базельской евангелической миссии. Стэнли получил образование в Базельской средней школе евангелической миссии [6], после чего поступил в местный правительственный колледж. Позже в 1939 году [6] он поступил в иезуитский колледж Св. Алоизия (тогда входивший в состав Мадрасского университета ) , где в 1941 году получил степень бакалавра. [5]
Для Стэнли было естественным пойти по стопам [4] своего отца, пастора. Совет Базельской евангелической миссии одобрил его кандидатуру для изучения богословия и отправил его в Объединенный теологический колледж в Бангалоре в 1941 году . [5] Занимаясь богословием , Стэнли заболел тифом, из-за чего он не посещал семинарию в течение года. Во время учебы в семинарии Самарта попала под влияние [7] своих профессоров, особенно Маркуса Уорда и П.Д. Деванандана . В 1945 году ему была присвоена ученая степень доктора философии в семинарии.
С 1945 по 1947 год [5] Стэнли служил помощником пастора в Удипи . Стэнли был назначен преподавателем в Теологической семинарии Базельской евангелической миссии (ныне Теологический колледж Карнатаки ) в Мангалоре, начиная с 1947–1948 учебного года, для преподавания теологии и религии. Воспользовавшись учебным отпуском на период 1949–1952 годов, Самарта вернулась в семинарию и возобновила преподавательскую деятельность.