Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Школа Садбери-Вэлли была основана в 1968 году сообществом людей в Фрамингеме, штат Массачусетс , США. [1] По состоянию на 2019 год есть несколько школ, которые заявляют, что они основаны на модели Садбери в США, Австралии, Бельгии, Канаде, Франции, Германии, [2] Израиле, [3] Японии и Швейцарии [4] (подробности см. в списке школ Садбери ).

Модель имеет три основных принципа: свобода образования, демократическое управление и личная ответственность. Это частная школа , в которой учатся дети от 4 до 19 лет.

История [ править ]

Школа Садбери-Вэлли была основана в 1968 году сообществом людей, в том числе Дэниелом Гринбергом., Мимси Садофски и Ханна Гринберг во Фрамингеме. Гринберг стремился создать школьную систему, которая была бы справедливой, психологически комфортной и самоуправляемой, при этом реальная жизнь была бы основным источником обучения. Школа начала работу летом 1968 года, когда 130 учеников приняли участие в пробной летней сессии перед началом учебного года в сентябре. Во время летней сессии было два заметных недостатка: план шведского стола, предлагавший различные способы получения информации, к которой студенты могли бы получить доступ, если бы пожелали; и кадры. Из первоначальных 130 учеников около половины были зачислены в учебный год в возрасте от 4 до 17 лет. В 1990-е годы модель Садбери распространилась по США и за рубежом, и в настоящее время существует множество школ, основанных на Садбери. [5] [6]

Услуги [ править ]

Нет традиционных классов и традиционных классов; вместо этого дети могут делать то, что они хотят, со своим временем. Это может включать или не включать формальное изучение академических кругов или беседы с сотрудниками или другими студентами об академических интересах в рамках самообразования. [7]

Учебный план [ править ]

В школе нет обязательной академической деятельности и академических ожиданий по окончании обучения в школе. Студенты могут проводить свое время так, как им заблагорассудится. [8]

Правительство [ править ]

Учащимся предоставляется полная ответственность за собственное образование, а школа управляется прямой демократией, в которой учащиеся и сотрудники равны. Корпорация полностью принадлежит и управляется Школьным собранием, на котором каждый ученик и каждый избранный член персонала имеет один голос. [9] [10]

Персонал [ править ]

В школе Садбери-Вэлли нет срока пребывания. Школьное собрание, на котором каждый участник получает один голос, нанимает персонал в рамках своих обязанностей по управлению школой. Ежегодно весной проводятся выборы в штаб на следующий год. Члены школьного собрания (сотрудники и студенты) могут назначать людей на роль сотрудников. На школьном собрании обсуждаются потребности школы в персонале и по очереди обсуждается каждый кандидат. Есть выборы с секретными бумажными бюллетенями, которые открыты для всех студентов и сотрудников. Персонал, набравший больше голосов «за», чем «нет» на этих выборах, имеет право на получение контрактов, согласованных в зале школьного собрания. [9]

Выпускники [ править ]

Школа Садбери-Вэлли опубликовала два исследования своих выпускников за последние сорок лет. До сих пор не проводилось официальных исследований выпускников других школ Садбери, но, судя по анекдотам, они, похоже, дают аналогичные результаты. [11] Лаура Пойтрас - выпускница.

Офицеры Корпорации [ править ]

Должностные лица корпорации избираются школьным собранием, которое проводится как корпорация, на своем ежегодном собрании. [10]

  • Председатель: Эмма Флуд, студентка [12]
  • Секретарь: Виктория Чарльз, студентка [12]
  • Казначей: Скотт Грей, сотрудник [12]

См. Также [ править ]

  • Школа Садбери
  • Автодидактизм
  • Альтернативное образование
  • Свободное школьное движение
  • Учусь

Ссылки [ править ]

  1. Greenberg, D: Announcing a New School, The Sudbury Valley School Press, Ma 1973.
  2. ^ "Wir lernen doch!" . Die Zeit (на немецком языке).
  3. ^ «В флагманской демократической школе Иерусалима учебная программа находится в руках студентов» . 2013-06-14.
  4. ^ "Privatschule kehrt Arlesheim den Rücken" . Basler Zeitung (на немецком языке) . Проверено 21 июня 2018 .
  5. ^ Валеева, Роза А .; Касимова Рамиля Ш. (2015-05-13). «Альтернативная система образования Садбери-Вэлли как модель реформирования школы» . Процедуры - социальные и поведенческие науки . 182 : 274–278. DOI : 10.1016 / j.sbspro.2015.04.766 . ISSN 1877-0428 . 
  6. ^ "Школа Долины Садбери: Идея, чье время пришло | Школа Долины Садбери" . sudburyvalley.org . Проверено 12 октября 2018 .
  7. ^ Хара Эстрофф Марано: Журнал Psychology Today: Образование: Класс отклонен. Архивировано 8 апреля 2013 г. в Archive.today . Май / июнь 2006 г.
  8. ^ Садбери Valley Руководство школы. Сентябрь 2015 г.
  9. ^ a b «Как работает школа | Школа Садбери-Вэлли» . sudburyvalley.org . Дата обращения 6 июня 2020 .
  10. ^ a b Устав школы Садбери-Вэлли, Inc.
  11. ^ Гринберг, Д. (1996) "РЕЗУЛЬТАТЫ". Проверено 19 марта 2009 г. (см. В Explorer).
  12. ^ a b c Протокол собрания школы Садбери-Вэлли, Inc.

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальная страница школы Садбери-Вэлли