|
ИЛИ спор
В этой статье нет оригинальных исследований. Не могли бы вы пояснить, что вы подразумеваете под «оригинальным исследованием»? - Предшествующий неподписанный комментарий, добавленный Ecdjes ( обсуждение • вклад ) 04:20, 7 декабря 2010 г. (UTC) [ sic ]
- Вот пример: гендерная идентичность не является стабильной, фиксированной чертой - скорее, она социально сконструирована и может меняться со временем для человека. Это тематическое предложение без указания авторства даже в контексте и без источника. - Предшествующий беззнаковый комментарий добавлен 50.171.223.35 ( обсуждение ) 12:36, 28 августа 2015 г. (UTC)
В этой статье есть только оригинальное исследование - оно было опубликовано аспирантами по социальной психологии, и мы разместили только «оригинальное исследование» ( Ecdjes ( talk ) 04:20, 7 декабря 2010 (UTC)).
- Вы должны посмотреть: http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:No_original_research 88.114.154.216 ( обсуждение ) 15:10, 8 октября 2012 г. (UTC)
Вы говорите, что нет никаких оригинальных исследований, а есть только оригинальные исследования. Что он? Iguessiknowsomestuff ( обсуждение ) 02:43, 2 ноября 2018 (UTC)
NPOV Спор
Без каких-либо заявлений о фактической правдивости статьи, я думаю, что эта статья сильно склоняется к представлению довольно спорных мнений как фактов. Это не означает, что они не соответствуют действительности, скорее, существует достаточно существенный орган, который оспаривает эти утверждения, чтобы их не следует представлять без учета этого. - Предшествующий беззнаковый комментарий добавлен 76.99.104.180 ( обсуждение ) 03:16, 17 апреля 2012 г. (UTC)
- Я согласен. Проблема в том, что статья написана таким образом, чтобы подразумевать, что некоторые мнения, высказанные некоторыми весьма противоречивыми философами и другими исследователями, верны. Например, вместо того, чтобы сказать «в соответствии с x, это и это так», он говорит «это и это так», а затем ссылается на мнение ... Вдобавок языки действительно плохие в некоторых местах и использование источников в вообще не соответствует критериям качества Википедии. 88.114.154.216 ( разговорное ) 15:17, 8 октября 2012 (UTC)
Хорошо сказано - и за четыре года, прошедшие после этих жалоб, никто не удосужился добавить критику теории. Мне очень жаль, но на данный момент это фактически пресс-релиз теории. Profhum ( разговор ) 18:06, 23 августа 2016 (UTC)
- @ 76.99.104.180 , 88.114.154.216 и Profhum : любой редактор может добавлять уместные и исходные материалы, чтобы представить другую сторону, если они сочтут это необходимым. Лично я считаю, что взгляды кого-то вроде Леонарда Сакса ошибочны, но поскольку его взгляды в настоящее время не представлены в статье, и поскольку у него есть несколько книг по этой теме, было бы уместно включить некоторые из этих взглядов, и отправьте их ему (или другим сторонникам этой точки зрения).
- А пока я согласен с тем, что на данный момент статья слишком POV , поэтому я восстановил баннер {{ POV }} (в шаблоне {{ multiple issues }}}}, который был удален Absterr08 в версии 727167655. См. # Баннер с несколькими проблемами удален ниже. Mathglot ( talk ) 01:55, 12 сентября 2016 г. (UTC)
В разделе "Методы исследования" не упоминаются методы исследования и есть другие вопросы.
В этом разделе на самом деле не обсуждаются методы, а скорее подразумевается, что социальный конструкционист может быть в некотором роде релятивистом. Я не уверен, что все социальные конструкторы согласны с этим. 88.114.154.216 ( разговорное ) 15:28, 8 октября 2012 (UTC)
Врожденные различия, проистекающие из биологии, являются основным противоположным взглядом на социальный конструкционизм, о котором не упоминается.
На этой странице не упоминается, что всегда был большой спор о том, насколько гендерные роли действительно «сконструированы» и насколько они проистекают из биологических различий между полами. Биология секса широко изучена, и в Википедии есть несколько статей по этому поводу. Например: http://en.wikipedia.org/wiki/Sex_and_psychology Поэтому я думаю, что в этой статье следует упомянуть этот факт и дать ссылку на одну из этих страниц, где объясняются гендерные различия в поведении, начиная с экспериментальных данных. 88.114.154.216 ( разговорное ) 06:31, 9 октября 2012 (UTC)
Множество заявлений и цитат, не связанных с источниками
Есть много цитат таких авторов, как де Бовуар, где источник не указан. Кроме того, есть утверждения о приказе «социальные конструкционисты верят в это», где «кто» не указывается и где это утверждение, вероятно, не является чем-то, что социальные конструкционисты когда-либо делали 88.114.154.216 ( обсуждение ) 12:44, 24 октября 2012 г. ( УНИВЕРСАЛЬНОЕ ГЛОБАЛЬНОЕ ВРЕМЯ)
Проблемы на этой странице могут быть решены путем слияния
В Википедии есть как минимум две другие страницы, которые обсуждают эту тему. Две другие страницы (см. Тег) плохие и имеют проблемы, и на этих страницах (обсуждение) было предложено слияние. Думаю, если все три объединить, проблемы будут частично решены. 88.114.154.216 ( разговорное ) 13:50, 3 ноября 2012 (UTC)
- Поддержка Это очень тесно связанные концепции, и я согласен с тем, что « Социальное конструирование гендерных различий» - лучшее название для объединенной статьи (хотя, похоже, мы могли бы найти что-то более сжатое). - BDD ( разговор ) 21:34, 2 января 2013 г. (UTC)
- Поддержка. Излишне пытаться объяснять принципы социального конструкционизма в каждой из статей отдельно, а затем переходить к определению терминов. В дополнение к этому, некоторые статьи в настоящее время имеют серьезные проблемы, такие как "огороженный сад" и плохой поиск источников и теги NPOV. Поэтому я думаю, что лучше всего было бы объединить их все и в этой статье (которая также будет иметь тег main или see также для социального конструкционизма, чтобы избежать дублирования) объяснить концепции. При необходимости это можно сделать в подразделах. Tpylkkö ( разговорное ) 10:40, 10 января 2013 (UTC)
- Поддержка По всем вышеуказанным причинам я согласен с тем, что статьи следует объединить. 131.111.185.74 ( разговорное ) 17:01, 30 января 2013 (UTC)
- Поддержка Я согласен добавить гендерную перформативность и выполнение гендера как часть социального конструирования гендера . Я думаю, что сокращение отличий от заголовка необходимо для того, чтобы страница оставалась достаточно инклюзивной как для гендерной перформативности , так и для определения пола и других концепций, таких как гипотеза гендерного сходства . Том ( разговор ) 16:21, 9 апреля 2013 (UTC)
Слияние из гендерного перформативности было выполнено Klbrain 14 июля 2016 года . Слияние с полем дела еще необходимо решить. ~ Kvng ( разговор ) 02:55, 17 июля 2016 (UTC)
Пришлось удалить некоторые претензии, которые были неподтвержденными и явно не соответствовали действительности.
Арчиле утверждал, что «поскольку математического гена нет, гендерные различия в математике не могут быть биологическими». Подобные утверждения просто не соответствуют действительности. 88.114.154.216 ( разговорное ) 19:40, 3 декабря 2012 (UTC)
Не нейтралитет
Автор статьи приписывает определенным теориям достоинства таким образом, чтобы поощрять предвзятость. IE: « Более сильные версии утверждают, что различия в поведении между мужчинами и женщинами являются полностью социальными условностями, тогда как более слабые версии полагают, что поведение в некоторой степени определяется биологическими универсальными факторами, но что социальные условности также имеют некоторое влияние на гендерное поведение. Другие теории даже утверждают, что существует больше полов, чем просто два наиболее общепринятых (мужской и женский) ». - Предыдущий беззнаковый комментарий добавлен 71.137.198.128 ( обсуждение ) 21:01, 8 мая 2013 г. (UTC)
Эта страница - беспорядок
Эта страница полна заявлений о фактах, которые не только не получены, но и иногда кажутся несоответствующими. Многие претензии месяцами сидели с «необходимостью цитирования» и до сих пор не процитированы. Soul Cream ( разговор ) 19:43, 6 октября 2013 (UTC)
- Почему бы вам не попытаться привнести в эту статью немного положительной энергии, вместо того, чтобы использовать слово «без источника» с ошибкой и привнести отрицательную энергию в эту страницу обсуждения? 24.239.124.140 ( разговорное ) 04:34, 14 апреля 2014 (UTC)
- Если у меня будет время, я начну над этим работать, но это большая работа. Эта статья является результатом попытки субкультуры использовать ее предвзятость (то есть, что гендер является чисто социальной конструкцией) как истину, и это очевидно на протяжении всей статьи. Эта статья полна необоснованных утверждений, сомнительных источников и многого другого. В разделе «Основные концепции» не предпринимается никаких усилий для описания альтернативных точек зрения. В статье почти полностью не признается тот факт, что теория, на основе которой она написана, не получила достаточного признания, чтобы считаться действительной ipso facto. Если честно, обилие упоминаний в Гарварде и часто плохой стиль написания попахивает какой-то школьной попыткой переписать историю гендера в психологической науке. Thatguykalem ( разговор ) 14:50, 27 июня 2014 (UTC)
- Как я уже говорил здесь , в то время как гендер широко признан в качестве социальной конструкции, например, Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) (см. Здесь ), Татгуикалем прав, что альтернативная точка зрения должна включать больше, чем в настоящее время в этой статье. Flyer22 ( разговор ) 19:56, 27 июня 2014 (UTC)
- Это очень важная деталь, которую вики-сообщество должно понимать в целом. Тот факт, что авторитетный авторитетный источник определил, что они приписывают определенное убеждение, не означает, что это убеждение следует рассматривать как факт. Важная особенность, которую здесь упускаете вы и другие подобные вам, заключается в том, что социальный конструктивизм - это линза, через которую интерпретируется мир и действия людей в нем. Ни в коем случае не место Википедии или кого-либо из членов ее сообщества утверждать в документации, что одна из методологий интерпретации - это «факт», не только при этом отсутствует определение, полностью упускаются значения слов «факт» и «методология»; это также оставляет открытой гораздо более зловещую возможность для утверждения, что «все выводы, сделанные на основе этой методологии, являются фактами». Именно эта догматическая и злобная гипотеза определяет идеологию. Именно это и превратило эту статью в абсолютную помойку дезорганизации и нарушения стандартов, и в Википедии в целом нет места для такого мышления (точнее, его отсутствия). - Предшествующий неподписанный комментарий, добавленный Азерантом ( обсуждение • вклад ) 19:34, 1 апреля 2020 г. (UTC)
Согласитесь с вышеизложенным, это беспорядок и попытка продать идею социального происхождения пола как более устоявшуюся, чем она есть на самом деле. Обратите внимание, что ссылка ВОЗ выше не поддерживает этот аргумент. Также цитата в статье «Следовательно, когда трансгендеры хотят сделать операцию по смене пола, они должны доказать, что они могут« сойти »за мужчину или женщину - так что даже выбор смены пола является социально сконструированным». Это просто неправильно и оскорбительно. Возможно, так было в 1970-х годах или ранее. Сейчас это далеко от истины. Это лишь один из многих примеров. Лично мне даже не кажется, что раздел статьи о гендерной идентичности и сексуальности / сексуальной ориентации может быть полезен. - Предыдущий неподписанный комментарий добавлен 148.77.35.49 ( обсуждение ) 18:19, 2 июля 2017 г. (UTC)
Секс и секс Категория
Для Khling151: По
содержанию информация вроде в порядке !! Большинство правок, которые необходимо внести, являются грамматическими, например, удаление сращивания запятых, согласования глаголов и более плавное введение определений. Некоторые предложения:
- Добавьте двоеточие после выполнения пол (Запад ... пол : (двоеточие) «Цитировать здесь»)
- Соединение запятой в «Она утверждает, что существует как минимум пять полов, но, вероятно, больше, это основано на огромном количестве способов, которыми тела появляются в природе».
- («Уэст и Циммерман также дают хорошее определение« Категория пола достигается посредством ... »», на самом деле не имеет смысла в качестве предложения. Для чего они дают определение?).
Mnrszk ( разговорное ) 22:25, 24 июня 2016 (UTC)
Спасибо за ваши Коментарии. Я исправляю то, на что вы указали. Khling151 ( разговорное ) 03:39, 28 июня 2016 (UTC)
Образование
Для JonJuno:
Думаю, это неплохо!
Есть одна часть, где одно и то же слово повторяется дважды, что не было уловлено в процессе редактирования:
- "трое, трое учителей третьего класса" (хотя я не думаю, что это вы добавили сюда)
Также может быть полезно организовать этот раздел еще больше в пару абзацев вместо одного большого абзаца для удобства.
Mnrszk ( разговорное ) 22:36, 24 июня 2016 (UTC)
Спасибо за комментарий! Я согласен и таким образом реорганизовал абзац на несколько абзацев. (смущающе, что это был я ...)
JonJuno ( разговор ) 02:08, 25 июня 2016 (UTC)
Предложения по методам исследования
Отличная работа. Я чувствую, как будто два предложения
- «Гендерная дихотомия настолько укоренилась, что результаты исследований не могут остаться незамеченными. Люди настолько убеждены в существовании врожденных различий между мужчинами и женщинами, что искажает как исследования, так и их выводы».
можно было бы подкрепить конкретными примерами или фактами. Например, утверждение о том, что «невозможно, чтобы результаты исследований оставались неизменными», является широким обобщением. Кроме того, утверждение, что «люди настолько убеждены», является довольно неформальным. Его можно было бы точнее перефразировать как «Многие люди убеждены»
Кроме того, в последних двух абзацах было бы очень полезно добавить хотя бы один пример сделанных утверждений. Я имею в виду два утверждения:
- «плохо построенное качественное исследование может привести к воспроизведению расовых и классовых предубеждений»
а также
- «количественные исследования могут укрепить гендерные и культурные предположения»
Если добавить пример одного или обоих этих утверждений, было бы очень хорошо. Штевено ( разговорное ) 23:54, 24 июня 2016 (UTC)
Спасибо за ответ! Я изменил формулировку на более формальную и подробно остановился на недостатках количественных и качественных исследований.
Absterr08 ( разговор ) 04:03, 27 июня 2016 (UTC)
- Я думаю, что это важный пример различия между комментариями третьих лиц и фактами (о ирония). Нет необходимости выслеживать поддержку претензии, просто удалите их. Утверждение, подобное приведенному, относится только к комментарию, который должным образом процитирован, чтобы продемонстрировать различие между утверждениями, комментарием и исследованием (и методологией исследования) Азерант ( выступление ) 19:40, 1 апреля 2020 г. (UTC)
Предложения по социальным изменениям
Отличные правки! Можно изменить второе, третье и четвертое предложения этого раздела:
- Исполнение гендера усиливает эссенциализм гендерных категорий. [9] [52] Когда человек выполняет свой пол в соответствии со стандартами, установленными общественными нормами, это укрепляет аргумент в пользу гендерного эссенциализма [53]. Эссенциализм утверждает, что существуют существенные различия между полами, которые проявляются в различиях в гендерных характеристиках.
Термин эссенциализм упоминается в первых двух предложениях и объясняется в последнем. Возможно, термин можно объяснить сразу после его введения, чтобы избежать путаницы.
Также было бы неплохо кратко представить (и, возможно, обсудить) вторую и третью волны феминизма в конце этого раздела. Также было бы неплохо связать их страницы википедии, если вы все же решите их включить. Штевено ( разговорное ) 00:13, 25 июня 2016 (UTC)
Спасибо за предложения! Я изменил содержание первого абзаца, чтобы он читался более четко, и добавил ссылки на феминизм второй и третьей волны. Ktmacp ( обсуждение ) 05:50, 28 июня 2016 (UTC)
Предложения "Применение гендерной эффективности"
Впечатляющий вклад! Я думаю, что несколько областей могут выиграть от второго взгляда:
Вступление в настоящее время представляет собой довольно большой абзац, что может затруднить чтение. Возможно, имеет смысл удалить некоторые материалы: например, первые несколько предложений после «Текст Батлера стал весьма влиятельным ...» в основном обобщают и анализируют текст Батлера, у которого есть собственная страница в википедии. Вместо этого добавление ссылки на страницу и сосредоточение внимания на том, как гендерная перформативность связана с гендерной эффективностью и реальными приложениями, может сделать ее более доступной.
Я также думаю, что в этих двух подразделах можно использовать дополнительные источники и более нейтральный язык. Например, в «Младенчестве и раннем детстве»:
- "С момента зачатия некоторые спорят еще до этого, кто мы и кем мы станем, предопределено. Нам дают мужские или женские имена в зависимости от нашего пола; нам присваивают цвета, которые считаются подходящими только тогда, когда их используют определенного пола, и нам даже дают игрушки, которые помогут нам узнать свое надлежащее место в обществе ".
Прямо сейчас эти утверждения не поддаются проверке, и использование утверждений «Мы ...» может показаться обобщением. Кто сказал, что наша личность предопределена? Кто такие «мы»? Добавление некоторых источников, дающих подтверждающие доказательства, и использование точки зрения от третьего лица сделало бы утверждения более сильными.
Наконец, в разделах «Подростковый год» мне всплыли две фразы:
- «Как описано ранее ...»
а также
- "упомянутые ранее"
Если информация уже есть в разделе, нужно ли ее повторять? Исключение повторов может выделить основные моменты в новой информации, которую вы добавили. Аналогично для:
- «Пенелопа Экерт, профессор лингвистики Стэнфордского университета, в своем тексте« Язык и пол ... »
Эта информация уже включена в цитату, поэтому ее удаление не повредит и может улучшить читаемость. Kmt0715 ( разговор ) 06:57, 25 июня 2016 (UTC)
Спасибо за предложения. Я попытался свести к минимуму вводный абзац, описывающий определение и базовую концепцию гендерной перформативности. Я также согласился с тем, что над подразделами нужно немного поработать, поэтому я воспользовался большей частью вашего совета и попытался применить его. Еще раз спасибо за предложения! Cal95j ( разговор ) 04:08, 28 июня 2016 (UTC)
Баннер с несколькими проблемами удален
Баннер {{ Multiple issues }}, содержащий рекомендации {{ POV check }}, {{ citation style }} и {{ Original research }} за 2012 год, был удален в этой редакции без сводки редактирования и обсуждения . Это правда, что они не должны спать вечно, но все ли в порядке с этим? Матглот ( разговор ) 08:15, 27 июня 2016 (UTC)
- Я восстановил баннер {{ POV }}, поскольку он был удален без объяснения причин, и поскольку он удовлетворяет причинам для включения, поскольку проблемы POV остаются, по крайней мере, по мнению некоторых, и поскольку есть раздел страницы обсуждения для Это. См. #NPOV_Dispute выше. Матглот ( разговор ) 02:01, 12 сентября 2016 (UTC)
Глобализировать
Большая часть содержания статьи относится к небольшой части населения мира, а именно к верхним средним и высшим классам, в основном белым, живущим в самых богатых и наиболее развитых странах мира, в первую очередь англосаксонских. Во многих заявлениях делаются обобщения, которые на самом деле относятся только или в основном к этому очень ограниченному сектору, и их следует дополнить ограничительными положениями, которые проясняют это. Что еще более важно, следует добавить дополнительный материал, чтобы дать более глобальный взгляд на тему. Матглот ( разговорное ) 02:14, 28 июня 2016 (UTC)
- Еще одна адаптация к глобальной аудитории - «исследование учеников 1-3 классов, проведенное Феннемой и др.». предположительно оценка используется в американском смысле. Не лучше ли указать типичный возраст, соответствующий этим классам? Биллион ( разговор )
Copyedit: грамматические исправления, структура предложений и т. Д.
Гендерная идентичность и сексуальность / сексуальная ориентация Мне кажется, что второй абзац этой подтемы не очень полезен для содержания самой статьи. Кажется, что он носит повествовательный тон, и статья не потеряет никаких разъяснений или актуальности, если этот раздел будет удален.
Основные предложения о гендерной идентичности пятый и шестой можно легко объединить в один, изменив его на «ЛаФранс, Палак и Бресколл отмечают, что как термин« гендерная идентичность »позволяет людям выразить свое отношение и позицию по отношению к своему текущему статусу как мужчин. или женщины ". Комбинируя эти два предложения, я чувствую, что суть лучше освещена и легче понимается читателем.
Пересечение гендерной идентичности с другими идентичностями Второй абзац, Второе предложение необходимо исправить на «Уртадо утверждает, что белые женщины и цветные женщины ...». Существует также проблема с предпоследним предложением ... «сексуальные объекты и как wikt: непокорные и wikt: непристойные женщины "Я не уверен, что это за термины.
Гендер как достижение Первое предложение раздела требует цитаты от Уэста и Циммермана, поскольку утверждение сделано в соответствии с ними.
Подотчетность В предложении, начинающемся со слов «социальный конструкционизм утверждает, что гендер ...», слово «есть» в «нерелевантно» следует заменить на «как»
Во втором абзаце этого раздела ссылка на мачизимо должна иметь гиперссылку на его собственную вики-страницу.
В последнем абзаце этого раздела «женщины и женщины» необходимо заменить на «мужчины и женщины», а последнее предложение можно удалить, поскольку оно не имеет значения для раздела.
5.3. Воспитание против природы. Я хотел бы изменить формулировку на природа против воспитания, поскольку именно так обычно упоминается эта тема.
Это небольшие правки и проблемы, с которыми я столкнулся при просмотре статьи. Мне бы очень понравилось получать отзывы от других, чтобы узнать их мнение о моих идеях по исправлению. Спасибо, студент1543 ( разговор ) 16:42, 11 сентября 2016 (UTC)
- Привет @ Student1543 : . Похоже, вы работаете над заданием на 9/13 для четвертой недели вашего курса , я прав? Добро пожаловать. У меня здесь нет особого авторитета, я здесь просто редактор, как и вы, может быть, с немного большим опытом, так что вы можете принимать мои предложения за то, что они стоят, и искать другие отзывы. Я отвечу по пунктам, используя инициализмы, чтобы вернуться к вашим разделам (например, GI и SSO для гендерной идентичности и сексуальности / сексуальной ориентации ). Также, пожалуйста, узнайте о связывании разделов, которое поможет другим, если вы используете гиперссылки прямо на разделы, о которых вы говорите. Я использовал их ниже в качестве примера. Примечание: если какие-либо из моих предложений выходят за рамки ваших заданий в классе, не стесняйтесь их игнорировать. Это предложения, а не задания.
- 1. GI и SSO - я понимаю вашу точку зрения, если под «повествованием» вы имеете в виду приведенный пример об идентичности одной женщины. Но я думаю, что в главном предложении второго абзаца говорится о намерении этого абзаца обратиться к теме эссенциализма в качестве продолжения первого абзаца, который вводит эту концепцию. Я как бы согласен с вами, что пример может быть не лучшим, но это не означает, что второй абзац следует удалить, если только вы не чувствуете, что нет необходимости обсуждать эссенциализм в статье вообще, или нет в ней. подробнее о втором абзаце, но я бы не согласился с вами по этому поводу. Итак, если вы не хотите аргументировать это, почему бы не посмотреть, можете ли вы найти лучший способ во втором абзаце, чтобы поддержать то, что вы нашли в первом абзаце.
- 2. CGI - Конечно, неплохо звучит; Действуй. Поскольку вы проводите урок, разумно попросить обратную связь, как вы делаете, прежде чем вносить изменения, но в будущем, когда у вас будет больше опыта, вы можете просто пойти дальше и внести такие изменения самостоятельно, не спрашивая , следуя общепринятому правилу редактирования под названием « Будь жирным» . Когда вы вносите изменение - любое изменение - в статью, убедитесь, что вы добавили полезную сводку редактирования, объясняющую ваше изменение.
- (Просто к сведению, обращение к предложениям по номерам может стать проблематичным, потому что другие редакторы могут изменить контент таким образом, что числа станут бессмысленными. По возможности, ссылайтесь на контент, как в этом примере. Вы можете использовать курсив или шаблон {{ Quote }}, если хотите, чтобы выделить его из текста.
- 3. IoGIwOI -
- женщина / женщины: да, дерзайте.
- wikt: непокорный и т. д.: Это ссылка в Интервики на определение слова в Викисловаре . Вы можете или не можете знать , что Wikimedia Foundation имеет другие семьи проект , как Wiktionary , Викицитатник и Викитеке которого Википедия является только один. Викисловарь - это вики-словарь, и
wikt:recalcitrant
это вики-ссылка, которая ведет к статье Викисловаря с определением слова « непокорный» . Я не уверен на 100%, но я думаю, что его представление неправильное, поскольку префикс двоеточияwikt:
не должен быть видимым; поэтому, вместо того, чтобы кодировать его,[[wikt:recalcitrant]]
его следует закодировать[[wikt:recalcitrant|recalcitrant]]
с помощью конвейерной ссылки или даже[[wikt:recalcitrant|]]
с помощью трюка с конвейером . Это немного продвинуто для того, где вы сейчас находитесь, поэтому я бы просто оставил это пока, но я определенно пошел бы взглянуть на другие свойства Викимедиа , потому что там много хороших вещей.
- 4. GaA - цитирование может и не потребоваться, но здесь необходимо выносить суждение. Первое и второе предложения и сделки с W & Z, а во втором предложении уже имеет W & Z ссылки. Поскольку предложения близко выровнены, по моему мнению, нет необходимости добавлять идентичную ссылку после первого предложения, согласно WP: INTEGRITY и WP: When to cite . Между прочим, цитирование ссылок - это основной принцип Википедии, поэтому, пожалуйста, прочтите Википедию: цитирование источников, если вы еще этого не сделали, или Справка: ссылки для начинающих, чтобы начать с этого.
- 5 Acc -
- вселенная : дерзайте ! . Между прочим, эта небольшая опечатка - не единственная проблема здесь, большая часть этого абзаца (и большая часть статьи) попахивает жаргоном и нуждается в переписывании или уточнении, чтобы сделать их понятными. Так что тут есть рыба покрупнее, чем просто эта опечатка.
- мужское начало - Будь смелым !
- женщины и женщины (последний абзац) -> женщины и мужчины : Будь смелым !
- И поскольку вы упомянули об этом, в пункте 2 также есть сбивающая с толку конструкция «женщины и женщины», но в данном случае она правильная, хотя и неясная. Там есть два предложения, но то, как предложение написано, непонятно. В предложении нужна запятая или, лучше сказать, запятая и относительное местоимение. Я бы поменял женщин и женщин "на" женщин, и то женщин ".
- Значение последнего предложения - я не согласен с тем, что вы можете просто удалить это предложение, в нем есть что-то относящееся к теме страницы, и он взят из источника. Проблема с предложением в том, что оно потеряно в море и не имеет ничего общего с окружающим материалом. Посмотрите, можете ли вы найти лучшее место для этого предложения, где-нибудь в другом месте статьи, возможно, касающееся меньшинств или вопросов пересечения.
- 6. 5.3 NvN - Что идет первым? Это своего рода второстепенная проблема; Я полагаю, что основным правилом здесь будет: «Улучшит ли данное изменение статью?» В той степени, в которой вы можете апеллировать к частоте общего использования, которая составляет около 12: 1 в пользу вашего предложения, это, вероятно, (незначительное) улучшение.
- Удачи в вашем классе и удачного редактирования! Матглот ( разговор ) 21:18, 12 сентября 2016 (UTC)
- О, еще один момент: обратите внимание, что заголовки разделов пишутся в регистре предложений , а не в заглавных буквах согласно MOS: SECTIONS , поэтому только первое слово пишется с заглавной буквы. Таким образом, не основная гендерная идентичность, как указано выше, а основная гендерная идентичность . То же самое и со всеми остальными выделенными жирным шрифтом терминами выше. Матглот ( разговорное ) 21:31, 12 сентября 2016 (UTC)
Внесенные правки
Спасибо Mathglot за ваше мнение и вклад. 1. GI и SSO - я согласен с вашей точкой зрения об использовании примера в качестве примера эссенциализма , и поэтому я собираюсь оставить этот раздел как есть. 2. CGI - Решил объединить два предложения 3. IoGIwOI-
- менять женщину на женщину
- не изменяя связи между викисловарь
4. GaA - Я согласен с тем, что в данном случае цитирование не обязательно, и поэтому я не добавляю ее здесь. 5. Соответствие -
- изменение is / as, и я рассматриваю возможность более детально изучить этот раздел для более серьезных исправлений
- объединение мачизма
- меняя женщин и женщин, и я также собираюсь использовать ваши предложения, чтобы изменить параграф 2
- Я согласен с вашим мнением о том, чтобы не удалять это последнее предложение из-за его важности, но надеюсь найти или создать раздел, где оно будет более актуальным позже
6. NvN - Собираюсь перейти на Nature v. Nurture Спасибо за ваши предложения Student1543 ( обсуждение ) - Предыдущий недатированный комментарий добавлен 18:47, 14 сентября 2016 г. (UTC)
- @ Student1543 : Выглядит хорошо. В выражении «..создал мачизм маскулинности ...» я подчеркиваю «мачизм» в нижнем регистре .
- Незначительный момент относительно использования страницы обсуждения: поскольку ваши комментарии выше (18:47, 14 сентября) являются последующим комментарием к теме на #Copyedit: грамматические исправления, структура предложения и т. Д. Выше, вам не нужно было создавать новый раздел «Внесенные правки» для вашего ответа. Новые разделы обычно предназначены для новых тем; чтобы ответить в ветке по существующей теме, просто отредактируйте раздел и добавьте свои комментарии с отступом на один уровень больше, чем комментарии выше, используя метасимвол двоеточия . Чтобы узнать больше об этом, см. WP: INDENT .
- Чтобы создать ссылку на пользователя, используйте
[[User:users name here]]
, например:[[User:Mathglot]]
отображает как User: Mathglot и[[User:Student1543]]
отображает как User: Student1543 . - К странице пользователя , чтобы прийти посмотреть на странице обсуждения вы только что редактировали, используйте {{ пинг }} , как это:
{{ping|users name here}}
. Знак "at", который вы видите выше, является результатом {{ ping }} пейджинга. (Вы можете пинговать столько людей, сколько хотите, за один пинг .) - Чтобы автоматически узнавать, когда кто-то меняет интересующую вас страницу, даже если они не пингуют вас, поместите страницу в свой список наблюдения .
- Не забудьте подписать записи на странице обсуждения четырьмя тильдами (
~~~~
). Три тильды добавят ваше имя, но не укажут дату. Матглот ( разговор ) 09:49, 17 сентября 2016 (UTC)
Добавление информации
В разделе « Младенчество и раннее детство» я хотел бы добавить дополнительную информацию после предложения, заканчивающегося словами «даже игрушки, которые помогут им узнать свое надлежащее место в обществе». После этого предложения я хотел бы добавить
По словам Барбары Керр и Карен Мултон, многие родители были бы озадачены, узнав «склонность маленьких детей думать, что именно их одежда или игрушки делают их мальчиками или девочками». [1]
Student1543 ( разговор ) 14:26, 22 сентября 2016 (UTC)
Рекомендации
- ^ Керр, Барбара; Мултон, Карен (30.05.2015). «Развитие гендерной идентичности, гендерных ролей и гендерных отношений у одаренных студентов». Журнал консультирования и развития : 183. DOI : 10.1002 / j.1556-6676.2015.00194.x . ISSN 0748-9633 .
|access-date=
требуется|url=
( помощь )
Удаление
Согласится ли кто-нибудь еще с идеей удаления последнего абзаца из статьи « Младенчество и юное детство» ? Я понимаю, что этот абзац действительно дает дальнейшее объяснение предложенной идеи «гендерной перформативности», но я не вижу необходимости в этой информации. Это хорошая информация, но я не считаю ее подходящей для данной подтемы. Кто-нибудь еще согласился бы? Я не хочу удалять информацию, если другие видят в ней большую необходимость. Student1543 ( разговор ) 17:44, 29 сентября 2016 (UTC)
Ресурсы
Вот несколько ресурсов, которые, как я обнаружил, могут быть большим преимуществом для содержания этой статьи 1. Развитие гендерной идентичности, гендерных ролей и гендерных отношений у одаренных учащихся [1] 2. От розовых платьев с оборками до «Одного из» Мальчики: социально-когнитивный анализ развития гендерной идентичности и гендерных предубеждений. [2] 3. МУЖЧИЕ, МУЖСКОЕ РАЗВИТИЕ, ГЕНДЕР И ИДЕНТИЧНОСТЬ: СОВРЕМЕННЫЕ И ПОСТМОДЕРНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
- Отличная информация о гендерных ролях и их влиянии на развитие пола на странице 407: Теория гендерного натяжения и мужественность.
[3] 4. Литературные материалы о разнообразии и социальной справедливости [4]
Рекомендации
- ^ Керр, Барбара; Мултон, Карен (апрель 2015). «Развитие гендерной идентичности, гендерных ролей и гендерных отношений у одаренных студентов». Журнал консультирования и развития . 93 (2): 183-191. DOI : 10.1002 / j.1556-6676.2015.00194.x . ISSN 0748-9633 .
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Халим, май; Рубль, Диана; Амодио, Дэвид (ноябрь 2011 г.). «От розовых платьев с оборками до« одного из мальчиков »: социально-когнитивный анализ развития гендерной идентичности и гендерных предубеждений». Компас социальной и психологии личности . 5 (11): 933-949. DOI : 10.1111 / j.1751-9004.2011.00399.x . ISSN 1751-9004 .
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Филлипс, Дебби (апрель 2006 г.). «МУЖЧИЕ, МУЖСКОЕ РАЗВИТИЕ, ГЕНДЕР И ИДЕНТИЧНОСТЬ: СОВРЕМЕННЫЕ И ПОСТМОДЕРНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ». Проблемы ухода за психическим здоровьем . 27 (4): 403-423. DOI : 10.1080 / 01612840600569666 . ISSN 0161-2840 .
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Адамс, Морианна; Блюменфилд, Уоррен; Кастанеда, Кармелита; Хэкмен, Хизер; Питерс, Мэдлин; Зунига, Ксимена, ред. (2013). Чтения для разнообразия и социальной справедливости (3-е изд.). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Рутледж. п. 317-369. ISBN 978-0-415-89294-0.
|access-date=
требуется|url=
( помощь )
Добавление на страницу
Предлагаю дополнить страницу в разделе Социальное конструирование гендера в процессе разработки . Я хочу добавить раздел под этим, чтобы представить концепцию и следующие подтемы.
- Я также внес обновленные изменения в это предложение о взносе
Гендер имеет сильное значение в большинстве обществ и является важным аспектом самоопределения для большинства людей. [1] Один из способов анализа социальных влияний, влияющих на гендерное развитие, - это перспектива социальной когнитивной теории. Согласно Кей Басси, социальная когнитивная теория описывает, «как гендерные концепции развиваются и трансформируются на протяжении всей жизни». [2] Социальная когнитивная теория рассматривает гендерные роли как социально сконструированные идеи, которые возникают на протяжении всей жизни человека. многократно подкрепляется через социализацию ". [3] Хакман подтверждает, что эти гендерные роли прививаются нам с «момента нашего рождения». [4] Для индивида построение гендера начинается с присвоения категории пола на основе биологических гениталий при рождении. [5] Следуя этому сексуальному назначению, родители начинают влиять на гендерную идентичность, одевая детей таким образом, чтобы четко отображать эту биологическую категорию. Таким образом, биологический пол становится ассоциированным с полом через наименование, одежду и использование других гендерных маркеров. [6] Гендерное развитие по-прежнему зависит от взглядов других людей, учебных заведений, воспитания детей, средств массовой информации и т. д. Эти вариации социальных взаимодействий вынуждают людей «узнавать то, что ожидается, видеть то, что ожидается, действовать и реагировать ожидаемым образом, и, таким образом, одновременно конструировать и соблюдать гендерный порядок ". [7]
Student1543 ( разговор ) 04:26, 13 октября 2016 (UTC)
- Это действительно здорово, но похоже, что это всего лишь мнение некоторых парней или краткое изложение какой-то, возможно, существующей теории. На мой взгляд, было бы намного лучше иметь реальные факты / доказательства того, как эти вещи работают. Например, какие результаты исследований заставляют этого парня так думать и т. Д. 88.195.243.29 ( разговор ) 09:27, 15 декабря 2016 (UTC)
Рекомендации
- ^ Басси, Кей (2011-02-09). Справочник по теории и исследованиям идентичности . Springer Нью-Йорк. п. 603. ISBN 978-1-4419-7988-9.
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Басси, Кей (2011-02-09). Справочник по теории и исследованиям идентичности . Springer Нью-Йорк. п. 603. ISBN 978-1-4419-7988-9.
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Хакман, Хизер https://en.wikipedia.org/w/index.php? Title = Обсуждение: Social_construction_of_gender & action = edit & section = new #, ed. (2013). «5». Чтения для разнообразия и социальной справедливости (Третье изд.). Нью-Йорк: Рутледж. п. 318. ISBN 978-0-415-89294-0.
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Хакман, Хизер https://en.wikipedia.org/w/index.php? Title = Обсуждение: Social_construction_of_gender & action = edit & section = new #, ed. (2013). «5». Чтения для разнообразия и социальной справедливости (Третье изд.). Нью-Йорк: Рутледж. п. 318. ISBN 978-0-415-89294-0.
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Хакман, Хизер https://en.wikipedia.org/w/index.php? Title = Обсуждение: Social_construction_of_gender & action = edit & section = new #, ed. (2013). «5». Чтения для разнообразия и социальной справедливости (Третье изд.). Нью-Йорк: Рутледж. п. 324. ISBN 978-0-415-89294-0.
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Хакман, Хизер https://en.wikipedia.org/w/index.php? Title = Обсуждение: Social_construction_of_gender & action = edit & section = new #, ed. (2013). «5». Чтения для разнообразия и социальной справедливости (Третье изд.). Нью-Йорк: Рутледж. п. 318. ISBN 978-0-415-89294-0.
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Хакман, Хизер https://en.wikipedia.org/w/index.php? Title = Обсуждение: Social_construction_of_gender & action = edit & section = new #, ed. (2013). «5». Чтения для разнообразия и социальной справедливости (Третье изд.). Нью-Йорк: Рутледж. п. 327. ISBN. 978-0-415-89294-0.
|access-date=
требуется|url=
( помощь )
Соответствующие ресурсы по качеству
Теоретические основы сексуальности и гендера в развитии. Автор: Бергстром-Боринс, Адриан [1]
МУЖЧИЕ, МУЖСКОЕ РАЗВИТИЕ, ГЕНДЕР И ИДЕНТИЧНОСТЬ: СОВРЕМЕННЫЕ И ПОСТМОДЕРНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ (Филлипс, Дебби А.) Отличная информация о гендерных ролях и их влиянии на развитие пола на странице 407: Теория натяжения гендерных ролей и мужественность [2]
Развитие гендерной идентичности, гендерных ролей и гендерных отношений у одаренных студентов Керр, Барбара А. Мултон, Карен Д. [3]
Влияние родительского отношения и поведения на отношение детей к гендерным вопросам и домашнему труду в раннем взрослом возрасте. Каннингем, Мик [4]
ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ ДЕТЕЙ К ГЕНДЕРНЫМ РОЛЯМ Автор: Витт, Сьюзан Д. [5]
Гендерно-ролевые установки в среднем детстве: каким образом родители влияют на своих детей? Антилл, Джон К., Каннингем, Джон Д., Коттон, Сандра [6]
Гендерные различия в сексуальных установках подростков: влияние индивидуальных и семейных факторов. Вернер-Уилсон, Рональд Джей [7]
Литература по вопросам разнообразия и социальной справедливости, 3-е издание [8]
Student1543 ( разговор ) 14:31, 27 октября 2016 (UTC)
Рекомендации
- ^ Бергстром-Боринс, Адриан (лето 2015 г.). «Теоретизация сексуальности и гендера в развитии». 11 (2): 6–13. ISSN 1712-0934 . Цитировать журнал требует
|journal=
( помощь );|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Филлипс, Дебби (апрель 2006 г.). «МУЖЕСТВО, МУЖСКОЕ РАЗВИТИЕ, ГЕНДЕР И ИДЕНТИЧНОСТЬ: СОВРЕМЕННЫЕ И ПОСТМОДЕРНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ». 27 (4): 403–423. DOI : 10.1080 / 01612840600569666 . ISSN 0161-2840 . Цитировать журнал требует
|journal=
( помощь );|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Керр, Барбара; Мултон, Карен (апрель 2015). «Развитие гендерной идентичности, гендерных ролей и гендерных отношений у одаренных студентов». Журнал консультирования и развития . 93 (2): 183–191. DOI : 10.1002 / j.1556-6676.2015.00194.x . ISSN 0748-9633 .
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Каннингем, Мик (февраль 2001 г.). «Влияние родительского отношения и поведения на отношение детей к гендерным вопросам и домашнему труду в раннем взрослом возрасте». Журнал брака и семьи . 63 (1): 111–122. ISSN 0022-2445 .
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Витт, Сьюзен (лето 1997 г.). «Влияние родителей на социализацию детей с гендерными ролями». 32 (126): 253–260. ISSN 0001-8449 . Цитировать журнал требует
|journal=
( помощь );|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Антилл, Джон; Каннингем, Джон; Коттон, Сандра (декабрь 2003 г.). «Гендерно-ролевые установки в среднем детстве: каким образом родители влияют на своих детей?». Австралийский журнал психологии . 55 (3): 148–153. ISSN 0004-9530 .
|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Вернер-Уилсон, Рональд Джей (осень 1998 г.). «Гендерные различия в сексуальных установках подростков: влияние индивидуальных и семейных факторов». 33 (131): 519–532. ISSN 0001-8449 . Цитировать журнал требует
|journal=
( помощь );|access-date=
требуется|url=
( помощь ) - ^ Адамс, Морианна; Блюменфельд, Уоррен; Кастанеда, Кармелита; Хэкмен, Хизер; Питерс, Мэдлин; Зунига, Ксимена, ред. (2013). Чтения для разнообразия и социальной справедливости (3-е изд.). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Рутледж. С. 317–369. ISBN 978-0-415-89294-0.
|access-date=
требуется|url=
( помощь )
Оценка статьи для класса
Эта статья должна быть основана на большем количестве источников, с цитатами из нейтральных и авторитетных источников. Также, например, в разделе «Методы исследования» есть много утверждений, которые необходимо подкрепить цитатами. Некоторые из утверждений в этом и других разделах кажутся предвзятыми в отношении определенной позиции и должны быть проверены на их нейтралитет. Эшлин С. Эшлин ( разговор ) 05:14, 1 февраля 2017 (UTC)
W + Z взгляды на существенность
Я удалил следующее предложение из раздела # Гендерная идентичность и сексуальность / сексуальная ориентация :
Уэст и Циммерман заявляют, что эти люди, желающие принадлежать к одному или другому полу, говорят о «существенности» нашей сексуальной природы как женщины или как мужчины ». {{clear | date = Октябрь 2012 г.}}
по двум причинам:
- он использует первичный источник , то есть саму статью W + Z, вместо широко доступных вторичных источников, чтобы интерпретировать то, что они имели в виду.
- это оригинальное исследование, чтобы заявить о W + Z относительно «существенности» половых различий, используя половину цитаты того, что они действительно сказали, с предшествующей установкой редактора интерпретации, которая прямо противоположна тому, что на самом деле говорят W + Z . Это похоже на мальчика с плаката OR или SYNTH.
Обратите внимание, что полная цитата W + Z из их статьи, не усиленная их анализом OR, было бы хорошо; но вместо этого они процитировали половину предложения и остановились на совершенно неверной интерпретации. (Если только я не ошибаюсь.)
На самом деле, W + Z говорят, что вопреки убеждению, что гендерные различия - это набор черт, которые являются неотъемлемым атрибутом нашего пола, они являются чем-то, что «не является естественным, существенным или биологическим» [1], а является результатом наши социальные взаимодействия, которые затем используются для создания как половых категорий, так и гендерных категорий, а затем заставляют процесс казаться исходящим от Природы или укорененным в биологии. [2] Скорее, мы выполняем или «делаем» гендер таким образом, который способствует отнесению к одной из категорий под бдительным взглядом и интерпретацией других; что это социально необходимо, что мы можем идти вместе с этим, бороться с этим, но с этим ничего не поделать. [3] (Имхо, некоторые агенты могут не согласиться с последним утверждением, но это мое ИЛИ, и W + Z не обращался к этому, насколько мне известно, поэтому здесь это совершенно неуместно.)
Меня огорчает то, что это искажение W + Z присутствует с момента создания статьи в 2010 году. Либо так, либо я целую вечность дико неверно истолковывал W + Z, и если так, мне лучше принять что они на самом деле говорят, без промедления. Если я не ошибаюсь, тогда нам нужно добавить в этот раздел что-то о гендерном аспекте, и на этот раз сделать все правильно. Свяжитесь с EvergreenFir и Flyer22 Reborn, чтобы получить отзывы. Матглот ( разговорное ) 09:44, 11 декабря 2017 (UTC)
PS Запрошены мнения и у WikiProject Sociology . Матглот ( разговорное ) 09:56, 11 декабря 2017 (UTC)
- Я поддерживаю внесенное вами изменение. Сделайте все, что вам нужно, чтобы очистить статью. Flyer22 Reborn ( разговор ) 10:43, 11 декабря 2017 (UTC)
- Согласны, перенос аналитической работы на вторичные источники - правильный шаг. - - mathmitch7 ( обсуждение / вклад ) 16:45, 11 декабря 2017 г. (UTC)
- @ Mathglot : Я на 100% согласен с вашей интерпретацией Веста и Циммермана и вашими утверждениями относительно операционной. Мне неясно, имел ли первоначальный редактор в виду использовать «существенность» в том смысле, в котором это делали W&Z, или они пытались сказать, что на самом деле существуют существенные половые / гендерные различия. Если последнее, W&Z явно не поддерживает это. «
Внедрение гендера означает создание различий между девочками и мальчиками, женщинами и мужчинами, различий, которые не являются естественными, существенными или биологическими. После того, как различия созданы, они используются для усиления« существенности »пола. ... Что такое на карту поставлено, с точки зрения взаимодействия, управление нашей «сущностной» природой, а с точки зрения личности - постоянное достижение гендера
»(стр.137-140). Другими словами, сущность - это социально созданная и навязанная разница. В общем, хороший монтаж и хороший улов. Eve rgr een Fir (разговор) 07:45, 12 декабря 2017 (UTC)
Рекомендации
- ^ W + Z стр. 137
- ^ Камик, Чарльз; Иоас, Ганс; Левин, Дональд (9 декабря 2003 г.). Диалогический поворот: новые роли социологии в постдисциплинарную эпоху . Роуман и Литтлфилд. п. 178. ISBN 978-0-7425-7688-9. OCLC 1005970821 . Проверено 11 декабря 2017 года .
- ^ Шахар Фишер (1 апреля 2011 г.). « » Гендер «на Кэндес Запад и Дон Х. Циммермана - обзор статьи и резюме» . Читатель по культуре: Резюме статей и обзоры по культурологии . Проверено 11 декабря 2017 года .
Предложение о слиянии
- Следующее обсуждение закрыто. Пожалуйста, не изменяйте его. Последующие комментарии следует делать в новом разделе. Краткое изложение сделанных выводов следует ниже.
- Никакого слияния при безоговорочном противодействии со стороны нескольких разных аккаунтов и никакой поддержки после первоначального предложения. Klbrain ( разговор ) 21:56, 22 мая 2018 (UTC)
Получен официальный запрос на объединение статей « Гендерный феминизм» и « Жертва феминизма» в « Социальное конструирование гендера» ; дата: февраль 2018 г. Обоснование предложения: эти два термина являются уничижительным описанием социальных конструкций пола. Обсуди здесь. @ The Vintage Feminist : Richard3120 ( разговор ) 00:12, 15 февраля 2018 г. (UTC)
- Напротив, «феминизм» - это тема, отдельная от «пола» и им подобных. Кроме того, целевая статья сама по себе создает огромные проблемы; нет причин увеличивать беспорядок, объединяя туда другие спорные темы. Сташек Лем ( разговорное ) 23:42, 14 февраля 2018 (UTC)
- Против согласно вышеизложенному. - Pfhorrest ( разговор ) 01:43, 15 февраля 2018 (UTC)
- Возражаю по двум причинам: первая причина по сути та же, что и причина, приведенная Сташеком Лемом выше: мне кажется, что эти две статьи не относятся к той же теме, что и социальное конструирование гендера (хотя я готов выслушать больше аргументов. поддерживая противоположную точку зрения, и я бы передумал, если бы аргументы были достаточно сильными). Вторая причина заключается в том, что уничижительные термины могут быть заметными, и если бы две статьи были той же тематикой, что и социальное конструирование гендера (а я так не думаю), все равно было бы полезно иметь отдельные статьи, объясняющие их использование и историю как уничижительные термины; см., например, Регрессивный левый , Воин социальной справедливости , Категория: Критика феминизма , Категория: Критика политической корректности , Категория: Уничижительные высказывания . Биогеограф ( доклад ) 03:20, 15 февраля 2018 (UTC)
- Против , с альтернативным предложением на Обсуждении: Гендерный феминизм # Предлагаемое рассредоточение Дааск ( обсуждение ) 18:40, 25 марта 2018 г. (UTC)
Экспертная оценка
В целом статья хорошо написана и содержит много полезной информации по теме, но мне было интересно, какую информацию вы добавили на эту вики-страницу? Наташа Холлоуэй ( разговор ) 17:09, 18 апреля 2018 (UTC)
Более новая информация
Я только что сделал добавление на этой странице, в котором обсуждались недавние исследования сексуальной ориентации и ее связи с зарождающейся гендерной идентичностью у детей. Я планирую включить больше информации в этом направлении, поскольку за последние годы мир несколько изменился в отношении принятия и представительства ЛГБТ, поэтому этот вклад также предназначен для проверки воды. Я понимаю, что в целом с этой статьей много проблем, но кажется необходимым постоянно обновлять информацию, чтобы лучше информировать читателей Википедии. MolluskPal ( разговор ) 17:22, 26 сентября 2018 (UTC)
Я планирую добавить в эту статью раздел, посвященный теории гендерного перформанса Джудит Батлер, особенно в том, что касается ее отношения к ЛГБТ. Прежде чем завершить это дополнение, я набросал свою идею о своей песочнице, которую можно найти здесь, и вы можете просмотреть ее, чтобы вам было удобно. MolluskPal ( разговор ) 03:21, 11 октября 2018 (UTC)
Я добавил в статью три новых источника в отношении нового подзаголовка в разделе «Применение гендерной производительности», они пронумерованы 44, 45 и 46 в справочниках MolluskPal ( обсуждение ) 13:37, 23 октября 2018 г. (UTC)
Новый подзаголовок, который я создал, называется Queer Identity, и он охватывает конкретные примеры теории Джудит Батлер в применении к сообществу LGBTQ +, а также концепцию квир-арта, которая говорит о концепции, аналогичной концепции Батлера MolluskPal ( выступление ) 13:48 , 23 октября 2018 г. (UTC)
Добавление
Я сделал добавление к странице под подзаголовком «Подростковые годы» о том, как Интернет влияет на гендерную идентичность подростков и на то, как они себя воспринимают. Я планирую, возможно, еще немного расширить гендерную конструкцию подростков, возможно, я могу добавить подзаголовок под названием «Влияние СМИ», поскольку о СМИ в целом мало говорится, и он мог бы быть чем-то параллельным подзаголовку «Образование». Любые отзывы о том, как я могу это улучшить, были бы полезны. ([Обсуждение пользователя: Ckfs27 | talk]) - Предыдущий неподписанный комментарий добавлен Ckfs27 ( обсуждение • вклад ) 21:36, 26 сентября 2018 г. (UTC)
Были внесены правки, чтобы исправить добавленные мной предложения и внести ясность. ([Обсуждение пользователя: Ckfs27 | talk]) - Предыдущий неподписанный комментарий добавлен Ckfs27 ( обсуждение • вклад ) 20:55, 10 октября 2018 г. (UTC)
Я добавил подзаголовок «Медиа» в разделе «Во время разработки». Учитывая то, насколько сегодня СМИ широко используются в жизни молодых людей, я счел необходимым добавить часть о том, как они могут повлиять и действительно влияют на гендерное построение развивающегося ребенка / подростка. ( Ckfs27 ) - предыдущий недатированный комментарий добавлен в 07:11, 11 октября 2018 г. (UTC).
- Здравствуйте, я отредактировал добавленный ранее подзаголовок под названием «Медиа». Чтобы дать некоторые более подробные сведения, это кратко о том, как СМИ влияют на социальное построение гендера в молодежи. В разделе говорилось о СМИ как об общей теме, а не о какой-то одной платформе, посвященной СМИ в целом. Я также постарался отредактировать статью, чтобы она была более плавной и соответствовала правилам Wiki. Не стесняйтесь добавлять в этот раздел и давать любые предложения о том, что можно добавить для улучшения статьи. Спасибо. Вот моя песочница для справок. Пользователь: Ckfs27 / sandbox Ckfs27 ( обсуждение ) 04:36, 23 октября 2018 г. (UTC)
- В интересах консолидации и ясности может быть предпочтительнее обозначить целую рубрику, касающуюся развития и формирования, и внутри нее могут быть подзаголовки, касающиеся биологического, социального, эволюционного влияния и влияния средств массовой информации на предмет. Азерант ( разговорное ) 19:17, 1 апреля 2020 (UTC)
Апрель 2020 г.
Я собираюсь переписать страницу, которая выглядит как скомканное и плохо расшифрованное эссе, написанное для класса колледжа. Основные цели и методы включают:
- Разъяснение, демонстрация и определение терминологии, которая используется способом, который отклоняется от их разговорного значения. Примеры: «статус» и «деспотическая власть».
- Перечисление соответствующих фактов БЕЗ сопоставления фактов, статистических данных или исследований с комментариями экспертов независимо от степени очевидной достоверности.
- Описание комментария эксперта, не подтверждающего и не опровергающего высказанные мнения.
- Объединение ссылок по смежным темам для большей краткости и ясности. Идеально структурирован таким образом, чтобы терминология была ясной и согласованной по темам.
- Общее удаление или повествование, мнение и предвзятость, которые НЕ включают предоставление деталей критики или экстраполяцию комментария с целью помещения его в контекст наряду с другим комментарием, ВКЛЮЧАЯ наряду с критикой указанного или аналогичного комментария.
Спасибо за поддержку и участие в том, что, надеюсь, является пробным запуском для написания и сохранения информированных и информативных страниц на современные философские и культурные темы. Азерант ( разговорное ) 19:11, 1 апреля 2020 г. (UTC)
- Обновить Первая часть переписана. Просто уточняю, что я переписал большую часть первого раздела до подзаголовка «Гендерные роли». Чтобы узнать, что было удалено, просмотрите историю. Также обновлены, добавлены и удалены битые цитаты. Их очень много. Если у вас есть какие-либо вопросы о том, почему или как был переписан раздел, спрашивайте об этом, а не просто удаляйте фрагменты работы. Азерант ( разговорное ) 19:20, 1 апреля 2020 г. (UTC)
- В то время как в старой версии были проблемы, и поэтому я не возвращался к ней ( исходное исследование , неверное цитирование Стивена Пинкера), с вашими изменениями тоже есть проблемы. Он также содержит возможные оригинальные исследования и некоторые грамматические вопросы, особенно при обсуждении «Чистого листа» . Вы также не должны ссылаться на Викисловарь в качестве источника (см. WP: RS ). Вам действительно следует исправить эти проблемы, если вы хотите, чтобы ваши правки остались. И я настоятельно рекомендую прочитать WP: NOR и WP: RS, прежде чем вносить какие-либо изменения. Crossroads -talk- 03:23, 2 апреля 2020 г. (UTC)
- Итак, я буду постепенно изучать грамматику и тому подобное, но что касается цитирования викислова, я просто не мог решить, какой источник для цитирования разговорного определения был более важным или какая стандартная практика существовала. Кроме того, что касается материала NOR, есть только некоторые места, где мне нужно повторно использовать цитаты, например, первый абзац подзаголовка Gender выглядит как OR без цитаты, но на самом деле там есть цитаты, которые нужно возобновить там, одна из которых идет до и другой идет после.
- В то время как в старой версии были проблемы, и поэтому я не возвращался к ней ( исходное исследование , неверное цитирование Стивена Пинкера), с вашими изменениями тоже есть проблемы. Он также содержит возможные оригинальные исследования и некоторые грамматические вопросы, особенно при обсуждении «Чистого листа» . Вы также не должны ссылаться на Викисловарь в качестве источника (см. WP: RS ). Вам действительно следует исправить эти проблемы, если вы хотите, чтобы ваши правки остались. И я настоятельно рекомендую прочитать WP: NOR и WP: RS, прежде чем вносить какие-либо изменения. Crossroads -talk- 03:23, 2 апреля 2020 г. (UTC)
- Раздел « Обновление гендерной идентичности» переписан, я прошел через него, но мне кажется, что я сделал его слишком плотным. Оригинальные работы были неправильно процитированы, плохо процитированы и, как правило, лишены контекста. Будем надеяться, что при наличии всего контекста соответствующие выделенные детали могут быть объединены кем-то еще, кто сможет просто взглянуть на это вторым взглядом.
- Также нет, конец этого раздела не квалифицируется как оригинальное исследование, это не мнение, что это определение фактов, касающихся природы исходного материала, чей обширный характер и широко охватывающий домен, и компоненты, такие как источники, на которые он ссылается, хорошо установлены. из внешнего надежного источника, который был журналом, который каталогизировал цитирование статьи, и я дважды проверил, и несколько других журналов согласны примерно с цифрой, которую я предоставил. - Предыдущий неподписанный комментарий, добавленный Азерантом ( обсуждение • вклад ) 15:50, 2 апреля 2020 г. (UTC)
- У меня по-прежнему возникают проблемы с грамматикой и текст из неподтвержденных источников. Вы должны исправить это, не ожидая, что другие сделают это за вас. Обязательно прочтите WP: NOR . И имейте в виду, что WP: Также следует помнить. Crossroads -talk- 23:10, 2 апреля 2020 г. (UTC) '
- Я скажу, что прочитал NOR и проверяемость. Специфика сводится к утверждению, что люди будут сдерживаться. Так что, хотя хорошо, чтобы в каждом абзаце была цитата, если цитата не существует, это не имеет значения, если нет претензии или цитаты, которые могут быть сочтены спорными. Таким образом, повторение претензии или контекстуализация претензии не являются ИЛИ и не требуют конкретной цитаты, для этого требуется только разумное предположение, что оно было подтверждено доказательствами в соответствующем масштабе, а не явно конкретным источником. Азерант ( разговорное ) 15:17, 3 апреля 2020 г. (UTC)
- Ваше мнение здесь неверное. WP: V заявляет,
Даже если вы уверены, что что-то правда, это должно быть проверено, прежде чем вы сможете это добавить.
Кроме того, «контекстуализация» утверждения - это ИЛИ, а именно WP: Synthesis . Следите за ними внимательно, или кто-то вернет вас. Вот как это здесь работает. Crossroads -talk- 03:52, 4 апреля 2020 г. (UTC)
- Ваше мнение здесь неверное. WP: V заявляет,
- Я скажу, что прочитал NOR и проверяемость. Специфика сводится к утверждению, что люди будут сдерживаться. Так что, хотя хорошо, чтобы в каждом абзаце была цитата, если цитата не существует, это не имеет значения, если нет претензии или цитаты, которые могут быть сочтены спорными. Таким образом, повторение претензии или контекстуализация претензии не являются ИЛИ и не требуют конкретной цитаты, для этого требуется только разумное предположение, что оно было подтверждено доказательствами в соответствующем масштабе, а не явно конкретным источником. Азерант ( разговорное ) 15:17, 3 апреля 2020 г. (UTC)
- У меня по-прежнему возникают проблемы с грамматикой и текст из неподтвержденных источников. Вы должны исправить это, не ожидая, что другие сделают это за вас. Обязательно прочтите WP: NOR . И имейте в виду, что WP: Также следует помнить. Crossroads -talk- 23:10, 2 апреля 2020 г. (UTC) '
Оригинальное исследование
В этой статье содержится много оригинальных исследований , которые представляют собой неподтвержденные мнения редакторов, основанные на их собственном чтении первоисточников . Я начал с того, что пометил раздел # Приложения по гендерным характеристикам , в котором большая часть раздела взята из оригинальной интерпретации гендерных проблем Джудит Батлер , но выходит далеко за рамки этого.
Это длилось достаточно долго. Об этом ведутся дискуссии уже десять лет назад. Я собираюсь начать удалять контент, который не является источником, начиная с этого раздела, а затем перейду к другим разделам. Матглот ( разговорное ) 20:58, 15 июня 2021 (UTC)
- Итак, я немного покопался, и большая часть работы в разделе # Приложения гендерной эффективности была добавлена студентом-редактором в июне 2016 года, который, похоже, был зачислен в неопознанный класс, связанный с Wiki Education, а затем в 2018 году. написано двумя редакторами курса гендерных исследований Университета Луисвилля . Это включает в себя:
- редакция 726442836 от 06:00, 22 июня 2016 г., автор: Cal95j ( обсуждение · вклад ) (последнее изменение в 2016 г.)
- редакция 865240675 от 17:22, 22 октября 2018 г., автор: MolluskPal ( обсуждение · вклад ) (последняя: 2018 г.)
- редакция 863450338 от 20:54, 10 октября 2018 г., автор: Ckfs27 ( обсуждение · вклад ) (последняя: 2018 г.)
- Существенная дополнительная информация в этот раздел (подростковые годы; последний абзац младенчества; последние два абзаца приложений) была добавлена в:
- редакция 729795163 от 16:16, 14 июля 2016 г., автор: Klbrain ( обсуждение · вклад ) (активный)
- некоторые из них цитируют приемлемые вторичные источники (Eckert-2013, Lloyd-1999, Diprose-1994, Nussbaum-1999), тогда как девять цитат относятся к первоисточникам Батлера. Klbrain, не уверен, что эта статья все еще интересует вас, но если вы сможете найти вторичные источники для добавленного вами материала, это будет полезно. Если вам нужно время, я могу просто пометить его и оставить пока, но большая часть оставшейся части раздела, написанного студентами, вероятно, будет удалена, потому что их вклад является 100% оригинальным исследованием, и с ними невозможно связаться. чтобы попросить их добавить цитаты, так как они давно прошли после окончания их курсов. Матглот ( разговорное ) 00:49, 16 июня 2021 (UTC)
- Хорошее расследование. Я поддерживаю ядерное уничтожение материалов, отредактированных учеником. Многие из этих классов не позволяют им правильно писать в стиле Википедии. Crossroads -talk- 04:35, 16 июня 2021 (UTC)
- Предоставление кредита Klbrain , где из - за: я считаю (но не подтверждено) , что содержание добавлено Klbrain в июле 2016 года, весьма вероятно , связано с объединением с гендерной перформативности решил выше в этой дискуссии , и в той мере, какой - либо непредоставление Источники не на Klbrain, а на первоначальных авторах контента на Gender Performance, который был здесь объединен. Я просто добавлю свою благодарность Klbrain за его работу по слиянию, и мне интересны его отзывы о текущем обсуждении. Матглот ( разговор ) 05:31, 16 июня 2021 (UTC)
- Да, подтверждаю, что моя правка 2016 года была объединением; см. сводку редактирования для 729795163 , в которой говорится
Присоединиться к проекту « Гендерная перформативность» после предложения от ноября 2012 года; см. Обсуждение: Социальное конструирование гендерного различия # Проблемы на этой странице могут быть решены путем слияния )
. У меня нет возражений против удаления материала с текущей страницы на основании POV. Klbrain ( разговор ) 13:47, 17 июня 2021 (UTC)
- Да, подтверждаю, что моя правка 2016 года была объединением; см. сводку редактирования для 729795163 , в которой говорится