Текстовый вывод описывает неявный или активный процесс логической индукции или дедукции во время чтения. Выводы используются, чтобы соединить текущие текстовые идеи с предшествующими текстовыми идеями или идеями в хранилище предшествующих мировых знаний читателя. Текстовый вывод является областью изучения в области когнитивной психологии и лингвистики . Большая часть информации, извлекаемой из текста, понимается или запоминается не из вещей, изложенных непосредственно в этом тексте, а из абстракций, умозаключений и понимания текстового материала более высокого порядка. Таким образом, умозаключения помогают поддерживать согласованное представление дискурса, организуя и придавая смысл иначе кажущимся разрозненным текстовым идеям [1].
Выводы, сделанные в тексте, обычно называют либо «прямыми», либо «обратными» по отношению к текущей текстовой идее. Прямые выводы требуют, чтобы читатель соединил текущую текстовую идею с предшествующими знаниями о мире, и их также называют «уточняющими выводами». Рассмотрим следующее предложение: [2] «Режиссер и оператор были готовы снимать крупные планы, когда вдруг актриса упала с 14-го этажа». Этот тип вывода также называют «прогностическим выводом», потому что читатель делает вывод о грядущих событиях. Экспериментальные данные показали, что при чтении предложений, подобных этому, читатели активируют такие понятия, как «мертвая», предполагая, что они сделали вывод, что актриса умерла.истории должно произойти. Другие типы уточняющих выводов - это выводы относительно персонажей или инструментов, описанных в тексте. Прогнозные выводы не так надежны и не так долго сохраняются в памяти, как другие типы выводов [3] , и в значительной степени основаны на количестве предвзятого контекста, обеспечиваемого соседними текстовыми идеями [4].
Обратные выводы требуют, чтобы читатель соединил текущую текстовую идею с той, которая встречалась в тексте ранее. Эти типы умозаключений также называются «связующими умозаключениями». Например, если бы читатель столкнулся со следующими предложениями вместе, ему нужно было бы сделать вывод, что предложения связаны друг с другом, если они хотят понять текст в целом: «Мария вылила воду на костер». . Огонь погас». [5]Тип вывода, сделанный здесь, также называется «причинным выводом», потому что сделанный вывод предполагает, что события в одном предложении вызывают события в следующем. Обратные выводы могут быть либо логическими, когда читатель предполагает одно событие на основе утверждения другого, либо прагматическими, поскольку вывод помогает читателю связно понять историю, как в предыдущем примере.