Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Основное математическое значение термина «колоколообразная кривая» см. В разделе Нормальное распределение . Для других значений термина, см Кривая Белла (значения) .
Кривая колокола
TheBellCurve.gif
Обложка первого издания
АвторыРичард Дж. Хернштейн
Чарльз Мюррей
ПредметИнтеллект
ИздательСвободная пресса
Дата публикации1994 г.
Тип СМИПечать ( твердая и мягкая обложка )
Страницы845
ISBN0-02-914673-9
OCLC30913157
Десятичная дробь Дьюи305,9 / 082 20
Класс LCBF431 .H398 1994

Колоколообразная кривая: интеллект и классовая структура в американской жизни - это книга 1994 года психолога Ричарда Дж. Хернштейна и политолога Чарльза Мюррея , в которой авторы утверждают, что на человеческий интеллект существенно влияют как наследственные факторы, так и факторы окружающей среды, и что он лучше предсказатель многих личных результатов, включая финансовый доход, производительность труда, внебрачное рождениеи участие в преступлении, чем социально-экономический статус родителей. Они также утверждают, что люди с высоким интеллектом, «когнитивная элита», отделяются от людей со средним и ниже среднего интеллекта, и что это разделение является источником социального разделения в Соединенных Штатах.

Книга была и остается весьма спорными, особенно там , где авторы обсуждали якобы связи между расой и интеллектом и предлагаемыми политическими последствиями на основе этих соединений подразумеваемых. Вскоре после публикации многие люди сплотились как в критике, так и в защите книги. В ответ на него был написан ряд критических текстов.

Сводка [ править ]

Кривая Белла , опубликованная в 1994 году, была написана Ричардом Хернстайном и Чарльзом Мюрреем для объяснения различий в интеллекте в американском обществе, предупреждения некоторых последствий этих изменений и предложения социальной политики для смягчения наихудших из последствий. Название книги основано на колоколообразном нормальном распределении показателей коэффициента интеллекта (IQ) среди населения.

Введение [ править ]

Книга начинается с введения, в котором дается оценка истории концепции интеллекта от Фрэнсиса Гальтона до наших дней. Обсуждается введение Спирменом общего фактора интеллекта и другие ранние достижения в исследованиях интеллекта, а также рассматриваются связи между тестированием интеллекта и расовой политикой. 1960-е годы считаются периодом в истории Америки, когда социальные проблемы все чаще приписывались силам, не связанным с личностью. Этот эгалитарный этос, утверждают Хернштейн и Мюррей, не может приспособиться к биологическим индивидуальным различиям. [1]

Во введении изложены шесть предположений авторов, которые, по их утверждению, «выходят за рамки значительных технических споров»: [2]

  1. Есть такое различие, как общий фактор когнитивных способностей, по которому люди различаются.
  2. Все стандартизированные тесты академических способностей или достижений в той или иной степени измеряют этот общий фактор, но тесты IQ, специально разработанные для этой цели, измеряют его наиболее точно.
  3. Показатели IQ в первую очередь совпадают с тем, что люди имеют в виду, когда используют слово «умный» или «умный» в обычном языке.
  4. Показатели IQ стабильны, хотя и не идеальны, на протяжении большей части жизни человека.
  5. Правильно проведенные тесты IQ не имеют явных предубеждений в отношении социальных, экономических, этнических или расовых групп.
  6. Когнитивные способности в значительной степени наследуются , очевидно, не менее 40% и не более 80%.

В конце введения авторы предостерегают читателя от экологической ошибки, заключающейся в том, чтобы делать выводы о людях на основе совокупных данных, представленных в книге. Они также утверждают, что интеллект - лишь одно из многих ценных человеческих качеств, значение которого среди человеческих добродетелей переоценивается. [1]

Часть I. Появление когнитивной элиты [ править ]

В первой части книги Хернштейн и Мюррей показывают, как трансформировалось американское общество в ХХ веке. Они утверждают, что Америка эволюционировала от общества, в котором социальное происхождение в значительной степени определяло социальный статус, к обществу, в котором когнитивные способности являются ведущим фактором, определяющим статус. Рост посещаемости колледжей, более эффективное задействование когнитивных способностей и сортировка когнитивных способностей по выборочным колледжам определены как важные движущие силы этой эволюции. Обсуждается повышенная профессиональная сортировка по когнитивным способностям. На основе опубликованных метаанализов утверждается, что когнитивные способности являются лучшим показателем производительности труда. [1]

Хернштейн и Мюррей утверждают, что из-за увеличения отдачи от когнитивных способностей в Америке формируется когнитивная элита. Эта элита становится богаче и все больше отделяется от остального общества. [1]

Часть II. Когнитивные классы и социальное поведение [ править ]

Вторая часть описывает, как когнитивные способности связаны с социальным поведением: высокая способность предсказывает социально желаемое поведение, низкая способность - нежелательное поведение. Приводится аргумент, что групповые различия в социальных результатах лучше объясняются различиями в интеллекте, а не социально-экономическим статусом, что, по мнению авторов, не учитывалось в исследованиях. [1]

Анализы , представленные в этой части книги были сделаны с использованием данных Национального лонгитудинальное на рынке труда Опыт молодежи (NLSY), исследование , проведенное Департамент труда Соединенных Штатов «ы Бюро статистики труда отслеживания тысяч американцев , начиная с 1980-е годы. В анализ включены только неиспаноязычные белые , чтобы продемонстрировать, что отношения между когнитивными способностями и социальным поведением не зависят от расы или этнической принадлежности. [1]

Хернстайн и Мюррей утверждают, что интеллект лучше предсказывает результаты индивидов, чем социально-экономический статус родителей. Этот аргумент основан на анализе, в котором показатели IQ людей лучше предсказывают их результаты во взрослом возрасте, чем социально-экономический статус их родителей. Такие результаты сообщаются для многих исходов, включая бедность, отсев из школы, безработицу, брак, развод, незаконность, зависимость от социального обеспечения, преступное преступление и вероятность голосования на выборах. [1]

Все участники NLSY сдали батарею профессиональных навыков военнослужащих (ASVAB), батарею из десяти тестов, которые сдавали все, кто подает заявку на поступление в вооруженные силы. (Некоторые прошли тест на IQ в старшей школе, и средняя корреляция результатов квалификационного теста вооруженных сил (AFQT) и этих результатов теста IQ составляла 0,81). Позже участники были оценены по социальным и экономическим результатам. В целом, показатели IQ / AFQT были лучшим показателем жизненных результатов, чем социальный класс . Точно так же после статистического учета различий в IQ исчезли многие различия результатов между расово-этническими группами. [ необходима цитата ]

Экономические и социальные корреляты IQ
IQ<7575–9090–110110–125> 125
Распределение населения США52050205
Женат до 30 лет7281 год81 год7267
Без рабочей силы более 1 месяца в году (мужчины)2219151410
Безработные более 1 месяца в году (мужчины)1210772
Развелись через 5 лет21 год2223159
% детей с IQ в нижнем дециле (матери)391767-
Родился внебрачный ребенок (матери)3217842
Живет в бедности3016632
Когда-либо заключен в тюрьму (мужчины)77310
Получатель хронического пособия (матери)31 год17820
Бросившие школу5535 год60,40
Получил ответ «Да» в «Индексе ценностей среднего класса» [c 1]1630506774

Значения представляют собой процентную долю каждой подгруппы IQ только среди неиспаноязычных белых, соответствующую каждому дескриптору. [4]

  1. ^ Согласно Хернстайну и Мюррею, «Индекс ценностей среднего класса» был предназначен «для выявления среди населения NLSY в молодом возрасте, когда был подсчитан индекс, тех людей, которые живут своей жизнью так, как это соответствует среднему классу. стереотип." Чтобы получить «Да» по индексу, испытуемый NLSY должен был соответствовать всем четырем из следующих критериев:
    • Получил как минимум аттестат об окончании средней школы
    • Ни разу не опрашивал в заключении
    • Все еще женат на своей первой супруге
    • Только мужчины: в составе рабочей силы, даже если не работают
    • Только для женщин: никогда не рожала вне брака.
    Из анализа не включались лица, никогда не состоявшие в браке, которые удовлетворяли всем остальным компонентам индекса, и мужчины, которые не работали в 1989 или 1990 годах из-за инвалидности или все еще учились в школе. [3]

Часть III. Национальный контекст [ править ]

В этой части книги обсуждаются этнические различия в когнитивных способностях и социальном поведении. Хернстайн и Мюррей сообщают, что у американцев азиатского происхождения средний IQ выше, чем у белых американцев, которые, в свою очередь, превосходят чернокожих американцев. В книге утверждается, что разрыв между черными и белыми не связан с предвзятостью теста, отмечая, что тесты IQ не склонны недооценивать школьную или рабочую успеваемость чернокожих людей и что разрыв больше по явно нейтральным в культурном отношении тестам, чем по более культурно загруженным Предметы. Авторы также отмечают, что поправка на социально-экономический статус не устраняет разрыв IQ между черными и белыми. Однако они утверждают, что разрыв сокращается. [1]

Согласно Хернштейну и Мюррею, высокая наследуемость IQ внутри рас не обязательно означает, что причина различий между расами является генетической. С другой стороны, они обсуждают ряд доказательств, которые использовались в поддержку тезиса о том, что разрыв между черным и белым, по крайней мере, частично генетический, как, например , гипотеза Спирмена . Они также обсуждают возможные экологические объяснения разрыва, такие как наблюдаемое увеличение IQ поколений, для которого они используют термин эффект Флинна . В конце обсуждения они пишут: [1]

Если читатель теперь убежден, что либо генетическое, либо экологическое объяснение победило, исключив другое, мы не сделали достаточно хорошей работы по представлению той или иной стороны. Нам кажется весьма вероятным, что и гены, и окружающая среда как-то связаны с расовыми различиями. Что может быть микс? Мы категорически агностики в этом вопросе; насколько мы можем определить, доказательства еще не подтверждают оценку.

Авторы также подчеркивают, что независимо от причин различий, к людям нельзя относиться по-разному. [1]

В Части III авторы также повторяют многие анализы из Части II, но теперь сравнивают белых с чернокожими и латиноамериканцами в наборе данных NLSY. Они обнаружили, что после контроля IQ многие различия в социальных результатах между расами уменьшаются. [1]

Авторы обсуждают возможность того, что высокая рождаемость среди людей с более низким IQ может оказывать понижательное давление на национальное распределение когнитивных способностей. Они утверждают, что иммиграция также может иметь аналогичный эффект. [1]

В конце третьей части Хернштейн и Мюррей обсуждают связь IQ с социальными проблемами. Используя данные NLSY, они утверждают, что социальные проблемы являются монотонно убывающей функцией IQ [1], другими словами, при более низких показателях IQ частота социальных проблем увеличивается.

Жить вместе [ править ]

В этой заключительной главе авторы обсуждают важность когнитивных способностей для понимания основных социальных проблем в Америке. [1]

Рассмотрены доказательства экспериментальных попыток поднять интеллект. Авторы приходят к выводу, что в настоящее время нет средств для повышения интеллекта более чем на умеренную степень. [1]

Авторы критикуют «выравнивание» общего и среднего образования и защищают одаренное образование . Они предлагают критический обзор политики позитивных действий в колледжах и на рабочих местах, утверждая, что их целью должно быть равенство возможностей, а не равные результаты. [1]

Хернштейн и Мюррей предлагают пессимистический портрет будущего Америки. Они предсказывают, что когнитивная элита будет и дальше изолироваться от остального общества, в то время как качество жизни тех, кто находится в нижней части когнитивной шкалы, ухудшается. В качестве противоядия этому прогнозу они предлагают видение общества, в котором признаются различия в способностях и каждый может занять достойное место, подчеркивая роль местных сообществ и четкие моральные правила, применимые ко всем. [1]

Рекомендации по политике [ править ]

Хернстайн и Мюррей утверждали, что средний генетический IQ в Соединенных Штатах снижается из-за тенденции более умных иметь меньше детей, чем менее умных, сокращения продолжительности поколения для менее умных и крупномасштабной иммиграции в Соединенные Штаты с низким интеллектом. Обсуждая возможный будущий политический исход интеллектуально расслоенного общества, авторы заявили, что они «опасаются, что новый вид консерватизма станет доминирующей идеологией богатых - не в социальной традиции Эдмунда Берка или в экономической традиции страны. Адам Смит, но «консерватизм» в духе латиноамериканских стран, где быть консервативным, часто означал делать все необходимое, чтобы уберечь особняки на холмах от угрозы нижних трущоб ». [5]Более того, они опасаются, что рост благосостояния создаст «государство-опекун» в «высокотехнологичной и более щедрой версии индийской резервации для некоторого значительного меньшинства населения страны». Они также предсказывают усиление тоталитаризма : «Трудно представить себе, что Соединенные Штаты сохранят свое наследие индивидуализма, равноправия перед законом, свободных людей, ведущих свою собственную жизнь, если принять, что значительную часть населения нужно поместить под постоянную опеку. штатов ". [6]

Авторы рекомендовали отменить политику социального обеспечения, которая, как они утверждают, поощряет бедных женщин рожать детей. [7]

Медиа-прием [ править ]

Колоколообразная кривая привлекла большое внимание средств массовой информации. Книга не была заранее распространена среди средств массовой информации, за исключением нескольких избранных рецензентов, выбранных Мюрреем и издателем, которые откладывали более подробную критику на месяцы и годы после выпуска книги. [8] Стивен Джей Гулд , рецензируя книгу в The New Yorker , сказал, что книга «не содержит новых аргументов и не представляет убедительных данных в поддержку своего анахроничного социального дарвинизма», и сказал, что «авторы опускают факты, неправильно используют статистические методы и похоже, не желают признавать последствия своих слов ". [9]

В статье 1995 года писателя Джима Наурекаса « Справедливость и точность в репортажах» критиковалась реакция СМИ, в которой говорилось, что «хотя многие из этих дискуссий включали резкую критику книги, сообщения средств массовой информации демонстрировали тревожную тенденцию принимать предпосылки и доказательства Мюррея и Хернстайна даже во время их обсуждения. выводы ». [10]

После того, как у рецензентов было больше времени для обзора исследований и выводов книги, начали появляться более серьезные критические замечания. [8] Николас Леманн , пишущий для Slate , сказал, что более поздние обзоры показали, что книга «полна ошибок, начиная от небрежных рассуждений и заканчивая неправильным цитированием источников и явными математическими ошибками». [8] Леманн сказал, что «неудивительно, что все ошибки направлены на поддержку тезиса авторов». [8]

Рецензирование [ править ]

Хернстайн и Мюррей не представили свою работу на рецензирование перед публикацией - упущение, которое многие сочли несовместимым с их представлением в качестве научного текста. [8] [11] Николас Леманн отметил, что книга не распространялась в виде пробных копий, что является обычной практикой, позволяющей потенциальным рецензентам и профессионалам СМИ подготовиться к выпуску книги. [8]

Заявление "Mainstream Science on Intelligence" [ править ]

Пятьдесят два профессора, большинство из которых являются исследователями в области интеллекта и смежных областях, подписали « Mainstream Science on Intelligence » [12], заявление о мнении, подтверждающее ряд точек зрения, представленных в The Bell Curve . Заявление было написано психологом Линдой Готтфредсон и опубликовано в The Wall Street Journal в 1994 году, а затем перепечатано в научном журнале Intelligence . Из 131 человека, получившего по почте приглашение подписать документ, 100 ответили, 52 согласились подписать и 48 отказались. Одиннадцать из 48 отказавшихся подписать заявили, что заявление или его часть не отражают общепринятую точку зрения разведки. [12] [13]

Отчет оперативной группы APA [ править ]

В ответ на споры вокруг The Bell Curve , то Американская психологическая ассоциация «s совет по научным вопросам учредила специальную целевую группу , чтобы опубликовать следственный доклад , посвященный исключительно на исследованиях , представленных в книге, не обязательно политические рекомендаций , которые были сделаны. [14]

Что касается объяснений расовых различий, целевая группа APA заявила:

Причина такой разницы не известна; очевидно, это не связано с какой-либо простой формой предвзятости в содержании или проведении самих тестов. Эффект Флинна показывает, что факторы окружающей среды могут вызывать различия, по крайней мере, такой величины, но этот эффект сам по себе загадочен. Было предложено несколько объяснений различия IQ между черными и белыми с учетом культурных особенностей; некоторые из них правдоподобны, но до сих пор ни один из них не получил окончательной поддержки. Еще меньше эмпирических подтверждений генетической интерпретации. Короче говоря, в настоящее время нет адекватного объяснения разницы между средним IQ черных и белых.

Журнал APA, опубликовавший это заявление, « Американский психолог» , впоследствии опубликовал одиннадцать критических откликов в январе 1997 года [15].

Критика [ править ]

Многие критические замечания были собраны в книге «Дебаты по колоколообразной кривой» .

Предположения [ править ]

Критика Стивена Джея Гулда [ править ]

Стивен Джей Гулд писал, что «весь аргумент» авторов The Bell Curve основан на четырех необоснованных и в основном ложных предположениях об интеллекте: [9] [16]

  1. Интеллект должен быть сведен к одному числу.
  2. Интеллект должен уметь ранжировать людей в линейном порядке.
  3. Интеллект должен быть в первую очередь генетическим.
  4. Интеллект должен быть по сути неизменным.

В интервью 1995 года Фрэнку Миле из Skeptic Мюррей отрицал каждое из этих четырех предположений. [17]

Критика Джеймса Хекмана [ править ]

Мемориальная премия Nobel выигрывающая экономист Джеймс Хекман рассматривает два предположения , сделанные в книге под вопросом: что г учитывает корреляции через результаты тестов и производительности в обществе, и что г не может манипулировать. Повторный анализ Хекманом доказательств, использованных в The Bell Curve, обнаружил противоречия:

  1. Факторы, объясняющие заработную плату, имеют другой вес, чем факторы, объясняющие результаты тестов. Для объяснения требуется больше, чем g .
  2. Другие факторы, помимо g, влияют на социальную эффективность, и ими можно управлять. [18]

В ответ Мюррей утверждал, что это был обманщик и что в книге не утверждается, что g или IQ являются полностью неизменными или единственными факторами, влияющими на результаты. [19]

В интервью 2005 года Хекман похвалил The Bell Curve за нарушение «табу, показав, что различия в способностях существуют и предсказывают различные социально-экономические результаты», а также за то, что они сыграли «очень важную роль в поднятии вопроса о различиях в способностях и их важности». и заявил, что он «был большим поклонником [ The Bell Curve ], чем вы могли подумать». Однако он также утверждал, что Хернштейн и Мюррей переоценили роль наследственности в определении различий в интеллекте. [20]

Критика Ноама Хомского [ править ]

В 1995 году Ноам Хомский , один из основоположников когнитивной науки , подверг прямой критике книгу и ее предположения об IQ. Он не согласен с идеей, что IQ наследуется на 60%, утверждая, что «утверждение бессмысленно», потому что наследственность не обязательно должна быть генетической. Хомский приводит пример женщин, носящих серьги :

Если позаимствовать пример у Неда Блока, «несколько лет назад, когда серьги носили только женщины, унаследованность наличия серег была высокой, потому что различия в том, были ли у людей серьги, были связаны с хромосомными различиями, XX и XY». Никто еще не предположил, что ношение сережек или галстуков - это «в наших генах», неизбежная судьба, на которую не может повлиять окружающая среда, «обрекая либеральные представления». [21]

Далее он говорит, что почти нет доказательств генетической связи, а есть еще больше доказательств того, что экологические проблемы определяют различия IQ.

Статистические методы [ править ]

Клод С. Фишер , Майкл Хаут , Мартин Санчес Янковски, Сэмюэл Р. Лукас, Энн Свидлер и Ким Восс в книге « Неравенство по замыслу» пересчитали влияние социально-экономического статуса, используя те же переменные, что и The Bell Curve , но оценивая их по-разному. Они обнаружили, что если оценки IQ скорректировать, как это сделали Хернштейн и Мюррей, чтобы исключить влияние образования , способность IQ предсказать бедностьможет значительно увеличиться на 61 процент для белых и 74 процента для черных. По мнению авторов, открытие Хернштейна и Мюррея о том, что IQ предсказывает бедность намного лучше, чем социально-экономический статус, в значительной степени является результатом того, как они обрабатывали статистику. [22]

В августе 1995 года экономист Национального бюро экономических исследований Сандерс Коренман и социолог Гарвардского университета Кристофер Виншип утверждали, что ошибка измерения не была должным образом обработана Хернштейном и Мюрреем. Коренман и Уиншип пришли к выводу: «... есть свидетельства существенной систематической ошибки из-за ошибки измерения в их оценках влияния социально-экономического статуса родителей. Кроме того, критерий социально-экономического статуса родителей (SES) Хернштейна и Мюррея не учитывает влияние важных элементов семейного происхождения (таких как структура семьи с одним родителем в возрасте 14 лет). В результате их анализ дает преувеличенное представление о важности IQ по отношению к SES родителей и по отношению к семейному прошлому в целом. Оценки, основанные на различных методах, включая анализ братьев и сестер, показывают, что семейное происхождение родителей не менее важно и может быть более важным, чем IQ в определении социально-экономического успеха во взрослом возрасте » [23].

В книге « Интеллект, гены и успех: ученые откликаются на кривую колокола» группа социологов и статистиков анализирует связь генетики и интеллекта, концепцию интеллекта, податливость интеллекта и влияние образования, взаимосвязь между когнитивными способности , заработная плата и меритократия , пути к расовому и этническому неравенству в отношении здоровья и вопрос государственной политики . В этой работе утверждается, что большая часть общественного отклика была полемической и не содержала анализа деталей науки и достоверности статистических аргументов, лежащих в основе выводов книги. [1]

Использование AFQT [ править ]

Уильям Дж. Мэтьюз пишет, что часть анализа The Bell Curve основана на AFQT, «который не является тестом IQ, но предназначен для прогнозирования эффективности определенных критериальных переменных». [24] AFQT охватывает такие предметы, как тригонометрия. [8]

Хекман заметил, что AFQT был разработан только для прогнозирования успеха в военных училищах, и что большинство этих тестов, по-видимому, являются тестами достижений, а не тестами на способности, измеряющими фактические знания, а не чистые способности. Он продолжает: [18] [25]

По иронии судьбы, авторы удаляют из своей сводной оценки AFQT тест с числовыми операциями, рассчитанный по времени, потому что он не сильно коррелирует с другими тестами. Тем не менее, хорошо известно, что в данных, которые они используют, этот подтест является единственным лучшим предиктором доходов всех компонентов теста AFQT. Тот факт, что многие из подтестов слабо коррелируют друг с другом, и что лучший предсказатель заработка слабо коррелирует с их оценкой "перегрузки", только усиливает сомнения в том, что модель одной способности является удовлетворительным описанием человеческого интеллект. Это также подчеркивает мысль о том, что «перегрузка», столь сильно подчеркнутая Мюрреем и Хернстайном, измеряет только согласие между тестами, а не предсказательную силу для социально-экономических результатов. К тому жеМожно также возразить, что авторы смещают свой эмпирический анализ против выводов, которые они получают, игнорируя тест с наибольшей предсказательной силой.

Джанет Карри и Дункан Томас представили доказательства того, что показатели AFQT, вероятно, являются лучшими маркерами семейного происхождения, чем «интеллект», в исследовании 1999 года:

Хернштейн и Мюррей сообщают, что в зависимости от материнского «интеллекта» (баллов AFQT) на результаты тестов ребенка мало влияют различия в социально-экономическом статусе. Используя те же данные, мы демонстрируем, что их открытие очень хрупкое. [26]

Когнитивная сортировка [ править ]

Чарльз Р. Титтл и Томас Ротоло обнаружили, что чем больше письменные экзамены, подобные IQ, используются в качестве средств проверки доступа к профессии, тем сильнее взаимосвязь между IQ и доходом. Таким образом, вместо более высокого IQ, ведущего к достижению статуса, поскольку он указывает на навыки, необходимые в современном обществе, IQ может отражать те же способности к сдаче тестов, которые используются в устройствах искусственного скрининга, с помощью которых статусные группы защищают свои области. [27]

Мин-Сюн Хуанг и Роберт М. Хаузер пишут, что Хернштейн и Мюррей предоставляют скудные доказательства роста когнитивной сортировки. Используя данные Общего социального исследования, они проверили каждую из этих гипотез с помощью короткого теста вербальных способностей, который проводился примерно 12 500 взрослым американцам в период с 1974 по 1994 год; результаты не подтвердили ни одну из гипотез о тенденциях, выдвинутых Хернштейном и Мюрреем. Один график на кривой колоколапризваны показать, что люди с IQ выше 120 с 1940 года «быстро стали более концентрированными» в профессиях с высоким IQ. Но Роберт Хаузер и его коллега Мин-Сюн Хуанг перепроверили данные и пришли к оценкам, которые оказались «значительно ниже, чем у Хернштейна. и Мюррей ". Они добавляют, что данные, если они используются должным образом, «ничего не говорят нам, кроме того, что отдельные высокообразованные профессиональные группы быстро росли с 1940 года». [28]

В 1972 году Ноам Хомский подверг сомнению идею Хернштейна о том, что общество развивается в направлении меритократии . Хомский подверг критике предположения о том, что люди ищут занятия только для получения материальной выгоды. Он утверждал, что Херрнштейн не хотел бы становиться пекарем или лесорубом, даже если бы таким образом мог заработать больше денег. Он также подверг критике предположение, что такое общество будет справедливым с оплатой, основанной на стоимости взносов. Он утверждал, что, поскольку несправедливое неравенство уже существует, людям часто будут платить не соразмерно их вкладу в общество, а на уровнях, которые сохраняют такое неравенство. [29]

Раса и интеллект [ править ]

Смотрите также: История расы и полемика интеллекта

Одна часть разногласий касалась тех частей книги, которые касались расовых групповых различий в отношении IQ и последствий этого. В популярной прессе сообщалось, что авторы утверждают, что эти различия IQ являются строго генетическими, хотя на самом деле они приписывают различия IQ как генам, так и окружающей среде в главе 13: «Нам кажется весьма вероятным, что и гены, и среда имеют что-то иметь дело с расовыми различиями ". Во введении к главе более осторожно говорится: «Споры о том, связаны ли гены и окружающая среда с этническими различиями и насколько, остаются нерешенными».

Когда несколько известных критиков превратили это утверждение в «предположение» о том, что авторы приписали большую часть или все расовые различия в IQ генам, соавтор Чарльз Мюррей ответил, процитировав два отрывка из книги:

  • "Если читатель теперь убежден, что либо генетическое, либо экологическое объяснение победило, исключив другое, мы не сделали достаточно хорошей работы по представлению одной или другой стороны. Нам кажется весьма вероятным, что и гены, и окружающая среда имеет какое-то отношение к расовым различиям. Какая может быть смесь? Мы категорически агностики в этом вопросе; насколько мы можем определить, доказательства не оправдывают оценку ". (стр. 311) [30]
  • «Если бы завтра вы знали без тени сомнения, что все когнитивные различия между расами на 100 процентов имеют генетическое происхождение, ничего значимого не должно измениться. Это знание не дало бы вам оснований относиться к людям иначе, чем если бы этнические различия были на 100 процентов. относящийся к окружающей среде". [30]

В статье, восхваляющей книгу, экономист Томас Соуэлл раскритиковал некоторые из ее аспектов, в том числе некоторые из его аргументов о расе и податливости IQ:

Когда европейские группы иммигрантов в Соединенных Штатах набирали результаты ниже среднего по стране по ментальным тестам, они получали самые низкие баллы по абстрактным частям этих тестов. Так же поступали и дети белых горцев в Соединенных Штатах, прошедшие испытания еще в начале 1930-х годов ... Как ни странно, Хернштейн и Мюррей ссылаются на «фольклор» о том, что «евреи и другие группы иммигрантов считались интеллектом ниже среднего». Это не было ни фольклором, ни чем-то более субъективным, чем мысли. Он был основан на достоверных данных, таких же достоверных, как и любые данные в The Bell Curve.. Эти группы неоднократно проверяли умственные способности эпохи Первой мировой войны ниже среднего, как в армии, так и в гражданской жизни. Для евреев очевидно, что более поздние тесты показали радикально другие результаты - в эпоху, когда было очень мало смешанных браков, чтобы изменить генетический состав американских евреев. [31]

Раштон (1997) утверждал, что раннее тестирование действительно подтверждает высокий средний IQ евреев-ашкеназов. [32]

Обозреватель Боб Херберт , писать для The New York Times , назвал книгу как «шероховатые части расовой порнографии , маскирующихся под серьезной учености». «Мистер Мюррей может протестовать все, что он хочет», - писал Герберт; «его книга - просто благородный способ назвать кого-то негром ». [33]

В 1996 году Стивен Джей Гулд выпустил пересмотренное и расширенное издание своей книги 1981 года «Неправильное измерение человека» , целью которой было более прямое опровержение многих утверждений The Bell Curve относительно расы и интеллекта , и утверждал, что доказательства наследуемости IQ не соответствуют действительности. указывают на генетическое происхождение групповых различий в интеллекте. [34] [35]

Психолог Дэвид Маркс предположил, что тест ASVAB, используемый в анализе The Bell Curve, сильно коррелирует с показателями грамотности, и утверждает, что тест ASVAB на самом деле является мерой не общего интеллекта, а грамотности. [36] [37]

Мелвин Коннер , профессор антропологии и доцент кафедры психиатрии и неврологии в Университете Эмори , назвал кривую Bell Curve «преднамеренной атакой на попытки улучшить школьную успеваемость афроамериканцев»:

Эта книга представила убедительные доказательства того, что гены играют роль в интеллекте, но связала это с неподтвержденным утверждением, что гены объясняют небольшую, но постоянную разницу между черным и белым в IQ. Сопоставление хорошего аргумента с плохим казалось политически мотивированным, и вскоре появились убедительные опровержения. Фактически, афроамериканцы преуспели практически во всех обогащенных средах, в которых они были помещены, в большинстве из которых они ранее были отстранены, и это только в первые десять или два десятилетия улучшенных, но все еще не равных возможностей. Вполне вероятно, что настоящие кривые для двух гонок однажды будут наложены друг на друга, но для этого могут потребоваться десятилетия изменений и разная среда для разных людей. Заявления о генетическом потенциале бессмысленны, кроме как в свете этого требования. [38]

Учебник 2014 г. « Эволюционный анализ » Херрона и Фримена [39]посвятили целую главу разоблачению того, что они назвали «ошибкой кривой Белла», заявив, что «аргумент Мюррея и Хернстайна не более чем призыв к личному недоверию» и что ошибочно полагать, что наследственность может что-то сказать нам о причины различий между средними популяциями. Ссылаясь на сравнение показателей IQ афроамериканцев с европейско-американскими, в тексте говорится, что только обычный садовый эксперимент, в котором две группы воспитываются в среде, типичной для американцев европейского происхождения, позволит увидеть, насколько разница генетическая. Такого рода эксперименты, обычные с растениями и животными, нельзя проводить с людьми. Также невозможно приблизить этот план с усыновлением в семьи из разных групп,потому что дети будут узнаваемы и, возможно, к ним будут относиться иначе. В конце текста говорится: «Невозможно оценить, имеет ли генетика какое-либо отношение к разнице в IQ между этническими группами».

В 1995 году Ноам Хомский раскритиковал выводы книги о расе и представление о том, что чернокожие и люди с более низким IQ имеют больше детей, это даже проблема. [21]

Ратледж М. Деннис предполагает, что посредством звуковых фрагментов таких произведений, как знаменитое исследование Дженсена о разрыве достижений и книга Хернштейна и Мюррея « Колоколообразная кривая» , средства массовой информации «рисуют картину чернокожих и других цветных людей как коллективных биологических неграмотных - а не только интеллектуально непригодный, но также злой и преступный », тем самым обеспечивая, по его словам,« логику и оправдание для тех, кто будет и дальше лишать гражданских прав и исключать расовые и этнические меньшинства ». [40]

Чарльз Лейн отметил, что 17 исследователей, чьи работы упоминаются в книге, также внесли свой вклад в Mankind Quarterly , антропологический журнал, основанный в 1960 году в Эдинбурге, который, как считается, поддерживает теорию генетического превосходства белых людей. [41] Дэвид Бартоломью сообщает об ответе Мюррея как о части разногласий по поводу кривой Белла. [42] В послесловии к выпуску The Bell Curve для свободной прессы 1996 г.Мюррей ответил, что книга «основана на свидетельствах более чем тысячи ученых» и что среди исследователей, упомянутых в списке Лейна, «есть одни из самых уважаемых психологов нашего времени, и что почти все источники, которые называются испорченными, являются опубликованными статьями. в ведущих рецензируемых журналах ». [43]

The Bell Curve Wars: Race, Intelligence, and the Future of America - это сборник статей, опубликованных в ответ на книгу. Отредактированные Стивеном Фрейзером, авторы этих эссе не имеют конкретной точки зрения относительно содержания The Bell Curve , но выражают свою собственную критику различных аспектов книги, включая используемые методы исследования, предполагаемые скрытые предубеждения в исследовании и политика, предложенная в результате выводов, сделанных авторами. [44] Фрейзер пишет, что «внимательно изучив сноски и библиографию в The Bell Curve , читатели могут легче узнать, чем он является: холодным синтезом работы сомнительных расовых теоретиков и эксцентричных евгеников ».[45]

Обвинения в расизме [ править ]

Поскольку в книге представлены статистические данные, подтверждающие, что черные в среднем были менее умными, чем белые, некоторые люди опасались, что кривая колокола может быть использована экстремистами для оправдания геноцида и преступлений на почве ненависти. [46] Большая часть работ, на которые ссылается The Bell Curve, финансировалась Pioneer Fund , который направлен на продвижение научных исследований наследственности и человеческих различий, и был обвинен в пропаганде научного расизма . [47] [48] [49] Мюррей раскритиковал характеристику Pioneer Fund как расистскую организацию, утверждая, что он имеет такое же отношение к своему основателю, как « Генри Форд и сегодняшниеФонд Форда ». [50]

Биолог-эволюционист Джозеф Л. Грейвс описал кривую колокола как пример расистской науки, содержащий все типы ошибок в применении научного метода, которые характеризовали историю научного расизма :

  1. Претензии, не подтвержденные приведенными данными
  2. Ошибки в расчетах, которые неизменно подтверждают гипотезу
  3. Никакого упоминания данных, противоречащих гипотезе.
  4. Никакого упоминания теорий и данных, которые противоречат основным предположениям.
  5. Смелые политические рекомендации, соответствующие рекомендациям расистов. [51]

Эрик Сигел написал в блоге Scientific American, что книга «поддерживает предрассудки на основании того, что в ней не говорится. В книге нигде не говорится о том, почему она исследует расовые различия в IQ. место, авторы передают невысказанный, но однозначный вывод: расовая принадлежность - полезный индикатор того, может ли человек обладать определенными способностями. Даже если мы предположим, что представленные тенденции данных являются надежными, книга оставляет читателя наедине с собой. вывести, как лучше всего применить эти идеи на практике. Конечный результат - молчаливое попустительство предвзятости людей, основанных на расе ". [52] Точно так же Говард Гарднер обвинил авторов в «научном балансировании на грани войны».», утверждая, что« независимо от того, касается ли она вопроса науки, политики или риторики, авторы опасно близки к принятию самых крайних позиций, но, в конце концов, уклоняются от этого ... выводы, позволяя авторам отказаться от этого намерения » [53].

Заметки [ править ]

  1. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r Девлин, Берни; Fienberg, Stephen E .; Резник, Дэниел П .; Рёдер, Кэтрин (1997). Интеллект, гены и успех: ученые откликаются на кривую колокола . Springer Science & Business Media. ISBN 978-0387949864.
  2. ^ Herrnstein, Ричард Дж .; Мюррей, Чарльз (11 мая 2010 г.). Кривая Белла: интеллект и классовая структура в американской жизни . Саймон и Шустер. С. 22–23. ISBN 978-1-4391-3491-7.
  3. ^ Herrnstein & Murray (1994)стр. 263-264
  4. ^ Herrnstein & Мюррей (1994)стр. 171, 158, 163, 174, 230, 180, 132, 194, 247-248, 194, 146, 264 соответственно.
  5. ^ стр. 518.
  6. ^ стр. 526.
  7. ^ стр. 548–549.
  8. ^ a b c d e f g Леманн, Николас (1997-01-18). «Колоколообразная кривая сглажена» . Шифер . ISSN 1091-2339 . Проверено 10 сентября 2016 . 
  9. ^ a b Гулд, Стивен Джей (1994-11-28). "Кривой шар" . Житель Нью-Йорка . Проверено 10 сентября 2016 .
  10. ↑ «Возрождение расизма: как средства массовой информации позволяют псевдонауке Bell Curve определять повестку дня в отношении расы» Джима Наурекаса, январь / февраль 1995 г.
  11. ↑ Артур С. Голдбергер и Чарльз Ф. Мански (1995) «Обзорная статья: Колоколообразная кривая Хернштейна и Мюррея », Журнал экономической литературы , 36 (2), июнь 1995 г., стр. 762–776. "HM и их издатели оказали медвежью услугу, обойдя экспертную оценку ... В настоящее время идет процесс научного обзора. Но, учитывая существующий процесс, экспертная оценка The Bell Curve теперь является упражнением в борьбе с ущербом ... . "
  12. ^ a b Готтфредсон, Линда С. (1997). "Mainstream Science on Intelligence (редакционная статья)" (PDF) . Интеллект . 24 : 13–23. DOI : 10.1016 / s0160-2896 (97) 90011-8 . ISSN 0160-2896 .  
  13. Перейти ↑ Coughlin, Ellen, K. « Mainstream Science» and Intelligence . 6 января 1995 года . Хроника высшего образования . По состоянию на 26 мая 2017 г.
  14. ^ Нейссер, Ульрик; Буду, Гвинет; Бушар, Томас Дж., Мл .; Бойкин, А. Уэйд; Броуди, Натан; Сеси, Стивен Дж .; Halpern, Diane F .; Loehlin, John C .; Перлофф, Роберт; Штернберг, Роберт Дж .; Урбина, Сусана (1996). «Разведка: известные и неизвестные» (PDF) . Американский психолог . 51 (2): 77–101. DOI : 10.1037 / 0003-066X.51.2.77 .
  15. ^ Альдерфер, Клейтон П. (2003). «Наука и не наука ответов психологов на The Bell Curve» . Профессиональная психология: исследования и практика . 34 (3): 287–293.
  16. ^ «Обзор кривой Белла : плохая наука делает плохие выводы» . Дэвид Боулс, Блоги . 1998-03-23 . Проверено 10 сентября 2016 .
  17. ^ Miele, Frank (1995). «Интервью с автором колоколообразной кривой» . Skeptic (американский журнал) . Архивировано из оригинала на 5 февраля 2005 года . Проверено 26 ноября 2019 года .
  18. ^ a b Хекман, Джеймс Дж. (1995). «Уроки колоколообразной кривой». Журнал политической экономии . 103 (5): 1091–1120. DOI : 10.1086 / 262014 ..
  19. ↑ Обмен письмами в августе 1995 года вжурнале Commentary
  20. ↑ Интервью с Джеймсом Хекманом . Дуглас Клемент. Июнь 2005 г. Регион.
  21. ^ a b Откат, часть II Ноам Хомский, 1995
  22. ↑ Неравенство по замыслу: преодоление мифа о кривой Белла Клод С. Фишер, Майкл Хаут, Мартин Санчес Янковски, Сэмюэл Р. Лукас, Энн Свидлер и Ким Вос. Издательство Принстонского университета, 1996.
  23. ^ http://ssrn.com/abstract=225294 Коренман, Сандерс и Уиншип, Кристофер, «Повторный анализ колоколообразной кривой» (август 1995 г.). Серия рабочих документов NBER, Vol. w5230, 1995.
  24. ^ Уильям Дж. Мэтьюз, доктор философии. (1998) Обзор колоколообразной кривой: плохая наука ведет к плохим выводам
  25. ^ Cracked Bell Джеймс Дж. Хекман. Март 1995. Причина.
  26. ^ «Передача« интеллекта »от поколения к поколению вниз по скользким склонам колоколообразной кривой ». Отношения в промышленности: журнал экономики и общества , Vol. 38, No. 3, июль 1999 г.
  27. ^ «IQ и стратификация: эмпирическая оценка аргумента социальных изменений Хернштейна и Мюррея». Чарльз Р. Титтл, Социальные силы Томаса Ротоло, Vol. 79, No. 1 (сентябрь 2000 г.), стр. 1–28
  28. ^ Вербальные способности и социально-экономический успех: анализ тенденций Hauser RM; Хуанг MH
  29. ^ Хомский, Ноам. 1972. " " Хомский об IQ и неравенстве ". Тесты на IQ: строительные блоки для новой системы классов. Архивировано 11 мая 2011 г. в Wayback Machine ." Бастион : 24–30. С. 26–28, 30.
  30. ^ a b Мюррей, Чарльз (17 марта 2014 г.). «Чарльз Мюррей об обвинениях в расизме» . Проверено 4 мая 2020 года .
  31. ^ Соуэлл, Томас (1995). «Этническая принадлежность и IQ» . Американский зритель . 28 (2).
  32. Перейти ↑ Rushton, JP (1997). «Раса, интеллект и мозг» (PDF) . Личность и индивидуальные различия . 23 (1): 169–180. DOI : 10.1016 / S0191-8869 (97) 80984-1 . Архивировано из оригинального (PDF) 10 марта 2005 г.
  33. ^ Герберт, Боб (1994-10-26). «В Америке; бросая кривую» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 9 января 2007 .
  34. Перейти ↑ Flynn, JR (1999). «Доказательства против Раштона: генетическая нагрузка субтестов Wisc-R и причины межгрупповых различий IQ». Личность и индивидуальные различия . 26 (2): 373–393. DOI : 10.1016 / s0191-8869 (98) 00149-4 .
  35. ^ Гулд, Стивен Джей (1996). Ошибочное измерение человека (Откр. И расширенное изд.). Нью-Йорк: Нортон. ISBN 9780393314250.
  36. Перейти ↑ Marks, DF (2010). «Вариации IQ в зависимости от времени, расы и национальности: артефакт различий в навыках грамотности». Психологические отчеты . 106 (3): 643–664. DOI : 10.2466 / pr0.106.3.643-664 . PMID 20712152 . S2CID 12179547 .  
  37. ↑ Кауфман, Скотт Барри (23 августа 2010 г.). «Эффект Флинна и различия в IQ между расами, этническими группами и нациями: есть ли общие связи?» . Психология сегодня . Проверено 4 мая 2020 года .
  38. ^ Коннор, Мелвин (2003). Запутанное крыло: биологические ограничения человеческого духа (2-е изд.). Генри Холт и компания. п. 428.
  39. ^ Херрон и Фриман, Джон и Скотт (2014). Эволюционный анализ . Бостон: Пирсон. С. 360–363.
  40. ^ Деннис, Ратледж М. (лето 1995 г.). «Социальный дарвинизм, научный расизм и метафизика расы» (PDF) . Журнал негритянского образования . 64 (3): 243. DOI : 10,2307 / 2967206 . JSTOR 2967206 .  
  41. ^ Лейн, Чарльз (1994-12-01). "Испорченные источники" колоколообразной кривой " " . Нью-Йоркское обозрение книг . ISSN 0028-7504 . Проверено 10 сентября 2016 . 
  42. Перейти ↑ Bartholomew, David J. (2004). Измерение интеллекта: факты и заблуждения . Кембридж: Издательство Кембриджского университета. п. 10 .
  43. ^ Herrnstein, Ричард Дж .; Мюррей, Чарльз (1996). Колоколообразная кривая . Нью-Йорк: Свободная пресса. п. 564.
  44. ^ Стивен Фрейзер, изд. (1995). Bell Curve Wars: раса, интеллект и будущее Америки . Нью-Йорк: Основные книги. ISBN 978-0-465-00693-9.[ требуется страница ]
  45. ^ Фрейзер, Стивен, изд. (1995). Bell Curve Wars: Race, Intelligence, and the Future of America . Основные книги. ISBN 978-0-465-00693-9. OCLC  782205959 . Проверено 1 июня 2015 г. - через Questia .
  46. ↑ Койн, Джерри (2 августа 2006 г.). "Энн Коултер и Чарльз Дарвин. Култергейст" . TalkReason . Архивировано 30 апреля 2009 года . Проверено 4 мая 2020 года .
  47. ^ Naureckas, Джим (1 января 1995). «Возрождение расизма» . ЯРМАРКА . Проверено 4 мая 2020 года .
  48. ^ «Кривая Белла и Фонд Пионеров» (стенограмма из ABC World News Tonight) . 22 ноября 1994 . Проверено 4 мая 2020 г. - через Hartford Web Publishing.
  49. ↑ Меткалф, Стивен (17 октября 2005 г.). «Моральное мужество: защита Bell Curve - пример интеллектуальной честности?» . Шифер . Проверено 4 мая 2020 года .
  50. ^ Herrnstein & Murray (1994) стр. 564.
  51. Перейти ↑ Graves, Joseph L. (2001). Новое платье императора . Издательство Университета Рутгерса. п. 8 .
  52. Рианна Сигел, Эрик (12 апреля 2017 г.). «Настоящая проблема с Чарльзом Мюрреем и« кривой колокола » » . Scientific American . Проверено 4 мая 2020 года .
  53. ^ Гарднер, Ховард (зима 1995). «Взломать коробку IQ» . Американский проспект .

Ссылки [ править ]

  • Девлин, Берни и др. (1997). Интеллект, гены и успех: ученые откликаются на кривую колокола. Книги Коперника, ISBN 0-387-94986-0 . 
  • Фишер, Клод С. и др. (1996). Неравенство по замыслу: преодоление мифа о кривой Белла Princeton University Press, ISBN 0-691-02898-2 . 
  • Джейкоби, Рассел; Глауберман, Наоми, ред. (1995). The Bell Curve Debate: History, Documents, Opinions - 81 статья 81 ученого и журналиста, представляющего весь спектр политических взглядов на заглавную тему . Random House / Times Books . С.  720 . ISBN 978-0-8129-2587-6.
  • Монтегю, Эшли, изд. (1999). Раса и IQ . Издательство Оксфордского университета . С.  496 . ISBN 978-0-19-510220-8.
  • Вайс, Фолькмар (1995). «Появление когнитивной элиты. Комментарий к« Белл-кривой »Хернштейна и Мюррея». Mankind Quarterly 35 , 373–390.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Девлин Б., Дэниэлс М., Рёдер К. (июль 1997 г.). «Наследственность IQ» . Природа . 388 (6641): 468–471. Bibcode : 1997Natur.388..468D . DOI : 10.1038 / 41319 . PMID  9242404 . S2CID  4313884 .
  • Диккенс В.Т., Флинн-младший (апрель 2001 г.). «Оценка наследственности по сравнению с большими экологическими эффектами: парадокс IQ разрешен» . Psychol Ред . 108 (2): 346–369. CiteSeerX  10.1.1.139.2436 . DOI : 10.1037 / 0033-295X.108.2.346 . PMID  11381833 .
  • Доэрти, Брайан (2008). «Мюррей, Чарльз (1943–)» . В Hamowy, Рональд (ред.). Энциклопедия либертарианства . Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE ; Институт Катона . С. 344–345. DOI : 10.4135 / 9781412965811.n211 . ISBN 978-1-4129-6580-4. LCCN  2008009151 . OCLC  750831024 .
  • Линн, Ричард (2002). IQ и богатство народов . Praeger . ISBN 978-0-275-97510-4.
  • Сарич, Винсент М. (2004). Раса: реальность человеческого различия . Основные книги . ISBN 978-0-8133-4086-9.
  • Такер, Уильям Х. (2007) [впервые опубликовано в 2002 году]. Финансирование научного расизма: Виклифф Дрейпер и Pioneer Fund . Издательство Иллинойского университета . ISBN 978-0-252-07463-9. Краткое содержание (10 декабря 2014 г.).

Внешние ссылки [ править ]

  • Интервью с Чарльзом Мюрреем в Wayback Machine (архивировано 5 февраля 2005 г.)
  • Интервью Booknotes с Мюрреем на The Bell Curve , 4 декабря 1994 г.
  • Интервью The Open Mind с Чарльзом Мюрреем, часть 1 и часть 2
  • Аудио-комментарий к кривой колокола из Интернет-архива.
  • Подкаст Waking Up - № 73 - Запрещенное знание - Сэм Харрис берет интервью у Чарльза Мюррея, апрель 2017 года .

Ответы на кривую колокола [ править ]

  • Критика Джеймсом Хекманом статистических методов Мюррея и Хернштейна
  • Заявление Американской психологической ассоциации 1996 г. по вопросам, поднятым The Bell Curve at the Wayback Machine (архивировано 2 января 1997 г.)
  • Авторская статья под названием "Основная наука об интеллекте" The Wall Street Journal , 13 декабря 1994 г., стр. A18
  • «Возвращаясь к колоколообразной кривой» Статья Алана Рейфмана.
  • Ротбард, Мюррей Н. (декабрь 1994 г.). «Гонка! Эта книга Мюррея» . Отчет Ротбарда-Роквелла.
  • Справедливость и точность в сообщениях, возрождение расизма: как СМИ позволяют псевдонауке The Bell Curve определять повестку дня по вопросам расы
  • Критический анализ статистической методологии кривой Белла
  • Лауреат Нобелевской премии Джеймс Хекман , " Уроки колоколообразной кривой ", журнал политической экономии , октябрь 1995 г.