Пятая дисциплина: искусство и практика обучающейся организации ( Senge, 1990 ) - это книга Питера Сенге (старшего преподавателя Массачусетского технологического института ), в которой основное внимание уделяется групповому решению проблем с использованиемметода системного мышления для преобразования компаний в обучающиеся организации . Пять дисциплин представляют собой подходы (теории и методы) к развитию трех основных способностей к обучению: поощрение стремления, развитие рефлексивной беседы и понимание сложности . [1]
Автор | Питер Сенге |
---|---|
Страна | Соединенные Штаты |
Язык | английский |
Издатель | Валюта |
Дата публикации | 1990 (первое издание) 2006 (второе издание) |
ISBN | 0-385-26095-4 (первое издание) ISBN 0-385-51725-4 (второе издание) |
OCLC | 318247346 |
Содержание
Пять дисциплин
В книге обсуждаются пять дисциплин того, что книга называет «обучающейся организацией»:
- «Личное мастерство - это дисциплина постоянного прояснения и углубления нашего личного видения, сосредоточения нашей энергии, развития терпения и объективного видения реальности». [2]
- « Ментальные модели - это глубоко укоренившиеся предположения, обобщения или даже изображения образов, которые влияют на то, как мы понимаем мир и как мы действуем». [2]
- «Формирование общего видения - практика выявления общих картин будущего, которые способствуют подлинной приверженности и вовлечению, а не соблюдению требований». [2]
- « Командное обучение начинается с« диалога », способности членов команды отказаться от предположений и начать подлинное« совместное мышление »». [2]
- « Системное мышление - пятая дисциплина, объединяющая четыре других». [2]
Сенге подробно описывает роль того, что он называет «ментальными моделями», которые, по его словам, являются неотъемлемой частью, чтобы «сосредоточиться на открытости, необходимой для выявления недостатков» в восприятии. В книге также делается упор на «командное обучение» с целью развития «навыков групп людей, позволяющих видеть более широкую картину за пределами индивидуальных точек зрения». В дополнение к этим принципам автор подчеркивает важность «личного мастерства» для развития «личной мотивации постоянно узнавать, как [...] действия влияют на [] мир». [2]
Нарушение обучаемости
В дополнение к «дисциплинам», которые, по мнению Сенге, полезны для того, что он описывает как «обучающуюся организацию», Сенге также постулирует несколько воспринимаемых вредных привычек или мировоззрений, которые он называет «неспособностью к обучению». [2]
- «Я - моя позиция».
- «Враг там».
- Иллюзия ответственности
- Фиксация на событиях
- Притча о кипящей лягушке
- Заблуждение обучения на собственном опыте
- Миф об управленческой команде
11 законов пятой дисциплины
- Сегодняшние проблемы возникают из вчерашних «решений».
- Чем сильнее вы толкаете, тем сильнее система отталкивает.
- Поведение лучше становится раньше, чем ухудшается.
- Легкий выход обычно ведет обратно внутрь.
- Лекарство может быть хуже самой болезни.
- Быстрее - медленнее.
- Причина и следствие не связаны между собой во времени и пространстве.
- Небольшие изменения могут дать большие результаты ... но области наибольшего воздействия часто наименее очевидны.
- Вы можете съесть свой пирог и съесть его, но не сразу.
- Разделив слона пополам, не получится двух маленьких слонов.
- Вины нет.
Прием
В 1997 году Harvard Business Review назвал «Пятое дисциплину» одной из основополагающих книг по менеджменту за последние 75 лет. [3]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ Гараджедаги, Джамшид (1999), Системное мышление: управление хаосом и сложностью , Берлингтон, Массачусетс: Баттерворт-Хайнеманн, ISBN 0-7506-7163-7
- ^ Б с д е е г Сенге, Питер М. (1990), Пятая дисциплина , Doubleday / Currency, ISBN 0-385-26094-6
- ↑ Пятая дисциплина - одна из самых популярных его книг, проданных тиражом более одного миллиона экземпляров. Питер Сенге и обучающаяся организация на веб-сайте Infed
Внешние ссылки
- Фуллертон, Джон. «Обзор пятой дисциплины» . Архивировано из оригинала на 2008-05-18.