Британская степень бакалавра классификация система является классификацией структурой для степени бакалавра или степени бакалавра и степеней магистра интегрированного в Соединенном Королевстве. Система применялась (иногда со значительными вариациями) в других странах и регионах.
История
Система классификации, используемая в настоящее время в Соединенном Королевстве, была разработана в 1918 году. [1] Почести были тогда средством признания людей, продемонстрировавших глубину знаний или оригинальность, в отличие от относительных достижений в условиях экзаменов.
Есть опасения по поводу возможного завышения оценок . Утверждается, что преподаватели находятся под все большим давлением со стороны администраторов, чтобы они присуждали студентам хорошие отметки и оценки, не обращая внимания на фактические способности этих студентов, чтобы сохранить их рейтинги в рейтинговой таблице. [2] Доля выпускников, получивших первую степень (с отличием), выросла с 7% в 1997 году до 26% в 2017 году, при этом темпы роста резко ускорились к концу этого периода. [3] Исследование 2018 года, проведенное Постоянным комитетом Великобритании по оценке качества, показало, что повышение квалификации преподавателей и мотивация студентов - это только два из многих факторов, способствующих повышению средних оценок, что повышение оценок реально, что британские классификации степени бакалавра станут менее полезными студентам и работодателям, и эта инфляция подорвет общественное доверие к общей ценности высшего образования. [4] Студенты уже считают, что одного первого или второго второго экзамена уже недостаточно для получения хорошей работы, и что им нужно заниматься внеклассной деятельностью, чтобы составить свое резюме . [5]
Классификация степеней
Степень бакалавра может быть с отличием (бакалавр с отличием) или обычной степенью (бакалавр без отличия). Степени с отличием классифицируются, как правило, на основе средневзвешенного значения (с более высоким весом, который присваивается оценкам в последующие годы курса, и часто нулевой вес для оценок в первый год) оценок, полученных на экзаменах и других оценках. Границы оценок могут различаться в зависимости от учебного заведения, но ниже приведены типичные значения.
- Достижения первого класса (1, 1 или I) - обычно 70% или выше
- С отличием второй степени ;
- Верхнее деление (2: 1, 2i или II-1) - обычно 60–69%
- Нижний делитель (2: 2, 2ii или II-2) - обычно 50–59%
- Достижения третьего класса (3, 3 или III) - обычно 40–49%
Студентам, не получившим отличия, может быть присуждена обычная степень, иногда называемая «проходной». Обычные степени и другие награды за выход, такие как Диплом о высшем образовании (DipHE; для завершения первых двух лет обучения на получение степени) и Сертификат о высшем образовании (CertHE; для завершения первого года обучения на получение степени), могут быть несекретными. (прошел / не прошел) или, в частности, в Шотландии, где обычная степень предлагается как квалификация сама по себе, подразделяемая на удовлетворительную, заслуги и отличия. [6] [7]
Интегрированные степени магистра обычно классифицируются с отличием так же, как и степень бакалавра с отличием, хотя некоторые интегрированные степени магистра классифицируются как магистерские степени с последипломным обучением или базовые степени на:
В большинстве учреждений система допускает небольшую свободу действий. [10] Кандидат может быть переведен в следующий класс степени, если его или ее средние оценки близки (или среднее значение их взвешенных оценок достигает) более высокого класса, и если он представил несколько работ, достойных более высокого класса. . Однако даже студенты с высокой средней оценкой могут быть не в состоянии получить почести, если они провалили часть курса и, следовательно, не имеют достаточных кредитов.
В Англии, Уэльсе и Северной Ирландии для получения степени бакалавра с отличием обычно требуется три года очного обучения и обычно требуется 360 кредитов , из которых как минимум 90 - на уровне 6 (последний год получения степени бакалавра), в то время как обычный Для получения степени бакалавра обычно требуется 300 кредитов, из которых 60 - на уровне 6. [11] В Шотландии для получения степени бакалавра с отличием требуется четыре года и требуется 480 кредитов с минимум 90 на уровне 10 Шотландской системы (последний год получения диплома с отличием). степень) и 90 на уровне 9 (предпоследний год), в то время как обычная степень занимает три года и требует 360 кредитов, минимум 60 на уровне 9 (последний год обычной степени). [12]
В Шотландии можно поступить в университет на год раньше, чем в остальной части Соединенного Королевства, поскольку экзамены на высшее образование в Шотландии часто сдают в возрасте 16 или 17 лет (в отличие от 18 лет), поэтому шотландские студенты часто заканчивают четырехлетний курс обучения. курс в том же возрасте, что и студент из других регионов Великобритании, проходящий трехлетний курс, при условии отсутствия перерывов в курсах или студентов, пропустивших первый год (прямое поступление на второй год). [13]
Когда кандидату присуждается степень с отличием, к его буквенным обозначениям может добавляться суффикс «(с отличием)» - например, BA (с отличием), BSc (с отличием), BMus (с отличием), MA (с отличием). [14] Степень магистра (с отличием) обычно указывает на получение степени, полученной в некоторых шотландских университетах (см. Шотландская магистратура ), и соответствует уровню бакалавриата.
Распределение занятий
Образование Агентства по статистике Высшее (HESA) опубликовал ряд степеней , присуждаемых с различными классификациями начиная с 1994-1995 годов. Относительные пропорции различных классов изменились за этот период, и все большее количество студентов получают более высокие награды. В таблице ниже показан процент засекреченных степеней (т. Е. Не включая неудовлетворительные или неклассифицированные степени, такие как MBBS ) в каждом классе с пятилетними интервалами; обратите внимание, что HESA прекратила раздельно давать статистику по наградам третьего класса и полученной степени после 2003 года и что было присуждено небольшое количество неразделенных дипломов с отличием второго класса (показанных под «другим» вместе с «неизвестно», что составляет основную часть этой категории). до 1996 г.
Класс | 1995 [15] | 2000 [16] | 2005 [17] | 2010 [18] | 2015 [19] |
---|---|---|---|---|---|
1-й | 7% | 8,2% | 11,6% | 14,4% | 22% |
2: 1 | 40,3 | 42,9 | 47,4 | 48,3 | 49,5 |
2: 2 | 34,8 | 34,0 | 33,1 | 29,8 | 23,0 |
3-й | 5,8 | 5,3 | 8.0 | 7,5 | 5.5 |
Проходить | 11,7 | 9,6 | |||
Другой | 0,3 [20] | - | - | - | - |
Достижения первого класса
Год | Награжден |
---|---|
1994 г. | 7% [2] |
2011 г. | 15% [21] |
2019 г. | 29% [2] |
Награды первого класса, называемые «первыми», являются высшей классификацией почестей и указывают на высокие академические достижения. Исторически награды с отличием первого класса были редкостью, но по состоянию на 2019 год их получают почти тридцать процентов выпускников британских университетов. [2] Некоторые комментаторы считают, что это увеличение связано с повышением успеваемости учащихся, а не с качеством учащихся или улучшением их образования. [2] [ требуется дополнительное цитирование ]
В начале 1990-х годов с отличием первого класса удостоились около 7% выпускников, или около одного студента из 15 [2]. В 2010 и 2011 годах Агентство статистики высшего образования (HESA) сообщило, что примерно 15% всех соискателей получили диплом с отличием. С отличием первого класса, или примерно один студент из семи. [21] [22] В 2019 году награды первого класса получили 29% студентов, или трое из десяти студентов. [2]
Процент выпускников, получивших оценку First, сильно различается в зависимости от университета и изучаемого курса. [23] Студенты-юристы с меньшей вероятностью получат первый балл, а студенты математических наук - скорее всего. [24] В 2006–2007 и 2010–2011 годах 5,8% и 8,1% студентов юридических факультетов получили первый балл соответственно. В те же годы 28,9% и 30,0% студентов-математиков получили первый балл соответственно. [24]
Диплом с отличием первого класса иногда в просторечии известен (на рифмованном сленге) как Джефф Херст (первый) [25] в честь английского футболиста чемпионата мира 1966 года .
Достижения высшего второго класса
Верхний раздел обычно сокращается до «2: 1» или «II.i» (произносится как « два-один» ). 2: 1 - это минимальное требование для поступления на многие курсы последипломного образования в Великобритании. Это также необходимо для получения награды. из научно - исследовательского совета аспирантуры в Великобритании, хотя обладание степенью магистра может оказать кандидат право на получение вознаграждения , если их начальная степень была ниже 2: 1 стандарта.
Процент кандидатов, получивших диплом с отличием второго класса, может сильно варьироваться в зависимости от предмета, а также от университета. [22]
Степень 2: 1 в Великобритании иногда называют Аттилой Гунн (два-один) [25] . Термин « пистолет Брена» также иногда используется как рифмующийся сленг. [ необходима цитата ]
Почести младшего второго класса
Это нижний раздел степеней второго класса и обозначается сокращенно как «2: 2» или «II.ii» (произносится как « два-два» ). Он также неофициально известен как «Десмонд» в честь Десмонда Туту . [25]
Награды третьей степени
С отличием третьего класса, называемого «третьим», это самый низкий класс с отличием в большинстве современных университетов. Исторически сложилось так, что Оксфордский университет присуждал степени с отличием четвертого класса и до конца 1970-х годов не делал различий между высшими и низшими степенями второго класса. [1]
Неофициально, степень с отличием третьего класса называется «джентльменской степенью» ( ср. «Джентльменская C» на американском языке) [26], а в Великобритании - как Дуглас Херд (третий) [25] после консервативного политика 1980-х годов. одного и того же имени, несмотря на то , что он закончил с дипломом первого класса с отличием в истории в 1952 году [ править ]
Примерно 7,2% студентов, окончивших в 2006 г. диплом с отличием, получили диплом с отличием третьего класса. [22]
Обычная степень
В то время как большинство университетских курсов бакалавриата приводят к получению дипломов с отличием, некоторые университеты предлагают курсы, ведущие к обычным степеням. [27] Некоторые курсы с отличием позволяют студентам, которые не набрали достаточного количества кредитов за год с небольшим отрывом, перейти на параллельный курс с обычной степенью. Обычные степени могут также иногда присуждаться студентам с отличием, которые не сдали достаточных баллов в последний год обучения, чтобы получить диплом с отличием, но сдали достаточно, чтобы получить обычную степень. [28]
Некоторые шотландские университеты предлагают трехлетние обычные ученые степени как самостоятельную квалификацию, а также диплом с отличием в течение четырех лет. Это контрастирует с английскими университетами, которые имеют дипломы с отличием с трехлетним обучением. Обычная степень в Шотландии - это не неудавшаяся степень с отличием, как в некоторых английских университетах. Студенты могут решить, обычно в конце второго или третьего года обучения, хотят ли они закончить четвертый курс с отличием. Шотландские университеты также могут присудить свои обычные ученые степени с отличием, если студент достигает особенно хорошей средней оценки, обычно 70% или выше. Типичным примером шотландской обычной степени является курс бакалавра права, который проходят выпускники других предметов, поскольку этого достаточно (без отличия) для вступления в юридическую профессию.
Справка о болезни
Справка о болезни ( / я ɡ г oʊ т æ т / ; от латинской справки о болезни « он / она больна») [29] степень с отличием или обычная степень без классификации, присужденное кандидата , который не смог провести свои экзамены из - за до болезни или даже смерти, исходя из предположения, что, если бы они сдали эти экзамены, они бы соответствовали стандарту, необходимому для этой степени. [30] [31] [32] [33] [34] Степени эгротата часто квалифицируются с добавлением «( эгротат )».
После введения действующих правил, касающихся смягчающих обстоятельств, степени эгротата присуждаются реже, чем раньше. [35]
Варианты классификации
В Кембриджском университете экзамены на бакалавриат Tripos разделены на одну или несколько частей, которые рассчитаны на один или два года. Каждый учащийся получает формальную классификацию по каждой части (например, класс I, II.i, II.ii или III). [36] До октября 2020 года официально оценка существовала просто для каждой части степени, а не для общей степени. Для студентов, начинающих свой курс обучения с октября 2020 года, последний класс присуждается на протяжении всего курса обучения в соответствии с алгоритмом, определенным Tripos. [36]
В Оксфордском университете дается формальная степень, и это обычно основано на выпускных экзаменах. В Оксфорде экзамены на Prelims или Honor Moderations также проводятся в течение первого / второго года обучения, но эти результаты обычно не влияют на окончательную классификацию степени. До 1970-х годов четыре отделения с отличием в Оксфордских модераторах и выпускных экзаменах назывались первым, вторым, третьим и четвертым классами, но в конце концов Оксфорд уступил и принял нумерацию, используемую другими английскими университетами. [1]
Варианты почестей первого класса
В Кембриджском университете , Triposes (студенческие экзамены степени) делятся на одну или более частей. Получение диплома с отличием первого класса по двум разным частям приводит к получению двойного диплома. [36] В некоторых Triposes возможно получить «Starred First» за экзаменационные сценарии, которые «неизменно демонстрируют качества первоклассных ответов в исключительной степени». [37] Некоторые выпускники Кембриджа, которые достигли первого уровня в трех частях Tripos, описываются их колледжами, а другие - как получившие «тройное первенство». [38] [39] [40] [41] [42]
Оксфорд иногда вручает поздравление первым, что The New York Times описывает как «очень необычную честь, когда экзаменующиеся профессора не задают вопросов о письменной работе кандидата, а просто встают и аплодируют» [43], а Мартин Эмис охарактеризовал это как «своего рода где вас вызывают на прощание, и экзаменаторы говорят вам, как им понравилось читать ваши работы ". [44] «Двойное первенство» в Оксфорде обычно неформально относится к первому классу с отличием в обоих компонентах бакалавриата, т. Е. Модерации / отборочных экзаменах и выпускной школе с отличием, или в обоих компонентах бакалавриата и магистра интегрированной степени магистра.
В Университетском колледже Лондона кандидаты, которые показывают результаты, значительно превосходящие требования стандартного диплома с отличием первого класса, могут быть номинированы в список декана . Он генерируется один раз в год и свидетельствует о выдающихся академических достижениях на выпускных экзаменах. Нет установленных критериев для номинации в список, но обычно только небольшое количество студентов от каждого факультета номинируется в год. [45]
Сопоставимое признание в других англоязычных странах - награждение университетской медалью .
Международные сравнения
Франция
Университет Сент-Эндрюс приравнивает французские и британские оценки к своей программе обучения за рубежом. [46] Эквивалентность для целей начальной подготовки учителей также была получена UK NARIC для 1-й, 2: 1 и 2: 2 степени, что не соответствует таблице Сент-Эндрюса. [47]
Британский класс | Французский диапазон оценок | |
---|---|---|
Сент-Эндрюс | UK NARIC | |
Первый | 16,5–20 | 16+ |
Верхняя секунда | 13,5–16,4 | 13+ |
Нижняя секунда | 10–13,4 | 12+ |
В третьих | 7–9,9 | - |
Проходить | 6 | - |
Южная Африка
Южноафриканский квалификационный орган [48] (SAQA) сравнивает международные степени с местными, прежде чем любой иностранный студент продолжит обучение в этой стране. В то время как британская система аккредитации и классификации позволяет студентам сразу перейти от трехлетней степени бакалавра к степени магистра (обычно требуется 1-й или 2: 1 - тем, кто имеет 2: 2 или 3-й, обычно требуется соответствующий профессиональный опыт) , [49] Южная Африка не делает этого, если студент не доказал свои исследовательские способности. Южноафриканские дипломы с отличием готовят студентов к получению специальной исследовательской степени (с точки зрения магистра), проводя углубленный год (до 5 модулей), создавая исследовательские предложения и выполняя исследовательский проект ограниченного объема. Это готовит студентов к получению научных степеней позже в их академической карьере.
Испания
UK NARIC вывел для эквивалентности классов испанских Градо и Licenciatura градусов для целей начальной подготовки учителей стипендий. [47]
Британский класс | Испанский эквивалент |
---|---|
Первый | 8.5+ |
Верхняя секунда | 7+ |
Нижняя секунда | 6 + |
Нидерланды
Нидерландская организация международного сотрудничества в области высшего образования (NUFFIC) сравнила британскую классификацию степеней с голландскими степенями. [50] Голландские эквиваленты также были рассчитаны UK NARIC. [47]
Британский класс | Голландский эквивалент | |
---|---|---|
NUFFIC | UK NARIC | |
Первый | 8-10 | 8.5+ |
Верхняя секунда | От 7 до 8 | 6.5+ |
Нижняя секунда | С 6 до 7 | 6+ |
В третьих | 5,5 к 6 | - |
NUFFIC также отметил, что в Нидерландах другая культура выставления оценок, поэтому даже лучшие студенты в Нидерландах очень редко получают 9 или 10 баллов, что означает почти идеальное и абсолютное совершенство. [50]
Соединенные Штаты
Американские службы сравнения рассматривают степени английского трехлетнего бакалавра и американского четырехлетнего бакалавра как эквивалентные. [51] Некоторые британские источники, такие как Dearing Report , рассматривают британские дипломы с отличием, эквивалентные степени магистра в США, и степени бакалавра в США, эквивалентным британским проходным степеням с точки зрения стандарта, достигнутого по основному предмету, из-за более высокой степени специализация в Великобритании. [52] [53] Однако британские учреждения обычно принимают диплом бакалавра США для поступления в аспирантуру (см. Ниже).
При сравнении степеней бакалавра в США и британских дипломов с отличием эквивалентность может быть выражена в виде средних баллов в США (GPA) или буквенных оценок. Британские учебные заведения обычно указывают эквивалентность с точки зрения среднего балла. Приблизительное соответствие между британскими классификациями и средним баллом можно вывести из критериев приема выпускников, используемых британскими университетами, которые часто дают международные эквиваленты. Например, Университетский колледж Лондона (UCL) приравнивает минимальную классификацию для поступления на средний балл, используя 2: 1 = 3,3 и 2: 2 = 3,0. [54] Различные университеты по-разному конвертируют оценки: Лондонская школа экономики и политических наук (LSE) считает средний балл 3,5 или выше эквивалентным получению 2: 1, [55] в то время как факультет английского языка и литературы в Оксфорде считает средний балл «около 3,8», эквивалентный степени первого класса. [56] Точно так же UK NARIC дает эквивалентные GPA для определения права на получение стипендии для подготовки учителей. [47] В справочнике Даремского университета для студентов Северной Америки приводится таблица преобразования в качестве руководства для понимания британских классификаций (а не для поступления в аспирантуру) 1-го = 3,8–4,0, 2: 1 = 3,3–3,7, 2: 2 = 2,8–3,2 и 3-й = 2,3–2,7. [57] Преобразования GPA приведены в следующей таблице:
Британская классификация степеней | Эквивалент GPA США | |||
---|---|---|---|---|
UCL [54] | Дарем [57] | НАРИК [47] | Другой | |
Первый | - | 3,8–4,0 | 3.7+ | 3.8+ (Оксфорд) [56] |
Верхняя секунда | 3.3+ | 3,3–3,7 | 3.2+ | 3.5+ (LSE) [55] |
Нижняя секунда | 3.0+ | 2,8–3,2 | 2.6+ | - |
В третьих | - | 2,3–2,7 | - | - |
Буквенные эквиваленты чаще используются в американских учреждениях. World Education Services (WES) [58], некоммерческая организация, которая предоставляет услуги по преобразованию квалификаций многим университетам и работодателям, дает 1-й = A, 2: 1 = A- / B +, 2: 2 = B, 3-й = B-, Успешно. = C. Комиссия Фулбрайта также создала «неофициальную диаграмму с приблизительным преобразованием оценок между результатами Великобритании и средним баллом США». [59] В таблице ниже приведены эти преобразования, включая эквиваленты GPA для оценок WES, полученных с использованием преобразования буквенных оценок в GPA Университета Дьюка . [60]
Британская классификация степеней | Эквиваленты в США (Фулбрайт) [59] | Эквивалент класса США (WES) [58] | Эквивалент среднего балла по шкале WES (с использованием преобразования Дюка) [60] | |
---|---|---|---|---|
Оценка | Средний балл | |||
Первый | А | 4.00 | А | 4.0 |
Верхняя секунда | A− / B + | 3,33–3,67 | A− / B + | 3,7 / 3,3 |
Нижняя секунда | B | 3,00 | B | 3.0 |
В третьих | C + | 2.30 | B− | 2,7 |
Проходить | C | 2,00 | C | 2.0 |
Канада
Академические оценки в Канаде могут быть выражены в виде букв, процентов, 12-балльных или 4-балльных. Иногда считается, что средний балл с 4 баллами отличается от американского, но другие источники рассматривают его как эквивалент. Преобразование Дарема определяет средний балл для США и буквенные оценки / проценты для Канады [57], в то время как британский NARIC имеет отдельные преобразования среднего балла для четырехлетнего бакалавра с отличием, бакалавриата и профессионального бакалавра (которые отличаются от их эквивалентов среднего балла в США не более чем на 0,1) и трехлетнюю степень бакалавра (что считается более низким стандартом). [47] Британская Высшая Поступающим Информационный бюллетень из Университета Макгилла использует 1 - го преобразования = 4.0; 2: 1 = 3,0; 2: 2 = 2,7; 3-й = 2,0; Пройдено = 1.0; Неудача = 0,0. [61]
Британская классификация степеней | Канадский эквивалент (Дарем) [57] | Канадский эквивалент GPA (NARIC) [47] | Канадский эквивалент GPA (McGill) [61] | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
4 года (степень бакалавра с отличием) | 3 года (бакалавриат) | ||||||||||
% | Письмо | Средний балл | % | Письмо | 12 точек | Средний балл | % | Письмо | 12 точек | ||
Первый | 85% + | От А до А + | 3.7+ | 73% | А- | 10 | 3.9+ | 90% | А | 12 | 4.0 |
Верхняя секунда | 77% - 84% | B + в A− | 3.1+ | 73% | B | 8 | 3.5+ | 80% | B + | 10 | 3.0 |
Нижняя секунда | 67% - 76% | C + в B− | 2,5 | 62% | C + | 6 | 3.1 | 73% | B | 8 | 2,7 |
В третьих | 60% - 66% | - | - | - | 2.0 | ||||||
Проходить | - | - | - | 1.0 |
Степени в Великобритании привязаны к уровням Структуры квалификаций высшего образования органов по присуждению ученых степеней Великобритании (FHEQ), которая включает Рамку квалификаций высших учебных заведений в Шотландии (FQHEIS), в которой есть альтернативная нумерация уровней, соответствующая те из Шотландской кредитной и квалификационной рамки (SCQF). Степени бакалавра (включая шотландский магистр , но не включая медицинские , стоматологические или ветеринарные), полученные в Великобритании, имеют уровень 6 FHEQ / уровень 9 FQHEIS (обычный) или 10 (с отличием); Степени магистра (включая интегрированные степени магистра и первые степени в области медицины, стоматологии и ветеринарии) находятся на уровне 7 FHEQ / 11 уровне FQHEIS, а докторские степени - на уровне 8 FHEQ / 12 уровне FQHEIS. Степени бакалавра, магистра и доктора относятся к первому , квалификации второго и третьего циклов в Рамке квалификаций Европейского пространства высшего образования . [62] [63]
Поступление в аспирантуру
Правила, регулирующие перевод выпускников бакалавриата в аспирантуру, различаются в зависимости от университета и часто бывают гибкими. Кандидат в аспирантуру обычно должен иметь как минимум степень бакалавра 2: 2 с отличием, хотя кандидаты со степенью 2: 1 находятся в значительно более выгодном положении, чтобы получить место в аспирантуре и получить финансирование, особенно в области медицины. и естественные науки. Некоторые учебные заведения устанавливают минимум 2: 1 для определенных типов магистерских программ, например, для магистерских исследовательских курсов. [64] [65]
Иногда принимаются кандидаты с третьей или обычной степенью при условии, что они приобрели удовлетворительный профессиональный опыт после окончания учебы. Кандидат на докторскую программу, не имеющий степени магистра, почти всегда должен иметь Первый или 2: 1 на уровне бакалавра.
Вариации
Международные степени
Австралия
Некоторые университеты, например, в Австралии, по умолчанию предлагают обычные или проходные степени (например, трехлетний бакалавр или трехлетний бакалавриат). Учащиеся с высокими достижениями могут быть отмечены классификацией с отличием без дальнейшей курсовой работы или исследований, как это часто бывает в инженерии (которая часто содержит исследовательский и тезисный компоненты) [66] [67] или юриспруденции. [68] Тем не менее, другие курсы (например, гуманитарные, гуманитарные, социальные и естественные науки) и другие университеты могут признавать студентов с высокими достижениями с отличием с дальнейшей курсовой работой или исследованиями, проводимыми одновременно с, как часть или в в дополнение к курсу бакалавриата [69] или после завершения требований курса бакалавриата и получения достаточно конкурентоспособных оценок. [70] [71]
Некоторые ученые степени классифицированы или классифицируются; [72] однако в соответствии с Австралийской рамкой квалификаций (AQF) не могут быть классифицированы степени высшего образования (т. Е. Степень магистра по курсовой работе, степень магистра по исследованиям или более высокие научные степени). Чтобы соответствовать этому стандарту, некоторые учебные заведения начали или будут предлагать выпускникам с отличием. [73] Примечательно, что это соответствует британской классификации ученых степеней. [74]
Британские медицинские и стоматологические степени
В Соединенном Королевстве медицина обычно преподается в рамках курса бакалавриата, выпускникам присуждается квалификация уровня магистра: как правило, объединенные степени бакалавра медицины, бакалавра хирургии (MBBS, BM BCh, MB ChB и т. Д.), Хотя и в Queen's Университет Белфаста (и университеты Ирландии) добавляется степень бакалавра акушерства (BAO), а в некоторых университетах присуждается только степень бакалавра медицины - все они имеют одинаковый статус. В отличие от большинства степеней бакалавриата, MBBS обычно не считается дипломом с отличием и, следовательно, не классифицируется как диплом с отличием первого класса и т. Д. Студентам могут быть присуждены «Заслуги» и «Отличия» за части курса или за весь курс (в зависимости от учебное заведение) и «Почести» могут быть присуждены в некоторых учреждениях за исключительную успеваемость на протяжении всего курса (как оценка выше отличия). [75] [76]
Медицинские школы делят свои годовые группы на 10 децилей . Эти децили являются основным фактором при расчете баллов в рамках программы оценки успеваемости (EPM), используемых как часть заявлений по программе Foundation для студентов-медиков , при этом верхний дециль получает 43 балла, уменьшаясь на один балл за каждый дециль (поэтому самый низкий дециль получает 34 балла ); 7 баллов могут быть присуждены за другие образовательные достижения (другие степени и публикации), а баллы EPM суммируются с до 50 баллов из теста ситуационного суждения, чтобы получить общую сумму из 100. [77] [78]
Британский средний балл
Следуя рекомендации отчета Берджесса о системе классификации дипломов с отличием в 2007 году, Академия высшего образования провела пилотный проект в 2013–2014 годах в сотрудничестве с 21 учреждением, предоставляющим высшее образование (от университетов Russell Group до колледжей дальнейшего образования ), чтобы изучить, как Система Grade Point Average (GPA) лучше всего работает в Великобритании. Были протестированы две основные системы взвешивания: среднее значение всех оценок по американскому образцу, взвешенное только по количеству кредитов, и взвешивание по «скорости выхода» в манере классификации с отличием, где модулям в первый год присваивается низкий или нулевой вес. а модули в последний год имеют больший вес (третья модель использовалась редко). Более двух третей провайдеров предпочли взвешивание скорости выхода прямому среднему. [79]
Шкала GPA, привязанная к процентным оценкам и буквенным оценкам, была рекомендована для использования на национальном уровне после исследования, чтобы работать параллельно с системой классификации дипломов с отличием. [79]
Процент | Оценка | Оценочные баллы |
---|---|---|
75–100 | А + | 4,25 |
71–74 | А | 4.00 |
67–70 | А- | 3,75 |
64–66 | B + | 3,50 |
61–63 | B | 3,25 |
57–60 | B− | 3,00 |
54–56 | C + | 2,75 |
50–53 | C | 2,50 |
48–49 | C− | 2,25 |
43–47 | D + | 2,00 |
40–42 | D | 1,50 |
38–39 | D− | 1,00 |
35–37 | F + | 0,75 |
30–34 | F | 0,50 |
0–29 | F− | 0,00 |
Никнеймы
Основываясь на разговорном рифмованном сленге , британские классификации бакалавриата с отличием получили ряд более или менее распространенных прозвищ, основанных на именах различных хорошо известных нынешних и исторических деятелей. Ниже приводится их краткое изложение.
Класс | Псевдоним [80] [81] [82] [83] | Источник прозвища |
---|---|---|
1-й | Джефф, Пэтти или Дэмиен | Чемпионат мира 1966 года футболист Англии Джефф Херст , наследница и жертва похищения Пэтти Херст или художник Дэмиен Херст . |
2: 1 | Аттила, Дон или Тревор | Аттила Гунн , Дон Жуан или Тревор Нанн (в честь известного театрального режиссера). |
2: 2 | Десмонд | Южноафриканский архиепископ Десмонд Туту . Также упоминается как пьющий или степень алкаша в (происхождение неизвестно). Вероятно, потому, что работа, необходимая для получения первого или 2: 1, не позволяет проводить много времени в студенческой планке. [ необходима цитата ] |
3-й | Дуглас | После 1980-х годов министр внутренних дел Великобритании Дуглас Херд |
Тора | После актрисы Торы Хёрд | |
Ричард | После короля Ричарда III | |
Степень джентльмена | Неизвестный | |
Vorderman | Знаменитость телевидения обратного отсчета Кэрол Вордерман , получившая оценки третьего класса за все годы обучения в колледже Сидни Сассекс в Кембридже | |
Проходить | - | - |
Неудача | Дэн [84] | После 44-го вице-президента США Дэна Куэйла . |
Смотрите также
- Латинские почести
Рекомендации
- ^ a b c Олдермен, Джеффри. «Сорвать классовую систему» . Хранитель . Архивировано 31 декабря 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ Б с д е е г Ламберт, Гарри (21 августа 2019 г.). «Великий университетский обман: как британская степень потеряла свою ценность» . Новый государственный деятель . Проверено 21 августа 2019 .
- ^ Ричмонд, Том (июнь 2018 г.). «Степень неопределенности: расследование инфляции оценок в университетах» . Реформа . Архивировано из оригинального 22 июня 2018 года . Проверено 21 июня 2018 .
- ^ Классификация ученых степеней: прозрачные, последовательные и справедливые академические стандарты (PDF) . Университеты Великобритании. Ноябрь 2018. с. 61. ISBN 978-1-84036-415-6.
- ^ Кент, Хлоя (14 февраля 2017 г.). «Увеличение числа присуждаемых ученых ставит под сомнение ценность и целостность ученых степеней» . Нус . Йоркский университет . Проверено 14 февраля 2017 года .
- ^ «Классификация вашей степени» . Справочник студента: Общие положения университета . Университет Халла . Архивировано из оригинального 17 февраля 2017 года . Проверено 16 февраля 2017 года .
- ^ «Классификация степеней» . Ноттингемский университет . Архивировано 18 февраля 2017 года . Проверено 16 февраля 2017 года .
- ^ «Степень магистра» . Postgrad.com . Архивировано 17 февраля 2017 года . Проверено 16 февраля 2017 года .
- ^ «Классификация степеней» . Университет Западной Англии . Архивировано 17 февраля 2017 года . Проверено 16 февраля 2017 года .
- ^ Ситон, Найджел (19 апреля 2011 г.). «Классификация ученых степеней несправедлива по отношению ко многим студентам» . Хранитель . Архивировано 2 декабря 2016 года.
- ^ Система кредитования высшего образования для Англии: руководство по организации академического кредита в высшем образовании в Англии . Агентство обеспечения качества . Август 2008 г. ISBN. 9781844828708. Архивировано из оригинального 17 августа 2016 года . Проверено 16 февраля 2017 года .
- ^ «Интерактивный фреймворк» . SCQF. Архивировано из оригинального 16 -го июня 2014 года . Проверено 16 февраля 2017 года .
- ^ "Прямой доступ на второй курс | Сент-Эндрюсский университет" . www.st-andrews.ac.uk . Проверено 10 сентября 2018 года .
- ^ «Холостяк» . Эвридика . Европейская комиссия . Сертификация. Архивировано 20 февраля 2017 года.
- ^ «Результаты экзаменов студентов, получивших квалификацию первой степени, с разбивкой по полу и способам обучения, с 1994/95 по 1998/99 годы (таблица 2)» . ОН. Архивировано 22 февраля 2017 года . Проверено 21 февраля 2017 года .
- ^ «Результаты экзаменов студентов, получивших квалификацию первой степени в вузах Великобритании, с разбивкой по полу и способам обучения с 1998/99 по 2002/03 гг. (Таблица 2)» . ОН. Архивировано 22 февраля 2017 года . Проверено 21 февраля 2017 года .
- ^ «Статистика высшего образования Великобритании за 2004/05 г.» . ОН. Таблица 8: Квалификации, полученные в британских вузах, в разбивке по уровню полученной квалификации, местонахождению вуза и предметной области 2004/05. Архивировано 22 февраля 2017 года . Проверено 21 февраля 2017 года .
- ^ «Квалификационные лица первой степени с разбивкой по форме обучения, месту жительства, полу и классу ученой степени 2009/10 (таблица L)» . ОН. Архивировано 22 февраля 2017 года . Проверено 21 февраля 2017 года .
- ^ «Квалификаторы первой степени с разбивкой по виду полученной квалификации, месту жительства, полу и классу первой степени 2014/15 (Таблица L)» . ОН. Архивировано 22 февраля 2017 года . Проверено 21 февраля 2017 года .
- ^ Неизвестный и неделимый 2-й
- ^ а б «Вызывает ли беспокойство количество дипломов первого класса?» . Хранитель . Архивировано 4 апреля 2015 года . Проверено 30 июля 2012 года .
- ^ a b c Агентство статистики высшего образования . (2006.) «Квалификации высшего образования, полученные в Великобритании по уровню, способу обучения, месту жительства, полу, классу первой степени и предметной области 2005/06». Архивировано 16 декабря 2007 года на Wayback Machine .
- ^ The Secret Tripos Topper (10 ноября 2012 г.). "Секретный топпер Tripos" . Вкладка Кембридж . Архивировано из оригинального 15 ноября 2012 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ а б Шеперд, Джессика (17 января 2012 г.). «Является ли количество дипломов первого класса причиной для беспокойства: Обновление» . Хранитель . Архивировано 7 апреля 2015 года . Проверено 29 октября 2012 года .
- ^ а б в г Мартин, Николь (8 декабря 2000 г.). «Как получить« Джеффа Херста »на сленге в университете» . Телеграф . Проверено 1 марта 2019 .
- ^ Хенли, Джон (5 июля 2012 г.). «Не судите соискателя по его ученой степени» . Хранитель . Архивировано 28 декабря 2016 года.
- ^ «Разъяснение терминов UCAS» . UCAS . Архивировано 17 февраля 2017 года . Проверено 16 февраля 2017 года .
- ^ «Справочник факультета в Интернете на 2013/14 год: часто задаваемые вопросы» . Даремский университет. Архивировано 7 ноября 2014 года.
- ^ Новый оксфордский словарь английского языка . Оксфорд, Великобритания: Издательство Оксфордского университета . 1998. ISBN. 019861263X.
- ^ « Степени эгротата » . Университет Суонси. Архивировано из оригинала 9 сентября 2011 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ « Aegrotat Awards » . Университет Аберистуита. 1 декабря 2005 года Архивировано из оригинала 3 августа 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ «Словарь кембриджского жаргона» . Кембриджский университет. Архивировано 14 апреля 2012 года.
- ^ «Положение о первых степенях» . Лондонская школа экономики. Июль 2011. Архивировано 23 августа 2013 года.
- ^ «Порядок рассмотрения заявлений по особым положениям и правилам Aegrotat для проведения экзаменов на получение степени бакалавра» . Университетский колледж Лондона. Архивировано 21 октября 2012 года.
- ^ « Aegrotat Awards» . Оксфордский университет Брукса. Архивировано 4 августа 2016 года.
- ^ а б в «Структура программ бакалавриата в Кембриджском университете» . Архивировано 9 мая 2012 года.
- ^ «Руководство к экзаменам на бакалавриат для экзаменаторов и ассистентов на экзаменах Tripos 2015» . Философский факультет Кембриджского университета. п. 9. Архивировано 21 января 2015 года . Проверено 21 января 2015 года .
- ^ «Прошедшие выставки» . Королевский колледж, Кембридж . Выставка Королевского колледжа Месяца афроамериканской истории 21–28 октября . Проверено 26 января 2019 .
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинального 19 августа 2016 года . Дата обращения 2 августа 2016 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ "Музыка древняя и современная" (PDF) . Когда-то Кайян . Колледж Гонвилля и Кая . п. 14. Архивировано 18 августа 2016 года (PDF) . Дата обращения 2 августа 2016 .
- ^ "Журнал Общества Святой Екатерины" (PDF) . Колледж Святой Екатерины, Кембридж . Июль 1950 г. с. 17. Архивировано (PDF) из оригинала 6 октября 2016 года . Дата обращения 3 августа 2016 .
- ^ Уолтон, Крис; Бальдассар, Антонио (2005). Musik im Exil: die Schweiz under das Ausland 1918–1945 . Питер Лэнг. п. 318. ISBN 9783039104925 - через Google Книги.
- ^ Леманн-Хаупт, Кристофер (14 июня 2003 г.). «Сэр Бернард Уильямс, 73 года, оксфордский философ, умер» . Нью-Йорк Таймс . Архивировано 6 января 2017 года.
- ^ Лидер, Захари (2006). Жизнь Кингсли Эмиса . Мыс, п. 614.
- ^ «Список комендантов декана» . www.ucl.ac.uk . Архивировано 12 октября 2016 года.
- ^ «Сравнение оценок зарубежных квалификаций» (PDF) . Сент-Эндрюсский университет. Архивировано (PDF) из оригинала 20 октября 2016 года . Проверено 15 февраля 2017 года .
- ^ Б с д е е г UK NARIC (28 мая 2015 г.). «Эквивалентность зарубежных дипломов: таблица и методология» . Национальный колледж обучения и лидерства. Архивировано 29 января 2017 года . Проверено 15 февраля 2017 года .
- ^ «Архивная копия» . Архивировано 16 августа 2007 года . Проверено 2 августа 2007 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ "Должен ли я стать мастером?" . Перспективы. Могу ли я сделать Мастерс со счетом 2: 2 или третьим? Архивировано 16 февраля 2017 года . Проверено 15 февраля 2017 года .
- ^ а б Nuffic. «Системы выставления оценок в Нидерландах, США и Великобритании» (PDF) . Studyinholland.nl. Архивировано 28 марта 2014 года (PDF) . Проверено 27 марта 2014 года .
- ^ Всемирная образовательная служба "Образование в Великобритании" . 2 февраля 2016 года архивация с оригинала на 30 октября 2016 года . Дата обращения 26 мая 2017 .
В результате программ получают такие степени, как бакалавр гуманитарных наук, бакалавр наук, бакалавр инженерных наук, бакалавр права и бакалавр образования, которые в американской системе эквивалентны степени бакалавра.
- ^ Рон Диринг (23 июля 1997 г.). «Приложение 5: Высшее образование в других странах». Качество и стандарты . Национальный комитет по расследованию высшего образования (Dearing Report) . Архивировано 24 октября 2017 года.
7.21 Основываясь на проверке программ и экзаменационных работ, у команды сложилось впечатление, что американский диплом средней школы сравнивается по стандарту с GCSE и ассоциированная степень с GCE A-level и Advanced GNVQ. степень бакалавра с проходной степенью Великобритании или высшим национальным дипломом и степень магистра с отличием бакалавра британского университета. Еще одно свидетельство этого вывода: Университет Говарда в Вашингтоне, университет, в котором более 99 процентов студентов являются чернокожими, принимает иностранных абитуриентов из Вест-Индии с пятью оценками уровня GCE в AC на первый год обучения по программе бакалавриата; Johns Hopkins, один из самых престижных частных университетов, заявляет в своем проспекте, что для студентов, поступающих с International Baccalauréat или GCE A-level, доступны возможности продвинутого уровня. Однако следует добавить, что американское образование является гораздо более общим, чем британское, вплоть до уровня бакалавра; поэтому вряд ли было бы разумно ожидать достижения того же стандарта по основному предмету. Также было отмечено, что в высших учебных заведениях некоторые отдельные модули, взятые старшеклассниками, по уровню соответствуют британскому стандарту выпускных экзаменов с отличием. Однако данный студент будет брать гораздо меньше этих более сложных модулей, чем студент из Великобритании.
- ^ «Сравнение вашей квалификации в США с квалификацией в Великобритании» . Британский совет . Архивировано из оригинала 1 октября 2002 года
степень магистра - с точки зрения специализации, степень американского магистра из престижных колледжей и университетов считается сопоставимой со степенью бакалавра британский (диплом с отличием). Кандидаты, которые прошли академически строгие программы, достигли уровня, сопоставимого со степенью британского магистра.
- ^ а б «Соединенные Штаты Америки» . Программы магистратуры . Проверено 8 октября 2020 .
- ^ а б «Требования к поступающим» . LSE. Архивировано из оригинального 15 марта 2010 года.
- ^ а б «Английский язык и литература» . Оксфордский университет. Архивировано из оригинального 13 ноября 2010 года.
- ^ а б в г Путеводитель по Северной Америке для студентов . ISSUU . Даремский университет. 20 августа 2017. Архивировано 6 мая 2018 года . Проверено 3 сентября 2017 года .
- ^ а б «Соединенное Королевство» . МЕЖДУНАРОДНЫЙ GRADE ПРЕОБРАЗОВАНИЯ РУКОВОДСТВО ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ . Всемирная образовательная служба. Архивировано из оригинала 4 мая 2004 года . Проверено 15 февраля 2017 года .
- ^ а б «Стенограмма - Аспирантура» . США - Великобритания Комиссия Фулбрайта. Архивировано 9 июля 2013 года.
- ^ а б «GPA» . Университет Дьюка. Архивировано 27 февраля 2017 года . Проверено 15 февраля 2017 года .
- ^ а б «Будущие аспиранты: европейские информационные бюллетени - Великобритания» (PDF) . Университет Макгилла. Архивировано 3 апреля 2015 года из оригинального (PDF) .
- ^ «Шотландская система кредитов и квалификаций» . Архивировано из оригинального 16 -го июня 2014 года.
- ^ Структура квалификаций высшего образования органов Великобритании, присуждающих ученые степени (PDF) . Агентство обеспечения качества высшего образования . Ноябрь 2014 г. Архивировано5 марта 2016 г.из оригинального (PDF) . Проверено 24 февраля +2016 .
- ^ Вступительные требования: Высшее Проспекте 2010-11 архивации 13 сентября 2008 в Wayback Machine , Кембриджский университет , сентябрь 2009
- ^ Каковы требования для поступления в магистратуру LSE? Архивировано 9 октября 2011 года в Wayback Machine , Лондонская школа экономики.
- ^ «BEng (бакалавр технических наук)» . Справочник Мельбурнского университета . Мельбурнский университет. Архивировано 22 июля 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ «Политика почестей» . Инженерный факультет Университета Нового Южного Уэльса. Архивировано 2 июля 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ «Почести» . Юридический факультет UNSW. Архивировано 16 мая 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ « » Новая «Почесть программа» . Сиднейская юридическая школа. Архивировано 16 июля 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ «Год почестей» . Школа математики и статистики Университета Нового Южного Уэльса. Архивировано 13 августа 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ «Награды - Программы и курсы - Экономика» . Австралийская школа бизнеса Университета Нового Южного Уэльса. Архивировано 3 октября 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ "Почетная награда за степень доктора юридических наук (JD)" (PDF) . Юридический факультет UNSW. Архивировано 14 июня 2013 года (PDF) .
- ^ «Закон JD с отличием от 2015 года» (PDF) . Юридический факультет UNSW. Архивировано 3 апреля 2015 года (PDF) .
- ^ «Учился в магистратуре» . Лондонская школа экономики. Архивировано 19 июля 2013 года . Проверено 31 июля 2013 года .
- ^ «Заявление о контрольных показателях объекта - Медицина» (PDF) . Агентство обеспечения качества . 2002. Архивировано из оригинального (PDF) 22 января 2016 года . Проверено 23 февраля 2017 года .
- ^ «Положение о программе MBBS 2016/17» (PDF) . Ньюкаслский университет . Архивировано (PDF) из оригинала 23 февраля 2017 года . Проверено 23 февраля 2017 года .
- ^ «Часто задаваемые вопросы по EPM» . Национальная служба здравоохранения . Архивировано из оригинального 23 февраля 2017 года . Проверено 23 февраля 2017 года .
- ^ «Справочник кандидата FP / AFP 2017» (PDF) . Национальная служба здравоохранения . Архивировано из оригинального (PDF) 23 февраля 2017 года . Проверено 23 февраля 2017 года .
- ^ а б «Средний балл: Отчет пилотного проекта GPA 2013-14» . Академия высшего образования. 28 мая 2015. Архивировано из оригинала 24 февраля 2017 года . Проверено 23 февраля 2017 года .
- ^ «Не беспокойтесь о получении степени 2: 2 - работодатели, похоже, не беспокоятся» . 3 сентября 2015 г.
- ^ Ормерод, Питер (22 июля 2015 г.). «Нет ничего плохого в соотношении 2: 2. Это может быть даже полезно для вас, Питер Ормерод» . Хранитель .
- ^ «ПАРТИЙНЫЙ СТЕПЕНЬ» . Архивировано из оригинального 18 августа 2017 года . Проверено 13 июля 2017 года .
- ^ Паксли, Рэй (17 июня 2004 г.). Подробнее Кролик кокни: Дик'н'арри рифмующегося сленга . ISBN компании Robson Books Ltd. 9781861057303.
- ^ «Как получить« Джеффа Херста »на сленге в университете» . Телеграф . 8 декабря 2000 г.