| Средняя школа Тяньцзинь Нанкай天津 南开 中学 | |
|---|---|
 Бо Лин Хаус | |
| Адрес | |
 | |
Китай | |
| Координаты | Координаты : 39 ° 07′50 ″ с.ш. 117 ° 09′53 ″ в.д. / 39.13056 ° с.ш.117.16472 ° в. |
| Информация | |
| Тип | Общественные |
| Девиз | 允 公允 能 ， 日新月异 |
| Учредил | 1904 г. |
| Веб-сайт | Нанкайская средняя школа |
Средняя школа Тяньцзинь Нанкай ( упрощенный китайский :天津 南开 中学; традиционный китайский :天津 南開 中學; пиньинь : Tiānjīn Nánkāi Zhxngxúe ) - это средняя школа для подготовки к колледжу в Тяньцзине , Китай. Это первоначальная средняя школа Нанкай, и ее часто называют средней школой Нанкай в Тяньцзине, чтобы отличать ее от средней школы Нанкай Чунцин , ее сестринской школы в Чунцине.. Нанкай примечателен как одна из первых современных средних школ в Китае и может похвастаться несколькими из самых известных людей в современной истории Китая в качестве ее выпускников. Главный кампус расположен по адресу 22 Nankai 4th Rd, Nankai Qu, Tianjin Shi, China. Два других кампуса находятся в китайско-сингапурском эко-городе Тяньцзинь и Хайхэ Цзяоюй Юаньцюань, Тяньцзинь.
История [ править ]
Средняя школа Нанкай была основана в 1904 году Янь Сю (также известный как Янь Фансун). Изначально Нанкай была частной школой, в которой вместо традиционной конфуцианской программы использовалась программа подготовки к колледжу в западном стиле . Это была первая школа в семье школ Нанкай . Позднее эта система будет расширена за счет включения Нанкайского университета в 1919 году. Нанкайский университет станет одним из самых престижных университетов Китая. [1]
Учреждение [ править ]
До своей работы в Нанкай Ян Сю был интеллектуалом с глубоким пониманием традиционной китайской культуры, который раньше занимал должности в престижной Академии Ханьлинь , а также в правительстве провинций и центральном правительстве Китая. Трудности, с которыми столкнулся Китай в конце девятнадцатого века, побудили Яна заинтересоваться западными и японскими моделями образования, которым он приписал современную силу Запада и Японии. Опыт Яня, работающего с китайской бюрократией, заставил его поверить в то, что только самые прогрессивные реформы могут спасти Китай от дальнейшего упадка. [2]
Янь Сю принадлежал к группе интеллектуалов, настроенных на реформы, которые в 1905 году представили мемориал, в котором предлагалось отменить традиционную систему экзаменов, ориентированную на знание классиков Конфуция , на систему образования, ориентированную на практические знания. Мемориал Яня был хорошо принят правительством Цин , которое к тому времени было заинтересовано в реформе как способе предотвращения разрушения династии. После того, как он получил мандат на реформу, Ян принял участие в крупномасштабной образовательной реформе, направленной на модернизацию учебных заведений по всему Китаю. После упразднения династии Цин в ходе Синьхайской революции 1911 г.Яну было предложено несколько высокопоставленных государственных постов, но он отказался от всех, предпочтя посвятить свое время и энергию созданию Нанкай. [2]
После 1911 года Янь Сю назначил Чжан Болинга директором Нанкай. Чжан был известным сторонником реформ и нравственного обновления во времена Цин. К моменту своего назначения Чжан уже заработал репутацию прогрессивного модерниста, выступающего за включение западных наук и физических упражнений в китайскую учебную программу. После назначения на должность директора Нанкай Чжан приобрел репутацию новатора в образовательных методах, которые при его жизни будут широко распространяться по всему Китаю. [2]
Во время Второй китайско-японской войны [ править ]
К 1936 году война между Китаем и Японией казалась неизбежной. Город Тяньцзинь был расположен недалеко от марионеточного японского государства Маньчжоу-Го и был уязвим для японского нападения в случае войны. В ожидании этой войны администрация школ Нанкай открыла еще одну среднюю школу в Чунцине , далеко на юго-западе Китая. Эта школа стала известна как средняя школа Нанкай в Чунцине . [1]
Когда в сентябре 1937 года началась Война сопротивления против Японии , все преподаватели и студенты средней школы Нанкай были эвакуированы в сестринскую школу в Чунцине, где школа оставалась на время войны. Университет Нанкай и другие китайские университеты также были эвакуированы в города Чанша и (позже) Куньмин . После окончания войны в 1945 году средняя школа Нанкай была переведена обратно в свой первоначальный кампус в Тяньцзине. Однако средняя школа Нанкай в Чунцине продолжала работать и существует по сей день. [1]
Образование [ править ]
После 1911 г. [ править ]
После своего назначения на должность принципала Чжан Болинг реализовал синтез японских и американских методов, основанных на традиционных китайских концепциях самосовершенствования. Чжан разработал учебную программу Нанкай в попытке подготовить студентов, которые могли бы преодолеть пять болезней, которые, по мнению Чжана, поразили Китай в его время: невежество; слабое место; бедность; разобщенность; и эгоизм. Чжан считал, что только образование, сочетающее в себе физическое воспитание, групповую деятельность, научное образование и нравственное совершенствование, может привести к появлению лидеров, которые позже внесут свой вклад в восстановление Китая. Чжан создал школьный девиз, состоящий из символов гун (общественный дух) и нэн(способности), выражая надежду, что его ученики станут лидерами с духом честности, преданности делу и гражданской ответственности, которые также будут обладать практическими способностями, необходимыми для противостояния трудностям Китая. [3]
Нанкай был школой-интернатом со строгим расписанием, дисциплиной и моральными кодексами, и продвигал строгий ежедневный график занятий учащихся, аналогичный современным британским школам. Чжан придавал большое значение физической активности и упорно трудился, чтобы сломать традиционное китайское презрение к физическим упражнениям и ручному труду. Чжан считал себя учителем и образцом для подражания для своих учеников, пытаясь лично научить их основным принципам гигиены, питаться вместе со студентами и участвовать в их упражнениях. Тесное общение Чжана со своими учениками было необычным для Китая (и других стран), но способствовало тому восхищению, которое большинство его учеников, как сообщается, испытывали к нему на протяжении всей своей жизни. [4]
Сегодня [ править ]
Сегодня средняя школа Нанкай - это государственная школа, наиболее известная своими успехами в подготовке учеников к Национальному вступительному экзамену G (Gāokǎo). Выпускники школы обычно поступают в лучшие университеты Китая и мира. Учебная программа для подготовки к колледжу охватывает широкий круг предметов в области гуманитарных, естественных и социальных наук. Школа также поощряет своих учеников принимать участие в различных академических внеклассных мероприятиях, включая Международную научную олимпиаду . В период с 1998 по 2005 год четыре студента Нанкай стали обладателями золотых медалей IPhO. Студенты Нанкай также получили золотые медали в IMO, IChO, IBO и IOI. [1]
Зачисление в среднюю школу Нанкай обычно выборочное и основывается на оценках поступающего в начальной школе и успеваемости на вступительных экзаменах. В 2005 году в Нанкай было принято 4 000 студентов. [1] Школу поддерживают 300 преподавателей и сотрудников. Нынешний директор школы - Ма Юэмэй.
В начале 2000-х школа установила партнерские отношения со школой Manningtree High School в Великобритании . После установления этих отношений учащиеся обеих школ посетили друг друга в рамках обменных визитов. Последний визит был в 2008 году, когда Нанкай принимал Мэннингтри во время Олимпийских игр в Пекине .
Известные выпускники [ править ]
Чжоу Эньлай [ править ]
Самым известным выпускником средней школы Нанкай был Чжоу Эньлай , первый премьер Китайской Народной Республики . Литературные и композиторские навыки Чжоу принесли ему несколько наград и стипендий, а также привлекли внимание основателя Нанкай Янь Сю. Ян однажды предложил Чжоу жениться на его дочери, но Чжоу отказался. Позже Чжоу объяснил (однокласснику Чжан Хунхао ), что его решение не жениться на дочери Яня было вызвано опасениями, что Чжоу не сможет материально поддержать семью, и что Ян, как его тесть, будет определять будущее Чжоу. [4]
Достижения и личные качества Чжоу привели к тому, что в июне 1917 года он был выбран в качестве оратора в выпускном классе. Опыт Чжоу в Нанкай был назван основой эмоциональной устойчивости и интеллектуального роста Чжоу. Учение Чжана гун и нэн настолько глубоко укоренилось в Чжоу, что он покинул школу с большим желанием продолжить общественную службу и приобрести необходимые для этого навыки. Участие Чжоу в дебатах и постановках в Нанкай способствовало красноречию и убедительности, которые Чжоу позже проявил на протяжении всей своей политической карьеры. [5]
Другое [ править ]
 | Список выпускников этой статьи может не соответствовать политике проверяемости Википедии . ( Март 2019 г. ) |
Несколько других национальных лидеров также были выпускниками школы, в том числе еще один китайский премьер, Вэнь Цзябао , несколько ректоров университетов и более шестидесяти академиков. С момента учреждения в 2001 году семеро лауреатов ежегодной премии Top National Scientist Awards были выпускниками средней школы Нанкай, в том числе Лю Дуншэн (2003 г.), Е Дучжэн (2005 г.), У Лянгён (2011 г.) и Чжан Цунхао (2013 г.). Среди известных выпускников Нанкай:
- Чжоу Эньлай (р. 1898), премьер-министр Китая (1949–1976)
- У Дайоу , президент Academia Sinica (1983–1994)
- Цянь Силиан , президент Academia Sinica (1960–1983)
- Чжоу Гуанчжао , президент Китайской академии наук (1987–1997)
- Чжу Гуаня , первый президент Китайской инженерной академии (1994–1998)
- Вэнь Цзябао (р. 1942), премьер Китая (2003-2013)
- Цзоу Цзяхуа (р. 1926), вице-премьер Китая (1993–1996)
- Мэй Ици , первый президент Университета Цинхуа (1931–1948 и 1955–1962)
- Чан Ли-шэн , вице-премьер Китайской Республики (1950–1954)
- Мао Юши , экономист
- Цао Ю , драматург
- Цзяо Цзюинь , директор
- Чжоу Чжунчжэн , художник
- У Юйчжан , художник
- Чжоу Ручан , писатель
- Му Дан , поэт
В дополнение к ее выпускникам, несколько известных писателей когда-то были членами факультета средней школы Нанкай, в том числе:
- Лао Шэ , драматург [6]
- Он Цифан
Сноски [ править ]
- ^ a b c d e "Введение" Нанкайская средняя школа
- ^ a b c Барнун и Ю 15
- ^ Барнун и Ю 15-16
- ^ a b Барноун и Ю 16
- ^ Барнун и Ю 18
- ^ Вохра, стр. 19 .
См. Также [ править ]
- Средняя школа Чунцин Нанкай
- Образование в Китайской Народной Республике
Ссылки [ править ]
- Барнуин, Барбара и Ю Чангэн. Чжоу Эньлай: политическая жизнь Гонконг: Китайский университет Гонконга, 2006. ISBN 962-996-280-2 .
- «Введение» в Нанкайскую среднюю школу . Торговый центр Китая. Проверено 31 мая 2011 г. по адресу < http://www.at0086.com/TNHS/ >.
- Статья в Financial Times от 14 июля 2005 г. (стр. 13)
- Докторская диссертация: Сара Коулз МакЭлрой, Преобразование Китая через образование: Ян Сю, Чжан Болинг и усилия по созданию новой школьной системы, 1901–1927, Йельский университет, 1996
- Вохра, Ранбир. Лао Шэ и китайская революция . Азиатский центр Гарвардского университета , 1974. Том 55 Гарвардских восточноазиатских монографий. ISBN 0674510755 , 9780674510753.
Внешние ссылки [ править ]
- Средняя школа Нанкай (китайский)
- Вторая средняя школа Нанкай (китайский язык)
- Sichuan Zigong Shuguang High School (китайский)
