Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
UCL Отделение психологии и языковых наук, 26 Бедфорд-Уэй, Лондон.

UCL Отдел психологии и языка науки [1] является подразделением в рамках факультета мозга наук [2] из Университетского колледжа Лондона (UCL) [3] и находится в Лондоне, Великобритания. [4] Отдел предлагает обучение и тренинги, а также проводит исследования в области психологии и коммуникации, а также смежных клинических и фундаментальных наук. [5] Это крупнейший университетский факультет психологии в Англии. [6]

UCL был одним из первых университетов Англии, открывших психологическую лабораторию в конце 19 века. [7] Среди известных научных сотрудников были Оливер Брэддик , Сирил Берт , Фрэнсис Гальтон , Джон Мортон , WHR Rivers , Тим Шаллис и Джеймс Салли . В нем работает около 330 человек, в том числе 125 преподавателей, годовой оборот составляет 40 миллионов фунтов стерлингов, а его лабораторные и офисные помещения составляют около 7000 кв. [6]Отдел имеет активные гранты на исследования по широкому кругу психологических тем, включая лечение психических заболеваний, типичное и атипичное развитие, визуализацию мозга, когнитивную психологию, поведенческую нейробиологию, а также старение и деменцию [6]

История [ править ]

Отделение психологии и языковых наук было создано в 2008 году в результате слияния предыдущего отделения психологии, отдела науки о человеческом общении и отдела фонетики и лингвистики. [8] Ранний интерес к исследовательским аспектам психологии был стимулирован работой людей из нескольких различных отделов.

Ранняя история [ править ]

В 1837 году профессор Джон Эллиотсон впервые применил месмеризм (гипноз) во время хирургических операций в больнице университетского колледжа: [9] Чарльз Диккенс был среди тех, кто присутствовал на некоторых из его демонстраций. [10] Другим пионером медицины в той же больнице, на этот раз в области психиатрии, был Генри Модсли . [11] Работа сэра Фрэнсиса Гальтона закладывает основы для обширных областей современной психологии, особенно для областей дифференциальной психологии и психометрии. [12]Он был первым, кто исследовал и измерял индивидуальные различия в человеческих способностях и чертах характера. Он представил доказательства того, что такие черты могут быть в значительной степени унаследованы от человека, и он был первым, кто применил статистический метод корреляции для оценки взаимосвязи между измеряемыми качествами. Бюро регистрации евгеники, которое он основал на Гауэр-стрит в 1904 году, было предшественником лаборатории Гальтона . [13] Его статьи доступны в библиотеке Wellcome [14]

В отличие от Германии и США, психология в Великобритании зарождалась медленно. [7] Идея о том, что человеческое поведение следует повторяющимся образцам и что эти закономерности или законы можно обнаружить с помощью научных методов, способна вызвать глубокую страсть. В 1877 году Джеймс Уорд предложил создать в Кембридже лабораторию для изучения психофизики [15] (отношения между физическими свойствами раздражителей и переживаемыми ощущениями). Это предложение было отклонено Кембриджским сенатом на том основании, что оно «оскорбит религию, поставив человеческую душу на чашу весов». [16] Психология философского типа в традиции британского эмпиризма.преподается в UCL с момента назначения Джорджа Крума Робертсона [17] на кафедру разума и логики Гроте в 1866 году [18].

Главный кампус UCL

Экспериментальная психология в UCL [ править ]

Преемник Робертсона, Джеймс Салли , первым ввел экспериментальную работу, а создание психологической лаборатории в 1897 году произошло [19] всего через восемнадцать лет после того, как первая психологическая лаборатория была основана Вундтом в Лейпциге в 1879 году. В июле 1897 года. проблема разума появилось следующее уведомление:

В октябре следующего года в Университетском колледже Лондона откроется лаборатория экспериментальной психологии. Комитет получил значительную часть аппаратуры, собранной профессором Хьюго Мюнстербергом из Фрайбурга, который собирается навсегда переехать в Гарвардский колледж. Среди тех, кто внес свой вклад в движение, - мистер Ф. Гальтон, профессор Х. Сиджвик, мистер А. Дж. Бальфур, мистер Р. Б. Холдейн, сэр Джон Лаббок, мистер Шедворт Ходжсон и доктор Сэвидж. Есть надежда, что имя Джорджа Крума Робертсона может быть каким-то образом связано с лабораторией. Мы также надеемся, что д-р WHR Rivers, чья работа учителем в Кембридже и других местах хорошо известна, сможет начать работу лаборатории и руководить ею в течение октябрьского семестра. [19]

Ранее, в 1892 году, Второй Международный психологический конгресс встретился в Университетском колледже с профессором Салли в качестве одного из двух совместных секретарей. Поэтому было уместно, когда Международный Конгресс вернулся в Лондон в 1969 году, чтобы Университетский колледж снова выступил в качестве принимающей стороны - на этот раз для Девятнадцатого Международного Конгресса - с главой Департамента профессором Дж. Дрю в качестве его президента.

В 1900 году Уильям Макдугалл был назначен читателем на неполный рабочий день по экспериментальной психологии в отделении Салли. [20] Об этом периоде доктор Мэй Смит пишет: «Все это время он проводил неформальные дискуссии в своей лаборатории и собирал там небольшую группу людей, интересующихся психологией». [20] Эта группа сформировала ядро Британского психологического общества, которое было официально открыто в Университетском колледже 24 октября 1901 года. [21] В 1920 году он переехал в Гарвард, где занял пост профессора Мюнстерберга.

Рождение кафедры психологии [ править ]

С назначением в 1907 году Чарльза Спирмена читателем [22], а затем в качестве первого сотрудника недавно созданной кафедры, факультет психологии Университетского колледжа начал расти. [23] Большая часть его работы заключалась в изучении индивидуальных различий в способностях, а также в разработке математических и статистических методов измерения и анализа, которые остаются актуальными. В лице сэра Сирила Берта Колледж нашел преемника, продолжившего традицию Спирмена. [24]В течение двадцати лет, когда он работал на кафедре, он сделал ее центром обучения и исследований в области измерения и понимания индивидуальных различий. Под его руководством Департамент также расширил сферу своих интересов, включив в него вопросы развития детей, правонарушений и педагогическую психологию.

Биологическому акценту на кафедре способствовало назначение Р.У. Рассела профессором в 1950 году. [25] Расширение преподавательского состава также позволило ему развить работу в области человеческого обучения, восприятия и других областей экспериментальной психологии. Из его работы вытекали два следствия. Первым было установление тесных рабочих отношений с другими биологическими факультетами Колледжа, а вторым - создание отдела Медицинского исследовательского совета, занимающегося в основном работой над психофармакологическими проблемами. В 1959 году заведующим кафедрой стал профессор Джордж К. Дрю . [25]За время его пребывания в должности кафедра стала признанным отделом биологических наук, входящим в состав факультета естественных наук и предлагающим степень бакалавра наук с отличием. Собственное исследование профессора Дрю касалось умелого поведения; его работа о влиянии алкоголя на навыки была фундаментальным исследованием, которое привело к появлению алкотестера в Англии [26].

В 1979 году заведующим кафедрой стал профессор Боб Одли. Его интересы лежали в области экспериментальной психологии человека, как в основных процессах, таких как принятие решений, так и в таких приложениях, как медицинская диагностика. В том же году отдел эргономики, ответственный за организацию университетского межвузовского магистра в области эргономики, стал ассоциироваться с отделением под руководством профессора Джона Лонга . [27] Отдел эргономики закрылся в 2001 году после ухода профессора Лонга на пенсию и был заменен Центром взаимодействия UCL (UCLIC), совместным предприятием с Computer Science под руководством профессора Гарольда Тимблби . [28]В октябре 1982 г. был создан новый отдел когнитивного развития Совета по медицинским исследованиям под руководством профессора Джона Мортона для усиления существующей работы в отделении и предоставления новых возможностей для преподавания и исследований как для студентов, так и для аспирантов. ХДС закрылся в октябре 1998 года после ухода профессора Мортона на пенсию.

В октябре 1990 года профессор Тим Шаллис присоединился к кафедре в качестве профессора психологии и директора аспирантуры. Профессор Шаллис усилил существующую работу кафедры в области когнитивной и компьютерной нейропсихологии . В 1996 году UCL создал многопрофильный институт когнитивной нейробиологии под руководством профессора Шаллис. [29] В 1993 г. заведующим кафедрой был назначен эволюционный психолог профессор Генри Плоткин. [30] В том же году профессора Ян Аткинсон и Оливер Брэддик присоединились к кафедре, взяв с собой Отделение визуального развития. [31] Профессор Брэддик принял бразды правления кафедрой в сентябре 1998 года. Он ушел в 2001 году и был заменен профессором Аланом Джонстоном, которого, в свою очередь, сменил профессор Дэвид Шэнкс в 2003 году. В 2008 году в результате реорганизации был создан Отдел психологии и психологии. Языковые науки, объединившие психологию, лингвистику и человеческое общение под руководством профессора Шанкса.

Рождение отдела наук о коммуникации [ править ]

История нынешнего отделения языка и познания сложна. Он возник в Школе логопедов при больнице Вест-Энда (руководитель: Эдна Батфилд ). В 1972 году он стал Национальным госпитальным колледжем речевых наук (руководитель: доктор Джин Купер, а затем профессор Мэгги Сноулинг ) - а теперь президент Оксфордского колледжа Святого Иоанна. В 1995 году он присоединился к UCL (главный профессор Билл Уэллс) в качестве отделения науки о человеческих коммуникациях. С 1999 по 2006 год заведующей кафедрой была профессор Джейн Максим. В рамках формирования PaLS кафедра была затем разделена на кафедры развития науки и языка и коммуникации, которые в 2014 году преобразовали в кафедру языка и познания во главе с профессором Розмари Варли.

Рождение кафедры фонетики и лингвистики [ править ]

В 1971 году два департамента объединились в ACGimson; его сменили на посту главы отдела NVSmith (1983–90), JCWells (1990–2000), а теперь Валери Хазан (2000–2008). В рамках создания PAL отдел фонетики и лингвистики был преобразован в отдел речевых, слуховых и фонетических наук под руководством Валери Хазан.

Исследование [ править ]

Ежегодно Отдел получает исследовательские гранты на сумму более 12 миллионов фунтов стерлингов. [6] Отделение проводит исследования по широкому кругу неврологических заболеваний, включая двигательные расстройства, рассеянный склероз, эпилепсию, рак мозга, инсульт и травмы головного мозга, мышечные и нервные расстройства, когнитивную дисфункцию и деменцию. REF2014. [6] Результат 6-летней правительственной оценки исследований в британских университетах, Research Excellence Framework.(REF), который составляет основу его распределения в размере 1,6 млрд фунтов стерлингов в год, был опубликован в декабре 2014 года и показывает UCL как ведущий университет по исследованиям в области психологии, психиатрии и нейробиологии. REF оценил 51% исследований UCL как ведущие в мире (4 *) и 32% как отличные на международном уровне (3 *). Исследовательская среда UCL достигла максимально возможной оценки, 100% при 4 *. При взвешивании по количеству представленных сотрудников оценка «мощности» UCL была самой высокой среди всех британских учреждений. Заявка также включала 28 тематических исследований воздействия исследований, 73% из которых были признаны ведущими в мире. Случаи воздействия охватывали различные исследовательские приложения, такие как программы помощи людям в отказе от курения, новое лекарственное средство для лечения рассеянного склероза, компьютерное программное обеспечение для анализа данных изображений мозга и трансплантации стволовых клеток при глухоте.

Исследовательские отделы и центры [ править ]

В отделении находятся следующие исследовательские отделы и центры:

  • Клиническая, педагогическая психология и психология здоровья [32]
  • Экспериментальная психология [33]
  • Институт когнитивной неврологии [34]
  • Язык и познание [35]
  • Лингвистика [36]
  • Речь, слух и фонетические науки [37]
  • Центр взаимодействия UCL [38]

Подразделение также имеет активные совместные исследовательские программы с Институтом когнитивной нейробиологии UCL, отделом вычислительной неврологии Гэтсби, Центром экспериментальной неврологии Леонарда Вольфсона и Центром нейронных цепей и поведения Sainsbury Wellcome.

Образование [ править ]

В настоящее время Отделение предлагает обучение в области психологии, психологии, языковедения и лингвистики [39], а также следующие курсы повышения квалификации:

  • Программы по клинической психологии и психотерапии
  • Программы в области познавательных и исследовательских навыков
  • Программы по психологии развития
  • Программы по языковым наукам и лингвистике
  • Программы речевой и языковой терапии
  • Программы по неврологии
  • Программы по организационной психологии
  • Программы взаимодействия человека и компьютера с эргономикой
  • Докторантуры
  • Профессиональные докторские степени [40]

Рейтинг [ править ]

В рейтинге психологии QS World Rankings 2017 в UCL заняла 8 место. Всего в 10 лучших в мире предметах UCL входят 9 предметов.

Известный факультет [ править ]

Известные преподаватели, прошлые и настоящие, включают:

  • Профессор Сирил Берт
  • Проф Тим Шаллис
  • Профессор Чарльз Спирман

См. Также [ править ]

  • Институт Фрэнсиса Крика
  • UCL Neuroscience
  • UCL Partners

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Психология UCL и языковые науки" . www.ucl.ac.uk . Проверено 16 декабря 2015 .
  2. ^ "UCL Факультет наук о мозге" . www.ucl.ac.uk . Проверено 16 декабря 2015 .
  3. ^ "UCL - Лондонский глобальный университет" . UCL . Проверено 16 декабря 2015 .
  4. ^ "UCL - Лондонский глобальный университет" . UCL . Проверено 27 ноября 2015 .
  5. ^ "Психология UCL и языковые науки" . www.ucl.ac.uk . Проверено 6 января 2016 .
  6. ^ a b c d e "Домашняя страница: REF 2014" . www.ref.ac.uk . Проверено 21 октября 2015 .
  7. ^ а б Херншоу, LS (1964). Краткая история британской психологии . Лондон: Метуэн.
  8. ^ "RAE 2008" . www.rae.ac.uk . Проверено 21 октября 2015 .
  9. ^ Бирн, Г. Современный спиритуализм и англиканская церковь, 1850-1939 . Вудбридж, Великобритания: Boydell Press.
  10. ^ Коннор, Стивен (2010). «Все, во что я верил - правда: Диккенс под влиянием» . Междисциплинарные исследования в долгом девятнадцатом веке . 19 (10) . Проверено 9 февраля +2016 .
  11. ^ На границе: Генри Модсли и психиатрический дарвинизм
  12. ^ Балмер, Майкл (2003). Фрэнсис Гальтон: пионер наследственности и биометрии . Издательство Университета Джона Хопкинса.
  13. ^ «История» . www.ucl.ac.uk . Проверено 11 февраля 2016 .
  14. ^ "Искать в каталогах" . wellcomelibrary.org . Проверено 11 февраля 2016 .
  15. ↑ Базиль, Пьерфранческо (01.01.2013). Залта, Эдвард Н. (ред.). Джеймс Уорд (издание осень 2013 г.).
  16. ^ Фернхэм, Адриан; Окли, Дэвид (01.02.2013). Почему Психология? . Психология Press. ISBN 9781135056179.
  17. Перейти ↑ Bain, Alexander (2015). "Джордж Крум Робертсон". Разум .
  18. ^ Фернхэм и Окли (1995). Почему Психология? . Лондон, Великобритания: UCL Press.
  19. ^ а б Валентин, ER (1999). «Основание Психологической лаборатории Университетского колледжа Лондона:« Дорогой Гальтон ... С уважением, Дж. Салли » ». История психологии . 2 (3): 204–218. DOI : 10.1037 / 1093-4510.2.3.204 .
  20. ^ a b "Уильям Макдугалл (1871-1938) | BPS" . www.bps.org.uk . Проверено 27 октября 2015 .
  21. ^ «Британское психологическое общество: 110 лет развития нашей науки | BPS» . www.bps.org.uk . Проверено 11 февраля 2016 .
  22. ^ Кимбл и Вертхаймер. Портреты пионеров психологии (Том 4) (PDF) . С. 97–116.
  23. ^ "Человеческий интеллект: Чарльз Спирмен" . www.intelltheory.com . Проверено 16 декабря 2015 .
  24. ^ P, Стрингер; S, Дансмюр; Т, Маккей (01.09.2013). «Перспективы сэра Сирила Берта и 100 лет профессиональной педагогической психологии. Педагогическая и детская психология» . Педагогическая и детская психология . 30 . Проверено 16 декабря 2015 .
  25. ^ a b Рассел, RW (1958). «Психология в Университетском колледже в Лондоне». Природа .
  26. ^ Нойес, январь (2008). "Более века психологии в Бристоле Краткая история факультета экспериментальной психологии Университета Бристо" (PDF) . Бристольский университет . Бристольский университет . Проверено 6 января +2016 .
  27. ^ Бенедик, Рэйчел (2015-12-16). «Оригинал и выживание эргономики в UCL» . РБ Интер Фейс .
  28. ^ "История UCLIC" . www.ucl.ac.uk . Проверено 11 февраля 2016 .
  29. ^ "Доктор Тимоти Шаллис" . research.baycrest.org . Проверено 16 декабря 2015 .
  30. ^ "Непрерывный век эклектических обязательств" . Times Higher Education (THE) . 1997-10-24 . Проверено 16 декабря 2015 .
  31. ^ «Блок визуального развития» . www.ucl.ac.uk . Проверено 16 декабря 2015 .
  32. ^ "Клиническая, педагогическая и медицинская психология" . www.ucl.ac.uk . Проверено 6 января 2016 .
  33. ^ "Экспериментальная психология | UCL" . Экспериментальная психология в UCL . Проверено 6 января 2016 .
  34. ^ "Институт когнитивной неврологии" . www.icn.ucl.ac.uk . Проверено 6 января 2016 .
  35. ^ «Язык и познание» . www.ucl.ac.uk . Проверено 6 января 2016 .
  36. ^ «Лингвистика» . www.ucl.ac.uk . Проверено 6 января 2016 .
  37. ^ «Речь, слух и фонетические науки» . www.ucl.ac.uk . Проверено 6 января 2016 .
  38. ^ "UCLIC" . www.ucl.ac.uk . Проверено 6 января 2016 .
  39. ^ «Студенты» . www.ucl.ac.uk . Проверено 6 января 2016 .
  40. ^ «Мастера» . 2015 . Проверено 27 октября 2015 года .