Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Международный колледж Андервуда, Университет Йонсей
언더우드 국제 대학 ( хангыль ) 언더우드 國際 大學 ( ханджа )
Девиз진리 가 너희 를 자유 케 하리라 (요한 복음 8:32) ( корейский )
Девиз на английском языкеИстина освободит вас ( Иоанна 8:32)
ТипЧастный , бакалавриат
Учредил2005 г.
ПринадлежностьХристианин (протестант) [1]
ДеканТэюн Сон
Академический персонал97
Административный персонал13
Расположение
Сеул и Инчхон
,
Южная Корея
КампусГородской

250 акров (кампус Синчон) [2]

152 акра (международный кампус) [3]
ЦветаКоролевский синий [4]  
ПринадлежностиУниверситет Йонсей
ТалисманОрел [5]
Веб-сайтuic.yonsei.ac.kr
Логотип, Underwood International College.gif

Международный колледж Андервуд Университета Йонсей был основан в 2006 году как составной колледж Университета Йонсей . Базируется в Сеуле и Инчхоне , Южная Корея . [6]

Колледж является первым и единственным гуманитарным колледжем в Республике Корея и единственным колледжем в университете Йонсей, который проводит и оценивает все занятия по английскому языку. [7] В нем есть небольшие классы, которые преподают около 100 корейских и зарубежных преподавателей, многие из которых имеют степень бакалавра и / или магистра престижных западных институтов, таких как университеты Лиги плюща и Оксбриджа . [8] На выпуск 2020 года колледж получил 2637 заявок на 416 студенческих мест в трех академических подразделениях - показатель приема составил 15,78%. [9] Количество заявлений и студенческих мест с 2015 года неуклонно растет.

История [ править ]

Международный колледж Андервуд Университета Йонсей принял свой первый класс в марте 2006 года. Его первым деканом был профессор Джонгрин Мо. Ранее, в октябре 2004 года, президент Университета Йонсей назначил Мо председателем «Университетского комитета нового международного колледжа», и Мо внес значительный вклад в раннее развитие учреждения. [10]

Колледж сначала начинался с пяти специальностей: сравнительная литература и культура, экономика, международные исследования, политология и международные отношения, а также науки о жизни и биотехнологии. Эти пять основных основных направлений находятся в том, что сейчас известно как Подразделение Андервуд. В 2012 году в Международном колледже Андервуд был добавлен отдел азиатских исследований, а также четыре новых специальности в отделе техно-искусства. В сочетании с Интегрированным отделом социальных наук, созданным в 2014 году, эти три отдела составляют комплексную междисциплинарную область гуманитарных и социальных наук (HASS). Наконец, в 2014 году также было создано Подразделение интегрированной науки и техники, в которое входят следующие три направления STEM: нано-наука и инженерия, энергетика и экологические науки и инженерияи биоконвергенция.[11]

С момента открытия колледж не только значительно увеличился в размерах своего сообщества, но и увеличил количество программ, предлагаемых студентам, в том числе ежегодный Global Career Tour и Global Research Competition. [12] Кроме того , с расширением к Йонсейского Международной Кампус в Сонгдо, МСЖД сосредоточены на укреплении своей образовательной инфраструктуры, создания научно - исследовательского центра UIC Veritas, UIC Writing Center , UIC MSR Center и Design Factory Корея (в сотрудничестве с университетом Аалто в Финляндия).

Программы на получение степени [ править ]

Майоры [ править ]

В настоящее время Международный колледж Андервуда предлагает 16 специальностей по трем различным направлениям обучения.

Андервуд Филд / ДивизияОбласть гуманитарных, гуманитарных и социальных наук (HASS)Интегрированная наука и инженерия
  • Сравнительная литература и культура
  • Экономика
  • Международное обучение
  • Политология и международные отношения
  • Науки о жизни и биотехнологии
Отдел азиатских исследований
  • Азиатские исследования
  • Нанонаука и инженерия
  • Энергетика и экология, наука и инженерия
  • Биоконвергенция
Техно-Арт Дивизион
  • Информационный и интерактивный дизайн
  • Креативное управление технологиями
  • Управление культурой и дизайном
Интегрированный отдел социальных наук
  • Правосудие и гражданское лидерство
  • Количественное управление рисками
  • Наука, технологии и политика
  • Устойчивое развитие и сотрудничество

Несовершеннолетние [ править ]

  • Корееведение
  • Сертификат по творческому письму

Высшее образование [ править ]

  • Магистр инноваций (запуск осенью 2020 г.)

Академическое партнерство и программы обмена [ править ]

UIC поддерживает коллегиальные связи с Дартмутским колледжем в Ганновере , штат Нью-Гэмпшир . [13] По состоянию на 2013 год он подписал партнерские отношения по обмену с такими учреждениями, как Barnard College ( Колумбийский университет ), [14] Университет Васэда , Калифорнийский университет, Департамент экономики Беркли , Женевский университет и Университетский колледж Утрехта . [15]

Одной из первых программ обмена UIC была «Сравнительная восточноазиатская программа с тремя кампусами». Он начался в 2008 году в сотрудничестве с Гонконгским университетом и университетом Кейо в Японии . Программа позволяет студентам UIC пройти год обучения в трех кампусах. [16] Другой пример программы, предлагаемой только студентам UIC, находится в Амхерст-колледже в Амхерсте , Массачусетс . В 2019 году две школы подписали соглашение о партнерстве с МоВ для проведения семестровой двусторонней программы обмена. [17]

Помимо этих эксклюзивных программ UIC, студенты UIC также имеют возможность участвовать в программах обучения за границей в масштабе Йонсей, предлагаемых Управлением по международным делам .

Центр развития карьеры [ править ]

Международный колледж Андервуд, Центр развития карьеры (CDC) Университета Йонсей, предоставляет студентам услуги и ресурсы, которые помогут им подготовиться к успешной карьере. [18] Он регулярно публикует список вакансий и возможностей стажировки, а также спонсирует семинары по вопросам карьеры для студентов каждый академический семестр. [19] [20] Он также работает с Global Career Society, внутренней группой в рамках CDC, и общежитиями UIC в программе Residential College для проведения мероприятий для студентов.

Глобальный карьерный тур [ править ]

С 2008 года Международный колледж Андервуд организовывает субсидированные поездки за границу, чтобы предоставить студентам возможность посетить международные организации и корпорации, чтобы познакомиться с рабочей средой. Во время этих поездок студенты имеют возможность встретиться с профессионалами отрасли, которые часто делятся своими карьерными путями и опытом, а также дают советы о процессе приема на работу. Предыдущие поездки включали поездки в основные деловые районы Токио, Гонконга, Лондона, Нью-Йорка, Сан-Франциско и Сингапура. [21] В 2020 году из-за пандемии COVID-19 Global Career Tour проводился онлайн с участием профессионалов из Amazon , Standard and Poor’s (Гонконг), British American Tobacco (Индонезия), Google.(Корея), Proctor and Gamble (Корея) и SoftBank (Япония). [22]

Споры [ править ]

Удержание преподавателей [ править ]

Преподавательский состав МСЖД в основном молодой и незаслуженный, у него мало полномочий в принятии решений, в то время как это диктует центральная администрация. [23] Один из преподавателей МСЖД комментирует: «Иногда кажется, что [есть] полное отсутствие прозрачности. Что ж, это, безусловно, снижает удовлетворенность работой преподавателей ». [24] Некоторые преподаватели сообщили, что их карьерные перспективы имеют «стеклянный потолок». [25] Преподавательский состав МСЖД Джон М. Франкл, однако, опроверг утверждения о том, что преподаватели МСЖД уходят через несколько лет в пропорции, которая выше, чем в аналогичных учебных заведениях. [26]

Расширение до международного кампуса Йонсей [ править ]

В 2011 году основная база МСЖД была перенесена из Сеула в Инчхон, несмотря на сопротивление студентов и преподавателей. Согласно статье Korea Times , большинство студентов выступили против решения школы о переезде кампуса. [27] Перед своей смертью в 2008 году Хорас Андервуд, почетный профессор Университета Йонсей, заявил, что перемещение UIC в международный деловой район Сонгдо «уничтожит» его. [28] Тем не менее, студенты, которые испытали жизнь колледжа с проживанием в кампусе Сонгдо, остались довольны своим опытом и довольно высоко оценили академическую среду в Глобальном кампусе Сонгдо, хотя они и упоминают, что поддержание отношений с людьми из других классов, которые могут быть в кампус Синчон, сложны.[29]

Качество образования [ править ]

Осенью 2017 года в информационном бюллетене UIC для студентов Scribe была опубликована статья, в которой обсуждалась неудовлетворенность студентов учебной программой. В сообщении на странице студенческого совета Колледжа экономики и торговли в Facebook было объявлено, что департамент упраздняет пять основных курсов. Из пяти закрытых курсов четыре преподавались на английском языке и предлагались студентам МСЖД в качестве основных факультативов. Поскольку приоритетная регистрация была отдана студентам, не являющимся студентами экономического факультета МСЖД, многие студенты МСЖД были поставлены под сомнение доступность основных курсов. Во-вторых, в статье Scribe отмечается отсутствие штатных преподавателей, а также знание английского языка некоторыми лекторами, два фактора, которые привели к критике, что UIC является «неестественной, некачественной версией интеллектуально привлекательной и сложной академической среды. колледж продвигает ".В-третьих, дороговизна UIC по сравнению с другими корейскими университетами заставила многих студентов «почувствовать, что они платят двойное обучение только за половину образования».[30]

Представительство в студенчестве [ править ]

Согласно статье Yonsei Annals 2017 года, озаглавленной «Кризис идентичности Международного колледжа Андервуд (UIC)», недопредставленность иностранных студентов была проблемой с момента основания колледжа в 2006 году. Студенты считали, что проблема усугубляется отсутствием представитель иностранных студентов на официальном студенческом конгрессе UIC. Это подчеркнуло иронию того, что UIC рекламировался как глобальная учебная среда, несмотря на недовольство членов его международного сообщества. [31] Однако, принимая во внимание эту обратную связь, каждый студенческий конгресс МСЖД с 2017 года включал не менее двух представителей иностранных студентов. Кроме того, SAM, официальный представитель UIC для студентов, состоит в основном из иностранных студентов. [32]

Библиография [ править ]

  • Ким, Стефани К. (20 января 2016 г.). «Риск бегства западных преподавателей в корейском университете и сложности интернационализации азиатского высшего образования». Сравнительное образование . 52 (1): 78–90. DOI : 10.1080 / 03050068.2015.1125620 .

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Брошюра UIC 2013: Свободные искусства для международных умов» (PDF) . . Международный колледж Андервуда
  2. ^ "Кампусы Университета Йонсей: Кампус Синчон" .. Университет Йонсей
  3. ^ "Кампусы Университета Йонсей: Международный кампус" .. Университет Йонсей
  4. ^ «Корейский университет против Йонсей, вековое соперничество в новую эру» . Korea Times (июль 2013 г.)
  5. ^ "Символ Университета Йонсей: Талисман Йонсей" . Университет Йонсей
  6. ^ «Йонсей, чтобы соревноваться с Лигой плюща» .. Korea Times (май 2012 г.)
  7. ^ «Новый колледж Йонсей исключительно на английском языке» . Korea Joongang Daily
  8. ^ "Профили факультета" . Университет Йонсей
  9. ^ 연세대 학교 입학처. «2020 학년도 신입생 수시 모집 경쟁률» [Приемная комиссия Университета Ёнсей - Статус заявки на прием первокурсников в 2020 году]. jinhakapply.com . Проверено 9 сентября 2020 .
  10. ^ Мо, Jongryn. Корея в поисках глобального образования: модель Международного колледжа Андервуд (UIC) (PDF) . Сеул, Корея: Глобальный образовательный форум.
  11. ^ https://uic.yonsei.ac.kr/main/about.asp?mid=m01_04
  12. ^ https://uic.yonsei.ac.kr/main/academic.asp?mid=m03_05_02
  13. ^ «UIC подписывает соглашение об обмене с Дартмутским колледжем, членом Лиги плюща» .. Университет Йонсей
  14. ^ «Доступное исследование в Барнард-колледже» .. Korea Herald
  15. ^ «Обучение за рубежом: эксклюзивные программы UIC» . Университет Йонсей
  16. ^ "Программа сравнительных исследований Восточной Азии в 3 кампусе" .
  17. ^ https://uic.yonsei.ac.kr/newsletter/default.asp?mid=n00&v=4&n=1&act=view&uid=84&p=0
  18. ^ "ИНДЕРВУД МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОЛЛЕДЖ | О CDC" . uic.yonsei.ac.kr . Проверено 1 июля 2016 .
  19. ^ "Job_Opportunities" . uic.yonsei.ac.kr . Проверено 1 июля 2016 .
  20. ^ "Серия лекций CDC" . uic.yonsei.ac.kr . Проверено 1 июля 2016 .
  21. ^ "ИНДЕРВУД МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОЛЛЕДЖ | Глобальный карьерный тур" . uic.yonsei.ac.kr . Проверено 1 июля 2016 .
  22. ^ https://uic.yonsei.ac.kr/newsletter/default.asp?mid=n00&v=5&n=1&act=view&uid=121&p=0
  23. ^ Ким 2016, стр. 82.
  24. ^ Ким 2016, стр. 83.
  25. ^ Ким 2016, стр. 84.
  26. ^ https://www.timeshighereducation.com/letters/korea-highs
  27. ^ "Некоторые недовольны новым кампусом Йонсей" .
  28. ^ "Южная Корея строит глобальный университет с помощью США"
  29. ^ "연세대 송도 캠, 학업 환경 은 으뜸 ㆍ 선후배 고리 는 약해져" [Сонг До Кам из Университета Ёнсэй , академическая среда самая лучшая]. hankookilbo.com . Проверено 27 сентября 2018 .
  30. ^ "МСЖД: количество важнее качества?" . Архивировано 20 января 2018 года.CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
  31. ^ "Кризис идентичности Международного колледжа Андервуда (UIC)" .
  32. ^ https://uic.yonsei.ac.kr/main/student.asp?mid=m05_05_05

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный сайт