Медицинская школа Университета Глазго

Координаты : 55.872 ° N 4.288 ° W55 ° 52′19 ″ с.ш., 4 ° 17′17 ″ з.д. /  / 55,872; -4,288

Университет Глазго - Школа медицины, стоматологии и сестринского дела

Здание медицинской школы Вольфсона
Тип	Медицинская школа
Учредил	1751
Руководители медицинского факультета	Профессор Мэтью Уолтерс [1]
Студенты	~ 1300
Место расположения	Глазго , Шотландия
Кампус	Здание медицинской школы Вольфсона, Юниверсити-авеню, Университет Глазго, G12 8QQ
Цвета
Принадлежности	Университет Глазго
Интернет сайт	www .gla .ac .uk / школы / медицина /

Университет Глазго школа медицины, стоматологии и медицинских сестер является медицинская школа в Университете Глазго , Шотландия , и является одним из крупнейших в Европе, предлагая 5 лет в MBChB градусный курс. Он занимает 2-е место в Великобритании по медицине по версии The Times Good University Guide 2018 ^[2] и занимает 1-е место в Великобритании по версии Complete University Guide 2021. ^[3] Медицинский факультет использует обучение на основе лекций, проблемное обучение и Обучение на основе конкретных случаев в Глазго.

История [ править ]

Школа медицины Университета Глазго имеет историю, восходящую к истокам семнадцатого века. Достижения в области медицины включают вклад таких известных врачей, как Джозеф Листер (антисептика), Джордж Битсон (рак груди), Джон Макинтайр (рентген и радиология), Уильям Хантер (анатомия и акушерство) и Ян Дональд (ультразвук). Помимо достижений в области медицины, школа выпустила выдающихся литературных деятелей, таких как Тобиас Смоллетт и А.Дж. Кронин .

ppRobert Mayne]] был назначен профессором медицины в 1637 году и занимал этот пост до 1645 года. По прошествии почти 70 лет в 1714 году был назначен доктор Джон Джонстоун. Однако современная медицинская школа возникла только в 1751 году. когда Уильям Каллен был назначен профессором медицины.

Медицинская школа (и остальная часть университета) переехала из своего первоначального местоположения на Хай-стрит в Гилморхилл в западной части города в 1870 году. Это произошло после почти 40 лет дискуссий о будущем школы, которая росла в размер и репутация на протяжении девятнадцатого века. ^[4] В конце концов, в 1864 году университет купил 43 акра в Гилморехилле за 65 000 фунтов стерлингов ^[4], оставив старый участок доступным для строительства станции College Goods.

В 1996 году Медицинский факультет ввел новую учебную программу. В ответ на документ GMC «Доктора завтрашнего дня» новый курс был интегрирован и проводился на основе проблемного обучения .

В 2002 году медицинская школа переехала в специально построенное здание медицинской школы Вольфсона, расположенное в нижней части Университетской авеню, спроектированное Райахом и Холлом. ^[5] В 2005 году он был включен в рейтинг Prospect 100 лучших современных шотландских зданий .

В 2009 году школа получила награду за выдающиеся достижения в обучении и образовании на церемонии открытия BMJ. ^[6]

В 2010 году из-за изменений в структуре Национальной службы здравоохранения и университета Медицинский факультет провел новый медицинский курс, соответствующий рекомендациям TD3, и подготовил выпускников, более подготовленных для работы и руководящих системами здравоохранения в своей работе. В результате наиболее значительным изменением стало введение курса, который включал в себя все существующие формы преподавания, и отход от ядра обучения, основанного на проблемах.

Студенты знакомятся с клиническими сценариями с самого начала обучения. Услуги включают зоны для развития клинических навыков и полностью оборудованную палату, расположенную в отмеченном наградами здании Медицинской школы Вольфсона.

Исследование [ править ]

Медицинский факультет - одна из трех школ на биомедицинской территории Университета Глазго , в которую также входят Школа биологических и естественных наук, а также ветеринарной медицины. На биомедицинской территории работает более 485 преподавателей, в том числе около 160 врачей. Награды территории за исследования с 2001 года превысили 638 миллионов фунтов стерлингов, включая инвестиции в капитальную инфраструктуру на сумму более 77 миллионов фунтов стерлингов. ^{[ необходима цитата ]}

Треугольник совершенства [ править ]

Сердца Британского фонд Глазго Сердечно - сосудистый научно - исследовательский центр , то научный центр Глазго Biomedical и Wolfson Medical School Здание образуют «треугольник превосходства», повышение позиции Глазго в ступице молекулярной генетики революции эволюционирующая медицину и терапию. ^[7]

Центр сердечно-сосудистых исследований British Heart Foundation в Глазго, основная часть которого финансируется за счет пожертвования в размере 5 миллионов фунтов стерлингов от British Heart Foundation , предоставляет экспериментальные и клинические возможности для дальнейших исследований сердечно-сосудистых заболеваний.

Структура учебного плана [ править ]

Программа MBChB в Глазго основана на интеграции клинических и доклинических дисциплин, а также на обучении, ориентированном на студентов. Программа основана на вертикальных темах, которые включают основные дисциплины медицины, такие как анатомия и физиология, патология и микробиология, клиническая медицина и клиническая хирургия. Методы обучения включают лекции, учебные пособия, проблемное обучение, практические лабораторные занятия и клиническое обучение у постели больного.

Программа состоит из четырех этапов.

Фаза 1 [ править ]

Фаза 1 занимает большую часть первого семестра. Это широкий спектр биомедицинских предметов, а также начальных клинических и профессиональных навыков. На этом этапе студент приобретает основы биомедицинской науки и навыки, необходимые для самостоятельного обучения. Темы, затронутые в этом разделе, включают гомеостаз , базовую анатомию, физиологию и биохимию, а также основы здоровья и болезней в сообществах.

Фаза 2 [ править ]

Фаза 2 охватывает вторую половину первого года и весь второй год. Это системный, комплексный подход к биомедицинским наукам и основным клиническим проблемам, связанным с отдельными системами.

Фаза 3 [ править ]

Этап 3 занимает первую половину третьего курса, в течение которого студент изучает основы патологии, охватывая специальность в неделю. Например, неделя по патологии ЖКТ, неделя по гематологии и неделя по респираторной патологии. В течение этого времени необходимо еженедельно посещать терапевта или больницу. Это сочетается с более глубоким обучением принципам медицины и хирургии, патологической основе болезней, а также клиническим исследованиям и лабораторным анализам, включая радиологию, клиническую биохимию, патологию и микробиологию.

Во время летних каникул после третьего и четвертого курса студент проходит два четырехнедельных периода элективного обучения. Они проводятся по выбранным предметам и в выбранных местах и ​​предназначены для развития индивидуальных интересов и изучения медицинских условий, отличных от тех, которые предусмотрены программой.

Лучшие 20% студентов после третьего года имеют возможность получить дополнительную промежуточную степень перед поступлением на четвертый год.

Фаза 4 [ править ]

Фаза 4 включает в себя вторую половину третьего года и четвертого и пятого года. Это заключительная часть программы, во время которой студент закреплен за клиническими специальностями, включая акушерство и гинекологию , здоровье детей, психологическую медицину , общую практику и более специализированные аспекты медицины и хирургии. На этом этапе большая часть времени проводится в больницах в Глазго и на западе Шотландии, а также на приобретении клинических и практических навыков, необходимых для работы младшим врачом .

Клинические навыки и профессиональное обучение [ править ]

Студенты-медики контактируют с пациентами с самого начала обучения по программе медицинского образования. Обучение коммуникативным и клиническим навыкам начинается с первого года обучения, а профессиональное обучение помогает студентам в приобретении профессиональных навыков и качеств, стандартов и поведения.

Здание медицинской школы Вольфсона [ править ]

Здание Медицинской школы Вольфсона открылось в сентябре 2002 года по проекту Reiach and Hall Architects и обошлось в 9 миллионов фунтов стерлингов. ^[8] Он был разработан с учетом учебной программы, основанной на проблемах. ^[9] Помимо трех небольших лекционных залов (вместимостью около восьмидесяти человек в каждой) и десяти комнат PBL, удобства включают:

Школьная библиотека [ править ]

Библиотека и Ресурсная зона Фонда Уолтона занимает три уровня здания и открыта для студентов-медиков 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Помимо 120 учебных кабинок, некоторые из которых оснащены компьютерами с плоским экраном, студенты имеют доступ к видеомагнитофонам и DVD-плеерам для просмотра материалов по клиническим навыкам, более 3000 книг (включая несколько копий основных текстов), CD-ROM и компьютерные программы. учебные пакеты. Всего шесть проектных комнат. ^[10]

Клинические навыки [ править ]

Клинические навыки складываются из полностью оборудованной палаты и боковых комнат с аудиовизуальным оборудованием, что позволяет студентам документировать, анализировать и улучшать свою работу. В этой области также есть Harvey (симулятор пациента кардиологии, который может помочь студентам диагностировать сердечные аномалии) и Sim-man (симулятор пациента жизнеобеспечения).

Набор для профессионального обучения [ править ]

В профессиональном обучении студенты приобретают профессиональные навыки и атрибуты. В Vocational Studies Suite студенты-медики могут практиковать консультирование в реалистичной среде, взаимодействуя с актерами в роли пациентов. Комплекс состоит из 10 комнат для обучения в небольших группах, оборудованных аудиовизуальной техникой, а также двух зон ожидания для имитации пациентов с мягкими сиденьями. Кроме того, есть ресурсная комната с учебными материалами и видео.

Комнаты для консультаций расположены рядом с комнатами для обучения в небольших группах, где их одноклассники и наставники могут наблюдать за их смоделированными консультациями на экране телевизора. Эти комнаты также предоставляют возможность встреч студента и преподавателя в течение определенного периода времени, которые необходимы для профессионального развития.

Помимо коммуникативных навыков, Центр профессионального обучения является базой для изучения этики, профессионального развития и других аспектов поведения и отношения врачей.

Атриум [ править ]

Центральный треугольник медицинской школы, покрытый стеклянной крышей, с собственным кафе и зоной отдыха. ^[11]

Связанные больницы [ править ]

Больницы, связанные с Медицинской школой, включают: ^[12]

Известные выпускники [ править ]

Среди бывших студентов медицинского факультета Университета Глазго:

• Уильям Каллен (1710–1790) - врач и химик.
• Уильям Хантер (1718–1783) - анатом и акушер.
• Тобиас Джордж Смоллетт (1721–1771) - писатель и врач.
• Джозеф Блэк (1728–1799) - химик и врач.
• Джозеф Листер (1827–1912) - врач.
• Мердок Кэмерон (1845–1930) - акушер.
• Сэр Уильям Макьюэн (1848–1924) - хирург.
• Джон Глэйстер старший (1856–1932) - региональный профессор судебной медицины .
• Джон Глейстер-младший (1892–1971) - региональный профессор судебной медицины.
• Марион Гилкрист (1864–1952) - офтальмолог.
• Марбай Ардесир Вакил (1868-1948) - врач.
• Дама Энн Луиза Макилрой (1878–1968) - гинеколог и акушер.
• Джон Бойд Орр (1880–1971) - диетолог.
• Осборн Генри Мейвор (1888–1951) драматург, терапевт и профессор медицины в колледже Андерсона .
• Арчибальд Джозеф Кронин (1896–1981) (врач-терапевт и писатель; автор книг «Цитадель» и «Звезды смотрят вниз» )
• Ян Дональд (1910–1987) - акушер и пионер медицинского ультразвука.
• Леди Изобель Барнетт (1918–1980) теле- и радиоведущая.
• Мэри Шейла Кристиан (1924–1997) - терапевт и хирург.
• Джеймс Скотт (1924–2006) - акушер-гинеколог.
• Диксон Мабон (1925–2008) шотландский лейборист и политик- либерал-демократ
• RD Laing (1927–1989) - психиатр
• Стюарт Кэмпбелл - акушер и разработчик 3D УЗИ
• Эрнест Макалпайн («Мак») Армстронг (главный врач Шотландии, 2000–2005 годы)
• Гарри Бернс ( главный врач Шотландии, с 2005 г. по настоящее время)
• Сэр Кеннет Кальман (главный санитарный врач Шотландии, 1989-1991, главный медицинский директор, Соединенное Королевство Англии, 1991-1998, вице - канцлер и смотритель Durham University , 1998-2007, канцлер из Университета Глазго , 2007-настоящее время
• Лиам Фокс ( консервативный политик; министр обороны; член парламента от Вудспринг )
• Эмели Санде (шотландский R&B и соул исполнитель и автор песен)

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• Официальный веб-сайт