Зерна Аддис Шарп (12 августа 1889 - 17 июня 1981) была американским педагогом и редактором книг, которая наиболее известна как создательница серии Дика и Джейн для начинающих читателей для детей младшего школьного возраста. Издание Scott, Foresman and Company из Чикаго , штат Иллинойс , читатели, в котором описывались действия ее вымышленных братьев и сестер, «Дика», «Джейн», «Салли» и других персонажей, широко использовались в школах в Соединенных Штатах и многие другие англоязычные страны уже почти сорок лет. Сериал, в который вошли такие названия, как We Look and See , We Come and Go , We Work and Play и«Развлечение с Диком и Джейн» , среди прочих, продавалось до 1973 года и использовало метод обучения чтению « посмотри-скажи» .
Зерна А. Шарп | |
---|---|
Родившийся | Зерна Аддис Шарп 12 августа 1889 г. |
Умер | 17 июня 1981 г. | (91 год)
Национальность | Американец |
Занятие | Редактор и педагог |
Работодатель | Скотт Форсман |
Известен | Создатель серии " Дик и Джейн" для начинающих читателей. |
Родители) | Чарльз и Лотти (Смит) Шарп |
ранняя жизнь и образование
Зерна Аддис Шарп родилась 12 августа 1889 года в семье Чарльза и Лотти (Смит) Шарп в Хиллисбурге , округ Клинтон, штат Индиана , и была старшей из пяти детей в семье. Отец Зерны владел универсальным магазином в Хиллисбурге. После окончания средней школы она закончила год педагогической практики в Марион Нормальном колледже ( Университет Индианы Уэсли ) в Марионе, штат Индиана , но так и не получила ученой степени, а позже поступила в Колумбийский университет в Нью-Йорке . [1] [2] [3]
Карьера
Ранние годы
Шарп начала свою карьеру педагогом. Она учила студентов первого класса в течение почти десяти лет в начальной школе в Hillisburg, Кирклин и Ла Порте, штат Индиана . Шарп также работал директором начальной школы. [1] [4]
Создатель читателей Dick and Jane
Шарп создал персонажей и концепцию для читателей Дика и Джейн , которые широко использовались в классах в Соединенных Штатах и других англоязычных странах в течение почти четырех десятилетий, прежде чем они были заменены другими текстами для чтения. [1] [5] [6] Она пришла к идее для начинающих читателей для детей младшего школьного возраста, работая консультантом по чтению и редактором учебников в издательстве Scott, Foresman and Company из Чикаго , штат Иллинойс . [1] [2]
Уильям Скотт Грей (1885–1960), директор серии Curriculum Foundation в Скотт Форесман и декан педагогического колледжа Чикагского университета, нанял Шарп для разработки персонажей для читателей и объединения ее подхода с его идеями для процесс обучения чтению. [4] Шарп отметил снижение способностей детей к чтению и призвал к разработке нового формата чтения для начинающих ; Исследование Грея было сосредоточено на методах улучшения обучения чтению с использованием контента, который был бы интересен детям, и развития их навыков распознавания слов. [7] Гэри и Шарп хотели, чтобы дети, читающие книги, могли легко идентифицировать себя с персонажами. Они также хотели, чтобы персонажи рассказов участвовали в типичных занятиях. [8] До появления рассказов Дика и Джейн букваря «обычно включали библейские рассказы или сказки на сложном языке и с небольшим количеством иллюстраций». [9]
Шарп не был автором или иллюстратором текстов. Как создатель Дика и Джейн для начинающих читателей, Шарп разработал формат и содержание. Она также выбрала сюжетные линии из идей, представленных другими. Грей в соавторстве с Уильямом Х. Элсоном является автором книги Elson Basic Readers (переименованной в Elson-Gray Basic Readers в 1936 году), которую Скотт Форесман опубликовал в Чикаго, штат Иллинойс. Персонажи «Дик» и «Джейн», созданные Шарпом, дебютировали в сериале в 1930 году. После того, как серия Элсона-Грея закончилась в 1940 году, персонажи Шарпа продолжили серию основных читателей, которые были более известны как « Читатели Дика и Джейн. [7] [8]
Шарп работал с Греем над созданием персонажей и основных читателей, которые включали его ввод и использовали метод распознавания слов целиком или « посмотри-скажи» (также называемый чтением с листа). [9] Метод «посмотри-скажи» использовал контролируемый словарный запас и научил читателей запоминать слова путем повторения, уделяя ограниченное внимание обучению фонетике . [10] Руководства для учителей, сопровождающие тексты, также поощряли использование метода целого слова («посмотри-скажи») для определения значения слов из иллюстраций и повторения слов, введенных в текст. [8]
Разработчик контента
Шарп считал, что акварельные иллюстрации и тексты должны работать вместе, чтобы давать истории, которые будут иметь отношение к юным читателям, и помочь им научиться читать легче. В тексте присутствует повторяющийся набор слов; [4] иллюстрации предоставили визуальное подкрепление, чтобы помочь учащимся понять значение слов. [8] Шарп предложил букварам знакомить новых читателей только с одним новым словом на каждой странице и только с пятью новыми словами в каждом отдельном рассказе. Буквы Дика и Джейн придерживались этого формата. [1] [2]
Шарп работал с иллюстратором Элеонор Б. Кэмпбелл , которая сделала большую часть иллюстраций для читателей Дика и Джейн, а также других для создания и редактирования содержания. [8] [9] Кроме того, Шарп назвал персонажей в рассказах и руководил макетом и иллюстрациями. Шарп, который был женат, называл двух главных героев, «Дика» и «Джейн», своими детьми. Эти имена были выбраны потому, что их было легко разобрать . Чтобы убедиться, что язык в текстах был аутентичным, Шарп также наблюдал за играющими детьми и слушал их речевые модели. [1] [2] [4]
В серии «Чтение Дика и Джейн» детей школьного возраста учат чтению, а также ценностям американского среднего класса. Сюжетные линии, выбранные Шарпом, описывают жизнь и опыт стереотипной американской белой семьи среднего класса в пригородном доме с двумя родителями, в котором было трое детей и двое домашних животных. «Отец» был в костюме, работал в офисе, стриг газон, мыл машину. «Мама» сидела дома, занималась домашним хозяйством, воспитывала детей. «Дик», старший из троих детей в семье, был активным и хорошо воспитанным. «Джейн», второй по старшинству ребенок, была хорошенькой и беззаботной. Она также помогала ухаживать за младшим братом и сестрой по имени Салли. Семейную собаку назвали «Пятно»; их кота назвали «Пуфф». [4] [8] [9] Загородный дом вымышленной семьи был окружен белым частоколом . Поскольку читатели предназначались для распространения по всей стране, в тексте и иллюстрациях намеренно отсутствовали ссылки на конкретную региональную географию, такую как горы, реки, озера, равнины или побережье. [8] [9]
Ответ на критику
Читатели Дика и Джейн, среди которых были такие названия, как « Мы смотрим и смотрим» , « Мы приходим и уходим» , « Мы работаем и играем» , « Развлечение с Диком и Джейн» , монополизировали рынок на несколько десятилетий и достигли пика своей популярности в мире. 1950-е годы, когда 80 процентов первоклассников в США учились читать рассказы Дика и Джейн. [4] [9] Однако в конце 1950-х - начале 1960-х критики читателей Дика и Джейн начали указывать на их стереотипы; опасения по поводу класса, пола и расовых предубеждений; и ошибки в содержании и иллюстрациях. Усиливающиеся социальные изменения, включая движение за гражданские права в 1960-х годах, также заставили некоторых персонажей «Дика и Джейн» казаться все более неуместными ». [9] Шарп, который гордился сериалом и возражал против резкой критики, [4] ответил: «Это все точка зрения взрослого». [1]
Спустя годы
Скотт Форман внес изменения в своих читателей в 1960-х годах, пытаясь сохранить актуальность историй, обновляя серию каждые пять лет. [9] Издание 1965 года, последнее из серии Дика и Джейн, представило первую афроамериканскую семью как персонажей для первоклассных читателей. В семье было двое родителей и трое их детей: сын Майк и дочери-близнецы Пэм и Пенни. [8] Хотя серии учебников Дика и Джейн продолжали продаваться до 1973 года и использовались в некоторых классах на протяжении 1970-х годов, они были заменены другими текстами для чтения и постепенно исчезли из использования в школах. [1] [5] [9]
После выхода на пенсию Шарп путешествовала и продолжала активно работать в сфере образования. Она делила свое время между Калифорнией и Индианой , где в последние годы жизни обосновалась во Франкфурте . [1] [4]
Смерть и наследие
Шарп умер в доме престарелых Wesley Manor во Франкфурте , штат Индиана, 17 июня 1981 года в возрасте девяноста одного года. Ее останки захоронены на местном кладбище. [1] [4]
Наследие Шарпа - это читатели Дика и Джейн середины двадцатого века, преемники основанных на акустике читателей Макгаффи, которые были популярны с середины девятнадцатого до середины двадцатого века. [8] В 1967 году, через два года после того, как Скотт Форесман отказался от серии «Дик и Джейн», компания представила серию «Открытые дороги», которая включала в себя хорошо иллюстрированные классические детские рассказы и стихи, а также уделяла больше внимания мультикультурному содержанию и обучению акустике. последующие читатели. [8]
Буквы Дика и Джейн, которые редактировал Шарп, хорошо известные своим простым повествовательным текстом и акварельными иллюстрациями, научили читать миллионы студентов в течение четырех десятилетий. Несмотря на вызовы и критику со стороны этих читателей, их содержание и формат «посмотри-скажи», который они использовали для обучения чтению, персонажи Шарпа из «Дика», «Джейн» и «Салли» стали нарицательными, а буквари стали иконами среднего уровня. века американской культуры, а также предметы коллекционирования. [8] [9]
Рекомендации
- ^ a b c d e f g h i j Джозеф Б. Трестер (19 июня 1981 г.). «Зерна Шарп, 91 год, умирает в Индиане; созданы тексты« Дик и Джейн »» . Нью-Йорк Таймс . стр. B6 . Проверено 8 июля 2019 года .
- ^ а б в г Фредерик Олс, Ширли М. Олс и Джон Г. Рамзи (1997). Биографический словарь современных американских педагогов . Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press. п. 290. ISBN 0313291330.CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) (через Google Книги)
- ^ Дик Вулфси (10 ноября 2009 г.). Индиана Curiosities: причудливые персонажи, придорожные диковинки и другие необычные вещи . Роуман и Литтлфилд. С. 261–. ISBN 978-0-7627-6161-6.
- ^ Б с д е е г ч I Линда С. Гугин и Джеймс И. Сент-Клер, ред. (2015). Индиана 200: люди, которые сформировали более веселый штат . Индианаполис: Издательство Исторического общества Индианы. С. 304–05. ISBN 978-0-87195-387-2.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
- ^ а б «В других новостях: 1927» . Индианаполис ежемесячно . Индианаполис, Индиана: Emmis Communications. 23 (4): 214. Декабрь 1999. ISSN 0899-0328 . Проверено 8 июля 2019 года .
- ^ Кэрол Кисмарич (1 ноября 2004 г.). Растем с Диком и Джейн - Уол Март: обучение и жизнь в соответствии с американской мечтой . Харперколлины. п. 21. ISBN 978-0-06-076681-8. (Репринтное издание)
- ^ а б Джеральд В. Йоргенсон. «Уильям Скотт Грей (1885–1960)» . Энциклопедия образования . StateUniversity.com . Проверено 8 июля 2019 года .
- ^ Б с д е е г ч я J K Элизабет Тэнди (9 июня 2003 г.). "Чтение с Диком и Джейн и без: Политика грамотности в c20 American, выставка Школы Раритета" . Университет Вирджинии . Проверено 8 июля 2019 года .
- ^ Б с д е е г ч я J Поездка Габриэля (3 октября 1996 г.). «О, Джейн, посмотри, насколько мы популярны» . Нью-Йорк Таймс . п. C1 . Проверено 8 июля 2019 года .
- ^ Дайан Рэвич (зима 2007). «Триумф Look-Say» . Следующее образование . 7 (1) . Проверено 8 июля 2019 года .
Внешние ссылки
- Келли, Кейт (2 июня 2017 г.). «Дик и Джейн: история этих ранних читателей» . Проверено 2 июля 2019 года .
- Зерна Аддис Шарп в поисках могилы