Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Академическая оценка в Канаде зависит от провинции , уровня образования (например, начальное , среднее и высшее ), от учебного заведения и факультета. Ниже приведены обычно используемые преобразования из процентных оценок в буквенные, однако это не обязательно имеет смысл, поскольку также не существует единой схемы для присвоения процентных оценок.

Академическая оценка в Канаде-2021 [ править ]

Альберта [ править ]

В Альберте академическая оценка проводится по шкале буквенных оценок (от A до D), используются предложения, описывающие, насколько хорошо учащиеся успевают выполнить ожидаемые от них учебные задачи, и процентные значения, которые обычно зарезервированы для высоких, используются только проценты. Во франкоязычных школах от детского сада до 9 класса вместо процентных и буквенных оценок используется альтернативная система оценок: используются числа от 1 до 4 (4 - отлично, 3 - хорошо, 2 - приемлемо, 1 - плохо).

Примечание: не все школы используют систему +/- при выставлении оценок. Некоторые просто ставят общую оценку. Некоторые дают проценты.

A: 80% –100% (учащийся продемонстрировал образцовые результаты в отношении результатов обучения)

B: 65–79% (учащийся продемонстрировал высокие результаты в отношении результатов обучения)

C: 50–64% (учащийся продемонстрировал адекватную успеваемость в отношении результатов обучения)

D: 0% -49% (учащийся продемонстрировал очень низкую успеваемость в отношении результатов обучения)

IEA: Недостаточно доказательств: указывает, что преподаватель определенного курса не собрал достаточно доказательств обучения студента и, следовательно, не может поставить оценку этому студенту.

WDR: Отказ: студенту предъявлено обвинение, что он отказался от определенного курса и, таким образом, ему не выставили оценку из-за этого.

AMP: Academic Malpractice: указывает, что учащийся был помещен в неправильный класс, будь то из-за того, что у него не было необходимых условий или он не запрашивал класс при регистрации. Никакой оценки не было.

P: Успешно: означает, что ученик получил минимальную оценку для сдачи класса, предоставленного учителем по причинам, не зависящим от ученика. Оценка P переводится в 50%, когда используется для расчета средних значений при поступлении в университет или колледж.

Оценка от 0% до 49%, это D и ниже, является неуспешным для класса и обычно выставляется только учащимся старших классов и учащимся средней школы, но может быть поставлена ​​и учащимся младших классов, но обычно не Выполнено. Плохая оценка также приведет к тому, что не будут зачислены баллы для диплома об окончании средней школы Альберты или любого предмета, изучаемого в послесреднем, и обычно означает, что ученик с большей вероятностью будет повторять курс.

Британская Колумбия [ править ]

Это система оценок, используемая в средних школах Британской Колумбии. В каждом университете есть своя система оценок. Большинство начальных школ Британской Колумбии больше не используют оценки.

I = Incomplete- Отсутствующие задания

F = Неудачно - Полученная оценка ниже 50%

W = Студент отказался от этого курса

P = Учащийся прошел этот курс, хотя оценка недоступна (обычно происходит при смене школы / системы оценок, например, при переезде из США)

Онтарио [ править ]

Стандарты оценок для государственных начальных и средних школ (включая светские и отдельные ; школы с английским и французским родным языком ) устанавливаются Министерством образования Онтарио и включают буквенные оценки и проценты. Помимо буквенных оценок и процентов, Министерство образования также использует систему уровней для выставления оценок своим учащимся. Четыре уровня соответствуют тому, как студенты оцениваются в рубрике Онтарио . Ниже приведены уровни рубрики Онтарио, ее значение и соответствующие буквенные / процентные оценки:

  • Уровень 4, сверх государственных стандартов (A; 80 процентов и выше)
  • Уровень 3, по государственным стандартам (B; 70–79 процентов)
  • Уровень 2, приближающийся к государственным стандартам (C; 60–69 процентов)
  • Уровень 1, значительно ниже государственных стандартов (D; 50–59 процентов)

В сентябре 2010 года стандарты выставления оценок на букву A были изменены, чтобы совпасть с новым учебным годом. Новые изменения требуют более высокой процентной оценки на два или пять баллов, чтобы получить оценку A или A + соответственно.

Квебек [ править ]

Проходной балл Квебека составляет 60%, а не 50% по сравнению с некоторыми другими провинциями. Обратите внимание, что обычно учащиеся сдают экзамены с оценками в диапазоне от 55% до 59% по усмотрению учителя. Военный проходной балл также обычно составляет 60%.

Примечание: большинство школ в Квебеке теперь перешли на процентное соотношение. Оценка, которую получают учащиеся, является показанной. Проходной балл 60% остается.

Саскачеван [ править ]

На уровне средней школы в Саскачеване большинство предметов разделены на три категории. В табелях успеваемости оценки обычно отображаются в виде чисел, и будет вычислено среднее из двух оценок, связанных с предметом. [3] Например, если ученик набирает A, A- и B + по предмету, учителя будут вычислять среднее из трех оценок (в данном случае 85%).

См. Также [ править ]

  • Образование в Канаде

Заметки [ править ]

  1. ^ Некоторые учреждения могут использовать модификаторы +/- рядом с уровнями, хотя формально рубрика Министерства их не включает.
  2. ^ N / A или R используется в начальных школах, а F используется в средних школах.

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 23 сентября 2015 года . Проверено 7 декабря 2014 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  2. ^ http://www.edu.gov.on.ca/eng/policyfunding/growsuccess.pdf#page=46
  3. ^ http://www.mels.gouv.qc.ca/renouveau/index.asp?page=pub_bulletins