Тест достижений - это проверка развитого навыка или знаний. Наиболее распространенный тип теста достижений - это стандартизированный тест, разработанный для измерения навыков и знаний, приобретенных в данном классе, обычно посредством запланированного обучения, такого как обучение или инструктаж в классе. [1] [2] Тесты достижений часто противопоставляются тестам, которые измеряют способности , более общую и стабильную когнитивную черту.
Оценки успеваемости часто используются в образовательной системе для определения уровня обучения, к которому подготовлен учащийся. Высокие баллы достижений обычно указывают на усвоение материала на уровне класса и готовность к продвинутому обучению. Низкие оценки достижений могут указывать на необходимость исправления или повторной оценки за курс.
В разделе « Ни один ребенок не останется без внимания» тесты успеваемости взяли на себя дополнительную роль оценки уровня знаний учащихся. Уровень владения определяется как количество соответствующих его классу знаний и навыков, приобретенных учащимся до момента тестирования. Ожидается, что более совершенная практика преподавания увеличит количество усвоенных в учебном году знаний и, следовательно, повысит успеваемость и приведет к появлению большего количества «опытных» учеников, чем раньше. [3]
При написании тестовых заданий на успеваемость авторы обычно начинают со списка стандартов содержания (написанных специалистами по содержанию или основанных на стандартах содержания, созданных государством), которые точно определяют, что ученики должны изучать в данном учебном году. Задача составителей заданий - создать задания для тестов, которые позволят измерить наиболее важные навыки и знания, полученные в данном классе. Количество и тип написанных тестовых заданий определяется стандартами содержания на уровне класса. Достоверность содержания определяется репрезентативностью пунктов, включенных в итоговый тест.
Смотрите также
Рекомендации
- ^ Департамент образования Гавайев. (1999, 19 ноября). Терминология оценки . Получено 11 июня 2007 г. из "Архивной копии" . Архивировано из оригинала на 2007-07-14 . Проверено 11 июня 2007 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ Университет Висконсина-Стаут. (2007, 11 июня). Глоссарий . Получено 11 июня 2007 г. из «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2007-09-27 . Проверено 11 июня 2007 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ Бервик, Карли (2015-07-23). "То, что не оставил ни один ребенок, сделал правильно" . Атлантика . Проверено 6 мая 2020 .