Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Центр ювенальной юстиции округа Харрис

Американская система правосудия в отношении несовершеннолетних является основной системой , используемой для обработки несовершеннолетних , осужденных за совершение уголовных преступлений. Система состоит из федеральной и множества отдельных штатов, территорий и местных юрисдикций, при этом штаты и федеральное правительство разделяют суверенные полицейские полномочия в соответствии с общей властью Конституции Соединенных Штатов . Система ювенальной юстиции вмешивается в преступное поведение через полицию, суд и исправительные учреждения с целью реабилитации. Молодежь и их опекуны могут столкнуться с различными последствиями , включая испытательный срок , общественные работы , суд по делам молодежи , молодежь заточение иальтернативное обучение . Система ювенальной юстиции, как и система для взрослых, основана на убеждении, что раннее вмешательство в преступное поведение удержит подростков от преступного поведения во взрослом возрасте.

История и предыстория [ править ]

До 1900 г. [ править ]

Наказания за малолетние правонарушения восходят к средневековью, когда за преступления строго наказывала церковь. На протяжении 17-18 веков между детьми и взрослыми существовало несколько юридических различий. [1] [2] Дети в возрасте шести и семи лет считались производительными членами семьи, и их труд вносил вклад в семейный доход. В суде с семилетними детьми обращались как со взрослыми и им грозила смертная казнь. [1] В ходе первых дебатов ставился вопрос о том, должна ли быть отдельная правовая система для наказания несовершеннолетних или же несовершеннолетние должны осуждаться так же, как и взрослые [3]

С изменением демографического, социального и экономического контекста XIX века, в значительной степени вызванного индустриализацией, «социальное конструирование детства ... как периода зависимости и исключения из мира взрослых» было институционализировано. [4] В этом веке были открыты первые программы, направленные на борьбу с преступностью среди несовершеннолетних. Барри Крисберг и Джеймс Ф. Остин отмечают, что первым в истории учреждением, посвященным преступности несовершеннолетних, был Дом убежища в Нью-Йорке в 1825 году [5]. Другие программы, описанные Финли, включали: «дома-убежища», в которых особое внимание уделялось моральной реабилитации; «школы реформ», которые широко известны жестоким обращением с живущими в них детьми; и «детские спасательные организации», социальные благотворительные агентства, занимающиеся исправлением бедных и правонарушителей. [3] Эти «усилия по спасению детей» были ранними попытками провести различие между правонарушителями и брошенной молодежью.

До этого идеологического сдвига применение parens patriae ограничивалось защитой интересов детей, принятием решения об опеке и обязательствах над душевнобольными. В историческом деле Пенсильвании 1839 года Ex parte Crouse суд разрешил использование parens patriae для задержания молодых людей за неуголовные действия во имя реабилитации. [6] [7] Поскольку эти решения были приняты «в наилучших интересах ребенка», надлежащая правовая защита, предоставленная взрослым преступникам, не была распространена на несовершеннолетних.

Начало 1900-х [ править ]

Первый в стране суд по делам несовершеннолетних был сформирован в Иллинойсе в 1899 году и провел юридическое различие между оставлением несовершеннолетних и преступлением. [8] Закон, учредивший суд, Закон о суде по делам несовершеннолетних штата Иллинойс 1899 года, был создан в основном благодаря защите прав женщин, таких как Джейн Аддамс , Луиза ДеКовен Боуэн , Люси Флауэр и Джулия Латроп , которые были членами влиятельной организации женщин Чикаго Клуб . [9] [10] Чикаго суд открыт 1 июля 1899 года с судьей Тузилл председательствующего, вместе с несколькими членами клуба Чикаго Женщин , которые выступали в качестве консультантов по поводу происхождения правонарушителя несовершеннолетнего. [11]Создание суда по делам несовершеннолетних помогло переосмыслить культурные и правовые интерпретации «наилучших интересов ребенка». Основное предположение первоначальной системы несовершеннолетних, которое продолжает преобладать, заключалось в том, что несовершеннолетние в целом более поддаются реабилитации, чем взрослые преступники. [12] Это новое применение parens patriae и создание отдельного суда по делам несовершеннолетних легли в основу современной системы ювенальной юстиции.

1960-е по 1980-е годы [ править ]

Споры о морали и эффективности окружали суды по делам несовершеннолетних до 1950-х годов. В 1960–1980-е гг. Наблюдался рост внимания и спекуляций по поводу преступности среди несовершеннолетних, а также озабоченность по поводу судебной системы как социальной проблемы. Эта эпоха характеризовалась отчетливо суровыми наказаниями для молодежи. [3] Также был сделан новый акцент на предоставлении несовершеннолетним надлежащей правовой процедуры и адвоката в суде. Критика в эту эпоху была сосредоточена на расовой дискриминации, гендерном неравенстве и дискриминации в отношении детей с проблемами психического здоровья или трудностями в обучении. [3] Хотя по-прежнему рекомендуют более суровые наказания за тяжкие преступления, [13]«Программы по месту жительства, отвлечение и деинституционализация стали лозунгами политики ювенальной юстиции в 1970-х». [14] Однако эти альтернативные подходы просуществовали недолго. Рост преступности в 1960-х годах и искажение СМИ этого преступления на протяжении 1970-х и 1980-х годов проложили путь Рейгановской войне с наркотиками и последующей политике «жесткой борьбы с преступностью». [14] [15] Повышенный страх перед «проблемой молодежи» «выявил опасения белых, среднего и высшего классов по поводу растущих социальных волнений и потенциальной нестабильности, проистекающей из социального и экономического неравенства». [16]Общественное восприятие девиантности несовершеннолетних было таково, что на слушаниях по вопросам правосудия по делам несовершеннолетних в 1999 году Билл Макколлум заявил, что «просто и грустно: сегодня в Америке ни одно население не представляет большей угрозы общественной безопасности, чем несовершеннолетние правонарушители». [17] В конце 1980-х годов в США наблюдался значительный рост преступности, и преступность среди несовершеннолетних стала достоянием общественности ( преступность среди несовершеннолетних в Соединенных Штатах ). Американцы опасались «подросткового супер-хищника», и на этот страх правительство ответило более жесткой политикой в ​​отношении преступности среди несовершеннолетних. [18]

1990-е годы до наших дней [ править ]

В 1990-е годы преступность среди несовершеннолетних, особенно преступления с применением насилия, снизилась, хотя политика оставалась прежней. [3] Школы и политики приняли политику нулевой терпимости в отношении преступности и утверждали, что реабилитационные подходы менее эффективны, чем строгое наказание. [3] Более легкое испытание несовершеннолетних во взрослом возрасте стало определяющей чертой политики "жесткого противодействия преступности" в 1990-х годах. Как утверждает профессор права Лойолы Саша Купе, «один из способов, с помощью которого« жесткие »адвокаты поддержали слияние систем уголовного правосудия для взрослых и несовершеннолетних, заключается в расширении сферы действия положений о передаче или отказах, которые передают детей под юрисдикцию преступная система взрослых ". [19]Некоторые штаты переместили определенные классы преступлений из суда по делам несовершеннолетних в суд по уголовным делам для взрослых, в то время как другие предоставили это право судьям или прокурорам на индивидуальной основе. Третьи требуют, чтобы суды относились к правонарушителям как к взрослым, но в рамках системы несовершеннолетних. В некоторых штатах осужденным правонарушителям грозит обязательный приговор. [14] К 1997 году все, кроме трех штатов, приняли ряд законов, которые упростили использование положений о передаче, предоставили судам расширенные возможности вынесения приговоров и устранили традицию конфиденциальности суда по делам несовершеннолетних. [14] Суды по делам несовершеннолетних были преобразованы, чтобы упростить судебное преследование несовершеннолетних как взрослых, в то время как система для взрослых пересматривала, какие действия составляют «серьезное преступление». «Законы о трех забастовках», вступившие в силу в 1993 году, коренным образом изменили состав уголовных преступлений, которые привели к задержанию, тюремному заключению и даже пожизненному заключению как для молодежи, так и для взрослых. [3] «Законы о трех забастовках» не относились конкретно к несовершеннолетним правонарушителям, но они были приняты в период, когда границы между судом по делам несовершеннолетних и взрослым становились все более размытыми. Война с наркотиками и политика «жесткой борьбы с преступностью», такая как «Три забастовки», привели к резкому увеличению числа заключенных. [20]

Осуществление Закона о школах без оружия (GFSA) в 1994 году является одним из примеров политики «жесткой борьбы с преступностью», которая способствовала увеличению числа арестов и задержаний молодых людей. [21] Он был предназначен для преследования молодых правонарушителей за серьезные преступления, такие как хранение оружия на школьной территории, но многие штаты интерпретировали этот закон как включающий менее опасное оружие и хранение наркотиков. [21] Многие школы даже интерпретировали GFSA как включающие «нарушения, не представляющие угрозы для безопасности, такие как« нарушение [школьных] правил »,« неподчинение »и« нарушение ». [22] Эти правонарушения теперь могут служить основанием для приостановления действия, исключения и привлечения в суды ювенальной юстиции. [5]Школы стали первичной ареной для ареста несовершеннолетних, и предъявляемые им обвинения и наказания становятся все строже. Сегодня это часто называют трубопроводом из школы в тюрьму .

Демография [ править ]

Демографическую информацию о молодежи, вовлеченной в систему ювенальной юстиции, довольно сложно собрать, поскольку большинство данных собирается на уровне штата, округа и города. Хотя Управление ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений публикует национальные цифры, которые разбивают расовый состав молодежи, вовлеченной в систему ювенальной юстиции, эти данные дают неполную картину, поскольку они исключают латиноамериканскую молодежь в своих демографических расчетах.

Демографическая разбивка молодежи в Соединенных Штатах.
Демографическая разбивка молодежи, привлеченной к суду по делам несовершеннолетних в США.

По данным Управления ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений, в 2011 году судами по делам несовершеннолетних было рассмотрено 1 236 200 дел. 891 100 случаев были связаны с мужчинами по сравнению с 345 100 случаями с женщинами. Самая заметная возрастная группа, представленная в судах, - от 13 до 15 лет, что составляет 552 000 от общего числа дел. 410 900 дел касались чернокожих подростков, что составляет около одной трети от общего числа судебных дел. [23]

Количество дел, рассмотренных судами по делам несовершеннолетних в Соединенных Штатах, составляло 1 159 000 в 1985 году и неуклонно росло до 1998 года, достигнув максимальной отметки в 1 872 700. После этого количество случаев неуклонно снижалось до 2011 года [23].

Из 1 236 200 дел, урегулированных в 2011 году, 60% несовершеннолетних имели прошлый криминальный анамнез в своих семьях, а 96% несовершеннолетних имели проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами, часто связанные со злоупотреблением психоактивными веществами со стороны родителей / опекунов. В 1999 г. на несовершеннолетних приходилось 16% всех арестов за насильственные преступления и 32% всех преступлений против собственности. На них также приходилось 54% всех арестов за поджоги, 42% арестов за вандализм, 31% арестов с кражами и 33% арестов со взломом. [24]

Расовые различия

С 1995 года уровень заключения снизился на 41%, и этот показатель снизился среди всех основных расовых групп в США. Однако различия по признаку расы остаются очевидными: в 2010 году 225 молодых людей на 100 000 находились в заключении. При разделении по расе на 100000 заключенных приходилось 605 афроамериканцев, 127 неиспаноязычных белых, 229 латиноамериканцев, 367 коренных американцев и 47 жителей островов Азиатско-Тихоокеанского региона. Афро-американцы почти в пять раз чаще будут заключены в тюрьму, чем белые молодые люди, в то время как латиноамериканцы и коренные американцы в два-три раза чаще будут заключены в тюрьму, чем белые молодые люди. [25] Расовые различия в условиях лишения свободы относительно постоянны в разных штатах.

По данным Управления ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений, в 2011 году женщины составляли 14% несовершеннолетних, помещенных в приют. Из этих женщин 61% принадлежали к группам расовых меньшинств. [26]

Фонд Энни Э. Кейси предоставляет дополнительную информацию о демографии системы ювенальной юстиции.

Несовершеннолетние в жилых помещениях [ править ]

Под жилым помещением понимается любое учреждение, в котором подросток находится на месте 24 часа в сутки. Эти учреждения включают центры содержания под стражей для молодежи , групповые дома, приюты, исправительные учреждения или исправительные школы . [27] Согласно данным переписи несовершеннолетних, помещенных в приюты, и Фонда Энни Э. Кейси, количество молодых людей в центрах содержания под стражей для несовершеннолетних в Соединенных Штатах снизилось за последние два десятилетия. [25] Пик числа заключенных подростков пришелся на 1995 год - 107 637 заключенных за один день. В отличие от этого, в октябре 2011 года в жилых помещениях находилось менее 62 000 подростков [26].Несовершеннолетние правонарушители помещаются либо в общественные учреждения, находящиеся в ведении государства или местного самоуправления, либо в частные коммерческие учреждения, находящиеся в ведении отдельных корпораций и организаций. Частные объекты меньше общественных. Половина всех исправительных учреждений для несовершеннолетних в США находится в частной собственности, и в этих учреждениях содержится почти треть несовершеннолетних правонарушителей. [26]

С 1997 года в 44 штатах и ​​округе Колумбия уменьшилось количество заключенных подростков. По состоянию на 2010 год только каждый четвертый несовершеннолетний, находящийся в заключении, был заключен в тюрьму в результате насильственного преступления (убийство, грабеж, сексуальное насилие, нападение при отягчающих обстоятельствах). Кроме того, 40% дел о правонарушениях и задержаниях несовершеннолетних являются результатом правонарушений, которые не считаются угрозой общественной безопасности. К ним относятся хранение алкоголя несовершеннолетними, прогулы, хранение наркотиков, мелкие имущественные правонарушения и нарушения условного осуждения. [25] Наиболее распространенным возрастом правонарушителей было 17 лет, в 2011 году их было помещено 17 500 человек. Несовершеннолетние в возрасте 12 лет и младше составляли 1% от всей молодежи, находящейся в помещениях. [26]

Критика [ править ]

Текущие дебаты о реформе ювенальной юстиции в Соединенных Штатах сосредоточены на корнях расовых и экономических различий среди заключенных молодых людей. Остаточный страх от политики «жесткости» приводит к более суровым методам в школах, которые увековечивают нездоровый цикл. Наиболее распространенной является реализация политики нулевой терпимости, в результате которой увеличилось количество молодых людей, которых исключают из классов, часто за незначительные нарушения. Молодежь с низкими доходами, цветная молодежь и молодежь с ограниченными возможностями обучения и когнитивными нарушениями чрезмерно представлены в системе правосудия и непропорционально становятся объектами политики нулевой терпимости. [28] В совокупности это создает трубопровод из школы в тюрьму. - явление, которое способствует тому, что все больше учащихся отстают, бросают учебу и в конечном итоге попадают в систему ювенальной юстиции.

Большая часть критики американской системы ювенальной юстиции вращается вокруг ее эффективности в реабилитации несовершеннолетних правонарушителей. [3] Исследования тюремного заключения и судебного преследования несовершеннолетних показывают, что на преступную деятельность влияют положительные и отрицательные изменения в жизни, касающиеся завершения образования, выхода на работу, вступления в брак и создания семьи. [29] Согласно некоторым теориям развития, подростки, вовлеченные в судебную систему, с большей вероятностью испытают нарушения в своих жизненных переходах, что приведет их к преступному поведению во взрослом возрасте. [29]

Лоис М. Дэвис и др. утверждают, что на подростков влияет система по делам несовершеннолетних, в которой отсутствует эффективная государственная политика. В настоящее время система по делам несовершеннолетних не может гарантировать, что вся молодежь в системе с ограниченными возможностями обучения или проблемами психического здоровья, а также из представителей низшего класса и расовых меньшинств получает льготы для продуктивной жизни после выхода из системы. В 2013 году 30% молодых людей в системе имели неспособность к обучению, и почти 50% участвовали в тестах ниже школьного. [30] Они утверждают, что систему ювенальной юстиции следует реструктурировать, чтобы более эффективно снижать шансы будущих преступлений среди молодежи, и выступают за расширение образовательных программ для заключенной молодежи как наиболее важный метод снижения рецидивизма . [31]

В отчете Центра правосудия Совета правительств штатов от 12 г. до н.э. показано, что только штаты предоставляют заключенной молодежи те же образовательные услуги, что и все учащиеся в Соединенных Штатах. В отчете рекомендовалось, чтобы центры содержания под стражей для несовершеннолетних соответствовали тем же академическим стандартам, что и другие государственные школы. [32]

Предлагаемые реформы [ править ]

Многие ученые подчеркивают важность реформирования системы ювенальной юстиции для повышения ее эффективности и предотвращения дискриминации. Финли выступает за раннее вмешательство в преступность среди несовершеннолетних и выступает за разработку программ, которые больше ориентированы на реабилитацию, чем на наказание. [3] Джеймс К. Хауэлл и др. утверждают, что политика нулевой терпимости подавляет систему ювенальной юстиции правонарушителями с низким уровнем риска и должна быть устранена. Они также утверждают, что наиболее эффективными способами реформирования системы ювенальной юстиции было бы сокращение чрезмерной представленности меньшинств и устранение передачи несовершеннолетних в систему уголовного правосудия. [33] Зимринг и Танненхаус также обсуждают будущее системы ювенальной юстиции в Соединенных Штатах. Они утверждают, что образовательные программы повторного поступления должны быть разработаны, и им следует придавать большое значение наряду с политикой предотвращения отсева. Программы возвращения на родину сосредоточены на предоставлении ухода и поддержки несовершеннолетним после освобождения из мест содержания под стражей, а также на поощрении семейной поддержки, чтобы помочь подросткам в этот период адаптации. [34] Они также выступают за отмену требований о регистрации несовершеннолетних правонарушителей на сексуальной почве и реформу информации о судимости несовершеннолетних правонарушителей. [5]

Некоторые популярные предлагаемые реформы программ содержания под стражей несовершеннолетних включают изменение политики в отношении содержания под стражей и финансирования. Одна рекомендация Фонда Энни Э. Кейси заключается в ограничении правонарушений, караемых лишением свободы, с тем чтобы ограничивать свободу только молодых людей, представляющих угрозу общественной безопасности. Другие предложения включают инвестирование в альтернативы тюремному заключению, изменение экономических стимулов, благоприятствующих тюремному заключению, и создание небольших, более гуманных и ориентированных на лечение центров содержания под стражей для небольшого числа заключенных. [25]

Позитивное развитие молодежи и система ювенальной юстиции [ править ]

Позитивное развитие молодежи (PYD) включает в себя целенаправленные усилия других молодых людей, взрослых, сообществ, государственных учреждений и школ по предоставлению молодым людям возможностей для развития своих интересов, навыков и способностей.

Система правосудия предлагает конкретные услуги молодежи, сталкивающейся со значительными проблемами психического здоровья и употребления психоактивных веществ, но большинство молодых людей не имеют права на участие в этих целевых программах и мероприятиях. Баттс и др. предполагают, что интеграция позитивного развития молодежи в систему ювенальной юстиции принесет пользу молодежи, обвиняемой в ненасильственных, менее серьезных преступлениях. [35]

Широкое внедрение подходов PYD в системе ювенальной юстиции сталкивается с множеством проблем. Однако с философской точки зрения структура PYD напоминает идеалы прогрессивной эпохи, которые легли в основу создания первого суда по делам несовершеннолетних. Как описывают Баттс, Майер и Рутер, «концепции, лежащие в основе PYD, напоминают те, которые привели к созданию американской системы ювенальной юстиции более века назад. [...] Организаторы первых судов по делам несовершеннолетних увидели, что решение проблемы преступности лучше школы, общественные организации, меры общественного здравоохранения и семейная поддержка. Они считали, что улучшение социальной среды побудит молодежь принять просоциальные нормы ». [36]

Интеграция PYD в систему ювенальной юстиции информируется теории социального научения и теории социального управления . Взятые вместе, эти теории предполагают, что «молодежь в меньшей степени привлекает преступное поведение, когда они связаны с другими, осваивают полезные навыки, получают вознаграждение за использование этих навыков, поддерживают прочные отношения и формируют привязанности и зарабатывают уважение своих сообществ». [37] Это резко контрастирует с теориями сдерживания и карательного правосудия, поддерживаемыми нынешней системой правосудия.

Суд по делам несовершеннолетних [ править ]

Молодежные судыпредставляют собой программы, в которых молодежь осуждает своих сверстников за мелкие правонарушения и статусные правонарушения, а также за другое проблемное поведение. Философия программы заключается в том, чтобы возлагать на молодежь ответственность за проблемное поведение, знакомить молодежь с правовой и судебной системами и давать молодежи возможность активно решать проблемы в своем сообществе. Суды по делам несовершеннолетних предназначены для вынесения справедливых и восстановительных приговоров или решений для молодых респондентов. Программы судов по делам несовершеннолетних могут осуществляться судами по делам несовершеннолетних, отделами пробации несовершеннолетних, правоохранительными органами, частными некоммерческими организациями и школами. Программы судов по делам несовершеннолетних работают по четырем основным моделям: судья для взрослых, судья по делам несовершеннолетних, коллегиальные присяжные и модели трибунала по делам несовершеннолетних. Согласно модели взрослого судьи взрослый волонтер выполняет функции судьи, а молодежь - адвоката обвинения и защиты, присяжных заседателей, секретарей и т. Д.и судебные приставы. Согласно модели молодежного судьи, молодежные волонтеры выполняют все роли, в том числе судьи. Согласно модели коллегиального жюри, молодежные присяжные опрашивают респондентов и выносят приговор. Согласно модели суда по делам несовершеннолетних, молодые люди выступают в качестве обвинителей и защитников и представляют свои дела коллегии судей по делам несовершеннолетних, которые затем выносят приговор. На сегодняшний день не существует всеобъемлющих национальных руководящих принципов для судов по делам несовершеннолетних, скорее, суды действуют в соответствии с их местными юрисдикциями и адаптированы к ним. На сегодняшний день в США действует более 675 судов по делам несовершеннолетних.молодые люди выступают в качестве обвинителей и адвокатов и представляют свои дела коллегии судей по делам несовершеннолетних, которые затем выносят приговор. На сегодняшний день не существует всеобъемлющих национальных руководящих принципов для судов по делам несовершеннолетних, скорее, суды действуют в соответствии с их местными юрисдикциями и адаптированы к ним. На сегодняшний день в США действует более 675 судов по делам несовершеннолетних.молодые люди выступают в качестве обвинителей и адвокатов и представляют свои дела коллегии судей по делам несовершеннолетних, которые затем выносят приговор. На сегодняшний день не существует всеобъемлющих национальных руководящих принципов для судов по делам несовершеннолетних, скорее, суды действуют в соответствии с их местными юрисдикциями и адаптированы к ним. На сегодняшний день в США действует более 675 судов по делам несовершеннолетних.[38]

В Восточном Пало-Альто и Бостоне созданы суды для молодежи. Суд по делам несовершеннолетних Восточного Пало-Альто основан на принципах восстановительного правосудия. Правомочный молодой человек должен признать факты дела, после чего адвокаты по делам молодежи разъяснят факты дела молодежному жюри. [39] В Бостоне суд по делам несовершеннолетних доступен для несовершеннолетних правонарушителей впервые. Он основан на системе восстановительного правосудия. [40]

Восстановительное правосудие [ править ]

Восстановительное правосудие - это подход к правосудию, который фокусируется на потребностях потерпевших, правонарушителей и вовлеченного сообщества, а не на наказании правонарушителя. И потерпевшие, и правонарушители принимают активное участие в этом процессе, причем последних поощряют брать на себя ответственность за свои действия. Это попытка правонарушителей исправить причиненный вред, а также оказание помощи правонарушителю, чтобы предотвратить правонарушения в будущем. Восстановительное правосудие основано на теории справедливости, которая рассматривает преступление как преступление против отдельного лица и / или сообщества, а не государства. Программы, способствующие диалогу между жертвой и правонарушителем, демонстрируют самые высокие показатели удовлетворенности жертв и ответственности правонарушителей. [41]

Практика восстановительного правосудия была внедрена в школах, где наблюдается более высокий уровень насилия или преступности. Это может поймать несовершеннолетнего до того, как его привлекут к суду, и может превратить дисциплину в возможность обучения. Он поощряет ответственность, благоприятный климат, надлежащее слушание и реакцию и способствует развитию сочувствия к преступнику. Разница между исключением учащихся и восстановительными подходами проявляется не только в низком рецидиве, но и в школьном климате. С восстановительными подходами, сфокусированными на отношениях, приоритет отдается межличностным связям, что в целом создает лучшее сообщество. Основной тезис восстановительных практик заключается в том, что «люди более счастливы, более склонны к сотрудничеству и продуктивны,и с большей вероятностью внесут позитивные изменения в свое поведение, когда те, кто наделен властью, будут делать что-то вместе с ними, а не с ними или для них ''.[42]

Поднимите возраст [ править ]

Многие защитники утверждают, что система несовершеннолетних должна распространяться на молодежь старше 18 лет (возраст, который в большинстве систем используется в качестве порогового значения). Исследования в области нейробиологии и психологии развития показывают, что мозг молодых людей не завершает свое развитие до 25 лет, что значительно превышает возраст уголовной ответственности в большинстве штатов. [43] Другие системы неуголовного правосудия признают эти различия между взрослыми и молодыми людьми с законами о распитии алкоголя, курении сигарет и т. Д.

Джорджия, Техас и Висконсин остаются единственными штатами, в которых вся молодежь становится взрослой, когда ей исполняется 17 лет. [44] Губернатор Коннектикута Даннел Маллой предложил в 2016 году повысить возрастной возраст в своем штате до 20 лет. [45]

См. Также [ править ]

  • Тюремное заключение молодежи в США

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b Nybell, Lynn M .; Шук, Джеффри Дж .; редакторы, Джанет Л. Финн (2009). Детство, молодежь и социальная работа в процессе трансформации: последствия для политики и практики . Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета. ISBN 978-0231141406.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
  2. ^ Джеймс, отредактированный Джимом Годдардом, Салли МакНэми, Адрианом Джеймсом, Эллисон (2005). Политика детства: международные перспективы, современные события . Бейзингстоук: Пэлгрейв Макмиллан. ISBN 9781403935519.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
  3. ^ Б с д е е г ч я Финли, Лаура L. (2007). Ювенальная юстиция . Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press.
  4. ^ Купэ, Sascha. «Что делать с волком в овечьей шкуре». Обзор права Пенсильванского университета . 148 : 1310–1311.
  5. ^ a b c Зимринг, Франклин Э .; Таненхаус, Дэвид С. (2014). Выбор будущего американской ювенальной юстиции . Нью-Йорк: Издательство Нью-Йоркского университета.
  6. ^ Купэ, Sascha. «Что делать с волком в овечьей шкуре» . Обзор права Пенсильванского университета . 148 : 1303–1346. DOI : 10.2307 / 3312844 . JSTOR 3312844 . 
  7. ^ Коле, Т. "Последние события: несовершеннолетние правонарушители". Гарвардский журнал по законодательству . 38 .
  8. ^ Купэ, Sascha. «Что делать с волком в овечьей шкуре». Обзор права Пенсильванского университета . 148 : 1312.
  9. ^ Knupfer, Энн Мейс (2005). «Клубы женские» . Электронная энциклопедия Чикаго . Библиотека Ньюберри . Проверено 21 января 2017 года .
  10. ↑ Грейнджер, Билл (1 ноября 1999 г.). «Дела женского клуба не будут забыты» . Дейли Геральд . Проверено 21 января 2017 г. - через Newspapers.com.
  11. ^ Клэпп, Элизабет Джейн (1998). Матери всех детей: женщины-реформаторы и рост судов по делам несовершеннолетних в прогрессивной Америке . Университетский парк, Пенсильвания: Государственная пресса Пенсильвании. п. 19. ISBN 0271017775.
  12. ^ Купэ, Sascha. «Что делать с волком в овечьей шкуре». Обзор права Пенсильванского университета . 148 : 1313.
  13. ^ Bartusch, Джеймс У. Burfeind, Дон Jeglum (2011). Преступность несовершеннолетних: комплексный подход (2-е изд.). Садбери, Массачусетс: издательство "Джонс и Бартлетт". ISBN 978-0763758103.
  14. ^ a b c d Сикмунд, Мелисса; Снайдер, Х. (1999). «Несовершеннолетние правонарушители и жертвы: национальный доклад за 1999 год». Несовершеннолетние правонарушители и жертвы: национальный доклад за 1999 год .
  15. ^ Александр, Мишель (2012). Новый Джим Кроу: массовое заключение в эпоху дальтонизма (Rev. ed.). Нью-Йорк: Нью-Пресс. ISBN 9781595586438.
  16. ^ Nybell, Lynn M .; Шук, Джеффри Дж .; редакторы, Джанет Л. Финн (2009). Детство, молодежь и социальная работа в процессе трансформации: последствия для политики и практики . Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета. п. 51. ISBN 978-0231141406.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
  17. ^ Маколлум, Билл. "HR 1501 (106-е место): Закон 1999 года об ответственности и реабилитации совершивших насильственные и неоднократные несовершеннолетние правонарушители" .
  18. ↑ Баттс, Джеффри; Трэвис, Джереми (2002). «Взлет и падение американского насилия среди молодежи». Центр политики правосудия Urban Institute .
  19. ^ Купэ, Sascha. «Что делать с волком в овечьей шкуре». Обзор права Пенсильванского университета . 148 : 1318.
  20. ^ «Нулевая терпимость и альтернативные стратегии: информационный бюллетень для преподавателей и политиков» . Национальная ассоциация школьных психологов в Интернете . Национальная ассоциация школьных психологов . Проверено 4 ноября 2014 года .
  21. ^ a b Кертис, Аарон (2014). «Прослеживание трубопровода из школы в тюрьму от политики нулевой терпимости до судебных решений в отношении несовершеннолетних». Джорджтаунский юридический журнал . 102 : 1254.
  22. ^ Nybell, Lynn M .; Шук, Джеффри Дж .; редакторы, Джанет Л. Финн (2009). Детство, молодежь и социальная работа в процессе трансформации: последствия для политики и практики . Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета. п. 218. ISBN 978-0231141406.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
  23. ^ a b Sickmund, M .; Сладкий, А .; Канг, В. (2014). «Легкий доступ к статистике судов по делам несовершеннолетних: 1985–2011 годы». Национальный центр ювенальной юстиции .
  24. ^ Listenbee, Роберт, Эрик Холдер, и Karol Мейсон. Годовой отчет OJJDP. Вашингтон, округ Колумбия, 2013. Печать. http://www.ojjdp.gov/pubs/241584.pdf
  25. ^ a b c d "Заключение под стражу молодежи в Соединенных Штатах" (PDF) . aecf.org . Фонд Энни Э. Кейси . Проверено 24 ноября 2014 года .
  26. ^ a b c d «Часто задаваемые вопросы о несовершеннолетних в исправительных учреждениях» . Управление ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений . Министерство юстиции США . Проверено 20 ноября 2014 года .
  27. ^ Сикмунд, Мелисса. «Несовершеннолетние в жилых помещениях, 1997-2008 годы» (PDF) . Управление ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений . Министерство юстиции США . Проверено 25 ноября 2014 года .
  28. ^ "Непропорциональный контакт меньшинства" (PDF) . Проект приговора . Архивировано из оригинального (PDF) 10 июля 2010 года.
  29. ^ а б Финли, Л. (2007). «Теории развития». Энциклопедия насилия в отношении несовершеннолетних .
  30. ^ «5 способов государственной политики сформировали систему правосудия» . Программа государственного управления Университета Южной Калифорнии . Архивировано из оригинала 2 ноября 2014 года . Проверено 24 ноября 2014 года .
  31. ^ Дэвис, Лоис М .; Стил, Дженнифер Л .; Бозик, Роберт; Уильямс, Малькольм В .; Тернер, Сьюзен; Майлз, Джереми Н.В.; Сондерс, Джессика; Стейнберг, Пол С. (2014). Насколько эффективно исправительное образование и что нам делать дальше?: Результаты комплексной оценки . Санта-Моника, Калифорния: RAND Corporation.
  32. ^ Keierleber, Марк (5 ноября 2015). «Потерянные дети: новый отчет демонстрирует поразительное отсутствие стандартов образования в учреждениях ювенальной юстиции» . Проверено 4 апреля 2016 года .
  33. ^ Хауэлл, Джеймс С .; Lipsey, Mark W .; Уилсон, Джон Х. (2014). Справочник по доказательной системе правосудия в отношении несовершеннолетних . Лэнхэм, Мэриленд: Lexington Books.
  34. ^ Bilchik, Шей. «Критические элементы повторного входа молодых в исследованиях и практике» . Центр правосудия: Совет правительств штатов - Совместные подходы к общественной безопасности . Центр правосудия CSG . Проверено 4 ноября 2014 года .
  35. ^ Баттс, Джеффри; Базэмор; Саа Мероэ (2010). «Позитивное правосудие в отношении молодежи: создание судебных вмешательств с использованием концепций позитивного развития молодежи». Коалиция за ювенальную юстицию .
  36. ^ Баттс, Джеффри; Майер, Сьюзен; Рутер, Гретхен (2005). «Краткое изложение проблемы: ориентация ювенальной юстиции на позитивное развитие молодежи». Чапин Холл: Детский центр Чикагского университета : 6.
  37. ^ Баттс, Джеффри; Базэмор; Саа Мероэ (2010). «Позитивное правосудие в отношении молодежи: обрамление судебных вмешательств с использованием концепций позитивного развития молодежи». Коалиция за ювенальную юстицию. : 13.
  38. ^ «Факты и статистика» . Национальная ассоциация молодежных судов .
  39. ^ http://www.epayouthcourt.org/About_Us.html Архивировано 2 апреля 2015 г. в Wayback Machine Восточный Пало-Альто, Калифорния
  40. ^ "Что такое GBYC?" . 14 апреля 2012 г.
  41. ^ Шерман, Лоуренс W; Стрэнг, Хизер (2007). «Восстановительное правосудие: доказательства» (PDF) . Пенсильванский университет. Архивировано из оригинального (PDF) 04.10.2012 . Проверено 21 марта 2015 .
  42. ↑ Пэйн, Эллисон Энн (20 января 2017 г.). «Влияние школьных условий на использование восстановительного правосудия в школах». Школьное насилие и безопасность . 16 (2): 224–240. DOI : 10.1177 / 1541204016681414 . S2CID 151467342 . 
  43. ^ Ширальди, Винсент; Вестерн, Брюс (02.10.2015). «Почему 21-летние правонарушители должны предстать перед судом по семейным делам» . Вашингтон Пост . ISSN 0190-8286 . Проверено 1 февраля 2016 . 
  44. ^ "Билл повысил бы возраст уголовной ответственности до 18 в Техасе" . Выходные данныеNews.org . Проверено 25 января 2021 .
  45. ^ Редколлегия (2016-01-04). «Общество второго шанса Коннектикута» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 1 февраля 2016 .