Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Анна Борги
ГражданствоИтальянский
ЗанятиеДоцент психологии
Академическое образование
Альма-матерБолонский университет
Академическая работа
УчрежденияРимский университет Ла Сапиенца

Анна М. Борги - когнитивный психолог, известный своей работой по воплощенному познанию и воплощенному пониманию языка . [1] Она является адъюнкт-профессором психологии Римского университета Ла Сапиенца и младшим научным сотрудником Института когнитивных наук и технологий [1] Итальянского исследовательского совета. [2] Борги является главным редактором журнала Frontiers in Psychology (область: теоретическая и философская психология ). [3]

Биография [ править ]

Борги получила Лаурею по философии в 1987 году и докторскую степень по экспериментальной психологии в 1997 году в Болонском университете . [4] Ее диссертация называлась Struttura e funzione nella conceptualizzazione: il ruolo della percezione, del linguaggio e della conoscenza [Структура и функция в категоризации: роль восприятия, языка и знаний]. Большая часть ранних работ Борги была сосредоточена на том, как структурированы концептуальные категории [5] [6], а ее более поздние работы были сосредоточены на воплощенном познании . [7]

После получения докторской степени она получила докторскую степень и сотрудничала с Лоуренсом Барсалу из Университета Эмори , а затем с Артуром Гленбергом из Университета Висконсин-Мэдисон. [4] В результате сотрудничества с Гленбергом был опубликован хорошо цитируемый документ «Понимание слов в перспективе», в котором авторы представили доказательства того, что существует связь между концептуальным знанием и действием. [8]

Исследование [ править ]

Исследование Борги изучает, как язык и концепции основаны на состояниях тела и двигательных системах. [9] В частности, Борги сосредоточил внимание на роли, которую играет аффордансное восприятие в понимании языка [10] и концептуализации. [11] [8] Борги также исследовал, как аффордансы в целом обрабатываются зрительной системой человека, и утверждал, что аффордансы следует понимать как сенсомоторные представления возможных действий, которые можно предпринять по отношению к объекту. [12] [13]

Борги и ее сотрудники ответственны за гипотезу « Слова как социальные инструменты» [14], в которой утверждается, что язык служит инструментом для разработки абстрактных концепций. Эта гипотеза подчеркивает социальную природу понятий и приводит доводы в пользу конкретных нейронных коррелятов абстрактных понятий, таких как области, связанные с социальным познанием, и двигательные области, представляющие рот. [15] Гипотеза «Слова как социальные инструменты» получила похвалу от некоторых исследователей за признание роли языка в познании [16] и социальной роли абстрактных понятий [17], но подверглась критике за некоторые конкретные компоненты теории, такие как как роль моторных представлений рта,[18] и недостаточное использование системы зеркальных нейронов . [19]

Книги [ править ]

  • Борги, Анна М., Бинкофски, Ф. (2014). Слова как социальные инструменты: воплощенный взгляд на абстрактные концепции. Нью-Йорк. ISBN  978-1-4614-9539-0 . OCLC . 873949348.

Представительские документы [ править ]

  • Борги, AM и Чиматти, Ф. (2010). «Воплощенное познание и за его пределами: действие и восприятие тела». Нейропсихология . 48 (3): 763-773.
  • Борги, AM, Гленберг, AM, Кащак, MP (2004). «Взгляд в перспективу». Память и познание . 32 (6): 863-873.
  • Борги, AM и Риджио, Л. (2009). «Понимание предложений и моделирование временных, канонических и устойчивых аффордансов объекта». Исследование мозга . 1253 : 117-128.

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b "Люди | Институт науки и технологии познания" . www.istc.cnr.it . Проверено 4 марта 2021 .
  2. ^ "BallaB - ЧЛЕНЫ" . sites.google.com . Проверено 4 марта 2021 .
  3. ^ "Границы в психологии" . www.frontiersin.org . Проверено 20 марта 2021 .
  4. ^ a b "Анна Борги - Домашняя страница" . laral.istc.cnr.it . Проверено 9 марта 2021 .
  5. ^ Борги, Анна; Карамелли, Николетта (1996). «Понятия вышестоящего и базового уровней в разных контекстах». Международный журнал психологии . 31 (3-4): 1656.
  6. ^ Карамелли, Николетта; Борги, Анна (1997). «Иерархическая структура категорий: восприятие vs познание». Ricerche di Psicologia . 21 : 7–46.
  7. ^ Борги, Анна М .; Чиматти, Феличе (февраль 2010 г.). «Воплощенное познание и за его пределами: действие и восприятие тела» . Нейропсихология . 48 (3): 763–773. DOI : 10.1016 / j.neuropsychologia.2009.10.029 . PMID 19913041 . S2CID 13157947 .  
  8. ^ a b Borghi, Анна М .; Гленберг, Артур М .; Кащак, Михаил П. (2004-09-01). «Взгляд в перспективу» . Память и познание . 32 (6): 863–873. DOI : 10.3758 / BF03196865 . ISSN 1532-5946 . PMID 15673175 .  
  9. ^ Основание познания: роль восприятия и действия в памяти, языке и мышлении . Дайан Печер, Рольф А. Цваан. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. 2010. ISBN 978-0-521-16857-1. OCLC  620112599 .CS1 maint: другие ( ссылка )
  10. ^ Борги, Анна М .; Риджио, Люсия (2009-02-09). «Понимание предложений и моделирование временных, канонических и устойчивых аффордансов объекта» . Исследование мозга . 1253 : 117–128. DOI : 10.1016 / j.brainres.2008.11.064 . ISSN 0006-8993 . PMID 19073156 . S2CID 11461603 .   
  11. ^ Borghi, Anna M (2004-01-01). «Концепции объекта и действие: извлечение аффордансов из частей объекта» . Acta Psychologica . 115 (1): 69–96. DOI : 10.1016 / j.actpsy.2003.11.004 . ISSN 0001-6918 . PMID 14734242 .  
  12. ^ Борги, Анна М .; Риджио, Люсия (2015). «Стабильные и переменные возможности одновременно автоматичны и гибки» . Границы нейробиологии человека . 9 : 351. DOI : 10,3389 / fnhum.2015.00351 . ISSN 1662-5161 . PMC 4473001 . PMID 26150778 .   
  13. ^ Борги, Анна М .; Флумини, Андреа; Натрадж, Нихилеш; Уитон, Льюис А. (01.10.2012). «С одной стороны, два объекта: появление аффорданса в контекстах» . Мозг и познание . 80 (1): 64–73. DOI : 10.1016 / j.bandc.2012.04.007 . ISSN 0278-2626 . PMID 22634033 . S2CID 6056117 .   
  14. ^ Борги, Анна М. (2014). Слова как социальные инструменты: воплощенный взгляд на абстрактные концепции . Фердинанд Бинкофски. Нью-Йорк. ISBN 978-1-4614-9539-0. OCLC  873949348 .
  15. ^ Борги, Анна М .; Барса, Лаура; Бинкофски, Фердинанд; Кастельфранки, Криштиану; Пеццуло, Джованни; Туммолини, Лука (01.07.2019). «Слова как социальные инструменты: язык, социальность и внутреннее обоснование в абстрактных концепциях» . Обзоры физики жизни . 29 : 120–153. Bibcode : 2019PhLRv..29..120B . DOI : 10.1016 / j.plrev.2018.12.001 . ISSN 1571-0645 . PMID 30573377 .  
  16. ↑ Голубь, парень (2019). «Язык влияет на социальное познание» . Обзоры физики жизни . 29 : 169–171. DOI : 10.1016 / j.plrev.2019.03.007 . PMID 30905555 . 
  17. ^ Falandays, Дж. Бен; Спайви, Майкл Дж. (01.07.2019). «Абстрактные значения могут быть более динамичными из-за их социальности: комментарий на« Слова как социальные инструменты: язык, социальность и внутреннее обоснование в абстрактных концепциях »Анны М. Борги и др.» . Обзоры физики жизни . 29 : 175–177. Bibcode : 2019PhLRv..29..175F . DOI : 10.1016 / j.plrev.2019.02.011 . ISSN 1571-0645 . PMID 30857866 .  
  18. ^ Десаи, Rutvik H. (2019-07-01). «Доступ и содержание абстрактных понятий: комментарий к« Словам как социальным инструментам: язык, социальность и внутреннее обоснование абстрактных понятий »Анны М. Борги и др.» . Обзоры физики жизни . 29 : 166–168. Bibcode : 2019PhLRv..29..166D . DOI : 10.1016 / j.plrev.2019.03.010 . ISSN 1571-0645 . PMID 30905556 .  
  19. ^ Гленберг, Артур М. (2019-07-01). «Превращение социальных инструментов в инструменты для действий: комментарий к статье« Слова как социальные инструменты: язык, социальность и внутреннее обоснование в абстрактных концепциях »Анны М. Борги и др.» . Обзоры физики жизни . 29 : 172–174. Bibcode : 2019PhLRv..29..172G . DOI : 10.1016 / j.plrev.2019.02.009 . ISSN 1571-0645 . PMID 30857867 .  

Внешние ссылки [ править ]

  • Домашняя страница факультета
  • Языковая лаборатория Body Action
  • Публикации Анны Борги, проиндексированные Google Scholar