Ассоциация христианских школ классических ( АСС ) является организацией , основанной в 1994 году , чтобы способствовать формированию христианских школ , использующей модель классического образования . На веб-сайте ассоциации перечислены более 300 школ-членов, в которых обучается более 40 000 учеников. [1]
Движение классического христианского образования было начато публикацией в 1991 году книги Дуга Уилсона под названием « Возвращение утерянных инструментов обучения » . [2] Уилсон также был основателем одной из первых классических христианских школ в Москве, штат Айдахо , « Школа Логоса» .
Сам Уилсон черпал вдохновение из более ранней статьи, опубликованной Дороти Сэйерс, под названием « Утраченные инструменты обучения » (1948). [3] Сэйерс был коллегой К. С. Льюиса и Дж. Р. Р. Толкина . [4] В этой статье она высмеяла современные методы обучения и призвала вернуться к древней классической тривиуме .
На движение за классическое христианское образование также оказали влияние « Нормы и благородство » Дэвида В. Хикса [5], а также Институт CiRCE , основанный Эндрю Керном, который существует для продвижения классического христианского образования. В 2016 году Кевин Кларк и Рави Джайн написали книгу The Liberal Arts Tradition , опубликованную Classical Academic Press, которая позже была пересмотрена в 2019 году с предисловием доктора Питера Крифта . [6] Эта работа была широко одобрена как существенное объяснение философии классического христианского образования более чем 14 лидерами движения, включая доктора Джона Фрейма , Эндрю Керна, доктора Филиппа Дж. Доннелли (Бейлорский колледж с отличием) и Дэвида Гудвин, президент ACCS. [6]
В июне ACCS проводит ежегодную конференцию « Ремонт руин» , на которую ежегодно съезжаются от 1000 до 1300 преподавателей классической школы. Конференция получила свое название от эссе Джона Мильтона « Об образовании ». [7] Служба общественной информации ACCS - это классическое отличие. Эта услуга действует онлайн и в печатном виде. Журнал Classical Difference ежеквартально тиражирует более 16 000 родителей и педагогов. [8]
Рекомендации
- ^ "Пресса и СМИ" . Ассоциация классических христианских школ (ACCS) . Проверено 19 апреля 2020 .
- ^ Уилсон, Дуг (1991). Восстановление утерянных инструментов обучения . Уитон: Crossway Books. ISBN 0-89107-583-6.
- ^ Сэйерс, Дороти Ли (2016). Утраченные инструменты обучения: симпозиум по образованию . Эдинбург, Шотландия: CrossReach Publications. ISBN 978-1520144771.
- ^ «Инклинги Оксфорда» . www.inklingbooks.com . Проверено 19 апреля 2020 .
- ^ Хикс, Дэвид (1999). Нормы и благородство . Вашингтон: Университетское издательство Америки. ISBN 0-7618-1467-1.
- ^ а б Кларк, Кевин (Кевин Уэйн) (9 декабря 2013 г.). Традиция гуманитарных наук: философия христианского классического образования . Джайн, Рави Скотт, Крифт, Питер. (Версия 1-е изд.). Кэмп-Хилл, Пенсильвания. ISBN 978-1-60051-225-4. OCLC 864848683 .
- ^ Милтон, Джон. "Образования." Милтон об образовании: Образовательный трактат с дополнительными выдержками из других сочинений Милтона . Эд. Морли Оливер Эйнсворт. Нью-Хейвен: Йельский университет, 1928. 51–64.
- ^ «О« Классическом отличии »- христианских школах» . Классическая разница . Проверено 19 апреля 2020 .
Внешние ссылки
- Официальный веб-сайт