Классическое христианское образование - это подход к обучению, который подчеркивает библейские учения и включает модель обучения из движения классического образования, известного как Тривиум , состоящее из трех частей: грамматики, логики и риторики. По словам Дугласа Уилсона , этот метод обучения был разработан ранними христианами как часть Семи свободных искусств . [1] Сочинения Уилсона и основанная им Школа Логоса были названы влиятельными в возрождении Тривиума и подпитке современного образовательного движения, в первую очередь среди американских протестантов. [2] [3] [4]
Классическое христианское образование характеризуется опорой на классические произведения таких авторов, как Гомер , Софокл , Платон , Иосиф , Данте и Шекспир , и интеграцией христианского мировоззрения во все предметы. [5] Кроме того, классическое христианское образование знакомит студентов с историей, искусством и культурой Западной цивилизации , преподавая латынь уже во втором классе и часто предлагая несколько лет изучения греческого языка . [3]
Философия
Современное классико-христианское образовательное движение началось, когда Дуглас Уилсон опубликовал «Утраченные инструменты обучения». В нем он расширил статью, написанную Дороти Сэйерс под тем же названием. [6] Она посетовала, что «большой недостаток нашего образования» заключается в том, что школы учат информации, но не учат студентов думать. Уилсон описала образовательную модель, основанную на способностях ребенка к развитию и естественных наклонностях.
- С самого рождения ребенок узнает язык и о себе.
- Примерно с 2 до 4 лет ребенок развивает социальные навыки и приобретает подвижность и ловкость.
- Этап грамматики начинается примерно в 5 лет. На этом этапе ребенок находится в стадии «попугая», повторяя то, что ему говорят. На этом этапе они снова и снова наслаждаются простыми песнями, поэтому песни, рифмы и вспомогательные средства для запоминания учат основам чтения, письма, чисел и математики, а также науки о наблюдениях. Многие школы начинают обучение латинскому языку с 3-го класса. Некоторые школы также будут преподавать христианский катехизис, пока учащиеся находятся на этом этапе, в качестве основы для интенсивного изучения текстов и структур Библии.
- Логический этап начинается в 6 классе. В этом возрасте у учащихся естественным образом развивается аргументированное поведение, они получают инструменты логики и умения формулировать защиту идеи. Это обеспечивает основу для модели Сэйерса, «обучающей их мыслить».
- Фаза риторики происходит в старшей школе, где предыдущее обучение совмещается со специальными знаниями, как правило, в программе подготовки к колледжу. [7]
Ассоциация классических и христианских школ
По словам Эндрю Керна, с 1980-х годов движение за классическое образование «охватило» Америку. [8] Ассоциация классических и христианские школы состоят из сот членов школ и около 40 000 студентов , только в Соединенных Штатах.
Смотрите также
Библиография
- Введение в классическое образование: руководство для родителей (2005), Кристофер Перрин
- Нормы и благородство: трактат об образовании (1981) Дэвида В. Хикса
- Возвращение утерянных инструментов обучения (1991), Дуглас Уилсон
- Дело классического христианского образования (2003), Дуглас Уилсон
- Мудрость и красноречие (2006), Чарльз Эванс и Роберт Литтлджон
- Хорошо обученный разум: руководство по классическому домашнему обучению (2009), Сьюзан Уайз Бауэр и Джесси Уайз
- Ядро: обучение вашего ребенка основам классического образования (2011), Ли Бортинс
- Традиция свободных искусств (2013), Кевин Кларк и Рави Скотт Джейн
- Вопрос: научите вашего ребенка основам классического образования (2013), Ли Бортинс
- Разговор: вызов вашему ученику классическим образованием (2015), Ли Бортинс
Рекомендации
- ^ Уилсон, Дуглас (1991). Восстановление утраченных инструментов обучения: подход к чисто христианскому образованию . Издатели хороших новостей. ISBN 0-89107-583-6. CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ Лейтхарт, Питер Дж. ( 29 января 2008 г. ). «Новая классическая школа» . Первые принципы . Институт межвузовских исследований. Архивировано из оригинала на 2009-10-26 . Проверено 11 сентября 2008 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ а б Ледбеттер, Рид Тамми (12 марта 2003 г.). «Модель университета, новое классическое образование как альтернатива школьному обучению» . Баптистская пресса . Архивировано из оригинала на 2007-08-23 . Проверено 11 сентября 2008 .
- ^ Коупленд, Либби (27 ноября 2001 г.). «Высшее стремление: в колледже Патрика Генри учащиеся домашнего обучения учатся противостоять миру» . Вашингтон Пост . п. C01.
- ^ Петерсон, Патти (24 августа 2008 г.). "Veritas: Школа сочетает христианское и классическое образование" . Пилот из Вирджинии.
- ^ «Утраченные инструменты обучения» .
- ^ «Обзор классического христианского образования» .
- ^ Керн, Эндрю. Классическое образование: движение, охватывающее Америку . ISBN 0692419136.
Внешние ссылки
- Классическое христианское образование: взгляд на некоторую историю , Бен Хаус