Кэрол Хомски | |
|---|---|
 | |
| Родившийся | Кэрол Дорис Шац 1 июля 1930 г. |
| Умер | 19 декабря 2008 г. (78 лет) Лексингтон, Массачусетс , США |
| Национальность | Американец |
| Образование | |
| Род занятий | Лингвист |
| Супруг (а) | |
| Дети | 3, в том числе Авива Хомский |
Кэрол Дорис Хомски ( урожденная Шац ; 1 июля 1930 - 19 декабря 2008) была американским лингвистом и специалистом в области образования, которая изучала овладение языком у детей.
Биография [ править ]
Кэрол Дорис Шац родилась в Филадельфии 1 июля 1930 года. [1] В 1949 году она вышла замуж за Ноама Хомского , двое знакомых с пятилетнего возраста. Ее мать была учителем в еврейской школе, где его отец был директором. [2] В 1951 году она получила степень бакалавра французского языка в Пенсильванском университете . [1]
Пара провела время проживает в HaZore'a , [3] кибуц в Израиле . Несмотря на веселье, Ноам Хомский был потрясен еврейским национализмом и антиарабским расизмом, с которыми он столкнулся в стране, а также просталинской тенденцией, которая, по его мнению, пронизывала левое сообщество кибуца. По словам Джудит Хомски , жены младшего брата Ноама Хомски, «это было задолго до того, как появились даже слова о правах женщин» . [2] Несмотря на интерес Кэрол стать механиком или водить трактор во время пребывания молодой пары в 1953 году, [2] они вернулись в Соединенные Штаты.
Она получила докторскую степень по лингвистике в Гарвардском университете в 1968 году, посетив школу, чтобы гарантировать, что она сможет зарабатывать на жизнь в случае, если ее муж будет отправлен в тюрьму за его активное противодействие войне во Вьетнаме. [1]
Самая известная книга Хомского - «Приобретение синтаксиса у детей от 5 до 10 лет» (1969). В книге исследуется, как дети развивают понимание основной грамматической структуры их родного языка, а также как они используют этот навык для интерпретации предложений, усложняющихся по мере взросления. Несмотря на более ранние научные убеждения, что дети завершают освоение синтаксиса к пяти годам, исследование Хомского показало, что дети продолжают развивать навыки, необходимые для понимания сложных конструкций и после этого возраста. [1]
В рамках своего исследования, направленного на то, чтобы понять, как дети развивают способность к чтению, в конце 1970-х годов она разработала метод, названный повторным чтением, при котором дети читали текст молча, пока воспроизводилась запись текста. Ребенок будет повторять процесс до тех пор, пока текст не будет читаться свободно без ленты. [1] Исследования показали, что четырех чтений, сопровождаемых записью, может быть достаточно, чтобы обеспечить дополнительную беглость чтения для большинства детей. С этой техникой было проведено более 100 исследований, в большинстве из которых было обнаружено статистически значимое улучшение скорости чтения и распознавания слов. [4]
Она работала на факультете Высшей педагогической школы Гарварда с 1972 по 1997 год. [1]
Хомски умерла от рака в возрасте 78 лет 19 декабря 2008 года в своем доме в Лексингтоне, штат Массачусетс . [1]
Публикации [ править ]
- Приобретение синтаксиса у детей от 5 до 10 лет , 1968 г.
- Imparare la sintassi: uno studio con bambini di scuola elementare , 1978
- M-ss-ng l-nks: молодежная литература , 1982 г.
- M-ss-ng l-nks: игра букв и языка , 1983
- M-ss-ng l-nks: старая и новая классика , 1983
- M-ss-ng l-nks: микроэнциклопедия , 1984
Ссылки [ править ]
- ^ a b c d e f g Фокс, Маргалит. «Кэрол Хомски, 78 лет, лингвист и педагог» , The New York Times , 20 декабря 2008 г. По состоянию на 20 декабря 2008 г.
- ^ a b c Марквард, Брайан. «Кэрол Хомски; 78 лет; профессор языка из Гарварда была женой лингвиста Массачусетского технологического института» , The Boston Globe , 20 декабря 2008 г. По состоянию на 20 декабря 2008 г.
- ↑ Master Mind, Ноам Хомский, интервью Шира Хадад . www.chomsky.info .
- ^ Фарструп, Алан Э .; и Сэмюэлс, С. Джей. «Что говорят исследования о чтении инструкций» , через Google Книги , стр. 177 сл. International Reading Associates, 2002. ISBN 0-87207-177-4 . Доступ 20 декабря 2008 г.
