Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Для использования в других целях, см Окончание школы (значения) .

Окончания школы является школой для молодых женщин , которая сосредоточена на обучение социальных милостей и высший класс культурных обрядов в качестве подготовки к вступлению в общество. [1] [2] [3] Название отражает то, что оно следует из обычной школы и предназначено для завершения образования, с уроками, в основном, по поведению и этикету , со средними академическими предметами. Он может состоять из интенсивного курса или годичной программы. В США это иногда называют школой очарования .

Грэм Дональд утверждает, что образовательные женские салоны конца 19-го века привели к появлению формальных, отделочных заведений в Швейцарии примерно в то время. [4] На пике своей карьеры тысячи богатых молодых женщин были отправлены в десятки имеющихся оканчивающих школ. [5] Первоочередной задачей было научить студентов заводить мужей . [5]

1960-е годы ознаменовались упадком оканчивающей школы. [5] Это может быть связано с изменением представлений о роли женщин в обществе, а также с проблемами преемственности в типично семейных школах, а иногда и с коммерческим давлением, вызванным высокой стоимостью собственности, которую занимают школы. [5] В 1990-е годы началось возрождение школы окончания, хотя бизнес-модель была радикально изменена. [5]

По стране [ править ]

Швейцария [ править ]

Швейцария была известна своими частными школами окончания. Большинство из них проживало во франкоязычных кантонах недалеко от Женевского озера . [5] Стране благоволили из-за ее репутации здоровой окружающей среды, многоязычной и космополитической ауры и политической стабильности в регионе. [5]

Известные примеры [ править ]

Школы окончания, которые сделали Швейцарию известной [ ссылка необходима ] для таких учебных заведений, были Brillantmont , основанная в 1882 году, ныне международная средняя школа, которая предлагает «14 класс» или год выпуска культурных исследований , и Château Mont-Choisi, основанный в 1885 году. которые закрылись в 1995 или 1996 годах. Оба были в Лозанне .

  • Махарани Джайпура учился в Brillantmont. В своих мемуарах она утверждала, что это время было счастливым, писала письма своему будущему мужу и занималась лыжным спортом и другими видами спорта. [6] Актриса Джин Тирни также посещала Брильянтмонт, говорила только по-французски и отдыхала с сокурсниками в Норвегии и Англии . [7]
  • Замок Мон-Choisi  [ де ] присутствовали Карлы Бруни-Саркози , [8] , а также принцессы Елены Румынии , Monique Lhuillier , актриса Китти Карлайл , саудовский ученый Маи Ямани и Нью - Йорке светская львица Фабиола Беракаса Бекман . Это была одна из первых швейцарских школ окончания в 19 веке и в первые годы своего существования была пионером в области среднего образования. Он принадлежал итальянской семье в течение 5 лет до его закрытия по финансовым причинам после более чем 100 лет обучения женщин. Как и многие его сверстники, в начале ХХ века он принял серьезную программу среднего образования.
  • Institut Alpin Videmanette в Ружмоне посетили Диана, принцесса Уэльская , Тигги Легг-Бурк и Тамара Меллон . Диана была отправлена в Alpin Видеманетт ее отцом после провала все ее O-Levels . В том году она познакомилась с принцем Уэльским . [9]
  • Мон Фертиле , в Толоченазе , обучал Камиллу, герцогиню Корнуолл [10] и Ингрид Деттер де Лупис Франкопан .
  • Королева Греции Анна-Мария училась в Institut Le Mesnil после окончания средней школы в соседней школе Le Chatelard, также в Монтрё. Le Mesnil, принадлежащий семье Navarro, был закрыт в 2004 году. Le Chatelard сегодня предлагает обучение по американской модели неполной средней и средней школы до 17 лет. Сегодня они включают курсы Savoir Vivre и Cordon Bleu по образцу традиционных Школы заканчиваются, но они являются дополнительными, а не заменяют академические предметы.
  • Institut Château Beau-Cedreбыл основан в 1953 году в Кларансе и размещался в замке, стены которого украшали картины. Школа процветала на протяжении 1990-х годов, но закрылась в 2003 году как женский колледж. Он обучал молодых женщин по школьным программам в Великобритании и США от 14 до 18 лет, что позволило многим получить место в университетах по всему миру, а также предлагал аспирантский «завершающий» курс для 16-23 летних. Королева Елизавета ненадолго подумала о том, чтобы отправить принцессу Анну в Шато Бо-Седр в конце 1960-х годов, но решила не делать этого. После ухода директора колледжа на пенсию в 2003 году школа продолжала проводить бизнес-курсы на временной основе. Школа вновь откроется как международная бизнес-школа в 2020 году, в которую будут приниматься студенты мужского и женского пола, изучающие бизнес за год до университета или в качестве аспиранта.
  • Шале Vieux в Шато-д'Окс было школой окончательной школы, которой руководили родители нынешнего владельца. В настоящее время Vieux Chalet представляет собой отель, который в течение нескольких лет был кулинарной школой после того, как закрылся как окончательная школа с более широкой учебной программой.
  • Ле Мануар в Лозанне обучал британскую шпионку Веру Аткинс и сестру первого короля албанцев . У него был частный пляж, и студентов водили кататься на лыжах в Санкт-Мориц . [11] [12]
  • Последней сохранившейся традиционной швейцарской школой окончательного обучения, в которой не преподаются академические предметы, является Institut Villa Pierrefeu в Глионе , основанный в 1954 году. В настоящее время здесь предлагаются курсы продолжительностью от 1 до 6 недель по различным культурным предметам. [13]
  • Институт Surval Mont Fleuri, переименованный в Surval Montreux в 2012 году, был основан в середине 20 века как окончательная школа, принимающая учеников в возрасте от 16 до 24 лет. Он разработал академическую программу в соответствии с школьными системами Великобритании или США, которые можно было рассматривать как автономный вариант или предшественник программы отделки. В более поздние годы он принимал учеников в возрасте 13–19 лет для старшей школы и 16-24 лет для завершения до начала 2010-х годов, когда учебная программа была изменена, чтобы сосредоточиться на обучении в средней школе для международной аудитории. Курс культурного обогащения был добавлен для учащихся в возрасте 16–19 лет в рамках обновленного возрождения традиционного аттестата об окончании обучения с упором на языки, литературоведение и деловые навыки.

Великобритания [ править ]

  • В 20 веке в Лондоне было несколько школ, включая The Cygnet's House, Monkey Club, St James и Lucie Clayton . Последние два объединились в 2005 году и стали колледжем Сент-Джеймс и Люси Клейтон, и к ним присоединился третий, Куинс ( секретарский колледж ), который стал нынешним специалистом по квесту. [14] Он находится в лондонском районе Виктория и предлагает курсы делового администрирования для студентов в возрасте 16–25 лет. Это совместное обучение.
  • Школа Кампана в Суррее закрылась в 1990-х годах.
  • Эгглстон-холл располагался в графстве Дарем и обучал молодых девушек в возрасте 16–20 лет с 1960-х до конца 1980-х годов.
  • Evendine Court в Малверне начиналась как небольшая школа в конце 19 века, обучая молодых девушек обязанностям домашнего персонала их семей, требуя от них выполнения домашней работы самостоятельно. Курсы длились обычно 6 недель. К 1900 году школа стала популярной. Он распространился на несколько зданий и включал действующую молочную ферму для обучения практическому ведению сельского хозяйства. Во время Второй мировой войны здесь были приняты более традиционные окончательные школьные предметы для девушек, не имеющих возможности поехать в Европу. Число учеников оставалось высоким до середины 1990-х годов, с более широкой учебной программой, охватывающей кулинарию Cordon Bleu , самопрезентацию и секретарские навыки. Он закрыт в 1998 году.
  • Школа отделки древесины Paddock в Лайтвотере была основана французско-французским лидером сопротивления и благотворителем времен Второй мировой войны. Он действовал с 1940-х годов до 1982 года, когда основатель компании наткнулся на большую клиентуру детей дипломата, которые хотели усовершенствовать свой английский. Несмотря на большое количество студентов в 1970-х годах, Иранская революция и политические беспорядки в Центральной и Южной Америке в конце 1970-х и начале 1980-х привели к резкому сокращению числа учеников всего за пару лет до закрытия школы.
  • Winkfield Place в Аскоте специализировался на кулинарии и переехал в новое место в графстве Суррей примерно в 1990 году, когда он присоединился к школе Moor Park Finishing School до закрытия Moor Park в 1998/99 году. Winkfield Place была основана педагогом-женщинами Констанс Спри как школа цветоводства и домашних наук и имела международную репутацию. Он обучал девочек в течение 3 семестров учебного года с возможностью изучения Cordon Bleu в четвертом семестре, как и в Harrow House ниже.
  • Harrow House / Rannies располагалась в Истборне и превратилась в специализированную кулинарную школу .

Примерно через десять лет после закрытия этих школ в Лондоне начала появляться разнообразная группа фирм по связям с общественностью и имиджу, предлагающих в основном однодневные или двухдневные завершающие курсы и социальные навыки по коммерческим ставкам, намного превышающим те, которые взимаются колледжами, которые закрылись. в основном к тысячелетию (Люси Клейтон была исключением). Они часто обращаются к новым иностранным деньгам и корпоративным клиентам. Некоторые из них сотрудничают с 5-звездочными отелями, чтобы предложить свои курсы, но ни один из них не преподается коллективом преподавателей в школе или колледже, как их предшественники. Модель более деловая и коммерческая, чем раньше.

Старые общеобразовательные школы были самостоятельными организациями, просуществовавшими 15–50 лет и часто принадлежавшими семье. Учебные планы варьировались между школами, основанными на философии владельца, что очень похоже на британскую модель частной школы 18-19 веков. Некоторые школы предлагали курсы O-level и A-level или признанные сертификаты по искусству и языкам. Иногда они позволяли ученикам повторно пройти курс, который они, возможно, не прошли на уровне средней школы. Они часто обучали языкам и коммерчески применимым навыкам, таким как кулинария, секретарское дело, а затем и бизнес-исследования с целью расширения кругозора учащихся от формального школьного образования.

Соединенные Штаты [ править ]

Также: Женский колледж

На протяжении большей части своей истории окончившие школы Соединенных Штатов подчеркивали социальную привлекательность и принижали значение учености : общество поощряло отполированную молодую женщину скрывать свое интеллектуальное мастерство, опасаясь отпугнуть женихов. [15] Например, школа мисс Портер в 1843 году рекламировала себя как школа для девушек мисс Портер, несмотря на то, что ее основателем был известный ученый, предлагавший строгий учебный план, в котором воспитывалась выдающаяся классицистка Эдит Гамильтон . [16]

Сегодня, с новым культурным климатом и другим отношением к роли женщин, ситуация изменилась: школа мисс Портер преуменьшает свое происхождение как завершающую школу и подчеркивает строгость своих преподавателей. [17] Точно так же Финч-колледж в Верхнем Ист-Сайде на Манхэттене был «одной из самых знаменитых школ для девочек в США», но его последний президент назвал его гуманитарным колледжем, предлагающим таких ученых, как Барнард или Брин Мор. . [18] [19] Он был закрыт в 1976 году.

Термин « окончание школы» иногда используется или неправильно используется в американском языке для обозначения некоторых небольших женских колледжей , в первую очередь на Восточном побережье , которые когда-то были известны тем, что готовили своих студенток к браку. [20] С 1960-х годов многие из этих школ закрылись из-за финансовых трудностей. Это произошло из-за изменения социальных норм, которые облегчили женщинам академический и профессиональный путь. [21]

В литературе [ править ]

«Завершающая школа» , роман шотландского писателя Мюриэл Спарк 2004 года, посвящен «Восходу колледжа», современной школе окончательной школы в Уши на берегу Женевского озера недалеко от Лозанны в Швейцарии . В отличие от традиционных школ окончания, школа в этом романе смешанная .

Ссылки [ править ]

  1. ↑ Джоан Перкин (1 января 1995 г.). Викторианские женщины . Издательство Нью-Йоркского университета. С. 27–28. ISBN 978-0-8147-6625-5.
  2. ^ "оканчивающая школа" . Бесплатный онлайн-словарь, тезаурус и энциклопедия . TheFreeDictionary.com . Проверено 4 мая 2009 года .
  3. ^ "оканчивающая школа" . Интернет-словарь . Мерриам-Вебстер . Архивировано из оригинального 26 апреля 2012 года . Проверено 4 мая 2009 года .
  4. ^ Дональд, Грэм (2009). Ложь, проклятая ложь и история: каталог исторических ошибок и недоразумений . Страуд, Глостершир: История Press. п. 48. ISBN 9780752462356. Проверено 22 мая 2015 года .
  5. ^ a b c d e f g Симонян, Хейг. «Академия очарования: последняя школа в Швейцарии» . Financial Times . Пирсон.
  6. ^ Гаятри, Ее Высочество Махарани Гаятри Деви, Rajmata Джайпура; Рама Рау, Сантха (1976). Принцесса помнит: мемуары Махарани Джайпура . Нью-Дели: ISBN Rupa & Co. 9788129121295. Проверено 22 мая 2015 года .
  7. ^ "Джин Тирни" . TCM . Time Warner . Проверено 21 мая 2015 года .
  8. ^ Vogel-Misicka, Susan (30 июля 2011). «Иностранные семьи доверяют швейцарским школам-интернатам» . Swissinfo.ch . Швейцарская радиовещательная корпорация . Проверено 25 мая 2015 года .
  9. ^ "Биография принцессы Дианы" . Bio . A&E Networks. Архивировано из оригинала на 11 мая 2015 года . Проверено 22 мая 2015 года .
  10. ^ «Детство и образование» . Проверено 13 октября 2017 года . ... учился в школе Mon Fertile в Швейцарии
  11. ↑ Хельм, Сара (4 июня 2009 г.). Жизнь в секретах: Вера Аткинс и потерянные агенты SOE . Hachette UK. ISBN 9780748112302. Проверено 27 мая 2015 года .
  12. ^ Пинсон, Мишель; Pinõcon-Charlot, Моник (1999). Grand Fortunes: Династии богатства во Франции . Нью-Йорк: Издательство Алгора. п. 85. ISBN 9781892941183. Проверено 27 мая 2015 года .
  13. ↑ Адамс, Уильям Ли (31 октября 2011 г.). «Следите за своими манерами: секреты последней традиционной школы окончания в Швейцарии» . Журнал Time . Проверено 21 мая 2015 года .
  14. ^ "История Quest Professional - обучение и подбор персонала для бизнеса" . questprofessional.co.uk . Проверено 2 мая 2018 года .
  15. ↑ В 1900 году президент Стэмфордского университета Дэвид Старр Джордан утверждал, что «высшее образование само по себе не лишает женщину права вступать в брак». Ричард Нортон Смит (1997). Полковник, Жизнь и легенда Роберт Р. Маккормик . Houghton Mifflin Co. стр.  72 . ISBN 0-395-53379-1.; см. также Берлингтон Ховард Болл (1996). Хьюго Л. Блэк: воин холодной стали . Oxford University Press, США. стр.  20 -. ISBN 978-0-19-536018-9. "[Хьюго Блэк был] традиционным южным, сексистским мужчиной, который считал ... что женщины не должны изо всех сил читать классические произведения. Вместо этого им следует закончить школу и подготовиться к вознаграждающей и заботливой роли жены. и мать ... [Он] хотел, чтобы [его дочь Джо Джо] поступила в колледж Sweet Briar, потому что, по его словам, стипендия никогда не должна играть слишком большую роль в жизни женщины ».
  16. ^ «Флэшбэк Фото: Школа мисс Портер заканчивает светских людей, ученых и первую леди» . Историческое общество Новой Англии . 15 февраля 2015 года . Проверено 31 марта 2015 года .
  17. ↑ Евгения Перец (июль 2009 г.). «Кодекс школы мисс Портер» . Vanityfair.com . Проверено 23 апреля 2015 года .
  18. ^ «Финч и текущие события». Журнал Time . 30 марта 1942 года.(описывая Финча как окончившую школу)
  19. ^ Аренсон, Карен W. (26 января 1997). «Родни О. Фелдер умер в 69 лет; последний президент Финч-колледжа» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 1 марта 2014 года . Finch была основана в 1900 году как двухгодичная школа для женщин. Доктор Фелдер и другие в школе утверждали, однако, что она стала такой же академически сложной, как Барнард, Брин Мор и другие колледжи.
  20. ↑ Пенелопа Грин (23 апреля 2015 г.). «Независимые женщины из сладкого вереска» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 23 апреля 2015 года . [20 век был] эпохой, отмеченной конфликтующими культурами: той, которая все еще определялась домами хозяйки, белыми перчатками и доктриной «кольцо до весны», которая рассматривала женские колледжи как просто школы окончательной подготовки, и эпоха с обязательством обучать женщин для роли вдали от дома.
  21. ^ Расширенные возможности для женщин сокращают потребность в школах для мужчин и женщин
    • Кристина Мацца (4 марта 2015 г.). «Колледж Sweet Briar закрывается: актуальны ли женские колледжи?» . Монитор христианской науки . Проверено 16 марта 2015 года .
    • Дарлин Супервилль (1 июня 2001 г.). "Женские колледжи США сильно ударили" . Bangor Daily News . Проверено 16 марта 2015 года .