Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Эта статья посвящена выпускному экзамену в средней школе, который сдается в Соединенном Королевстве. Для получения информации о квалификации уровня O по всему миру см. Обычный уровень GCE .

Логотип O-level

Общее свидетельство образования (GCE) обычного уровня , которая также называется O-уровня или O уровня , был предметом на основе академической квалификации. Представленный в 1951 году в качестве замены школьного аттестата 16+ (SC) , O-level будет действовать как путь к новому, более глубокому и академически строгому A-level (Advanced Level) в Англии , Уэльсе и Северной Ирландия . [ необходима цитата ] Позже дополнительное и более профессиональное свидетельство о среднем образовании (CSE) был добавлен, чтобы расширить доступные предметы и предложить квалификации по неакадемическим предметам.

В 1988 году в Великобритании O-Level и CSE были заменены GCSE [1], а затем дополнительными экзаменами IGCSE . Шотландский эквивалентно был O-класс (заменен, следующий отдельный процесс, со стороны Standard Grade ). Кембриджские международные экзамены по- прежнему присуждают фирменную квалификацию O-level в некоторых странах.

Структура [ править ]

O-уровни в основном основывались на экзаменах; это имело преимущества для студентов, обучающихся на заочной или вечерней форме обучения. Некоторые комментаторы критиковали этот, в основном, экзаменационный подход, поскольку он предлагает лишь частичное доказательство общих способностей студента по сравнению с другими методами (например, оценкой на основе курсовой работы). Суммативного «школьного аттестата» не существовало: каждый предмет сам по себе представлял собой отдельный O-уровень.

Мэдсен Пири утверждал, что O-level был выгоден мальчикам из-за обучения на основе экзаменов. [2] Пири также отмечает, что акцент на курсах GCSE ставит мальчиков в невыгодное положение, устраняя гендерный разрыв в успеваемости до такой степени, что по всем предметам девочки лучше мальчиков, включая традиционно мужские предметы, такие как естественные науки и физическое воспитание . [ необходима цитата ]

Оценка [ править ]

До 1975 года , кандидаты получили только пропуск или сбой классификации. Хотя кандидаты получили приблизительное указание выставленных оценок, в сертификатах O-Level просто перечислялись те предметы, по которым они были присуждены; предметы, по которым кандидат не прошел, не упоминались. Вскоре независимые экзаменационные комиссии предложили конкурирующие числовые и буквенные классификации, например, 1, 2, 3, 4, 5 и 6 были успешными, а 7, 8 и 9 классы не сдавались JMB . С 1975 года стандартизированные алфавитные оценки, которые были введены с оценками A, B, C, D и E, считались успешными, а F и U (неклассифицированные) - нет. [3] [4] Между 1965 и 1985 годами оценки выставлялись в основном по нормативам.основанием, назначая фиксированную долю каждой когорты для каждой степени (A 10%, B 15%, C 25–30%, D 5–10%, E 5–10%, U 15–20%). [5] [6] Хотя существовали и некоторые исключения, как на уровне предмета, так и на уровне экзаменационной комиссии, проходные баллы по латинскому и греческому языкам были стабильно выше, чем по другим предметам: 75,4% сдали в 1976 году, в то время как средний балл сдали 59% по всем предметам. все предметы, например, биология 56,4%, история 57%. Успеваемость и высшие награды правления Оксфорда и Кембриджа также были неизменно выше, чем у других советов, например, в 1976 году 27% абитуриентов, поступивших на латынь, получили пятерку, и ~ 17% кандидатов на французском, немецком и музыкальном языках это было связано с Доска O&C в основном используется независимыми школами. [5]Доля, получающая проходной балл, AD или эквивалент, была первоначально установлена ​​на уровне 57% - 58% и оставалась ниже 60% в течение 1970-х годов, хотя были региональные различия: Северная Ирландия постоянно присуждала больше проходных оценок, чем Уэльс, например, в 1982 году проходной балл ставки были: Северная Ирландия 62%, Англия 58% Уэльс 53%. [5] В 1984 году Советом по вторичным экзаменам было принято решение заменить ссылку на норму ссылкой на критерии, при которой оценки 16+ и 18+ в будущем будут присуждаться по решению экзаменатора, [7] это изменение было реализовано на O-Level, июнь 1986 г. В последний год была доступна статистика DES: 6,8% получили оценку A, а 39,8% - оценку AC.

O-уровни включают элемент отрицательной оценки, при этом оценки вычитаются за неправильные ответы, плохое правописание, грамматику или почерк. [8]

В таблице ниже приведены приблизительные эквиваленты оценок O-Level, CSE и GCSE, включая более поздние изменения оценок GCSE в 1994 и 2010-х годах:

NB. Текущая оценка 9 ВЫШЕ, чем предыдущая оценка A *, и, следовательно, не имеет эквивалента.

По программе GCSE Mathematics с 1988 года существовала дополнительная работа, позволяющая кандидатам получить на 3 оценки выше, чем A (проход, заслуги и отличия). Это было остановлено.

Приблизительные эквиваленты оценок GCSE, O-Level и CSE
Оценка GCSE Оценка O-Level Оценка CSE
Англия
с 2017 года а		 Северная Ирландия
от 2019 б		 Уэльс с 1994
Англия, NI 1994–2019  c		 1988–1993 гг. 1975–1987 г 1965–1987
9 А * А * А А  
8 А
А
7
6 B B B B
5 C *
C C C 1
4 C
3 D D D D 2
E E E E 3
2
F F F U 4
1
грамм грамм грамм 5
U U U U U
  • Примечания :
    •  GCSE классы с 9 по 4 (от A * до C) - присужден сертификат и квалификация. На GCSE считается «хорошим проходом» и присуждает квалификацию 2-го уровня RQF .
    •  GCSE оценки с 3 по 1 (от D до G) - присуждены сертификат и квалификация. На GCSE присуждает квалификацию Уровня 1 RQF .
    •   U: неклассифицированный / неклассифицированный - сертификат или квалификация не присуждены
    • ^ 9–1 классы вводятся поэтапно по предметам в период с 2017 по 2019 год в Англии.
    • ^ b Новые оценки A * –G в Северной Ирландии с 2019 г. [9]
    • ^ c Классы A * –G, используемые в Уэльсе с 1994 г. и в Англии и Северной Ирландии с 1994 по 2019 гг.
    • ^ d До 1975 года у каждой экзаменационной комиссии была своя система оценок (одни использовали буквы, другие цифры). Оценки выставлялись только школам и не записывались в свидетельства учащихся.


Участники [ править ]

В отчете Waddell за 1978 год при сравнении абитуриентов O-Level и CSE говорится: « Экзамен на O-уровень, как правило, нацелен на верхние 20 процентов полного диапазона способностей, а CSE - на следующие 40 процентов ». [10] Этот вывод частично подтверждается статистикой. После 1976 г. по предметам, по которым существовал эквивалентный экзамен O-level, примерно 36% учеников, поступивших на любой из экзаменов, сдали O-Level; остальные (64%) получили документ CSE. Доля сдающих экзамены CSE увеличилась после повышения минимального возраста окончания школы до 16 в 1973 году и последующего снижения доли не сдающих экзамены, например

Абитуриенты по английскому языку O-Level и CSE по математике 1976-9 [10] [11] [12]
ГодШкольникиКоличество кандидатов математики% Математические работы% Ученики, поступившие
по математике
Уровень OCSEОбщееУровень OCSE
1974 г.------74
1976 г.-270 297377 731631 92742,857,2-
1977 г.751 070217 560392 020609 58035,764,381,1
1978 г.768 460230 660414 950645 61035,764,384,0
1979 г.781 240245 500438 220683 72035,964,187,5

Экзаменационные доски [ править ]

Учебные планы, экзамены и награды O-Level были присуждены 9 независимыми советами: Ассоциированный экзаменационный совет , Экзаменационный совет Даремского университета (распущен в 1964 году), Объединенный совет по зачислению , Оксфорд и Кембридж, Оксфорд, Южный, Кембриджский, Лондонский и Валлийский объединенный комитет по образованию. .

В отличие от экзаменов CSE, участвующие школы могли выбирать учебные программы и присуждающие экзамены, и от них не требовалось использовать назначенный местный совет.

Более поздние разработки [ править ]

Квалификации уровня O в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии были заменены общим аттестатом о среднем образовании (GCSE), введенным поэтапно к 1986 году с несколькими предметами и завершенным по всем предметам в следующем году. Однако бренд O-level по-прежнему используется во многих странах Содружества , таких как Бангладеш , Маврикий , Шри-Ланка и Сингапур , вместо или вместе с квалификациями IGCSE. Экзамен на аттестат об образовании в Гонконге также сравнивался с уровнями O по сопоставимым предметам. Но он переключился на эталонный тест по IGCSE . Школа Свидетельство о Маврикии продолжает сдавать экзамены O-level.

Уровни O продолжают процветать, как и признанные международные квалификации для студентов из других стран, которые используют их для подготовки к углубленному обучению в своей стране и / или получения доступа к высшему образованию за рубежом. [ необходима цитата ] Приблизительно 12 миллионов кандидатов из более чем 200 стран ежегодно регистрируются на экзамены O-level по всему миру. Учреждения, предлагающие уровни O, включают Кембриджские международные экзамены (CIE). [13]

Cambridge International Examinations предлагает учебные программы по примерно 40 различным предметам. [14]

См. Также [ править ]

  • Аттестат о среднем образовании (CSE)
  • Общий аттестат об образовании (GCE), который включает уровни O и A
    • Обычный уровень GCE (международный) (уровень O), для использования уровней O в других странах
    • GCE Advanced Level (Уровень A)
  • Общий аттестат о среднем образовании (GCSE), который заменил O Levels и CSE
  • Школьный сертификат, предшествующий квалификациям GCE O Level и CSE

Ссылки [ править ]

  1. ^ Брукс, Рон (2014) [Впервые опубликовано в 1991 г.]. «Десятилетие и более дебатов». Современные дискуссии в образовании: историческая перспектива . Нью-Йорк: Рутледж. С. 21–23. ISBN 978-0-582-05797-5. ПР  1863538М .
  2. ^ Пири, Мэдсен (20 января 2001). «Как фиксируются экзамены в пользу девушек» . Зритель . Архивировано из оригинального 23 сентября 2017 года . Проверено 16 января 2019 .
  3. ^ http://www.liverpool.gov.uk/Images/tcm21-94640.pdf [ постоянная мертвая ссылка ]
  4. ^ В частности, см. Страницу 88 окончательногодокумента UCAS по адресу http://www.dur.ac.uk/resources/ug.admissions/ucasinfo/ukquals07.pdf. Архивировано 18 мая 2015 г. на Wayback Machine.
  5. ^ a b c Геддес, Диана (16 августа 1977 г.). «От границы до прохождения, как отмечены бумаги уровня O» . The Times (60319). Times [Лондон, Англия]. Times [Лондон, Англия] . Проверено 12 сентября 2015 года .
  6. ↑ Диана, Геддес (5 июня 1978 г.). «Сравнение стандартов экзаменов GCE дает обнадеживающие доказательства, говорится в обзоре 34 исследований» . The Times (60319). Times [Лондон, Англия]. Times [Лондон, Англия] . Проверено 12 сентября 2015 года .
  7. ^ "ПРЕДЫСТОРИЯ ДЕБАТА УРОВНЯ" . Парламент Великобритании . Парламент Великобритании . Проверено 16 августа 2015 года .
  8. ^ "Уровни O и GCSE - как они сравниваются?" . Телеграф . 17 сентября 2012 . Проверено 1 сентября 2015 года .
  9. ^ CCEA (31 июля 2017 г.). «Путеводитель по изменениям в системе оценок GCSE» . ccea.org.uk . Проверено 29 ноября 2017 года .
  10. ^ a b Уодделл, Джеймс. «Отчет Уодделла - школьные экзамены» . Образование в Англии . Лондон: Канцелярия Ее Величества 1978 . Проверено 4 сентября 2015 года .
  11. ^ "Отчет Суанна (1985) - Образование для всех" . Educationengland . Проверено 22 августа 2015 года .
  12. ^ «Отчет Кокрофта (1982) - Математика имеет значение» . Образование Англия . Проверено 22 августа 2015 года .
  13. ^ Кембриджские уровни O, описанные на веб-сайте CIE
  14. ^ http://www.cie.org.uk/programmes-and-qualifications/cambridge-secondary-2/cambridge-o-level/