- Это о психотерапии. См. Раздел « Состояние человека» по общей теме.
Human Givens - это название теории психотерапии, сформулированной в Соединенном Королевстве и впервые изложенной Джо Гриффином и Иваном Тирреллом в конце 1990-х годов. [1] и усилен в книге 2003 года Human Givens: новый подход к эмоциональному здоровью и ясному мышлению . [2] Человеческие данные организуют идеи [3]предложить описание природы людей, «данности» человеческого генетического наследия и того, что нужно людям для того, чтобы быть счастливыми и здоровыми. Терапия Human Givens стремится использовать «сильные стороны клиента, чтобы позволить ему удовлетворить эмоциональные потребности». Он рекламируется как «опирающийся на лучшее из личностно-ориентированного консультирования, мотивационного интервью, когнитивно-поведенческой терапии, психообразовательных подходов, межличностной терапии, воображаемого воздействия и гипнотерапии». Институт Человека Гивенс был аккредитован в Великобритании Управлением по профессиональным стандартам в области здравоохранения и социального обеспечения (PSA). [4]
Историческое прошлое
Аврааму Маслоу приписывают первую выдающуюся теорию, в которой изложена иерархия потребностей . [5] Точная природа иерархии и потребностей была впоследствии уточнена современными нейробиологическими и психологическими исследованиями.
Со времени работы Маслоу в середине двадцатого века был проведен значительный объем исследований, направленных на выяснение того, что нужно людям, чтобы быть счастливыми и здоровыми. Великобритания внесла значительный вклад в международные усилия, проведя новаторское исследование Уайтхолла под руководством сэра Майкла Мармота , которое отслеживало образ жизни и результаты для больших групп британских государственных служащих. Это выявило влияние на психическое и физическое здоровье удовлетворения эмоциональных потребностей - например, оно показало, что люди с меньшей автономией и контролем над своей жизнью или меньшей социальной поддержкой имеют худшие результаты в отношении здоровья.
В Соединенных Штатах, работа Мартина Селигман , с психологом в Университете Пенсильвании был влиятельным. Селигман резюмировал результаты исследований на сегодняшний день с точки зрения того, что делает людей счастливыми; опять же, это демонстрирует темы об универсальных эмоциональных потребностях, которые должны быть удовлетворены, чтобы люди вели полноценную жизнь. [6] [7]
В Университете Рочестера современники Селигмана Эдвард Деси и Ричард Райан провели оригинальные исследования и собрали существующие доказательства, чтобы разработать структуру человеческих потребностей, которую они называют теорией самоопределения . Это говорит о том, что люди рождаются с врожденными мотивами, развитыми из нашего эволюционного прошлого. Они объединяют эти мотивационные силы в три группы - автономия, компетентность и родство. Подход «человеческая данность» использует структуру из девяти потребностей , которые соответствуют этим трем группам.
Врожденные потребности
Модель человеческих данных предполагает, что люди приходят в мир с заданным набором врожденных потребностей вместе с врожденными ресурсами, которые поддерживают их для удовлетворения этих потребностей. Физические потребности в питательной пище, чистой воде, воздухе и сне очевидны и понятны, потому что, когда они не удовлетворяются, люди умирают. Однако эмоциональные потребности, которые человеческий подход стремится привлечь к себе более широкое внимание, менее очевидны и менее понятны, но не менее важны для здоровья человека. Это подтверждают десятилетия исследований в области социальной психологии и психологии здоровья. [8]
Подход, основанный на человеческой данности, определяет девять эмоциональных потребностей:
- Безопасность : чувство защищенности и защищенности; безопасная территория; среда, в которой люди могут жить, не испытывая чрезмерного страха, чтобы они могли развиваться здоровым образом. [9]
- Автономность и контроль : чувство автономии и контроля над тем, что происходит вокруг нас и с нами. [10] [11]
- Статус : чувство статуса - то, что нас принимают и ценят в различных социальных группах, к которым мы принадлежим.
- Конфиденциальность : достаточно времени и места для размышлений и обобщения нашего опыта.
- Внимание : получать внимание от других, но также и отдавать его; форма основного питания, которая способствует развитию каждого человека, семьи и культуры. [12] [13] [14]
- Связь с более широким сообществом : взаимодействие с большей группой людей и чувство принадлежности к группе.
- Близость : эмоциональная связь с другими людьми - дружба, любовь, близость, веселье.
- Компетентность и достижения : чувство собственной компетентности и достижений, что у нас есть все, что нужно для удовлетворения требований жизни.
- Смысл и цель : растяжение, стремление к осмысленным целям, чувство высшего призвания или служение другим создают смысл и цель.
Эти потребности более или менее хорошо соответствуют тенденциям и мотивам, описанным другими психологическими данными, особенно данными, собранными Деци и Райаном из Университета Рочестера. [15] [16] Точная категоризация этих потребностей, однако, не считается важной. Как заметил Маслоу, потребности могут быть взаимосвязаны и иметь нечеткие границы . [17] Что важно, так это широкое понимание масштаба и природы человеческих эмоциональных потребностей и того, почему они так важны для нашего физического и психического здоровья. Люди - физически уязвимые виды, которые достигли поразительных успехов в эволюции, во многом благодаря их способности формировать отношения и сообщества. Получение правильного социального и эмоционального вклада от других было в нашем эволюционном прошлом буквально вопросом жизни или смерти. Таким образом, согласно теории Гивенса, люди генетически запрограммированы на то, чтобы быть счастливыми и здоровыми только тогда, когда эти потребности удовлетворяются.
Есть свидетельства того, что эти потребности одинаковы в разных культурах и, следовательно, представляют собой врожденные потребности человека. [18] [19] [20]
Врожденные ресурсы
Модель Human Givens также состоит из набора «ресурсов» (способностей и возможностей), которыми рождаются все люди, которые используются для удовлетворения врожденных потребностей. Они составляют то, что называется «внутренней системой наведения». Умение правильно использовать эти ресурсы рассматривается как ключ к достижению и поддержанию прочного биопсихосоциального здоровья как отдельных лиц, так и групп (семьи, сообщества, общества, культуры и т. Д.).
Данные ресурсы включают:
- Память : способность развивать сложную долговременную память, которая позволяет людям расширять свои врожденные (инстинктивные) знания и учиться;
- Раппорт : способность устанавливать взаимопонимание, сопереживать и общаться с другими;
- Воображение : позволяет людям отвлекать внимание от эмоций и решать проблемы более творчески и объективно («симулятор реальности»);
- Инстинкты и эмоции : набор основных реакций и «толчка» для поведения;
- Рациональный ум : сознательный, рациональный ум, который может проверять эмоции, задавать вопросы, анализировать и планировать;
- Метафорический ум : способность «знать», бессознательно понимать мир посредством метафорического сопоставления с образцом («эта вещь похожа на ту»);
- Наблюдающее «я» : та часть нас, которая может отступить, быть более объективной и признать себя уникальным центром осознания, помимо интеллекта, эмоций и обусловленности; [21] [22]
- Мозг сновидения : согласно теории исполнения ожиданий сновидения , это сохраняет целостность нашего генетического наследия каждую ночь, метафорически ослабляя эмоционально возбуждающие ожидания, не реализованные в течение предыдущего дня.
Три причины психического заболевания
Еще одна организационная идея [3], предложенная подходом «данность человека», состоит в том, чтобы предположить, что существуют три основные причины, по которым люди могут не удовлетворять свои потребности и, следовательно, почему они могут стать психически больными:
- Окружающая среда : что-то в нашей окружающей среде мешает нам удовлетворять наши потребности. Наша окружающая среда «токсична» (например, начальник-издеватель, антиобщественные соседи) или просто не хватает того, что нам нужно (например, сообщества);
- Повреждение : что-то не так с нашими «ресурсами» - повреждено наше «оборудование» (мозг / тело) или «программное обеспечение» (отсутствующие или неполные инстинкты и / или бесполезная обусловленность, такая как посттравматическое стрессовое расстройство );
- Знание : мы можем не знать, что нам нужно; или нас могли не научить, или, возможно, мы не смогли научиться навыкам совладания, необходимым для удовлетворения наших потребностей (например, как использовать воображение для решения проблем, а не беспокоиться, или как завести и поддерживать дружеские отношения).
Когда вы имеете дело с психическим заболеванием или стрессом, эта схема предоставляет контрольный список, который помогает как диагностировать, так и лечить.
Ключевая особенность
Ключевые особенности школы данности человека включают:
- Новая модель терапевтического вмешательства ( модель APET ), основанная на неврологическом обнаружении того, что эмоция предшествует мысли. [23] [24]
- Новый взгляд на травмы и способы их эффективного лечения - «техника перемотки назад» . (Техника перемотки "человеческие данные" была оценена в международном учебнике по травмам. [25] )
- Целостное понимание эволюционного происхождения и функции сновидений человека (теория сновидений «исполнение ожиданий»), которое является ключом к пониманию цикла депрессии: как депрессия развивается, поддерживается и может быть успешно вылечена. [26]
- Основанное на нейробиологии объяснение зависимости и причин возникновения абстинентного синдрома; [27]
- Теория (называемая « молярными воспоминаниями »), объясняющая механизм, который порождает и поддерживает некоторые примеры компульсивного поведения (например, сексуальные принуждения, анорексию и булимию);
- Психобиологическое объяснение клинического гипноза, почему он работает и механизмы, общие для всех форм гипнотической индукции; [28]
- Новое понимание расстройства аутистического спектра, включая то, что было названо « caetextia »; [29]
- Новое понимание природы психоза (реальность бодрствования обрабатывается через REM-состояние / мозг сновидения); [30]
- Четкий протокол проведения терапевтических сеансов - модель РИГААР: построение раппорта; Сбор информации; Постановка цели (новые, позитивные ожидания, связанные с удовлетворением врожденных потребностей); Доступ к сильным сторонам и ресурсам клиента (шаблоны успеха); Согласование стратегии (для достижения целей, связанных с потребностями); Репетиция успеха (реализация согласованных стратегий).
Исследования и доказательства
В настоящее время существует ряд независимых исследований, оценивающих подход, основанный на человеческих данных:
- Рандомизированное контролируемое испытание на людях : не существует рандомизированных контролируемых испытаний (РКИ) для проверки подхода на людях. Первое РКИ в процессе; Bristol рандомизированное контролируемое исследование Collaboration (партнерство между Бристольского университета и Национальной службы здравоохранения ) согласился помочь в разработке его.
- 12-месячная оценка подхода, основанного на человеческих факторах, в первичной медико-санитарной помощи (2011 г.) : Проверенные экспертами доказательства эффективности человеческой терапии, опубликованные в журнале « Психология и психотерапия: теория, исследования и практика» , показали, что из 120 пациентов, получавших лечение у терапевтов HG в хирургии терапевта более трех четвертей пациентов либо не имели симптомов, либо значительно улучшились в результате терапии. Это было выполнено в среднем всего за 3,6 сеанса. [31] Это выгодно отличается от скорости выздоровления по программе правительства Великобритании « Улучшение доступа к психологической терапии» (IAPT), в которой в основном используются терапевты, обученные когнитивно-поведенческой терапии (КПТ), и предполагается, что терапия займет больше времени; Менее половины его пациентов поправляются или выздоравливают.
- Использование человеческой психотерапии для поддержки благополучия подростков (2011) : статья для пастырской заботы в образовании: Международный журнал личного, социального и эмоционального развития оценила эффективность индивидуального вмешательства человека для трех молодых людей, которые сообщили о высоком тревожном или эмоциональном состоянии. депрессия и / или низкая самооценка. Он обнаружил положительные результаты для субъектов, которые предоставили предварительные доказательства того, что человеческая терапия может быть полезной для практикующих, проводящих терапевтические вмешательства в школах. [32]
- Оценка эффективности подхода «человеческие данные» к лечению депрессии (2012 г.) : рецензируемая исследовательская статья, опубликованная в журнале «Mental Health Review Journal», показала, что лечение людей с депрессивным настроением от легкой до умеренной (измеряемое с помощью HADS ) с помощью терапии человеческими факторами имело более быстрые результаты, чем у людей из контрольной группы. [33]
- Аудит эмоциональных потребностей: отчет о его надежности и достоверности (2012 г.) : рецензируемая исследовательская статья, опубликованная в журнале Mental Health Review Journal, показала, что аудит эмоциональных потребностей (ENA) Института человека Гивенса является действенным и надежным инструментом для измерения благополучия. , качество жизни и эмоциональные страдания. Он также пришел к выводу, что ENA позволяет понять причины симптомов, неудовлетворенности и дистресса, дополняя стандартизованные инструменты при использовании в клинической практике. [34]
- 5-летний оценка человека Гивенс терапии с использованием научно - исследовательской сети Practice (2012) : рецензируемый научный документ опубликован в Mental Review Health Journal (2012) оцененную сумму пятилетняя по практике на основе данных [35] почерпнуть из сеть практических исследований . Величина эффекта до и после лечения предполагала, что «клиенты, получавшие лечение по методу HG, испытали облегчение от психологического стресса». [36]
- Оценка «перемотки назад», применяемой человеком для лечения травмы (2013 г.) : стендовый доклад для ветеранов ведущей научно-исследовательской конференции оценивал эффективность одного сеанса лечения «перемоткой назад» для лечения посттравматического стрессового расстройства в общей психиатрической популяции и обнаружил, что это лечение можно эффективен при тяжелых, хронических и даже множественных травмах за один сеанс, при этом некоторые из них не требуют дальнейшего лечения. [37]
Организации
Ниже перечислены основные человеческие организации :
Институт Человека Гивенса
Human Givens Institute - это членская организация, открытая для тех, кто желает поддерживать и продвигать человеческий подход через все формы психологического, образовательного и социального взаимодействия, а также профессиональная организация, представляющая интересы тех, кто занимается заботой и преподаванием и стремится к работе. в соответствии с лучшими доступными научными знаниями о данных человеческой природы. Институт аккредитован Управлением профессиональных стандартов для здравоохранения и социального обеспечения. [4] с целью регулирования практикующих врачей, прошедших обучение в качестве терапевтов Human Givens и зарегистрированных в Институте.
Фонд Человека Гивенса
Human Givens Foundation - благотворительная организация, занимающаяся распространением философии и информации о человеческих возможностях в организациях, занимающихся здравоохранением, образованием, бизнесом, социальной работой и более широкой системой ухода, полицией, вооруженными силами и, в более широком смысле, социальной политикой. и правительство. Он направлен на поддержку родителей, семей, пар и отдельных лиц, чтобы они жили более гармоничной, приносящей удовлетворение и значимой жизнью.
Колледж Человека Гивенса
Колледж Хьюман Гивенс - это учебная организация, предлагающая курсы психотерапии, а также полный курс психотерапевтического диплома, позволяющий получить квалификацию практикующего человека. В настоящее время в реестре HGI зарегистрировано 226 зарегистрированных членов - людей, которые прошли часть 3 дипломного курса и начали частную практику.
Смотрите также
- Иван Тиррелл
- Джо Гриффин
Библиография публикаций
- Гриффин, Дж. И Тиррелл, И. (2013). Human Givens: новый подход к эмоциональному здоровью и ясному мышлению. Издательство Human Givens. ISBN 1-899398-31-7
- Гриффин, Дж. И Тиррелл, И. (2004). Как быстро избавиться от депрессии. Издательство Human Givens. ISBN 1-899398-41-4
- Гриффин, Дж. И Тиррелл, И. (2007). Как справиться с тревогой: стресс, панические атаки, фобии, психологические травмы и многое другое. Издательство Human Givens. ISBN 1-899398-81-3
- Гриффин, Дж. И Тиррелл, И. (2004). Реальность сновидений: как сновидения помогают нам оставаться в здравом уме или сводят с ума. Издательство Human Givens. ISBN 1-899398-36-8
- Гриффин, Дж. И Тиррелл, И. (2013). Почему мы мечтаем: окончательный ответ. Издательство Human Givens. ISBN 978-1899398423 .
- Гриффин, Дж. И Тиррелл, И. (2005). Свобода от зависимости: секрет успешного избавления от зависимости. Издательство Human Givens. ISBN 1-899398-46-5
- Гриффин, Дж. И Тиррелл, И. (2008). Освобождение от гнева: практическая помощь в борьбе с необоснованной яростью. Издательство Human Givens. ISBN 978-1-899398-07-2
- Гриффин, Дж. И Тиррелл, И. (2007). Идея на практике: использование подхода «человеческие данные». Издательство Human Givens. ISBN 978-1-899398-96-6 .
- Браун, Г. и Винн, Д. (2009) Как освободиться от боли. Издательство Human Givens. ISBN 978-1-899398-17-1
Рекомендации
- ^ Гриффин, Джо; Тиррелл, Иван (1998). Психотерапия, консультирование и человеческая природа (организующая идея) . ISBN 978-1899398959.
- ^ Гриффин, Джо; Тиррелл, Иван (2003). Человеческие данности: новый подход к эмоциональному здоровью и ясному мышлению (Первое изд.). Чалвингтон, Восточный Сассекс: HG Publishing. ISBN 978-1-899398-31-7.
- ^ a b Использование термина «организующая идея» для обозначения процессов человеческого мышления / восприятия, похоже, возникло у Анри Бортофта и широко используется в литературе о человеческих данных. "Что такое организаторская идея?" . 20 октября 2015 г.
- ^ а б «Пресс-релиз: 11 мая 2016 г .: Независимый знак качества для практикующих Human Givens» (PDF) . Управление профессиональных стандартов в области здравоохранения и социального обеспечения (PSA). 11 мая 2016 . Дата обращения 3 марта 2020 .
- ^ "Доктор Абрахам Маслоу, основатель гуманистической психологии, умирает" . Нью-Йорк Таймс . 10 июня 1970 . Проверено 26 сентября 2010 .
Доктор Абрахам Маслоу, профессор психологии Университета Брандейс в Уолтеме, штат Массачусетс, и основатель того, что стало известно как гуманистическая психология, умер от сердечного приступа. Ему было 62 года.
- ^ Селигман, Мартин (2002). Подлинное счастье: использование новой позитивной психологии для реализации своего потенциала для длительного удовлетворения . ISBN 9780743222983.
- ^ Селигман, Мартин (2011). Flourish: новое видение счастья и благополучия . ISBN 9781439190753.
- ^ См. Ссылки на главу 5 нового издания основной книги человеческих данных: Гриффин, Джо; Тиррелл, Иван (2013). Человеческие данности: новый подход к эмоциональному здоровью и ясному мышлению (Новый ред.). Чалвингтон, Восточный Сассекс: HG Publishing. С. 97–153. ISBN 978-1899398317.
- ^ Сурок, Майкл; Рут Белл; и другие. «РАБОЧИЙ СТРЕСС И ЗДОРОВЬЕ: исследование Уайтхолла II» (PDF) . Союз государственных и коммерческих служб от имени Совета профсоюзов государственных служащих / Кабинета министров.
Мы обнаружили, что в периоды нестабильности в преддверии приватизации государственные служащие в PSA страдали от более сильного физического недомогания, чем их здоровые коллеги, и они также испытали неблагоприятные изменения в некоторых из хорошо известных факторов риска сердечных заболеваний, таких как как артериальное давление.
- ^ Stansfeld, Stephen A .; Фюрер Ребекка; Голова, Дженни; Ферри, Джейн; Шипли, Мартин (июль 1997 г.). «Работа и психические расстройства в исследовании Уайтхолла II». Журнал психосоматических исследований . 43 (1): 73–81. DOI : 10.1016 / S0022-3999 (97) 00001-9 . PMID 9263933 .
- ^ Stansfeld, SA; Фюрер, р; Шипли, MJ; Сурок, MG (1999). «Рабочие характеристики предсказывают психическое расстройство: предполагаемые результаты исследования Whitehall II» . Медицина труда и окружающей среды . 56 (5): 302–307. DOI : 10.1136 / oem.56.5.302 . PMC 1757742 . PMID 10472303 .
Связь между тремя характеристиками работы Карасека, полномочиями принимать решения, свободой действий, требованиями к работе и дисбалансом между усилиями и вознаграждением, прогнозирующими совокупный риск психического расстройства на фазах 2 и 3, представлены в таблице 1. Высокие усилия в сочетании с низкими вознаграждениями были разительно связан с повышенным риском психических расстройств. Об этом ранее не сообщалось.
- ^ Уилер, Марк. «Исследователи Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе определяют молекулярную сигнатуру одиночества» . UCLA.
- ^ Коул, Стив У .; Хокли, Луиза С .; и другие. (2007). «Социальная регуляция экспрессии генов в лейкоцитах человека» . Геномная биология . 8 (9): Статья R189. DOI : 10.1186 / GB-2007-8-9-r189 . PMC 2375027 . PMID 17854483 .
- ^ «Солнечная стража - статьи журнала» . Одиночная стража .
- ^ Deci, Эдвард Л .; Райан, Ричард М. (1985). Внутренняя мотивация и самоопределение в поведении человека . DOI : 10.1007 / 978-1-4899-2271-7 . ISBN 9781489922731.
- ^ Варфоломей, KJ; Никос Нтуманис; и другие. (Ноябрь 2011 г.). "Теория самоопределения и снижение функциональности: роль межличностного контроля и преодоления психологической потребности" (PDF) . Вестник личности и социальной психологии . 37 (11): 1459–1473. DOI : 10.1177 / 0146167211413125 . PMID 21700794 .
В рамках теории самоопределения питательные вещества для здорового развития и функционирования определяются с использованием концепции основных психологических потребностей в автономии, компетентности и взаимосвязи. В той степени, в которой потребности постоянно удовлетворяются, люди будут развиваться, эффективно функционировать и испытывать хорошее самочувствие, но в той степени, в которой им препятствуют, люди с большей вероятностью будут свидетельствовать о плохом самочувствии и неоптимальном функционировании. Более темные стороны человеческого поведения и опыта, такие как определенные типы психопатологии, предрассудков и агрессии, понимаются с точки зрения реакции на основные потребности, которые были воспрепятствованы либо в процессе развития, либо в ближайшем будущем.
- ^ Маслоу, Абрахам (июль 1943 г.). «Теория мотивации человека». Психологический обзор . 50 (4): 370–396. CiteSeerX 10.1.1.334.7586 . DOI : 10.1037 / h0054346 .
Таким образом, представляется невозможным и бесполезным составить какой-либо список основных физиологических потребностей, поскольку они могут доходить практически до любого числа, которое пожелает, в зависимости от степени специфичности описания.
- ^ Рейс, Гарри Т .; Кеннон М. Шелдон; и другие. (Апрель 2000 г.). «Ежедневное благополучие: роль автономии, компетентности и взаимосвязи». Вестник личности и социальной психологии . 26 (4): 419–435. DOI : 10.1177 / 0146167200266002 .
Впоследствии мы проверили важность и универсальность этих потребностей и обнаружили, что во многих восточных и западных культурах эти потребности важны для психологического здоровья в каждой стране, которую мы изучали (например, Chirkov, Ryan, Kim, & Kaplan, 2003 ), и мы были рады видеть новые доказательства по этому поводу, представленные в целевой статье Шелдона и др.
- ^ Deci, Эдвард Л .; Ричард М. Райан; и другие. (2001). «Потребность в удовлетворении, мотивации и благополучии в рабочих организациях в бывшей стране восточного блока: межкультурное исследование самоопределения». Вестник личности и социальной психологии . 27 (8): 930–942. DOI : 10.1177 / 0146167201278002 .
- ^ Райан, Ричард М .; Эдвард Л. Деци (январь 2000 г.). «Теория самоопределения и содействие внутренней мотивации, социальному развитию и благополучию». Американский психолог . 55 (1): 68–78. CiteSeerX 10.1.1.529.4370 . DOI : 10.1037 / 0003-066X.55.1.68 . PMID 11392867 .
В заключение, настоящее исследование предоставляет доказательства в поддержку модели самоопределения трудовой мотивации в двух очень разных культурах и типах рабочих организаций. В частности, результаты предполагают, что изучение основных психологических потребностей может быть актуальным в совершенно разных культурах с разными политическими, экономическими и ценностными системами.
- ^ Дейкман, Артур Дж. (1982). Наблюдающее Я: мистицизм и психотерапия (1-е изд.). Beacon Press. ISBN 978-0807029510.
- ^ Баарс, Бернард Дж .; Рамсой, Томас З .; Лаурис, Стивен (декабрь 2003 г.). «Мозг, сознательный опыт и наблюдающее я». Тенденции в неврологии . 26 (12): 671–675. CiteSeerX 10.1.1.467.5465 . DOI : 10.1016 / j.tins.2003.09.015 . PMID 14624851 .
- ^ Леду, Джозеф (2003). Эмоциональный мозг: загадочные основы эмоциональной жизни ([Nachdr.] Ed.). Лондон: Феникс. ISBN 978-0753806708.
- ^ Либет, В; Глисон, Калифорния; Райт, EW; Жемчуг, ДК (1983). «Время сознательного намерения действовать по отношению к началу мозговой активности (готовность-потенциал). Бессознательное инициирование свободно-произвольного действия». Мозг: журнал неврологии . 106 (3): 623–42. DOI : 10,1093 / мозг / 106.3.623 . PMID 6640273 .
- ^ Хьюз, отредактированный Риком; Купер, Кэри Л .; Киндер, Эндрю (2012). Международный справочник по поддержке травм на рабочем месте (1-е изд.). Чичестер, Западный Сассекс: Уайли-Блэквелл. С. Глава 9. ISBN 978-0-470-97413-1.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
- ^ Гриффин, Джо; Тиррелл, Иван; Винн, Дениз (2004). Как избавиться от депрессии (--fast): практическое пособие . Чалвингтон: HG Pub. ISBN 978-1-899398-41-6.
- ^ Гриффин, Джо; Тиррелл, Иван; Винн, Дениз (2005). Свобода от зависимости: секрет успешного избавления от зависимости: практическое руководство . Чалвингтон: HG Pub. ISBN 978-1899398461.
- ^ "Что такое гипноз?" .
- ^ "Сайт Caetextia" .
- ^ «Айвен Тиррелл и Ричард Бенталл обсуждают новые подходы к пониманию и лечению психотических заболеваний, ориентированные на пациента» .
- ^ Эндрюс, Уильям; Твигг, Элспет; Минами, Такуя; Джонсон, Джина (декабрь 2011 г.). «Пилотирование сети практических исследований: 12-месячная оценка подхода Human Givens к первичной помощи в общей медицинской практике». Психология и психотерапия: теория, исследования и практика . 84 (4): 389–405. DOI : 10.1111 / j.2044-8341.2010.02004.x . PMID 22903882 .
- ^ Йейтс, Ивонн; Аткинсон, Кэти (2011). «Использование терапии Human Givens для поддержки благополучия подростков: случайный пример». Пастырское попечение в образовании . 29 (1): 35–50. DOI : 10.1080 / 02643944.2010.548395 .
- ^ Царуча, Анна; Кингстон, Пол; Стюарт, Тони; Уолтон, Ян; Корп, Надя (2012). «Оценка эффективности подхода« человеческие данные »к лечению депрессии: квазиэкспериментальное исследование в первичной медико-санитарной помощи» . Журнал обзора психического здоровья . 17 (2): 90–103. DOI : 10.1108 / 13619321211270416 .
- ^ Царуча, Анна; Кингстон, Пол; Корп, Надя; Стюарт, Тони; Уолтон, Ян (2012). «Аудит эмоциональных потребностей (ENA): отчет о его достоверности и достоверности» (PDF) . Журнал обзора психического здоровья . 17 (2): 81–89. DOI : 10.1108 / 13619321211270407 .
- ^ Свишер А.К. (2010). «Доказательства, основанные на практике» . Cardiopulm Phys Ther Дж . 21 (2): 4. DOI : 10,1097 / 01823246-201021020-00001 . PMC 2879420 . PMID 20520757 .
- ^ Питер Эндрюс, Уильям; Питер Вислоки, Эндрю; Коротко, Фэй; Чоу, Дэрил; Минами, Такуя (23 сентября 2013 г.). «Пятилетняя оценка терапии Human Givens с использованием сети практических исследований». Журнал обзора психического здоровья . 18 (3): 165–176. DOI : 10.1108 / MHRJ-04-2013-0011 .
- ^ Адамс, Шона. «ОЦЕНКА ПОВТОРНОГО ЛЕЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКАМ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ТРАВМЫ» (PDF) .
Внешние ссылки
- Институт Человека Гивенса
- Профессиональный реестр квалифицированных терапевтов HG, занимающихся частной практикой
- Издательство Human Givens
- Фонд Человека Гивенса
- Колледж Человека Гивенса
- Почему мы мечтаем
- Лифт Депрессия
- Caetextia (контекстная слепота)