 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )
|
| Военная академия Ла Саль | |
|---|---|
 Вид на Эспланаду, особняк Борна и Парадное поле из Зала Святого Иосифа | |
| Адрес | |
 | |
500 Montauk Highway , , 11769 | |
| Информация | |
| Тип | Частная , римско - католическая школа ( Lasallian ,) Военные , день и интернат |
| Религиозная принадлежность (а) | Римско-католический ( Lasallians ) |
| Учредил | 1883 (как Вестчестерский институт) |
| Закрыто | 2001 г. |
| Оценки | ПК - 12 |
| Цвета) | Синий (Верность) Белый (Честь) |
| Конференция по легкой атлетике | ЧСАА |
| Название команды | «Кайдец»; позже "Синие рыцари" |
| Газета | Стрелок |
| Ежегодник | Сабля |
Военная академия Ла Саль была католической школой с отделениями средней школы / неполной средней школы и средней школы, расположенной в Окдейле, Нью-Йорк . Он закрылся в 2001 году, и обширный кампус школы теперь принадлежит университету Св. Иоанна, расположенному в соседнем районе Ямайки Куинс .
История школы [ править ]
Военная академия Ла Саль была основана Институтом братьев христианских школ или «христианских братьев» (иногда называемых « братьями Де Ла Саль »), основанной Сен- Жан-Батистом де ла Саль во Франции в 17 веке. века как организация мужчин-католиков, соблюдающих обеты, посвященные обучению; термин братья Де Ла Салле отличает их от Ирландской Конгрегации христианских братьев и других групп с аналогичными названиями и целями).
Школа была основана в Вестчестере, штат Нью-Йорк, в 1883 году как Вестчестерский институт . Вскоре после этого школа переехала в Клэсон-Пойнт в Бронксе, Нью-Йорк , и была переименована в Военную академию Клэсон-Пойнт. В 1926 году школа приобрела усадьбу Фредерик Гилберт Bourne , из Сингера швейной машины компании , которая признакам особняк с 110 комнатами, индийской шейный зале с видом на Большой Южный залив , Лонг - Айленд .
Школа имела обширные возможности для проживания и привлекала многих сыновей из самых богатых католических семей на северо-востоке США . Он также привлек сильный международный контингент, особенно из Латинской Америки. В течение многих лет LSMA считалась одной из лучших подготовительных школ Восточного побережья. Он был аккредитован Ассоциацией колледжей и школ Средних штатов. Его преподаватели пользовались самым большим уважением, и хотя LSMA не требовал от своих студентов сдачи экзаменов на регентство , они никогда не считали это проблемой. Репутация LSMA была такова, что его выпускников постоянно принимали в лучшие колледжи. Выпускные классы часто на 100% были привязаны к колледжу.
Еще одно академическое преимущество отказа от участия в программе Regents заключалось в том, что преподаватели не были связаны жесткой учебной программой, что расширило возможности школы в отношении занятий. Это пошло на пользу повседневному образованию, которое там проходило. Например, на уроках английского языка ученики часто читали книги, которые никогда не были бы разрешены в государственной школе (например, Курт Воннегут , Эвелин Во , Бернард Маламуд ). Учащиеся с отличием часто могли посещать курсы уровня колледжа (по учебной программе). LSMA предлагал несколько очень продвинутых классов математики и истории, а также морской биологии.
Академические программы и программы JROTC [ править ]
Христианские братья руководили академической программой, в то время как военная программа осуществлялась армией Соединенных Штатов в тесном сотрудничестве с христианскими братьями. Ла Саль неизменно входил в десятку лучших военных вузов страны. Как "Молодежная школа почета ROTC с отличием"школа действительно могла выдвигать кандидатуры в академии обслуживания. Школа сохраняла этот статус до тех пор, пока не закрылась в 2001 году. Еще одним преимуществом этого статуса было то, что армия назначила военный персонал для проведения военной подготовки. Его возглавлял командир (обычно полковник или майор), который служил в школе SAI (старший армейский инструктор). Остальная часть команды состояла из унтер-офицеров (унтер-офицеров, то есть сержантов). Многие из этих унтер-офицеров были профессиональными инструкторами по строевой подготовке. Для многих из этих военнослужащих LSMA была последней остановкой перед выходом на пенсию.
Кампус [ править ]
Возможно, самой отличительной чертой LSMA был великолепный кампус. В шестидесятые и семидесятые годы кампус занимал более 200 акров, хотя более поздние классы могут вспомнить, что кампус был меньше. Старшие выпускники могут помнить, что поле для гольфа округа Вест-Сэйвилл, прилегающее к университетскому городку, когда-то фактически было частью кампуса в 1920-х и 1930-х годах.
Особняк Борна [ править ]
В особняке Борна размещались приемная комиссия и финансовый офис школы. В помещениях старых слуг на верхних этажах на втором этаже размещались братья-христиане, а третий этаж был преобразован в студенческое общежитие. В нем также были гостиные, в которых студенты могли навещать родителей, а иногда и подруг. Богато украшенный старый бальный зал особняка был преобразован в школьную часовню в годы Ла Саль. Летом 1976 года брат Роджер Чингас возглавил группу студентов в демонтаже органа Opus One, который собирался разрушить в церкви в Олбани, штат Нью-Йорк. Затем брат Роджер курировал восстановление органа по частям в часовне, где он находится сегодня. На какое-то время Лессинги переоборудовали часовню в ресторан. Сегодня он вернулся к своему первоначальному назначению.
О старинном особняке было много школьных преданий. Например, в подвале был давно заброшенный бассейн. Школьная легенда гласила, что его закрыли после того, как в нем утонул сын коммодора Борна. Согласно легенде, коммодор Борн был обезумел из-за того, что его сын утонул, и продал особняк христианским братьям за 1 доллар с условием, что портрет его сына никогда не будет перенесен из главной гостиной особняка, а бассейн больше никогда не будет использоваться. Другие школьные легенды касались секретных ходов внутри Особняка. Легенда также гласила, что от «Эспланады», возвышающейся кирпичной веранды на южной стороне особняка, до конюшен, в полумиле к востоку от особняка, был туннель.
Эспланада [ править ]
С веранды на эспланаде открывался живописный вид на обширное Парадное поле и залив Грейт-Саут за ним. С этой точки зрения были рассмотрены кадетские парады многотысячного кадетского корпуса. Иногда кадеты носили форму парадной формы с латунными пуговицами и нагрудниками, поясами, золотой парчой, медалями. На протяжении большей части существования школы униформа LSMA шилась и шилась Brooks Brothers на Манхэттене. [ необходима цитата ]
Эллинг [ править ]
Дом-лодка был еще одним пережитком старого поместья, которое находилось рядом с лодочным бассейном, впадающим в Большой Южный залив. На протяжении большей части истории Академии в нем размещался театр, где кадеты ставили пьесы и спектакли, однако в 1983 году Лодка была модернизирована и преобразована в игровую площадку в стиле кафе одновременно с построением Зала Столетия. . Centennial Hall стал центром искусств. С 1983 по 98 год лодочный дом был преобразован в игровой зал с бильярдными столами, телевизорами, автоматами для игры в пинбол и аркадными играми. В нем также была небольшая кухня, где студенты могли заказывать и оплачивать блюда, не входящие в программу школьных обедов. Позже он был поврежден штормом и пришел в негодность. В настоящее время он заколочен и заброшен.
Зал Святого Иосифа и Старшие ступени [ править ]
Зал Святого Иосифа, массивное четырехэтажное здание, которое было выше всего на много миль, служило главной резиденцией кадетов. Это было одно из самых больших построек вдоль береговой линии залива Грейт-Саут-Бей, которое остается таковым по сей день. На цокольном этаже располагались классы, спортивные раздевалки, парикмахерская и спортзал в соседнем здании. Еще одним важным местом в подвале были стеллажи для винтовок различных рот. Каждой роте была выделена собственная стойка для винтовок. В качестве почетной школы JROTC военные США предоставили винтовки для тренировочных целей (без боек), и каждому курсанту выдали винтовку. Активный военный персонал очень серьезно относился к безопасности этого оружия, и в случае обнаружения пропавших без вести вызывали ФБР, хотя это происходило редко.
На втором этаже зала Св. Иосифа были не только основные классы, но и административные помещения, такие как декан, комендант, руководство и т. Д. Восточная сторона здания выделялась массивной лестницей из белого мрамора. . Эта лестница была широко известна среди кадетов как «Старшая ступенька», потому что школьные правила запрещали младшеклассникам стоять или ходить по ней. Нарушения со стороны учеников младших классов наказывались, заставляя их чистить шваброй или щетками, в зависимости от того, насколько строгими себя чувствовали ученики старшего класса. Школьная легенда гласила, что некоторых нарушителей даже заставляли мыть зубной щеткой!
Третий и четвертый этажи храма Святого Иосифа были жилыми помещениями для курсантов. На третьем этаже разместились компании «А» и «Б»; на четвертом этаже разместились компании «C» и «D». (Пятая рота, рота "Е", была размещена в жилой зоне на третьем этаже особняка.) Ни в одном из зданий LSMA не было лифтов, поэтому курсантам приходилось подниматься на несколько ступенек во время обучения. день. В здании также был чердак с высоким потолком, который можно было бы превратить в дополнительное пространство, если бы школа была такой наклонной. Как бы то ни было, он использовался для хранения.
Моллой Холл [ править ]
Все пожилые люди были размещены в отдельном от младших классов здании под названием Моллой Холл. В нем были использованы некоторые прекрасные черты старого поместья, такие как домик на байдарках на берегу ручья и розовая решетка. Решетка с тех пор сгнила, осталась только одна секция и бетонные опоры. Точно так же дом для байдарки распался, и осталось только бетонное основание. Старшеклассников разместили по двое в комнате, в отличие от четырех, шести и восьми кадетов в комнате для младших классов. Если оба соседа курили, курение разрешалось в комнате, хотя позже LSMA стал «кампусом для некурящих». Кроме того, старшеклассники были единственными кадетами, которым было разрешено иметь машины на территории кампуса, и парковочные места за Моллой-холлом способствовали этому.
Centennial Hall [ править ]
Зал столетия, построенный в начале 1980-х годов и посвященный в 1983 году, стал главной аудиторией школы. В здании размещались Музыкальный отдел и программа «Живой театр». В рамках программы «Живой театр» ежегодно проводились три спектакля, из которых в первый год выступали Бро Майкл Макдональд и Билл Баллантайн, который до 1987 года был директором программы «Живой театр». группы. В нем размещалась небольшая ремонтная мастерская и корпус барабана и горна.часто использовали музыкальный отдел, чтобы практиковаться во время упражнений, когда они не маршируют и не отрабатывают трюки. Одно время здесь даже устраивали шоу Oldies Rock and Roll. Здание также служило выпускным, когда погода не подходила. В настоящее время здесь размещается некоммерческая детская драматическая группа Kids for Kids Productions.
"Остров Пита" [ править ]
«Остров Пита» - это большой участок неосвоенных солончаков прямо к западу от лодочного бассейна, добраться до которого можно только по единственному деревянному мосту. Эта открытая прибрежная территория площадью около 100 акров обозначена государством как « Охраняемая среда обитания водно-болотных угодий»."включая" ручей Ладлоу ". Это означает, что земля не может быть застроена до тех пор, пока она сохраняет этот статус. Ссылка" Остров Пита "предназначалась для брата Азария Питера (брат Пита), который сосредоточился на уходе за землей и иногда сбрасывал органические отходы , ветки и т. д.) на своем грузовике. Кадеты со слишком большим количеством недостатков должны были работать с братом Питером после уроков. Несмотря на то, что остров Пита был захватывающим местом для изучения природы, он был специально отведен для курсантов. Однако курсанты иногда ездили туда на экскурсии на занятия по морской биологии.
Кадетская жизнь [ править ]
В LSMA, как и во многих военных академиях, старшие кадеты руководили большинством военных операций школы. Офицеры-кадеты и унтер-офицеры несли ответственность за поведение и работу других курсантов. От старшеклассников ожидалось, что они будут подчиняться приказам старшеклассников. В выходные дни для курсантов, оставшихся в школе, офицером дня был назначен кадетский офицер, который отвечал за подсчет посещаемости, помощь курсантам и обеспечение сохранения военной жизни в выходные дни. В течение недели сержанты были назначены главными управляющими на день. В течение этого времени кадет пропускал занятия и работал, собирая отчеты и следя за тем, чтобы у всех было то, что им нужно в течение дня. Эти кадеты по-прежнему несли ответственность за то, что было охвачено в их классах, поэтому CQ было сложной задачей.Целью программы было привить каждому кадету лидерские качества, навыки решения проблем и ответственность.
Как и во многих военных учреждениях, жизнь в LSMA была очень структурированной и строгой, а дни курсанта были очень жесткими. Типичный день начинался в 6:15 утра с Reveille и формирования холла, когда производился подсчет, и «начальник этажа» (брат, известный как «монах») читал ежедневные объявления, а затем полчаса на ванную комнату и одевание. и заправка кроватей (кровать должна была быть сделана с "больничными уголками" и иметь подброшенную монету при ударе об одеяло). Затем в 6:45 формирование на улице Компани, бетонной улице на восточной стороне Зала Святого Иосифа. Курсанты отправились на завтрак в своей повседневной форме. После завтрака был проведен осмотр. Курсанты были в военной форме, с выданной им винтовкой М-1903А3, чисто выбритыми (для тех, кто достаточно взрослый, чтобы бриться); обувь и латунь блестели.Любой недостаток приводил к «недостаткам» кадета, а накопление двадцати или более означало, что кадет должен был «пройти почтовый марш» в субботу утром и потерять любой заранее запланированный шанс вернуться домой или посетить дом другого кадета (примечание: все посещения [даже дома] требовалось письменное разрешение от родителя (ей) курсанта; курсант, идущий в дом другого кадета, требовал письменного разрешения от обеих групп родителей (ей)).
После осмотра курсанты посещали занятия почти так же, как и в любой школе. Ла Саль по праву имела репутацию первоклассной школы в академическом отношении. Многие курсанты сообщили, что их первый и второй годы учебы в колледже были переделкой уроков, которые они проводили в LSMA. В разное время школа предлагала учащимся даже десятого класса продвинутые классы уровня колледжа. Студенты с отличием даже изучали математический анализ и морскую биологию. Кампус LSMA на берегу залива Грейт-Саут и рядом с охраняемыми болотами был идеальной средой для таких исследований.
По окончании занятий курсанты вышли на плац для тренировок. Курсанты в разное время обучались в отрядах, взводах и ротах. Состоялись соревнования, награждены награды Военного штаба лучшим бурильщикам. Другой очень конкурентной областью был «Учебник по оружию», с соревнованиями среди кадетского корпуса в целом, а также среди элитной команды стрелков La Salle, которая выиграла национальные чемпионаты в 1983 и 1984 годах. Корпус Drum and Bugle Corps начал развивать свою музыку. пространство в Centennial Hall в это время или их можно было бы увидеть марширующими по кампусу, чтобы усовершенствовать свои тренировки.
После тренировки оставалось «свободное время», которое для большинства курсантов означало либо занятия в своих спортивных командах, либо очные виды спорта. Кадетам разрешалось только один свободный день в неделю. Все остальные дни нужно было заполнить чем-нибудь, клубом или спортом. Были команды по бейсболу, футболу, кроссу, зимнему треку, весеннему треку, баскетболу и футболу. В школе была сильная стрелковая команда, а также ряд клубов и мероприятий. Поскольку LSMA входил в католическую лигу с епархиальными старшими школами, в десять раз превышавшими его по размеру, часто было трудно конкурировать. Однако LSMA действительно выиграла несколько чемпионатов. С таким большим количеством студентов-латиноамериканцев они часто выставляли хорошие футбольные и бейсбольные команды. Их команда Speech and Debate также всегда была источником силы.
После свободного времени кадеты снова переоделись в форму вечернего строя. За это время флаг был спущен со всей должной церемонией, и кадетский корпус отправился обедать. Столовая находилась рядом с лазаретом. Оказавшись внутри, компания устроила рассадку. Ожидалось, что кадеты будут оставаться в стойке до тех пор, пока не будут произнесены все молитвы и объявления. После ужина было 30 минут, чтобы подготовиться к занятиям. Примерно в 19:30 начались занятия. Это были три часа, когда студенты должны были сидеть за своими столами (без перерыва в ванной) и должны были изучать свои академические знания (напольные мониторы позаботились об этом). Тапс был в 22:00 и 23:00 для пожилых людей.
Система Plebe [ править ]
Для большинства детей достаточно сложно приспособиться к новой школе, но новички в Ла Саль столкнулись со своими уникальными проблемами. Они должны были пройти «Систему Плебе» - строгую программу обучения, созданную по образцу той, которая использовалась в Военной академии США в Вест-Пойнте. Этот термин был аббревиатурой латинского слова «плебей», которое обычно относилось к «простому» человеку или представителю низшего сословия. Плебам каждый день напоминали, что они «низшая форма жизни на Земле». Старшеклассники оскорбляли и расспрашивали их, и обычно также было много отжиманий. Предполагаемая цель была двоякой: административная цель - акклиматизация нового студента к жизни в академии и более глубокая военная цель - научить нового курсанта действовать в сложных ситуациях.
Все новые кадеты должны были пройти обучение по системе Plebe. Плебес обычно был первокурсником, но иногда был второкурсником или даже второкурсником. Вот некоторые из требований:
Знание плебеев - Информация об Академии публиковалась ежедневно, и каждый человек должен был ее знать. Все старшеклассники имели право опрашивать любого плебея на предмет знания дня или любого предыдущего дня и свободно пользовались этим правом. Знания Plebe могут включать имена штаба батальона, ключевых сотрудников факультета и военного штаба или фактоидов об истории школы, например, в год ее основания. Плебес также должен был знать школьную песню «Hail Alma Mater Fair» и иметь возможность спеть ее по запросу. Это довольно хорошая ставка, что большинство выпускников LSMA все еще могут.
Бег / квадратные углы - Плебес должны были носить боевые ботинки вместо обуви в течение дня. Всякий раз, когда они находились на открытом воздухе в кампусе, они должны были бежать туда, куда они направлялись. LSMA имеет такой обширный кампус, что это может быть непросто для плебеев, не склонных к спорту. У плебейца, который двигался недостаточно быстро, вероятно, будет "БЕГИ ПЛЕБЕ!" - кричали ему старшеклассники. Плебесу приходилось бегать по тротуарам, им не разрешалось ходить по траве. Кроме того, всякий раз, когда плебею приходилось делать поворот, они должны были останавливаться, делать правильные морды вправо или влево и продолжать свой путь. Эта практика была известна как «квадрат углов».
Подтяжка. Наверное, нелюбимая вещь каждого плебея - это подтяжка. Стоя в строю, плебеи требовали « военной подготовки ». Это состояло в том, чтобы прижать подбородок к ключице шеей, создавая складки на плоти под подбородком. Очевидно, некоторым более тучным плебеям это было легче, чем другим, но для большинства плебеев фиксация была буквально «болью в шее». Хуже того, старшеклассники кричали что-то вроде: «ПОДБОРОДОК! Я ХОЧУ УВИДЕТЬ ПОДБОРОДОК!»
Паралич Эрба вызвал и у курсантов военного училища. [1]
Окончание класса первокурсника - при условии, что штаб батальона и военный штаб были удовлетворены достаточным прогрессом поступающего класса, Плебес «перешагнул» на первокурсник (или в какой класс он собирался) в День отца в октябре. Как уже упоминалось в другом месте, День отца выпал на конец учебного года, поэтому LSMA отметило его в октябре. Это был первый опыт новобранцев в кадетском корпусе и своего рода «выход». Старшие тем временем вышли вперед, чтобы получить свои старшие значки.
Система упущений - Почтовый долг / "Хуняк" [ править ]
Курсанты работали по «системе недостатков» в своей повседневной деятельности по программе JROTC. Обычно недостатки выставлялись во время личного осмотра и осмотра помещения, когда обнаруживались недостатки. Иногда их выдавали за неявку на строй или опоздание. В других случаях их выдавали за неподчинение, невыполнение приказов или шуток. Накопление 20 или более недостатков для учеников младших классов и 15 для старшеклассников в течение данной недели привело к "почтовому долгу", который не стоял на страже, как это требовалось в обычных вооруженных силах. Для курсантов LSMA "Post Duty" означало марш с винтовкой по улице Company Street, начиная с полудня пятницы, а для некоторых - до утра субботы, когда большинство других кадетов либо ушли домой на специальный отпуск на выходных, либо начали день "свободное время".В других случаях вместо походного поста курсантов заставляли выполнять «хуньякский долг». (Термин «хуньяк» был кадетским сленгом для садовников.) Это означало, что курсанта-нарушителя заставляли выполнять работу по поддержанию территории Академии, такую как сгребание листьев, уборка мусора, опорожнение мусорных баков и т. Д. К счастью, избыток недостатков мог компенсироваться накоплением «Заслуг», которые обычно присуждались за отличные навыки в учениях или инспекциях, или за оказание услуг старшеклассникам, а иногда и преподавателям.К счастью, избыток недостатков можно было компенсировать накоплением «Заслуг», которые обычно присуждались за отличные навыки в учениях или инспекциях, или за оказание услуг старшеклассникам, а иногда и преподавателям.К счастью, избыток недостатков можно было компенсировать накоплением «Заслуг», которые обычно присуждались за отличные навыки в учениях или инспекциях, или за оказание услуг старшеклассникам, а иногда и преподавателям.
Легкая атлетика [ править ]
Хотя Ла Саль был очень конкурентоспособным в 1940-х, 50-х и даже в 1960-х, к 1970-м годам он оказался в совершенно невыгодном положении. Со студенческим контингентом примерно 400 студентов он конкурировал с епархиальными и другими религиозными школами, которые имели вдвое больше студентов. Тем не менее, LSMA удалось выставить несколько команд-победителей. В 1961 году на чемпионате CHSAA в помещении в Мэдисон-Сквер-Гарден старший Джозеф Линч выиграл первый пробег на 2 мили и установил национальный рекорд в помещении. Футбольная команда Университета 1966 года не проиграла, а команда Зимнего бега первокурсников 1970-71 годов также выиграла чемпионат лиги. В 1970-х Ла Саль выставил отличную футбольную команду, в основном укомплектованную латинскими студентами, которые выросли, играя в эту игру. [ необходима цитата ]Команда мальчиков по футболу 1980 года выиграла чемпионат класса C округа Саффолк. Команда LSMA Soccer Championship [ постоянная мертвая ссылка ]
Улица Компании и Старшие ступени [ править ]
Компания-стрит была бетонной дорогой, которая примыкала к восточной стороне Зала Святого Иосифа. Это был центр военной жизни кадетов. Все утро, полдень (обед) и вечер проходили построения на улице Компании, а также построения для дневных тренировок. Ежедневные личные проверки также проводились на улице Компании. Зимой, когда было довольно холодно, кадеты иногда, но редко, собирались в подвале Зала Святого Иосифа. Это было на усмотрение командира кадетского батальона / полка и военного штаба.
Старшие ступени представляли собой мраморные ступени, установленные на восточной стороне Зала Святого Иосифа. Эти шаги были запрещены для всех, кроме пожилых людей. Первоклассников часто ругали, если их ловили на ступеньках для старших, и им часто приходилось нести службу за обычные проступки.
Во время парадов для гостей кадетский корпус собирался на западной стороне церкви Святого Иосифа, чтобы их можно было увидеть, приближаясь к южному концу здания. Это сделало вход более впечатляющим, если смотреть с Эспланады.
Кадетские парады [ править ]
В кадетском корпусе в течение учебного года регулярно проводились парады. Каждый парад был военным и проводился в соответствии с инструкцией по проведению парадов и церемоний американской армии FM-22-5. Ниже приводится описание нескольких ежегодных мероприятий:
| Месяц | День | Описание |
|---|---|---|
| Октябрь | День отца | Поскольку День отца пришелся на конец учебного года, LSMA отметило его в октябре. Старшим награждали их отцы, а тем кадетам, которые становились кадетскими офицерами, отцы также преподносили им свои сабли или шпагу для кадета-старшины. Это также было традиционно концом периода «Plebe» для первокурсников. Плебеса примут в кадетский корпус на первом курсе. |
| апреля | День IG | Ежегодно офис генерального инспектора регулярной армии отправлял инспекционную группу для проверки кампуса LSMA и курсантов. Это было необходимо для того, чтобы школа сохранила свой статус «Школа отличия JROTC с отличием». В мероприятиях всегда присутствовал парад кадетского корпуса для инспекторов. Что касается военной программы, то это был самый большой день в году. Как указывалось ранее, с учетом кандидатур на должности Академии Вооруженных сил и военного персонала, предоставленного Армией, на карту было поставлено очень многое. |
| Май | День матери | Матери курсантов вручали ученикам младшего класса свои старшие кольца. |
| Май | Летний день тренировок | Обычно это был второй по величине день в году. Курсанты и факультет пригласили своих друзей и родственников приехать в этот день демонстрации кадетского корпуса. Различные компании соревновались за приз Clason Point Trophy с подразделением, набравшим наибольшее количество очков. Проходили военные демонстрации, соревнования по строевой подготовке и военные показы. Регулярная армия предоставляла транспортные средства, такие как танки и вертолеты, для просмотра и иногда для езды гостей. Вечер заканчивался «прохождением обзора» (парадом) кадетского корпуса. |
| июнь | Выпускной день | Выпускники в последний раз возглавят кадетский корпус. Когда корпус был на Парадном поле, капитан-адъютант отдавал команду: «СТАРШИЕ ВПЕРЕД», и они переходили к выпускной церемонии. Класс юниоров будет лидировать среди оставшихся кадетов в завершении парада в церемониальном «передаче факела». |
Винтовки Ла Саль [ править ]
Гордостью Военной академии LaSalle была команда трюков La Salle Rifles, которая сохраняла традиции передового опыта на протяжении всего своего существования. Команда всегда была на высшем уровне и неизменно конкурировала со старшими студенческими тренировочными командами. Они выиграли три национальных чемпионата [ ссылка ]а также многочисленные индивидуальные соревнования и соревнования в малых группах, особенно на протяжении десятилетий 1980-х и 1990-х годов. Команду основал тогдашний кадет Луи Детомасис '57, который позже стал христианским братом и директором школы, а затем президентом. LaSalle Rifles функционировала как особая компания (наряду с корпусом Drum and Bugle), и вступление в нее было очень конкурентоспособным. В бригаду из 32 курсантов отбирались только самые лучшие бурильщики. «Первые шестнадцать» были первыми участниками турниров. «Вторая шестнадцать» была отрядом развития, состоящим из первокурсников и второкурсников. Команда продемонстрировала впечатляющие маневры со своими винтовками, в том числе метание и ловлю винтовок в строю.Более опасный вариант этого - и тот, которым они заслуженно славились - делал это с заостренными штыками!
Корпус Барабана и Горна [ править ]
Корпус барабанов и горна военной академии Ла Саль был хорошо известен на Лонг-Айленде и часто приглашался на местные парады. D + B, как их называли, тренировались ежедневно и обеспечивали военную каденцию для тренировок и церемоний для Кадетского корпуса. Первая рота на парадном поле во время церемоний и последняя вышедшая, Корпус Барабана и Горна были экспертами в общении с барабанами и горном, а также в обеспечении военной музыки для парадов. Считающиеся одной из двух специализированных рот в полку, D + B присутствовали на территории кампуса и обеспечивали военное ощущение парадов и церемоний. Компанию возглавляли кадеты при поддержке В 1990-х годах D + B преобразовали в военный оркестр, заменив рожки оркестровыми инструментами, что дало компании более широкий репертуар.
Изменения в зачислении - LSMA в La Salle Center [ править ]
В середине 1990-х годов школа решила начать прием как девочек, так и невоенных студентов. Он изменил свое название с «Военная академия Ла Саль» на «Центр Ла Саль». Военный курс JROTC стал факультативным, поэтому курсанты посещали занятия бок о бок с невоенными студентами "Prep". К моменту закрытия школы лишь небольшая часть учеников участвовала в военной программе. Он также начал расширять свои классы до средней школы, а затем и до начальной.
Известные выпускники [ править ]
Ла Салль был школой многих известных людей, в том числе голливудского кинорежиссера Джона Франкенхаймера , бывшего губернатора Нью-Гэмпшира и главы администрации Белого дома Джона Х. Сунуну , двух президентов Никарагуа, Луиса Сомосы Дебейла и его младшего брата, более известного Анастасио Сомосы Дебейла. , [2] и бывший конгрессмен США из Нью-Йорка Джон М. Мерфи (выпускной докладчик 1971 года), а также Билл Донохью, президент Католической лиги. У него также был большой семейный покровитель области преступного мира Нью-Йорка, включая сыновей семьи Гамбино, семьи Луккезе, а также Алоиса Пфистера Гонсалеса, Альберто Байлера из Мексики. Джим Брочу, Актер и драматург, удостоенный награды Drama Desk (1964). Кроме того, на LaSalle присутствовали актер Пэт Харрингтон-младший, бывший владелец Los Angeles Dodgers Питер О'Мэлли и бывший руководитель округа Саффолк, штат Нью-Йорк Питер Коалан.
См. Также [ править ]
- Список несуществующих военных академий США
Ссылки [ править ]
- ^ TM Lain (апрель 1969). «Синдром военной скобы. Отчет о шестнадцати случаях паралича Эрба у курсантов». Журнал костной и суставной хирургии. Американский объем . 51 (3): 557–560. DOI : 10.2106 / 00004623-196951030-00015 . PMID 5781588 .
- ^ Хорган, Джеймс Дж. (1990). Пионерский колледж: столетняя история колледжа Святого Лео, аббатства Святого Лео и монастыря Святого Имени . Saint Leo College Press. 464 с.
Внешние ссылки [ править ]
Официальный сайт Ассоциации выпускников военной академии Ла Саль: www.lsmaalumni.org.
- Ассоциация выпускников военной академии LaSalle
Координаты : 40 ° 43′48 ″ с.ш., 73 ° 07′10 ″ з.д. / 40.73000 ° с.ш. 73.11944 ° з.д. / 40.73000; -73.11944
