Школа Ланга


Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Lang School — это частная некоммерческая школа K-12 для одаренных и дважды выдающихся (2e) учащихся, расположенная в финансовом районе Нью-Йорка . [1] Это была первая школа K-12, которая специализировалась на обучении дважды исключительных (2e) учеников, хотя позже она стала включать (и в настоящее время принимает) более широкий круг одаренных учеников.

Миссия

Lang School предлагает способным, одаренным и дважды исключительным (2e) учащимся в классах с K по 12 ориентированное на ребенка, эмпирически подтвержденное образование, основанное на STEM и STEAM. Они охватывают индивидуальность каждого учащегося — когнитивно и эмоционально — и расширяют возможности учащихся с навыками самопознания и решения проблем посредством совместного, масштабируемого поддерживающего, дифференцированного подхода к обучению. В Ланге обучают ребенка в целом, и учащиеся преуспевают — часто впервые — учатся на своем уровне вместе со сверстниками, способными и близкими, в классах, состоящих не более чем из 12 учеников. Их основанные на стандартах, мультисенсорные преподаватели развиваются, чтобы бросать вызов и поддерживать учащихся по мере того, как они развивают саморегуляцию и независимость. Их ключевая программа развития талантов призвана вдохновлять увлеченность, творчество и целеустремленность;выявлять и углублять области интересов и сильных сторон, превращая врождённые обещания в таланты; и способствовать ранней специализации и приобретению навыков и приверженности профессиональному уровню. Ланг — это альтернативная школа, предназначенная для подготовки лидеров и новаторов завтрашнего дня.

Учебный план

Междисциплинарная учебная программа Лэнга MESH™ (математика, инженерия, естествознание и гуманитарные науки) отбирает эталонные навыки «мышления и действия» из The Common Core и объединяет их в структуру, которая делает упор на глубину, а не на широту, на процесс, а не на продукт, и на диалог Сократа, а не на механическое заучивание. . MESH основан на STEM, управляется гуманитарными науками и искусством и оценивается с точки зрения этики. Благодаря передовым методам, основанным на исследованиях, которые гибко применяются опытными преподавателями и терапевтическими группами Ланга, у студентов развиваются навыки, связанные с организацией / планированием, устойчивостью к неудачам, настойчивостью, самозащитой, самооценкой и эмпатией.

Ученики

Дважды выдающиеся учащиеся идентифицируются как одаренные/талантливые («G&T») и диагностируются с определенными трудностями в обучении, такими как СДВГ, дислексия и другие затруднения в обучении, связанные с речью, тревожность, высокофункциональный аутизм, расстройство социальной коммуникации или проблемы с сенсорной обработкой. [2] Эти учащиеся часто не могут освоить учебную программу в соответствии со своим потенциалом в традиционном классе; их часто называют «ленивыми» и неправильно понимают учителя, администраторы и сверстники. [3] Выявить учеников 2е сложно, потому что сильные стороны одаренного ребенка часто маскируют его потребность в поддержке или исправлении, а их проблемы с вниманием или поведением могут скрывать их сильные стороны.Эти дети имеют право на получение специальных образовательных услуг в соответствии с законом IDEA ., но они часто сталкиваются с трудностями при доступе к этим услугам, потому что их «особые потребности» бывает трудно распознать.

История

Школа Ланг выросла из-за того, что основательница не смогла найти подходящее место в школе для двух своих сыновей. [4] Он открылся в сентябре 2010 года двумя классами, насчитывающими 13 студентов. [5] [6] К восьмому году обучения (2017 г.) в школе было пять классов, в которых обучалось около 50 одаренных и дважды отличников.

Имя

Школа Ланга названа в честь Сирила Ланга, учителя английского языка в десятом классе основателя. Г-н Лэнг был учителем государственной школы в пригороде Мэриленда, который в 1979 году преподавал своим «неодаренным» ученикам материал, который местный совет по образованию счел слишком сложным, вовлекая их в сократовские дебаты о «Государе » Макиавелли и « Республике » Платона . тексты, обычно ограниченные 12-м классом Advanced Placementклассы. Хотя школа, в которой он работал, пригрозила ему уволить, если он не будет преподавать то, что обычно считается материалом 10-го класса, более традиционными способами, он упорствовал. «Я принял обдуманное интеллектуальное решение продолжать преподавать так, как раньше», — сказал он тогда. «Нет ничего плохого в генетическом составе этих студентов. Это система образования, которая приходит в упадок. Мы являемся свидетелями триумфа посредственности». [7]

использованная литература

  1. ^ "Tribeca Citizen | NKOTB: Школа Ланга и Квадратный Манхэттен" . Гражданин Трайбеки . Проверено 7 января 2018 г. .
  2. ^ "Главная | Национальный исследовательский центр одаренных и талантливых (1990-2013)" . www.gifted.uconn.edu . Проверено 7 января 2018 г. .
  3. ^ «Одаренные дети с ограниченными возможностями обучения: обзор проблем | Темы LD | LD OnLine» . www.ldonline.org . Проверено 7 января 2018 г. .
  4. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала 10 декабря 2010 г .. Проверено 7 ноября 2010 г. .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  5. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала 25 июня 2010 г. Проверено 7 ноября 2010 г. .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  6. Никки Даулинг, Никаких издевательств, поддержка школы нового типа , Downtown Express («Газета Нижнего Манхэттена»), том 23, номер 6, 18–24 июня 2010 г.
  7. ^ Журнал Time, 15 декабря 1980 г.
Получено с https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Lang_School&oldid=1044100559 .