MIT Sloan School of Management ( MIT Sloan или Sloan ) — бизнес-школа Массачусетского технологического института , частного университета в Кембридже, штат Массачусетс . [3]MIT Sloan предлагает программы бакалавриата , магистратуры и докторантуры , а также обучение для руководителей . [3] Его программы на получение степени являются одними из самых избирательных в мире. [4]MIT Sloan уделяет особое внимание инновациям в практике и исследованиях. [3]Многие влиятельные идеи в области управления и финансов возникли в школе, включая модель Блэка-Шоулза , модель Солоу-Свана , гипотезу случайных блужданий , модель ценообразования биномиальных опционов и область системной динамики . На факультете работали многочисленные лауреаты Нобелевской премии по экономике и обладатели медали Джона Бейтса Кларка .
Школа менеджмента Слоуна Массачусетского технологического института началась в 1914 году как учебная программа по инженерному администрированию («Курс 15») на факультете экономики и статистики Массачусетского технологического института. Объем и глубина этой образовательной направленности неуклонно росли в ответ на достижения в теории и практике управления. [5]
Программа, предлагающая степень магистра в области управления, была создана в 1925 году. Первая в мире университетская образовательная программа среднего звена — программа Sloan Fellows — была создана в 1931 году при спонсорской поддержке Альфреда П. Слоана , выпускника Массачусетского технологического института в 1895 году. был главным исполнительным директором General Motors , и с тех пор ему приписывают создание современной корпорации. [6] Фонд Альфреда П. СлоанаГрант основал Школу промышленного менеджмента Массачусетского технологического института в 1952 году с целью обучения «идеального менеджера». В 1964 году школа была переименована в честь Слоана в Школу менеджмента Альфреда П. Слоана. В последующие десятилетия школа выросла до такой степени, что в 2000 году менеджмент стал второй по величине специальностью бакалавриата в Массачусетском технологическом институте. В 2005 году бакалавриат по менеджменту был открыт для 100 студентов каждый год. В 2014 году школа отметила 100-летие управленческого образования в Массачусетском технологическом институте. [7]
С момента своего основания школа инициировала множество международных усилий по улучшению региональной экономики и позитивному формированию будущего глобального бизнеса. В 1960-х школа сыграла ведущую роль в создании первого Индийского института менеджмента . [ нужна ссылка ] Другие инициативы включают проект MIT-China Management Education Project, Международную программу Fellows Program и партнерство с бизнес-школой IESE в Испании, университетом Sungkyunkwan в Южной Корее , Universidade Nova de Lisboa в Португалии , Московской школой управления «Сколково» в Россия и Университет Цинхуав Китае. В 2014 году школа запустила Региональную программу ускорения предпринимательства Массачусетского технологического института ( REAP ), которая на два года привлекает лидеров из развивающихся регионов в Массачусетский технологический институт для улучшения их экономики. [8] В 2015 году Массачусетский технологический институт в сотрудничестве с Центральным банком Малайзии создал Азиатскую школу бизнеса в Куала-Лумпуре , Малайзия . [9]
Учебная программа ориентирована на обучение в действии, которое требует, чтобы учащиеся применяли концепции, полученные в классе, в реальных условиях бизнеса. Курсы преподаются с использованием кейс-метода , лекций, командных проектов и практических учебных лабораторий. Академический уровень курсовой работы считается чрезвычайно требовательным по стандартам бизнес-школ, с большим упором на аналитическое мышление и количественный анализ, чем в большинстве программ. [3]
Академическая строгость оказывает сильное влияние на культуру школы. Первый семестр, также известный как основной, часто считается самым сложным семестром по замыслу. Курсы оцениваются с использованием буквенных оценок и по стандартной пятибалльной шкале MIT. В его программах для выпускников любой средний балл ниже 4,0 («B») приведет к тому, что студенту не разрешат получить высшее образование. В отличие от большинства бизнес-школ, MIT Sloan не предлагает никаких академических наград по окончании учебы, что соответствует практике, принятой во всем Массачусетском технологическом институте. Философия, стоящая за этим, заключается в том, что «честь» заключается в том, чтобы быть выпускником Массачусетского технологического института. [15]