Мультимедийные исследования - это междисциплинарная область академического дискурса, сфокусированная на понимании технологий и культурных аспектов связывания традиционных медиа-источников с источниками, основанными на новых медиа, для поддержки социальных систем.
История
Мультимедийные исследования как дисциплина возникли из-за необходимости приведения медиа-исследований в соответствие с новым миром компакт-дисков и гипертекста 1990-х годов. Революционные книги, такие как книга Якоба Нильсена «Гипертекст и гипермедиа», закладывают основы для понимания мультимедиа наряду с проблемами традиционной когнитивной науки и дизайна интерфейсов. [1] Программное обеспечение, такое как Authorware Attain , ныне принадлежащее Adobe , сделало проектирование мультимедийных систем доступным для тех, кто не имеет навыков программирования, и стало основным приложением к концу 1990-х годов [2]
Недавние вызовы
Эпоха Интернета, которая растет с момента выпуска Windows 98 , поставила перед дисциплиной новые задачи, включая разработку новых моделей и правил для Всемирной паутины. В таких областях, как удобство использования, были разработаны конкретные руководящие принципы для дизайна веб-сайтов [3], а традиционные концепции, такие как жанр, теория повествования и стереотипы, должны были быть обновлены с учетом киберкультуры. [4] [5] Культурные аспекты мультимедийных исследований были концептуализированы такими авторами, как Лев Манович , [6] [7] Артуро Эскобар и Фред Форест . [8]
Рост интернет-троллинга и так называемой интернет-зависимости породил новые проблемы. Такие концепции, как эмоциональный дизайн [9] и аффективные вычисления [10] , побуждают исследования в области мультимедийных исследований искать способы стать более привлекательными и учесть различные потребности пользователей.
Исследования СМИ 2.0
Некоторые ученые, такие как Дэвид Гаунтлетт , предпочли неологизм «Медиа-исследования 2.0» мультимедийным исследованиям, чтобы дать ему ощущение других областей, таких как Web 2.0 и Classroom 2.0. [11] [12] [13] [14] [15] Неологизм Media Studies 2.0 получил резкую критику. Энди Медхерст из Университета Сассекса, например, написал о неологизме Media Studies 2.0, представленном Дэвидом Гаунтлеттом: «Разве не странно, что всякий раз, когда кто-то якобы идентифицирует новую парадигму, он уже считает себя ведущим ее практикующим?»
Проблемы и концепции
Университеты, предлагающие степени в области мультимедийных исследований
- Открытый университет Филиппинского университета ( бакалавр или искусство в области мультимедийных исследований )
- Колледж искусств и технологий CIIT [16]
- iAcademy
- Государственный университет Аризоны (степень бакалавра мультимедийных материалов и технических коммуникаций)
- Астонский университет (бакалавр мультимедийных вычислений)
- Бирмингемский городской университет (степень бакалавра мультимедийных технологий)
- Университет Восточного Лондона (бакалавр мультимедийных исследований)
- Glyndwr University (бакалавр графического дизайна и мультимедиа)
- Университет Мэри Хардин-Бейлор (степень бакалавра мультимедийных и информационных технологий)
- Университет Мидлсекса (бакалавр мультимедийных вычислений)
- Университет Роберта Гордона (бакалавр мультимедийного развития)
- Вестминстерский университет (мультимедийные вычисления)
дальнейшее чтение
- Энди Булл (2010). Мультимедийная журналистика: Практическое руководство. ISBN 0415478235
- Найджел Чепмен и Дженни Чепмен (2009). Цифровое мультимедиа. ISBN 0470512164
- Дэниел Канлифф и Джефф Эллиот (2003). Мультимедийные вычисления. ISBN 1903337186
- Джеймс Ленгель (2001). Руководство веб-мастера по мультимедиа в Интернете. ISBN 0201745615
- Селия Т. Ромм и Кристина Сецекорн (2008). Сообщества социальных сетей и службы электронных знакомств: концепции и значение. ISBN 160566104X
Рекомендации
- Перейти ↑ Nielsen, J. (1990). Гипертекст и гипермедиа. Издательство Колледжа Сондерса / Харкорт Брейс. ISBN 0125184107
- ^ Schifman, RS (1999). Учебник по Ultimate Authorware. Springer-Verlag. ISBN 3540641238
- Перейти ↑ Nielsen, J. & Tahir, M. (2001). Удобство использования домашней страницы: 50 веб-сайтов деконструированы. ISBN 073571102X
- ^ Херринг, Южная Каролина, Шайдт, Луизиана; Бонус, С.; Райт, Э. (2004). Преодоление разрыва: жанровый анализ блогов. В: Материалы 37-й Ежегодной Гавайской международной конференции по системным наукам, 2004 г.
- Перейти ↑ Robinson, KM (2001). Незапрашиваемые рассказы из Интернета: богатый источник качественных данных. Qual Health Res 11 (5), 706-714
- ^ Манович, Лев (2003). «Новые медиа от Borges к HTML» (PDF) . В Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort (ed.). Читатель новых СМИ . MIT Press . С. 13–25. Архивировано из оригинального (PDF) 10 декабря 2006 года . Проверено 6 мая 2007 года .
- ^ Манович, Лев (2001). Язык новых медиа . MIT Press . ISBN 978-0-262-63255-3.
- ^ Форест, Фред. "Pour un art actuel, l'art à l'heure d'Internet" . Цитировать журнал требует
|journal=
( помощь ) - Перейти ↑ Norman, DA (2005). Эмоциональный дизайн: почему мы любим (или ненавидим) повседневные вещи. Основные книги.
- ^ Пикард, Р. (2000). Аффективные вычисления. MIT Press. ISBN 0262661152
- ↑ British Film Institute, Media Studies Conference 2007. Архивировано 7 ноября 2007 г. в Wayback Machine , 4–6 июля 2007 г.
- ^ Международная конференция Transforming Audiences , 6–7 сентября 2007 г.
- ↑ Энди Раддок (2008), «Исследования СМИ 2.0? Пьянство и почему аудитория все еще важна » ,« Социологический компас » , том 2, выпуск 1, стр. 1–15, январь 2008 г.
- ^ 'К дивному новому миру? Дебаты по медиа-исследованиям 2.0 ' Архивировано 03.10.2011 в Wayback Machine , презентация Джеффа Лиланда, Университет Вайкато, на конференции AMES, май 2007 г.
- ^ Блог / форум о медиа исследованиях 2.0 Уильяма Меррина
- ^ https://www.ciit.edu.ph/bachelors-degree/
Внешние ссылки
- Журнал мультимедиа
- Транзакции IEEE в мультимедиа
- Международный журнал мультимедийных технологий