 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )
|
Национальный совет по профессиональным стандартам преподавания ( NBPTS ) является беспартийной , некоммерческой организацией в Соединенных Штатах. Основана в 1987 году. [1] Она разрабатывает и поддерживает передовые стандарты для преподавателей и предлагает национальную добровольную аттестацию и сертификацию Национального совета на основе стандартов NBPTS. По состоянию на декабрь 2017 [Обновить]года более 118 000 преподавателей стали сертифицированными учителями Национального совета США . Штаб-квартира находится в Арлингтоне, штат Вирджиния. [2]
История [ править ]
Правление было сформировано в ответ на отчет 1986 года, опубликованный Целевой группой по обучению как профессии, группой, финансируемой Форумом Карнеги по образованию Корпорации Карнеги в Нью-Йорке . В докладе, озаглавленном Нация Подготовил: Учителя для 21 - го века , [3] призвал к созданию совета , чтобы «определить , что учителя должны знать и уметь делать» и «поддержать создание строгой, действующей оценки для убедитесь, что сертифицированные учителя действительно соответствуют этим стандартам ». Бывший губернатор Северной Каролины , Джеймс Б. Хант младший , был первым председателем NBPTSBoard директоров и бывший исполнительный Фонда Форда, Джеймс А. Келли, стал первым президентом Национального совета.
В октябре 1999 года Совет директоров NBPTS принял решение об учреждении Премии Джеймса А. Келли за продвижение в области преподавания в честь Джеймса А. Келли, президента-основателя Национального совета. Награда будет вручена «для признания и награждения людей, которые предоставят четкие, последовательные и убедительные доказательства своей способности способствовать наследию г-на Келли в области преподавания».
Среди лауреатов премии Джеймса А. Келли президент Билл Клинтон , Эдвард Б. Раст , сенатор Арлен Спектер , губернатор Рой Барнс , Линда Дарлинг-Хаммонд , губернатор Тед Стрикленд , губернатор Джеймс Б. Хант-младший , секретарь Ричард Райли , Барбара Келли, Терри Холлидей, Рональд Торп, Майкл Кирст и президент Барак Обама .
Стандарты [ править ]
Стандарты Национального совета основаны на «Пяти основных положениях» [4] и содержат справочную информацию, которая помогает преподавателям связать стандарты обучения с практикой преподавания.
Пять основных предложений состоят из следующего:
- Предложение 1. Учителя привержены ученикам и их обучению.
- Предложение 2: Учителя знают предметы, которые они преподают, и знают, как преподавать эти предметы ученикам.
- Предложение 3: Учителя несут ответственность за управление и мониторинг обучения учащихся.
- Предложение 4: Учителя систематически думают о своей практике и учатся на собственном опыте.
- Предложение 5: Учителя являются членами обучающихся сообществ
Национальный совет публикует стандарты «законченного обучения» для 25 областей сертификатов [5] и уровней развития для детей от дошкольного до 12-го класса . Эти стандарты были разработаны и утверждены представительными советами мастеров-преподавателей, дисциплинарными организациями и другими экспертами в области образования.
Сертификация Национального совета [ править ]
Сертификация Национального совета - это добровольная продвинутая профессиональная сертификация, основанная на стандартах NBPTS. Доступно 25 различных сертификатов. Кандидаты на сертификацию Национального совета должны заполнить четыре компонента: три записи портфолио, представленные онлайн, и компьютерное оценивание, которое проводится в центре тестирования. [6]
Плата за оценку составляет 1900 долларов США; однако финансовая поддержка доступна. [7]
Каждый год сертифицированные учителя Национального совета участвуют в общенациональном празднике под названием « Неделя командного NBCT» . Этот праздник отмечает и отмечает достижения всех новых и обновленных сертифицированных учителей Национального совета, особенно тех, кто достиг в текущем цикле кандидатов.
Исследование [ править ]
С момента своего основания Национальный совет стал предметом обширных научных исследований. Сфера этого исследования включала такие вопросы, как обзор влияния сертификации Национального совета на успеваемость учащихся [8], качество преподавания в классе сертифицированными учителями Национального совета и влияние процесса на удержание учителей. [9]
В 2008 году Национальный исследовательский совет США, подразделение национальных академий, опубликовало отчет, в котором говорилось, что «Студенты, обучающиеся у сертифицированных NBPTS учителей, добиваются большего успеха на тестах на успеваемость, чем студенты, обучаемые учителями, не имеющими сертификата совета». [10]
В 2008 году в объединенных школах Лос-Анджелеса было обнаружено, что «разница во влиянии [на успеваемость учащихся] между [сертифицированными советами учителей] и неуспешными кандидатами была статистически значимой». [11]
В 2015 году исследователи обнаружили, что в штате Вашингтон «сертифицированные [Советом] учителя более эффективны, чем несертифицированные учителя с аналогичным опытом». Их выводы показывают, что учителя, сертифицированные Национальным советом, достигают «почти 1,5 месяца дополнительного обучения». [12]
Ссылки [ править ]
- ^ «Стандарты для NBPTS | Пять основных предложений» . NBPTS | Формирование профессии, которая определяет будущее Америки . Проверено 25 сентября 2018 .
- ^ О NBPTS . Проверено 16.12.18.
- ^ "Выдержки из отчета Карнеги об обучении" , New York Times , 16 мая 1986 г.
- ^ Пять основных положений
- ^ "Категории для сертификации совета" (PDF) . Национальный совет по профессиональным стандартам обучения .
- ^ Руководство по сертификации Национального совета . Проверено 25.02.08.
- ^ Сборы NBPTS и финансовая поддержка . Проверено 11.01.11.
- ^ успеваемость студентов
- ^ https://www.nbpts.org/research/
- ^ Национальная Академия Пресс - релиз . Проверено 16.07.08.
- Перейти ↑ Cantrell, Fullerton, Kane, Staiger (декабрь 2008 г.). «Сертификация Национального совета и эффективность учителей: данные эксперимента со случайным распределением» (PDF) . Национальное бюро экономических исследований . CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
- ^ Коуэн, Goldhaber (февраль 2015). «Сертификация Национального совета и эффективность учителей: данные из Вашингтона» (PDF) . Центр образовательных данных и исследований .
Дальнейшее чтение [ править ]
- Эдвард Б. Фиск (16 мая 1986 г.), «Комиссия Карнеги планирует ввести общенациональную сертификацию учителей» , New York Times
- Дэвид Д. Хейнс (1995). «Опыт одного учителя с оценкой Национального совета» . Образовательное лидерство . Ассоциация по надзору и разработке учебных программ . 52 . ISSN 0013-1784 .
- Что имеет наибольшее значение: обучение для будущего Америки , Нью-Йорк: Национальная комиссия по обучению и будущему Америки, 1996 г.
Внешние ссылки [ править ]
- Национальный совет по профессиональным стандартам обучения
- Официальная страница NBPTS в Facebook
- Официальная новостная лента NBPTS в Twitter
- Профиль организации - Национальный центр статистики благотворительности ( Urban Institute )
