Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Школа рабочих Нью-Йорка
ПреемникШкола социальных наук Джефферсона
Формирование1923 г.
Растворенный1944 г.
Цельпросветительский, пропагандистский, воспитательный
Штаб-квартира28 E Fourteen Street, Нью-Йорк
ДиректорБертрам Вульф (1923-1929)
Помощник директораБен Дэвидсон (1923-1929)
ДиректорАвраам Мархофф (1929-1938)
ДиректорУилл Вайнстон (1938-1944)
Совет директоровКонсультативный совет: Дэвид Сапосс , Элизабет Герли Флинн , Флойд Делл , Джон Дос Пассос
ОтделенияШкола новых рабочих
ПринадлежностиКоммунистическая партия США

Школа рабочих Нью-Йорка , в просторечии известная как « Школа рабочих », была центром идеологической подготовки Коммунистической партии США ( КП США ), созданным в Нью-Йорке для обучения взрослых в октябре 1923 года. Более двух десятилетий это учреждение играло важную роль. в учении партийной доктрины к организации функционерам , а также предлагает более общую образовательную программу для профсоюзных активистов .

Школа рабочих была моделью для местных учебных центров CPUSA в этом районе (например, Еврейский рабочий университет , основанный в Нью-Йорке в 1926 году [2] ) и в других американских городах (например, Чикагская школа рабочих [3]. Это также послужило прямым источником вдохновения для Школы новых рабочих , созданной отколовшейся Коммунистической партией (Группой большинства) во главе с Джеем Ловстоном и Бенджамином Гитлоу (при поддержке Бертрама Д. Вулфа и Бена Дэвидсона ) после того, как они вышли из коммунистической партии в 1929 году.

Школа Рабочих была распущена в результате слияния в 1944 году и стала частью Школы социальных наук Джефферсона CPUSA .

История [ править ]

Строитель на вершине Эмпайр-стейт-билдинг с Крайслер-билдинг снизу и сзади (1930)

Фон [ править ]

Весной и летом 1919 года Социалистическая партия Америки разделилась на конкурирующие социалистическое и коммунистическое крыло. [4] После этого ожесточенного раскола ориентированные на выборы социалисты сохранили контроль над рядом ключевых государственных институтов партии, включая Школу социальных наук Рэнд , центр профсоюзов и подготовки партии, расположенный в Нью-Йорке. (Историк Марвин Э. Геттлман [5] ясно дает понять, что рабочая школа рассматривалась коммунистами как «исторический преемник» социалистической школы Рэнда. [6] )

С другой стороны, революционное социалистическое коммунистическое крыло было быстро загнано в подполье в результате последовательных рейдов в конце 1919 - начале 1920 годов, проводимых по указанию Комитета Ласка и Министерства юстиции . [7] Пока страна находилась в агонии Первой красной паники , различные организации коммунистического движения влачили тайное подполье.

В конце 1921 года ключевые партийные лидеры приняли решение, одобренное и продвигаемое Коммунистическим Интернационалом , о том, чтобы Коммунистическая партия Америки (КПА) вышла из подпольного существования тайных собраний и псевдонимов и попыталась восстановить как общественная организация, известная как Рабочая партия Америки (WPA). Эти усилия увенчались успехом, поскольку большинство членов Финской социалистической федерации , группы рабочего совета и других, ранее выступавших против подпольной политической деятельности, устремились к новой организации. Число членов выросло с чуть более 4000 человек в старой подпольной CPA в 1922 году до более чем 15000 в легальной WPA в 1923 году [8].

Присутствие такого большого количества новых членов в американском коммунистическом движении представляло проблему для группы ключевых кадров, поскольку понимание партийной идеологии многими из этих новых членов считалось неполноценным. Поскольку Школа Рэнда оказалась в руках ненавистных соперников WPA, необходимость в новой школе партийного обучения стала неотложной задачей дня.

Учреждение [ править ]

Сэмюэл Адамс Дарси руководил Школой рабочих Нью-Йорка с 1930 г. (Источник: Городские архивы Портленда, Орегон, A2001-074.120 - цитируется) [9]

К октябрю 1923 г. была подготовлена ​​новая школа коммунистической партии - Школа рабочих Нью-Йорка. [6] Объект был сначала расположен 48-50 East 13th Street. [10] Он переехал в штаб-квартиру коммунистов по адресу 28 Ист Четырнадцатая улица на Юнион-сквер . В январе 1934 года журнал New Masses рекламировал свой адрес как 35 East 12 Street. [11] Учреждение снова переехало в постоянный дом, расположенный по адресу 35 East Twelfth Street - здание, которое, по словам одного информатора ФБР, было настолько «грязным, импровизированным и старым», что его «следовало осудить». [6]

Как и в случае с конкурирующей школой социальных наук Рэнда, Рабочая школа пыталась обучать профсоюзных активистов, а также ключевые партийные кадры в рамках того, что Геттлман назвал «систематическими усилиями по мобилизации знаний для поддержки рабочих в классовой борьбе» . " [6] Преподавательский состав старался подчеркнуть тесную связь между обучением и действием с целью ускорения ниспровержения капитализма . [6]

Роспуск [ править ]

В 1944 году Рабочая школа была поглощена Школой социальных наук Джефферсона - параллельным образовательным учреждением коммунистической партии для взрослых. [6] [10]

Организация [ править ]

Марксизм воплощен в памятнике Карлу Марксу и Фридриху Энгельсу на Форуме Маркса-Энгельса , Берлин-Митте , Германия

Учебный план [ править ]

Каждый семестр в школе начинался с публикации «Объявления о занятиях». [6] Школа открылась осенью 1923 г. и включает в себя 12 курсов в рамках учебной программы, включая марксизм , историю международного рабочего движения, тактику Коммунистического Интернационала , а также « Биологическую и социальную эволюцию ». [6] Кроме того, для членов коммунистического движения, в основном иммигрантов, были предложены курсы начального и продвинутого английского, а также курсы по «улучшению речи» (устранению акцентов) и « выступлению на платформе ». [6]

Курсы проводились в ночное время, чтобы рабочие могли оставаться на работе, не отрываясь от своей жизни и не теряя финансовых средств. Объявления классов Рабочей школы от 1930-х годов показывают, что два последовательных блока классов работали каждую ночь, один работал с 19:00 до 20:30, а затем другая группа классов собиралась с 20:40 до 22:10. [12] Занятия предлагались в Рабочей школе каждый будний вечер вечером, хотя большинство из них собиралось только один или два раза в неделю, а вторник был вечером самых легких предложений курсов. [12]

К 1927 году количество курсов, предлагаемых школой, увеличилось втрое, в том числе курсы по «Гражданству и натурализации», трудовой журналистике, а также по созданию и работе магазинных газет. [6] «Основной курс» школы под названием «Основы коммунизма» преподавался в шести разных классах, включая дневной курс для рабочих в ночную смену. [6] К середине 1930-х годов в Рабочей школе и в дополнительных классах по всему Нью-Йорку было предложено 50 разделов этого ключевого курса. [6]

Школа время от времени публиковала собственные дешевые издания марксистских «классиков» или выпускала собственные учебники, в том числе один из ведущих коммунистов, говорящих на идиш, Моисая Ольгина . [6]

Метод обучения [ править ]

К своему 15-летнему юбилею в 1938 году Рабочая школа разработала свой собственный педагогический метод, отказавшись от традиционного академического формата лекций и декламации в пользу разновидности сократовского метода, в котором короткие лекции читались с целью постановки ключевых вопросов. для совместного обсуждения студентами. [13] Этот метод обучения, заимствованный из небольшого набора элитных колледжей гуманитарных наук в регионе Новой Англии, [14] был призван переложить ответственность за обучение на самих студентов. [13]

Люди [ править ]

Национальный агит-пропагандист Коммунистической партии Бертрам Д. Вульф возглавлял Нью-Йоркскую рабочую школу на протяжении 1920-х годов.

Принадлежность Иосифа Р. Бродского к школе пока не определена. [15]

Директора [ править ]

  • 1923-1929: Бертрам Д. Вулф , которому помогает Бен Дэвидсон (политик) (более известный под своим «партийным названием» Д. Бенджамин). [6] (Оба они преподавали в Рабочей школе на полную ставку, и оба покинули Коммунистическую партию с изгнанным лидером Джеем Лавстоном в 1929 году, приняв работу в так называемой Школе новых рабочих, основанной конкурирующим коммунистом. политическая организация, которую они помогли основать.)
  • 1929-1939: Авраам Марков , фармацевт из Нью-Йорка , умер в 1938 году [1].
  • 1938-1944: Уилл Вайнстон [1]

Консультативный совет [ править ]

В состав консультативного совета [6] вошли:

  • Дэвид Сапосс : историк труда
  • Элизабет Герли Флинн : бывший организатор IWW
  • Флойд Делл : редактор The Masses
  • Джон Дос Пассос : романист левого толка [6]

Учителя [ править ]

Там преподавали многие выдающиеся левые, в том числе:

  • Герберт Аптекер [6]
  • Александр Биттельман (о тактике Третьего Интернационала ) [1]
  • Эрл Браудер (о китайской революции ) [6]
  • Артур В. Калхун (по истории лейбористов Америки) [1]
  • Уиттакер Чемберс (о «Рабочей переписке») [6]
  • Уильям З. Фостер (по вопросам профсоюзов) [6]
  • Отправитель Гарлин (по «Рабочей переписке») [6]
  • Бенджамин Гитлоу [6]
  • Майк Голд (о пролетарской письменности) [1]
  • Элизабет Лоусон [6]
  • Людвиг Лор [6]
  • Уильям Мандель [3]
  • Фрэнк Мейер [3]
  • Скотт Ниаринг (по экономике и современной Европе) [6]
  • Харви О'Коннор [1]
  • Джульетта Пойнц [6]
  • Моррис Шаппес [16]
  • Докси А. Вилкерсон [6]

Студенты [ править ]

  • Дэвид Дженкинс (позже директор Калифорнийской школы труда [16]
  • Мюррей Букчин , коммунист (1921–2006)

Обучение и участие [ править ]

По оценке ведущего академического эксперта по Нью-йоркской школе рабочих, учреждение было в значительной степени самоокупаемым, с оплатой за обучение студентов, обеспечивающими средства для выплаты скромных зарплат преподавательскому составу, работающему неполный рабочий день. [6] Стоимость 12-недельного курса обучения один раз в неделю во время открытия Рабочей школы в 1923 году составляла 3,50 доллара. [6] Эта плата была увеличена до 4 долларов в 1927 году, при этом уроки английского языка проводились два раза в неделю по цене 6 долларов за 12-недельный семестр. [6] Сниженные сборы были доступны профсоюзам и различным другим братским организациям, стремившимся спонсировать студентов на получение стипендий. [6]

Основной преподавательский состав преподавал от 10 до 15 уроков в неделю в обмен на еженедельную зарплату в размере 12 долларов - суммы, которой было недостаточно для покрытия расходов на жизнь в Нью-Йорке. [6] На преподавателей оказывалось давление, чтобы они поддерживали зачисление в школу, проводя занятия в живом стиле, как по политическим, так и по экономическим причинам, со стороны администрации Школы рабочих. [6]

Прием в Школу рабочих Нью-Йорка не ограничивался членами Коммунистической партии и ее молодежной секции, Коммунистической лиги молодежи , но также включал беспартийных студентов. [1] Действительно, Рабочая школа задумывалась не только как учебный центр, но и как средство набора талантливых и отзывчивых людей в Коммунистическую партию. [1] Учащиеся в школе были в основном выходцами из рабочего класса и часто были иммигрантами в США. [1] Особенно хорошо были представлены рабочие в производстве обуви, одежды и ювелирных изделий, а также в строительстве, а также студенты, работающие в ресторанах и магазинах розничной торговли. [1]

Осенью 1926 г. количество учащихся превысило отметку в 1000 человек. [6] Ежегодная посещаемость на пике образовательной деятельности CPUSA составляла примерно 5 000 студентов. [17] Со временем Рабочая школа откроет вспомогательные школы в Бронксе , Гарлеме , Бруклине и в нескольких промышленных городах Нью-Джерси, напротив Нью-Йорка, на другой стороне реки Гудзон . [1]

В феврале 1927 года школа выпустила собственный журнал «Студент-рабочий», редактором которого выступили члены Студенческого совета. [18] Содержание первого выпуска журнала включало в себя статью Бертрама Д. Вулфа, директора Рабочей школы, а также материалы, подготовленные учащимися, о целях школы, методах обучения и выборе тем курса. [18]

Осенью 1929 года число участников составляло «более 1200», из которых около 20 процентов были зачислены на базовые классы английского языка, а остальные обучались на курсах истории, политики или других партийных учебных курсах. [19] Это стало новым рекордом приема в учебное заведение. [20]

В октябре 1929 года было отмечено, что Нью-Йоркская рабочая школа также содержала библиотеку и читальный зал Рутенберга, которые были открыты по ночам с 18:30 до 21:30. [19] В тот же день была запущена газета кампуса, Workers 'School Journal, которая должна была вестись под руководством учеников и публиковать статьи, сделанные учениками школы. [20]

Филиалы [ править ]

Филиалы открылись в районе Нью-Йорка: Бронксе, Гарлеме, Бруклине и городах Нью-Джерси. [1]

Хотя основная часть работы Нью-Йоркской школы рабочих проводилась на ее главном объекте, небольшие филиалы периодически добавлялись, чтобы улучшить доступность. Осенью 1929 года Коммунистическая партия управляла «Бронксским отделением Рабочей школы», расположенным по адресу 2700 Bronx Park East. [19] В этом месте осенний семестр начали в общей сложности 60 студентов. [19]

Воздействие [ править ]

Забастовщики из Пассаика с детьми пикетируют возле Белого дома в Вашингтоне, округ Колумбия (1926 г.)

В конце 1920-х годов Рабочая школа выступала за такие вопросы, как судебные процессы над Сакко и Ванцетти , «Руки прочь от Китая» (для шанхайской резни ) и «Passaic Relief» (для текстильной забастовки в Пассаике ). [1]

В 1949 году тайный агент / информатор ФБР Анджела Каломирис свидетельствовала во время суда на Фоли-сквер, что она проходила «образовательные курсы» по коммунизму в Школе социального обслуживания Джефферсона и Школе рабочих Нью-Йорка. [21] [22]

В 1950-х годах рабочая школа оставалась частью обсуждения коммунистического проникновения в Америку. Например, в 1959 году Фрэнк Мейер , в то время антикоммунистический редактор журнала National Review , в прошлом преподаватель коммунистов, свидетельствовал о трех этапах коммунистической подготовки: 1) общественная агитация и пропаганда, 2) формирование убежденных коммунистов и 3) школы внутрипартийного обучения, последней из которых, как он поясняет, были:

... с целью придать окончательную жесткость, понимание с точки зрения партии, жесткость коммунисту, который уже приближается к высшим руководящим постам ...
Третий тип обучения состоит из сети школ, очных партийные школы, от местных школ - секционных школ - до районных школ, до национальных школ и, наконец, до международных школ, которые на протяжении многих лет управлялись международным коммунистическим движением под разными названиями. [23]

Наследие [ править ]

По оценке одного историка, несмотря на всю его пропаганду политической воинственности со стороны сотрудников Нью-Йоркской школы рабочих, фактический результат был мягким:

Антикоммунистические идеологи развлекали зловещие фантазии о партийных кадрах, выходящих прямо из классного обсуждения одной из брошюр Ленина и яростных нападениях на правительство США. Но, несмотря на риторику прямого действия и готовность студенческого персонала применять коммунистические доктрины на улицах, пикетах или в профсоюзной борьбе, нет никаких свидетельств того, что Рабочая школа или любое другое партийное образовательное предприятие, был чем-то вроде американского эквивалента Смольного института , академии, из которой русские большевики совершили успешный вооруженный захват государственной власти в 1917 году » [6].

Нью-йоркской школе рабочих в меньшем масштабе подражала Коммунистическая партия в других ключевых промышленных городах Америки в период ее наибольшего развития, в конце 1930-х - начале 1940-х годов. [24]

Бывший советский шпион Уиттакер Чемберс упомянул Рабочую школу (которую он называл «Рабочим центром») в своих мемуарах:

За товарищем Анжеликой сидел товарищ Том О'Флаэрти . Это был крупный несчастный ирландец, который, к сожалению, жил в тени своего знаменитого брата Лиама , автора «Доносчика» и «Убийцы» . Он много пил, и я иногда видел его лежащим, окоченевшим и грязным, перед Рабочим центром на Юнион-сквер. [25]

См. Также [ править ]

  • Рэнд школа социальных наук (1906)
  • Колледж рабочих людей (1907)
  • Бруквудский трудовой колледж (1921)
  • Нью-Йоркская рабочая школа (1923 г.):
    • Школа новых рабочих (1929)
    • Школа социальных наук Джефферсона (1944)
  • Центр исследований и образования горцев (бывшая народная школа горцев) (1932)
    • Южно-Аппалачская трудовая школа (с 1977 г.)
  • Школа рабочих Сан-Франциско (1934)
    • Калифорнийская трудовая школа (бывшая рабочая школа Тома Муни ) (1942)
      • Сиэтлская трудовая школа (1946–1949) [26]
  • Народный образовательный центр Лос-Анджелеса [27]
  • Продолжая образование

Сноски [ править ]

  1. ^ Б с д е е г ч я J к л м н Gettleman, Марвин Е. (1990), «Рабочие школы», в Буле, Мари Джо; Буле, Пол; Георгакас, Дэн (ред.), Энциклопедия американских левых , Нью-Йорк: Garland Publishing Co., стр. 853–854, ISBN 9780824037130
  2. ^ Майклс, Тони (2011), «Нью-Йоркская рабочая школа, 1923-1944: коммунистическое образование в американском обществе» , в Ледерхендлере, Эли (ред.), Коммунизм и проблема этнической принадлежности в 1920-х годах , Нью-Йорк: Оксфордский университет Нажмите, стр. 40, ISBN 9780199842353
  3. ^ a b c Хант, Джонатан (2015), «Коммунисты и класс: радикалы в образовании США, 1930–1960», « Исследования композиции» , 43 , Цинциннати: Университет Цинциннати, стр. 22–45 , получено 7 февраля 2016 г.
  4. ^ Наиболее доступным трактовкой этой иногда сбивающей с толку фракционной войны остается Теодор Дрейпер, «Корни американского коммунизма». Нью-Йорк: Viking Press, 1957.
  5. ^ "Документы Марвина Э. Геттлмана" . Публичная библиотека Нью-Йорка . Проверено 7 февраля +2016 .
  6. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai Gettleman, Marvin E. (1993). "Школа рабочих Нью-Йорка, 1923-1944: коммунистическое образование в американском обществе" . In Brown, Michael E .; Мартин, Рэнди; Розенгартен, Франк; Снедекер, Джордж (ред.). Новые исследования политики и культуры коммунизма США(под ред. в мягкой обложке). Нью-Йорк: Ежемесячный обзор прессы. С. 261–280. ISBN 9780853458524.
  7. ↑ См .: Дрейпер, Корни американского коммунизма, пасс.
  8. ^ Тим Дэвенпорт, «Коммунистическая партия Америки (1919-1946): данные о членстве», сайт раннего американского марксизма, www.marxisthistory.org/
  9. ^ "Red Squad - A2001-074.120: Сэмюэл Дардек" . Городские архивы Портленда. 6 августа 1941 . Проверено 26 августа +2016 .
  10. ^ a b Тернер, Адриан (2001). «Путеводитель по материалам Школы рабочих Нью-Йорка» . Специальные коллекции и архивы.
  11. ^ "Новые массы" . Новые массы. 2 января 1934 г. с. 3 . Проверено 14 марта 2017 года .
  12. ^ a b Американский легион, Isms. Второе издание. Индианаполис, IN: American Legion, 1937. Воспроизведено в: Gettleman, New York Workers School, 1923-1944, pg. 269.
  13. ^ a b Ричард Х. Ровере, "Школа рабочих", Новые массы, т. 29, нет. 12 (13 декабря 1938 г.), стр. 18.
  14. ^ К ним относятся : Колледж Сары Лоуренс , Беннингтон колледж , Новый колледж в Колумбийском университете , анекоторые курсы в Йельском университете и Гарварде . См .: Ровере, "Школа рабочих", стр. 18.
  15. ^ Слушания комитета палаты Конгресса США по антиамериканской деятельности . GPO США. 1950. с. 2979 (Ловенталь), 2988 (смерть), 2992 . Проверено 27 сентября 2017 года .
  16. ^ a b Дженкинс, Дэвид (1993). «Движение профсоюзов, Калифорнийская рабочая школа и политика Сан-Франциско, 1926-1988» (PDF) . Калифорнийский университет в Беркли. п. 31 . Проверено 10 июля +2016 .
  17. ^ Питер Filardo, «Руководство по Jefferson школы социальных наук (Нью - Йорк, Нью - Йорк) Отчеты и индексы,» Tamiment библиотека и Роберт Ф. Вагнер труда Архивы, НьюЙоркского университета, НьюЙорк, 2009.
  18. ^ a b «У учеников рабочих школ есть журнал; интересная статья в первом выпуске», Daily Worker, vol. 4, вып. 35 (23 февраля 1927 г.), стр. 4.
  19. ^ a b c d "1200 посещать школу рабочих", Daily Worker, vol. 6, вып. 188 (14 октября 1929 г.), стр. 2.
  20. ^ a b «Школа рабочих начинается сегодня вечером на второй неделе», Daily Worker, vol. 6, вып. 189 (15 октября 1929 г.), стр. 2.
  21. ↑ Портер, Рассел (27 апреля 1949 г.). «Коммунистический драйв в промышленности обнажился: помощница ФБР свидетельствует о семилетнем опыте коммунистической работы» . Нью-Йорк Таймс . п. 1 . Проверено 2 апреля 2017 года .
  22. ↑ Портер, Рассел (29 апреля 1949 г.). «Коммунистический драйв в промышленности обнажился: помощница ФБР свидетельствует о своих усилиях на набережной, которые нашли рабочих крутыми». Нью-Йорк Таймс . п. 11.
  23. ↑ Мейер, Франк (21–22 июля 1959). «Коммунистические учебные операции» . Слушания в комитете Палаты представителей по антиамериканской деятельности . Вашингтон: Палата представителей США (Восемьдесят шестой Конгресс): 1007–1025, 1037, 1040–1041 . Проверено 7 февраля +2016 .
  24. ^ Харви Клер, Расцвет американского коммунизма: Десятилетие депрессии. Нью-Йорк: Основные книги, 1984; стр. 372.
  25. ^ Чемберс, Уиттакер (1952). Свидетель . Нью-Йорк: Рэндом Хаус. С.  222–223 . LCCN 52005149 . 
  26. ^ Бернетт, Люси Мари. [depts.washington.edu/labhist/cpproject/labor_college.shtml «Тихоокеанская Северо-Западная рабочая школа: обучение левых лейбористов Сиэтла»] Проверить значение ( справка ) . Вашингтонский университет . Проверено 15 сентября 2017 года .|url=
  27. ^ "Re: Образовательная ассоциация рабочих - Сан-Франциско" . [email protected]. 26 июля 2000 года Архивировано из оригинала 7 августа 2016 года . Проверено 7 февраля +2016 .

Дальнейшее чтение [ править ]

  • «Школа рабочих в Нью-Йорке открывает второй семестр», Daily Worker [Чикаго], т. 1, цел. 331 (5 февраля 1924 г.), стр. 3.
  • Геттлман, Марвин Э. (1993). "Школа рабочих Нью-Йорка, 1923-1944: коммунистическое образование в американском обществе" . In Brown, Michael E .; Мартин, Рэнди; Розенгартен, Франк; Снедекер, Джордж (ред.). Новые исследования в политике и культуре коммунизма США (ред. В мягкой обложке). Нью-Йорк: Ежемесячный обзор прессы. С. 261–280. ISBN 9780853458524.
  • Геттлман, Марвин Э. (1990), «Рабочая школа» в Буле, Мари Джо; Буле, Пол; Георгакас, Дэн (ред.), Энциклопедия американских левых , Нью-Йорк: Garland Publishing Co., стр. 853–854.

Внешние ссылки [ править ]

  • Питер Филардо, «Путеводитель по записям и указателям Школы социальных наук Джефферсона (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк)», Библиотека Тамимента и трудовой архив Роберта Ф. Вагнера, Нью-Йоркский университет, Нью-Йорк, 2009.
  • Тернер, Адриан (2001). «Путеводитель по материалам Школы рабочих Нью-Йорка» . Специальные коллекции и архивы.
  • Мейер, Франк (21–22 июля 1959). «Коммунистические учебные операции» . Слушания в комитете Палаты представителей по антиамериканской деятельности . Вашингтон: Палата представителей США (Восемьдесят шестой Конгресс): 1007–1025, 1037, 1040–1041 . Проверено 7 февраля +2016 .