Теория прототипа
Теория прототипов — это теория категоризации в когнитивной науке , особенно в психологии и когнитивной лингвистике , в которой существует градуированная степень принадлежности к концептуальной категории, и некоторые члены являются более центральными, чем другие. Она возникла в 1971 году благодаря работе психолога Элеоноры Рош и была описана как « коперниканская революция » в теории категоризации за отход от традиционных аристотелевских категорий . [1] Она подвергалась критике со стороны тех, кто до сих пор поддерживает традиционную теорию категорий, таких как лингвист Эудженио Козериу и другие сторонники теории категорий. парадигма структурной семантики . [1]
В этой теории прототипов любое данное понятие на любом данном языке имеет пример из реального мира, который лучше всего представляет это понятие. Например: на просьбу привести пример понятия « мебель » чаще приводится кушетка, чем, скажем , шкаф . Теория прототипов также применялась в лингвистике как часть преобразования фонологической структуры в семантику .
Формулируя теорию прототипов, Рош частично опирался на предыдущие открытия, в частности, на формулировку категориальной модели, основанной на семейном сходстве , Витгенштейна (1953) и Роджера Брауна « Как назвать вещь?». (1958). [2]
Термин « прототип », как он определен в исследовании психолога Элеоноры Рош «Естественные категории» [3] , первоначально определялся как обозначающий стимул, занимающий видное место в формировании категории в силу того, что он является первым стимул, связанный с этой категорией. Позже Рош определил его как самого центрального члена категории.
Рош и другие разработали теорию прототипов как ответ и радикальный отход от классической теории понятий, которая определяет понятия с помощью необходимых и достаточных условий. [4] [5] Необходимые условия относятся к набору признаков, которые должен иметь каждый экземпляр понятия, а достаточные условия — это те, которыми не обладает ни один другой объект. Вместо того, чтобы определять понятия по функциям, теория прототипов определяет категории на основе либо конкретного артефакта этой категории, либо набора сущностей в категории, которые представляют прототипический элемент. [6]Прототип категории может быть понят непрофессионалом как объект или член класса, чаще всего связанный с этим классом. Прототип является центром класса, а все остальные члены постепенно удаляются от прототипа, что приводит к градации категорий. Каждый член класса не одинаково центральный в человеческом познании. Как и в примере с мебелью выше, диван занимает более центральное место, чем шкаф . Вопреки классическому взгляду, прототипы и градации ведут к пониманию членства в категориях не как подходу «все или ничего», а скорее как сети взаимосвязанных категорий, которые перекрываются.
В когнитивной лингвистике утверждалось, что лингвистические категории также имеют структуру прототипа, как и категории общих слов в языке. [7]
