Ratio atque Institutio Studiorum Societatis IESU ( Официальный план для иезуитского образования ), часто сокращенно Ratio Studiorum ( Latin : План исследований ), был документ , который стандартизирован глобально влиятельную систему иезуитского образования в 1599 году это был сборник правил для школьных чиновников и учителей. The Ratio Studiorumопирался на классические предметы (богословие, философию, латынь и греческий язык) и не содержал никаких положений о начальном образовании. Документ был пересмотрен в 1832 году, он по-прежнему основывался на классических предметах, но уделял больше внимания изучению родных языков студентов, истории, географии, математике и естественным наукам.
Работа была продуктом многих рук и большого опыта, но в наибольшей степени она является результатом усилий международной группы ученых из Collegio Romano , школы иезуитов в Риме . Ratio оказал большое влияние на позднем гуманистическое образовании. В своей « Теории и практике литературы эпохи Возрождения» Чарльз Сирс Болдуин пишет: «Шестнадцатый век завершился полной [классической] доктриной, действующей в Ratio Studiorum и в риторике Соареса » (64). [1]
Историческая справка [ править ]
Первоначально Общество Иисуса не планировало управлять сетью школ, когда было основано, но вскоре оно стало постепенно участвовать в просветительской работе, а затем в значительной степени ассоциироваться с ней. Спустя сто лет после основания ордена иезуиты управляли 444 школами. К 1739 г. в них работало 669 школ. [2] Для многих школ, которые были приняты или открыты Обществом в первые десятилетия его существования, все необходимые планы). Вдобавок все большее число молодых людей вступали в Общество, нуждаясь в образовании, которое требовалось для священнического служения, и Общество начало брать на себя все большую и большую роль в направлении своей собственной образовательной программы. По этим двум причинам возникло огромное желание разработать стандартный план для всех учебных заведений Общества.
При генералате Клаудио Аквавиве в 1581 году комитет из двенадцати священников-иезуитов был назначен без четких результатов. Вскоре в 1584 году был сформирован новый комитет из шести человек: Хуан Азор ( Испания ), Гаспар Гонсалес ( Португалия ), Джеймс Тайри ( Шотландия ), Питер Бузе ( Нидерланды ), Энтони Гузе ( Фландрия ) и Стивен Туччи ( Сицилия ). Этот комитет подготовил пробный документ, соотношение1586 г., который был разослан в различные провинции для замечаний учителей. Этот план не предназначался для фактического использования в классах. Размышления о реакции привели к выпуску еще одного документа в 1591 году, который должен был использоваться во всех иезуитских школах в течение трех лет. Размышления об этих экспериментах затем были использованы комитетом в Риме для создания окончательного официального документа 1599 года.
Содержание [ править ]
Коэффициент Studiorum был разделен на следующие разделы: [3]
I. Правила для провинциального начальника ; ректору колледжа; для старшего учебного заведения, который руководит занятиями и обучением, и старшего школьного учителя, который поддерживает порядок и дисциплину;
II. Правила для профессоров богословия: Священное Писание , иврит , догматическое богословие , церковная история , каноническое право и моральное богословие . Святой Фома Аквинский был основным автором богословских текстов.
III. Правила для профессоров философии, физики и математики. Стандартным автором был назначен Аристотель .
IV. Правила для преподавателей studia inferiora (нижний отдел): латынь и греческий, грамматика и синтаксис, гуманитарные науки и риторика . Другие предметы преподавались с самого начала под названием «аксессуары» - особенно история, география и древности.
См. Также [ править ]
Ссылки [ править ]
- ^ Болдуин, Чарльз Сирс. Литературная теория и практика эпохи Возрождения. Нью-Йорк: Колумбийский университет, 1939.
- ^ Мосс, Жан Дитц; Уоллес, Уильям А. (2003). Риторика и диалектика времен Галилея . Вашингтон, округ Колумбия: католик UP. п. 118. ISBN 9780813213316.
- ^ Статья Католической энциклопедии о Ratio Studiorum
Дальнейшее чтение [ править ]
- Ratio atque Institutio Studiorum Societatis Iesu . Том 5 Monumenta Paedagogica Societatis Iesu , изд. Ladislaus Lukàcs. Том 129 из серии Monumenta Historica Societatis Iesu , 357-454. Рим: Institutum Historicum Societatis Iesu, 1986.
- Эбботт, Дон Пол. «Риторика и письмо в эпоху Возрождения». Краткая история написания инструкции . Эд. Джеймс Дж. Мерфи. Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум, 2001. 145–72.
- Аттеберри, Джон. «Гуманитарные науки и риторика». Ratio Studiorum: образование иезуитов, 1540–1773 гг . Эд. Джон Аттеберри и Джон Рассел. Бостон: Библиотека Джона Дж. Бернса, 1999.
- Болдуин, Чарльз Сирс. Литературная теория и практика эпохи Возрождения . Нью-Йорк: Колумбийский университет, 1939.
- Донохью, Джон В., SJ Иезуитское образование: эссе об основании его идеи . Нью-Йорк: издательство Fordham University Press, 1963.
- Фаррелл, Аллан Питер, SJ Кодекс иезуитского либерального образования; Развитие и масштабы Ratio Studiorum. Милуоки: Брюс Паблишинг Компани, 1938.
- Ганс, Джордж, SJ Идея Святого Игнатия об иезуитском университете . Второе издание. Милуоки: издательство Marquette University Press, 1956.
- Павур, Клод, SJ Ratio Studiorum: официальный план иезуитского образования . Сент-Луис: Институт иезуитских источников, 2005.
- Скальоне, Альдо. Гуманитарные науки и система иезуитских колледжей . Филадельфия: Издательство Джона Бенджамина, 1986.
- Швиккерат, Роберт, С. Дж. Иезуитское образование: его история и принципы, рассматриваемые в свете современных образовательных проблем . Сент-Луис, штат Миссури: Б. Гердер, 1903.
Внешние ссылки [ править ]
- Статья Католической энциклопедии о Ratio Studiorum
- «Метод обучения на практике», глава из иезуитского образования: его история и принципы, рассматриваемые в свете современных образовательных проблем Роберта Швикерата, SJ (с библиографией)
- Перевод Ratio Studiorum Аллана П. Фаррелла, SJ, доступен в PDF или HTML
- Копии Ratio Studiorum на Archive.org