| Нью-Йоркский институт специального образования | |
|---|---|
 | |
| Адрес | |
 | |
999 Pelham Parkway North 10469 | |
| Координаты | 40 ° 51′31 ″ с.ш. 73 ° 51′34 ″ з.д. / 40.858617 ° N 73.859438 ° W Координаты : 40.858617 ° N 73.859438 ° W40 ° 51′31 ″ с.ш. 73 ° 51′34 ″ з.д. / |
| Информация | |
| Тип | Частный , Особый , Дневной и Пансион |
| Учредил | 1831 |
| Сестра школы | Школа для слепых Овербрук |
| Исполнительный директор | Бернадетт М. Каппен, доктор философии |
| Оценки | P - 12 Студенты в возрасте от 3 до 21 года |
| Аккредитация | Национальная комиссия по аккредитации служб специального образования |
| Веб-сайт | www |
Нью - Йорк институт специального образования является частной некоммерческой школой в Нью - Йорке. Школа была основана в 1831 году как школа для слепых детей Сэмюэлем Вудом, квакерским филантропом, Сэмюэлем Акерли, врачом, и Джоном Деннисоном Руссом, филантропом и врачом. Первоначально школа называлась Нью-Йоркским институтом образования слепых. Он был расположен на 34-й улице и Девятой авеню в Манхэттене , Нью-Йорк . [1] [2]
В 1986 году школа была переименована в Нью-йоркский институт специального образования ( NYISE ), чтобы отразить ее расширенную направленность на предоставление программ для детей с ограниченными возможностями обучения и эмоциональными расстройствами, а также для слепых. Многочисленные учреждения института теперь обслуживают детей в возрасте от новорожденного до 21 года [3]
Основание [ править ]
Самуэль Вуд был богатым школа-книгоиздатель , который был учителем , пока он не был 40. Признавая , что чтение книг для детей было мало, он подготовил и издал учебник для начинающих , ABC Младенца, или Первая книга (1806) . Вуд видел слепых детей, жаждущих учиться, в городских богадельнях , где их будущее было мрачным, и, вероятно, слышал о движении в Бостоне, заинтересованном в обучении слепых. Вуду было за шестьдесят, и он был филантропом . [4]
Сэмюэл Акерли в течение десяти лет был суперинтендантом и лечащим врачом Нью-Йоркского института для глухих. Он принимал активное участие в разработке инструкций для глухонемых и заинтересовался тем, чтобы сделать то же самое для слепых . Акерли знал, как предлагать законы , и он, Вуд и 15 других граждан подали петицию в Законодательное собрание штата Нью-Йорк, предлагая учреждение для «... улучшения морального и интеллектуального состояния слепых и обучения их таким механическим занятиям». как лучше всего подходят для людей в таком состоянии ». Закон был принят, но сенатор одного штата внес поправки , ограничивающие предназначение учреждения только детям. [4]
Джон Деннисон Расс, филантроп и врач, предложил самостоятельно обучать слепых детей в богадельне до того, как Акерли сообщил ему о недавно утвержденном учреждении. Расс служил без зарплаты первым учителем первого класса - трех слепых мальчиков-сирот, которых привезли из богадельни в частный дом на Канал-стрит . Через два месяца к нам присоединились еще три мальчика, и школа переехала на Мерсер-стрит. Обучение было экспериментальным, а успешные методы открывались с течением времени. В конце года была проведена демонстрация успеваемости студентов, что вызвало общественный интерес и стимулировало пожертвования и новых благотворителей. [4] [5]
Ранний рост [ править ]
К 1833 году к первоначальным шести ученикам присоединились еще десять студентов, четверо из которых были девушками. В 1834 году штат Нью-Йорк начал платить за некоторых студентов, а Нью-Джерси начал отправлять детей в школу. К настоящему времени всего в школе было 26 учеников, и Руссу помогали «один учитель литературных дисциплин, мастер механических занятий и учитель музыки». Согласно школьной истории,
Доктор Русс добился замечательных результатов. Помимо обучения своих учеников и ведения дел Учреждения, он изобрел устройство для использования слепых, попытался найти способ уменьшения размера книг для незрячих, предложив фонетический алфавит с сорока знаками и их представление. точками и линиями, адаптировали и усовершенствовали методы, используемые в европейских школах для представления географической информации. [4]
Во время преподавания Расс продолжал свою частную медицинскую практику , но переезд школы со Спринг-стрит в более просторные помещения в тогда еще отдаленных районах Девятой авеню и 34-й улицы создал трудности. Русс ушел из школы в 1835 году.
Известные студенты и преподаватели [ править ]
1800-е годы [ править ]
Фанни Кросби , поэтесса, написавшая слова для тысяч христианских гимнов , была студенткой и преподавателем в институте. Слепая с младенчества, она поступила в институт в 1835 году, в возрасте 14 лет. Она училась 9 лет, а затем преподавала с сентября 1847 года по март 1858 года. [6]
Гровер Кливленд и его брат Уильям начали работать в школе в 1853 и 1854 годах, когда Кросби преподавал. В то время там было около 116 учеников в возрасте от 8 до 25 лет, половина из которых были мужчинами, а половина - женщинами. Чтобы профинансировать свое дальнейшее обучение для служения , Уильям преподавал старшим студентам историю, философию, логику и вводные курсы физики и химии. Он убедил школу нанять Гроувера бухгалтером и учителем основных предметов - чтения, письма, арифметики, географии - для младших школьников. Ни один из братьев не был обучен преподаванию, и нужно было быть на шаг впереди учеников. [7]
Еда в школе была плохой, зарплата была низкой, а в зданиях было холодно и сыро. Солдафон смотритель сделал жизнь невыносимой для студентов и преподавателей , так. Позже братья Кливленд вспоминали, что время в институте было самым мрачным в своей жизни. [7]
Отражая их дружбу на протяжении всей жизни, Кросби подготовил серию воспоминаний о днях Кливленда в институте для своего первого пробега в Белый дом. [7] Она говорила о Кливленде как о работяге, который поощрял ее выступать против властного суперинтенданта. [8]
Уильям Белл Уэйт , преподаватель института, изобрел New York Point , систему письма для слепых, которая широко использовалась в Соединенных Штатах до того, как была принята система Брайля . Уэйт также изобрел клейдограф , пишущую машинку с двенадцатью клавишами для тиснения New York Point на бумаге.
1900-е [ править ]
Эд Лукас , спортивный обозреватель, телеведущий и мотивационный оратор, был студентом.
Ассоциация школ 4201 [ править ]
NYISE является частью ассоциации 4201 школ Нью-Йорка.
См. Также [ править ]
- Слепота и образование
Ссылки [ править ]
- ^ См. Карту: c: Файл: Bromley Manhattan Plate 059 publ. 1916.jpg
- ^ «Ограничения слепых; Практически сняты образованием в Институте Нью-Йорка» . Нью-Йорк Таймс . 13 мая 1887 года
. Нью-йоркский институт для слепых, Тридцать четвертая улица и Девятая авеню, вчера вечером отпраздновал свою пятьдесят первую годовщину развлечением и выставкой, устроенными слепыми учениками института.
- ^ Заявление о миссии , NYISE
- ^ a b c d Ежегодник Нью-Йоркского института образования слепых: 100-й год (1932, страницы 41-70) , NYISE
- ^ "Институт слепых отмечает свое столетие; старейшая школа такого рода в Соединенных Штатах, чтобы отпраздновать годовщину на этой неделе" . Нью-Йорк Таймс . 13 марта 1932 года.
[...] старейшая школа такого рода в стране отмечает на этой неделе свое столетие. Школа была основана доктором Сэмюэлем Акерли и Сэмюэлем Вудом. Его первым директором был доктор Джон Д. Расс, а его первыми учениками были трое слепых сирот.
- ↑ Чарльз, Элеонора (30 августа 1992 г.). "Путеводитель Вестчестера: День Фанни Кросби" . Нью-Йорк Таймс . Проверено 20 мая 2010 года .
Фрэнсис Джейн Кросби родилась на ферме Брюстера в 1820 году. Еще будучи младенцем, она ослепла, когда ее матери по ошибке посоветовали накладывать горчичники на глаза для лечения выделений, вызванных простудой.
- ^ a b c Бродский, Алин (2000). Гровер Кливленд: исследование характера . Книги Трумэна Талли. ISBN 0-312-26883-1.
- ↑ Кэролайн Серена, Пекхэм (1920). Предпрезидентская карьера Гровера Кливленда . Университет Висконсина (магистерская диссертация).
Предпрезидентская карьера Гровера Кливленда.
Внешние ссылки [ править ]
- Официальный веб-сайт
