Ученые в опасности (SAR) являются США -Ы международной сети научных учреждений , организованных для поддержки и защищать принципы академической свободы [1] и защищать права человека от ученых по всему миру. В сеть входят более 530 высших учебных заведений в 42 странах мира. [2]
Ник | SAR |
---|---|
Основатель | Роберт Куинн |
Основана в | Чикагский университет |
Тип | МНПО |
Цель | для защиты ученых и содействия академической свободе |
Штаб-квартира | Нью-Йоркский университет |
Место расположения |
|
Локации | |
Веб-сайт | www |
История
Ученые из группы риска были основаны во время программы по правам человека в Чикагском университете в 1999 году, где она была начата с большой конференции в июне 2000 года. Штаб-квартира находится в кампусе Гринвич-Виллидж Нью-Йоркского университета . Роб Куинн - директор организации «Ученые в опасности». [2]
В 2001 году ученые из группы риска вместе с другими международными образовательными и правозащитными организациями основали Сеть по образованию и академическим правам (NEAR). [3] Когда NEAR был расформирован, SAR продолжил эту работу в рамках проекта Academic Freedom Media Review, проекта «Ученые в тюрьме» [4] и проекта мониторинга академической свободы. [5]
В 2002 году SAR стал партнером Института международного образования, который затем учредил Фонд спасения ученых IIE . [6] Фонд оказывает финансовую поддержку ученым, столкнувшимся с серьезными угрозами, чтобы они могли избежать опасных условий и продолжить свою академическую работу в безопасности. [6]
В 2003 году штаб-квартира сети переехала из Чикагского университета в кампус Нью-Йоркского университета. [6] В 2005 году SAR и партнеры начали организовывать «секции» SAR и «партнерские сети» по всему миру, создавая глобальное сообщество, взявшее на себя обязательство помогать ученым и продвигать академическую свободу во всем мире. [7]
С 2007 по 2010 год SAR провел серию семинаров, чтобы обеспечить безопасный, открытый форум для ученых и правозащитников со всего мира для обсуждения региональных аспектов академической свободы и стоящих перед ними проблем, а также для выработки совместных ответных мер. Это привело к разработке учебной программы по академической свободе, а в 2011 году - к Группе по защите академической свободы, которая исследовала защиту академической свободы в соответствии с международным правом прав человека . [8]
В 2012 году SAR запустил проект мониторинга академической свободы [5], с помощью которого исследователи-добровольцы документируют нападения на высшее образование в определенных странах или регионах, которые затем публикуются в отчете. Первый отчет Free to Think был опубликован в 2015 году [9], и с тех пор он публикуется ежегодно. [10] [11]
В 2014 году SAR официально оформил семинар по защите интересов студентов - инициативу, в рамках которой исследователи факультета помогают студентам развивать исследовательские и правозащитные навыки при расследовании нападений на сообщества высших учебных заведений. [12]
Деятельность
Деятельность SAR организована по трем основным направлениям: защита , пропаганда и обучение. [2]
Защита
SAR организует убежища в университетах и колледжах в сети для интеллектуалов, спасающихся от преследований и насилия. Ученых направляют в сеть для оценки, направления или помощи в переходном процессе. [13]
Пропаганда
Ученые из группы риска выступают от имени ученых, писателей, художников и других интеллектуалов, которым угрожают в их родных странах. SAR организует глобальные кампании в поддержку заключенных ученых и студентов. [4] Он привлекает студентов к студенческим семинарам по защите интересов и в юридических клиниках, чтобы научиться практическим исследованиям и навыкам защиты интересов . Адам Бравер из Университета Роджера Уильямса является координатором семинаров по защите интересов. В США также организуются Дни защиты интересов студентов. [14] SAR также проводит исследования с сетью добровольцев-исследователей в рамках проекта мониторинга академической свободы. [5]
Проект мониторинга академической свободы
Проект мониторинга собирает данные об определенных атаках на высшее образование. [5] Они собираются исследователями, которые сообщают и анализируют инциденты, отслеживают источники и свидетелей и помогают разработать ответные меры по защите интересов. [15] Каждый год публикуется отчет «Свобода мысли», в котором освещаются эти инциденты. [16]
Обучение
SAR организует различные мероприятия, способствующие изучению академической свободы, такие как ежегодная глобальная конференция [17], семинары для преподавателей / исследователей, серия выступлений SAR, исследовательские группы, семинары по продвижению ценностей высшего образования. SAR недавно создал MOOC под названием «Опасные вопросы» в сотрудничестве с Университетом Осло . [18]
Некоторые ученые, которые защищают или защищают
- Абдулкадир Джалаледдин , Китай
- Ахмадреза Джалали , Иран
- Гокараконда Нага Сайбаба , Индия
- Хатун Аль-Фасси , Саудовская Аравия
- Ильхам Тохти , Иран
- Халил Аль-Халвачи , Бахрейн
- Сивасубраманиам Равендранатх , Шри-Ланка
- Нилуфар Баяни , Иран
- Насер бен Гейт , Объединенные Арабские Эмираты
- Омид Кокаби , Иран
- Патрик Джордж Заки , Египет
- Рахиле Давут , Китай
- Ташполат Тийип , Китай
- Сиюэ Ван , Иран
Состав
В 2003 году штаб-квартира сети переехала из Чикагского университета в кампус Нью-Йоркского университета. В 2018 году был открыт европейский офис в Ирландии при университете Мэйнут . [19] SAR имеет секции в разных странах, которые координируют деятельность членов SAR в этой стране. [20]
Разделы SAR
В 2005 году SAR и партнеры начали организовывать «секции» SAR и «партнерские сети» по всему миру, создавая глобальное сообщество, взявшее на себя обязательство помогать ученым и продвигать академическую свободу во всем мире. Секции SAR были созданы в Израиле (2005 г., сейчас бездействуют), Великобритании (2006 г., с CARA), Нидерландах (2009 г., с UAF), Ирландии (2009 г., с университетами Ирландии), Норвегии (2011 г.), Канаде (2012 г.) , Швейцарии (2015 г.), Швеции (2016 г.), Германии (2016 г.), Финляндии (2017 г.), США (2018 г.), Дании (2019 г.), Италии (2019 г.) и Словакии (2019 г.), а партнерские сети были сформированы с предварительным -существующие сети высшего образования в Европе, на Ближнем Востоке и в Африке. [20]
Раздел | Год Основанная |
---|---|
САР Канада [21] | 2012 г. |
ЮАР США [22] | 2018 г. |
САР Норвегия [23] | 2011 г. |
Сеть университетов Великобритании CARA-SAR [24] | |
ЮАР Ирландия [25] | 2009 г. |
ЮАР Швеция [26] | 2016 г. |
ЮАР Швейцария [27] | 2017 г. |
UAF-SAR Нидерланды и Бельгия [28] | |
ЮАР Германия [29] | 2016 г. |
САР Финляндия [30] [31] | 2017 г. |
САР Дания [32] | 2019 г. |
ЮАР Италия [33] | 2019 г. |
САР Словакия [34] | 2019 г. |
Принадлежности и партнерство
Ученые из группы риска поддерживают связи и партнерские отношения с другими ассоциациями и организациями с соответствующими целями.
На сегодняшний день SAR сформировал следующие партнерские сети:
Партнерская сеть EUA-SAR: Европейская ассоциация университетов, насчитывающая 850 членов из 47 стран, является крупнейшей и наиболее комплексной организацией, представляющей университеты Европы. 17 миллионов студентов обучаются в университетах-членах EUA. Как голос европейских университетов, EUA поддерживает и продвигает интересы отдельных учебных заведений и сектора высшего образования в целом. [35]
Обсерватория Magna Charta : в сентябре 2015 года Scholars at Risk и Magna Charta договорились о создании официальной партнерской сети, включающей 802 университета в 85 странах.
Партнерская сеть UNICA-SAR: UNICA - это сеть из 46 университетов из 35 столиц Европы. Его роль заключается в содействии академическому превосходству, интеграции и сотрудничеству между университетами-членами по всей Европе. Он также стремится быть движущей силой в развитии Болонского процесса и способствовать интеграции университетов из Центральной и Восточной Европы в Европейское пространство высшего образования. [36]
Группа университетов Compostela: Группа университетов Compostela, основанная в 1993 году, представляет собой международную некоммерческую ассоциацию, в которую в настоящее время входят более 60 университетов в 27 странах. CGU стремится укрепить каналы связи между университетами-членами; организовывать мероприятия для изучения и обсуждения различных вопросов, связанных с международным высшим образованием; и продвигать мобильность и сотрудничество между членами как основу для углубления знаний о культурах и языках.
Communauté Université Grenoble Alpes: Communauté Université Grenoble Alpes (COMUE) присоединился к SAR в качестве партнерской сети в январе 2017 года. COMUE была создана во Франции в декабре 2014 года и состоит из шести членов и четырех ассоциированных высших учебных заведений. Его миссия - создать многопрофильный исследовательский университет с высоким международным статусом и сильными местными связями, который творчески служит обществу.
Швейцарские университеты: В 2012 году университеты, университеты прикладных наук и педагогические университеты по всей Швейцарии основали swissuniversities, организацию, призванную укреплять и расширять сотрудничество между швейцарскими высшими учебными заведениями и способствовать общему мнению по вопросам образования. swissuniversities также координирует задачи и действует на международном уровне как национальная конференция ректоров Швейцарии для более чем 30 членов [37] .
Швейцарские академии искусств и наук : академии специально занимаются равноправным диалогом между наукой и обществом и консультируют политику и общество по научным вопросам, имеющим отношение к обществу. Они представляют науки в разных учреждениях и дисциплинах. Созданные в научном сообществе, они имеют доступ к опыту и передовому опыту и поэтому могут вносить конкретные знания в важные политические вопросы.
Консорциум по сотрудничеству в области высшего образования в Северной Америке : Консорциум по сотрудничеству в области высшего образования в Северной Америке (CONAHEC) способствует сотрудничеству между учреждениями, организациями и агентствами высшего образования в Канаде, Мексике, США и во всем мире. CONAHEC разрабатывает программы и возможности для получения образования для подготовки профессионалов, обладающих глобальными знаниями, способных внести свой вклад в дальнейший успех региона и создание лучшего мира.
Академия исследований и высшего образования (ARES): как федерация франкоязычных университетов в регионе Валлония на юге Бельгии, ARES координирует деятельность 127 высших учебных заведений. ARES поддерживает участие и развитие своих институтов-членов в их местном и международном сотрудничестве, способствуя международной известности высшего образования.
Международная миграция, интеграция и социальная сплоченность (IMISCOE): IMISCOE - это европейская сеть ученых в области миграции и интеграции, которая занимается сравнительными исследованиями и публикациями, которые публикуются в серии книг IMISCOE и в журнале CMS . IMISCOE имеет фонд солидарности и использует его для поддержки институтов-членов, принимающих исследователей, находящихся под угрозой. С этой целью он стал членом SAR. [38] IMISCOE способствует обучению молодых исследователей и обмену ими по всей Европе. Также IMISCOE играет важную роль во взаимном диалоге между исследователями и обществом (политика, политика, гражданское общество).
Европейский студенческий союз (ESU): Европейский студенческий союз (ESU) является головной организацией 46 национальных союзов студентов (NUS) из 39 стран. Целью ESU является представление и продвижение образовательных, социальных, экономических и культурных интересов студентов на европейском уровне во всех соответствующих органах и, в частности, в Европейском Союзе, Болонской группе по последующим действиям, Совету Европы и ЮНЕСКО. Через своих членов ESU представляет около 15 миллионов студентов в Европе. [39]
Мексиканская ассоциация международного образования (AMPEI): Мексиканская ассоциация международного образования (Asociación Mexicana para la Educación Internacional) - это некоммерческая членская организация, целью которой является повышение академического качества высших учебных заведений Мексики за счет интернационализации и международного сотрудничества.
Международная ассоциация университетов La Salle (IALU): IALU - это эффективный инструмент для укрепления высшего образования Lasallian, содействия развитию университетов в своей сети и поощрения индивидуального и коллективного отклика на ожидания и запросы к университетам. [40]
Смотрите также
- Академическая свобода
- Совет по ученым из групп риска
- Фонд спасения ученых
- Комитет заинтересованных ученых
Рекомендации
- ^ Батлер, Джудит (2017-09-19). «Академическая свобода и критическая задача университета». Глобализации . 14 (6): 857-861. DOI : 10.1080 / 14747731.2017.1325168 . ISSN 1474-7731 . S2CID 148759682 .
- ^ а б в «Ученые в опасности | Защита ученых и свобода думать, задавать вопросы и делиться идеями» . Ученые в опасности . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ Коэн, Дэвид (2001-07-19). «Сеть за сохранение академической свободы запущена» . Хранитель . ISSN 0261-3077 . Проверено 23 мая 2020 .
- ^ а б «Ученые в тюрьме» . Ученые в опасности . Проверено 21 июня 2020 .
- ^ а б в г «Индекс проекта мониторинга академической свободы» . Ученые в опасности . Проверено 20 июня 2020 .
- ^ а б в Аренсон, Карен В. (11 сентября 2002 г.). «Группа стремится спасти ученых, находящихся под угрозой исчезновения» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 23 мая 2020 .
- ^ Милтон, Сансом (7 декабря 2017 г.). Высшее образование и постконфликтное восстановление . Чам. ISBN 978-3-319-65349-5. OCLC 1015239716 .
- ^ Куинн, Роберт; Левин, Джесси (17 ноября 2014 г.). «Интеллектуалы-правозащитники и требования академической свободы в соответствии с законодательством о правах человека». Международный журнал прав человека . 18 (7–8): 898–920. DOI : 10.1080 / 13642987.2014.976203 . ISSN 1364-2987 . S2CID 144993143 .
- ^ «Свобода мысли: отчет проекта мониторинга академической свободы» . Ученые в опасности . 2016-04-15 . Проверено 20 июня 2020 .
- ^ «Свобода мысли: отчет проекта мониторинга академической свободы ученых в зоне риска | ETICO - МИПО ЮНЕСКО | Платформа по этике и коррупции в образовании» . etico.iiep.unesco.org . Проверено 23 мая 2020 .
- ^ Академическая свобода: глобальный вызов . Игнатьев, Михаил, Рох, Стефан. Будапешт. 2017. ISBN. 978-963-386-234-6. OCLC 1019844737 .CS1 maint: другие ( ссылка )
- ^ Беженцы и соискатели убежища: междисциплинарные и сравнительные перспективы . Бертольд, С. Меган (Сара Меган), Либал, Кэтрин, 1968-, Моллика, Ричард Ф. Санта-Барбара, Калифорния. п. 342. ISBN. 978-1-4408-5496-5. OCLC 1103221731 .CS1 maint: другие ( ссылка )
- ^ «Безопасное убежище для ученых из группы риска | Новости | The Harvard Crimson» . www.thecrimson.com . Проверено 23 мая 2020 .
- ^ «Студенты и преподаватели собираются в округе Колумбия, чтобы защищать интересы заключенных ученых на Дни защиты студентов SAR» . uhrp.org . Проверено 23 мая 2020 .
- ^ «Индекс проекта мониторинга академической свободы» . Ученые в опасности . Проверено 21 июня 2020 .
- ^ Эбботт, Элисон (21 ноября 2019 г.). «Нападения на ученых во всем мире вызывают озабоченность» . Природа . DOI : 10.1038 / d41586-019-03582-5 .
- ^ «Глобальный конгресс SAR 2020» . Ученые в опасности . 2019-03-19 . Проверено 21 июня 2020 .
- ^ FutureLearn. «Опасные вопросы: почему академическая свобода имеет значение - онлайн-курс» . FutureLearn . Проверено 21 июня 2020 .
- ^ Редактор, Carl O'Brien Education. «Европейский альянс ученых из группы риска будет базироваться на базе Мейнутского университета» . The Irish Times . Проверено 23 мая 2020 .CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
- ^ а б «Разделы SAR» . Ученые в опасности . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «ЮАР-Канада» . Ученые в опасности . 2016-04-15 . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «Почему ученые в опасности» открыли секцию в США » . Times Higher Education (THE) . 2018-10-22 . Проверено 21 июня 2020 .
- ^ «ЮАР-Норвегия» . Ученые в опасности . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «Кара» . www.cara.ngo . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «ЮАР-Ирландия» . Ученые в опасности . 2016-04-15 . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «ЮАР-Швеция» . Ученые в опасности . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «ЮАР Швейцария» . Ученые в опасности . 2017-12-05 . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «Дом - UAF» . www.uaf.nl . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «ЮАР Германия» . www.humboldt-foundation.de . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «Открытие секции« Ученые в опасности Финляндия »» . Университет Ювяскюля, jyu.fi . 2017-05-08 . Проверено 11 апреля 2021 .
- ^ «Открытие секции« Ученые в опасности Финляндия »» . ученые в опасности, scholarsatrisk.org . 2017-05-08 . Проверено 11 апреля 2021 .
- ^ «ЮАР Дания» . Ученые в опасности . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «ЮАР Италия» . Ученые в опасности . 2019-03-25 . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «SAR» . Политика - это наша страсть . 2018-06-04 . Проверено 30 июня 2020 .
- ^ «Виртуальная конференция SAR: Свобода мысли 2020: ответ на атаки на высшее образование, 19–20 ноября» . eua.eu . Проверено 13 ноября 2020 .
- ^ «UNICA и SAR | UNICA - Сеть университетов из столиц Европы» . www.unica-network.eu . Проверено 13 ноября 2020 .
- ^ "Geflüchtete - швейцарские университеты" . www.swissuniversities.ch . Проверено 13 ноября 2020 .
- ^ «Фонд солидарности - ИМИСКО» . www.imiscoe.org . Проверено 18 ноября 2020 .
- ^ «Европейский студенческий союз присоединяется к сети ученых из группы риска» . ESU Online . Проверено 13 ноября 2020 .
- ^ «МАЛУ» . ialu.org . Проверено 13 ноября 2020 .
Внешние ссылки
- Официальный веб-сайт
- Ученые в опасности на Facebook
- Программа Scholars at Risk Network, визит египетского ученого