Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Государственный секретарь по вопросам образования ( SEE ) является вторым высшим должностным лицом в министерстве образования в Испании . Это политическое назначение, сделанное монархом по совету министра, отвечающего за министерский департамент .

Государственный секретарь образования несет полную ответственность за выполнение государственной политики в отношении неуниверситетского образования. Он координирует испанскую систему образования, которая в настоящее время делегирована регионам ; он предлагает предметы обучения (за исключением спортивных дисциплин, находящихся в ведении Высшего спортивного совета, а также профессиональных учебных заведений).предметы, компетенция Генерального секретариата профессионального обучения); он разрабатывает и руководит программами стипендий и учебной помощи; он продвигает политику равенства и недискриминации в образовании; он курирует государственных служащих, работающих в сфере образования, а также отвечает за международные отношения в сфере образования от имени правительства. [2]

Государственный секретариат контролирует два департамента: Главное управление территориальной оценки и сотрудничества, Главное управление профессионального обучения и Главное управление планирования и управления образованием.

История [ править ]

Министерство образования было создано в Испании 31 марта 1900 года. Однако первое ведомство, отвечающее за образование граждан, было создано Конституцией 1812 года .

С тех пор цель просвещения населения никогда не пропадала и сохраняется до сих пор. Прямым предшественником Государственного секретариата образования является Генеральный секретариат образования, созданный 8 апреля 1985 г., который взял на себя все обязанности по образованию. [3]

В 1988 году [4] в результате новой правительственной реструктуризации был создан нынешний Государственный секретариат образования, который взял на себя функции старого Генерального секретариата. Государственный секретарь потерял часть своих обязанностей, когда в 1992 году государство делегировало своим автономным регионам ответственность за образование, сохранив на государственном уровне только требование о создании основы системы образования и ее координации, а также ответственность за университеты и международные договоры по вопросам образования. [5]

В мае 1996 года Государственный секретариат был заменен Генеральным секретариатом образования и профессионального обучения, но был восстановлен в 1999 году. [6] То же самое произошло в период с 2004 по 2008 годы. [7]

Сегодня государственный секретарь не несет ответственности за университеты, потому что с 2018 года они были переданы возрожденному Министерству науки, поэтому текущие обязанности ограничиваются координацией системы образования, надзором за государственными служащими, проведением профессионального обучения, проведением образовательных инспекций для гарантировать соблюдение закона и заключение международных договоров об образовании.

В 2020 году государственный секретарь, который с 2018 по 2020 год был назначен государственным секретарем по образованию и профессиональному обучению, был переименован в государственный секретарь по образованию в связи с созданием Генерального секретариата по профессиональному обучению.

Структура [ править ]

Заместителями госсекретаря являются следующие должностные лица: [2]

  • Генеральный директор по территориальной оценке и сотрудничеству
    • Заместитель генерального директора по территориальному сотрудничеству и инновациям в образовании.
      Должностное лицо, отвечающее за отношения между Министерством, региональными управлениями образования и частными образовательными центрами; он помогает министерству в его обязанностях по образованию в автономных городах Сеута и Мелилья ; он управляет образовательной помощью; он контролирует реестр учебных центров и устанавливает правовую основу для частных, получастных / полугосударственных и зарубежных учебных центров.
    • Заместитель генерального директора по академической организации.
      Должностное лицо, ответственное за управление неуниверситетским образованием и его продвижение; для процедур приема в университеты вместе с Министерством науки, инноваций и университетов; для надзора за выдачей образовательных званий; для ведения Центрального реестра неуниверситетских степеней и Реестра академических и неуниверситетских профессиональных степеней и утверждения иностранных званий.
    • Национальный институт оценки образования.
      Департамент, отвечающий за общую оценку системы образования по согласованию со своими коллегами в регионах; за сотрудничество вместе с заместителем секретаря в международных соглашениях по образовательным критериям для оценки (особенно с Европейским союзом) и разработку государственной системы показателей образования, в дополнение к проведению исследований и составлению отчетов о том, как улучшить систему оценки.
    • Национальный институт образовательных технологий и подготовки учителей.
      Отдел, отвечающий за разработку учебных материалов, которые могут помочь преподавательскому составу в его работе; подготовка программ по согласованию с регионами по совершенствованию подготовки педагогических кадров; содействие использованию технологий в образовании, а также создание и поддержка порталов образовательных ресурсов и социальных сетей для содействия обмену опытом и ресурсами между преподавательским составом.
  • Генеральный директор по планированию и управлению образованием
    • Группа внешних образовательных мероприятий.
      Должностное лицо, отвечающее за координацию международных отношений в области неуниверситетского образования и профессионального обучения, особенно в Европейском Союзе , помогающее министру в его встречах в Советах ЕС по образованию, а также за управление образовательными программами за рубежом и участие в переговорах по международным договоров в сфере своей ответственности.
    • Заместитель генерального директора по стипендиям, учебным пособиям и развитию образования.
      Должностное лицо, ответственное за разработку, планирование и руководство образовательной помощью, в координации с Министерством науки, инноваций и университетов для всех категорий студентов. Он также отвечает за координацию всех программ помощи (программы на уровне штата и программы на региональном уровне) и продвижение действий по повышению успеваемости студентов.
    • Заместитель генерального директора Европейского социального фонда в сфере образования.
      Должностное лицо, ответственное за осуществление программирования, управление и контроль помощи Европейского социального фонда в период 2014-2020 годов и в последующий период, без ущерба для закрытия операций на период программирования 2007-2013 годов, которые напрямую подчиняются Генеральному директору профессионального обучения. .
    • Заместитель генерального директора по образовательным центрам, инспекциям и программам.
      Он отвечает за управление инфраструктурой образования и высший надзор за системой образования.

Список государственных секретарей по образованию [ править ]

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Retribuciones para el año 2017 para el organismo Ministerio de Educación, Cultura y Deporte" . Portal de la Transpariencia (на испанском языке). Administración General del Estado. Gobierno de España . 2017 . Проверено 24 сентября 2018 года .
  2. ^ a b R., Фелипе (25 августа 2018 г.). Батет Ламана, Meritxell (ред.). "Real Decreto 1045/2018, 24 de agosto, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación y Formación Profesional" . Boletín Oficial del Estado (на испанском языке). Ministerio de Política Territorial y Función Pública (206) . Проверено 24 сентября 2018 года .
  3. ^ "Real Decreto 504/1985, de 8 de abril, por el que se modifica la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación y Ciencia" . Boletín Oficial del Estado (на испанском языке). Presidencia del Gobierno (92): 10197–10200. 17 апреля 1985 . Проверено 24 сентября 2018 года .
  4. ^ Р., Хуан Карлос (23 июля 1998 г.). Альмуния Аманн, Хоакин (ред.). "Real Decreto 790/1988, de 20 de julio, por el que se modifica la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación y Ciencia" . Boletín Oficial del Estado (на испанском языке). Ministerio para las Administraciones Públicas (176): 22769-22769 . Проверено 24 сентября 2018 года .
  5. ^ Р., Хуан Карлос (24 декабря 1992 г.). Гонсалес Маркес, Фелипе (ред.). "Ley Orgánica 9/1992, de 23 de diciembre, de transferencia de comptencias a Comunidades Autónomas que accedieron a la autonomía por la vía del artículo 143 de la Constitución" . Boletín Oficial del Estado (на испанском языке). Jefatura del Estado (308) . Проверено 24 сентября 2018 года .
  6. Aguirre y Gil de Biedma, Esperanza (8 августа 1996 г.). «Orden - де - 3 - де - Агосто де ла 1996 Por Que себе modifica ла Orden де 29 де Febrero де 1996 г. се Adapta ла Organizacion у funcionamiento де ла Inspección де ла Educación estructura дель Ministerio де Educación у Cultura» . Boletín Oficial del Estado (на испанском языке). Ministerio de Educación y Cultura (191): 24572–24574 . Проверено 24 сентября 2018 года .
  7. ^ Р., Хуан Карлос (18 апреля 2004 г.). Родриг Сапатеро, Хосе Луис (ред.). "Real Decreto 553/2004, de 17 de abril, por el que se reestructuran los depamentos Ministeriales" . Boletín Oficial del Estado (на испанском языке). Presidencia del Gobierno (94): 16003–16006 . Проверено 24 сентября 2018 года .