Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Элисон Гопник
Элисон Гопник Photo.jpg
Гопник в 2008 году
Родившийся16 июня 1955 г. (возраст  ( 1955-06-16 )65)
Филадельфия, Пенсильвания , США
ГражданствоАмериканец
Альма-матерУниверситет Макгилла , Оксфордский университет
Известентеория разума , теория теории , причинное обучение
Супруг (а)Джордж Левински (1975–2007; трое детей)
Элви Рэй Смит (2010 – настоящее время)
Научная карьера
ПоляРазвивающая психология
УчрежденияКалифорнийский университет в Беркли
ТезисРазвитие нестандартных выражений у детей в возрасте 12–24 месяцев  (1980 г.)
ДокторантДжером Брунер

Alison гопники (род 16 июня 1955) американский профессор по психологии и партнерской профессор философии в Университете Калифорнии, Беркли . Она известна своей работой в области когнитивного и языкового развития , специализируясь на влиянии языка на мышление, разработке теории разума и каузальном обучении. Ее статьи по психологии и когнитивной науке были опубликованы в журналах Science , Scientific American , [1] The Times Literary Supplement , The New York Review of Books , The New York Times., New Scientist , Slate и другие. [2] Ее работа также включает четыре книги и более 100 журнальных статей.

Она часто появлялась на телевидении и радио, в том числе на шоу Чарли Роуза и The Colbert Report . Слейт пишет о гопниках: «Один из самых выдающихся исследователей в этой области, гопник также является одним из лучших писателей, обладающих особым даром связывать научные исследования с вопросами, ответы на которые больше всего нужны родителям и другим людям. Вот куда можно обратиться, если вы хотите попасть в голову ребенка ". [3] Гопник ведет колонку в The Wall Street Journal , по субботам ведет колонку « Разум и материя» с Робертом Сапольски . [4]

Академическая карьера [ править ]

Гопник получила степень бакалавра психологии и философии в Университете Макгилла в 1975 году. В 1980 году она получила степень доктора философии. в экспериментальной психологии из Оксфордского университета . Она работала в Университете Торонто, прежде чем поступить на факультет Калифорнийского университета в Беркли в 1988 г. [5]

Лекция в SkeptiCal - Беркли, Калифорния - 21 апреля 2012 г. - «Философское дитя: что детские умы говорят нам об истине, любви и смысле жизни»

Гопник проделал большую работу по применению байесовских сетей к человеческому обучению и опубликовал и представил множество статей по этой теме. [5] Гопник говорит об этой работе: «В байесовских сетях интересно то, что они выявляют причины, а не просто ассоциации. Они дают вам единую репрезентативную структуру для работы как с вещами, которые только что происходят, так и с вмешательствами - вещами, которые вы наблюдаете за другими. что вы делаете с миром или что вы делаете с миром. Это важно, потому что есть что-то действительно особенное в том, как мы относимся и понимаем человеческие действия. Мы придаем им особый статус с точки зрения наших причинных выводов. Мы думаем о человеческих действиях как о то, что вы делаете, предназначено для изменения вещей в мире, в отличие от других событий, которые просто происходят ".[6]

Джудея Перл , разработчик байесовских сетей, говорит, что Гопник был одним из первых психологов, заметивших, что математические модели также напоминают то, как дети учатся. Работа Гопника в Детском учебном центре Беркли направлена ​​на разработку математических моделей того, как дети учатся. Эти модели можно использовать для разработки более совершенных алгоритмов искусственного интеллекта . [7]

В апреле 2013 года гопник был принят в Американскую академию искусств и наук . [8] По состоянию на 2014 год она является членом Общества когнитивных наук. [9] В 2021 году она получит премию Джеймса МакКина Кеттелла за заслуги перед прикладными исследованиями от Ассоциации психологических наук (APS). [10]

Известные публикации [ править ]

Гопник - знаток философии разума и выдающийся психолог в области развития . Гопник известен тем, что отстаивает « теорию теории », которая постулирует, что те же механизмы, которые используются учеными для разработки научных теорий, используются детьми для разработки причинных моделей своего окружения. [11] «Теоретическая теория» была исследована в « Словах, мыслях и теориях » в соавторстве с Эндрю Н. Мельцовым. [12] Гопник в соавторстве с Эндрю Н. Мельцовым и Патрицией К. Куль " Ученый в кроватке: что раннее обучение говорит нам о разуме". »В книге утверждается, что когнитивное развитие детей в раннем возрасте стало возможным благодаря трем факторам: врожденным знаниям, продвинутым способностям к обучению и развитой способности родителей обучать своих детей. [13] « Причинное обучение: психология, философия, и «Вычисления », под редакцией Лоры Шульц, исследует причинное обучение и междисциплинарную работу, проделанную для углубления понимания обучения и рассуждений. [14]

В своей книге « Философский младенец: что детские мысли говорят нам об истине, любви и смысле жизни » Гопник исследует, как младенцы и маленькие дети развиваются когнитивно, используя процессы, подобные тем, которые используются учеными, включая эксперименты с окружающей их средой. [15] В книге объясняется, как среда, максимально оптимизированная для когнитивного развития младенца, является безопасной для исследования. [16] Книга также исследует, что младенцы могут рассказать нам о любви, воображении и идентичности, а также рассматривает более широкое философское значение заботы. [17] « Философский ребенок » был признан бестселлером расширенного списка New York Times ,Бестселлер San Francisco Chronicle и бестселлер независимых книжных магазинов. [18] Она также получила признание в списке «Выбор редактора» New York Times [19], в списке «Выбор редакции San Francisco Chronicle» и в качестве одной из 50 лучших книг для родителей «Babble». [20] Он также был признан журналом Scientific American как рекомендованный к прочтению. [18] [21]

В 2009 году Гопник опубликовал статью в журнале « Исследования Юма», в которой утверждал, что исторические записи относительно обстоятельств, связанных с созданием Дэвидом Юмом « Трактата о человеческой природе» , неверны. Гопник утверждал, что Юм имел доступ к библиотеке Королевского колледжа в Ла Флеш , иезуитского учреждения, основанного Генрихом IV. В то время, когда Юм жил поблизости и работал над « Трактатом» , Ла Флеш был домом для миссионера-иезуита по имени Шарль Франсуа Долю , ученого человека, знатока различных мировых религий, посетившего посольство Франции в Сиаме. Кроме того, Долу познакомился с Ипполито Дезидери., еще один миссионер-иезуит, посетивший Тибет с 1716 по 1721 год. Гопник утверждает, что из-за того, что он знаком с буддизмом Тхеравады , Долу может стать источником буддийского влияния на Трактат Юма . Гопник цитирует ряд писем от Юма, в которых упоминается его пребывание в Ла Флеш и его встреча с иезуитами из колледжа. Именно благодаря этой буддийской связи через обучение в иезуитском колледже Юм оказывается под влиянием, чтобы отрицать онтологическую реальность «я», - которую гопники связывают с индийской буддийской идеей шуньята (пустоты). [22]

Полнометражный документальный фильм «Сингулярность » независимого режиссера Дуга Уоленса (выпущенный в конце 2012 года), демонстрирующий работу Гопника в области когнитивного развития в том, что касается компьютерного обучения, был провозглашен «крупномасштабным достижением в его документации футуристов. и контрфутуристические идеи »и« лучший документальный фильм о сингулярности на сегодняшний день ». [23] [24]

Личная жизнь [ править ]

Гопник - дочь лингвиста Мирны Гопник . Она еврейка. Она является первенцем из шести братьев и сестер [25] , включая Блейка Гопника , искусствоведа Newsweek , и Адама Гопника , писателя The New Yorker . [11] Ранее она была замужем за журналистом Джорджем Левински и имеет трех сыновей: Алексея, Николаса и Андреса Гопник-Левински. [26] В 2010 году она вышла замуж за пионера компьютерной графики Элви Рэя Смита , соучредителя Pixar . [27] [28]

Библиография [ править ]

  • Садовник и плотник: что новая наука о детском развитии говорит нам об отношениях между родителями и детьми (Фаррар, Штраус и Жиру, 2016, ISBN  978-0374229702 ) [29]
  • Философский младенец: что детские умы говорят нам об истине, любви и смысле жизни (твердый переплет: Фаррар, Штраус и Жиру, 2009, ISBN 978-0312429843 ) (мягкий переплет: Пикадор, 2010, ISBN 978-0312429843 )  
  • Причинное обучение: психология, философия и вычисления (под редакцией Лоры Шульц) (Oxford University Press, 2007, ISBN 978-0195176803 ) 
  • Ученый в кроватке: что раннее обучение говорит нам о разуме (с Эндрю Н. Мелтцовым и Патрицией К. Куль) (твердый переплет: Уильям Морроу, 1999, ISBN 978-0688159887 ) (мягкий переплет: HarperCollins Publishers, 2000, ISBN 978- 0688177881 )  
  • Слова, мысли и теории (с Эндрю Н. Мелтцовым) (твердый переплет: MIT Press, 1996, ISBN 978-0262071758 ) (мягкий переплет: Книга Брэдфорда, 1998, ISBN 978-0262571265 )  

Ссылки [ править ]

  1. ↑ Гопник, Элисон, «Сделать ИИ более человечным: искусственный интеллект возродил свою жизнь, начав использовать то, что мы знаем о том, как учатся дети», Scientific American , vol. 316, нет. 6 (июнь 2017 г.), стр. 60–65.
  2. ^ "Элисон Гопник" . Обернский университет. Архивировано из оригинала на 2012-07-28 . Проверено 24 марта 2012 года .
  3. ^ Блум, Пол. "Что внутри большой детской головы?" . Шифер . Проверено 24 марта 2012 года .
  4. ^ Гопник, Элисон. «Почему наши дети бесполезны? Потому что мы умны» . The Wall Street Journal . Проверено 10 апреля 2013 года .
  5. ^ a b "Элисон Гопник, докторская биография" (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 16 марта 2012 года . Проверено 26 марта 2012 года .
  6. ^ "То, что знает каждый ребенок" . Новый ученый . Проверено 1 апреля 2012 года .
  7. ^ Тунг, Стивен. «Столы перевернулись: исследователи Калифорнийского университета в Беркли изучают детей, чтобы сделать компьютеры умнее» . MercuryNews.com . Проверено 14 мая 2012 года .
  8. ^ Abdelghaffar, Саиф. «10 профессоров университетского городка введены в Американскую академию искусств и наук» . Ежедневный калифорнийский . Проверено 4 июня 2013 года .
  9. ^ «Члены Общества когнитивных наук» . Архивировано из оригинала 16 июля 2015 года . Проверено 14 января 2015 года .
  10. ^ Анвар, Ясмин. «Психолог Элисон Гопник получает награду за достижения в жизни» . Новости Беркли . Калифорнийский университет в Беркли . Проверено 12 декабря 2020 .
  11. ^ a b Реммель, Итан. «Мозговой штурм младенцев» . Американский ученый . Проверено 29 марта 2012 года .
  12. ^ "описание издателя" . MIT Press . Архивировано из оригинала на 2006-09-13 . Проверено 1 апреля 2012 года .
  13. ^ Лерман, Кристина. «Ученый в кроватке» (PDF) . Институт информационных наук . Проверено 31 марта 2012 года .
  14. ^ "описание издателя" . Издательство Оксфордского университета . Проверено 1 апреля 2012 года .
  15. ^ Хоффман, Яша. "Обзоры РАЗУМА: Философский младенец: Что говорят детские умы" . Рекомендации журнала Scientific American MIND . Scientific American . Проверено 1 апреля 2012 года .
  16. ^ «Новая книга предлагает философские взгляды на мышление младенцев» . Калифорнийский университет в Беркли . Архивировано из оригинала на 2015-07-16 . Проверено 1 апреля 2012 года .
  17. ^ Рейтер, Эми. «Элисон Гопник: автор книги« Философский ребенок »расшифровывает мозг вашего ребенка» . Babble.com . Архивировано из оригинала на 2011-09-10 . Проверено 6 апреля 2012 .
  18. ^ Б « » Философский Baby «книга сайта» . Проверено 10 апреля 2012 года .
  19. ^ «Выбор редакции» . Нью-Йорк Таймс . 16 августа 2009 . Проверено 10 апреля 2012 года .
  20. ^ «50 лучших книг для родителей» . Babble.com . Архивировано из оригинала на 2012-04-04 . Проверено 10 апреля 2012 года .
  21. ^ Вонг, Кейт. «Рекомендовано: Философский младенец» . Scientific American . Проверено 10 апреля 2012 года .
  22. Перейти ↑ Gopnik, Alison (2009). «Мог ли Дэвид Хьюм знать о буддизме? Шарль Франсуа Долю, Королевский колледж Ла Флеш и Глобальная интеллектуальная сеть иезуитов» (PDF) . Исследования Юма . 35 (1 и 2): 5–28. Архивировано из оригинального (PDF) 21 сентября 2013 года . Проверено 20 сентября 2013 года .
  23. ^ "Сингулярность: Документальный фильм Дуга Уоленса" . Ieet.org . Проверено 22 октября 2013 .
  24. ^ «Размышляя о будущем нашего киборга в документальном фильме о сингулярности - Касия Цеплак-Майр фон Бальдегг» . Атлантический океан. 2013-01-08 . Проверено 22 октября 2013 .
  25. ^ Мурхед, Лорел. «Авторский гопник о чудесах детских мозгов» . Окленд-Норт . Проверено 25 марта 2012 года .
  26. ↑ Straus, Tamara (3 августа 2009 г.). « „ Мысль философского Baby“автора на детях» . Хроники Сан-Франциско . Проверено 25 марта 2012 года .
  27. ^ «Ключевые моменты, биография, пикс» . dimeboulder.com . Проверено 26 марта 2012 года .
  28. ^ Гопник, Элисон. «Как философ 18 века помог мне разрешить кризис среднего возраста» . Атлантика (октябрь 2015 г.).
  29. ^ «Книжное обозрение, помеченный» . publishersweekly.com . Publishers Weekly . Проверено 26 мая 2016 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт
  • Страница Элисон Гопник Калифорнийского университета в Беркли
  • Публикации Элисон Гопник, проиндексированные Google Scholar