Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

В литературной критике , Bildungsroman ( немецкое произношение: [bɪldʊŋs.ʁoˌmaːn] , множественный Bildungsromane , немецкое произношение: [bɪldʊŋs.ʁoˌmaːnə] ) литературный жанр , который сосредотачивается на психологический и моральный росте главного героя от юности к взрослой жизни ( приход возраст ), [1] в котором важно изменение характера. [2] [3] [4] [a] Термин происходит от немецких слов Bildung («образование») и Roman («роман»).

Происхождение [ править ]

Этот термин был введен в 1819 году филологом Карлом Моргенштерном в его университетских лекциях, а позже был известен своей репризацией Вильгельмом Дильтей , который узаконил его в 1870 году и популяризировал его в 1905 году. [5] [6] Жанр далее характеризуется рядом особенностей формальные, актуальные и тематические особенности. [7] Термин «роман о взрослении» иногда используется как синоним «Bildungsroman» , но его использование обычно шире и менее технично.

Рождение Bildungsroman обычно приурочено к публикации ученичества Вильгельма Мейстера по Иоганна Вольфганга Гете в 1795-96, [8] или, иногда, чтобы Кристоф Мартин Виланд «ы Geschichte де Агафона из 1767. [9] Несмотря на то, Bildungsroman возникла в Германии он имел широкое влияние сначала в Европе, а затем и во всем мире. Томас Карлайл перевел роман Гете на английский язык, и после его публикации в 1824 году многие британские авторы писали романы, вдохновленные им. [10] [11] В 20 веке он распространился на Германию, Великобританию, [12] Францию,[13] [14] и несколько других стран по всему миру. [15]

Жанр прямо переводится в кинематографическую форму - фильм о взрослении .

Схема сюжета [ править ]

Bildungsroman относится взросление или «совершеннолетие» чувствительного человека , который идет в поисках ответов на вопросы жизни с ожиданием того, что это приведет к набираясь опыта в мире. Жанр произошел от фольклорных сказок о болване или самом маленьком ребенке, отправляющемся в мир в поисках счастья. [16] Обычно в начале истории присутствует эмоциональная потеря, из-за которой главный герой отправляется в путь. В Bildungsroman, цель - зрелость, и главный герой достигает ее постепенно и с трудом. В жанре часто присутствует главный конфликт между главным героем и обществом. Обычно ценности общества постепенно принимаются главным героем, и он или она в конечном итоге принимаются обществом - ошибки и разочарования главного героя позади. В некоторых работах главный герой может протянуть руку помощи другим, достигнув зрелости.

Франко Моретти «утверждает, что главный конфликт в Bildungsroman - это миф современности с его переоценкой молодости и прогресса, поскольку он вступает в противоречие со статическим телеологическим видением счастья и примирения, обнаруженным в концовках « Вильгельма Мейстера » Гете и даже Джейн Остин ». s Гордость и предубеждение ". [17]

Существует множество вариаций и поджанров Bildungsroman, которые ориентированы на рост человека. Entwicklungsroman ( «развитие роман») является историей общего роста , а не самосовершенствование. Erziehungsroman ( «образование роман») направлена на обучение и формальное образование, [18] в то время как Künstlerroman ( «художник Роман») о развитии художника и показывает рост личности. [19] Кроме того, некоторые воспоминания и опубликованные журналы можно рассматривать как Bildungsroman хотя и является главным образом фактическими (например , Бродяги Дхармы от Джека Керуака или Дневников мотоцикла по Эрнесто «Че» Гевара ). [20] Термин также более широко используется для описания фильмов о взрослении и связанных с ними работ в других жанрах.

Примеры [ править ]

Прекурсоры [ править ]

  • Хай ибн Якдхан , Ибн Туфаил (12 век) [21]
  • Лазарильо де Тормес (середина 16 века) [22]

18 век [ править ]

  • Мемуары женщины удовольствия (Фанни Хилл) , Джон Клиланд (1748) [23] [24]
  • История Тома Джонса, подкидыша , Генри Филдинга (1749 г.) [25]
  • Кандид , Вольтер (1759) [26]
  • Тристрам Шенди , по Лоренс Стерн (1759) [25]
  • Geschichte де Агафон , от Christoph Martin Wieland (1767) -often считается первым "истинный" Bildungsroman [9]
  • Ученичество Вильгельма Мейстера у Иоганна Вольфганга Гете (1795–96) [27]

19 век [ править ]

  • Стендаль «Красное и черное »(1830 г.) [28]
  • Джейн Эйр , Шарлотта Бронте (1847) [29] [30]
  • Эмили Бронте, « Грозовой перевал »(1847) [31]
  • Неточка Незванова , Федор Достоевский (1849) [32]
  • Дэвид Копперфилд , Чарльз Диккенс (1850 г.) [30]
  • Зеленый Генри , Готфрид Келлер (1855) [33]
  • Чарльз Диккенс « Большие надежды »(1861 г.) [34] [30]
  • «Маленькие женщины » Луизы Мэй Олкотт (1869) [35]
  • Сентиментальное воспитание , Гюстав Флобер (1869) [30]
  • Что знала Мейси , Генри Джеймс (1897) [36]

20 век [ править ]

  • Ким , Редьярд Киплинг (1901) [37]
  • Мартин Иден , Джек Лондон (1909) [38]
  • Книга Халида , по Рейхани (1911) [39]
  • Сыновья и любовники , Д.Х. Лоуренс (1913) [40]
  • Портрет художника в юности , по Джеймс Джойс (1916) [19] [30]
  • Эта сторона Рая по Ф. Скотт Фицджеральд (1920) [41]
  • Волшебная гора на Томаса Манна (1924) [30]
  • Патер Панчали , Бибхутибхушан Бандопадхьяй (1929) [42]
  • Дж. Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи »(1951) [43]
  • Дети насилия , Дорис Лессинг (1952–1969) [44]
  • В замке моей кожи , по Джорджу Lamming (1953) [45]
  • Прощай, Колумб , Филип Рот (1959) [46]
  • Харпер Ли « Убить пересмешника »(1960) [43]
  • Просыпайтесь в страхе , Кеннет Кук (1961) [47]
  • Брайан Мур «Император мороженого »(1965) [48]
  • Дюна , Фрэнк Герберт (1965) [49]
  • Посторонние по SE Хинтон (1967) [50]
  • Волшебник Земноморья , Урсула К. Ле Гуин (1968) [51]
  • Яркие огни, большой город по Jay McInerney (1984) [52]
  • Игра Эндера по Орсон Скотт Кард (1985) [50]
  • Апельсины не единственные фрукты на Жанетт Уинтерсон (1985) [53]
  • Норвежский лес по Харуки Мураками (1987) [54]
  • Английский Музыка по Акройд (1992) [55]
  • Перкс Существо желтофиоль от Чбоски (1999) [56]
  • Наруто с Масаси Kishimoto (1999). [57]
  • Персеполис по Сатрапи (2000) [58]

21 век [ править ]

  • Сью Монк Кидд «Тайная жизнь пчел »(2002) [59]
  • «Бегущий за змеем » Халеда Хоссейни (2003) [60]
  • «Крепость одиночества » Джонатана Летема (2003) [61]
  • Кадзуо Исигуро « Никогда не отпускай меня »(2005) [43]
  • «Нерешительность» , Бенджамин Кункель (2005) [62]
  • Черный лебедь, зеленый , Дэвид Митчелл (2006) [63]
  • Возмущение , Филип Рот (2008) [b]
  • Вашингтон Блэк , Эси Эдугян (2018) [64]

См. Также [ править ]

  • Bildung
  • Künstlerroman
  • Зеркала для князей
  • Римский ключ

Примечания [ править ]

  1. ^ Энгель объясняет, что этот термин в последние годы применялся к очень разным романам, но первоначально означал роман о формировании персонажа, индивидуальной личности во взаимодействии (включая конфликт) с обществом. Он также указывает, что, как и «роман о воспитании» ( Erziehungsroman ), это был поджанр «романа о развитии» ( Entwicklungsroman ). [5]
  2. ^ Назад французского перевода в «Фолио» (коллекция Галлимар, 2010): «[...] Avec се романский d'apprentissage, Филип Рот poursuit сын анализировать де l'Histoire де l'Amérique - Целле де années cinquante , des tabous et des frustrations sexuelles - et de son impact sur la vie d'un homme jeune, изолированное, уязвимое ".

Ссылки [ править ]

  1. Перейти ↑ Lynch 1999 .
  2. ↑ Бахтин 1996 , с. 21.
  3. ^ Джефферс 2005 , стр. 2.
  4. ^ "Bildungsroman: немецкий литературный жанр" . Encyclopdia Britannica . 22 апреля 2013 г.
  5. ^ а б Энгель 2008 , стр. 263–266.
  6. ^ Саммерфильд & Нисходящая 2010 , стр. 1.
  7. ^ Айверсен, Annikin Teines (2010). «Изменение и преемственность; Bildungsroman на английском языке». Университет Тромсё: Открытый исследовательский архив Мунина. hdl : 10037/2486 . Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  8. ^ Джефферс 2005 , стр. 49.
  9. ^ a b Swales, Мартин. Немецкий Bildungsroman от Виланда до Гессена . Принстон: Издательство Принстонского университета, 1978. 38.
  10. ^ Бакли, JH (1974), Сезон молодости: Билдунгсроман от Диккенса до Голдинга , Harvard Univ Press, ISBN 978-0-67479-640-9 . 
  11. Перейти ↑ Ellis, L. (1999), Appearing to Diminish: Female Development and the British Bildungsroman, 1750–1850 , Лондон: Bucknell University Press, ISBN 978-0-83875-411-5 
  12. ^ Штейн, М., «Черный британский Bildungsroman и трансформация Британии: взаимосвязь через различия» в Барбара Корте, Клаус Питер Мюллер, редакторы (1998), Единство в разнообразии Revisited ?: Британская литература и культура в 1990-х , стр. 89–105, Тюбинген: Гюнтер Нарр Верлаг, ISBN 382-3-35192-3 . 
  13. ^ Моретти, Франко и Альберт Сбрагиа (1987), Путь мира: Bildungsroman в европейской культуре , Лондон: Verso, ISBN 978-0-86091-159-3 . 
  14. ↑ Марианна Хирш, «Роман становления как жанра: между большими ожиданиями и утраченными иллюзиями». Архивировано 11 декабря 2014 года в Wayback Machine , Genre Vol. 12 (осень 1979 г.), стр. 293–311, Университет Оклахомы
  15. ^ Слотер, JR (2006), «Новые предметы и выдумки: формальная формулировка международного права прав человека», Human Rights, Inc.: Всемирный роман, повествовательная форма и международное право , гл. 2 (2007), Нью-Йорк: издательство Fordham University Press, ISBN 978-0-82322-817-1 ; DOI : 10.5422 / Фордхама / 9780823228171.001.0001 . 
  16. ^ "Франко Моретти и Джон Нойбауэр, историки литературы, ont tous deux insisté sur le rôle fondamental qu'a joué le roman, заместитель конца XVIII века, правый премьер-министр Мондиаля, dans la construction des âges de la vie, de l'adolescence et la jeunesse. Si, avant cette période, les jeunes sont les laissés-pour-compte de la littérature romanesque, cette entrée tardive est компенсация на центральное место, занимаемое в римском стиле. Vers la fin du XIXe siècle, quand ce genre entre en crise, les jeunes sont remplacés для подростков, nouveaux protagonistes des œuvres de fiction. Après les écrits de œuvres de fiction. Après les écrits de œuvres de fiction. Après les écrits de œuvres de fiction. Les années d'apprentissage de Wilhelm Meister de Goethe (1795–1796) et l'Education sentimentale de Flaubert (1869),Invente la figure littéraire du jeune homme voyageur. C'est à partir donc de cette période qu'il faudra retrouver some traits des voyages fictionnels, que j'appelle matrices, qui hantent encore notre imaginaire, et que l'on retrouve dans les séjours Erasmus contemporains "(Cicchelli Vincenzo,"Les leg du voyage de education à la Bildung cosmopolite" , Le Télémaque , 2010/2 (№ 38), стр. 57–70. DOI: 10.3917 / tele.038.0057.
  17. ^ Лаццаро-Вайс, Кэрол, "Самка 'Bildungsroman': Вызов ее под сомнение", NWSA Journal , Vol. 2, № 1 (зима, 1990), стр. 16–34.
  18. ↑ Мэлоун, Дэвид Х., Развитие преподавательского состава или преподавательская жизнь как «Bildungsroman» , Профессия (1979), стр. 46–50.
  19. ^ a b Верлок, Джеймс П. (2010). The Facts on File - спутник американского рассказа . 2 . п. 387. ISBN. 9781438127439.
  20. ^ « Дневники мотоциклов Че Гевары – HSC English Discovery, заархивированные 14июля2016 в Wayback Machine », Настоящие наставники учителей . Проверено 12 июля +2016.
  21. ^ Палмер, Джой; Лиора Бреслер; Дэвид Эдвард Купер, ред. (2001). Пятьдесят основных мыслителей в области образования: от Конфуция до Дьюи . Ключевые руководства Routledge . п. 34. ISBN 0-415-23126-4.
  22. ^ "El lazarillo de Tormes" (PDF) (на испанском языке). Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Испания). 2004. с. 1 . Проверено 24 ноября 2013 года .
  23. ^ Хэнлон, Аарон (2019). «Фанни Хилл и разборчивость согласия» . ELH . 86 (4): 941–966. DOI : 10.1353 / elh.2019.0035 .
  24. ^ Маккракен, Дэвид (2016). "Бурковский анализ возвышенности и красоты фаллоса в Fanny Hill Джона Клеланда". ANQ . 29 (3): 138–141. DOI : 10.1080 / 0895769X.2016.1216388 .
  25. ^ a b МакВильямс, Эллен (2009). Маргарет Этвуд и женщина Bildungsroman . Издательство Ashgate. п. 14. ISBN 978-0-7546-6027-9. Два уже упомянутых ранних английских Bildungsromane , Tom Jones и The Life and Opinions of Tristram Shandy , являются примерами повествований о взрослении, которые предшествуют общим ожиданиям немецкой традиции.
  26. Перейти ↑ Feder, Helena (2014). Экокритицизм и идея культуры: биология и Bildungsroman . Рутледж. п. 30. ISBN 9781315578644. Кандид демонстрирует несколько черт «традиционного» или германского Bildungsroman, в частности, изображение развития личности в путешествиях. Как каталог ужасов современного мира, Candide - возможно, больше, чем любой из других текстов, рассмотренных в этой книге - соответствует артикуляции Моретти Bildungsroman как «символической формы» современности »(5). Этот философский Bildungsroman, прочитанный с экокультурной точки зрения, предлагает ограниченность концепций Просвещения и субъекта Диалектики с помощью модели, пусть и скромной, для взаимодействия с миром за пределами логики доминирования рационализма.
  27. ^ Робисон, Джеймс (1 июня 2016 г.). «Неправильный ход: полная отрешенность, полная правда» . Коллекция критериев . Дата обращения 9 июня 2016 .
  28. ^ Стевич и Прендергаст +2017 .
  29. ^ Lollar, Cortney (1996). "Джейн Эйр: Bildungsroman" . Викторианская сеть.
  30. ^ Б с д е е Стевичей & Прендергастой 2017 , с. 433.
  31. ^ Викторианская фантастика как Bildungsroman: его расцвет и сложность . Издательство Кембриджских ученых. 2019. ISBN 9781527540798.
  32. ^ Франк, Джозеф (2010). Достоевский Его жизнь и творчество . Нью-Джерси: Издательство Принстонского университета. п. 114 .
  33. ^ "Bildungsroman в критике литературы девятнадцатого века" . Enotes.com . Проверено 21 апреля 2011 года .
  34. ↑ Тафт, Мэтью (2020). «Работа любви: большие надежды и английский Bildungsroman». Текстовая практика . 34 (12): 1969–1988. DOI : 10.1080 / 0950236X.2020.1834700 .
  35. ^ Trumpener, Katie (2020). «Актеры, куклы, Девочки : Маленькие женщины и коллектив Bildungsroman». Текстовая практика . 34 (12): 1911–1931. DOI : 10.1080 / 0950236X.2020.1834709 .
  36. ^ Мартин Койл; и др., ред. (1990). «Формализм и роман: Генри Джеймс». Энциклопедия литературы и критики . Нью-Йорк: Рутледж Флоренция. п. 593.
  37. ^ Джед Эсти (2012). «Несвоевременная молодежь: модернизм, колониализм и фикция развития». Оксфордская стипендия онлайн . Оксфорд, Великобритания: Издательство Оксфордского университета.
  38. ^ «Мартин Иден Резюме - Джек Лондон - Мастерские сюжеты II: Американский фантастический сериал, переработанное издание» . Enotes.com . Проверено 21 апреля 2011 года .
  39. ^ Джеффри Нэш (1994). " Книга Халида и голос Томаса Карлайла Амин Рихани ". Новый журнал сравнений . Колчестер, Великобритания: Британская ассоциация сравнительной литературы, Университет Эссекса (17).
  40. ^ "Сыновья и любовники Роман Лоуренса как Bildungsroman" . Enotes.com . Проверено 21 апреля 2011 года .
  41. ^ Хендриксен, Джек (1993). Эта сторона рая как Bildungsroman . ISBN 0-8204-1852-8.
  42. ^ Мукерджи, Минакши (1985). Реализм и реальность: роман и общество в Индии . Издательство Оксфордского университета. п. 128 . ISBN 0-19-561648-0.
  43. ^ a b c «13 лучших романов о достижении совершеннолетия» . Top 13. 9 декабря 2009 года Архивировано из оригинала 25 декабря 2010 . Проверено 21 апреля 2011 года .
  44. ^ "Нобелевская премия по литературе 2007 - биобиблиография" . www.nobelprize.org . Проверено 19 марта 2018 года .
  45. ^ "Джордж Ламминг, автор из Вест-Индии" , Encyclopdia Britannica
  46. ^ Kercheval, Джесси Ли (1997). «Продолжающийся конфликт» . Строительная фантастика . Стори Пресс. п. 101 . ISBN 1-884910-28-9.
  47. ^ Петерс-Литтл, Фрэнсис; Curthoys, Энн; Докер, Джон (сентябрь 2010 г.). «Эпистемологическое головокружение и аллегория». Страстные истории: миф, память и коренное население Австралии . ANU E Press. п. 62. ISBN 9781921666650.
  48. ↑ Хикс, Патрик (июль – декабрь 1999 г.). «История и мужественность в« Императоре мороженого » Брайана Мура ». Канадский журнал ирландских исследований . 25 (1/2): 400–413. DOI : 10.2307 / 25515283 . JSTOR 25515283 . 
  49. ^ МакГрегор, Гейл (1987). «Техномиф в переходный период: чтение американской популярной культуры» . Журнал американских исследований . 21 (3): 387–409. DOI : 10.1017 / S0021875800022891 .
  50. ^ a b Мелани Кинхен; и другие. (13 июля 2006 г.). "Bildungsroman Романы для молодых взрослых" . Архивировано из оригинального 28 апреля 2012 года . Проверено 12 апреля 2012 года .
  51. ^ Гриффин, Ян М. "Волшебный мир Земноморья Урсулы ЛеГуин" . Обзор ALAN . 23 (3) . Проверено 10 июня 2013 года .
  52. ^ Джей МакИнерни. «Хорошая жизнь» . стенограмма подкаста .
  53. ^ «Апельсины - не единственный фрукт: контекст» . Sparknotes . 27 августа 1959 года. Архивировано 3 мая 2011 года . Проверено 21 апреля 2011 года .
  54. ↑ Розенберг, Алисса (30 июля 2010 г.). «Норвежский лес: о девушке и о ее потере» . The Atlantic Monthly .
  55. ^ Льюис, Барри (2007). Мои слова отзываются эхом: обладание прошлым в Питере Экройде . Пресса Университета Южной Каролины . ISBN 978-1570036682.
  56. ^ Марти Бекерман. «Интервью со Стивеном Чбоски» . Word Riot . Word Riot . Архивировано из оригинала на 2005-01-13 . Проверено 27 мая 2012 года .
  57. ^ "Наруто - типичный Bildungsroman" . Лоурентианец . 2 февраля 2018 . Проверено 7 июня 2020 года .
  58. ↑ Тара Энн Картер (6 октября 2013 г.). «Чтение Персеполиса: определение и переосмысление культуры, пола и жанра» (PDF) . Средняя школа Джона Бартрама . Архивировано из оригинального (PDF) 28 января 2018 года . Проверено 6 октября 2013 года .
  59. ^ "Тайная жизнь анализа характера пчел" . Архивировано 3 мая 2011 года . Проверено 21 апреля 2011 года .
  60. ↑ Халед Хоссейни (4 марта 1965 г.). "Рецензия Кэтрин С. (Бервин, Пенсильвания) на" Бегущего за змеем " . Goodreads.com . Проверено 21 апреля 2011 года .
  61. ^ Курт, Питер (2003-09-12). «Мечтатель о Бруклине» . Салон . Проверено 19 марта 2018 .
  62. ^ McInerney, Джей (28 августа 2005). «Нерешительность: собирая все вместе» . Нью-Йорк Таймс .
  63. ^ «Чудо-год (Черный лебедь, зеленый Дэвид Митчелл)» . Нью-Йорк Таймс . 16 апреля 2006 г.
  64. ^ Шоулза, Люси (18 августа 2018). «Вашингтон Блэк - история рабов, рассказанная со свежим чувством безотлагательности» . Национальный .

Библиография [ править ]

  • Авель, Елизавета ; Хирш, Марианна ; Лэнгленд, Элизабет (1983), Путешествие в: фикции женского развития , Ганновер, Нью-Хэмпшир: Университетское издательство Новой Англии.
  • Бахтин, Михаил (1996), «Bildungsroman и его значение в истории реализма», в Emerson, Caryl; Холквист, Майкл (ред.), Speech Genres and Other Late Essays , Austin, TX: University of Texas Press, pp. 10–59, ISBN 978-0-292-79256-2, OCLC  956882417.
  • Болаки, Стелла (2011), Беспокойство Bildungsroman: Чтение современной этнической американской женской художественной литературы , Амстердам и Нью-Йорк: Родопи.
  • Энгель, Манфред (2008), «Варианты романтического« Bildungsroman »(с краткой заметкой о« романе художника »)», в Джеральде Гиллеспи; Манфред Энгель; Бернард Дитерле (ред.), Романтическая прозаическая фантастика , Сравнительная история литератур на европейских языках, XXIII , Филадельфия: Джон Бенджаминс, стр. 263–295, ISBN 978-90-272-3456-8.
  • Эсти, Джед (2011), Неуместная молодежь: модернизм, колониализм и фикция развития , Oxford University Press.
  • Иверсен, Анникен Телнес (2009), Change and Continuity: The Bildungsroman in English (PDF) (PhD), Университет Тромсё.
  • Джефферс, Томас Л. (2005), Ученичество: Bildungsroman от Гете до Сантаяны , Нью-Йорк: Palgrave, ISBN 1-4039-6607-9.
  • Линч, Джек (1999), «Глоссарий литературных и риторических терминов» , Руководство по литературным терминам , Университет Рутгерса, заархивировано из оригинала 5 августа 2011 г. , извлечено 24 мая 2020 г..
  • Фэн, Пин-чиа Кингстон А. (1997), Женский роман Тони Моррисон и Максин Хонг Кингстон: постмодернистское чтение , современная американская литература: новые подходы, Нью-Йорк: Питер Лэнг.
  • Фоли, Барбара (1993), Радикальные представления: политика и форма в пролетарской фантастике США, 1929–1941 , Дарем, Северная Каролина: Duke University Press.
  • Гегель, GWF (1988), Эстетика: Лекции по изобразительному искусству, Том первый , переведенный Т.М. Нокс, Оксфорд: Clarendon.
  • Джапток, Мартин Майкл (2005), Этнический взросление : национализм и роман в афро-американской и еврейско-американской художественной литературе , University of Iowa Press.
  • Карафилис, Мария (1998), «Пересечение границ жанра: пересмотр биндунгсромана в« Доме на Манго-стрит » Сандры Сиснерос и« Энни Джон » Ямайки Кинкейда », Журнал Ассоциации современного языка Среднего Запада , 31 (2): 63–78, DOI : 10,2307 / 1315091 , JSTOR  1315091.
  • Комм, Катрин (1997), «Entwicklungsroman», в Friederike Eigler; Сюзанна Корд (ред.), Феминистская энциклопедия немецкой литературы , Wesport: Greenwood Press.
  • Ле Сёр, Гета Дж. (1995), Десять веков тьмы: Черный Bildungsroman , University of Missouri Press.
  • Минден, Майкл (1997), The German Bildungsroman: Incest and Inheritance , Cambridge: Cambridge University Press.
  • Моретти, Франко (1987), Путь мира: Bildungsroman в европейской культуре , Лондон: Verso.
  • Nyatetu-Waigwa, Wangari wa (1996), The Liminal Novel: Исследования в франкоязычном африканском романе как Bildungsroman , Нью-Йорк: Питер Лэнг.
  • Отано, Алисия (2005), «Говоря о прошлом: детская перспектива в азиатско-американском Bildungsroman», Вклады в азиатско-американские литературные исследования , Lit Verlag.
  • Стевич, Александар; Прендергаст, Кристофер (2017), «Реализм, Bildungsroman и искусство самоизобретения: Стендаль и Бальзак», История современной французской литературы , Princeton University Press, стр. 414-435.
  • Саммерфилд, Джованна; «Вниз», Лиза (2010), « Новые взгляды на европейского Bildungsroman» , Лондон; Нью-Йорк: Continuum, ISBN 978-1441108531.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Абрамс, MH (2005). Глоссарий литературных терминов (8-е изд.). Бостон: Томсон Уодсворт. ISBN 1-4130-0218-8.
  • Мэдден, Дэвид (1980). «Билдунгсроман». Букварь по роману: для читателей и писателей . Метучен, Нью-Джерси: Scarecrow Press. С. 18–19. ISBN 978-0810812659.
    Пересмотренное издание с обновленной библиографией Чарльзом Бейном и Шоном М. Флори (Scarecrow Press, 2006). ISBN 978-0810857087 
  • Слотер, Джозеф Р. (2011). "Bildungsroman / Künstlerroman". В Логане, Питер Мелвилл (ред.). Энциклопедия романа . 1 . Оксфорд; Молден, Массачусетс: Wiley-Blackwell. С. 93–97. ISBN 978-1-4051-6184-8.

Внешние ссылки [ править ]

  • The Bildungsroman Project - академический цифровой гуманитарный проект, включающий представленные пользователями статьи об образцах жанров и современных личных повествованиях под редакцией профессора английской литературы Кэтрин Карлсон.
  • Bildungsroman объяснил