Коммуникация развития

Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) Эта статья требует внимания со стороны социолога . Пожалуйста , добавьте причину в или разговоре параметр для этого шаблона , чтобы объяснить проблему с статьей. WikiProject Sociology может помочь нанять эксперта. ( Апрель 2013 г. ) Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . Пожалуйста, помогите улучшить эту статью , добавив цитаты из надежных источников . Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Найти источники:  «Развитие коммуникации»  -  новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( январь 2013 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения ) Эта статья может быть слишком длинной для чтения и удобной навигации . Размер читаемой прозы - 217 килобайт. Пожалуйста, подумайте о разделении контента на подстатьи, сжатии или добавлении подзаголовков . Пожалуйста, обсудите этот вопрос на странице обсуждения статьи . ( Март 2018 г. ) Эта статья написана как исследовательская статья или научный журнал, в котором могут использоваться чрезмерно технические термины, или же она может быть написана не как энциклопедическая статья . Пожалуйста, помогите улучшить его , переписав в энциклопедическом стиле . ( Август 2018 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

Коммуникация развития относится к использованию коммуникации для облегчения социального развития . ^[1] Коммуникация в целях развития вовлекает заинтересованные стороны и лиц, определяющих политику, создает благоприятную среду, оценивает риски и возможности и способствует обмену информацией для создания положительных социальных изменений посредством устойчивого развития . ^[2] Коммуникационные методы развития включают распространение информации и образование, изменение поведения, социальный маркетинг, социальную мобилизацию, пропаганду в СМИ, коммуникацию для социальных изменений и участие сообщества .

Коммуникация в целях развития не была обозначена как «пятая теория прессы» с ее первоочередными целями «социальная трансформация и развитие» и «удовлетворение основных потребностей». ^[3] Джамиас сформулировал философию развития коммуникации, основанную на трех основных идеях. Их три основные идеи: целенаправленная, ценностная и прагматическая. ^[4] Нора К. Кебрал расширила определение, назвав его «искусство и наука человеческого общения применительно к быстрому преобразованию страны и массы ее людей из бедности в состояние динамичного экономического роста, которое делает возможным большее социальное равенство». и более широкое раскрытие человеческого потенциала ".^[5]Мелкот и Стивс видели в этом «эмансипирующую коммуникацию», направленную на борьбу с несправедливостью и угнетением. ^[6] Термин «коммуникация в целях развития» иногда используется для обозначения типа маркетинговых исследований и исследования общественного мнения , но это не тема данной статьи. ^{[ необходима цитата ]}

Определение [ править ]

В этом разделе есть несколько проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) Этот раздел может придавать чрезмерный вес определенным идеям, инцидентам или противоречиям . Пожалуйста, помогите создать более сбалансированную презентацию . Обсудите и устраните эту проблему, прежде чем удалять это сообщение. (Июль 2018 г.) Этот раздел может быть слишком длинным и излишне подробным. Пожалуйста, рассмотрите возможность обобщения материала со ссылкой на источники по мере необходимости. ( Июль 2018 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

Нора Крус-Кебрал, доктор философии в лекции, которую она прочитала для почетного доктора Лондонской школы экономики Лондонского университета в декабре 2011 года, четко указала, что Коммуникация по вопросам развития была впервые сформулирована 10 декабря 1971 года в Филиппинском университете в Лос- Баньосе ( UPLB ). . В то время Сельскохозяйственный колледж UPLB провел симпозиум (в честь доктора Диоскоро Л. Умали, национального ученого в области селекции растений) под названием «В поисках прорывов в развитии сельского хозяйства». ^[7]

Недавнее и более всеобъемлющее определение коммуникации в целях развития гласит, что это:

... искусство и наука человеческого общения, связанные с запланированным преобразованием общества из состояния бедности в единый динамичный социально-экономический рост, который способствует большему равенству и большему раскрытию индивидуальных потенциалов. ^[8]

Эрскин Чайлдерс определил это как:

Коммуникации в поддержку развития - это дисциплина при планировании и реализации развития, в которой более адекватно учитываются человеческие поведенческие факторы при разработке проектов развития и их целей. ^[9]

Согласно Всемирному банку, Коммуникация развития - это «интеграция стратегической коммуникации в проекты развития», основанная на четком понимании реалий коренных народов. ^[10]

Кроме того, ЮНИСЕФ ^[11] рассматривает это как:

«... двусторонний процесс обмена идеями и знаниями с использованием ряда средств коммуникации и подходов, которые позволяют отдельным лицам и сообществам принимать меры для улучшения своей жизни». Правительственный центр Сизон описал это как «предоставление сообществам информации, которую они могут использовать для улучшения своей жизни, которая направлена ​​на то, чтобы сделать государственные программы и политику реальными, значимыми и устойчивыми». ^[12]

Бессетт (2006) определил коммуникацию в целях развития как «запланированное и систематическое использование коммуникационных ресурсов, каналов, подходов и стратегий для поддержки целей социально-экономического, политического и культурного развития». ^{[13] : 42} Коммуникация в области развития, по сути, предполагает участие, потому что, согласно Аскрофту и Масилеле (1994), «участие означает, что люди проявляют активность в программах и процессах развития; они вносят идеи, проявляют инициативу и формулируют свои потребности и проблемы, одновременно утверждая их автономия ". ^[13]

Кто такие коммуникаторы по развитию? Какими качествами они обладают? Нора К. Кебрал ^[14] дала лаконичную характеристику:

1. Они понимают процесс развития, процесс общения и среду, в которой взаимодействуют два процесса.
2. Они владеют коммуникативными навыками и методами, а также хорошо разбираются в предметах общения.
3. Они усвоили ценности, присущие справедливости и раскрытию индивидуального потенциала.
4. Они не понаслышке знакомы с несколькими типами коммуникаций с конечными пользователями при разработке.
5. У них есть чувство приверженности, признание личной ответственности за продвижение человеческого развития.

Концепции

Согласно Фельстехаузену (1973), традиционные теоретические допущения основаны на исследованиях коммуникаций в области развития и подвергаются сомнению на том основании, что как теоретические концепции они не являются адекватными ориентирами для отбора данных и решения проблем развития. Первое концептуальное заблуждение является результатом регулярной практики выбора практических примеров и аналогий из опыта развитых, а не слаборазвитых стран. Это особенно очевидно с точки зрения предвзятого отношения к технологиям (особенно технологиям США) как к корреляции с феноменом коммуникации и как к решению проблем развития.Второе заблуждение является результатом использования несоответствующих и часто непроверенных теоретических моделей в исследованиях коммуникации, вызывая искаженное представление о роли коммуникации по отношению к социальным и поведенческим системам. Первая проблема аргументируется представлением обзора эмпирических исследований, которые показывают, что коммуникативные процессы и внедрение новых технологий не происходят отдельно от факторов, определяющих поведение социальной, экономической и политической системы. Корреляционный анализ не имеет большого значения для объяснения коммуникативных процессов или для определения их роли в развитии.Вторая проблема решается путем предположения, что общение следует рассматривать как часть теории социального взаимодействия, в которой общение рассматривается как процесс, который раскрывает и трансформирует реальность в обмене информацией между людьми. Общение можно определить как процесс накопления и интеграции интеллекта. Эта переформулировка смещает фокус исследования с вопросов о том, как функция коммуникации изменяет людей (отправителей или получателей), на то, как она функционирует, чтобы изменять и трансформировать идеи. Концепции, идеи, интересы и позиции могут затем использоваться в качестве основных единиц анализа.на то, как он функционирует, чтобы изменять и трансформировать идеи. Концепции, идеи, интересы и позиции могут затем использоваться в качестве основных единиц анализа.на то, как он функционирует для изменения и преобразования идей. Концепции, идеи, интересы и позиции могут затем использоваться в качестве основных единиц анализа.^[15]

История [ править ]

Практика разработки коммуникаций началась в 1940-х годах, но широкое распространение получила после Второй мировой войны . Появление коммуникационных наук в 1950-х годах включало признание этой области в качестве академической дисциплины, возглавляемой Дэниелом Лернером , Уилбуром Шраммом и Эвереттом Роджерсом . И Чайлдерс, и Квебрал подчеркнули, что DC включает в себя все средства коммуникации, начиная от средств массовой информации и заканчивая людьми.

Согласно Quebral (1975), наиболее важной особенностью коммуникаций в области развития в филиппинском стиле является то, что правительство является «главным разработчиком и администратором главного плана (развития)», в котором коммуникация в области развития в этой системе является целенаправленной, убедительной и целеустремленной. -направленный, ориентированный на аудиторию и интервенционистский по своей природе ». ^[16]

Академические школы [ править ]

Различные школы развития коммуникации возникли в ответ на вызовы и возможности в отдельных странах. Manyozo (2006) разбил поле на шесть школ. Изначально в международной литературе преобладала «бреттон-вудская» школа. Остальные - это латиноамериканские, индийские, африканские, Лос-Баньосские и совместные школы. ^[10]

Католические социальные изменения [ править ]

Хотя Церковь сама по себе не является академической школой, она на протяжении многих десятилетий осуществляет «коммуникацию для развития». Католическая церковь «S социальные учения и нравственные нормы , параллельные тем , социального развития. Rerum novarum («О новых вещах»), например, энциклика, написанная в 1891 году Папой Львом XIII, подвергала критике социальные болезни и продвигала «католическую доктрину о труде, праве на собственность , принципе сотрудничества вместо классовой борьбы в качестве основных средств. за социальные изменения, права слабых, достоинство бедных и обязанности богатых, совершенствование справедливости через благотворительность, право создавать профессиональные ассоциации » ^[17]В 1961 году Папа Иоанн XXIII , писавший на тему «Христианство и социальный прогресс», выпустил энциклику под названием Mater et magistra (Мать и Учитель), в которой учил, что «Церковь призвана в истине, справедливости и любви сотрудничать в строительстве с подлинное общение всех мужчин и женщин. Таким образом, экономический рост не будет ограничиваться удовлетворением потребностей мужчин, но он также будет способствовать укреплению их достоинства ". ^[18] Затем в 1967 году Папа Павел VI опубликовал Populorum Progressio.(Прогрессивное развитие). В нем Папа подчеркнул важность справедливости, мира и развития, заявив, что «развитие - это новое имя мира». Обращаясь к работникам развития, он сказал, что «подлинный прогресс заключается не в богатстве, которое стремятся к личному комфорту или ради него самого; скорее он заключается в экономическом порядке, созданном для благополучия человеческой личности, где хлеб насущный, который получает каждый человек, отражает сияние братской любви и руки Божьей помощи ». ^[19]

Папа Иоанн VI писал, что сама природа Церкви была миссионерской ( Lumen gentium - Свет народов), а ее глубочайшая идентичность ( Evangelii nuntiandi - Распространение Евангелия) ^[20] охватывала всю жизнь Церкви ( Redemptoris missio - Миссия Церкви). Искупитель). ^[21] Содержание, передаваемое через миссию, преобразует и освобождает - проявляется в послании к бедным, освобождая пленников, давая зрение слепым ( Луки 4:18 ), защищая интересы обычных работников и ценность труда ( Laborem exercens - Через работу), ^[22]содействие благополучию вдов и сирот и защита прав детей и младенцев ( Pacem in terris - Мир на Земле). ^[23]

Важность участия для социальных преобразований и развития также утверждается в Катехизисе Католической церкви, в котором говорится, что «граждане по мере возможности должны принимать активное участие в общественной жизни; способ такого участия может варьироваться в зависимости от страны или страны. культура к другому ... как и любое этическое обязательство, участие всех в реализации общего блага требует постоянно возобновляемого обращения социальных партнеров »(стр. 1915–1916). Кроме того, Gaudium et spes(Радость и надежда), обычно называемая Великой хартией учения католической церкви о человеческом достоинстве, гласит, что «для удовлетворения требований справедливости и равноправия необходимо прилагать энергичные усилия, не игнорируя права людей или естественные качества. каждой страны, чтобы как можно быстрее устранить огромное экономическое неравенство, которое сейчас существует и во многих случаях усиливается и которое связано с индивидуальной и социальной дискриминацией ". ^[24]

Участие многих организаций и отдельных членов католической церкви в освещении тяжелого положения нуждающихся и работе с обездоленными посредством работы в сфере образования, здравоохранения, обеспечения средств к существованию, среди прочего, служит конкретным примером церкви, которая сообщает о преобразованиях. и сообщение, изменяющее жизнь. ^[25]

Церковь выступает за «установление новых отношений в человеческом обществе под властью и руководством истины, справедливости, милосердия и свободы - отношений между отдельными гражданами, между гражданами и их соответствующими государствами, между государствами и, наконец, между отдельными людьми, семьями, промежуточными ассоциациями и С одной стороны, государства, с другой - мировое сообщество ". ^[23] Папа Иоанн Павел II, частично касаясь мысли Квебрала (2007) о «развитии коммуникации в мире без границ», ^[26] поручил христианским коммуникаторам «интерпретировать современные культурные потребности, взяв на себя обязательство приближаться к эпохе коммуникаций, а не как время отчуждения и смятения,но как драгоценное время для поиска истины и развития общения между людьми и народами ».^[27]

Бреттон-Вудс [ править ]

Бреттон-Вудская школа коммуникации в целях развития соответствовала экономическим стратегиям, изложенным в Плане Маршалла , Бреттон-Вудской системе, а также Всемирным банком и Международным валютным фондом в 1944 году. ^{[10] [28]} Малоиспользуемое название служило отличительной чертой оригинала. парадигмы из других школ, которые развились позже. ^[29] Среди ведущих теоретиков были Дэниел Лернер, Уилбур Шрамм и Эверетт Роджерс. Из-за его новаторского влияния Роджерса называли «одним из отцов-основателей развития коммуникации». ^[30]

Такой подход к коммуникации в целях развития подвергся критике со стороны латиноамериканских исследователей, таких как Луис Рамиро Белтан и Альфонсо Гумусио Дагрон, поскольку он подчеркивал проблемы в развивающейся стране, а не ее неравноправные отношения с развитыми странами. Они утверждали, что промышленный капитализм предлагается в качестве универсального решения и что многие проекты не смогли устранить препятствия, такие как отсутствие доступа к земле, сельскохозяйственным кредитам и справедливым рыночным ценам. ^{[ необходима цитата ]}

Неудачные проекты 1960-х годов привели к пересмотру. ^{[ требуется разъяснение ]} Маньозо обнаружил, что школа была наиболее динамичной в тестировании и принятии новых подходов и методологий. ^[10]

Учреждения, связанные с Бреттон-Вудской школой коммуникации в целях развития, включают: Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО), Фонд Рокфеллера, Департамент международного развития , Фонд Форда Соединенного Королевства.

Латинская Америка [ править ]

Латиноамериканская школа развития коммуникации возникла еще до Бреттон-Вудской школы, возникшей в 1940-х годах усилиями колумбийской радиостанции «Сутатенза» и боливийской радиостанции «Минерас» . Они первыми разработали совместные и образовательные подходы к расширению прав и возможностей маргинализированных слоев населения. По сути, они послужили первыми моделями коллективного вещания по всему миру. ^{[ необходима цитата ]}

В 1960 -х годах теории критической педагогики Паоло Фрейре и метод корпоративного обучения Мигеля Сабидо стали важными элементами латиноамериканской школы коммуникации в области развития. ^{[31] [32]}

Среди других влиятельных теоретиков - Хуан Диас Борденаве, Луис Рамиро Бельтран и Альфонсо Гумусио Дагрон (Manyozo 2006, Manyozo, 2005). ^{[10] [29]}

В 1990-е годы технический прогресс способствовал социальным изменениям и развитию: появились новые средства массовой информации, кабельное телевидение охватило большее количество регионов, а рост местных коммуникационных фирм сопровождался ростом крупных медиакорпораций. ^[33]

Индия [ править ]

Организованное развитие коммуникации в Индии началось с сельских радиопередач в 1940-х годах. Радиопередачи были переведены на языки коренных народов, чтобы охватить более широкую аудиторию. ^{[ необходима цитата ]}

Организованные усилия в Индии начались с проектов общественного развития в 1950-х годах. Правительство, руководствуясь социалистическими идеалами и политиками, запустило множество программ развития. Полевая реклама использовалась для личного общения. Радио сыграло важную роль в охвате масс, потому что грамотность была низкой. Образовательные учреждения, особенно сельскохозяйственные университеты, через свои сети распространения знаний и международные организации под эгидой Организации Объединенных Наций экспериментировали с коммуникацией в целях развития. ^{[ необходима цитата ]}

Неправительственные организации (НПО) полагались на тесные межличностные отношения между коммуникаторами. ^{[ необходима цитата ]}

Связь со стороны правительства была более общей и однонаправленной. Так называемые кампании общественной информации представляли собой спонсируемые правительством публичные ярмарки в отдаленных районах, на которых были представлены развлечения, а также информация о социальных программах и программах развития. Жители села устраивают конкурсы на привлечение посетителей. Стенды на главной выставочной площади спонсировались государственными и частными организациями. Также присутствовали агентства по развитию и поставщики услуг / товаров. Правительства некоторых штатов использовали эту модель. ^{[ необходима цитата ]}

Общинное радио использовалось в сельских районах Индии. НПО и образовательные учреждения создали местные станции для передачи информации, рекомендаций и сообщений о развитии. Местное участие поощрялось. Местное радио предоставило сельским жителям платформу для освещения местных проблем, давая возможность побудить местных властей к действиям. ^{[ необходима цитата ]}

Широкое распространение мобильной телефонии в Индии создало новые каналы связи с массами. ^[34]

Африка [ править ]

Африканская школа коммуникации в целях развития возникла в результате постколониальных и коммунистических движений на континенте в конце 1960-х - начале 1970-х годов. Англоязычные страны Африки использовали радио и театр для просвещения населения, обучения грамоте взрослых, здравоохранения и сельского хозяйства (Камлонгера, 1983, Млама, 1971). ^{[10] [29]}

В 1994 году проект ФАО «Коммуникация в целях развития в южной части Африки» стал пионером в поддержке и расширении проектов и программ развития за счет использования коллективной коммуникации. В рамках проекта ФАО, находящегося под эгидой САДК, была разработана инновационная методология, известная как оценка участия в сельских коммуникациях (PRCA), которая объединила инструменты и методы участия с сильным акцентом на коммуникацию, необходимую для улучшения результатов и устойчивости проектов. ФАО и САДК опубликовали руководство по PRCA, которое использовалось в проектах по всему миру. ^{[ необходима цитата ]}

Радио сохраняло сильное присутствие в исследованиях и практике в 21 веке. Радио имеет особенно важное значение в сельских районах, о чем свидетельствует работа неправительственной организации Farm Radio International и ее членов в странах Африки к югу от Сахары. Обмен знаниями между партнерами по развитию, такими как ученые-агрономы и фермеры, осуществлялся через сельское радио (Hambly Odame, 2003).

Филиппины [ править ]

Систематическое обучение и практика начались в Филиппинском университете Лос-Баньос в 1970-х годах, когда в Сельскохозяйственном колледже ^[35] был создан факультет коммуникаций в области развития, который предлагал степени бакалавра и магистра. ^[36]

Квебрал ввел термин «коммуникация в целях развития», когда работал в университетском офисе по распространению знаний и публикаций, ныне Колледж коммуникаций в области развития (CDC). ^{[35] [36]} По словам Феликса Либреро, этот термин впервые был использован Квебрал в ее статье 1971 года «Коммуникация в области развития в сельскохозяйственном контексте», представленной на симпозиуме в Университете Филиппин в Лос-Баньосе. В своей статье Квебрал утверждала, что коммуникация в целях развития стала наукой, требующей, чтобы задачи, связанные с сообщением о проблемах, ориентированных на развитие, основывались на научных исследованиях. В то время эта область была ограничена сельским хозяйством и развитием сельских районов. ^[37]

В то время термин «коммуникация поддержки развития» использовался в программах ПРООН под руководством Эрскина Чайлдерса с соавтором и женой Маликкой Ваджратрон. ^{[ необходима цитата ]} Эта область исследований была сосредоточена на функциях коммуникации в продвижении сельскохозяйственных программ и программ развития ООН. Коммуникация в области развития в Лос-Баньос стала академической областью, а не технической программой. ^[38]Квебрал процитировал определение развития, данное Видящим, в качестве аргумента в пользу этого термина, в отличие от «коммуникации поддержки развития», которую Чайлдер использовал впервые в общественной и научной литературе. Либреро рассказал, что коллеги по сельскохозяйственным коммуникациям в Лос-Баньосе согласились с Квебралом, но коллеги из области массовых коммуникаций из Филиппинского университета Дилиман и из стран Северной Америки сначала не согласились, хотя в конечном итоге уступили. ^{[ необходима цитата ]}

В 1993 году в серии работ факультета коммуникаций Института развития коммуникаций Александр Флор предложил расширить определение коммуникации развития, включив в него перспективы кибернетики и общей теории систем :

Если информационные счетчики энтропии, а социальный распад - это тип энтропии, то должен существовать определенный тип информации, который противодействует общественной энтропии. Обмен такой информацией - будь то на индивидуальном, групповом или общественном уровне - называется коммуникацией развития. ^[39]

Таиланд [ править ]

В Таиланде коммуникация в целях развития в настоящее время контролируется Университетом Касетсарт через Международный центр коммуникаций в целях развития (ICDC). Видение центра - стать ведущим центром передового опыта в области обучения развитию, коммуникации и консультационных услуг. В качестве дополнительного подразделения Kasetsart University его международная миссия обслуживания включает создание и поддержание качественных услуг для поддержки организаций в их усилиях по устойчивому развитию в социальном и экономическом секторах. ^[40]

Общение с участием разработчиков [ править ]

Эволюция коммуникативной школы совместного развития включала сотрудничество между коммуникационными организациями по вопросам развития стран « первого мира» и « третьего мира ». Он был сосредоточен на участии сообщества в усилиях по развитию и находился под влиянием критической педагогики Фрейрея и школы Лос-Баньос (Besette, 2004). ^{[10] [29]}

Всемирный банк [ править ]

Всемирный банк активно продвигает эту область через свое подразделение связи Разработка и опубликовал развития связи Sourcebook в 2008 году, ресурс обращаясь к истории, концепции и практические приложения этой дисциплины. ^[41]

Коммуникация в целях развития или коммуникация в целях развития

Всемирный банк стремится поддерживать и продвигать название «Коммуникация в целях развития», в то время как ЮНИСЕФ использует «Коммуникацию для развития». Кажется, что разница заключается в семантике, а не в идеологии, поскольку конечные цели этих глобальных организаций почти идентичны друг другу.

ЮНИСЕФ объясняет:

Коммуникация в целях развития (C4D) выходит за рамки предоставления информации. Это включает в себя понимание людей, их убеждений и ценностей, социальных и культурных норм, определяющих их жизнь. Это включает в себя вовлечение сообществ и выслушивание взрослых и детей, когда они выявляют проблемы, предлагают решения и действуют в соответствии с ними. Коммуникация в целях развития рассматривается как двусторонний процесс обмена идеями и знаниями с использованием ряда коммуникационных инструментов и подходов, которые позволяют отдельным лицам и сообществам принимать меры для улучшения своей жизни. ^[42]

Всемирный банк определяет коммуникацию в целях развития "как междисциплинарную область, основанную на эмпирических исследованиях, которые помогают достичь консенсуса и в то же время способствуют обмену знаниями для достижения позитивных изменений в инициативе развития. Речь идет не только об эффективном распространении информации, но и о используя эмпирические исследования и двустороннюю коммуникацию между заинтересованными сторонами ». (Отдел коммуникаций в области развития, Всемирный банк). ^[41]

Примеры [ править ]

Одним из первых примеров развития коммуникации стал форум Farm Radio Forums в Канаде . С 1941 по 1965 год фермеры собирались еженедельно, чтобы послушать радиопрограммы, дополненные печатными материалами и подготовить вопросы для поощрения обсуждения. Сначала это было ответом на Великую депрессию и необходимость увеличения производства продуктов питания во время Второй мировой войны. Позже на форумах были затронуты социальные и экономические вопросы. Эта модель обучения взрослых или дистанционного обучения была позже принята в Индии и Гане. ^{[ необходима цитата ]} Radio DZLBбыла общественной вещательной станцией Колледжа развития коммуникаций UPLB. Это был предшественник концепции школы в эфире (SOA), которая обеспечивала неформальное образование для фермеров. DZLB разместил SOA по питанию, борьбе с вредителями и кооперативам. ^{[43] [ необходима страница ]} DZLB транслировал образовательные программы для фермеров и кооперативов. Журнал Global South Development Magazine, основанный в 2009 году, стал недавним примером практической коммуникации по вопросам развития. Учебное телевидение использовалось в Сальвадорев течение 1970-х годов для улучшения начального образования. Одной из проблем было отсутствие подготовленных учителей. Учебные материалы были улучшены, чтобы сделать их более актуальными. Все больше детей посещали школу, и количество выпускников увеличилось. ^{[ Править ]} В 1970 - е годы в Корее федерация планирования успеха в снижении уровня рождаемости и улучшения жизни в деревнях , таких как Oryu Ли. В основном использовалось межличностное общение в женских клубах. Успех Орю Ли повторился не во всех деревнях. Первоначальные усилия имели преимущество в виде замечательного местного лидера и визитов губернатора провинции. ^{[ Править ]} социальный маркетингПроект в Боливии в 1980-х годах пытался заставить женщин из долины Кочабамба использовать соевые бобы в своей кулинарии. Это была попытка справиться с хроническим недоеданием среди детей. В проекте использовались кулинарные демонстрации, плакаты и передачи на местных коммерческих радиостанциях. Некоторые люди пробовали соевые бобы, но результат проекта был неясен. ^{[ необходима цитата ]} В 1999 году комиксы США и DC планировали распространить 600 000 комиксов среди детей, пострадавших от войны в Косово . Книги были на албанском и изображали Супермена и Чудо-женщину.. Цель заключалась в том, чтобы научить детей, что делать, когда они обнаруживают неразорвавшуюся фугасную мину, оставшуюся после гражданской войны в Косово . Комиксы учат детей не трогать и не двигаться, а звать на помощь взрослого. ^{[ необходима цитата ]} С 2002 года канадская НПО " Журналисты за права человека" реализовала проекты в Гане , Сьерра-Леоне , Либерии и Демократической Республике Конго . JHR работает напрямую с журналистами, проводя ежемесячные семинары, занятия для студентов, обучение на рабочем месте и дополнительные программы для каждой страны. ^{[цитирование ]}Кубинские СМИ и образование - В 1961 году, в год образования, была начата широко известная кампания по распространению грамотности. Телевидение и радио играют дополнительную роль в распространении программ обучения грамоте. Прямые трансляции работника по обучению грамоте и студентов использовались для драматизации, и это усиливалось по радио и в газетах. ^[44]

Политика [ править ]

Было предложено разделить этот раздел на другую статью. ( Обсудить ) (июль 2018)

Политика коммуникации в области развития охватывает формальные и неформальные процессы, в которых интересы определяются, выражаются и обсуждаются участниками с разным уровнем власти и с целью оказания влияния на политические решения. ^[45]

Александр Г. Флор, доктор философии, известный специалист по вопросам развития и профессор Филиппинского университета Лос-Банос (UPLB) и Филиппинского открытого университета (UPOU), утверждает, что коммуникация в области развития и политические науки неразрывно связаны, хотя отдельные и взаимоисключающие дисциплины. Вкратце он заявляет, что «политические науки» - это научное исследование политики и разработки политики, в то время как «политика» - это набор решений с конкретными целями и целевой аудиторией. ^[46]

Коммуникация в целях развития предназначена для достижения консенсуса и содействия обмену знаниями для достижения положительных изменений в инициативах в области развития. Он распространяет информацию и использует эмпирические исследования, двустороннее общение и диалог между заинтересованными сторонами. Это инструмент управления, помогающий оценить социально-политические риски и возможности. Используя коммуникацию для преодоления различий и принятия мер, направленных на изменение, коммуникация в целях развития может привести к успешным и устойчивым результатам. ^[47]

Коммуникация в целях развития - это реакция на исторические, социальные и экономические факторы, ограничивающие доступ к информации и участие граждан. К ним относятся бедность и безработица, ограниченный доступ к базовым услугам, модели удаленных поселений, отсутствие доступа к технологиям, отсутствие информации, неадекватные медицинские услуги, отсутствие образования и навыков, а также отсутствие инфраструктуры. ^[48]

ФАО заявила, что коммуникация может сыграть решающую роль в содействии человеческому развитию. Демократия, децентрализация и рыночная экономика позволяют отдельным лицам и сообществам управлять своей судьбой. Стимулирование осведомленности, участия и возможностей жизненно важны. Политика должна способствовать эффективному планированию и реализации программ коммуникации. ^[49]

Ли выступал за то, чтобы коммуникационная политика и практика требуют совместных действий лидеров в социальных, экономических, научных, образовательных и международных делах, и что успех требует постоянного контакта и консультаций с коммуникаторами и гражданами. ^[50]

ЮНЕСКО провела исследования коммуникационной политики в рамках резолюций, принятых Генеральной конференцией ЮНЕСКО на ее 16-й сессии в 1970 году. ^[51] Ее цель заключалась в повышении осведомленности о коммуникационной политике на правительственном, институциональном и профессиональном уровнях отдельных государств-членов. ^[52] Выбранными странами были Ирландия, ^[53] Швеция, ^[54] Венгрия, ^[55] Югославия, ^[56] Западная Германия, ^[57] и Бразилия. ^[58] Два года спустя встреча экспертов ЮНЕСКО по коммуникационной политике и планированию определила коммуникационную политику как набор норм, установленных для управления поведением средств коммуникации. ^[59]По мнению этих экспертов, в объем коммуникационных политик входят: ^[60] Ценности, которые определяют структуру систем коммуникации и направляют их работу. Системы коммуникации, их структуры и функционирование. Выход этих систем, их влияние и социальные функции.

Информационно-коммуникационный центр азиатского медиа (АМИК ^[61] ) был введен в эксплуатацию ЮНЕСКО сделать технико - экономическое обоснование «Обучение в области планирования коммуникации в Азии» в 1974 г. ^[62] Он организовал первую AMIC региональной конференции по развитию коммуникационной политики и планированию в Маниле , Филиппины, в мае 1977 года. На нем присутствовали делегаты из десяти стран, и он разработал основные рекомендации, включая организацию национальных советов по вопросам развития при правительстве, образовании и средствах массовой информации каждой страны. ^[63]

По словам Хаберманна и Де Фонтгалланда, трудности в принятии жизнеспособной коммуникационной политики в области развития необходимо одновременно анализировать по горизонтали и вертикали. По горизонтали правительственные учреждения, полугосударственные учреждения (например, службы распространения сельскохозяйственных знаний), независимые организации развития и частные СМИ должны координировать политику. По вертикали информация должна течь в обоих направлениях между населением и органами, принимающими решения. Это включает в себя местные и надместные администрации, которые активно раздают директивы и отчитываются перед правительством. Обычно политика по умолчанию не поощряет / не требует от таких учреждений передавать информацию от населения лицам, определяющим политику, за исключением правительственных бюро по распространению знаний. ^[64]

В 1986 году Квебрал подчеркнул важность одинакового признания систематической практики наряду с формальными исследованиями в качестве законной основы для принятия решений. По ее словам, исследования должны предшествовать политике и стать ее основой. ^[65]

Анализ заинтересованных сторон [ править ]

Разработка и реализация политики становятся более сложными, а количество и типы субъектов, участвующих в реализации политики, более разнообразными; ^[66] Таким образом, политический процесс развивается в сторону ситуаций, в которых участвуют многие участники и преследуются разные цели. ^[67] « Заинтересованная сторона » определяется по-разному в зависимости от цели анализа, аналитического подхода или области политики. Если в процесс разработки политики вовлечены несколько групп заинтересованных сторон, анализ заинтересованных сторон может предоставить полезный ресурс.

Анализ заинтересованных сторон может помочь проанализировать поведение, намерения, взаимосвязи, повестки дня, интересы и ресурсы заинтересованных сторон в политических процессах. ^[66] Кросби описал анализ заинтересованных сторон как предлагающий методы и подходы для анализа интересов и ролей ключевых игроков. Ханнан и Фриман включают группы или отдельных лиц, которые могут повлиять на достижение целей организации или на них повлиять, в то время как другие исключают тех, кто не может повлиять на результат. Например, Бруга и Варвасовски определили заинтересованное лицо как «отдельных лиц, группы и организации, которые имеют интерес (долю) и потенциал влиять на действия и цели организации, проекта или направления политики». ^[66] По словам Флора, ^[68]Анализ коммуникационной политики заинтересованных сторон выявит взаимодействие следующих секторов: Правительство - принимает все коммуникационные политики, делая его наиболее влиятельным заинтересованным лицом. Сектор образования - проводит исследования, лежащие в основе последующей политики. Коммуникационная индустрия - влияет на коммуникационную политику. Может принять саморегулирование, чтобы избежать / отложить государственное регулирование. Например, Кодекс этики института Brodkaster sa Pilipinas и Филиппинский институт прессы. Частный сектор - избегайте политик, ограничивающих контент, и защищайте себя от оппонентов. Религиозный сектор - Традиционно выступает против политики, допускающей распространение непристойности, насилия и ненормативной лексики. Иностранные интересы - например, международные кредитные агентства могут потребовать прекращения монополий - включая государственные СМИ - в качестве условия для финансовой помощи. Потребители - традиционно не консультируются, но в последнее время заявляют, что защищают общественные интересы.

Организация Объединенных Наций признала важность «поддержки систем двусторонней связи, которые позволяют вести диалог и позволяют сообществам выражать свои чаяния и опасения и участвовать в принятии решений ...» ^[69]. Такое двустороннее взаимодействие может помочь разоблачить местную действительность. ^[70] Кеуне и Синха утверждают, что участие сообщества в политике коммуникации в целях развития важно, поскольку они являются «конечными и, возможно, наиболее важными бенефициарами политики и планирования коммуникации в целях развития». ^[71]

Исторические перспективы [ править ]

Cuilenburg и McQuail (2003) выделяют три основных этапа разработки коммуникационной политики: ^[72]

Развивающаяся политика в области связи (до Второй мировой войны) - в эту эпоху политика в области связи в основном поддерживала государственные и корпоративные выгоды. Телеграф, телефония и беспроводная связь, а затем и кино, регулируемые политикой. Политика представляла собой специальные меры, разработанные для содействия ряду технических новшеств. [72]

Политика государственных СМИ (1945–1980). После Второй мировой войны в политике преобладали социально-политические, а не экономические и национальные стратегические интересы. Этот этап начался после Второй мировой войны. Политика расширилась от решения технических вопросов до содержания сообщений и охвата традиционной прессы. ^[72] Новая парадигма коммуникационной политики (с 1980 г. по настоящее время). Начиная с 1980 г. технологические, экономические и социальные тенденции коренным образом изменили медиа-политику. Технологическая конвергенция стала одним из пунктов повестки дня, когда Управление оценки технологий США опубликовало свое новаторское исследование Critical Connections.(OTA, 1990), затем Европейский Союз (CEC, 1997). «Конвергенция» означала, что границы между информационными технологиями стираются: компьютер и телекоммуникации сошлись с телематикой ; персональные компьютеры и телевидение становятся более похожими; и ранее разделенные сети становятся взаимосвязанными. Регулирование средств массовой информации стало все больше увязываться с регулированием телекоммуникаций. Глобализация и проницаемость национальных границ для транснациональных СМИ ограничили влияние политики в большинстве стран. ^[72]

Критика [ править ]

Коммуникационная политика развития как область переживала постоянный конфликт. ^[73] Дебаты проходили в рамках дискурса каждого периода: автономные и зависимые в 1950-е годы; ^{[ требуется разъяснение ]} неравные потоки коммуникаций Север-Юг в 60-х и 70-х годах; транснациональные корпорации и неправительственные субъекты в 80-е годы; конвергентное глобальное информационное общество и рыночная структура СМИ в 90-е годы; и онлайн-СМИ и цифровой разрыв в 2000-х годах. ^{[ необходима цитата ]}

Участие [ править ]

Хамелинк и Норденстренг призвали к участию многих заинтересованных сторон в управлении информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ) и к формальным и неформальным механизмам разработки политики, позволяющим государственным и негосударственным субъектам формировать медиа и коммуникационные отрасли. ^[74]

Предвзятость финансирующего агентства [ править ]

Маньозо выступал за переосмысление коммуникационной политики в целях развития, осознавая неспособность разработчиков коммуникационной политики определить финансовые институты, которые поощряют культурный империализм и неравные властные отношения между западными и местными организациями. Он объяснил это отсутствием в дебатах о политике коммуникации дискурса политической экономии. ^[75] При рассмотрении различных подходов к коммуникации для политики развития - средств массовой информации, участия и общественного диалога - Маньозо критикует группы, которые ставят одно над другими. ^[75]

Наука о коммуникационной политике в области развития [ править ]

Коммуникация в области развития и науки о политике играют особую роль в коммуникации в целях развития, которая отличается от традиционной массовой коммуникации, ее целенаправленного характера (Flor, 1991). Вместе с тем, здесь представлены коммуникационные стратегии, рассматриваемые в целях устойчивого развития (Servaes & Malikhao (2007): a) Коммуникация по изменению поведения (BCC, межличностное общение) b) Массовая коммуникация (MC, сочетание общественных средств массовой информации, средств массовой информации и ИКТ) c) Информационная коммуникация (AC, сочетание межличностной и / или массовой коммуникации) d) Совместная коммуникация (ПК, межличностное общение и общественные средства массовой информации)

Флор (1991) доказывает важность применения знаний в социальных науках, откуда взято большинство принципов политики. При проведении развивающих мероприятий роль коммуникации имеет решающее значение, поскольку она влияет на участие людей при условии, что соответствующая информация широко распространяется. Например, средства массовой информации имеют решающее значение для повышения осведомленности, создания общественного интереса и спроса, включения проблемы в общественную повестку дня и создания социальной поддержки (Servaes, 2008).

^[76]

Наука о политике коммуникации в области развития берет свое начало от теории развития, согласно которой политические рекомендации становятся двигателем процесса социальных изменений ^[77] (Servaes, 1986). Концепция науки о коммуникационной политике в области развития ссылается на следующее: а) модель распространения, которая провозглашает, что «роль коммуникации заключалась в (1) передаче технологических инноваций от агентств развития их клиентам и (2) в создании аппетита к изменения через создание «климата для модернизации» среди членов общества ». ^[78]б) Модель участия, которая включает в себя концепцию множественного развития через демократизацию и участие на всех уровнях - международном, национальном, местном и индивидуальном, но при этом ценит культурную самобытность местных сообществ. ^[79]

Типология участия в инициативах развития иллюстрирует лестницу участия (Mefalopulos, 2018), начиная с самой низкой формы, которая является просто формой символического участия, до самой высокой формы, когда местные заинтересованные стороны имеют равный вес в принятии решений с внешними заинтересованными сторонами. Лестница участия состоит из следующего: (а) Пассивное участие. Заинтересованные стороны участвуют, будучи информированными о том, что произойдет или уже произошло. Обратная связь от людей минимальна или отсутствует, а индивидуальное участие оценивается в основном путем подсчета голосов, а иногда и путем их участия в обсуждении. (b) Участие путем консультаций. Заинтересованные стороны участвуют, давая обратную связь по вопросам, заданным сторонними исследователями или экспертами. Поскольку их вклад не ограничивается встречами,он может быть предоставлен в разное время. Однако в конечном итоге этот консультативный процесс оставляет все полномочия по принятию решений в руках внешних специалистов, которые не обязаны учитывать мнения заинтересованных сторон. (c) Функциональное участие. Заинтересованные стороны принимают участие в обсуждениях и анализе заранее определенных целей, поставленных проектом. Такое участие, хотя обычно не приводит к резким изменениям в том, «какие» цели должны быть достигнуты, тем не менее дает ценный вклад в отношении того, «как» их достичь. Функциональное участие подразумевает использование горизонтальной коммуникации между заинтересованными сторонами. (d) Расширенное участие. Заинтересованные стороны хотят и могут быть частью процесса и участвовать в совместном анализе,что приводит к совместному принятию решения о том, чего и как следует достичь. В то время как роль посторонних - это роль равных партнеров в инициативе, местные заинтересованные стороны являются равными партнерами с решающим правом голоса при принятии решений, касающихся их жизни.^[80] Флор признает близость коммуникаций в целях развития и политологии; отсюда и была создана «Наука о коммуникационной политике в области развития». В его трудах эта концепция может быть выведена как означающая создание руководящих принципов, которые «проистекают из необходимости активного применения знаний и принципов социальных наук для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений» и из которых в процессе коммуникации критическая переменная. ^[81]

ЮНЕСКО утверждает, что для достижения положительных изменений в развитии необходимо формировать людей и процессы, которые способствуют созданию знаний. Для того, чтобы развитие происходило, может быть принята двусторонняя горизонтальная модель, которая допускает непосредственное участие тех, кто больше всего затронут проблемой (проблемами) развития. В этой модели участие заинтересованных сторон осуществляется в форме определения и реализации решений и определения направлений развития. Участие в диалоге с заинтересованными сторонами с целью понимания их взглядов, точек зрения, ценностей, взглядов и практики является важным вкладом в разработку и реализацию инициатив в области развития. ^[82]

Наука о политике коммуникации в целях развития - это процветающая и современная область социальных наук. ^[83] Это применение наук о политике для улучшения разработки, реализации и оценки политики в контексте коммуникации в целях развития. Согласно Флору (1991), коммуникация в области развития и политические науки рассматриваются как отдельные и взаимоисключающие области исследования, но неразрывно связаны. Он добавил, что коммуникация в целях развития и политические науки, хотя и различаются по масштабам, проистекают из одной и той же логики: необходимости активного применения знаний, основанных на принципах ^[83] социальных наук, для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений. ^[81]По отдельности, коммуникация в целях развития - это целенаправленное, прагматичное и ценностное вмешательство в развитие, в то время как политические науки - это научное исследование политики и разработки политики на благо общества. ^[81]Оба поддерживают нормативную или предписывающую роль социальных наук, работают над облегчением социальных проблем и признают важную функцию коммуникации (Ongkiko & Flor, 2006). Как академическая дисциплина наука о коммуникационной политике в области развития - это изучение использования искусства и науки о политике в контексте коммуникации в целях развития. Конечная цель коммуникации в целях развития - стимулировать деятельность по развитию на местном уровне, планирование и реализацию местного развития, а также коммуникацию на местном уровне для облегчения пути к развитию. Это наука, которая использует общение для обучения, изменения и мотивации взглядов и ценностей людей, ведущих к целям развития ^[84]. Политика - это термин, который определяет действия, а не просто описывает их (Colebatch, 2002). ^[85]Таким образом, он маркирует то, что мы видим, чтобы мы могли осмыслить это определенным образом. Понимание политики означает понимание того, как практики используют ее для формирования действий. Это заставляет нас задаться вопросом, кто в какой обстановке участвует, как оформлено действие и какое значение в этом процессе имеет идея санкционированной цели, а не просто результата. В самом деле, «подход политической науки является дальновидным и упреждающим».

Таким образом, коммуникация развития включает использование стратегической коммуникации для решения насущных вопросов и проблем в обществе. Это область исследования, в которой роль средств массовой информации в социальной трансформации считается чрезвычайно важной. ^[86] Согласно Melkotea и Steeves (2015), ^{[87] в} то время как коммуникация называется общим смыслом, развитие рассматривается как расширение прав и возможностей в коммуникации развития, где оно направлено на понимание социальных проблем на всех уровнях.

Эти два поля, несомненно, разные. Однако Флор ^[81]точно сказано, что «оба проистекают из одной и той же логики: необходимости активного применения знаний и принципов социальных наук для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений». Связь между двумя полями станет очевидной, если спросить: «Для чего нужна политика?» ответил. Поскольку политика - это преследование целей и влияние, которое они оказывают на действия; и коммуникация развития направлена ​​на содействие социальным изменениям, эти два процесса представлены как последовательность этапов в развитии, начиная с мысли и намерения (политики), переходя через действие, вызванное коммуникацией, и заканчивая решением (действием). . Повторюсь, если политическое решение не может повлиять на действия, в его принятии не было бы смысла.

Когда политические науки и коммуникация в области развития прочно укоренились в организации или сообществе, инструменты анализа политики обеспечат «беспрецедентную универсальность и эффективность» (Lasswell, 1969). ^{[88] В} частности, практика и применение стратегий социального маркетинга для оказания влияния на заинтересованные стороны в принятии решений для создания не только индивидуальных, но и социальных изменений.

Важно знать и понимать, что заинтересованные стороны не только лица, принимающие решения. Флор (1991) определил семь секторов в качестве заинтересованных сторон: правительство, сектор образования, коммуникации, промышленность, частный сектор, церковь, иностранные корпоративные интересы и потребители. Флор обсудил различные проблемы каждого сектора, такие как сектор образования, в связи с его участием в коммуникационном аспекте; церковь, выполняя свою просветительскую деятельность; и частный сектор относительно того, как политика повлияет на их ведение бизнеса. Но среди перечисленных секторов правительство по-прежнему является наиболее влиятельным сектором, поскольку оно непосредственно участвует в реализации политики. Хотя правительство является самой могущественной, самой важной заинтересованной стороной, но, по всей видимости, наименее вовлеченной в разработку политики,на самом деле потребитель или рядовые граждане. Хотя правительство может навязывать политику или регулирование, успех этого зависит от принятия и сотрудничества потребителей.^[89]

Коммуникация в целях развития - это современная область социальных наук. ^[90] Он использует научные методы для обогащения своей области посредством исследований, в которых теории и принципы могут быть получены и применены к проблемам развития. ^[90] Оно определяется как взаимодействие двух социальных процессов - развития и общения - в любой данной среде, и в 1971 году определение изменилось на искусство и науку человеческого общения, примененное к быстрому преобразованию страны и массы людей. его народ от бедности к динамичному состоянию экономического роста, который делает возможным большее социальное равенство и большую реализацию человеческого потенциала. ^[91]Его сферу лучше всего можно описать фразой «общение и развитие». Это говорит о том, что как опосредованные, так и неопосредованные формы коммуникации имеют отношение к проблеме развития. Этот компромисс особенно полезен с учетом растущего значения для развития новых информационных и коммуникационных технологий. ^[92]Основная сфера действия и функции коммуникации в целях развития заключаются не только в передаче информации и сообщений, но и в привлечении заинтересованных сторон и оценке ситуации. Общение - это не только «идеи продажи». Такая концепция могла быть уместной в прошлом, в настоящее время объем коммуникаций в целях развития расширился, включив в него аналитический, а также диалогический аспект, предназначенный для открытия общественных пространств, где могут быть представлены мнения, мнения и знания соответствующих заинтересованных сторон. и оценил. Он применяется для вовлечения заинтересованных сторон, оценки ситуации и разработки эффективных стратегий, ведущих к более совершенным и более устойчивым инициативам в области развития. Это больше, чем просто передача информации.Речь идет об использовании коммуникации для генерирования новых знаний и консенсуса, чтобы способствовать изменениям.^[93] Между двумя социальными процессами Коммуникация является средством продвижения вперед. ^[91] Quebral (2012) упомянул в определении развития коммуникации искусство и науку человеческого общения. ^[91] Наука коммуникации - это основанный на исследованиях консультативный процесс, включающий планирование, разработку и реализацию стратегических вмешательств. Он предоставляет релевантную информацию и адекватную мотивацию для воздействия на отношения и поведение отдельных лиц или групп людей. Художественная сторона коммуникации включает в себя разработку креативных сообщений и продуктов, а также определение эффективных межличностных, групповых каналов и каналов СМИ на основе глубоких знаний участников, которых мы стремимся достичь. ^[94]Коммуникация в целях развития - это социальный процесс, основанный на диалоге с использованием широкого набора инструментов и методов. Это также касается поиска изменений на разных уровнях, включая выслушивание, укрепление доверия, обмен знаниями и навыками, выработку политики, обсуждение и обучение для устойчивых и значимых изменений. ^[95]

Коммуникации в области развития и Науки о политике неразрывно связаны. ^[96] Науки о политике выросли из междисциплинарных усилий в рамках социальных наук, первоначально основанных в Чикагском университете, а затем в Исследовательском совете по социальным наукам (SSRC), для разработки теорий и методов интеграции идей из нескольких дисциплин в интересах обеспечение четкой интегративной основы для понимания и решения сложных социальных проблем. Разработки Чикагского университета и SSRC сами по себе были результатом более ранних усилий, относящихся, по крайней мере, к середине XIX века. ^[97]). Это новый набор парадигм, ориентированный на потребности применения структурированной рациональности, систематических знаний и организованного творчества для направленного развития человечества. ^[98] Основная задача наук о политике заключается в понимании и улучшении систем макро-контроля, то есть систем разработки политики. Выработка политики заключается не в ее содержании, а в улучшенных методах, знаниях и системах для более совершенной разработки политики. ^[98]В 1971 году Лассуэлл определил два разных подхода к политическим наукам: один делает упор на знании политического процесса, а другой - на знаниях, используемых в политическом процессе. Избранная фраза Лассуэлла была «политические науки о демократии». Подчеркивание «науки» привело к видению рационального анализа, тогда как подчеркивание «демократии»; привело к видению политизации правительственных процессов. Это различие важно для привлечения внимания к анализу политики как к академической деятельности, связанной в первую очередь с углублением понимания; и политический анализ как прикладная деятельность, направленная в основном на содействие решению социальных проблем. Однако это видение научного метода и демократического гуманизмаоказался трудным с операционной точки зрения, поскольку в 1960–1970-х годах политические науки достигли статуса и признания. Эти два подхода - процесс и содержание - усилили их идентичность, каждый из которых претендовал на своего рода концептуальное превосходство. С практической точки зрения это два подхода: АНАЛИЗ ПОЛИТИКИ касается знаний в политическом процессе и для политического процесса, в то время как ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС касается знаний о формировании и реализации государственной политики.^[99] Политический анализ и политический процесс сосредоточены на реальных проблемах и требуют применения как нормативных, так и поведенческих наук. Основными дисциплинами наук о политике являются науки управления (исследование операций, анализ рентабельности, системный анализ, экономика и др.) И науки о поведении (политология, социология, социальная психология, теория организации, поведенческая теория фирмы, психология суждение и многое другое). Науки управления можно рассматривать как науки о нормативном знании - что следует делать с применением их методологий, предполагающих оптимизацию некоторой целевой функции. ^[100]

Науки о политике уже давно находятся в авангарде вопросов развития. ^{[101] в} то время как главная цель «Коммуникации в области развития» - это социальная трансформация и развитие, удовлетворение основных потребностей. ^[90] Обе области, коммуникация в целях развития и политические науки связаны с научными методами, а также с выбором и оценкой актуальности имеющихся знаний для решения конкретных проблем, которые обогатят человечество. По сути, коммуникация в целях развития - это обмен знаниями, направленный на достижение консенсуса в отношении действий, учитывающих интересы, потребности и возможности всех заинтересованных сторон. Таким образом, это социальный процесс. ^[92]Между тем, «Науки о политике» питают надежду на улучшение наиболее отсталых человеческих институтов и привычек, а именно выработки политики и принятия решений. Он представляет собой серьезную попытку утвердить и добиться центральной роли рациональности и интеллектуализма в человеческих делах и скачками увеличить способность человечества управлять своим будущим. ^[98]

Политические науки [ править ]

Науки о политике обеспечивают комплексный подход к решению различных проблем на местном, национальном, региональном и международном уровнях. Созданные Гарольдом Д. Лассуэллом, политические науки черпают знания из различных дисциплин, в которых формулируются рекомендации, и, следовательно, их комплексный подход. Из-за своей интегративной природы политические науки следуют системному подходу, в котором элементы взаимосвязаны и образуют «принцип общности».

За его междисциплинарным характером следует идея о том, что политические науки поощряют разнообразие точек зрения из различных дисциплин. Это побуждает различных людей к консультативному общению в соответствии с принципом общих интересов.

В погоне за знаниями политологам необходимо проявлять осторожность при расшифровке актуальности конкретных знаний, учитывая влияние различных источников знаний, которые пытаются повлиять на политические решения. В этом отношении обоснованные решения принимаются на основе критики, тщательного анализа и рекомендаций, которые будут полезны для многих, а не для некоторых людей. ^[102]

Lasswell (1970: 3) ^[103] определяет политические науки как знание политического процесса, а также знания в этом процессе . Торгерсон (1985) ^[104] утверждает, что Лассуэлл предложил развитие политической науки - или политических наук - как междисциплинарной области, охватывающей все социальные науки и производящей знания, применимые к общественным проблемам. Таким образом, термин «политические науки» во множественном числе подчеркивает его междисциплинарный характер (Flor, 1991). Согласно Хейлу (2011), ^[105]Центральная цель политических наук - решать проблемы [на службе человеческого достоинства] и решать различные человеческие, исторические и контекстуальные элементы в разработке государственной политики. Это повторение максимы Лассуэлла о государственной политике в следующих ключевых элементах: «контекстуальный»; «проблемно-ориентированный»; «многомодовое исследование» или разнообразные эмпирические методы, «политические», «нормативные, ориентированные на благосостояние» в случае целей социальной политики; и изображая «междисциплинарность» или переход между гуманитарными и социальными науками. Действительно, первоначальная цель политических наук Лассуэлла заключалась в том, чтобы предоставить «информацию, имеющую отношение к интеграции ценностей, реализованных и воплощенных в межличностных отношениях [таких как] человеческое достоинство и реализация человеческих способностей».(Лассуэлл и Каплан, 1950: стр. Xii). ^[106]Таким образом, «политические науки» используют подход к пониманию и решению проблем, который опирается на все области знаний и способствует их развитию (Quebral, 2006) ^[107], и устанавливает процедуры в интегрированной и всеобъемлющей форме, чтобы помочь прояснить и обеспечить общие интересы.

По Лассуэл (1971), науки политики озабочены знанием о и в процессах принятия решений общественного и общественного порядка. ^[108] Знание процессов принятия решений указывает на эмпирическое и научное понимание того, как разрабатываются и реализуются политики. В какой-то момент аналитик рассматривает свой предмет как объективный феномен, но эта фаза чередуется с другой, в которой аналитик начинает считать себя активно вовлеченным в исследуемый им феномен. Исследование показывает как напряжение, так и взаимодействие между этими моментами; они различны, но взаимосвязаны, дополняют друг друга в продолжающемся развитии и уточнении контекстной ориентации (Togerson, 1985). Эмпирические знания относятся к знаниям, полученным в результате научных исследований и наблюдений, применительно к процессам принятия решений. Таким образом, понятие политических наук трактуется в различных оттенках, поскольку оно было введено в 1940-х годах, и на протяжении многих лет Лассуэлл и его коллеги уточняли эту концепцию:через практику и экспертную оценку в качестве интеллектуальных инструментов, необходимых для поддержки проблемно-ориентированного, контекстного и многомодового исследования на службе человеческого достоинства для всех.^[109] Науки о политике - это дальновидная совокупность знаний, множественная форма которой подчеркивает ее междисциплинарный и целостный характер. ^[110] Он признает множество факторов, влияющих на определенные проблемы, и многомерность определенных явлений, которые являются предметом процессов принятия решений. ^[81] Согласно Ласвеллу (1971, стр. 39), ^[111]Адекватная стратегия решения проблем в политических науках включает в себя пять интеллектуальных задач, выполняемых на разных уровнях понимания и понимания, а именно: прояснение цели; описание тренда; анализ условий; прогноз развития событий; и изобретение, оценка и выбор альтернатив. По существу, политическая наука делает упор на применение научных или эмпирических данных для понимания проблем, чтобы выявить и осуществить более реалистичные, ответственные и эффективные меры вмешательства. Поскольку проблема многомерна, необходимы различные научные дисциплины, чтобы сформировать всесторонний анализ того или иного явления. Тенденция к точке зрения политических наук - это отход от фрагментации и фрагментированного взгляда на политические вопросы «глазами червя». ^[108]

Согласно Йехезкелю Дрору в его статье, озаглавленной «Подходы к политическим наукам», две основные особенности политических наук можно резюмировать следующим образом: 1) Политические науки, как и все прикладные научные знания, в принципе являются инструментально-нормативными. в смысле сосредоточения внимания на средствах и промежуточных целях, а не на абсолютных ценностях. Но политические науки чувствительны к трудностям достижения «науки, свободной от ценностей» и пытаются внести свой вклад в выбор ценностей, исследуя значение ценности, согласованность ценностей, стоимость затрат и поведенческие основы ценностных обязательств. 2) Политические науки делают упор на метаполитике (то есть политике в отношении политик), включая способы разработки политики, анализ политики, системы разработки политики и стратегии политики.В то время как главный критерий политических наук - лучшее достижение поставленных целей за счет более эффективных и действенных политик, политические науки как таковые не решают отдельных политических проблем, но предоставляют для этого более совершенные методы и знания. Кроме того, он упомянул, что основные направления, вызывающие озабоченность в области политических наук, включают, например, (i) анализ политики, который предоставляет эвристические методы для определения предпочтительных политических альтернатив; (ii) политические стратегии, которые предоставляют руководящие принципы для позиций, предположений и основных руководящих принципов, которым должна следовать конкретная политика (например, в отношении инкрементализма по сравнению с инновациями, отношения к риску и времени, комплексной политики против шоковой и ориентированной на достижение цели против политика, ориентированная на потенциал); (iii) оценка и обратная связь, включая, например, социальные показатели,социальные эксперименты и организационное обучение; и (iv) совершенствование системы разработки политики путем изменения дизайна, а иногда и нового дизайна (нового проектирования), включая изменения во входных данных, персонале, структуре, оборудовании, внешних требованиях и так далее.^[112]

Согласно определению Ласвелла (1970) ^[113], политические науки можно рассматривать как знание политического процесса и актуальности знаний в этом процессе. Его подход носит упреждающий характер и направлен на совершенствование политики, чтобы обеспечить как можно больше времени для решения социальных проблем. ^[114] Однако следует учитывать, что, поскольку это наука, знания, которые можно получить в процессе, должны основываться на концепции научных доказательств. Таким образом, на этом пути может возникнуть один вопрос: как рассматривать социальные проблемы и проблемы с научной точки зрения. Однако, согласно Lasswell and McDougal (1992), ^[115]Хотя проблемы решаются с научной точки зрения, также необходимо учитывать контекстуальный и нормативный подход к решению проблем. Причина в том, что полученные знания не только универсализируемы, но и этичны и эмпирикоаналитичны. Благодаря этому политическая наука считается не только проблемно-ориентированной, но также междисциплинарной и контекстной. ^[116]

В целом, связь между коммуникациями в области развития и политическими науками может быть описана как неразрывная ^[114], хотя обе области исследования имеют разную концентрацию, объем и ограничения. Более того, и коммуникация в области развития, и политические науки разделяют одну и ту же практику: потребность в активном применении знаний и принципов социальных наук для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений. ^[114] В современном обществе, где его описывают как неспокойное и проблемное, нет лучшего способа противостоять социальным проблемам, кроме как иметь глубокие знания и лучшее понимание коммуникационной политики.

Науки о политике обеспечивают интегрированный и всеобъемлющий подход к решению вопросов и проблем на всех уровнях таким образом, чтобы помочь прояснить и защитить общие интересы. Науки о политике заботятся о том, чтобы помочь людям принимать более обоснованные решения, способствующие укреплению человеческого достоинства для всех. Поскольку мы живем в среде «неспокойного поля», политическая наука необходима для решения проблем, прежде чем они станут еще крупнее. Подход политических наук ^[81], цитируемый Флором в его статье, является дальновидным или упреждающим. Науки о политике говорят нам, что нам нужно сделать и подготовиться до того, как возникнут определенные вопросы или проблемы. Используя аллегорическое определение, Дрор (1971), цитируемый Онгкико и Флор (2006), объясняет, что "не следует оставлять проблему перехода через реку, пока она не будет достигнута; скорее, следует заранее обследовать территорию, определить реки, протекающие через нее, решить, нужно ли вообще переходить через реку - и если да, то где и как ее пересекать, - затем заранее подготовить материалы для перехода через реку и спроектируйте логистическую сеть так, чтобы материал был готов к моменту выхода на реку. " ^[117] Кроме того, учитывая свой междисциплинарный и целостный характер, политические науки действительно учитывают несколько переменных (образование, общение, деньги, культура) при принятии решения. Эти переменные являются важными факторами при разработке разумной и актуальной политики.

В контексте разработки коммуникационной политики, политические науки необходимы для создания более целенаправленной, гибкой и эффективной коммуникационной политики. Находясь под глубоким влиянием Фрейда и Маркса, Лассуэлл подчеркивал важность контекстной ориентации политических аналитиков, как индивидуально, так и коллективно (Lasswell, 1965). Когда он впервые сформулировал этот принцип контекстуальности, Лассуэлл действительно прямо сослался на «изложение диалектического метода» (1965) ^[118] в « Истории и классовом сознании» Лукача., добавив, что идеи психоанализа дополняют марксистскую диалектику, которая помогает понять «символические аспекты исторического развития» (Laswell, 1965, стр. 19). Здесь Лассуэлл предложил способ контекстно-конфигурационного анализа, посредством которого посредством «акта творческой ориентации» (Laasswell, 1965, стр. 13) исследователь мог локализовать себя во «всеобъемлющей тотальности» (Lasswell, 1965, стр. 12). В этом отношении Лассуэлл считал такую ​​контекстную ориентацию необходимой для проведения рационального исследования и настоятельно рекомендовал использовать контекстно-конфигурационный анализ в развитии профессии политолога. Hale (2011, стр. 221) ^[119]утверждает, что Лассуэлл видел, что надежные политические решения могут быть получены только при условии приверженности контекстуальности, ориентации на проблемы и методологическому разнообразию. На все есть веские причины: во-первых, ни одно решение не может быть адекватно понято, кроме более широкого социального процесса, в котором оно находится отдельно. Таким образом, контекстуальность является ключевым элементом политических наук. Поскольку опора на идеологию, принципы и великие исторические проекты не может, учитывая сложность и контекст политических проблем, служить надежным решением, дисциплина, направленная на решение проблем, должна четко ориентироваться на эти проблемы и должна быть целенаправленной. Таким образом, ориентация на проблемуявляется вторым ключевым элементом политических наук. Наконец, из-за многомерности и сложности многих из этих проблем логично предположить, что политолог должен использовать самые разные методологии. Таким образом, методологическое разнообразие является третьим ключевым элементом политических наук. Лассуэлл искренне верит, что понимание процесса формирования политики и принятия решений в конечном итоге также будет полезно для создания государственной политики (Hale, 2011).

Хепп, А., Ройч, К., и Берг, М. (2016)представляет подход контекстуализированного анализа коммуникационной сети как качественной процедуры для исследования коммуникативных отношений, реализуемых через СМИ. Он сочетает в себе качественные интервью о присвоении средств массовой информации, эгоцентрические сетевые карты и дневники СМИ. Путем триангуляции этих методов сбора данных можно получить дифференцированное представление о конкретных значениях, структурах и процессах коммуникационных сетей в различных средах. Этот подход проиллюстрирован на примере недавнего исследования, посвященного посредничеству в построении сообществ среди молодежи. В этом контексте качественный анализ коммуникационной сети был применен, чтобы отличить «локалистов» от «центристов», «мультилокалистов» и «плюралистов». Эти разные "горизонты медиатизированного общения "связаны с отдельными коммуникационными сетями. Поскольку сегодня это включает в себя множество различных медиа, контекстный анализ коммуникационных сетей обязательно должен подразумевать кросс-медийную перспективу.

Oancea, A., Florez Petour, T., and Atkinson, J. (2017) отметили особое преимущество качественного подхода к инструментам сетевого анализа в том, что он подходит для изучения культурной ценности и влияния в различных дисциплинарных и институциональных условиях.

Науки являются политическими науками, когда они разъясняют процесс выработки политики в обществе или предоставляют данные для принятия рациональных суждений по вопросам политики »Lasswell (1975).« Искусство »политических наук, таким образом, стремится улучшить процесс принятия решений путем укрепление и поддержка человеческого достоинства, чтобы устранить шоры инструментального разума, обращаясь к многообразному человеческому опыту (Hale, 2001). Личности, которые играют важную роль в этой области, - это ученые-политологи и аналитики, которые участвуют в научном проектировании, формулировании , анализ и оценка политики в частности и связаны с изучением процесса разработки политики в целом (Flor, 1991). Lasswell and McDougal ^[120]призвал «политологов помочь лицам, принимающим решения, в прояснении целей, выявлении тенденций, связанных с целями, анализе факторов, вызывающих или способствующих определенным тенденциям, прогнозировании будущего, а также изобретении и оценке предложений по политике - альтернативных действиях, которые могут быть предприняты в связи с желаемым. полученные результаты." Чтобы гарантировать, что ученые-политологи будут должным образом подготовлены к этим интеллектуальным задачам, Лассуэлл и Макдугал предложили образовательные программы обучения, посвященные знаниям и навыкам, необходимым для более эффективного принятия решений (принятия решений): контекстного мышления, проблемной ориентации и владения разнообразными методами. ^[120]

Чтобы направлять лиц, определяющих коммуникационную политику, в решении проблем, Пикард и Пикард (2017) ^[121] предложили принципы политики, которые направлены на то, чтобы направлять современные средства массовой информации и разработку политики в области коммуникаций в демократических странах, чтобы можно было улучшить вклад этих операций и систем в общество. Они утверждают, что «политика в области СМИ и коммуникаций занимает центральное место во многих социальных и политических проблемах, с которыми сегодня сталкиваются общества». Однако существующая политика часто неспособна отреагировать на быстрое технологическое, экономическое, политическое и социальное развитие, потому что она решает только определенные проблемы средств массовой информации и коммуникации в определенное время. С другой стороны, фундаментальные принципы неизменны, что дает указания о том, как реагировать на новые проблемы и вызовы и вырабатывать соответствующую политику.

Пикард и Пикард (2017) ^[122] отмечают, что «принципы политики - это согласованные заявления, основанные на базовых нормах и ценностях, которые помогают политикам и организациям реагировать на проблемы и принимать участие в законодательной и регулирующей деятельности». На практике принципы формулируются, а затем используются для постановки целей политики и определения средств их достижения. Последние два этапа, по мнению Пикарда и Пикард (2017), являются предметом политических процессов, которые определяют окончательный результат политики.

Таким образом, Пикард и Пикард (2017) ^[122] разработали следующий перечень потенциальных принципов, которые, по их мнению, имеют решающее значение для выработки рефлексивной коммуникационной политики:

1. Удовлетворение фундаментальных потребностей в коммуникации и содержании;
2. Обеспечение эффективной возможности для публичного использования СМИ и коммуникаций;
3. Содействие разнообразию / множественности владения доступными СМИ и контентом;
4. Обеспечение защиты пользователей и общества;
5. Обеспечение прозрачности и подотчетности;
6. Стремление к выгодам для развития и экономики; и
7. Достижение справедливых и эффективных результатов политики.

Авторы (Пикард и Пикард, 2017) разбили эти ключевые принципы следующим образом:

Следовательно, принципы не являются нейтральными, потому что они нормативные, отражающие определенные ценности, которые могут быть оспорены. Выбирая среди принципов политики, Пикард и Пикард (2017) ^[122] утверждают, что директивные органы должны оптимально заботиться о последствиях политики для всех заинтересованных сторон , отдавая приоритет фундаментальным коммуникационным потребностям общества и стремясь сбалансировать социальные и экономические выгоды.

«Коммуникация и культура, конфликты и сплоченность» - это книга под редакцией Александра Г. Флора (2002), эксперта по управлению знаниями в целях развития, в которой обсуждается необходимость конвергенции в обществе посредством межкультурной коммуникации с использованием тематических исследований в Малайзии, Индонезия и Филиппины. В нем также рассматриваются экологические конфликты, коренные народы и официальная помощь в целях развития на Филиппинах. В книге Флор отметил, что общение и культура «неразрывно связаны». Социальный конфликт в наш век информатизации - это «функция культуры, вызванная дисфункцией социальной коммуникации». Качество и степень социальной коммуникации - средства массовой информации и образование - определяют способы взаимодействия культур с другими.Чем выше качество и степень межкультурного общения, тем ниже склонность к конфликтам, и наоборот. Он заметил, что многие из современных войн в мире - в Руанде, Басках, Боснии, Косово, Чечне, Афганистане, Ачехе, Восточном Тиморе - ведутся не в результате национальной политической борьбы «а культурой». Например, католические епископы и исламские улама согласны с тем, что конфликт на острове Минданао на Филиппинах вызван «противоположными системами ценностей (по использованию природных ресурсов), противоположными социальными структурами (феодальные против олигархических) и противоположными мировоззрениями ( материалистический vs. идеалистический) »- все это, как отметил Флор, является составной частью культуры. Один из первых шагов, которые помогут исправить ситуацию, - это для ученых, занимающихся коммуникационной политикой, «начать с терпимости как краткосрочного решения,и понимание как долгосрочное решение ». Терпимость и понимание требуют« хорошей коммуникации »с обоих концов спектра, которые стремятся достичь« взаимопонимания »- цель Кинкейда (1979) для коммуникации в его модели конвергенции. Концепция конвергенции рассматривает процесс коммуникации как циклический между источником и получателем и взаимодействие между их сообщением и обратной связью. «С конвергенцией приходит сплоченность». Взаимопонимание, достигнутое посредством коммуникации, помогает предотвратить конфликты и способствует сплоченности между культурами мира.- цель коммуникации Кинкейда (1979) в его модели конвергенции. Концепция конвергенции рассматривает процесс коммуникации как циклический между источником и получателем и интерактивный между их сообщением и обратной связью. «С конвергенцией приходит сплоченность». Взаимопонимание, достигнутое посредством общения, помогает предотвратить конфликты и способствует сплочению культур мира.- цель коммуникации Кинкейда (1979) в его модели конвергенции. Концепция конвергенции рассматривает процесс коммуникации как циклический между источником и получателем и интерактивный между их сообщением и обратной связью. «С конвергенцией приходит сплоченность». Взаимопонимание, достигнутое посредством общения, помогает предотвратить конфликты и способствует сплочению культур мира.

^{[123] [124]}

НОВАЯ ПОЛИТИКА

Политические науки начиная с Lasswell (1971 в Cairney & Weible, 2017 ^[125]), по сути, по-прежнему вдохновляет, но отстает от новых моделей человеческого выбора и теорий политического процесса. Эта проблема частично возникла в результате непреднамеренного следствия проведенного Лассуэллом различия между «знанием» и «знанием» политического процесса. Другими словами, существует большой разрыв между способами разработки и использования теорий политических процессов и инструментов анализа политики. Следовательно, исследования по анализу политики часто проводятся без недостаточной оценки фундаментальной науки, а исследования политических процессов часто носят эзотерический характер и оторваны от практики (Cairney & Weible, 2017). Новая политическая наука обновляет язык старых, чтобы больше сосредоточиться на выборе и контекстах и ​​охватить прикладную и фундаментальную науку при проведении анализа политики и исследований политических процессов.Новая наука о политике подчеркивает: 1.) Знание своей аудитории политиков и контекста, в котором они работают. Например, внимание политиков мимолетно, и они эмоционально взаимодействуют с информацией, что ограничивает влияние длительного анализа, основанного на фактических данных, и возлагает на аналитиков политики обязанность рассказать простую убедительную историю. Кроме того, учитывая меняющийся ландшафт и множество вариантов, с которыми сталкиваются люди, участвующие в политическом процессе, одноразовые решения не работают. Следовательно, лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «добиться большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Кэрни & Weible, 2017) ".) зная свою аудиторию политиков и контекст, в котором они работают. Например, внимание политиков мимолетно, и они эмоционально взаимодействуют с информацией, что ограничивает влияние длительного анализа, основанного на фактических данных, и возлагает на аналитиков политики обязанность рассказать простую убедительную историю. Кроме того, учитывая меняющийся ландшафт и множество вариантов, с которыми сталкиваются люди, участвующие в политическом процессе, одноразовые решения не работают. Следовательно, лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «добиться большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Кэрни & Weible, 2017) ".) зная свою аудиторию политиков и контекст, в котором они работают. Например, внимание политиков мимолетно, и они эмоционально взаимодействуют с информацией, что ограничивает влияние длительного анализа, основанного на фактических данных, и возлагает на аналитиков политики обязанность рассказать простую убедительную историю. Кроме того, учитывая меняющийся ландшафт и множество вариантов, с которыми сталкиваются люди, участвующие в политическом процессе, одноразовые решения не работают. Следовательно, лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «добиться большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Кэрни & Weible, 2017) ".Внимание политиков мимолетно, и они эмоционально взаимодействуют с информацией, что ограничивает влияние длительного анализа, основанного на фактических данных, и возлагает на аналитиков политики обязанность рассказать простую убедительную историю. Кроме того, учитывая меняющийся ландшафт и множество вариантов, с которыми сталкиваются люди, участвующие в политическом процессе, одноразовые решения не работают. Следовательно, лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «добиться большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Кэрни & Weible, 2017) ".Внимание политиков мимолетно, и они эмоционально взаимодействуют с информацией, что ограничивает влияние длительного анализа, основанного на фактических данных, и возлагает на аналитиков политики обязанность рассказать простую убедительную историю. Кроме того, учитывая меняющийся ландшафт и множество вариантов, с которыми сталкиваются люди, участвующие в политическом процессе, одноразовые решения не работают. Следовательно, лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «добиться большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Кэрни & Weible, 2017) ".что ограничивает влияние длительного анализа, основанного на фактах, и возлагает на аналитиков политики обязанность рассказать простую убедительную историю. Кроме того, учитывая меняющийся ландшафт и множество вариантов, с которыми сталкиваются люди, участвующие в политическом процессе, одноразовые решения не работают. Следовательно, лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «добиться большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Кэрни & Weible, 2017) ".что ограничивает влияние длительного анализа, основанного на фактах, и возлагает на аналитиков политики обязанность рассказать простую убедительную историю. Кроме того, учитывая меняющийся ландшафт и множество вариантов, с которыми сталкиваются люди, участвующие в политическом процессе, одноразовые решения не работают. Следовательно, лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «добиться большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Кэрни & Weible, 2017) ".Лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «для достижения большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Cairney & Weible , 2017) ».Лучшая стратегия как политологов - предлагать людям способы критически мыслить, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и ориентируясь в политическом процессе, принимая во внимание его конечную цель «для достижения большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Cairney & Weible , 2017) ».

Лучший способ структурировать политические науки - это направить фундаментальную и прикладную науку на реалистичное изображение выбора в сложных контекстах. Нельзя сделать людей более рациональными, но можно сделать выбор из сочетания рациональности и иррациональности, чтобы помочь людям соответствующим образом адаптироваться. Нельзя упростить контекст, но можно предложить несколько теоретических описаний его сложности и объяснений его ключевой динамики (Cairney & Weible, 2017).

Самый большой вклад новых политических наук - это поощрение критического мышления. Ученые могут помочь участникам политического процесса задавать более точные вопросы, определять предположения, когнитивные фильтры и предубеждения, смотреть на мир с разных точек зрения, распознавать сильные и слабые стороны информационных поисков и сетей и лучше определять источники успехов и неудач (Кэрни И Weible, 2017).

Прежде всего, откажитесь от идеи сравнения выработки политики в реальном мире с мифом о всесторонне рациональных действиях, чтобы посоветовать людям не отказываться от своих ограниченных и иррациональных умов, а искать возможности для обучения и адаптации своих стратегий для лучшего достижения своих целей. . Чтобы это произошло, нужно признать совокупную ценность фундаментальной и прикладной науки (Cairney & Weible, 2017).

У новой политической науки есть один простой девиз: «Знай свою аудиторию и ее контекст». На уровне индивида, зная, что движет людьми, определить их способы эмоционального взаимодействия с информацией и объединить факты и эмоции для принятия решений. На уровне контекста, хотя все аудитории встроены в места принятия решений, политические подсистемы и политические системы, политические теории используются, чтобы понять сложность, и каждая теория отражает только одну часть головоломки. Поэтому новая повестка дня выделяется, но также признается там, где недостаточно знаний для обеспечения полного успеха (Cairney & Weible, 2017). В конце концов, «новые политические науки могут помочь политикам, политологам, политологам, сторонникам политики,и практикующие специалисты по коммуникациям в области развития, участвующие в разработке политики, используя: (1) психологию и когнитивную науку для описания искусства выбора, в котором люди используют надежные короткие пути для сбора информации для принятия достаточно хороших решений и (2) множественный политический процесс теории, описывающие постоянно меняющуюся сложность политического контекста. Лучший способ сделать это - (3) объединить прикладную и фундаментальную науку в этой области (Cairney & Weible, 2017).

НОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ПОЛИТИКИ И КОММУНИКАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ

В меняющемся мире коммуникация о проблемах развития и пропаганда перемен становятся все более сложными. Решение этих проблем, предлагая идеи и предложения, а также новые инструменты, такие как быстрое увеличение использования новых и социальных сетей, в отличие от возможностей и рисков, которые они создают для коммуникации в целях развития, полезно для различных заинтересованных сторон, таких как политики.

В различной литературе предлагаются новые методы для политических наук и коммуникации в области развития. В статье Судипа Апрети (2016 ^[126] ), озаглавленной «Вовлечение политической аудитории - динамика коммуникаций в целях развития», говорится о видимости в нынешнюю цифровую эпоху. Организации-разработчики теперь должны иметь камеры вместе с другими предметами первой необходимости. В проектных группах, наряду с исследователями, инженерами, медиками и логистическим персоналом, теперь есть люди с фотоаппаратом, ручкой и бумагой. Другими словами, общение стало неотъемлемой составляющей в мире развития.

Кроме того, креативность важна для коммуникаций в целях развития. Организации-разработчики должны найти уникальные способы привлечения аудитории. Охват нужной аудитории - очень важно найти заинтересованное сообщество (и сообщества), которые сочтут вашу информацию полезной. Осознавая ограниченность разнообразной, а иногда и труднодоступной аудитории, организации по развитию часто участвуют в коммуникациях и предоставляют им творческую и художественную свободу, позволяя им создавать контент, вызывающий интерес у самых разных аудиторий - за пределами круга тех, кто в них работает. область развития. Организации стремятся привлечь более широкую аудиторию сильными сообщениями, связав голоса местных жителей со всем земным шаром. Сегодняшние специалисты по коммуникациям применяют вековое искусство рассказывания историй,сделать их сообщения визуально более интересными и увлекательными (Uprety, 2016).

Более того, социальные сети и инструменты онлайн-коммуникации, такие как инфографика и видео в формате обмена графическими данными (GIF), стали отличной платформой с точки зрения охвата и взаимодействия с самыми разными аудиториями. Это полезно для специалистов по коммуникациям в области развития, чтобы понять степень взаимодействия аудитории с их контентом - будь то блог, отчет, видео или инфографика - и соответствующим образом сформировать свой контент и стиль представления (Uprety, 2016).

Кроме того, организации по развитию в настоящее время сосредотачиваются на науке о сборе фактических данных и управлении знаниями, чтобы обобщить результаты проекта в удобных для пользователя форматах, чтобы они были широко прочитаны с интересом различными заинтересованными сторонами. Проще говоря, требуется доставка нужного сообщения целевой аудитории в правильной манере. Эти удобные для пользователя краткие изложения и краткие сведения имеют особое значение для политиков, поскольку они дают им «трейлер» (если использовать аналогию с фильмами) того, чему посвящено исследование / проект (Uprety, 2016).

С изменяющейся динамикой Интернета и коммуникаций мир развития развивается, поэтому передача ключевых сообщений также постоянно развивается и адаптируется. В этой непрерывной эволюции ядром любой успешной коммуникационной стратегии по-прежнему остается резонанс и актуальность самого сообщения и, по сути, его способность затрагивать сердца и жизни.

Taeihagh (2017 ^[127] ) описал краудсорсинг как быстро развивающийся и применяемый в ситуациях, когда используются идеи, труд, мнение или опыт больших групп людей. В настоящее время краудсорсинг используется в различных инициативах по формированию политики, таких как открытые платформы сотрудничества и определенные этапы политического процесса (определение повестки дня и оценка политики). Краудсорсинг считается новым инструментом для разработки политики, и исследуются нюансы технологии, ее использования и последствий для различных этапов политического процесса. В исследовании подчеркивается роль краудсорсинга, его влияние как инструмента политики или технологического инструмента, а также текущие тенденции и будущие направления краудсорсинга.

Кершберг (2012 ^[128]) также говорит о силе краудсорсинга в развивающихся регионах. В зарождающейся смене парадигмы реалий бедного сообщества есть оптимизм. Поток данных может влиять на изменения не только в политическом и социальном плане, но и на более фундаментальных уровнях, таких как уровень жизни и само выживание. Большинство из них пользуются преимуществами цифровых технологий для обмена и сопоставления данных. В течение многих лет тенденции гриппа в Google позволяют людям подготовиться к вспышкам гриппа дома или в отделении неотложной помощи. Когда эти услуги размещаются в тех областях, которые в них больше всего нуждаются, потенциал огромен. Предоставляя кому-либо в развивающемся регионе физические средства доступа к данным, человек не только автоматически вводит их в цикл общения,но также вводит их в совершенно новую бизнес-инфраструктуру, основанную на методологиях краудсорсинга.

Со всей этой новой литературой по политическим наукам сейчас прекрасное время для того, чтобы работать над дополнительным политическим участием в коммуникациях по вопросам развития и достижении целей развития.

Наука о коммуникационной политике [ править ]

Атмосфера участия, созданная недавними администрациями, привела к тому, что специалист по коммуникациям в целях развития / ученый-политолог стал играть более важную роль. Его участию в разработке коммуникационной политики способствует так называемая институционализация власти народа. Его опыт может быть напрямую использован самой важной заинтересованной стороной, потребителем СМИ. Участие пользователей информации и потребителей средств массовой информации в разработке политики может быть реализовано путем создания общенациональной организации потребителей средств массовой информации или федерации местных организаций такого рода, в которой аналитики политики играют значительную роль. Предлагаемая организация могла бы инициировать медиаобразование в формальном и неформальном режимах.Медиаобразованию на формальном уровне может способствовать лоббирование их включения в существующие программы среднего и высшего образования. Неформальное образование может проводиться посредством информационных кампаний, спонсируемых потребителями средств массовой информации. Эта организация может также проводить собственные исследования, связанные с аудиторией, и исследования в области политики. Он мог бы создать общенациональную сеть с участием церкви, академических сообществ, массовых организаций и групп, ориентированных на конкретные дела. Специалисты по коммуникационной политике могут также входить в штат наших законодателей в Конгрессе и Сенате. В своем личном качестве они могут формировать исследовательские и опытно-конструкторские подразделения или «мозговые центры», услугами которых могут воспользоваться государственные учреждения. Действительно, сейчас удачное время для политического участия в коммуникациях по вопросам развития.Неформальное образование может проводиться посредством информационных кампаний, спонсируемых потребителями средств массовой информации. Эта организация может также проводить собственные исследования, связанные с аудиторией, и исследования в области политики. Он мог бы создать общенациональную сеть с участием церкви, академических сообществ, массовых организаций и групп, ориентированных на конкретные дела. Специалисты по коммуникационной политике могут также входить в штат наших законодателей в Конгрессе и Сенате. В своем личном качестве они могут формировать исследовательские и опытно-конструкторские подразделения или «мозговые центры», услугами которых могут воспользоваться государственные учреждения. Действительно, сейчас удачное время для политического участия в коммуникациях по вопросам развития.Неформальное образование может проводиться посредством информационных кампаний, спонсируемых потребителями средств массовой информации. Эта организация может также проводить собственные исследования, связанные с аудиторией, и исследования в области политики. Он мог бы создать общенациональную сеть с участием церкви, академических сообществ, массовых организаций и групп, ориентированных на конкретные дела. Специалисты по коммуникационной политике могут также входить в штат наших законодателей в Конгрессе и Сенате. В своем личном качестве они могут формировать исследовательские и опытно-конструкторские подразделения или «мозговые центры», услугами которых могут воспользоваться государственные учреждения. Действительно, сейчас удачное время для политического участия в коммуникациях по вопросам развития.Он мог бы создать общенациональную сеть с участием церкви, академических сообществ, массовых организаций и групп, ориентированных на конкретные дела. Специалисты по коммуникационной политике могут также входить в штат наших законодателей в Конгрессе и Сенате. В своем личном качестве они могут формировать исследовательские и опытно-конструкторские подразделения или «мозговые центры», услугами которых могут воспользоваться государственные учреждения. Действительно, сейчас удачное время для политического участия в коммуникациях по вопросам развития.Он мог бы создать общенациональную сеть с участием церкви, академических сообществ, массовых организаций и групп, ориентированных на конкретные дела. Специалисты по коммуникационной политике могут также входить в штат наших законодателей в Конгрессе и Сенате. В своем личном качестве они могут формировать исследовательские и опытно-конструкторские подразделения или «мозговые центры», услугами которых могут воспользоваться государственные учреждения. Действительно, сейчас удачное время для политического участия в коммуникациях по вопросам развития.чьими услугами могут воспользоваться государственные учреждения. Действительно, сейчас удачное время для политического участия в коммуникациях по вопросам развития.чьими услугами могут воспользоваться государственные учреждения. Действительно, сейчас удачное время для политического участия в коммуникациях по вопросам развития.^[81]

Культура, политика, экономика и технологии влияют на политические решения. Чтобы исследовать факторы, влияющие на коммуникационную политику, нужно выйти за рамки традиционных взглядов на СМИ и коммуникации и совместить их с политическими исследованиями.

По мнению экспертов, наука о коммуникационной политике стала бы понятной, если бы общественность имела доступ к нужной научной информации. Койл в своей статье «Теория развития коммуникации» формулирует, что у людей есть возможности изменить свой образ жизни через общение. Люди улучшают свою жизнь и образ мышления посредством общения, обмена мнениями и понимания того, что происходит в их окружении. Как подчеркнул Флор, развитие коммуникации имеет какое-то отношение к науке о политике, поскольку они направлены на совершенствование разработки политики.

Как указано в теории Уолта Ростоу в статье Боадо, общества проходят определенные стадии развития на пути к современности. Политики и ученые могут напрямую общаться с общественностью через социальные сети и блоги. Используя социальные сети, такие как Twitter и Facebook, политики и ученые могут выступать в качестве важнейших посредников в распространении научной информации, напрямую делясь своими достижениями с обществом.

Коммуникационная политика и ее аспекты [ править ]

Ссылаясь на статью «Измерения информационной и коммуникационной политики»: «Для того, чтобы национальная политика была эффективной, она должна быть всеобъемлющей, охватывая вопросы, которые считаются актуальными для данного конкретного общества». Поскольку это связано с коммуникацией, важным считается использование многих форм, таких как традиционные и местные культурные формы, печатные СМИ, электронные / вещательные СМИ, кино, кино и другие. Такая коммуникационная политика должна быть сосредоточена на развитии, на преобразовании жизни маргинализированных людей. Развитие включает в себя экономические выгоды, улучшение здоровья, образование и другие преобразующие факторы. Этот процесс включает в себя расширение прав и возможностей людей для определения целей, потребностей и решений различных проблем. Таким образом,коммуникационная политика, имеющая национальный характер, имеет широкие объективные измерения, а также конкретные области, в которых удовлетворяются потребности сообщества. Вмешательство в коммуникационные стратегии, такие как распространение информации, как опосредованной, так и личной, когда последняя представляет собой совместное общение, считается важным.

Джон А.Р. Ли, автор книги « На пути к реалистичной политике коммуникации: последние тенденции и идеи, собранные и проанализированные» , опубликованной издательством The Unesco Press, разделяет мнение о том, что каждый штат или нация проводит политику в области коммуникации. ^[129] Эти правила изложены / включены в «законодательство, условия, кодексы поведения, правила и процедуры» или подразумеваются / предлагаются «в принятой практике». Он добавляет, что они присутствуют «на национальном, институциональном и профессиональном уровнях».

Ссылаясь на отчет ЮНЕСКО, сделанный экспертами по коммуникации и планированию, Ли определяет коммуникационную политику как «набор принципов и норм, установленных для управления ^[130] поведением систем коммуникации».

Он добавляет, что аспекты коммуникационной политики, а также коммуникационное планирование охватывают коммуникационную систему, ее компоненты и структуры; функции системы; «клиенты» или аудитория, использующие систему; типы информации, переносимой системой и ее компонентами; ценности и качества информационного содержания; и различные соображения о системе, ее функциях, аудитории, типах информации и качествах. Члены аудитории классифицируются по таким характеристикам, как возраст, пол, род занятий, социально-экономические слои, город-село (местоположение) и убеждения. Типы информации относятся к разговору, культурным формам, данным, образованию, развлечениям, общей информации, музыке, новостям и мнениям. Между тем правда, объективность, актуальность, воспитательная эффективность, насилие, юмор,секс, клевета - примеры ценностей и качеств информационного содержания.

Согласно Ли, «рассмотрение, идентификация и определение» объема конкретных коммуникационных систем, а также социальных принципов и норм необходимы при формулировании коммуникационной политики.

В своей статье Ли также обсуждает участие в формулировании коммуникационной политики, задавая вопрос: «Кто в этом участвует?». и определение заинтересованных сторон. Это государственные исполнительные, законодательные органы, органы, отвечающие за социальное и экономическое планирование, отдельные министерства и их плановые советы, предприятия связи, профессиональные организации, граждане, социологи и экономисты.

Э. Ллойд Соммерланд, региональный советник ЮНЕСКО по коммуникациям в Азии ^[131], указывает на разницу между коммуникационной политикой и коммуникационным планированием, говоря, что первое обеспечивает «принципы, правила и руководящие принципы, на которых построена коммуникационная система», а второе занимается реализацией политики.

Он рассказывает, что каждая страна участвует в планировании развития, которое затрагивает различные секторы общества, такие как «сельское хозяйство, производство, торговля, образование, здравоохранение, транспорт и связь, социальные и общественные услуги». В основе этих планов развития - общение. «Коммуникация является неотъемлемой частью всего процесса разработки и требует собственной инфраструктуры», - сказал Саммерленд. Слово «коммуникация» в этом конкретном контексте включает в себя телекоммуникации, средства массовой информации (печатные и вещательные), личное общение и традиционные каналы, и это ресурсы, используемые обществом, «чтобы информация могла течь внутри него», - добавляет он.

Автор подчеркивает роль коммуникации в национальном развитии.

Соммерленд также подчеркивает, что коммуникационная политика - это не цель, и она обеспечивает основу для действий. Он ссылается на то, что группа экспертов ЮНЕСКО заявила, что за этой политикой стоит стратегическое планирование.

«(Он) определяет альтернативные способы достижения долгосрочных целей и устанавливает рамки для краткосрочного оперативного планирования. Стратегическое планирование преобразуется в количественные цели и систематические подходы, общие цели коммуникационной политики», - говорит он.

Соммерленд также поддерживает некоторые утверждения Ли о том, что коммуникационная политика либо встроена, либо подразумевается в существующей политике нации.

«Попытка страны сформулировать последовательную национальную коммуникационную политику, конечно, не означает, что никакой политики в этой области уже не существует», - говорит первый. «... Поскольку коммуникация носит междисциплинарный характер и является нитью, связывающей нацию вместе, коммуникационная политика, даже если она неполная и подразумеваемая, может быть обнаружена во многих различных частях политической и социальной системы.

Коммуникация в целях развития и политические науки как взаимно составляющие области [ править ]

Коммуникация в целях развития и политические науки демонстрируют взаимность как катализаторы изменений в этой изменчивой среде. Оба нацелены на изменение общества. Будут ли эти две науки полезны, если они будут объединены в одной структуре развития? Аллен (цитируется по Flor, 1991) постулирует, что политика - это наука о принятии решений, основанная на эмпирических данных, собранных в результате наблюдений. ^[68]Одна из важных характеристик политики заключается в том, что она создана для содействия гражданскому порядку, как агент процесса развития. Как это связано с коммуникациями разработчиков? Несмотря на то, что это относительно молодая наука, Коммуникация в целях развития в настоящее время признана и принята различными агентствами: правительством и частным сектором как средство для внедрения эффективных изменений с использованием восходящего подхода. Точно так же политические науки выросли из этой потребности в активной переориентации социальных наук на решение политических вопросов. ^[68] Признавая, что каждый человек является формирователем ценностей и участником социального процесса, обе науки систематически рассматривали взаимодействие в целом. Наука о политике зиждется на ее интеллектефункции, за которой следует мобилизация и бюрократические реформы, в которых мобилизация является ключевым компонентом коммуникации в целях развития. Специалисты по коммуникациям в целях развития хорошо подготовлены к пониманию социальных явлений, которые могут помочь ученым-политологам в разведывательной деятельности. Повестка дня развития обеих наук основана на контекстуальности, что означает признание социальных ценностей и институтов человека при разработке мероприятий, планов и политики для достижения просвещенного общества .

Эти стратегии являются продуктом инициатив по коммуникациям в целях развития, которые могут влиять на лиц, принимающих решения, или правительство в принятии соответствующих законов на благо общественности. Процесс коммуникации в целях развития сродни политической науке, поскольку оба признают контекст или среду, в которой люди социально взаимодействуют. Оба используют процедуры социальных наук для решения крупномасштабных проблем ^[68] и далее признают общение как неотъемлемую часть процесса. Следовательно, можно предположить, что принятие политических решений зависит от коммуникации.

В эпоху стремительного развития каждую область не следует рассматривать как диалектически превосходящую другую, скорее, как коммуникация в области развития, так и политические науки должны взаимодействовать друг с другом для продвижения социальных изменений. Направления и цели коммуникации в целях развития могут быть устойчивыми, если они подкреплены определенной политикой.

После определения Quebral в связи развитие « искусство и наука о человеческой коммуникации применительно к скорейшей трансформации страны и массе народа от нищеты к динамическому состоянию экономического роста , что делает возможное большее социальное равенство и большее исполнение человеческого потенциала », Флор и Онгкико объяснили каждый аспект этого определения, чтобы лучше понять, почему коммуникация разработчиков была определена именно так. ^[132]

ИСКУССТВО

При передаче сообщения необходим творческий подход, чтобы привлечь внимание аудитории. Он фокусируется не только на украшении сообщения или изображения, но и на искусстве общения с людьми, которое поможет им понять и адаптироваться к изменениям, которые с ними произойдут.

НАУКА

Как подчеркивают Флор и Онгкико, коммуникация в целях развития - это социальная наука. В то же время это и теория, и практика. Теория подкрепляется наукой, чтобы понять ситуацию, тогда применение или выполнение планов по развитию - это практика. Системный подход, который в основном основан на научных методах, используется для решения ситуации. Наиболее часто используемый метод - это выявление проблемы, сбор данных о проблеме и разработка коммуникационных процессов, которые будут полезны для разрешения ситуации и помогут сообществу в развитии.

ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ

Это важный аспект для общения в целях развития, потому что он ориентирован на людей. Людям необходимо общаться друг с другом для собственного развития. Люди, стоящие за разработкой, обращаются к людям, которые нуждаются в развитии. Это человеческое общение.

СКОРОСТЬ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

Это представляет собой социальное изменение, которое произойдёт с сообществом. Все исследования, проведенные для выявления проблемы, должны быть реализованы для преобразования жизни людей в сообществе.

БЕДНОСТЬ

Самая большая проблема в коммуникации в целях развития - бедность. Даже в Целях развития тысячелетия Организации Объединенных Наций бедность находится в верхней части списка, к которому необходимо бороться в надежде искоренить ее в будущем. Из-за бедности многие люди страдают от недоедания, безработицы и неграмотности, что усугубляет бремя людей.

ДИНАМИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА, БОЛЬШЕ СОЦИАЛЬНОГО РАВЕНСТВА, БОЛЬШЕ РЕАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

Поскольку цель - развитие, это непрерывный процесс. Цель - помочь людям в достижении их экономических, социальных и экологических целей.

Примечательно, что все, что было упомянуто в объяснении определения коммуникации в целях развития, имеет какое-то отношение к целям, прогрессу, теории, исследованиям, выявлению проблем и практикам. Томас Л. Макфэйл также описывает коммуникацию в целях развития как процесс изменений с использованием образования или средств массовой информации, если это делается с целью позитивных социальных изменений.

Это совпадает с видением Гарольда Лассуэлла, согласно которому политические науки объединяют социальные науки и практическую разработку политики для решения общественных проблем, формализуя связь между ними. ^[133]

Как уже упоминалось, коммуникация в целях развития подкрепляется наукой посредством теорий, определяющих проблемы, которые необходимо решить. Лассуэлл определила политическую науку как решение проблем, с идеей о том, что при решении проблем она должна фокусироваться на человеческом достоинстве или реализации человеческого потенциала, как сказала Кебрал в своем определении коммуникации в целях развития.

НАЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

По словам Хайме Б. Рамиреса (2011), представители средств массовой информации рассматривали экономическое и социальное развитие как один из важных и жизненно важных признаков национального развития. По общему признанию, сказал он, коммуникационная система развития всегда устраняет разрыв между традиционным и современным изменяющимся обществом, поскольку она может в полной мере поднять чаяния людей в новом обществе на общую стратегию перемен. Соответственно, общение в целях развития может обеспечивать соблюдение социальных норм. Что касается политических наук, коммуникация по вопросам развития, добавляет Рамирес, может расширить политический диалог, обеспечивая двусторонний поток информации и мнений, необходимых для развития как нации. Таким образом, он играет важную и важную роль в экономическом и социальном развитии, а также в политической власти. Не жертвуя своей свободой,СМИ развития могут способствовать росту демократических институтов и политической стабильности, что имеет важное значение для национального развития.^[134]

Социальный маркетинг и социальная мобилизация в целях развития [ править ]

В целях рассмотрения и решения множества социальных проблем в различных контекстах политические науки важны для того, чтобы иметь возможность иметь более структурированный оперативный и стратегический план. Ввиду этого роль социального маркетинга и социальной мобилизации считается необходимой для достижения цели политических наук путем целенаправленной разработки и реализации целевых планов и программ для позитивных социальных изменений.

Социальный маркетинг (soc mar) и социальная мобилизация (soc mob) используются для содействия развитию (Velasco, Cadiz, and Lumanta, 1999). ^[135] Развитие, как определено Гонсалесом (nd), - это «поиски улучшения качества жизни для всех». Более того, Гонсалес (nd) описывает развитие как многомерное (обладает политическими, экономическими, социальными, культурными, институциональными и экологическими измерениями), мультидисциплинарное (опирается на различные дисциплины), междисциплинарное (выводит всеобъемлющие, стратегические и оперативные планы реализации на основе отношений между и между дисциплинами), и интегративный (объединяет различные ориентации, чтобы обеспечить взаимопроникновение между дисциплинами). ^[136]Следовательно, мобилизация людей и ресурсов имеет важное значение в стремлении к развитию. «Истинное развитие ориентировано на людей и предполагает их участие, расширяя их возможности. Оно использует технологии в гармонии с окружающей средой. Оно направлено на то, чтобы быть актуальным, отзывчивым, эффективным, действенным, экономичным, справедливым и устойчивым» (Гонзалес в Веласко, Кадис, и Луманта, 1999). ^[135]

Социальный маркетинг против социальной мобилизации [ править ]

Социальный маркетинг использует различные стратегии для продвижения социальных идей и ценностей, направленных на изменение поведения. Принимая во внимание, что социальная мобилизация имеет гораздо более широкий охват и включает в себя социальный маркетинг и коммуникацию. Социальная мобилизация направлена ​​на объединение людей и групп для распространения информации об определенной причине с использованием стратегий социального маркетинга. Социальный маркетинг реализуется, когда пропаганда / причина / сообщение должны быть составлены таким образом, чтобы они эффективно достигли определенных групп людей или целевых рынков.

Котлер и Зальтман (в McKee, 1992) определяют социальный маркетинг как «разработку, реализацию и контроль программы, рассчитанной на то, чтобы повлиять на приемлемость социальных идей, включая рассмотрение продукта, ценообразования, коммуникации и исследования рынка». С другой стороны, Макки (1992) описал социальную мобилизацию как «процесс объединения всех возможных и практических межотраслевых и социальных союзников для повышения осведомленности людей о спросе на конкретную программу развития, оказания помощи в предоставлении ресурсов и услуг, а также для расширения участия сообщества для обеспечения устойчивости и самообеспеченности ". ^[137]

Социальный маркетинг идет рука об руку с социальной мобилизацией [ править ]

Сочетание социального маркетинга и социальной мобилизации создает более мощное движение, поскольку оба элемента усиливают друг друга. Социальная мобилизация побуждает использовать стратегии социального маркетинга для достижения основных целей программы. Точно так же социальный маркетинг усиливает социальную мобилизацию, поскольку он поддерживает подход, ориентированный на людей, при объединении мероприятий с использованием различных средств массовой информации для достижения цели развития. В качестве иллюстрации взаимодействие социального маркетинга и социальной мобилизации проявляется в программах корпоративной социальной ответственности (КСО) различных организаций. ^[135]

Стратегическая коммуникация для устойчивого развития [ править ]

«Коммуникация является ключевым фактором для начала и поддержания надлежащей стратегии устойчивого развития» (Bucur and Petra, 2011). ^[138] Коммуникация в целях развития может быть определена как «основанный на диалоге процесс, предполагающий стратегическое применение коммуникационных подходов, методов и / или технологий для социальных изменений». Это определение подчеркивает три важных характеристики коммуникации в целях развития - процесс, аналитическая деятельность, основанная на диалоге, и направленная на достижение изменений. ^[139] Стратегическая коммуникация имеет важное значение для поощрения участия общественности и достижения эффективной политики. Это влияет на постановку целей, принятие решений, разработку и реализацию, а также на оценку воздействия. Однако коммуникация как стратегический инструмент по-прежнему недостаточна в программах развития, что создает необходимость в создании группы интересов по стратегическим коммуникациям в интересах устойчивого развития. Стратегическая коммуникация «направлена ​​на новаторское и устойчивое изменение практики, поведения и образа жизни, направляет коммуникационные процессы и средства массовой информации в рамках социальных групп и между ними». Эффективная стратегия устойчивого развития объединяет видение и план действий правительства, гражданского общества и частного сектора. ^[140]Всемирный банк рассматривает коммуникацию в целях развития как «интеграцию стратегической коммуникации в проекты развития», основанной на четком понимании реалий коренных народов. ^[141] Шведское агентство по международному развитию и сотрудничеству в настоящее время признает ценность внедрения стратегической коммуникации для поддержки инициатив в области развития. Это согласуется с давней традицией инициатив стратегической коммуникации, используемых в проектах развития, связанных с правами человека, демократией, борьбой с бедностью и здоровьем, направленных на повышение осведомленности, содействие изменениям поведения, обеспечение мобилизации и создание партнерств для достижения общих целей. ^[142]

Пол [ править ]

Усилия по коммуникации в целях развития, наряду с другими стратегиями развития, не смогли улучшить условия женщин в глобальном масштабе, и по сравнению с мужчинами женщины непропорционально подвержены бедности, неграмотности, домашнему насилию, дискриминации и препятствиям на пути к высшим профессиональным должностям. даже в организациях-разработчиках (Harbour & Twist, 1996). Как группа, которая изолирована от глобальных, национальных и общественных структур власти, Уилкинс (1999) ^[143] утверждает, что женщины, как правило, представляют собой мишень чаще, чем участники процесса коммуникации в целях развития. Мур (1995) ^[144]подсчитал, что «гендер» впервые «дискурсивно проявился» в институтах развития в 1960-е годы (стр. 43). Однако только в 1975 году вклад женщин в процесс развития был официально признан Организацией Объединенных Наций (ООН). Середина 1970-х годов ознаменовала сдвиг во внимании к женщинам в процессе развития, наряду с другими критическими изменениями в области развития коммуникации (Rogers, 1976; ^[145] Schramm & Lerner, 1976 ^[146] ). Стратегия WID выступала за включение женщин в качестве явного объекта внимания для достижения целей развития (Dagenais & Piché, 1994). ^[147]В 1975 году WID был включен в глобальную повестку дня, когда ООН спонсировала конференцию в Мехико, посвященную Году женщины. Это способствовало провозглашению Десятилетия улучшения положения женщин (с 1976 по 1985 год). В качестве дискурса WID служил для организации принципов производства знаний о женщинах государствами, учреждениями и сообществами (Escobar, 1995, p. 210). ^[148] WID считает, что женщины вносят активный вклад в общество посредством своего экономического производства и воспроизводства людей (Staudt, 1985). ^[149] WID также указал на необходимость улучшения доступа женщин к образованию, занятости и участию в политической жизни (Valdivia, 1996), ^[150]условия, рассмотренные в более ранних моделях модернизации, которые имели тенденцию отдавать предпочтение мужчинам. Однако на протяжении Десятилетия улучшения положения женщин несколько ученых признали ограничения на использование средств массовой информации для содействия социальным изменениям, такие как проблемные стереотипы о женщинах в медиатекстах, отсутствие занятости женщин на руководящих должностях в индустрии средств массовой информации и плохой доступ к посредническим услугам. технологии как источник информации, особенно среди сельских женщин. После Десятилетия женщин внимание к WID постепенно сместилось в сторону гендера и развития (GAD). Этот переход от «женщин» к «гендеру» перекликается с пониманием гендера как социально сконструированной категории, а не с эссенциализмом секса как биологического состояния (Dagenais & Piché, 1994).GAD попытался позиционировать женщин как активных агентов социальных изменений, находящихся в социальных и структурных системах патриархата и власти (Dagenais & Piché, 1994). Стивс (1993)^[151] обратил внимание на критические исследования в области политической экономии коммуникации и подходов к развитию, основанных на широком участии (Freire, 1983) ^[152], чтобы предложить создание глобального воображаемого феминистского сообщества, которое бросит вызов властным отношениям. «Глобальный феминистский» подход к развитию будет критиковать то, что, по-видимому, определяет гендер в соответствии с репродуктивной способностью, таким образом, чтобы продвигать материнство как универсальную роль для женщин, вместо того, чтобы отмечать разнообразие женских намерений, опыта, происхождения и возможностей.

Худа и Сингх (2012) отмечают, что наиболее значительным и продолжительным продолжающимся общественным движением является движение за эмансипацию женщин. Тем не менее, основная цель расширения прав и возможностей женщин заключается в улучшении качества жизни женщин, но также имеет глубокие разветвления в социальном, экономическом и политическом сценарии устройства тела. Это такие утверждения, что, подчеркивая необходимость признания аспектов власти в домашнем, профессиональном и социальном контексте женщин, сторонники GAD будут отстаивать меры, направленные на изменение структур или норм.

Коммуникационная деятельность в целях развития воплощает в себе модели социальных изменений, которые реализуются через политические и культурные границы, в которых вопросы гендера, коммуникации и развития основаны на глобальных структурах и процессах власти, которые определяют доступ к экономическим и социальным ресурсам и их приобретение. Уоткинс (1999) отмечает, что в той мере, в какой ученые-критики описывали глобальное господство в медиа-системах западных и корпоративных агентств, гендерный фактор также играет важную роль в этом уравнении, поскольку обширная документация о тенденции медиаиндустрии преуменьшать роль и проблемы женщин исторически продемонстрировано (van Zoonen, 1994). Ранние исследователи коммуникации в области развития не обращали явного внимания на роль пола в своих дискуссиях о средствах массовой информации и современности (Watkins, 1999, p. 48). Тем не мение,изучение их работы иллюстрирует неявные предположения, сделанные о ролях мужчин и женщин в процессе развития. Таким образом, необходимо понять динамику, способствующую институциональному построению гендера в рамках коммуникационных стратегий развития, направленных на смягчение социальных проблем. Уоткинс (1999) цитирует Стивс (1993), чей обзор феминистских исследований пришел к выводу, что, помимо других областей, необходимы исследования «роли и представительства женщин в коммуникационной деятельности в области развития в странах третьего мира, включая проекты финансирующих агентств» (стр. 120). Наряду с интеграцией региональных, национальных и / или организационных перспектив, одним из специальных инструментов для политиков является обеспечение включения гендерной проблематики в политику.Независимо от того, играет ли гендер центральную роль в коммуникационной политике в области развития, процесс разработки политики должен осуществляться целенаправленно, чтобы решать проблемы как женщин, так и мужчин. Когда мнения разных групп женщин и мужчин при формировании и реализации политики принимаются соответствующим образом, можно избежать неправильной оценки различных воздействий на каждую группу, а также на системы и организации, которые их поддерживают.^[153]

В стремлении обеспечить, чтобы общие правовые и политические рамки способствовали гендерному равенству, можно сделать больше, чем просто принять законы, прямо предусматривающие гендерное равенство. Таким образом, важно, чтобы все законы и политика отражали соображения гендерного равенства в рамках процесса, называемого актуализацией гендерной проблематики . Учет гендерной проблематики - это механизм, обеспечивающий гендерно-чувствительный подход к разработке политики. ^[154]

По мнению Организации Объединенных Наций , учет гендерной проблематики - это всемирно признанная стратегия содействия гендерному равенству. Актуализация - это не самоцель, а стратегия, подход, средство достижения цели гендерного равенства. Актуализация включает обеспечение того, чтобы гендерные перспективы и внимание к цели гендерного равенства занимали центральное место во всех мероприятиях - разработке политики, исследованиях, пропаганде / диалоге, законодательстве, распределении ресурсов, а также планировании, реализации и мониторинге программ и проектов. Твердая и неизменная приверженность учету гендерной проблематики - одно из наиболее эффективных средств для Организации Объединенных Наций.поддерживать продвижение гендерного равенства на всех уровнях - в исследованиях, законодательстве, разработке политики и в деятельности на местах, а также обеспечивать, чтобы женщины, как и мужчины, могли влиять, участвовать и извлекать выгоду из усилий в области развития. ^[155]

Детский фонд Организации Объединенных Наций или ЮНИСЕФ также пропагандируют гендерную проблематику в своей политике. Гендерный обзор ЮНИСЕФ гарантирует, что гендерные аспекты учитываются во всех проектах и ​​программах ЮНИСЕФ, а также в его работе с партнерами. ЮНИСЕФ также следит за тем, чтобы инструменты мониторинга и оценки учитывали гендерные аспекты и чтобы все сотрудники знали Кодекс поведения ООН. ЮНИСЕФ также использует Гармонизированные руководящие принципы по гендерным вопросам и развитию (HGAD) в качестве инструмента для продвижения гендерного равенства и расширения прав и возможностей женщин при разработке и реализации проектов. ^[156]

Коммуникационный подход, встроенный в модели расширения прав и возможностей, сочетает в себе использование соответствующих средств массовой информации. Это означает использование различных каналов - от местных СМИ до местных и международных медиа-систем. (Айнзидель 1996).

Демография [ править ]

Демография, определяемая как статистическое исследование населения, рассматривается в большей степени как общая наука, которая может анализировать группы населения, которые показывают изменения в течение определенного периода времени. Однако в сочетании с более конкретным аспектом коммуникации, который имеет отношение к социальным наукам, демография может быть значительным фактором и, следовательно, влиять на разработку политики коммуникации в целях развития. Изменения населения вызваны рождением, миграцией и смертностью. Эти демографические процессы влияют на использование ресурсов, построение нации и формирование общества, а также на культурное развитие, что требует разработки коммуникационной политики. ^[157]

Исследователь из Института демографических исследований Макса Планка Себастьян Клюзенер «исследовал, как обмен идеями и информацией между людьми может повлиять на развитие пространственных, временных и социальных различий в демографических изменениях. Результаты показывают, что общение играет гораздо большую роль в формировании. демографические процессы ... » ^[158] В своем обсуждении взаимоотношений между коммуникаторами и их аудиторией Натали Т.Дж. Тиндалл, доцент кафедры коммуникации Университета штата Джорджия, США, делится:« Демографические категории все еще могут нам многое рассказать. о нашей социальной структуре и продолжают быть полезными для понимания людей и обществ на макроуровне ». ^[159]Именно с таким пониманием политики могут быть разработаны в большей степени адаптированы к тем, для которых они предназначены. Кроме того, критерием, по которому выполняется демография, являются релевантные факторы, которые могут действовать как дорожная карта, которая может направлять разработку коммуникационной политики. Это включает, но не ограничивается возрастом, уровнем образования, профилем распределения полов, индивидуальным доходом и доходом домохозяйства и т. Д. С упреждающей целью политических наук в отношении кризиса или решения проблем, лица, определяющие политику, лучше понимают, как население Демографически, а не только в социальном плане, процесс выработки политики является более чувствительным и активным. Когда во внимание принимаются перспективы точной выборочной выборки населения, группы или культуры, последующая политика лучше ориентируется на заранее поставленные цели. Скалон,Дрибе и Клузенер также обнаружили, что «коммуникация может значительно усилить влияние политики, касающейся населения, и других процессов социальных изменений ...»^[158], который усиливает идею о том, что как наука сама по себе, разработка коммуникационной политики в области развития становится более точной и целенаправленной, когда правильная информация и переменные интегрируются целостно.

Избранные подходы к коммуникационному планированию для разработки политики [ править ]

ЮНЕСКО или Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры - одна из многосторонних организаций, использующих коммуникационное планирование для разработки политики. В одной из своих публикаций 1980 года «Подходы к коммуникационному планированию», где представлены некоторые из наиболее распространенных подходов, которые используют ученые, планировщики и профессионалы. Ниже приведены общие подходы к планированию коммуникаций. ^[160]

Процессный подход [ править ]

Процессный подход имеет дело непосредственно с процессом планирования коммуникации, который касается теорий в рамках процесса планирования, который утверждает, что планирование - это применение теории о том, как и почему они используются. (ЮНЕСКО, 1980 г.) Во-вторых, он касается самого процесса планирования, который обеспечивает альтернативные способы организации функции и процесса планирования с учетом различных целей и контекстов планирования. (ЮНЕСКО, 1980 г.) Суть аргумента заключается в том, что существуют альтернативы широко известному подходу рационального / всеобъемлющего планирования (ЮНЕСКО, 1980 г.). ^[160]

Лица, определяющие коммуникационную политику, действуют не изолированно; они пользовались полной поддержкой ученых и теоретиков. Коммуникация в целях развития направлена ​​на поддержку изменений во взглядах и поведении людей с целью расширения их участия в процессе развития. Теория распространения инноваций Роджерса, пожалуй, самая влиятельная теория в парадигме модернизации. Модель распространения получила широкое распространение в большинстве развивающихся стран и по-прежнему играет важную роль в плане поддержки «развития» путем «информирования населения о проектах развития, демонстрации их преимуществ и рекомендаций о поддержке» (Servaes, 1996). Коммуникация в рамках модернизационного подхода является синонимом информации и игнорирует важность обратной связи в процессе коммуникации. Мелкот и Стивс (2001)^[161]внесло три ключевых качества в теорию и практику модернизации: обвинение жертвы, социальный дарвинизм и поддержание классовой структуры неравенства. (1) Обвинение жертвы - идеологический процесс, почти безболезненный обход среди политиков и интеллектуалов во всем мире. Это процесс оправдания неравенства в обществе путем выявления недостатков в жертвах неравенства. Политики просто винят унылую жизнь бедняков в странах третьего мира, и это объясняют отсутствием мотивации и доступа к информации, касающейся различных социальных и экономических аспектов, которые им необходимы для того, чтобы искупить свою вину. (2) Социал-дарвинисты считали, что вмешательство государства в защиту бедных приведет к катастрофическим результатам, поскольку оно нарушит законы естественного отбора.Теоретик полагал, что внешнее вмешательство, направленное на решение проблем, касающихся бедных, приведет к ужасным результатам, поскольку оно будет вмешиваться в естественный ход событий и индивидуальный выбор и права. (3) Поддержание классовой структуры неравенства - это капиталистический интерес, который довольно трудно преодолеть. Результатом сосредоточения внимания на культурных недостатках на индивидуальном уровне стало поддержание статус-кво внутри неравноправных обществ и между ними и, таким образом, задержка изменений.Результатом сосредоточения внимания на культурных недостатках на индивидуальном уровне стало поддержание статус-кво внутри неравноправных обществ и между ними и, таким образом, задержка изменений.Результатом сосредоточения внимания на культурных недостатках на индивидуальном уровне стало поддержание статус-кво внутри неравноправных обществ и между ними и, таким образом, задержка изменений.

Системный подход [ править ]

Системный подход к планированию коммуникации касается того, как создавать новые системы внутри организаций (ЮНЕСКО, 1980). Такой подход ценен для специалистов по планированию, которые сталкиваются с задачей создания организационных систем для выполнения коммуникационных функций (ЮНЕСКО, 1980). Этот подход также может быть наилучшим образом применен к проблемам в окружающей среде, предоставляя планировщикам аналитическую точку зрения на анализ проблем и ряд методов, которые можно использовать для реализации этой точки зрения (ЮНЕСКО, 1980). ^[160]

Сетевой подход [ править ]

Сетевой подход (Padovani & Pavan, 2014) представляет собой эвристическую основу для теоретического и эмпирического исследования сред или сетей глобального управления коммуникациями (GCG) в наднациональных условиях, характеризующихся множеством и множеством агентов, субъектов и заинтересованных сторон, множественностью и разнообразием культур, сложностью взаимодействия, множественность политических систем и множественность политических процессов. GCG - это термин, введенный Падовани и Паваном (2014) для «обозначения множества сетей взаимозависимых, но оперативно автономных субъектов, которые вовлечены с разной степенью автономии и власти в процессы формального или неформального характера, посредством которых они преследуют разные цели. , производить соответствующие знания и культурные обычаи,и участвовать в политических переговорах, пытаясь повлиять на результат принятия решений в области средств массовой информации и коммуникации в транснациональном контексте »(стр. 544). Сетевой подход конкретно фокусируется на транснациональной динамике, которая управляет системами коммуникации.^[162]

Жизненный цикл политики [ править ]

Правительственные чиновники и политики как в развитых, так и в развивающихся странах часто сталкиваются с проблемами, для которых у них нет проектных решений. ^[163]Каждая проблема, страна и культура требуют особого подхода и, кажется, проходят жизненный цикл политики. Винсемиус предложил четыре фазы политического цикла; Фаза 1: Признание проблемы; группы в обществе, такие как правительственные чиновники, лоббисты и лидеры стран, осознают проблему, например терроризм, бедность, глобальное потепление и другие. Проблема доводится до сведения всех заинтересованных сторон, на этом этапе участники осознали, что проблема должна решаться с помощью политики. Фаза 2: Обретение контроля над проблемой; на этом этапе правительство начинает продвигать свои механизмы путем разработки политики. Научным учреждениям часто назначаются исследования, ориентированные на политику, проводятся экспериментальные опросы и учитываются варианты улучшения и решения проблемы. Этап 3: Решение проблемы; на этом этапе политики,программы и проекты реализуются. В большинстве случаев правительство само будет управлять всеми деталями программы, но лучший сценарий - это участие в инициативах НПО и других вовлеченных групп. Этап 4: Мониторинг проблемы: на этом этапе основное внимание уделяется тому, чтобы проблема была под контролем и должна оставаться таковой. Это также время подумать о будущей политике и развивать государственное и частное партнерство в реализации политики.Это также время подумать о будущей политике и развивать государственное и частное партнерство в реализации политики.Это также время подумать о будущей политике и развивать государственное и частное партнерство в реализации политики.

Междисциплинарные исследования политики и практики [ править ]

Анализ политики традиционно проводился по линейной модели - выявлению проблем, формулированию политики, законодательству, реализации, оценке и повторению. Однако при решении сложных социально-экономических проблем более междисциплинарный подход к социальным проблемам может быть более эффективным, особенно для исследовательских тем междисциплинарного характера (например, исследования женщин, окружающая среда) или тех, которые имеют отношение к политическим или стратегическим вопросам - опираясь на разные дисциплины и улучшить понимание конкретных вопросов или для разработки концепции. Главный интерес междисциплинарных исследований для политики и практики - описание, предсказание и, в конечном итоге, социальное действие. ^[164]В междисциплинарных исследованиях разные дисциплины взаимодействуют и работают вместе на каждом этапе исследовательского процесса - от концептуализации, дизайна и методологии исследования, анализа и интерпретации данных до разработки политики. ^[165]

Методы анализа коммуникационной политики [ править ]

Онгкико и Флор (2006) ^[43] утверждают, что специалист по коммуникациям в области развития (DCS) в то или иное время также берет на себя роль аналитика коммуникационной политики в анализе коммуникационной политики «из-за своей проактивной позиции и его озабоченности целью». (Флор, 1991). Помните, что политическая наука предвосхищает и смотрит вперед, таким образом, обосновывая проактивный характер DCS. Чтобы полностью выполнять эту роль, необходимы элементарные знания методов анализа политики, особенно тех, которые связаны с коммуникацией в целях развития. ^[81] Среди этих методов обсуждаются ниже:

Оценка коммуникационных технологий (CTA) [ править ]

Коммуникация играет жизненно важную роль в координации проекта, управлении, сборе и передаче знаний между различными акционерами проекта (Malone & Crowston, 1994; Espinosa & Carmel, 2003, цит. По Gill, Bunker & Seltsikas, 2012 ^[166] ). CTA - это качественный метод, который направлен на определение воздействия конкретных форм коммуникационных технологий высшего и низшего порядка на человека и общество (Flor, 1991) до принятия новых технологий (Ongkiko & Flor, 2006 ^[43] ). Решение об усыновлении или отказе от него зависит от результатов оценки. CTA ориентирована на будущее и принимает определенные ценности, исходя из того, что является социально полезным или вредным для общества. ^[81]Будучи упреждающим по своей природе, CTA прогнозирует, по крайней мере, на вероятностной основе, весь спектр возможных последствий технического прогресса, оставляя политическому процессу фактический выбор среди альтернативных политик в свете наилучших имеющихся знаний об их вероятных последствиях ( Brooks, 1976, цитируется Ely, Zwanenberg, & Stirling, 2010). ^[167] В этом случае он должен предоставлять объективный анализ и информацию о физических, биологических, экономических, социальных и политических эффектах [коммуникационных] технологий. ^[167]

Анализ затрат и выгод [ править ]

Представленный Жюлем Дюпюи в 1840-х годах, французским инженером и экономистом, анализ затрат и результатов представляет собой методологию, используемую в анализе политики как способ взвешивания затрат и выгод проекта, чтобы определить, стоит ли продолжать проект ^[168]

Beyea (1999), ^[169] определяет типы анализа затрат, используемые при выработке политики, чтобы помочь процессу принятия решений. Это: анализ рентабельности, рентабельность, рентабельность и полезность затрат.

Анализ социальных затрат и выгод [ править ]

Патак (nd) ^[170] объясняет, что анализ социальных затрат и выгод (SCBA) также называется экономическим анализом (EA). SCBA или EA - это технико-экономическое обоснование проекта с точки зрения общества для оценки того, принесет ли предлагаемый проект выгоду или стоимость для общества (Там же). Онгкико и Флор (2006 ^[43] ) далее уточняют, что SCBA - это количественный метод, который придает денежную оценку социальным условиям, создаваемым определенной коммуникационной политикой. Флор (1991) объясняет, что денежная стоимость социальных затрат вычитается из социальных выгод конкретной программы или политики. Положительная разница необходима для того, чтобы программа или политика были признаны социально полезными. ^[81]Цель SCBA - помочь обществу в принятии решений, но не с точки зрения создания идеального проекта, а просто путем предложения оптимального решения для сообщества вне спектра возможностей (Dupuis, 1985). ^[171] Следовательно, цель состоит в том, чтобы определить оптимальные количества в качестве вклада в принятие решений или оценить эффективность уже принятых решений. ^[171]

Проблематический анализ [ править ]

Процедура проблематического анализа - это натуралистический подход ^[172], который стремится выявить влияющие факторы ^[81] и описать структуру проблем, существующих в системах связи (Librero, 1993; Flor, 1991). По словам Либреро (1993), основная цель этого подхода - выявить проблему, а не ее решение. Таким образом, в процессе оценщик, использующий проблематический анализ, выявляет факторы, влияющие на систему, показывает иерархические отношения этих факторов и отслеживает коренные причины проблем системы. ^[172] Flor (1991) классифицировал эти влиятельные факторы либо как подчиненные или промежуточный ,, причем первые являются лишь симптомами последнего. Таким образом, выявление первостепенных влияющих факторов или первопричин предотвращает повторение проблемной ситуации. ^[81]

«Проблемная» ситуация возникает, когда определенные повторяющиеся проблемы возникают из-за того, что устраняются симптомы, но не являются первопричиной таких проблем. Когда выявляются «второстепенные факторы влияния», коренные причины проблем, и уделяется особое внимание, появляются реальные решения. Это делается с помощью «карты проблем» (Librero, 1998), воспринимаемой как основной инструмент для анализа проблем, который в основном определяет первопричины, которые могут быть основой для выработки решений. ^[173]

Построение сценария [ править ]

В качестве инструмента анализа политики построение сценария (SC) описывает возможный набор будущих условий (Moniz, 2006 ^[174] ) или гипотетических событий, которые могут произойти в будущем конкретной системы (Allen, 1978, цит. По Flor, 1991). ). Это также было определено как описание условий и событий, при которых предполагается, что некоторая изучаемая система работает (Kraemer, 1973, цит. По Flor, 1991). Сценарии предоставляют обоснованное описание одного из многих возможных вариантов будущего системы, обычно представленных в наиболее оптимистическом или «наилучшем» состоянии и наиболее пессимистическом или «наихудшем» состоянии. ^[81]Согласно Монизу (2006), наиболее полезными сценариями являются те, которые отображают состояние важных переменных во времени. В этом подходе количественная основа обогащает повествовательную эволюцию условий или эволюцию переменных; повествования описывают важные события и события, которые определяют переменные. С точки зрения инновационных методов анализа политики, методы форсайта и построения сценариев могут быть интересным справочным материалом для социальных наук (Moniz, 2006 ^[174]). Ссылаясь на Аллена (1978), Флор (1991) перечисляет шесть шагов в построении сценария, а именно: (1) определение системы; (2) установление периода времени для работы системы; (3) определение внешних ограничений на среду системы; (4) определение элементов или событий в системе, которые могут увеличивать или уменьшать шансы системы на достижение ее целей и задач; (5) утверждение вероятностным образом вероятности возникновения элементов или событий; и (6) проведение тщательного анализа результатов.

Политика Delphi [ править ]

Политика Delphi, согласно Флору (1991), является разновидностью техники Delphi. Это инструмент для анализа вопросов политики с целью вовлечения и участия анонимных респондентов (обычно представителей различных заинтересованных сторон). Здесь желательность и осуществимость определенной политики оценивается с точки зрения различных заинтересованных сторон. ^[81] Между тем, согласно Туроффу (1975), политика Delphi направлена ​​на создание наилучших возможных контрастных идей для решения основной политической проблемы. Здесь лицо, принимающее решение, заинтересовано в наличии группы, которая предоставит ему варианты и подтверждающие свидетельства, из которых он может выбирать, чтобы принять решение, а не в группе, которая будет принимать решение за него.«В таком случае Policy Delphi - это инструмент для анализа вопросов политики, а не механизм для принятия решения» (Turoff, 1975). ^[175] Турофф (1975) отмечает сложный характер политики Delphi как средства анализа политики «как для команды разработчиков, так и для респондентов» (Turoff, 1975). Как процесс, политика Delphi проходит следующие шесть этапов: (1) формулировка проблемы; (2) варианты цитирования; (3) Определение предварительной позиции по вопросу; (4) поиск и выяснение причин споров; (5) Оценка основных причин; (6) Переоценка вариантов. ^[175]

В качестве методологии Delphi используется для структурирования процесса группового взаимодействия, чтобы этот процесс был эффективным, позволяя группе людей в целом решать сложную проблему. ^[175] Как уже упоминалось, одним из преимуществ этого метода является вовлечение заинтересованных сторон в анализ, который непременно играет важную роль в достижении консенсуса среди людей, которые будут / затронуты политикой / проектом. На Филиппинах это также было хорошо применено в исследовании, проведенном доктором Александром Флором и доктором Феликсом Либреро в рамках Оценки потребностей Юго-Восточной Азии для Глобального открытого университета сельского хозяйства и продовольствия. ^[3] Недавно Haynes, Palermo и Reidlinger (2016) применили модифицированный метод Delphi (подход Джеймса Линда) в своем исследовании по профилактике ожирения.^[176] в Австралии.

Флор (1991) ^[81] подчеркивает включение различных заинтересованных сторон в разработку коммуникационной политики. То, что государство не является единственным действующим лицом в создании государственной политики, как было отмечено различными заинтересованными сторонами, указанными Флором (1991), что свидетельствует о том, что действия государства не происходят на пустом месте. Таким образом, вовлечение потребителей в формирование политики может иметь первостепенное значение в содействии созданию соответствующей политики по сравнению с постулатом Гатунга (1979) ^[177] о политике, способствующей « горизонтализации». там, где обмены происходят между центрами и перифериями «на более равных условиях». «В этом отношении использование соответствующих методов в политических исследованиях будет необходимо,« учитывая разнообразие вовлеченных заинтересованных сторон, есть возможность расширить сферу » опыт «обмена мнениями с разных точек зрения, включая местные сообщества» (Haynes, et al., 2016). Использование метода Modified Policy-Delphi для разработки всеобъемлющей коммуникационной политики включает следующее обоснование:

• Способность метода Policy-Delphi исследовать консенсус и несогласие, а не стремиться к достижению консенсуса,
• В качестве гибкого метода его можно применять в различных ситуациях для отображения совпадающих приоритетов с разных точек зрения и определения общих приоритетов между группами заинтересованных сторон, и поэтому он является ценным упражнением для исследования сложных общественных проблем.
• Этот метод способствует углубленному исследованию, которое может выявить ограничения, соображения и последствия вариантов политики, которые могут повысить ценность и успех реализации политики.
• Разнообразие вовлеченных заинтересованных сторон делает достижение консенсуса по приоритетам менее возможным, но при этом картирование перспектив может выявить общие концепции, лежащие в основе наиболее приемлемых вариантов для информирования будущих исследований и практики.
• Этот метод дает участникам возможность вносить равный вклад и предлагает дополнительные варианты и комментарии на всем протяжении; в этом отношении он дает всем участникам, включая потребителей, право голоса в сложных дебатах [равенство в «Голосах»]

Методология, изложенная в Haynes et al. (2016) ^[178] статья совпадает со ссылкой Servaes (1986) ^[179] на применение совместной коммуникации (исследования) с точки зрения Фрейра, утверждая, что для диалектического и освободительного процесса действия и размышления, который составляет «процесс осознания», где повестка дня, а не определена академической элитой и программами, реализуемыми бюрократической элитой в интересах экономической или политической элиты, совместное исследование предполагает, что люди получают понимание своей ситуации, уверенность и способность изменить эту ситуацию "(Servaes, 1986). ^[179]Таким образом, понятие совместной коммуникации подчеркивает важность культурной самобытности местных сообществ, а также демократизации и участия на всех уровнях - международном, национальном, местном и индивидуальном. Это указывает на стратегию, не только включающую, но в значительной степени исходящую от традиционных «получателей». Однако не стоит романтизировать использование таких методов «справедливости». Сарвеас (1986) ^[179] сформулировал следующее предостережение:

• Совместное исследование слишком легко может быть использовано как еще один инструмент манипулирования корыстными интересами.
• Хотя этот подход направлен на расширение прав и возможностей, бросает вызов существующим структурам и, следовательно, является идеологическим, необходимо избегать жестко предписанных идеологий.
• Кроме того, полученные знания и точки зрения могут расширить возможности эксплуататорских экономических и авторитарных интересов вместо местных групп.
• Отнюдь не помогая процессу освобождения, если исследователь не будет осторожен, он или она может только позволить традиционным политикам и заинтересованным сторонам представить свои товары в более привлекательной упаковке.
• Даже исследователь / активист с самыми лучшими намерениями может непреднамеренно усилить зависимость, а не расширить возможности. Если она / она входит в сообщества с готовыми инструментами для анализа реальности и решения проблем, результатом, вероятно, будет то, что, если эти инструменты будут успешными, зависимость будет просто переходить от одного тирана к другому ".

Моделирование и моделирование [ править ]

Имитационное моделирование и моделирование в последнее время стали полезным инструментом анализа политики с участием компьютеров и программного обеспечения для создания виртуального представления сценария. Поскольку он предлагает системный взгляд на ситуацию, аналитик или исследователь может отслеживать, как игроки или переменные взаимодействуют в моделируемой среде. Цели моделирования могут различаться, включая обучение, исследования, улучшение дизайна и / или изучение вероятного воздействия различных политических решений.

Гайон Калбе (2004) выделяет и различает два типа имитационных моделей: макро- и микроуровни. По словам Калбе, макроуровень применяется в основном для огромных секторов промышленности. Это макромоделирование обычно применяется в развитых странах для оценки и понимания изменений в политике. С другой стороны, микроуровень используется для конкретной компании с использованием выборки населения, когда его целью является потребность в более точной и целенаправленной информации. В отличие от крупных отраслей, использующих подход макроуровня, микроуровень индивидуализирован. ^[180]

Поскольку проблемы при принятии политических решений не являются линейными по своей природе, компьютерное моделирование дает конкретное представление о ситуации и о темпах изменения переменных. Эти изменения в поведении являются неотъемлемой частью разработки политики. Стивен Бэнкс (1992) объясняет использование компьютерного моделирования в политических решениях, где модели, используемые в политическом анализе, предоставляют аргументы для освещения вариантов политических решений, основанных на результатах компьютерного моделирования. ^[181]

Методология успешно применяется в девелоперских проектах. Thorngate & Tavakoli (2009) упоминают области, в которых компьютерное моделирование помогает лицам, принимающим решения, оценивать контекст и решения конкретных проблем. Среди них: климатические изменения, последствия финансовых изменений в экономической политике, правила дорожного движения, распределение ресурсов здравоохранения, воздушное регулирование и управление кризисами и многие другие. ^[182]

Следует отметить, что симуляции и моделирование могут быть основаны на процессе создания искусственных данных (DGP) или реальных данных из окружающей среды для анализа. Реальные данные, полученные из среды, часто называют «большими данными» из-за значительно большего размера. Это особенно важно при обсуждении вопросов коммуникации в целях развития, когда цифровые коммуникационные технологии широко используются в странах с низким и средним уровнем доходов (Taylor & Schroeder, 2015). Технологии в этих странах включают мобильные телефоны и ноутбуки. Эти технологии выделяют данные в качестве побочного продукта и обладают большим потенциалом для заполнения некоторых проблемных пробелов, с которыми сталкиваются политики стран и международные организации по развитию.Есть исследования, показывающие, что использование больших данных представляет собой важное дополнение к статистике на уровне страны (Taylor & Schroeder, 2015).^[183] лучшее моделирование качества воды (Korfmacher, 1998) ^[184] и улучшение сельскохозяйственного развития (WESTERVELT, 2001). ^[185]

Использование больших данных может обеспечить более точное измерение макроэкономических данных, таких как отслеживание цен. Проект «Миллиард цен» (BPP), инициированный школой менеджмента Sloan при Массачусетском технологическом институте, бросает вызов правительству Аргентины по поводу вводящего в заблуждение отчета об индексе инфляции. Он сообщил об очень высоком уровне инфляции статистическим институтом правительства, который несколько лет спустя привел к увольнению всех правительственных чиновников в ведомстве. Фактический уровень инфляции после увольнения со временем стабилизируется. Группа в Массачусетском технологическом институте решила исследовать происходящее, запрограммировав веб-скребок, чтобы находить цены на товары повседневного спроса, размещенные в сети супермаркетами страны. Он собирает множество данных в Интернете и представляет собой финансово доступный эксперимент. Результат результата привел к усилению подозрений в том, что Аргентина 'Статистическое агентство находилось под давлением вышестоящих властей с требованием снизить уровень инфляции. BPP оказался влиятельным, потому что он произвел индекс инфляции, который более интуитивно отражал восприятие и в реальном обществе, чем правительство. Он также предоставляет альтернативный набор точек зрения на экономические тенденции, который политики могут использовать для принятия осмотрительных решений в области финансовой политики. Крупные правительства мира все чаще нуждаются в переосмыслении того, как должна быть сопоставлена ​​статистика развития, чтобы разработать более качественную и точную государственную политику.Он также предоставляет альтернативный набор точек зрения на экономические тенденции, который политики могут использовать для принятия осмотрительных решений в области финансовой политики. Крупные правительства мира все чаще нуждаются в переосмыслении того, как должна быть сопоставлена ​​статистика развития, чтобы разработать более качественную и точную государственную политику.Он также предоставляет альтернативный набор точек зрения на экономические тенденции, который политики могут использовать для принятия осмотрительных решений в области финансовой политики. Крупные правительства мира все чаще нуждаются в переосмыслении того, как должна быть сопоставлена ​​статистика развития, чтобы разработать более качественную и точную государственную политику.

Имитационный подход в науке о политике полезен для согласования политики в отношении целей устойчивого развития, обычно называемых ЦУР. SGD, разработанные Организацией Объединенных Наций, имеют интегративный характер, который подходит для методов интегративного моделирования (Collste et al., 2017). ^[186]Коллсте и исследователи показали в эксперименте в Танзании, что подход к моделированию SGD может вывести на первый план взаимосвязи и облегчить переход к обсуждению развития, основанного на системном мышлении. Он приносит множество возможных петель обратной связи, которые определяют развитие страны, особенно в развивающихся странах. Подход к моделированию в ЦУР отображает взаимосвязи и дает анализ результирующего поведения различных политических решений. Это также открывает новые возможности для инвестиций в государственные проекты.

Применение наук о политике к проблемам политики развития, зависящим от контекста [ править ]

Экологическая оценка [ править ]

В науки политики являются весьма актуальными в оценках воздействия на окружающую среду (EIA) и крупномасштабного моделирования изменений окружающей среды. Одним из примеров является использование создания сценариев в исследовании Гарба, Пулвера и ВанДивера (2008). Используя моделирование, основанное на сюжетной линии, они стремились понять влияние человеческой деятельности на природные системы. Указанное исследование отходит от все более технического подхода к анализу сценариев.. Вместо этого они взяли концепции и методологии из исследований науки и технологий, социологии и политологии. Выработка политики - это разноплановый метод, и в данном случае - междисциплинарный. В рамках данного исследования сценарий, как утверждается, может «совместно производить знания и социальный порядок, облегчая сотрудничество между научными и техническими экспертами различных типов, политиками и другими не-учеными, поскольку вместе они« понимают »аспекты естественного мира и аспектов социального взаимодействия (их собственного и общества в целом) ». Взаимосвязь между коммуникациями в области развития и политическими науками подтверждается тем, что в исследовании рекомендуется включать больше представителей специалистов в области социальных наук в глобальные группы по разработке сценариев окружающей среды и создавать форумы с их активным участием.также.^[187]

В последние годы международные финансовые агентства, такие как Всемирный банк и Азиатский банк развития, признали потенциал ОВОС как возможности для диалога между заинтересованными сторонами проекта (Flor, 2004). ^[188]

Флор утверждает, что хотя ОВОС обычно рассматривается как инструмент регулярного и управленческого характера, ее также следует рассматривать как процесс коммуникации, направленный на достижение взаимопонимания - общую цель коммуникаций по вопросам развития и, в этом отношении, программ коммуникации по окружающей среде. Это взаимопонимание приведет к сознанию общества в отношении окружающей среды. Коммуникация в целях развития как дисциплина выросла в ответ на некоторые из наиболее острых проблем отсталости, включая деградацию окружающей среды и ресурсов. Программы экологической коммуникации логически относятся к развитию коммуникации.

Ссылаясь на пять тематических исследований использования коммуникации и социальной мобилизации в программах защиты окружающей среды и управления природными ресурсами, Флор изложил следующие уроки, извлеченные из пяти программ:

1. Эффективное общение с окружением - это не только поучительный или консультативный характер.
2. Эффективная экологическая коммуникация не только информативна.
3. Участие и коллективные действия являются внутренними, а не навязываемыми извне.
4. В экологической коммуникации должны использоваться средства массовой информации коренных народов.
5. Коммуникация по окружающей среде должна осуществляться как на межличностном уровне, так и на уровне сообщества, а в дальнейшем и на национальном уровне.
6. Участие требует времени; эффективное общение происходит в своем собственном темпе.
7. Эффективное общение с окружающей средой приобретает собственный импульс.

Трансформационный коммуникационный подход в хаотической среде

Коммуникационная политика развития по вопросам окружающей среды основывается на подходах, которые, как ожидается, будут способствовать созданию надлежащей экологической практики. Особым подходом, направленным на преобразование сердца и разума, является трансформационная коммуникация. Эта модель коммуникации является ответом на неудачные программы среды, особенно на стратегию «сверху вниз» и те, которые нацелены только на изменение поведения (Flor and Smith, 1997). ^[189]

Муни (2017) ^[190] считает, что трансформационная коммуникация превосходит другие типы коммуникации, которая просто передает информацию (транзакционная) и цель (трансформирующая) на рациональном уровне. Он определяет трансформационное как передачу значений для достижения эмоциональной связи. Международная ассоциация экологической коммуникации объясняет, что значения и ценности влияют на то, как люди относятся к природе и окружающей среде. Он также утверждает, что устойчивая экология влечет за собой изменения в человеческой культуре. Таким образом, этическое и эффективное общение помогает внести необходимые культурные изменения для решения экологического кризиса (Meisner, 2015). ^[191]

По мнению Флора и Смита (1997), этот ценностный или нормативный подход парадигмы трансформационной коммуникации делает его более эффективным, чем другие способы обращения с крайне нестабильными или хаотическими биогеопизическими компонентами системы окружающей среды. Эффект бабочки, например, показывает, что даже небольшой раздражитель (взмах крыльев бабочки) может внезапно сделать хорошую погоду беспокойной. В области коммуникации это хаотическое поле заполнено многочисленными проявлениями дружелюбного и недружелюбного поведения по отношению к окружающей среде. Вмешательства для каждого типа поведения могут быть невозможны, а решения только для некоторых также могут быть фрагментированными. Флор и Смит (1997) советуют, что сосредоточение внимания на нормах, определяющих экологически безопасное поведение, является ключевым вмешательством в сложной экологии.

Flor & Smith (1997) предлагает три основных направления нормативного подхода: экологическая грамотность, экологическая этика и защита окружающей среды, ориентированные на массовые социальные преобразования. Согласно Flor & Smith (1997), эти три области трансформационной коммуникации действуют как институциональный или сетевой уровень, социальное обучение, основанное на процессах, которое инициирует формирование ценностей, и стратегическое, работая с конкретными лидерами и политиками, ключевыми для мобилизации критической массы. в революции окружающей среды.

Установление доверия во внутренней коммуникации [ править ]

Согласно Кеннану и Хэзлтону (2006) в своей теории внутренних связей с общественностью они утверждали, что эффективное общение основано на социальном капитале. Социальный капитал - это способность организации достигать желаемых организационных целей, которые могут быть достигнуты через удовлетворенность сотрудников, приверженность, продуктивность и удовлетворенность клиентов. Shockley-Zalabak et al. (2000) утверждали, что доверие - это социальный капитал. Sockley-Zalabak's обнаружила, что доверие связано с меньшим количеством судебных разбирательств и судебных разбирательств. Это также напрямую влияет на способность организации справляться с изменениями и кризисами. Они также обнаружили, что доверие влияет на удовлетворенность работой, продуктивность и построение команды.

Политика корпоративных коммуникаций имеет важное значение для поддержки организации. Это может сделать или разрушить ваш бизнес, и поэтому о нем необходимо прямо сообщать, особенно при решении сложных вопросов и быстрых изменений на нестабильном рынке.

Источник: Брюс Бергер по связям с сотрудниками и организациями (2008 г.). https://instituteforpr.org/employee-organizational-communications/

Наука о политике как инструмент катализатора экологической коммуникации в целях развития [ править ]

Наука о политике является краеугольным камнем в развитии экологического и социального движения, направленного на решение огромных проблем и проблем, связанных с истощением окружающей среды и социальным развитием. Однако при рассмотрении вопроса и разговоре о развитии следует учитывать три компонента (экономика, окружающая среда и общество). Это наиболее распространенное явление, которое неизбежно станет все более и более настоятельным в результате продолжающегося двойного процесса экономико-экологической глобализации, в котором процесс разработки политики для устойчивого развитияважно. Концепция «политической науки» играет центральную роль в развитии; поэтому включение и синхронизация коммуникации и политической науки при решении возникающих проблем имеет большое значение. Коммуникаторы вносят важнейший вклад в развитие общества и экологическую устойчивость, при этом основу можно использовать в качестве основы для анализа политики и построения политики. Предполагается, что на этих интерфейсах науки и политики лица, определяющие политику, коммуникаторы и другие ключевые заинтересованные стороны должны взаимодействовать на постоянной основе. ^[192]

Развитие с акцентом на инструмент экологической коммуникации, руководствуясь наукой о политике, является актуальной темой. В самом деле, учет экологической коммуникации при разработке политики по преодолению продолжительных бедствий действует как катализатор для политиков, позволяющий избавиться от чрезмерной озабоченности. Многочисленные страны, которые развивались или развиваются, когда всплывают на поверхность, имеют решающее значение, поскольку развитие, которое вводится в заблуждение политической наукой, приведет к множеству экологических кризисов . Таким образом, создание политики для содействия экологической коммуникации имеет жизненно важное значение, поскольку она внесла значительный вклад в общий рост экономики и служит платформой для поднятия ключевых вопросов, которые положительно влияют на принятие решений.. Экологическая коммуникация, определяемая как «... средство, которое мы используем для конструирования экологических проблем и согласования различных ответов сообществ на них. ^[193] Разработка инструментов экологической политики на национальном уровне оказывает положительное влияние на управление окружающей средой на других уровнях и все сектора. ^[194]Тем не менее, требование разработки «инструмента экологической коммуникации» имеет важное значение для заложения основы для понимания науки политики экологической коммуникации в стимулировании развития на национальном уровне сверху вниз. Коммуникация в экологическом секторе, которая в первую очередь формально регулируется правовыми актами о доступе к информации и участии, имеет большой потенциал, если огромное количество хорошо разработанных и постоянно появляющихся новых форм экологической коммуникации, представленных различными секторами и целевыми группами, будет использоваться для общая цель устойчивого развития. ^[194]Однако они станут успешными, когда коммуникаторы, лица, определяющие политику, и ключевые заинтересованные стороны смогут эффективно передавать друг другу свои сообщения и укреплять взаимное доверие на основе совокупности совместно созданных знаний. ^[195] Важное значение имеет разработка политики, способствующей экологической коммуникации в целях развития. Тем не менее, не следует отказываться от понимания инструментов экологической коммуникации, особенно широкого спектра технического содержания и социальных соображений, направленных на устранение последствий.

Управление [ править ]

В исследовании Hilbert, Miles и Othmer (2009) было проведено пятиэтапное упражнение Delphi, чтобы показать, как «международные форсайты с помощью онлайн- и офлайн-инструментов могут сделать процесс разработки политики в развивающихся странах более активным, способствуя прозрачности и подотчетность в принятии государственных решений ". Наука о политике использовалась для определения будущих приоритетов в отношении Плана действий Латинской Америки и Карибского бассейна для информационного общества на 2005–2007 гг . ( ELAC2007 ). В документе представлены конкретные рекомендации по политике и объясняется, как политикаМетоды [null Delphi] могут применяться, чтобы сделать процесс принятия решений более прозрачным и подотчетным, особенно в развивающихся странах. Практические выводы включают: 1) «признание правительствами ценности коллективного разума гражданским обществом, академическими кругами и частным сектором участников Delphi и вытекающее из этого признание совместной разработки политики» и 2) «роль, которую может сыграть Организации Объединенных Наций (и, возможно, других межправительственных агентств) в разработке политики с участием международного сообщества в цифровую эпоху, особенно если они модернизируют методы своей помощи странам-членам в разработке программ государственной политики ". ^[196]

Проблемы и проблемы развития коммуникации и политологии

Хотя коммуникация в области развития существовала еще в 1950-х годах, Вайсборд (2005) ^[197] отметил, что она сталкивается с двумя группами проблем. Первый набор проблем связан с критическими аспектами проектов развития: масштабом и устойчивостью. Первая задача состоит в том, чтобы выяснить, как маломасштабный проект и его влияние на местное сообщество можно воспроизвести на национальном уровне. С другой стороны, устойчивость относится к общественным проектам, которые имеют долгосрочное воздействие. Он задает вопросы о том, как долго будет действовать влияние проекта ?. Второй набор задач сосредоточен на конкретных вопросах коммуникации. При этом основное внимание уделяется преодолению разрыва между «маленькими» и «большими» СМИ и изучению их вклада в коммуникацию в целях развития.

Servaes and Lie (2014) ^[198] также обрисовали в общих чертах основные проблемы в области коммуникации в целях развития:

1. Различия между хорошим управлением и хорошим правительством и вопросы прозрачности и подотчетности.
2. Сложность концепции участия.
3. Участие происходит на разных уровнях.
4. Укрепление независимых и плюралистических СМИ.
5. Не в полной мере использовать потенциал радио.
6. Разрешающая политика и ресурсы.
7. Внедрение правовых и поддерживающих рамок, благоприятствующих праву на свободное выражение мнений и появлению свободных и плюралистических информационных систем.
8. Создание альянсов
9. Необходимо новое глобальное партнерство со средствами массовой информации, агентствами по развитию, университетами и правительствами.

Дистанционное обучение [ править ]

В книге «За пределами доступа и справедливости: модели дистанционного обучения в Азии» Флор (2002) подробно описывает случай SMP Terbuka, неполного среднего образования в Индонезии, предоставляемого в режиме дистанционного обучения. Это соответствует стремлению страны к универсализации базового образования. При оценке социокультурной среды СМП Тербука и определении политической среды для дистанционного обучения, сканирование окружающей среды было выполнено. В исследовании также использовался метод проблематики для анализа структурно-организационных проблем в системе дистанционного обучения, а также их причин. В целом, был использован подход системного анализа, при котором анализировались окружающая среда, заинтересованные стороны, организация и сеть, а также структура проблемы. Флор приступает к разработке предлагаемого плана коммуникации и защиты для SMP Terbuka, направленного на получение общественной поддержки этому альтернативному режиму обучения. При разработке плана социального маркетинга и адвокации был использован ситуационный анализ. При этом использовались четыре метода, а именно: «экологическое сканирование, оценка коммуникационных ресурсов; обзор существующих коммуникационных стратегий; и стратегический анализ воздействия, направленный на заинтересованные стороны сектора». ^[199]

Реформы здравоохранения [ править ]

Уолт и Гилсон (1994) подчеркнули центральную роль анализа политики в реформировании здравоохранения в развивающихся странах. В своем исследовании они утверждают, что политика здравоохранения узко фокусируется на содержании реформы и игнорирует другие важные соображения, такие как контекст, требующий такой реформы, вовлеченные процессы и социальные субъекты или заинтересованные стороны, связанные с реформой. ^[200]Бернардо (2017) считает, что политика в области ухода во всем мире неодинакова. Было рекомендовано создать четыре дополнительных офиса для стандартизации того, что правильно или неправильно для всех пациентов, а также для внесения вклада в определение ключевых стратегий и приоритетов национальной политики. Сюда входят административный офис в области доказательной медицины, офисы сбора доказательств, офисы внедрения доказательств и офисы арбитража. ^[201]

Здоровье общества

Основные принципы коммуникации в целях развития оказали значительное влияние на различные уровни планирования политики. В отчете Голуэя, заказанном ЮНИСЕФ ^[202], например, упоминается, что в Бангладеш была проведена крупная коммуникационная инициатива, в рамках которой была запущена национальная информационная кампания по повышению осведомленности сельских жителей о содержании мышьяка в питьевой воде. В его докладе «нисходящие модели санитарного просвещения заменяются подходами с более широким участием»; подход, который представляет собой более эффективную методологию развития коммуникации, чем линейные модели коммуникации. Скьяво также отметил, что совместные процессы обеспечивают платформу для сообщений о здоровье и мероприятий, которые напрямую передаются местным сообществам. ^[203]

Информационная перегрузка и коэффициент потерь [ править ]

Фред Федлер (1989), ^[204], упомянутый в книге «Дилеммы в изучении информации: изучение границ информатики», описывает влияние информационного века, ссылаясь на «уязвимость СМИ для мистификаций». Федлер утверждает, что «журналисты уязвимы для информации и всегда будут ею. Журналисты не могут определить правду в материалах, которые они публикуют, или проверить каждую деталь. Они получают слишком много историй, а одна история может содержать сотни деталей». В том же духе это то, что большинство специалистов называют информационным взрывом.

Сейчас, как никогда ранее, объем информации превышает миллионы гигабайт. Благодаря технологиям люди во всем мире сталкиваются с таким объемом информации, что использование этой информации стало проблемой. Доктор Пол Марсден ^[205] из Digital Intelligence Today определяет информационную перегрузку как «когда объем потенциально полезной и актуальной доступной информации превышает возможности обработки и становится помехой, а не помощью» (Marsden, 2013).

Доктор Александр Флор в своей статье о коэффициенте потери информации ^[206] утверждает, что, хотя информация может быть использована в любое время и редко имеет срок годности;

"Исследовательская информация создается для конкретной цели, конкретного пользователя и определенной проблемы. Если такая информация недоступна нужному человеку, в нужное время и в нужном месте, то мы заключаем, что усилия, приложенные для ее создания количество информации было потрачено зря ».

Один из подходов, предложенных Флором для установления недоиспользования, - это его коэффициент потери информации. Это соотношение учитывает концепции генерации информации (IG) и использования информации (IU), выраженные как «коэффициент потерь, эквивалентный единице минус количество используемой информации, деленное на количество сгенерированной информации», таким образом:

Wr = 1 - МЕ / IG

Формула Флора учитывает дефицит информации, особенно среди стран третьего мира, где использование информации ограничивается такими факторами, как «низкая грамотность, ограниченный доступ к СМИ и их доступность, низкая компьютерная грамотность, низкий уровень образования и необоснованная политика в области коммуникации». Рамки, которые представил Флор, лучше всего можно описать как «коммуникационная революция способствует увеличению количества генерируемой информации, поэтому происходит информационный взрыв». Поскольку взаимосвязь этих двух явлений является взаимной, «количество информации, качество информации и информационная перегрузка определяют потери информации в информационном обществе».Результат этого коэффициента потерь обеспечивает поддержку для инициирования коммуникационных политик, чтобы гарантировать полное использование информации в различных областях.

Между исследованиями, разработками и политикой [ править ]

Достижение эффективности политики развития, особенно в сельской местности, - сложная задача. В нем участвует ряд заинтересованных сторон, которым необходимо продемонстрировать скоординированные действия. Sunitiyoso et al. (2012) утверждают, что целостное мышление необходимо для решения проблем государственной политики, что требует совместных усилий в разных организационных границах. ^[207] Правительство через свою администрацию должно проявить решительность и порядочность для реализации этих программ. Лица, определяющие политику в области развития, должны рассмотреть возможность предоставления образования и непрерывного обучения, чтобы материализовать программы, предоставляемые бенефициарам. ^[208]Постоянное обучение не только опирается на ИКТ, оно также требует эмоционального фактора, чтобы побудить бенефициаров принять участие и развить чувство сопричастности. Президент Джулиус К. Ньерере однажды заявил, что люди должны участвовать в рассмотрении, планировании и реализации своего развития (в Африканском национальном союзе Танганьики, 1971). ^[209] Следовательно, развитие может быть достигнуто только тогда, когда люди развиваются сами. Это осознали не только социалистические и коммунистические страны, но и капиталистические страны, такие как Сингапур и Южная Корея. Саморазвитие обычно сопровождается социальной мобилизацией политических партий, неправительственных организаций и научных работников.

Ученые предложили категории для анализа изменений, происходящих в исследовательском и политическом секторах. Несоответствие между эффективностью коммуникационной политики в области развития возникает из-за нереализованной связи между важностью исследований и разработок для выработки политики. ^[210] По сравнению с Европой, Соединенными Штатами и Латинской Америкой, проблемы передачи знаний и технологий решаются на переднем крае экономической, социальной и промышленной политики. ^[211]

Разрыв между исследователями и политиками [ править ]

Праксис или брак исследований и практики, в соответствии с Flor (1991) ^[81] необходим для решения насущных социальных проблем, приставал общества. Однако есть факторы, задерживающие его реализацию. По данным Виртуального института ЮНКТАД (2006 г.), между исследователями и политиками все еще существует огромный разрыв в общении. Что касается политиков, информация о текущих исследователях почти не доходит до них. С другой стороны, исследователям не хватает осведомленности и знаний о наиболее важной политике, которая могла бы внести большой вклад в исследование. Вот несколько общих причин большого разрыва между ними: ^[212]Лица, определяющие политику, обращаются в первую очередь к международным организациям, международным исследовательским институтам или своим собственным техническим экспертам или дипломатическим представительствам для получения информации и анализа в качестве политических материалов. Местные университеты и исследовательские институты могут иметь возможности, но часто не могут сотрудничать с политиками. Лица, определяющие политику, считают доверие к исследователям и результатам исследований ключевым требованием для сотрудничества. У правительств отсутствуют систематические процедуры относительно того, в какие исследовательские учреждения обращаться, а также когда и как устанавливать контакты с исследователями. Данные, необходимые для обоснованного исследования, могут отсутствовать или быть недоступными. Таким образом, совместный семинар ЮНКТАД, ВТО и МТЦ по анализу торговой политики направил следующие рекомендации как исследовательским учреждениям, так и органам, определяющим политику:^[212]

В качестве исследователя: постарайтесь как можно шире распространять информацию о текущих исследовательских проектах: приглашать заинтересованных правительственных чиновников на конференции или презентации исследований или организовывать конкретные мероприятия с участием политиков и исследователей Отправлять заметки и тезисы в соответствующие министерства Распространять исследования среди государственных учреждений но также и НПО, которые также могут быть среди его пользователей. Будьте готовы обсудить текущую работу с политиками после установления первоначальных контактов. Постарайтесь установить прямой контакт, например, с участниками переговоров, предоставив им короткие заметки / выдержки из соответствующих результатов исследования. Наладить контакт и выстроить долгосрочное сотрудничество с соответствующими министерствами. Старт можно облегчить, имея «чемпиона» в министерстве. Тем не мение,исследователю / исследовательскому учреждению может потребоваться избегать слишком тесной идентификации с «чемпионом» и, следовательно, слишком большой зависимости от эволюции статуса «чемпиона». Доступ к высокопоставленным должностным лицам в министерствах можно облегчить путем привлечения высокопоставленных представителей университетов (деканов, проректоров ...) к установлению и поддержанию контактов. Однако более децентрализованное сотрудничество также может быть продуктивным, если процедуры в университете имеют тенденцию быть очень иерархичными и бюрократическими. Как разработчик политики: вовлекайте лиц, определяющих политику, в исследования. Лица, определяющие политику, с которыми консультируются на начальных этапах исследовательского проекта, как правило, более открыты, поскольку они могут активно участвовать и, следовательно, иметь заинтересованность в формировании вопросов исследования и тем самым брать на себя «ответственность».исследования. Регулярное взаимодействие во время исследовательского проекта может помочь адаптировать исследуемые вопросы и используемые инструменты к потребностям политиков. Убедитесь, что ваше исследование затрагивает вопросы, имеющие политическое значение для вашей страны, обратившись в постоянные представительства в Женеве, которые могут выступать в качестве координаторов, предоставляя информацию по актуальным вопросам исследований, актуальных для политики.

Устранение разрыва посредством сотрудничества [ править ]

Произошел сдвиг в разработке политики от академических источников развития отношений между правительством, академическим сообществом и промышленностью, и ученые часто называют это «моделью тройной спирали». Генри Ицковиц определяет его как «спиральную модель инноваций, которая фиксирует множественные взаимные отношения на разных этапах процесса капитализации знаний». ^[207]Etzkowitz и Melo (2004) заявили, что, признавая, что университет является источником новых знаний, промышленность - это площадка для практики в области технологий и развития, а также вспомогательная роль правительства как лиц, определяющих политику. Важность сотрудничества - это успешная модель в управлении любым проектом. Более того, когда при разработке политики применяется целостный подход, это может быть решением проблемы сложности реализации политики, поскольку все заинтересованные стороны должны участвовать, начиная с концептуализации, планирования, формулирования политики и ее реализации. ^[207]

Политические науки [ править ]

Нора Кебрал (1971) определяет коммуникацию в целях развития как «искусство и наука человеческого общения, применяемые для быстрого преобразования страны и массы ее людей из бедности в динамичное состояние экономического роста, которое делает возможным большее социальное равенство и большее выполнение человеческий потенциал ». ^[213]

Фундаментальной характеристикой, которая отличает развивающую коммуникацию от традиционных взглядов на массовую коммуникацию, является ее целенаправленный характер. По словам Флора, политики, будучи руководящими принципами, подразумевают, что определенные направления уже приняты. Коммуникация в целях развития и науки о политике проистекают из одной и той же логики, которая заключается в необходимости активного применения формы знаний и принципов социальных наук для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений. ^[81]

Мелафопулос (2008) представил два режима или подхода к развитию коммуникации: монологический режим и диалогический режим. Монологический режим связан с точкой зрения «диффузии» в соответствии с односторонней моделью коммуникации. Цель этого режима - распространять информацию и сообщения, чтобы убедить получателей в предполагаемых изменениях. Короче говоря, коммуникация предназначена (1) для информирования и (2) для убеждения. В этой модели обратная связь расширена и систематизирована, что позволяет отправителю уточнить свое убедительное сообщение. С другой стороны, диалогический режим связан с парадигмой участия, которая следует модели двустороннего общения. Он направлен на создание благоприятной среды, в которой заинтересованные стороны участвуют на всех этапах проекта, от определения до реализации решений.Эта модель стремится использовать коммуникацию (1) для оценки и (2) для расширения возможностей. Использование диалогического общения прокладывает путь к построению доверия и понимания, что является ключом к участию и, в конечном итоге, к расширению прав и возможностей людей на низовом уровне.^[2]

Достижение развития в сообществе - это сотрудничество между различными заинтересованными сторонами. Коммуникация в целях развития считает, что для подлинного развития это желание улучшить и поднять свою жизнь должно исходить от низового уровня; это должно исходить от людей. Коммуникация в целях развития дает людям возможность поверить в себя, что они могут что-то сделать для улучшения своего уровня жизни. В своей книге Introduction to Development Communication, Онгкико и Флор (2006) утверждали, что коммуникация в целях развития влечет за собой мотивацию отдельных лиц и групп людей, таких как фермеры, рыбаки, рабочие, домохозяйки и молодежь, изменить свои привычки, образ жизни, образ мышления и способ ведения дел. Это еще раз доказывает, что коммуникация в целях развития - это не просто предоставление фактов и информации, а ее цель - убедить людей стать активными участниками в достижении их целей.

Политические науки относятся к научному изучению политики и разработки политики. Политика относится к группе решений с учетом конкретной цели и аудитории. Слово «наука» используется для обозначения использования эмпирических данных, собранных в результате систематических наблюдений. Форма множественного числа (науки) используется, чтобы подчеркнуть междисциплинарный характер этой области (Allen, 1978). Наука о политике была задумана для того, чтобы справиться с быстро меняющимся ландшафтом нашего общества. Из-за этих изменений, которые они назвали «турбулентным полем», традиционная методология социальных наук уже считалась неадекватной для решения сегодняшних социальных проблем (Allen, 1978). Цель политических наук - разработать и предоставить конкретное решение растущих проблем, вызванных техническим прогрессом. ^[214]

Науки о политике связаны со знанием и процессами принятия решений в общественном и гражданском порядке. Знание процесса принятия решений предполагает систематические эмпирические исследования того, как политика разрабатывается и претворяется в жизнь. Когда знание носит систематический характер, оно выходит за рамки афористических замечаний, которые разбросаны в литературе о «мудрости» прошлого. ^[214]

Коммуникация в целях развития и политические науки являются двумя важными элементами в разрешении повторяющейся дилеммы, особенно в странах третьего мира.

В век информации [ править ]

В развивающихся обществах Флора в информационную эпоху: критическая перспектива, он упомянул саммит стран G7 / G8 на Окинаве в 2000 г., на котором информационные и коммуникационные технологии или ИКТ были охарактеризованы как «одна из самых мощных сил в формировании XXI века ... быстро становящаяся жизненно важным двигателем роста мировой экономики». . Саммит также осудил существование цифрового разрыва между богатыми и бедными странами и что главная задача, стоящая сегодня, - преодолеть эту расширяющуюся пропасть. Информационная эпоха, так называемая третья эпоха человеческой цивилизации, представляет собой повсеместное социальное явление, глобальную среду. В век информации капитал становится менее важным, чем информация. Фактически информация становится «основным ресурсом». Наблюдается глобальный переход ресурсов власти от земли, труда и капитала к информации. Изменение больше касается природы контролируемых ресурсов.^[215]

Как заявил Флор, «информатизация приходит с информационным веком. Все аспекты общества - политика, культура, бизнес и экономика - становятся все более ориентированными на информацию. Информация порождает экономики и общества, в которых информация, естественно, становится доминирующим товаром или ресурсом. . Информатизации сопутствует глобализация экономики. Коммуникационная или информационная революция имеет тенденцию сокращать размеры мира, образно говоря. Мгновенное общение между двумя людьми, находящимися на противоположных сторонах земного шара, является обычным явлением. Расстояние больше не служит второстепенный фактор в общении ".

Информационное общество против информационного века [ править ]

Информационное общество следует отличать от информационного века . Информационное общество относится к социальной системе, в то время как информационный век относится к эпохе человеческой цивилизации, всемирному явлению. Люди могут жить в век информации, но не в информационном обществе. Наблюдения также указывают на то, что тенденцию к информационному обществу можно найти в странах третьего мира. Например, в Азии определенные тенденции, безразличные к политическим событиям, показывают, что Азия движется в этом направлении. Эти тенденции включают: растущий спрос на мобильные устройства и программное обеспечение, широкополосную связь, Wi-Fi, услуги Wi-Fi и даже образовательные онлайн-программы. ^[215]

Управление через коммуникацию [ править ]

«Контроль достигается через общение. Норберт Винер, отец кибернетики , приравнял общение к контролю и заметил, что он отрицательно связан с энтропией, тенденцией всех систем к сбоям. Эта функция или отношения усиливаются в век информации». Следовательно, в век информации, кажется, существует положительная корреляция между информацией и властью, между коммуникацией и властью. Логическим следствием этого является тяготение групп с особыми интересами к коммуникационной / информационной индустрии и безумная борьба за коммуникационные ресурсы. Те, кто получит доступ к большему количеству ресурсов, по понятным причинам будут обладать большей политической и экономической властью.. Они, в свою очередь, могут закрепить это условие, определяя благоприятные социальные структуры. По словам Флора, информация, согласно традиционному определению, - это то, что способствует снижению неопределенности. Хотя это определение является технически точным, оно не учитывает социальный аспект информации. "Это социальная функция, которая увеличивает ценность информации и дает тем, кто ею обладает, преимущество перед теми, у кого ее нет. Таким образом, информацию следует рассматривать в первую очередь как ресурс. Как и в случае с другими ресурсами, существует тенденция для других эксплуататорских групп, чтобы накапливать информацию и использовать ее для продвижения своих интересов. В настоящее время информация ассоциируется с влиянием и властью. Теперь к ней относятся как к доминирующему товару, находящемуся под контролем и манипулированием элиты ». Он также отметил, что "Информационные ресурсы должны способствовать равенству, а не эксплуатации, гармонии, а не конфликту, взаимодополняемости, а не господству, интеграции, а не сегрегации, участию, а не разделению.элитарность , в сторону местного развития, а не зависимости, и в сторону конвергенции, чем расхождения » ^[215].

Доступность информации может зависеть от доступности средств массовой информации, новых средств массовой информации и других каналов информации. Очевидно, что наличие средств связи является необходимым условием для доступа. Для сообществ, в которых средства массовой информации относительно недоступны, доступ к средствам коммуникации в значительной степени затруднен.

Напротив, коммуникация в целях развития также может быть ключом к созданию более демократических обществ. Демократия стала преобладающей философией во многих странах в последние годы. Однако до сих пор остается спорным вопрос о том, как демократические институты влияют на благосостояние людей, особенно на здоровье людей. Существующие доказательства не являются надежными или убедительными, чтобы дать критическое представление о значении демократических институтов для повышения продолжительности жизни и снижения смертности (Besley and Kudamatsu, 2006). Ожидаемая продолжительность жизни резко возросла, а смертность с годами значительно снизилась. Такой прогресс в основном объясняется увеличением дохода на душу населения (Li and Zhu, 2006), улучшением медицинских технологий и вмешательств (Papageorgiou et al., 2007) и усилением глобального сотрудничества (Elobu et al., 2014, Chu et al.,2014) и др. Предыдущая литература также отдает предпочтение более демократическим правительствам в стремлении максимально повысить эффективность систем здравоохранения; а затем улучшение показателей здоровья. С этой точки зрения, результаты в отношении здоровья достигаются лучше, потому что правительства контролируются большинством, лидеры несут большую ответственность за благо всех, а не меньших групп общества, а механизмы отбора компетентных лидеров для реализации политики считаются более сильными. Несмотря на свидетельства его значимости, некоторые до сих пор утверждают, что демократия может быть успешной в оказании положительного воздействия только при соблюдении надлежащих условий. Например, польская система здравоохранения 1983 года перешла от коммунистической модели без врачей общей практики к тому, чтобы врачи в поликлиниках предоставляли бесплатную медицинскую помощь.Тогда первая система воспринималась как лучшая, поскольку вторая создавала больше возможностей для взяточничества; следовательно, увеличивается несправедливый доступ к здравоохранению (Scully, 2007). В последнее время большинство систем здравоохранения перешло на континуум частных или рыночных систем здравоохранения, подобных Соединенным Штатам, и государственных или государственных систем здравоохранения, подобных Соединенному Королевству (Черничовский, 1995). Такие переходы также могут быть в значительной степени связаны с переходами в политических государствах. В рыночной / частной системе здравоохранения, аналогичной системе здравоохранения США, медицинское обслуживание предоставляется частными врачами, а также частными и государственными больницами, и пациенты имеют свободный выбор врачей. Кроме того, большинство людей получают медицинское страхование на рабочем месте, а медицинское страхование предоставляется несколькими сторонними страховщиками (Черничовский,1995). С другой стороны, плановые / общественные системы здравоохранения, такие как в Соединенном Королевстве, ожидают, что здравоохранение является правом (Черничовский, 1995). Таким образом, потребности в области здравоохранения удовлетворяются напрямую через составление бюджета и управление поставщиками. Страны с низким и средним уровнем дохода (СНСД) находятся между этим континуумом. В большинстве СНСД уже осуществлены различные реформы и преобразования системы здравоохранения. Несмотря на такие переходные процессы, они по-прежнему сталкиваются с более низкими показателями здоровья и состояниями здоровья, которые намного превосходят целевые показатели здоровья. Следовательно, действительно ли важна демократия или она просто служит доверенным лицом общественного и политического прогресса? Некоторые утверждали, что для достижения таких достижений демократии сначала должны быть созданы надлежащие условия. Коммуникация в целях развития может служить инструментом для согласования видения страны,шаг к созданию таких надлежащих условий.

Информационные и коммуникационные технологии в целях развития [ править ]

В информационную эпоху технологический рост является решающей движущей силой экономического прогресса, участия граждан и создания рабочих мест. Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) формируют многие аспекты мировой экономики, правительств и общества. Развивающиеся страны также признают важность привлечения различных заинтересованных сторон для использования преобразующей силы ИКТ для предоставления более эффективных услуг, ускорения экономического развития и укрепления социальных сетей. Если все сделано правильно и эффективно, инвестиции в инфраструктуру ИКТ и реформа политики могут способствовать сокращению бедности и всеобщему процветанию.

Секторная стратегия Группы Всемирного банка в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) ^[216], которая была принята в 2012 году, направлена ​​на то, чтобы помочь развивающимся странам использовать потенциал ИКТ для улучшения предоставления государственных услуг; стимулировать инновации и повышение производительности; и повысить конкурентоспособность. В соответствии со стратегией Всемирный банк, Международная финансовая корпорация (IFC) и Многостороннее агентство по инвестиционным гарантиям (MIGA) сосредоточивают внимание на трех приоритетах: (1) трансформация путем повышения открытости и подотчетности событий и улучшения предоставления услуг; (2) Возможность подключения за счет расширения доступного доступа к широкополосной связи, в том числе для женщин, граждан с ограниченными возможностями, малообеспеченных сообществ и людей, живущих в отдаленных и сельских районах; и (3)Инновации за счет развития конкурентоспособных отраслей, основанных на ИТ, и стимулирования инноваций в области ИКТ с упором на создание рабочих мест. ^[217]

Возникающие технологии, такие как виртуальная реальность и искусственный интеллект, также должны изменить ландшафт развития. Организация Объединенных Наций в рамках своего проекта Virtual Reality Series Project использовала виртуальную реальность для создания платформ для пропаганды, повышения осведомленности и сбора средств. ^[218] Его VR-постановка под названием « Облака над Сидрой» заслужила похвалы за то, что пролила свет на условия жизни около 84 000 сирийских беженцев в лагере Заатари в Иордании. Компания HTC, разработчик системы Vive VR, также поддерживает Цели устойчивого развития ООН через свою программу «VR for Impact», цель которой «вместе проложить путь к глобальному миру и процветанию». ^[219]С точки зрения политики, ожидается, что иммерсивный опыт, вызванный VR, «повысит голоса тех, кто часто не имеет права голоса, привлекая голоса людей непосредственно к процессу принятия решений». ^[220]

Цифровой разрыв [ править ]

Быстрое преобразование технологий произвело революцию в способах общения. В результате все больше и больше людей подключаются к Интернету. Информационный всплеск создает взаимосвязанную глобальную деревню, где каждый может легко подключиться и вести дела за считанные секунды. Этот информационный взрыв, однако, увеличил разрыв между информационным богатством и информационным бедным, создавая цифровой разрыв. Группы или сообщества, которые могут позволить себе технологии и имеют полный доступ к Интернету, богаты информацией, а обездоленные - бедными. ^[215]

В своей книге « Развивающиеся общества в информационную эпоху» Александр Флор разъяснил, что «цифровой разрыв» возникает из-за информационной зависимости социальной среды. Он также подчеркнул, что «разрыв еще больше усугубляется системой господства между имущими и неимущими». ^[215] В исследовании, проведенном д-ром Александром Флором с 1983 по 1986 год по расширяющемуся разрыву и его последствиям для сельскохозяйственного сектора, он обнаружил, что «богатые информацией становятся богаче, а бедные информацией становятся беднее». ^[221]

Гендерное равенство [ править ]

Несмотря на то, что в дискурсе развития коммуникации может признаваться важность учета гендерных аспектов в процессе социальных изменений, организационные структуры и нормы могут препятствовать успешной реализации проектов. Несмотря на значительное внимание, уделяемое женщинам в проектах в области здравоохранения, питания и народонаселения, условия жизни женщин не улучшились. Однако этот сбой не следует рассматривать как прямое следствие коммуникации разработчиков. Скорее, проблемные условия женщин, а также меры, направленные на их решение, должны быть помещены в более широкий контекст дискурса и практики, которые отдают предпочтение индивидуальному потреблению и структурной приватизации в стратегиях социальных изменений (Watkins, 1999, 63).

Худа и Сингх (2012) отмечают, что многие ученые-феминистки признают важность повседневного участия женщин в процессе общения. Участие женщин в выражении своего мнения об учреждениях и системах, управляющих их жизнью, направлено не только на признание того, что участие является одним из основных прав человека, но и для перераспределения политической власти в пользу обездоленных групп. Участие в принятии решений в первую очередь связано с противостоянием гегемонистским структурам власти - на местном, национальном и глобальном уровнях (Sheth, 1997). Это политическое действие, политическая борьба, борьба не только между государствами, но и между людьми. В самом деле, Вонг (2012) показывает, почему обсуждение гендерных вопросов в ИКТ для развития. Вонг (2012) цитирует Resurreccion (2011) ^[222]кто подчеркивает, что доступ к ИКТ и их использование имеют гендерный характер, поскольку гендер влияет на то, как выгоды, затраты и риски ИКТ распределяются между женщинами и мужчинами и внутри них. Как отмечает Котари (1985), ^[223] коммуникация не рассматривается как информатика (одна только), но как политика по вопросам расширения прав и возможностей.

Информация и коммуникация, продовольственная безопасность и питание, а также гендерное равенство являются тесно связанными аспектами развития сельских районов, согласно проекту Продовольственной и сельскохозяйственной организации (ФАО) -Dimity, 2011. ^[224]Невозможно переоценить жизненно важный вклад женщин в сельскохозяйственную сферу в развивающихся странах. Крайне важно предоставить сельским женщинам доступ к тем же ресурсам и возможностям, что и мужчинам, чтобы они могли работать более продуктивно. Для повышения производительности и производительности женщинам должен быть предоставлен доступ к информации, знаниям и процессу принятия решений. Hooda and Singh (2011), однако, полагают, что в отношении воздействия технологий на женщин правительства и агентства по развитию имеют тенденцию рассматривать технологии как нейтральные, свободные от ценностей, не принимая во внимание социальные, экологические аспекты. и экономический эффект от внедряемой технологии.В отношении технологий распространено предположение, что простое существование технологии само по себе будет способствовать повышению компетентности и, таким образом, обеспечит расширение прав и возможностей и возмещение женщинам. Вонг (2012)^[225] демонстрирует, что ограниченный доступ к активам, институциональные механизмы с гендерным уклоном и неблагоприятные социальные структуры уменьшили возможности женщин использовать ИКТ в борьбе с изменением климата. По мнению Худа и Сингх (2011), сосредоточение внимания на компетенции и возможностях в области ИКТ снижает озабоченность по поводу справедливости. В любом случае социальное равенство требует гарантий равных возможностей для женщин. Следовательно, равенство женщин должно стать краеугольным камнем любой стратегии развития и коммуникации. Обращаясь к этим ограничениям, Вонг (2012) выделяет четыре предложения по расширению цифровых возможностей, которые могут сделать меры вмешательства в области ИКТ в области изменения климата более гендерно чувствительными:

(1) Контекстуализировать учет гендерной проблематики : учет гендерной проблематики помогает интегрировать гендерный анализ в политику в области ИКТ. Он признает, что мужчины и женщины по-разному воспринимают и получают информацию, и что это требует разных подходов к адаптации. Однако попытка репозиционировать женщин и девочек как «экологов» проблематична, потому что это не позволяет уловить их защитную, а также их деструктивную роль по отношению к природным ресурсам. Не обращая внимания на неравные властные отношения между женщинами

и девочек, методы электронной адаптации также могут помочь воспроизвести равенство между поколениями.

(2) Укрепление управления : создание новых и реформирование старых институциональных механизмов имеет важное значение для улучшения гендерной интеграции. Иногда необходимо вмешательство только женщин, чтобы дать возможность ранее исключенным женщинам участвовать в принятии решений, связанных с ИКТ. Однако бедные и беспомощные мужчины также должны сказать свое слово в политике в области изменения климата.

(3) Разработка механизмов финансирования с учетом гендерных аспектов : обеспечение адекватного финансирования для поддержки вмешательств в области ИКТ имеет решающее значение для расширения прав и возможностей женщин. Тем не менее, ориентация на женщин с помощью проектов микрокредитования может стать для них дополнительным финансовым бременем, и это требует серьезного пересмотра.

(4) Признать динамику структуры агентства : женщины являются активными участниками, но они социально не могут участвовать в принятии решений, связанных с ИКТ. Чтобы бороться с изоляцией от цифровых технологий, необходимо принимать во внимание предпочтения женщин, институциональные механизмы и политику.

Вонг (2012) считает, что принятие изложенных четырех предложений полезно для агентств по развитию, правительств и НПО для улучшения гендерных результатов использования ИКТ в ответ на такую ​​проблему, как изменение климата. Таким образом, общение с гендерной точки зрения важно для борьбы с бедностью и для поддержки расширения экономических прав и возможностей женщин. Женщины, которые часто представляют собой наиболее обездоленный пол в обществе, играют центральную роль в развитии, но при этом у них очень мало голоса в процессе планирования развития. Агентство США по международному развитию (USAID), гендерному равенству и расширению прав и возможностей женщин ^[226] сообщает, что<< в то время как женщины составляют более 40 процентов рабочей силы в сельском хозяйстве, только от 3 до 20 процентов являются землевладельцами. В Африке предприятия, принадлежащие женщинам, составляют всего 10 процентов всех предприятий. В Южной Азии это число составляет всего 3 процентов. И, несмотря на то, что они составляют половину населения мира, женщины составляют менее 20 процентов законодателей мира ».

Продвижение гендерного равенства и расширение прав и возможностей женщин является жизненно важным ключом к использованию человеческих ресурсов и капитала в огромных масштабах. По данным Всемирного банка, «страны с большим гендерным равенством более процветающие и конкурентоспособные». Для роста сообществ необходимо разработать и внедрить политику и стратегии гендерного равенства. Женщинам должен быть предоставлен доступ к информации, технологиям и образованию. Они должны иметь равные права и равные возможности как предприниматели, наемные работники и лидеры нашего общества. Поощрение гендерного равенства - это выгодное вложение, которое мы можем сделать для улучшения положения женщин.

С самого начала коммуникация в целях развития широко использовалась во многих регионах мира благодаря ее стратегическому направлению облегчения жизни бедняков путем распространения знаний и информации в рамках ряда проектов и программ, направленных на создание устойчивой жизни. Следовательно, практика коммуникации в целях развития в различных регионах мира привела к ряду интеграций политики, отражающих ее основные цели для инклюзивного развития. Верный своему определению, коммуникация в целях развития, согласно С.Т. Кваме Боафо, автору статьи «Использование коммуникационных стратегий развития в африканских обществах: критическая перспектива», представляет собой применение современных и традиционных коммуникационных технологий для помощи и улучшения процесса социальной жизни. -экономические, политические и культурные изменения. Это запланированные,сознательное и систематизированное использование коммуникационных стратегий и процессов для преодоления информационных пробелов и пробелов в отношениях, а также для создания или поддержания климата, благоприятствующего процессу изменений и развития ".^[227] Однако само это определение не дает представления о том, что изменение следует немедленно. Таким образом, Боафо далее сформулировал, что приведенное выше определение «не подразумевает, что коммуникация или информация сами по себе могут влиять на развитие или изменение без комплексной и последовательно проводимой политики национального развития». ^[227] Таким образом, жизненно важно, чтобы коммуникация в целях развития была неотъемлемым элементом при формулировании национальной политики, чтобы полностью использовать ее потенциал. ^[227]

Католическая церковь: примеры правил общения [ править ]

Христос поручил Апостолам проповедовать Благую Весть всему миру, и эта миссия распространяется на всех христиан сегодня. Таким образом, общение - это часть следования за Христом. Стремясь распространять Благую Весть, Католическая церковь всегда была в авангарде коммуникаций - от устных проповедей, катехизации, личных дружеских отношений, небольших или больших групповых собраний (открыто или тайно там, где христиане подвергаются преследованиям, даже в настоящее время), ручное копирование в свитках папируса или пергамента, произведениях искусства, архитектуре, устных традициях, полиграфии, театрах, трех СМИ и онлайн и т. д.

Для академических исследований в католической среде Папские университеты в Риме предлагают курсы бакалавриата, лицензирования и докторантуры по церковным коммуникациям продолжительностью от трех до шести лет.

Следующие ниже руководящие принципы и общение в целом должны, как утверждает профессор Флор, «использоваться для служения другим» (Глава 3, стр. 7). ^[3]

Католическая церковная коммуникация на универсальном церковном уровне: римская курия Папы

Римская курия, ^[228] или центральный административный офис Папы, имеет Секретариат по коммуникациям, который координирует все реалии СМИ в Ватикане: ^[229] Папский совет по социальным коммуникациям Пресс-служба Святейшего Престола Интернет-служба Ватикана Радио Ватикана Телецентр L'Osservatore Romano Печатный пресс Ватикана Фотосервис Издательский дом Ватикана

Эта установка в разной степени тиражируется в странах по всему миру. Политика в области коммуникаций оставлена ​​на региональном, национальном или приходском уровнях, а не на единой политике Католической церкви во всем мире.

Многие документы в форме размышлений или руководств были опубликованы по различным темам, связанным с коммуникациями. ^[230] На этом веб-сайте один документ датируется 1936 годом, это энциклическое письмо Папы Пия XI, названное «Vigilanti Cura», в котором выражаются его мысли о «Кинофильме», поскольку он влияет на моральную и религиозную жизнь христиан. ^[231]

Пример коммуникационной политики католической церкви на региональном уровне: CELAM

Consejo Episcopal LatinoAmericano (CELAM) является головной организацией 22 епископальных конференций (группы католических епископов Латинской Америки и Карибского бассейна, обычно по странам). ^[232] Его офис находится в Боготе, Колумбия, и имеет Департамент связи и печати. ^[233]

Несмотря на то, что на веб-сайте CELAM не опубликована политика в области коммуникаций (и ее нельзя найти в Интернете), есть ссылка на презентацию четырех программ Департамента. ^[234] Конкретные цели, содержащиеся в нем, могут рассматриваться как общие директивы, указывающие, что должны предпринять различные нижние уровни церковной организации (следует мой собственный перевод с испанского): Общие коммуникативные усилия в общении и диалог для формирования братства и выражения в коммуникации для развития культуры встречи и сообщения благой вести для преобразования реальности на пути к полноте жизни наших народов. Межведомственное общение и диалог (внутри церкви)

CELAM расположен на очень широком уровне, охватывая часть Северной Америки (Мексика), всю Центральную и Южную Америку, а также Карибские острова. Довольно типично для церковных документов высокого уровня концентрироваться на принципах, целях и общих директивах; Между тем, конкретная коммуникационная политика останется на местном уровне.

Пример коммуникационной политики католической церкви на национальном уровне: Рекомендации USCCB в социальных сетях

Конференция католических епископов Соединенных Штатов (USCCB) "является собранием иерархии Соединенных Штатов и Виргинских островов США, которые совместно выполняют определенные пастырские функции от имени верующих христиан Соединенных Штатов. ^[235] Как говорится во введении. , "Это руководство предлагается как синтез передового опыта. Они включают материалы, собранные церковными организациями, некоммерческими корпорациями и некоммерческими организациями ", представленные в качестве помощника для разработки местной или организационной политики коммуникаций, когда дело доходит до социальных сетей ^[236].Он начинается с руководящих принципов, цитируемых Папой Франциском: «Общение - это средство выражения миссионерского призвания всей Церкви; сегодня социальные сети - это один из способов испытать этот призыв открыть для себя красоту веры, красоту встречи с Христом. В области коммуникаций нам также нужна Церковь, способная нести тепло и волновать сердца ». ^[237]

Социальные сети - мощный инструмент, меняющий способ общения людей. Папа Бенедикт XVI говорит, что Церковь должна участвовать в социальных сетях, чтобы продвигать свою миссию по распространению Благой Вести, поощряя в то же время уважение и диалог, настоящую дружбу. ^[238] Кроме того, Церковь поощряет ответственное использование этих социальных сетей среди возможностей и проблем, когда речь идет о видимости, сообществе и подотчетности. ^[235]

Документ USCCB пытается охватить все области социальных сетей, предлагая следующие элементы, которые должны быть включены при разработке руководящих принципов приходами или другими церковными организациями: определение границ, включение примеров кодексов поведения, определение инструкций, рекомендаций по работе с правонарушителями, предоставление надежных рекомендаций. сайтов, и напоминая администраторам об их широкой аудитории. Также приведены инструкции для организационных и личных сайтов, а также для социальных сетей с несовершеннолетними.

Пример коммуникационной политики католической церкви на местном уровне: Католическая церковь Святой Марии Магдалины в Симпсонвилле, Южная Каролина, США

Эти правила касаются:

Внутренняя коммуникация, такая как: Массовые объявления Приветствие / Информация для новичков Рассылка прихожан Электронная почта Приходские бюллетени Приходские мероприятия для прихожан Распространенные материалы

и внешние коммуникации, такие как: Шатер на вывеске прихода Интервью для СМИ Приходские мероприятия открыты для общественности Веб-сайт прихода Пресс-релизы Социальные сети Обращения сообщества ^[239]

Католическая церковь Святой Марии Магдалины, являясь приходом, обслуживающим прихожан, старается прояснить процедуры, которые сделают коммуникационные процессы максимально эффективными. Документ достаточно подробный, что позволяет читателю (будь то приходской служащий или общественность) точно знать, как действовать в каждом сценарии.

Международное общение [ править ]

Международная коммуникация , интеллектуальная область, которая занимается проблемами массовой коммуникации на глобальном уровне, иногда также называется коммуникацией развития. Эта область включает в себя историю телеграфа , подводных кабелей связи , коротковолнового или международного вещания , спутникового телевидения и глобальных потоков средств массовой информации . Сегодня он включает вопросы Интернета в глобальной перспективе и использования новых технологий, таких как мобильные телефоны . ^[240]

Сообщение о рисках [ править ]

Информирование о рисках зародилось в Соединенных Штатах, где меры по очистке окружающей среды проводились в законодательном порядке. Термины «информирование о рисках» и «управление рисками» впервые были использованы Уильямом Рукелсхаусом , первым администратором Агентства по охране окружающей среды США (EPA), которое было создано в 1970-х годах. ^[241] Информирование о рисках включает риски принятия управленческих решений, риски реализации и риски, связанные с существующими экологическими, политическими, политическими или социальными обстоятельствами, связанными с окружающей средой, здоровьем населения. Например, в секторе здравоохранения коммуникация о рисках касается пандемий, стихийных бедствий, биотерроризма, загрязнения ресурсов и т. Д. ^[242]Определения «риска» включают: «Выявление и анализ, качественный или количественный, вероятности возникновения опасного события чрезмерного воздействия, а также серьезности травмы или заболевания, которые могут быть вызваны им». - Американский национальный стандарт систем управления охраной труда и безопасностью труда (ANSI / AIHA Z10 - 2005): ^[243] «... вероятность того, что вещество или ситуация причинят вред при определенных условиях. Риск - это комбинация двух факторов: ( 1) вероятность возникновения неблагоприятного события и (2) последствия неблагоприятного события ». - Структура управления рисками для здоровья в окружающей среде (Комиссия президента / Конгресса США по оценке рисков и управлению рисками, 1997 г.): ^[243]«... вероятность (или вероятность) того, что вредные последствия возникнут в результате действия.» - Справочник специалистов по безопасности (Fields 2008): ^[243]

Управление рисками описывалось как: оценки и решения, которые помогают справиться с рисками (Lundgren and McMakin, 2004) ^[244] Планирование на случай кризиса, которое должно включать устранение рисков и позволять организации, обществу или системе адекватно действовать. контроль ^[120] (Fearn-Banks, 2007) ^[244] и Факторы, которые борются с кризисами с целью минимизации ущерба. (Комбс, 1999) ^[244]

Коммуникация о рисках включает важную информацию для управления рисками, как от властей, так и от лиц, подверженных риску, и наоборот. ^[245]

Коммуникация развития выигрывает от коммуникации риска, когда последняя проясняет риски развития (или их отсутствие).

Анализ политики в организационной коммуникации [ править ]

За развитием сообщества критически наблюдали не только заинтересованные стороны, но и сама общественность. Будучи одним из реципиентов общественных проектов, общественность пристально следила за тем, как правительство реализует проекты развития, которые они реализуют. Часть анализа в организации заключается в анализе того, как работает коммуникация в организации. Эти два отношения связаны следующим образом:

Коммуникация и ее роль в развитии [ править ]

На Филиппинах в Среднесрочном плане развития на 2004–2010 годы Национального управления экономического развития говорится, что «успешная реализация плана зависит от поддержки всех слоев общества - законодательной, судебной, местных органов власти, СМИ и все слои общества » ^[246] (NEDA, 2004).

В контексте Карнуа и Самоффа (1990) они считали, что образование имеет большое значение как часть средств достижения социальных преобразований. Они подчеркнули, что «соответствующие идеи, ценности и мировоззрение будут развиваться так, чтобы в процессе обучения появился новый человек - не только с навыками, но и с пониманием своей собственной роли в мире». ^[247]

Помимо анализа того, как будет протекать процесс внедрения, важно также отметить, кто доставит сообщение, относящееся к проекту разработки. Здесь и имеет место роль коммуникации. Как отмечает NEDA, СМИ сыграли важную роль в процессе реализации девелоперских проектов. Обладая широким спектром возможностей СМИ влиять и передавать информацию, у них есть возможность охватить общественность, подключенную к правительству, и наоборот.

Коммуникация проникает в процесс развития. Коммуникация включает в себя средства массовой информации, телекоммуникации, информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), организованное межличностное общение и все ресурсы, используемые обществом для передачи информации внутри него. Его цель - информировать, обучать, убеждать, развлекать, мотивировать людей и побуждать к изменению поведения, которое способствует национальному развитию. ^[248]

Согласно Фрейзеру и Рестрепо-Эстрада (2001): «Коммуникация успешна, когда она является неотъемлемой частью с самого начала программы развития, играя полноценную роль во время определения проблем и приоритетов, а также во время детального анализа. планирование, реализация и оценка ... для коммуникации необходимы четкие цели, определение различных групп аудитории ... тщательный дизайн сообщения ... а также мониторинг и обратная связь ». ^[249]

Коммуникационная и организационная теория [ править ]

Как уже упоминалось, реализация проекта развития может быть достигнута, если будет использоваться надлежащая коммуникация. Для достижения этого организация, реализующая проект разработки, должна рассмотреть систему, которая будет использоваться. Организация - это то место, где внедряется система. Его структура варьировалась в зависимости от целей компании, образа, который она создает, и качества, которого она стремится достичь. Будучи членом организации, человек должен знать, как она работает.

Эта цель в знании технических ноу-хау в организации приводит к концепции «теории организации». Позже это становится «дисциплиной социальных наук», которая относится к «совокупности мыслей и писем, которые описывают, объясняют и влияют на то, что происходит в организации». Это приводит к тому, что эта дисциплина становится основой для изучения «теории управления и лидерства», которая позволяет ученым понять, как «теория организации» работает в применении определенной системы. ^[250]

Кроме того, организационная теория (OT), согласно Барзилаи (2016), представляет собой «исследование организаций с целью выявления общих тем с целью решения проблем, максимизации эффективности и производительности, а также удовлетворения потребностей заинтересованных сторон». ^[251]

Таким образом, коммуникация в области развития переплетается с политикой и теорией организации по одной причине: для проектов развития требуется организация в качестве решающего органа в разработке политики, ведущей к реализации проекта, и в качестве исполнителя проектов.

Пересмотр и усиление интерфейса: коммуникация в целях развития и политические науки [ править ]

Чтобы подтвердить интерфейс, я рассмотрел понятия коммуникации в целях развития и политических наук. Кратко обсуждается развивающее образование, родственная и более молодая дисциплина. Я также подчеркиваю сходство этих полей.

Quebral (2012) ^[252] переопределяет коммуникацию в целях развития как «науку человеческого общения, связанную с переходом сообществ от бедности во всех ее формах к динамичному общему росту, который способствует равенству и раскрытию индивидуального потенциала» (стр. 9).

Между тем, Guru (2016) ^[253] объясняет, что коммуникация развития «(1) обеспечивает концептуальную и практическую основу для ускорения развития во всех сферах жизни; (2) включает интеграцию запланированных, организованных и конкретных коммуникационных пакетов в планирование, программирование и реализация; (3) облегчает поток обучения развитию среди различных заинтересованных сторон; и (4) расширяет возможности маргинализированных лиц, групп и организаций "(стр. 101).

Я думал, что развивающее обучение - это просто функция или часть коммуникации в целях развития, такая же, как информация, мотивация, убеждение и другие. Фактически, это сама по себе дисциплина, которая зародилась в 1990-х годах. Борн (2015) ^[254]описывает его как «образовательный подход, который (1) отвечает на вопросы развития, прав человека, справедливости и мирового гражданства; (2) представляет перспективу международного развития и прав человека в сфере образования в различных частях мира; (3) продвигает голоса и точки зрения тех, кто лишен равной доли в благах международного человеческого развития; (4) объединяет и сравнивает проблемы и проблемы развития во всем мире; (5) предоставляет людям возможность задуматься о своих международных ролях и обязанностях в отношении вопросов равенства и справедливости в человеческом развитии и (6) рассказывает новую историю человеческого развития »(стр. 47).

С другой стороны, политические науки или политические исследования в основном относятся к политическому циклу, который включает «разработку политики, реализацию политики, оценку политики и обратную связь с политикой» (Flynn and Asquer, 2017, p. 40). ^[255] Первоначально это функция управления и, следовательно, прерогатива государственных чиновников. Однако с демократией как формой правления во многих странах она также стала прерогативой управляемых, отсюда и термин «государственная политика». В большинстве доступной литературы по политическим исследованиям приводится определение, разработанное Следовательно Томасом Даем, как «все, что правительства решат делать или не делать».

Однако Чакрабарти и Чанд (2016) ^[256] утверждают, что «[t] здесь не может быть универсальным определением политики, хотя можно выдержать почти универсальное определение, подчеркнув его технический характер» (стр. 3). Этим они характеризуют определение Дая как «функциональное по своему характеру» и утверждают, что «правительства вовсе не свободны в выборе, потому что их выбор зависит от контекста и управляется идеологией, которой они придерживаются» (стр. 4).

Они поднимают ограничения, которые дает определение Дая: (1) не отражает и не представляет идеологические цели правительства; (2) не отражает решающую роль институтов; и (3) не дает достаточных исходных данных для концептуализации государственной политики как исполнительного устройства и маркера идеологии.

После представления этимологии понятий «общественность» и «политика» они предлагают непрофессиональное определение через сокращение: ПОЛИТИКА. PO означает «периодически организованный», что предполагает, что политика «постоянно обновляется и трансформируется в соответствии с меняющимися социальными, экономическими и политическими реалиями». Вдобавок, LI означает юридически обусловленный, что предполагает, что он не может обходиться без «конституций и других правовых инструментов при формировании политики». Наконец, CY означает рассчитанную доходность, что подразумевает, что политика должна быть выгодной и прибыльной (стр. 6).

При этом они предлагают определение, то есть «политика - это функциональный дизайн, стремящийся достичь определенных целей на основе конкретных расчетов плюсов и минусов, и это, естественно, зависит от контекста» (стр. 7). ). Следовательно, он имеет динамический характер: (1) он учитывает изменяющуюся среду и (2) он отдает приоритет общественному благу.

Они также перечисляют особенности политики: (1) намеренно или намеренно разработанная для решения социальных проблем; (2) курс действий с конкретными целями и задачами; (3) разработанные в ответ на предполагаемую потребность, требование или проблему; (4) создает среду, в которой различные участники объединяются для разработки проектов политики; (5) авторитетное решение правительства (Chakbarty and Chand, 2016, p. 8).

Представлены три широкие и динамичные дисциплины. Затем поучительно выделить их общие черты или сходства, чтобы подтвердить их интерфейс: (1) систематический (спланированный, организованный, спроектированный или подход); (2) ориентированные на изменения, желательно к лучшему, если не к лучшему (общественное благо); (3) целостный и многомерный; (4) выступающие за людей или сторонники равноправия или социальной справедливости, и (5) в значительной степени совместное участие.

Образование в области развития, будучи самой молодой областью или дисциплиной, имеет два различных акцента: устойчивое развитие и глобальное гражданство (Bourn, 2015). Перед термином «развитие с течением времени» появился ряд модификаторов, но самый последний из них является устойчивым, отсюда и цели в области устойчивого развития (ЦУР). Гуру (2016) определяет его как «видение будущего, которое обеспечивает необходимый план, с помощью которого деятельность по развитию отдельных лиц и организаций может быть оптимизирована на основе этических, гуманитарных и профессиональных соображений» (стр. 85). Он имеет три измерения: социальное, экономическое и экологическое (Всемирный саммит по устойчивому развитию, 2002 г. в Гуру, 2016 г.). Фактически, как практикующим специалистам в области развития, так и лицам, определяющим политику, необходимо понимать эти аспекты.

Культура [ править ]

В условиях глобализации потребность в общении возрастает. Многие страны инвестировали в развитие своих технологий, которые, в свою очередь, ускоряют обмен информацией между разными странами. Это привело к более сложному рабочему контексту в различных учреждениях, особенно в деловых, образовательных и некоммерческих организациях. Сотрудникам приходится иметь дело не только со многими вещами, которые не присутствуют в очень однородной среде, например, с соблюдением других религиозных праздников, общением на разных языках, а также с пониманием различных предпочтений в определенных вещах. В многокультурной среде организационная культура становится более сложной.

Было проведено бесчисленное количество исследований, показывающих, как плохое общение может привести к плохой работе организации. ^{[ необходима цитата ]} Для каждой организации важно разработать эффективные средства для внутренней и внешней коммуникации внутри организации и найти способы развить культуру обмена знаниями в области здравоохранения. Понимание влияния глобализации имеет решающее значение для любой организации, чтобы быть конкурентоспособной на мировом рынке. В этом контексте ожидается, что эффективная коммуникация создаст здоровую организационную культуру, предоставив необходимую информацию, которая восполнит многие пробелы в организации.

Флор (2007) отметил, что «общение и культура неразрывно связаны» (стр. 112). По-видимому, общение составляет культуру, и наоборот, в любом внутреннем и внешнем взаимодействии организации. С незапамятных времен эффективная внутренняя организационная коммуникация, уменьшающая неопределенность и повышающая производительность на рабочем месте, была общей целью многих организаций по всему миру. Следовательно, эффективные коммуникационные процессы могут означать, что эффективные коммуникационные политики явно действуют или были узаконены на практике. Усложнение этого явления проявляется в том, как лица, принимающие решения, эксперты в области политики и члены организации взаимодействуют в продвижении организационных коммуникационных процессов. Флор (2007) описывает потенциальные сложности на работе, которые могут обременить организацию больше, чем могут помочь ».культура общения.

Действительно сложная часть коммуникативной работы (и, возможно, наиболее затратная по времени) - это удовлетворение всех, от вашего начальника до специалиста в предметной области и, наконец, до пользователя, мнение (и вкусы) которого может полностью отличаться от мнения лица, принимающего решения. . Это потенциально требует больше всего времени, особенно потому, что, прав или нет, каждый считает себя экспертом в области коммуникации (с. 167–168).

Коллективный подход, общественное радио и разработка политики [ править ]

Согласно Юну (1996), корни совместных подходов к коммуникациям в целях развития можно найти в начале 1970-х годов, когда многие люди в сообществе разработчиков начали сомневаться в доминирующем в 1950-х и 60-х годах подходе к развитию сверху вниз, нацеленном на экономический рост стран как основная цель. Согласно Юну (1996), «считалось, что развитие было вызвано широкомасштабным распространением и внедрением современных технологий». Подобная модернизация, которую Юн (1996) далее разъясняет, планировалась в национальных столицах под руководством и руководством экспертов, привлеченных из развитых стран. Часто жители деревень, которые являются «объектами» этих планов, последними узнавали, когда «приезжали из города незнакомцы, часто без предупреждения,обследовать землю или посмотреть участки проекта ».^[257] Однако разграничение Первого, Второго и Третьего миров к концу 1960-х - началу 1980-х годов не удалось, и пересечение центра и периферии можно было найти в каждом регионе, и возникла потребность в новой концепции развития, которая подчеркивает культурные особенности. повышается идентичность и многомерность (Servaes and Malikhao, 2005). Сервес и Малихао (2005) утверждают, что «глобальный» мир, в целом, а также отдельные региональные и национальные образования, сталкивается с многогранными кризисами. ^[258]Помимо очевидного экономического и финансового кризиса, они уточняют, что можно также относиться к социальным, идеологическим, моральным, политическим, этническим, экологическим кризисам и кризисам безопасности, поэтому ранее существовавшую перспективу зависимости стало труднее поддерживать из-за растущей взаимозависимости регионов. , нации и сообщества в глобализированном мире. По их словам, на первый план вышла новая точка зрения на развитие и социальные изменения, которая «общей отправной точкой является изучение изменений« снизу вверх », исходя из саморазвития местного сообщества».

Сначала речь, традиционные и народные средства массовой информации и групповая деятельность считались наиболее подходящими инструментами для поддержки коллективного общения, поэтому практикующие СМИ отреагировали новаторским подходом к совместному общению (Yoon, 1996), что привело к появлению общественные радиостанции. Историческая философия общинного радио состоит в том, чтобы использовать эту среду как голос безмолвных, рупор угнетенных людей и вообще как инструмент для развития. ^[259]Юн (1996) формулирует, что в общинных радиостанциях люди "производили и озвучивали программы, которые были сосредоточены на местных проблемах, которые были наиболее актуальными и важными, позволяя практиковать совместное общение как на уровне общины или деревни, так и в более широком смысле. региональный или субрегиональный уровень ". Большинство успехов общественного вещания приходится на сектор неформального образования (Beltran, 1993 in Yoon, 1996). Программы обучения грамоте эффективно реализуются через общинные радио- и телевизионные станции. Другие темы, освещаемые этими станциями, включают гендерные вопросы, сельское хозяйство, здоровье, получение дохода, безопасность рабочих и гигиену труда, землевладение и религиозные вопросы (Yoon, 1996).

Mhagama (2015) утверждает, что совместные проекты развития, такие как общественное радио, используют совместный подход к процессам принятия решений и позволяют маргинализированным людям «определять свой собственный путь развития посредством выявления и реализации проектов, которые они инициируют». Он подчеркивает, что «совместное общение дает местному сообществу право свободно делиться или обмениваться информацией и достигать консенсуса в отношении того, что они хотят делать или должны делать и как это делать». Tamminga (1997) в Mhagama (2015) обращает внимание на то, что в общинном радио дихотомия между богатыми и маргинализованными секторами, такими как женщины, коренные народы и бедные, нарушается:предоставление слушателям возможности формировать среду в соответствии с их собственными потребностями и разрушать монополию на знания и власть, которая маргинализирует их в политическом, экономическом и социальном плане ". В одном из проектов ЮНЕСКО в партнерстве с Датским агентством международного развития (DANIDA), и Правительство Филиппин - совместный коммуникационный проект с использованием общинного радио, получившего название«Тамбули» ( тамбули - это филиппинский термин, относящийся к традиционному способу вызова сельских жителей на важную встречу) (Jayaweera and Tabing, 1997) был запущен в 1991 году. ^[260] По словам Хоули (2005), проекту удалось добиться успеха. жители общины начинают ценить потенциал радио как форума для обсуждения вопросов, представляющих взаимный интерес, позволяя местному населению незамедлительно и постоянно сообщать местным, региональным и даже национальным политическим лидерам и властям, что дает им больше возможностей определять свою судьбу. ^[261]

Хоули (2010), цитируемый в Mhagama (2015), подчеркнул, что «общественное радио подчеркивает способность людей изменять и перестраивать существующие медиа-структуры, чтобы лучше соответствовать их потребностям». ^[262] Это стало возможным, Servaes (1996) в Mhagama (2015) заключает, потому что общинное радио позволяет непрофессионалам участвовать в производстве средств массовой информации, управлении и планировании систем связи.

Коммуникация в области развития и политические науки работают вместе в направлении социальных изменений [ править ]

Флор (nd, цитируется в Academia, 2015) утверждает, что политические науки и коммуникация в области развития имеют, по-видимому, идентичную основную функцию в обществе: решать социальные проблемы и делать социальные изменения возможными на благо подавляющего большинства. Связь в целях развития и политические науки имеют общие ключевые характеристики. Во-первых, и политические науки, и коммуникация в области развития являются целенаправленными. Они выполняют конкретные и систематические функции для достижения общей цели, которая заключается в решении вопросов и проблем в обществе для достижения изменений. Во-вторых, как политические науки, так и коммуникация в области развития считают, что иногда власть и коррупция в правительстве могут подорвать разумную логику. Это очевидно в коммерциализации средств массовой информации, которые ставят прибыль выше социальной ответственности. Таким образом,коммуникация в области развития и политические науки призваны бороться с такой коррупционной практикой. Третья характеристика, которую разделяют политические науки и коммуникация в области развития, - это внимание к действиям, чтобы политика вступила в силу. Политика, которая остается в печати / слове без каких-либо действий, - бесполезное занятие. Чтобы политика была эффективной, ее необходимо внедрять, контролировать, оценивать и поддерживать. Для того, чтобы коммуникация в области развития и политические науки оказали большое влияние на мир, необходимо участие или участие заинтересованных сторон. Ниже приводится анализ нескольких исследований, посвященных тому, как коммуникация в целях развития соотносится с политическими науками и как они объединяются, чтобы вызвать изменения в обществе в целом. В обсуждении политических наук Аллен (1978, цит. По Flor, nd) утверждает:Третья характеристика, которую разделяют политические науки и коммуникация в области развития, - это внимание к действиям, чтобы политика вступила в силу. Политика, которая остается в печати / слове без каких-либо действий, - бесполезное занятие. Чтобы политика была эффективной, ее необходимо внедрять, контролировать, оценивать и поддерживать. Для того, чтобы коммуникация в области развития и политические науки оказали большое влияние на мир, необходимо участие или участие заинтересованных сторон. Ниже приводится анализ нескольких исследований, посвященных тому, как коммуникация в целях развития соотносится с политическими науками и как они объединяются, чтобы вызвать изменения в обществе в целом. В обсуждении политических наук Аллен (1978, цит. По Flor, nd) утверждает:Третья характеристика, которую разделяют политические науки и коммуникация в области развития, - это внимание к действиям, чтобы политика вступила в силу. Политика, которая остается в печати / слове без каких-либо действий, - бесполезное занятие. Чтобы политика была эффективной, ее необходимо внедрять, контролировать, оценивать и поддерживать. Для того, чтобы коммуникация в области развития и политические науки оказали большое влияние на мир, необходимо участие или участие заинтересованных сторон. Ниже приводится анализ нескольких исследований, посвященных тому, как коммуникация в целях развития соотносится с политическими науками и как они объединяются, чтобы вызвать изменения в обществе в целом. В обсуждении политических наук Аллен (1978, цит. По Flor, nd) утверждает:Политика, которая остается в печати / слове без каких-либо действий, - бесполезное занятие. Чтобы политика была эффективной, ее необходимо внедрять, контролировать, оценивать и поддерживать. Для того, чтобы коммуникация в области развития и политические науки оказали большое влияние на мир, необходимо участие или участие заинтересованных сторон. Ниже приводится анализ нескольких исследований, посвященных тому, как коммуникация в целях развития соотносится с политическими науками и как они объединяются, чтобы вызвать изменения в обществе в целом. В обсуждении политических наук Аллен (1978, цит. По Flor, nd) утверждает:Политика, которая остается в печати / слове без каких-либо действий, - бесполезное занятие. Чтобы политика была эффективной, ее необходимо внедрять, контролировать, оценивать и поддерживать. Для того, чтобы коммуникация в области развития и политические науки оказали большое влияние на мир, необходимо участие или участие заинтересованных сторон. Ниже приводится анализ нескольких исследований, посвященных тому, как коммуникация в целях развития соотносится с политическими науками и как они объединяются, чтобы вызвать изменения в обществе в целом. В обсуждении политических наук Аллен (1978, цит. По Flor, nd) утверждает:Ниже приводится анализ нескольких исследований, посвященных тому, как коммуникация в целях развития соотносится с политическими науками и как они объединяются, чтобы вызвать изменения в обществе в целом. В обсуждении политических наук Аллен (1978, цит. По Flor, nd) утверждает:Ниже приводится анализ нескольких исследований, посвященных тому, как коммуникация в целях развития соотносится с политическими науками и как они объединяются, чтобы вызвать изменения в обществе в целом. В обсуждении политических наук Аллен (1978, цит. По Flor, nd) утверждает:

Поскольку коммуникация пронизывает все аспекты поведения человека, изучение коммуникации - это не менее чем один из способов изучения политики. Коммуникация - полезная концепция именно потому, что это еще один инструмент, с помощью которого мы можем эффективно изучать процесс разработки политики. Коммуникация - одна из тех немногих переменных, от которых зависит любое политическое решение (с.69).

Другой пример, когда коммуникация в целях развития играет важную роль, - это глобальное пространство здравоохранения. Международные организации, такие как Всемирная организация здравоохранения, Альянс по вакцинам Гави, АСЕАН и Организация Объединенных Наций, все использовали принципы коммуникации в целях развития для достижения глобального воздействия. В частности, 8 августа 1967 года после подписания Декларации АСЕАН (Бангкокская декларация) была создана Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН), в которую тогда входили Индонезия, Малайзия, Филиппины, Сингапур и Таиланд. В последующие годы к ним присоединились другие страны Юго-Восточной Азии, в том числе Бруней (1984), Вьетнам (1995), Лаосская Народно-Демократическая Республика (1997), Мьянма (1997) и Камбоджа (1999) (ASEAN 2012a: 1). Он был создан для ускорения экономического роста, социального прогресса и культурного развития в регионе;способствовать региональному миру и стабильности; способствовать активному сотрудничеству и взаимопомощи по вопросам, представляющим общий интерес; оказывать друг другу помощь в форме обучения и исследований; и более эффективно сотрудничать для более широкого использования их сельского хозяйства и промышленности; среди прочего (ASEAN 2012a: 1). Критика в адрес АСЕАН, однако, свидетельствует о различных неудачах в усилиях по регионализму в Юго-Восточной Азии. Предыдущие исследования определяли регионализм как «нечто большее, чем институциональный процесс многосторонней координации политики и согласования конкурирующих интересов заинтересованных сторон ... [Это] коллективная и интерсубъективная идентичность» (Elliott 2003: 29–52). Недавние усилия по регионализму во всем мире также сработали либо институционально, либо через сотрудничество между правительствами (Anonymous2005: 2291–2313).Хотя некоторые утверждают, что усилия АСЕАН по регионализму рассматривались в большей степени как сотрудничество между правительствами, а не как институциональное, коммуникация в целях развития может сыграть ключевую роль в сближении этих стран и в обеспечении приверженности Декларации.

Информирование молодежи о рисках и бедствиях [ править ]

Молодежь играет ключевую роль в изменении общества. Будучи цифровыми аборигенами, они эффективно общаются, повсеместно развивают сети, а также создают, влияют и изменяют социальные нормы и практики. Короче говоря, будучи уроженцами общения, которые могут создавать коллективный голос, они обладают властью влиять на политику и изменять взгляды, глубоко укоренившиеся в обществе. Например, во время стихийных бедствий молодежь рассматривается как пассивные жертвы, не участвующие в сообщении о рисках или предотвращении стихийных бедствий и реагировании на них. Поскольку в управлении стихийными бедствиями, по-видимому, преобладают стратегии сверху вниз, а не снизу вверх, молодые люди считаются слабыми людьми, которые подвергаются операциям по оказанию помощи при стихийных бедствиях. Однако Митчелл, Хейнс, Холл,Вей и Овен (2008), похоже, опровергли это восприятие, основываясь на выводах своих тематических исследований в Сальвадоре и Новом Орлеане. Mitchell et al. (2008) пришли к выводу, что дети и молодежь могут быть потенциальными информаторами в неформальных и официальных сетях передачи информации о рисках. Их тематические исследования показали, что:

дети и молодежь могут стать эффективными проводниками, транспортными средствами и мостами, поскольку они встроены в дом и общину и могут действовать как надежные двусторонние «переводчики» и коммуникаторы. В целом, дети и молодежь оказались эффективными коммуникаторами риска, когда существуют языковые барьеры, увеличивая активность молодых людей, внешний агент помогал поддерживать организацию молодежных групп, сообщество имеет сильную социальную сплоченность и существует определенный уровень недоверия. в политических источниках (таких как безнаказанность полиции) (с. 269).

На Филиппинах исследование Фернандеса и Шоу (2013) показало, что даже до сегодняшнего дня «молодым людям не отводится активная роль (или, что еще хуже, они исключаются из) действий по снижению риска бедствий» (стр. 135). Обзор Фернандеса и Шоу (2013) национальной политики Филиппин в отношении участия молодежных советов в снижении риска бедствий (СРБ) показывает несоответствия между идеальными сценариями и фактическим участием молодежи в СРБ на практике. Необходимо сделать гораздо больше, чтобы привлечь молодых людей к построению сообществ, устойчивых к стихийным бедствиям. Однако, хотя эти несоответствия существуют, существует множество историй успеха филиппинской молодежи, участвующей в программах развития с целью подготовить общины к стихийным бедствиям. Национальная комиссия по делам молодежи (Нью-Йорк,2013) считает, что дети и молодежь - это не просто уязвимая группа, но они могут играть жизненно важную роль в своих сообществах, чтобы подготовиться к будущим бедствиям. Например, Молодежная организация альпинистов Танай, победившая в номинации «Десять успешных молодежных организаций» (TAYO) 2013 года, оказывает помощь жертвам стихийных бедствий не только в Танай, Ризал, но даже в провинции Кесон после того, как тайфун Ондой (Кетсана) обрушился на их город в 2009 году ( Rappler.com, 2014). Местное правительство Танай привлекло горцев Танай в качестве официальной группы реагирования на стихийные бедствия муниципалитета. Другой победитель TAYO 2013, Молодежная организация Hayag, провела «Langoy para sa Kaluwasan», тренинг по подготовке к стихийным бедствиям и безопасности на открытой воде для детей и молодежи из бедных общин в Ормок-Сити, Лейте.Это связано с тем, что многие молодые люди в Ормоке до сих пор не умеют плавать, за исключением того факта, что в школе им не обучают навыкам безопасности на воде (Rappler.com, 2014). Несмотря на скептицизм, все еще растет оптимизм в отношении того, что ученые-политологи и разработчики коммуникационной политики могут помочь пересмотреть и подтвердить существующую молодежную политику на Филиппинах, в том числе вовлекая сами молодежные группы в проекты СРБ. Фернандес и Шоу (2013) утверждали, что открытое и активное общение необходимо для того, чтобы молодежь стала более вовлеченной в деятельность по управлению стихийными бедствиями и снижению риска в своих сообществах.все еще существует растущий оптимизм в отношении того, что ученые-политологи и разработчики коммуникационной политики могут помочь пересмотреть и подтвердить существующую молодежную политику на Филиппинах, в том числе вовлекая сами молодежные группы в проекты СРБ. Фернандес и Шоу (2013) утверждали, что открытое и активное общение необходимо для того, чтобы молодежь стала более вовлеченной в деятельность по управлению стихийными бедствиями и снижению риска в своих сообществах.все еще существует растущий оптимизм в отношении того, что ученые-политологи и разработчики коммуникационной политики могут помочь пересмотреть и подтвердить существующую молодежную политику на Филиппинах, в том числе вовлекая сами молодежные группы в проекты СРБ. Фернандес и Шоу (2013) утверждали, что открытое и активное общение необходимо для того, чтобы молодежь стала более вовлеченной в деятельность по управлению стихийными бедствиями и снижению риска в своих сообществах.

Городское сельское хозяйство в городах и странах [ править ]

Глобализация превратила этот мир в маленькую деревню. С этим явлением приходит урбанизация или массовое городское планирование, которое продвигается правительствами и частным сектором. В связи с созданием политики и утверждением руководства отдаленные районы стран в настоящее время постепенно превращаются в урбанизированные места и пространства, которые, в свою очередь, вызывают такие проблемы, как загрязнение окружающей среды, проблемы со здоровьем и другие социальные проблемы. Однако одна из тенденций, которая становится популярной в некоторых странах, - это городское лесное хозяйство, которое так или иначе требует достоверной научной информации и участия общественности. Согласно Janse и Konijnendijk (2007), многообразие представлений, предпочтений и потребностей городского общества в городских лесных товарах и услугах указывает на необходимость социально инклюзивных процессов планирования политики.Они заявили, что успешная политика может быть сформулирована только путем установления тесных связей, например, с городским планированием и муниципальной политикой. По сути, это означает, что необходимы тесные связи между исследованиями и политикой. Они обсудили результаты научно-исследовательского проекта NeighbourWoods, в котором широкий спектр инструментов для участия общественности был опробован в шести тематических исследованиях городских лесов по всей Европе. Результаты подтвердили, что набор инструментов, включающий поэтапный процесс от информирования общественности в привлекательной форме, сбора информации об общественном мнении до подходов с полным участием, таких как прямое участие в принятии решений, с наибольшей вероятностью обеспечит планирование с учетом всех социальных аспектов. Коммуникация с политиками требует высокой степени открытости, четко объясняющей каждый этап процесса.быть открытыми в отношении ожиданий друг друга и развивать отношения, основанные на взаимном доверии (Janse & Konijnendijk, 2007).

Несмотря на проблемы с властью, которые скрываются в большинстве организаций и правительств, коммуникация в целях развития и политические науки, кажется, продвигают конкретные и систематические функции для достижения общей цели на благо большинства. Это проявляется в растущей глобализации Индии, где сельскохозяйственное сообщество в Пуне, штат Махараштра, столкнулось с проблемой потери сельскохозяйственных угодий из-за урбанизации и разработало необычное решение (Sami, 2013). Объединив свои земли вместе, фермеры в этом сообществе использовали свои социальные и политические связи, чтобы воспользоваться изменяющимся экономическим климатом в Пуне, и построили многоцелевой городок на своих 400 акрах сельскохозяйственных угодий (Sami, 2013). Они сформировали союзы с другими заинтересованными сторонами как внутри сельскохозяйственного сообщества, так и за пределами города и штата. Сами (2013) пришел к выводу, что "временные коалиции, занимающиеся властью и политикой городских процессов в индийском городе, возникли в результате политической воли и вакуума лидерства в индийских городах перед лицом изменения фокуса и приоритетов национальных и региональных правительств, а также растущего разрыв в предоставлении городских услуг »(с. 151).

Коммуникация для развития (C4D) и электронное сельское хозяйство [ править ]

Если высоко урбанизированные и богатые города или страны развивают городское сельское хозяйство, нельзя отрицать, что многие страны третьего мира также находятся на одном уровне в том, что касается улучшения сельскохозяйственных процессов и политики, а также информатизации сельского хозяйства. В Малави, одном из беднейших регионов Африки, Агунга (2012) подчеркнул, что вероятность успеха программ сокращения бедности могла бы быть выше, если бы обучение C4D было предоставлено лицам, принимающим решения в области развития, и полевому персоналу, особенно специалистам по распространению сельскохозяйственных знаний. Агунга (2012) далее заявил, что образование по распространению сельскохозяйственных знаний может повлиять на развитие, сосредоточив внимание на том, как C4D может повысить эффективность распространения сельскохозяйственных знаний. Он подразумевал, что информирование политиков о C4D увеличит инвестиции доноров в пилотные проекты C4D, укрепление систем распространения сельскохозяйственных знаний,и успех программ сокращения бедности (Agunga, 2012).

На Филиппинах в книге Флора (2007), озаглавленной «Практика коммуникаций в области развития», обсуждается скандал с рисом, такой, что в последнем квартале 1990 года Филиппины застонали, когда цены на рис и другие товары выросли. Флор (2007) сказал:

Фермеры, выращивающие рис, которые, как ожидалось, выиграют от этой ситуации, также оказались в невыгодном положении. Они не могли продавать свою продукцию по разумным ценам. С одной стороны, их рекордный урожай потребовал дорогостоящих ресурсов - сертифицированных высокоурожайных сортов, орошения, пестицидов и удобрений. С другой стороны, посредники покупали урожай по беспощадным ценам, оставив их без гроша и в долгах ... Природа рисовой отрасли такова, что информация, особенно рыночная, означает деньги и власть. С практической точки зрения, рисовая промышленность Филиппин контролируется группой малоизвестных филиппинско-китайских бизнесменов под названием Рисовый картель Бинондо ... Используя общенациональную маркетинговую сеть, состоящую в основном из филиппинско-китайских торговцев,картель практически контролировал торговлю рисом с послевоенных лет, что позволило им фактически диктовать закупочные цены на сушеный рис по всей стране (стр. 114–115).

Что было сделано, когда это случилось? Появилось ли в картине общение по развитию? Требовались изменения? Было несколько обсуждений альтернатив, таких как правильное использование средств, поскольку было замечено, что международные пожертвования для сельскохозяйственных фермеров тратились больше на информатизацию сельского хозяйства (возрастающая потребность в компьютерах, вспомогательных средствах материально-технического снабжения и т. Д.), Вместо того, чтобы вкладывать средства в более практичные и реалистичные методы расширения прав и возможностей фермеров и улучшения их методов ведения сельского хозяйства. Внимание было также обращено на рост числа рабочих мест в белых воротничках, что привело к сокращению числа сельскохозяйственных фермеров, обрабатывающих землю (Flor, 2007). Молодежь больше привлекала жизнь в городе и поиск работы в офисе или за офисным столом, чем оставаться в провинции и обрабатывать ферму. При этом Флор (2007) предложил рационализацию политики:

Рационализация не обязательно означает сокращение денежных средств, выделяемых информационному сектору. Это в первую очередь означает изменение приоритетов и увеличение ассигнований на фактическую сельскохозяйственную деятельность в случае сельского хозяйства или на прямые социальные услуги в случае развития сельских районов. (стр.123).

Однако с учетом кажущегося гегемонистского влияния Интернета и влияния глобализации сельское хозяйство должно адаптироваться к радикальным изменениям в обществе, чтобы оно стало устойчивым. Как предполагают политические науки и коммуникация в области развития, цель коммуникации и политики заключается в расширении прав и возможностей отдельных лиц или групп, и это расширение требует решающей адаптации к постоянно меняющемуся миру. Это вывело сельское хозяйство на другой уровень: электронное сельское хозяйство. Что такое электронное сельское хозяйство? Продовольственная и сельскохозяйственная организация (FAO, 2013) определила это как: <цитата из блока> Новая область, в которой основное внимание уделяется ускорению развития сельского хозяйства и сельских районов за счет улучшения информационных и коммуникационных процессов. В частности, электронное сельское хозяйство включает в себя концептуализацию, проектирование, разработку,оценка и применение инновационных способов использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в сельской местности с упором на сельское хозяйство (стр. 1).

В сообщении на веб-странице электронного сельского хозяйства Уолтер (2009 г.) указывает, что Филиппины запустили программу «Работа над знаниями для улучшения сельскохозяйственных сообществ» или проект K-Agrinet с целью содействия использованию ИКТ для достижения устойчивости сельского хозяйства и конкурентоспособности населения. фермеры страны. Проект представляет собой совместные усилия различных агентств страны по использованию информационных технологий (ИТ) в качестве инструмента для ускоренного распространения информации и технологий о сельском хозяйстве и природных ресурсах среди фермеров, жителей горных районов и сельских предпринимателей на Филиппинах. Ключевыми институциональными игроками в сельскохозяйственном секторе и секторе природных ресурсов являются:(1) электронное обучение, проводимое Открытой академией филиппинского сельского хозяйства Министерства сельского хозяйства - Филиппинский научно-исследовательский институт риса (DA-PhilRice), в котором основное внимание уделяется электронному распространению знаний и дистанционному обучению для специалистов по распространению сельскохозяйственных знаний; (2) Электронные консорциумы, возглавляемые Министерством науки и технологий - Филиппинский совет по исследованиям и разработкам в области сельского, лесного и природных ресурсов (DOST-PCARRD), который интенсифицирует создание технологий и знаний и обмен ими между существующими партнерскими научно-исследовательскими учреждениями с помощью усовершенствованных инструментов ИКТ. и приложения; (3) электронная ферма, также возглавляемая DOST-PCARRD, которая продвигает электронную торговлю, инициируя создание электронной фермы для рыночных возможностей через центры FITS и их соответствующих фермеров-ученых; И наконец,(4) электронная агрикультура, возглавляемая Департаментом аграрной реформы (DAR) и Академией развития Филиппин (DAP), задачей которой является мобилизация и стимулирование участия сообществ аграрной реформы в программе (Walter, 2009, стр. 1).

Действительно, цель C4D и электронного сельского хозяйства ясна: улучшить жизнь людей, особенно бедных и маргинализованных. Это влечет за собой обучение и расширение прав и возможностей для того, чтобы воздействие изменений было устойчивым.

Роль женщин в развитии через продвижение политики [ править ]

Отчеты и исследования показывают, что женщины чаще всего становятся жертвами разного рода жестокого обращения. Например, Каунда (1990) описал, что стратегия развития мелких землевладельцев в Малави, Африка делает упор на коммерциализацию сельского хозяйства в сочетании с централизованными бюрократическими процессами принятия решений, служащими только для воспроизводства и увековечения исторических форм социальной дифференциации, которые являются основным фактором. основа подчинения и / или подчинения женщин.

Однако в последние несколько десятилетий можно увидеть, что женщины добились успеха в отстаивании своего дела и в том, чтобы позволить своим голосам быть услышанными в обществе. Женщины из всех слоев общества участвуют в некоторых проектах в области развития. Например, на Филиппинах Мировая продовольственная программа (WFP, 2012) запустила проект на филиппинском острове Минданао, чтобы помочь женщинам начать сельское хозяйство в регионе, предоставив им обучение, необходимое для того, чтобы стать успешными фермерами. Это показывает, что женщины могут быть наделены полномочиями и быть независимыми - два качества, которые отстаивают коммуникация в целях развития и политические науки. HumanaPeopletoPeople (2012) также продвигает гендерное равенство в Индии, посредством чего для расширения прав и возможностей женщин,женщины в своих общинах сформировали коалиции, такие как женские группы самопомощи, занимающиеся общинными проектами. Женщины имеют право вести переговоры, иметь экономическое влияние, зарабатывать деньги для улучшения здоровья и образования семьи, а также для укрепления социального положения.

Либо в странах «первого мира», либо в странах «третьего мира» огромное количество женщин вносят свой вклад во многих областях, стремясь внести свой вклад в формирование характера и построение нации. В области развития возможностей женщин управлять своими малыми и средними предприятиями (МСП) Гейл Ромеро, основательница и генеральный директор по коллективным изменениям, предоставляет эффективные технологические платформы бизнес-наставникам для женских МСП в развивающихся странах.

Гейл продолжает добиваться поддержки расширения прав и возможностей женщин в бизнесе и глобального признания экономического двигателя, который женщины могут предоставить своим странам. Гейл также является старшим советником MacKenzie-Romero Consulting, исполнительным продюсером Rainmakers TV и до августа 2011 года носила титул посла по глобальному здоровью Американского онкологического общества. Последние два десятилетия Гейл создавала и руководила разработкой и интеграцией инновационных технологий. экономические идеи и кампании, а также стратегические союзы с политиками для продвижения женщин на руководящие должности во всем мире ... Она занимала множество должностей в корпоративных советах директоров для начинающих компаний и руководила новыми социальными партнерствами. Она работала приглашенным профессором, международным докладчиком и докладчиком по вопросам социальной справедливости, женских проблем и образования.Гейл недавно была номинирована на премию TED Prize за ее работу по использованию технологий для развития деловых навыков женщин («Advancing Women in Leadership», 2014).

Коммуникация в целях развития и наука о политике прошли долгий путь к продвижению прав и свобод людей - детей и молодежи, женщин, фермеров, рабочих и т. Д., С тем чтобы они стали более информированными и имели возможность принимать решения для себя и своих сообществ. , чтобы полностью реализовать свой потенциал и стать катализатором перемен, как постулировал Флор (2007).

Настройка повестки дня [ править ]

Постановка повестки дня является важной темой в области коммуникаций в целях развития и политических наук, потому что она ставит проблемы и вопросы в политику. Он задает тон того, как разрабатываются политики, исходя из потребностей общественности. Не менее важным в этой дискуссии является понимание процесса установления повестки дня, в результате которого проблемы и альтернативные решения привлекают или теряют внимание общественности и элиты (Birkland, 2011). Именно в этой области люди предпринимают коллективные действия и борются за внимание. Согласно Schattschneider (1960), группы, которые успешно описывают проблему, также будут определять ее решения, тем самым преобладая в публичных дебатах.

Еще одна идея, предложенная Шаттшнайдером, - это теория групповой мобилизации и участия в формировании повестки дня, в которой вопросы с большей вероятностью будут подняты до статуса повестки дня, если масштаб конфликта будет расширен. Есть 2 способа расширить проблему:

1. Группы становятся общедоступными с помощью символов и изображений или;
2. Группы, потерявшие первый уровень общественного интереса, обращаются к более высокому уровню принятия решений.

Когда влиятельные группы теряют контроль над повесткой дня, они, как говорят, вступают в политические дебаты, чтобы привлечь внимание (Баумгартнер и Джонс), в то время как другие группы занимаются покупками мест и вступают в союз с теми, кто может продвигать свои проблемы. ^[263]

Уровни повестки дня ^[263]

Из обширного поля вопросов (Вселенная повестки дня) группы выдвигают вопросы, заслуживающие общественного внимания, «в пределах законной юрисдикции существующей государственной власти» (Биркленд, цитируя Кобба и Элдера), переходя на следующий уровень (Системная повестка дня). Идеи, которые активно и серьезно рассматриваются лицами, принимающими решения / политиками, переходят на следующий уровень (институциональная повестка дня). В случае принятия соответствующих мер он достигает повестки дня принятия решений - последнего уровня в процессе разработки политики. На этих уровнях между заинтересованными группами и между ними происходят действия, направленные на то, чтобы преследовать или оспаривать такие инициативы.

Процесс разработки политики (также этапы политического цикла) ^[264]

Он включает в себя следующие действия, которые запускают создание политик:

1. Постановка проблемы - это метод включения вопросов в повестку дня лица, определяющего политику, с тем, чтобы проблема была признана и обсуждена.
2. Постановка повестки дня, как уже обсуждалось в предыдущих параграфах.
3. Формулировка политики, в которой предлагаемые действия формулируются, обсуждаются и формулируются на языке.
4. Информационно-пропагандистская деятельность и политический диалог, который будет вовлекать и мобилизовать заинтересованные стороны и общественность, и
5. Анализ данных с упором на политические издержки и выгоды.

См. Также [ править ]

• Журнал Global South Development
• Глобальный цифровой разрыв
• Новый мировой порядок информации и коммуникации
• Всемирный саммит по информационному обществу

Ссылки [ править ]

Дальнейшее чтение [ править ]

• Фернандес, Гленн; Шоу, Раджиб (2013). «Участие молодежного совета в снижении риска бедствий в Инфанте и Макати, Филиппины: обзор политики» . Международный журнал науки о рисках стихийных бедствий . 4 (3): 126–136. DOI : 10.1007 / s13753-013-0014-х . S2CID  167732589 .
• Продовольственная и сельскохозяйственная организация. (2013). Что такое электронное сельское хозяйство? Получено с http://www.fao.org/fileadmin/templates/tci/pdf/Investment_Days_2010_2nd_day/Session_I/e-agrADV_en-singlefile.pdf
• HumanaPeopletoPeople. (2012, 29 января). Женские группы самопомощи в проектах общественного развития (CDP) Orissa HPP India. [YouTube видео]. Получено с https://www.youtube.com/watch?v=4bn7Rwzl5W4.
• Каунда, Джонатан Маююка (1990). «Политика сельскохозяйственного кредитования, бюрократическое принятие решений и подчинение сельских женщин процессу развития: некоторые наблюдения по проекту Кавинга, Малави». Журнал южноафриканских исследований . 16 (3): 413–430. DOI : 10.1080 / 03057079008708244 .
• Митчелл, Т., Хейнс, К., Холл, Н., Вей, К., и Овен, К. (2008). Роль детей и молодежи в информировании о риске бедствий. Дети, молодежь и окружающая среда , 18 (1), 254–279.
• Rappler.com (14 июля 2014 г.). Юных Пиноз призвали готовиться к стихийным бедствиям. Рапплер. Получено с http://www.rappler.com/bulletin-board/63275-nyc-filipino-youth-step-up-drrm.
• Сами, Неха (2013). «От сельского хозяйства к развитию: городские коалиции в Пуне, Индия». Международный журнал городских и региональных исследований . 37 : 151–164. DOI : 10.1111 / j.1468-2427.2012.01142.x . ЛВП : 2027,42 / 94857 .
• TEDx Talks. (2014, 24 апреля). Продвижение женщин на руководящие должности: Гейл Ромеро из TEDxTacoma. [YouTube видео]. Получено с https://www.youtube.com/watch?v=GVTKtQJKQGo.
• Уолтер, AM (2009). Правительство Филиппин запускает проект K-agrinet в интересах фермеров. Электронное сельское хозяйство. Получено с http://www.e-agriculture.org/news/philippines-government-launches-k-agrinet-project-benefit-farmers.
• Мировая продовольственная программа. (2012, 3 апреля). Филиппины: женщины объединяются, чтобы восстановить жизнь после конфликта. [YouTube видео]. Получено с https://www.youtube.com/watch?v=v5EL62a0Op8.
• Роджерс, Э. (2006). «Коммуникация и развитие: переход доминирующей парадигмы» . В Gumucio-Dagron, Alfonso & Tufte, Thomas (ред.). Коммуникация для антологии социальных изменений: исторические и современные чтения . Консорциум коммуникаций для социальных изменений. С. 110–126.
• Квебрал, Северная Каролина, 2006 г., «Коммуникация в целях развития в сельскохозяйственном контексте (1971, с новым предисловием)», Asian Journal of Communication, vol. 16, нет. 1. С. 100–107. [2]
• Сломан, Энни. (2011). Использование театра с участием в развитии международного сообщества , журнал Community Development.
• Gumucio-Dagron, Alfonso & Tufte, Thomas, ред. (2006). Коммуникация для антологии социальных изменений: исторические и современные чтения . Консорциум коммуникаций для социальных изменений.
• Хедебро, Горан. (1982). Коммуникация и социальные изменения в развивающихся странах: критический взгляд . Эймс, Айова: Издательство государственного университета Айовы.
• Макфейл, Томас. (2009). Коммуникация в целях развития: переосмысление роли СМИ . Лондон, Великобритания: Wiley-Blackwell.
• Рамиро Бельтран, Луис (1980). «Прощание с Аристотелем: горизонтальная коммуникация». Общение . 5 : 5–41.
• Роджерс, Эверетт М. (1976). «Коммуникация и развитие: переход доминирующей парадигмы». Коммуникационные исследования . 3 (2): 213–240. DOI : 10.1177 / 009365027600300207 . S2CID  143973879 .
• Роджерс, Эверетт М. (1989). «Запрос на развитие коммуникации». В Molefi Kete Asante & William B. Gudykunst (Eds.), Справочник по международной и межкультурной коммуникации (стр. 67–85). Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.
• Мелодия, Уильям (2011). Справочник по глобальной политике в области СМИ и коммуникаций . Вили-Блэквелл.
• Сурбати, Мария (2012). «Отключение коммуникаций? Возможности доступа к СМИ, социальной интеграции и коммуникационной политики» (PDF) . СМИ, культура и общество . 34 (5): 571–587. DOI : 10.1177 / 0163443712442702 . S2CID  145051137 .
• Сен, А. (1992). Пересмотр неравенства . Издательство Оксфордского университета.
• Сен, А. (1999). Развитие как свобода . Издательство Оксфордского университета.
• Пандиан, Ханна (1999). «Внедрение коммуникационной политики: ключевые проблемы на международной арене женщин и СМИ и препятствия на пути разработки и обеспечения соблюдения политики». СМИ, культура и общество . 21 (4): 459–480. DOI : 10.1177 / 016344399021004002 . S2CID  146681369 .
• Комитет законодателей Филиппин по вопросам народонаселения и развития, Фонд, инк. (2003 г.). «Гендер и ИКТ на Филиппинах: предлагаемая структура». Cite journal requires |journal= (help)
• Ананд, Анита (1993). «Переход от альтернативы к мейнстриму для новой гендерной перспективы». Cite journal requires |journal= (help)
• Галлахер, Маргарет (2011). Справочник по глобальной политике в области СМИ и коммуникаций . Вили-Блэквелл.
• Молодой, Дэвид (2003). «Дискурсы о коммуникационных технологиях в дебатах о канадской и европейской политике в области вещания». Европейский журнал коммуникации . 18 (2): 209–240. DOI : 10.1177 / 0267323103018002003 . S2CID  145266152 .
• Флор, Александр Г. (1995). Практика развития коммуникаций . Открытый университет Филиппинского университета.
• Карим, Карим Х. (2011). Справочник по глобальной политике в области СМИ и коммуникаций . Вили-Блэквелл.
• Simis, Молли Дж .; Мэдден, Хейли; Cacciatore, Michael A .; Йео, Сара К. (2016). «Соблазн рациональности: почему модель дефицита сохраняется в научной коммуникации?». Общественное понимание науки . 25 (4): 400–414. DOI : 10.1177 / 0963662516629749 . PMID  27117768 . S2CID  39760445 .

Внешние ссылки [ править ]

• Ассоциация прогрессивных коммуникаций
• Колледж развития коммуникации , Филиппинский университет Лос-Баньос
• Сеть коммуникационных инициатив
• Консорциум коммуникаций для социальных изменений
• Инициатива коммуникации в интересах устойчивого развития
• Интернет-форумы по развитию коммуникаций
• «Основные тенденции в развитии коммуникации» , Центр исследований международного развития, Канада
• Сообщение Всемирного банка по вопросам развития