Луганда

В этой статье должен быть указан язык неанглоязычного содержания, используя {{ lang }} или {{ transl }} (или {{ IPA }} или аналогичный для фонетической транскрипции), с соответствующим кодом ISO 639  - особенно lg для Ganda . Посмотри почему . ( Февраль 2019 )

Луганда или луганда ^[3] ( / л ¯u ɡ æ п д ə / , ^[4] Oluganda ,[oluɡâːndá] ) ^[5] - это язык банту, на котором говорят в районе Великих африканских озер . Это один из основных языков Уганды, на котором говорят более 10 миллионов баганда и других людей, главным образом в центральной части Уганды, включая столицуУганды Кампалу . Типологически , это очень агглютинации , тональные язык с субъектно-глагол-объект порядка слов и именительном-винительном морфосинтакси- выравнивания .

По крайней мере, более 15 миллионов носителей первого языка в регионе Буганда и 5 миллионов других свободно говорят в других регионах, особенно в крупных городских районах, таких как Мбале , Тороро , Джинджа , Гулу , Мбарара , Хойма , Касесе и т. Д., Поэтому это самый распространенный язык. Угандийский язык используется в основном в торговле в городских районах, он также является самым неофициальным разговорным языком в столице Руанды Кигали . Как второй язык, он следует за английским и предшествует суахили в Уганде.

Луганда используется в некоторых начальных школах Буганды, когда ученики начинают изучать английский, основной официальный язык Уганды. До 1960-х годов луганда также был официальным языком обучения в начальных школах Восточной Уганды .

Фонология

Примечательной особенностью фонологии Луганды являются близнецы согласных и различия между долгими и короткими гласными. Говорящие обычно считают увеличение согласных и удлинение гласных двумя проявлениями одного и того же эффекта, который они называют просто «удвоением» или «ударением».

Луганда также является тональным языком ; изменение высоты слога может изменить значение слова. Например, слово кабака означает «король», если все три слога имеют одинаковую высоту. Если первый слог высокий, то значение меняется на «малыш ловит» (третье лицо единственного числа в настоящем времени, класс VI ka- of- baka «ловить»). Эта особенность делает луганду трудным для изучения носителями нетональных языков. Носитель языка должен изучать вариации высоты звука путем длительного прослушивания. ^[6]

В отличие от некоторых других языков банту, в луганде предпоследние гласные не склонны становиться длинными; на самом деле они очень часто короткие, как в названии города Кампала Кампала , произносится [káámpálâ] , в котором второй гласный короткие Luganda. ^[7]

Гласные

Все пять гласных имеют две формы: долгую и короткую . Различие носит фонематический характер, но может иметь место только в определенных позициях. После двух согласных, последний является полугласным , все гласные являются длинными. На качество гласного не влияет его длина.

Долгие гласные в луганде очень длинные, более чем в два раза длиннее короткой гласной. Гласная перед преназализованным согласным , как в Bugáńda « Buganda », также удлиняется, хотя и не так долго, как долгая гласная; лабораторные измерения показывают, что гласный + носовой произносится столько же, сколько и долгий гласный. ^[8] Перед близнецами все гласные короткие. Такой сегмент, как тугг , где за короткой гласной следует близнец согласный, очень немного короче, чем туук или тун .

Согласные

В таблице ниже дан набор согласных Луганды, где глухие и звонкие согласные сгруппированы вместе в ячейке, где это необходимо, в указанном порядке.

Помимо / l ~ r / , все эти согласные могут быть удвоены даже в начале слова: bbiri / bːíri / 'два', kitto / cítːo / 'холодный'. В аппроксимациях / ш / и / J / является удвоение в / ɡːw / и / ɟː / : eggwanga / eɡːwáːŋɡa / 'страна'; jjenje / ɟːéːɲɟe / 'сверчок' - от корней - wanga / wáːŋɡa / и - yenje / jéːɲɟe / соответственно, с префиксом существительного единственного числа e - который удваивает следующий согласный.

Исторически сложилось так, что удвоенные согласные возникали, когда между двумя согласными выпадала очень близкая буква [i] ; например - dduka от * - jiduka 'бегать'. ^[9]

Кроме / l ~ r / , / w / и / j / , все согласные также могут быть преназализованы (с префиксом носовой остановки ). Этот согласный будет [m] , [n] , [ɲ] [ɱ] или [ŋ] »в зависимости от места артикуляции следующего за ним согласного и принадлежит к тому же слогу, что и этот согласный.

Жидкость / л \ г / становится / д / , когда удвоение или prenasalised . Например, ndaba / n̩dába / «Я вижу» (от корня - laba с префиксом темы n -); eddagala / edːáɡala / 'лист' (от корня - lagala с префиксом существительного единственного числа e -, который удваивает следующий согласный).

Согласная не может быть одновременно удвоенной и преназализованной. Когда этого требуют морфологические процессы, геминация опускается и вставляется слог / zi / , который затем может быть преназализован. Например, когда к прилагательному - ddugavu «черный» добавляется префикс en -, получается enzirugavu / eːnzíruɡavu / .

Носовых / м / , / н / , / ɲ / и / п / может быть слоговое в начале слова: nkima / ɲ̩címa / (или [n̩tʃíma] ) 'обезьяна', мПа / MPA / 'я дам', nnyinyonnyola / iɲóola / или / iɲóola / «Я объясняю». Обратите внимание, что этот последний пример можно проанализировать двояко, отражая тот факт, что нет различий между преназализацией и геминацией при применении к носовой остановке.

Тон

Луганда - это тональный язык с тремя тонами: высоким ( á ), низким ( à ) и падающим ( â ). Однако в Луганде нет слогов с повышающимся тоном [àá] , поскольку они автоматически становятся [áá] . ^{[10] [11]}

Согласно одному анализу, тона носят на морях . В луганде у короткой гласной есть одна мора, а у долгой гласной - две моры. Близнецовый или преназальный согласный имеет одну мора. Согласный + полугласный (например, gw или ly ) также имеет одну мора. Гласный, за которым следует преназализованный согласный, имеет две моры, включая ту, которая принадлежит преназализованному согласному. Считается, что первая гласная таких слов, как экитабо, «книга», имеет одну мора, хотя такие гласные часто произносятся как длинные. В слоге не может быть более двух мора.

Падающие тоны можно услышать в слогах, состоящих из двух морэ, например, в слогах с долгой гласной ( okukóoká 'плакать'), ^[12] в слогах с короткой гласной, за которой следует близнец согласный ( okubôbbá ' пульсировать '), ^[12] те, у которых гласная, за которой следует преназализованный согласный ( Abagândá 'люди Баганда'), и те, которые следуют за согласной плюс полугласной ( okulwâlá [okulwáalá] 'заболеть'). ^[12] Их также можно услышать на последних гласных, например, ensî 'страна'.

Слова в луганде обычно принадлежат к одному из трех паттернов (другие паттерны встречаются реже): (а) бесцветный, например, ekitabo «книга»; (б) одним высоким тоном, например, ekib ú ga 'город'; (с) с двумя высокими тонами, например , K á mpal á , которые связывают вместе , чтобы сделать HHH, то есть [Кампал] или [Кампал] . (В конце предложения последний тон становится падающим, то есть [Kámpálâ], но в других контекстах, например, когда это слово используется в качестве подлежащего предложения, он остается высоким: Kámpálá kibúga 'Кампала - это город '.) ^[13]

Хотя такие слова, как экитабо , теоретически не имеют тона, они обычно подчиняются правилу повышения тональности, согласно которому все, кроме первой мора, приобретают высокий тон. Таким образом, ekitabo «книга» произносится [e: kítábó], а ssomero «школа» произносится [ssóméró] (где длинный согласный / ss / считается первой мора). ^[14] Эти тона, добавленные к бестоновым словам, называются «фразовыми тонами». Правило повышения тональности также применяется к глухим слогам в конце таких слов, как eddwâliro [eddwáalíró] 'больница' и túgenda [túgeendá]«мы идем», при условии, что после лексического тона стоит хотя бы одна негромкая мора. Когда это происходит, высокие тона, которые следуют за низким тоном, немного ниже, чем тот, который ему предшествует.

Однако есть определенные контексты, например, когда слово без тона используется в качестве подлежащего предложения или перед числительным, когда это правило повышения тональности не применяется: Masindi kibúga «Масинди - это город»; ebitabo kkúmi 'десять книг'. ^[15]

В предложении лексические тона (то есть высокие тона отдельных слов) имеют тенденцию постепенно понижаться в серии шагов от высокого к низкому. Например, в предложении kye kib ú ga ekik ú lu mu Ug áń da 'это главный город в Уганде' лексические высокие тона слогов bú , kú и gá выделяются и постепенно опускаются по высоте, глухие слоги между ними ниже. ^[16] Это явление называется «нисходящим потоком».

Однако существуют определенные типы фраз, в частности, в форме «существительное + из + существительное» или «глагол + местоположение», где нисходящего движения не происходит, а вместо этого все слоги между двумя лексическими высокими тонами соединяются вместе в «плато», на котором все гласные имеют тоны одинаковой высоты, например mu mas é réngétá gá g áń da 'на юге Уганды' или k í rí mú g áń da 'это в Уганде'. ^[17] Плато также происходит внутри слова, как в K á mpál â (см. Выше).

Между лексическим и фразовым тоном не может быть плато; так что в предложении k í ri mu Bunyóró «это в Bunyoro» присутствует нисходящий тон, поскольку тона Bunyóró фразовы . Но фразовый тон может и часто образует плато с последующим высоким тоном любого вида. Итак, в abántú mú g áń da 'люди в Уганде' есть плато от фразового тона tú до лексического тона g á , а в t ú gendá mú lúgúúdó 'мы идем на улицу', есть плато от фразового тона NDA к фразовому тону дЕЛАТЬ .^[18] Опять же, есть определенные исключения; например, нет плато перед словами ono «это» или bonn â «все»: muntú onó «этот человек», abántú bonn â «все люди». ^[19]

Приставки иногда меняют тон в слове. Например, Baganda [baɡáánda] 'они Baganda' имеет LHHL, но с добавлением начального гласного а- [а] дает Abaganda [abaɡáandá] 'Baganda людей' с LLHLH. (Здесь длинные гласные транскрибируются дважды ( [aa] ), а не с меткой длины ( [aː] ), чтобы можно было записать тоны на каждой мора).

Разные времена глаголов имеют разные тональные образцы. Тон глаголов усложняется тем фактом, что некоторые глаголы имеют высокий тон в первом слоге корня, а другие нет, а также тем фактом, что последовательность HH обычно становится HL по правилу, называемому правилом Меессена . Таким образом, asóma означает «он читает», но когда безмолвный префикс a- «он / она» заменяется высокотональным префиксом bá- «они», вместо básóma он становится básomá «они читают». ^[20] Тон глаголов в относительных придаточных предложениях и в отрицательных предложениях отличается от тонов в обычных положительных предложениях и добавлении маркера объекта, такого как mu «он» добавляет дополнительные сложности.

Помимо лексических тонов, фразовых тонов и тональных моделей времен, в луганде есть также интонационные тона, например тона вопросов. Одно довольно неожиданное явление для англоговорящих состоит в том, что если вопрос типа «да-нет» заканчивается безмолвным словом, вместо повышения, происходит резкое падение высоты звука, например lúnó lúgúúdò? 'это дорога?'. ^[21]

Фонотактика

Слоги могут принимать любую из следующих форм:

• V (только как первый слог слова)
• резюме
• GV
• NCV
• CSV
• GSV
• NCSV

где V = гласный , C = одинарный согласный (включая носовые и полугласные, но исключая геминальные), G = близнецовый согласный , N = носовой упор , S = полугласный

Эти формы подлежат определенным фонотаксическим ограничениям:

• Две гласные не могут находиться рядом друг с другом. Когда морфологические или грамматические правила приводят к встрече двух гласных, первая гласная исключается или сокращается до полугласного, а вторая, если возможно, удлиняется .
• Гласный звук, следующий за сочетанием согласного и полугласного (кроме [ɡːw] ), всегда является длинным, за исключением конца слова. После [ɡːw] гласная может быть длинной или короткой. В конце слова все гласные произносятся кратко. ^[22]
• Гласная, за которой следует назально-взрывная комбинация, всегда длинная.
• Гласная, за которой следует близнец, всегда короткая. Это правило имеет приоритет над всеми вышеперечисленными правилами.
• Велярные взрывные / к / и / ɡ / может не отображаться перед гласной [I] или полугласного [J] . В этом положении они становятся соответствующими постальвеолярными аффрикатами [tʃ] и [dʒ] соответственно.
• Согласные / j / , / w / и / l ~ r / не могут быть удвоены или преназализованы .
• Согласная не может быть одновременно удвоенной и преназальной.

В результате все слова Луганды следуют общему шаблону чередования кластеров согласных и гласных , начиная с любого, но всегда заканчивая гласным:

• (V) XVXV ... XV

где V = гласная , X = группа согласных , (V) = необязательная гласная

Это отражено в правиле силлабификации, согласно которому при письме слова всегда переносятся после гласной (при разбиении слова на две строки). Например, Emmotoka yange ezze «Моя машина приехала» будет разделено на слоги как E‧mmo‧to‧ka ya‧nge e‧zze .

Вариант произношения

В небных взрывные / с / и / ɟ / могут быть реализованы с некоторыми affrication - либо как [куб.см] и [ɟʝ] или как postalveolars / tʃ / и / dʒ / соответственно.

В речи гласные в конце слова часто опускаются в следующих условных средах:

• Конечное слово / u / может быть безмолвным после / f / , / fː / , / v / или / vː /
• Конечное слово / i / может быть безмолвным после / c / , / cː / , / ɟ / или / ɟː /

Например, ekiddugavu / ecídːuavu / «черный» может произноситься [ecídːuavʷu] или [ecídːuavʷ] . Точно так же lwaki / lwáːci / «почему» может произноситься [lwáːci] , [lwáːc] или [lwáːt] .

Долгие гласные перед преназализованными фрикативными формами (то есть перед / nf / , / nv / , / ns / или / nz / ) могут быть назализованы , а носовые тогда часто опускаются. Кроме того, если не опущены (например , фраза-изначально), то / п / обычно становится губно - зубной в / NF / , / пу / . Например:

• nfa / nfa / "Я умираю" произносится [ɱfʷa]
• musanvu / musáːnvu / «семь» может произноситься [musáːɱvʷu] , [musãːɱvʷu] , [musãːvʷu] или [musãːɱvʷ]
• тонзаба / toːnsába / «не спрашивай меня» может произноситься [toːnsába] , [tõːsába] или [tõːnsába]

Жидкость / л ~ г / имеет два аллофоны [L] и [R] , обусловленные предшествующей гласной. Это обычно реализуется как постукивание или откидная створка [ɾ] после переднего неокругленного гласного ( то есть после / e / , / eː / , / i / или / iː / ), и как латеральный аппроксимант [l] в другом месте. Однако здесь есть значительные различия, и использование одного аллофона вместо другого не вызывает двусмысленности. Так lwaki / lwáːci / «почему» также может произноситься [rwáːci], [ɾwáːci] , [wátʃi] и т . д.

Альтернативный анализ

Если рассматривать близнецы и преназализованные согласные как отдельные фонемы, получается расширенный набор согласных, приведенный ниже:

Это упрощает фонотаксические правила, так что все слоги имеют одну из трех форм:

• V (только как первый слог слова)
• резюме
• CSV

где V = гласный , C = согласный (включая близнецы и преназализованные согласные), N = носовой упор , S = полугласный ( т.е. либо / j /, либо / w / ).

В этом случае длина гласного выделяется только перед простыми согласными ( т.е. простыми взрывными, простыми фрикативными, простыми носовыми, аппроксимационными и жидкостными), а не перед близнецовыми или назальными согласными или в конце слова.

Орфография

Luganda орфография , которая была стандартизирована с 1947 года, использует латинский алфавит , дополненный с одной новой буквой ˝n˝ и орграфом пу , которая рассматривается в качестве одной буквы. Он имеет очень высокое соответствие между звуками: одна буква обычно представляет один звук и наоборот.

Различие между простыми и близнецовыми согласными всегда представлено явно: простые согласные пишутся одинарными, а близнецы - двойными. Различие между долгими и короткими гласными всегда ясно из написания, но не всегда явно: короткие гласные всегда пишутся одиночными; длинные гласные пишутся двойными, только если их длина не может быть определена из контекста. Ударение и тона в написании не представлены.

Следующие фонемы всегда представлены одной и той же буквой или комбинацией букв:

• Краткие гласные (всегда пишутся a , e , i , o , u )
• Все согласные, кроме / l ~ r / , / c / и / ɟ /
• В палатальных / с / и / ɟ / , когда следует короткий гласный (всегда пишется гр , J ), кроме случаев , когда короткие гласные само по себе сопровождается геминальных согласного, или когда гласный / I /

Следующие фонемы могут быть представлены двумя буквами или комбинациями букв, чередование которых предсказуемо из контекста:

• Долгие гласные (пишется a , e , i , o , u, где короткие гласные невозможны; aa , ee , ii , oo , uu в других местах)
• Жидкость / л ~ г / (пишется г после е или я ; л в другом месте)

Следующие фонемы могут быть представлены двумя буквами или комбинациями букв с непредсказуемым чередованием между ними:

• Небные / c / и / ɟ / , когда за ними следует долгая гласная, или короткая гласная и близнец согласный, или звук i ( / i / или / iː / ) (пишется с c , j , с ky , gy , или перед i с k , g ).

Таким образом, можно предсказать произношение любого слова (за исключением ударения и тонов) по написанию. Также обычно можно предсказать написание слова по произношению. Единственные слова, в которых это невозможно, - это те, которые включают одну из комбинаций аффрикат – гласный, описанных выше.

Обратите внимание, однако, что некоторые имена собственные пишутся не так, как произносятся. Например, Уганда произносится так, как если бы написано Юганда, а Тесо произносилось как Тетесо . ^[23]

Гласные

Пять гласных в луганде пишутся теми же буквами, что и во многих других языках (например, испанском ):

• а / а /
• e / e /
• я / я /
• о / о /
• u / u /

Как упоминалось выше, различие между долгими и короткими гласными является фонематическим и поэтому представлено в алфавите. Долгие гласные записываются как двойные (когда длина не может быть определена из контекста), а короткие гласные записываются как одиночные. Например:

• bana / bana / 'четыре ( например, люди)' vs baana / baːna / 'дети'
• sera / sela / 'танец' против seera / seːla / ' overcharge '
• sira / sila / ' mingle ' vs siira / sila / 'идти медленно'
• kola / kola / 'do' vs koola / koːla / '(то) сорняк'
• Тум / Тум / «отправить» против tuuma / Тум / «имени (к)»

В определенных контекстах фонотаксические ограничения означают, что гласная должна быть долгой, и в этих случаях она не пишется двойными:

• Гласная, за которой следует согласный звук с преназализацией
• Гласный, который следует после комбинации согласного и полугласного, кроме ggw, который можно рассматривать как удвоенное w , и ggy, которое можно рассматривать как удвоенное y (хотя последнее встречается реже, так как эта комбинация чаще записывается как jj )

Например:

• ekyuma / ecúːma / 'металл'
• ŋŋenda / ŋ̩ŋéːnda / 'Я иду'

Но

• eggwolezo / eɡːwólezo / 'дом суда'
• eggwoolezo / eɡːwólezo / 'таможня'

Гласные в начале или в конце слова не пишутся двойными, даже если они длинные. Единственное исключение из этого правила (кроме междометий, состоящих из всех гласных, таких как eee и uu ) - yee «да».

Согласные

За исключением ny [ɲ] , каждый согласный звук в луганде соответствует одной букве. Пу комбинация рассматривается как одна буква и , следовательно , не оказывает никакого влияния на длину гласного (см предыдущий подраздел).

Следующие буквы произносятся примерно как в английском :

• b / b / (иногда смягчается до / β / ) ^[24]
• д / д /
• f / f / («' f ' и ' v ' произносятся со слегка надутыми губами») ^[25]
• л / л /
• м / м /
• н / н /
• п / п /
• с / с /
• т / т /
• v / v /
• w / w / («' w ' отличается от английского 'w', будучи намного мягче») ^[25]
• г / д /
• z / z /

Некоторые буквы имеют необычные значения:

• c / c /
• j / ɟ /
• ny / ɲ /
• ŋ / ŋ /

Буквы l и r представляют один и тот же звук в луганде - / l / - но орфография требует r после e или i , а в другом месте - l :

• alinda / alíːnda / 'она ждет'
• akirinda / acilíːnda / (или [aciríːnda] ) «она этого ждет»

Также есть две буквы, произношение которых зависит от следующей буквы:

• k произносится как [c] (или [tʃ] ) перед i или y , [k] в другом месте
• g произносится [ɟ] (или [dʒ] ) перед i или y , [ɡ] в других местах

Сравните это с произношением c и g на многих романских языках . Как и в романских языках, «смягчающая буква» (в итальянском i , во французском e , в луганде y ) сама по себе не произносится, хотя в луганде она имеет эффект удлинения следующей гласной (см. Предыдущий подраздел).

Наконец, звук / ɲ / и / п / написаны п перед другим согласным с тем же местом сочленения (другими словами, перед другими палатальными и велярными соответственно) , а не пу и ŋ :

• Комбинации / ɲ̩ɲ / и / ɲː / пишутся nny.
• Комбинация / ɲj / пишется Ny (в диэрезисом показывает , что у представляет собой отдельный символ , а не части пу орграфа, и / ɲ / пишется п прежде , чем у , как в приведенном выше правиле, на практике это сочетание очень редко )
• / ŋ / пишется n перед k или g (но не перед другим ŋ )
• / ɲ / пишется как n перед c или j , или перед мягким k или g

Алфавит

Стандартный алфавит Луганды состоит из двадцати четырех букв:

• 18 согласных: b , p , v , f , m , d , t , l , r , n , z , s , j , c , g , k , ny , ŋ
• 5 гласных: a , e , i , o , u
• 2 полугласных: w , y

Поскольку последний согласный ŋ не появляется на стандартных пишущих машинках или компьютерных клавиатурах, он часто заменяется комбинацией ng '(включая апостроф). В некоторых нестандартных орфографиях апостроф не используется, что может привести к путанице с буквенной комбинацией ng , которая отличается от ŋ .

Кроме того, буквенная комбинация ny рассматривается как уникальный согласный звук. Когда буквы п и у появляются рядом друг с другом, они записываются как Ny , с диэрезисом меткой , чтобы отличить эту комбинацию пу .

Другие буквы ( h , q , x ) не используются в алфавите, но часто используются для написания заимствованных слов из других языков. Большинство таких заимствований имеют стандартизированное написание, соответствующее орфографии Луганды (и, следовательно, не использующее эти буквы), но такое написание не часто используется, особенно для английских слов.

Полный алфавит, включая как стандартные буквы Луганды, так и те, которые используются только для заимствований, выглядит следующим образом:

• Аа , а
• Бб, бба
• Cc, cca
• Дд, дда
• Ээ, э
• Ff, ffa
• Gg, gga
• (Хх, ха ^[1] )
• Ии, йи
• Jj, jja
• Кк , кка
• Ll, la
• Мм, ММА
• Nn, nna
• (NY Ny ny, nnya или nna-ya ) ^[2]
• Ŋŋ , ŋŋa
• Оо, о
• PP, PPA
• (Qq ^[1] )
• Рр, эри
• СС, СС
• Тт, тта
• Уу, ву
• Vv, vva
• Ww, ва
• (Xx ^[1] )
• Yy, я
• Zz, zza

Грамматика

Как и в большинстве языков банту , грамматика Луганды ориентирована на существительное , поскольку большинство слов в предложении согласуются с существительным. Соглашение определяется по полу и номеру и обозначается префиксами, прикрепленными к началу основы слова. Следующие части речи согласуются с существительными в классе и числе:

• прилагательное
• глагол (для ролей субъекта и объекта)
• местоимение
• притяжательный падеж

Существительные классы

NB: При изучении языков банту термин « класс существительных» часто используется для обозначения того, что называется гендером в сравнительной лингвистике и при изучении некоторых других языков. В дальнейшем могут использоваться оба термина.

Есть некоторые разногласия относительно того, как считать классы существительных Луганды . Некоторые авторитеты считают формы единственного и множественного числа двумя отдельными классами существительных, но другие рассматривают пары единственного и множественного числа как род . По первому методу существует 17 классов, а по второму - 10, поскольку есть две пары классов с одинаковыми множественными числами и один класс без различия единственного и множественного числа. Последний метод совместим с изучением языков, не относящихся к банту. Применение этого метода к Луганде дает десять классов существительных, девять из которых имеют отдельные формы единственного и множественного числа. Это обычный способ обсуждения луганды, но не при обсуждении языков банту в целом. Кроме того, в луганде есть четыре локативных класса: е, ку, му и ва.

В следующей таблице показано, как десять традиционных классов луганды отображаются на классы существительных прото-банту :

Как видно из таблицы, полиплюральные классы прото-банту (6 и 10) рассматриваются в этой статье отдельно.

Как и в случае с большинством языков, распределение существительных между классами по существу произвольно, но есть некоторые нечеткие закономерности:

• Класс I состоит в основном из людей, хотя в этом классе встречаются неодушевленные существительные: musajja 'человек', kaawa 'кофе'.
• Класс II содержит всевозможные существительные, но большинство конкретных существительных во втором классе являются длинными или цилиндрическими. Большинство деревьев попадают в этот класс: мути 'дерево'.
• Класс III также содержит множество различных типов понятий, но большинство животных попадают в этот класс: embwa 'собака'.
• Класс IV содержит неодушевленные предметы и используется для безличного «оно»: экитабо «книга».
• Класс V содержит в основном (но не исключительно) крупные вещи и жидкости, а также могут быть использованы для создания augmentatives : ebbeere «груди», Линту «гигант» (от muntu «человека»)
• Класс VI содержит в основном мелочи и может использоваться для создания уменьшительных, прилагательных абстрактных существительных и (во множественном числе) отрицательных глагольных существительных и стран: kabwa 'щенок' (от embwa 'собака'), mkanafu 'лень' (от munafu 'ленивый '), bukola ' бездействие, не делать '(от kukola ' делать, действовать '), Bungereza ' Британия, Англия '(от Mungereza ' британец, англичанин ')
• Класс VII содержит много разных вещей, включая названия большинства языков: Oluganda 'язык ганда', Oluzungu 'английский язык' (от muzungu 'европейский, белый человек').
• Класс VIII используется редко, но может использоваться для создания уничижительных форм: gubwa 'mutt' (от embwa 'собака').
• Класс IX в основном используется для инфинитивов или утвердительных глагольных существительных : kukola 'действие, делать' (от глагола kola 'делать, действовать')
• Класс X, не имеющий различия в единственном и множественном числе, используется для массовых существительных, обычно в смысле «капля» или «драгоценный маленький»: tuzzi «капля воды» (от mazzi «вода»), tubaka «сон».

Класс, к которому принадлежит существительное, обычно можно определить по его префиксу:

• Класс I: единственное число (о) мю- , множественное число (а) ba-
• Класс II: единственное число (о) мю- , множественное число (д) ми-
• Класс III: единственное число (e) n- , множественное число (e) n-
• Класс IV: единственное число (e) ki- , множественное число (e) bi-
• Класс V: единственное число Li- , eri- , множественное число (а) ма-
• Класс VI: единственное число (а) ка- , множественное число (о) бу-
• Класс VII: единственное число (o) lu- , множественное число (e) n-
• Класс VIII: единственное число (o) gu- , множественное число (a) ga-
• Класс IX: единственное число (о) ку- , множественное число (а) ма-
• Класс X: (o) tu-

Есть несколько случаев, когда префиксы перекрываются: сингулярные числа классов I и II (оба начинаются с mu- ); единственное число класса III и множественное число классов III и VII (все начинаются с n- ); и множественное число классов V и IX (оба ma- ). Однако подлинная двусмысленность встречается редко, поскольку даже если префиксы существительных совпадают, другие префиксы часто отличаются. Например, не может быть путаницы между omuntu (класс I) «человек» и omuntu (класс II) «место» в предложениях Omuntu ali wano «Человек здесь» и Omuntu guli wano «Сиденье здесь», потому что глагольные префиксы a- (класс I) и gu-(Класс II) разные, даже если префиксы существительных одинаковые. То же верно и в отношении единственного и множественного числа класса III: Embwa erya 'собака ест' vs Embwa zirya 'собаки едят' (сравните английский язык : Овца ест vs Овца ест, где существительное является неизменным, но глагол отличает единственное число от множественного).

Фактически, множественные числа классов III и VII, а также классов V и IX идентичны по всем своим приставкам (существительное, глагол, прилагательное и т . Д. ).

Класс V использует префиксы существительных несколько иначе, чем другие классы. Префикс существительного единственного числа, eri- , часто сокращается до e- с сопутствующим удвоением начальной согласной основы. Это происходит, когда основа начинается с единственной взрывной или одной носовой остановки ^{[ непоследовательно ],} за которой следует долгая гласная, носовая остановка, а затем взрывная (называемая носовой частью ). Например:

• eggi 'яйцо'; множественное число amagi (от основы gi )
• eggwanga "страна"; множественное число amawanga (от nasalized основы wanga - w становится ggw при удвоении)
• эджинджа - сверчок; множественное число amayinja (от nasalized основы yinja - y становится jj, когда удваивается)

Другие основы используют полный префикс:

• эриння 'имя'; множественное число аманнья (от корня ння )
• eriiso 'глаз'; множественное число amaaso (от корня yiso )
• эрянда 'батарея'; множественное число аманда (от основы anda )

Есть также существительные, у которых нет префикса. Их пол нужно просто выучить наизусть:

• Класс I: ssebo 'джентльмен, сэр', nnyabo 'мадам', Katonda 'бог', kabaka 'король', kyayi (или caayi ) 'чай', kaawa 'кофе'.
• Класс III: kkapa 'кошка', gomesi ' гомеси (традиционное женское торжественное платье из Восточной Африки)'

Прилагательные , глаголы , некоторые наречия , тем притяжательные и несколько специальных форм союзов являются изменяемыми согласиться с существительными в Luganda.

Существительные

Существительные склоняются по числу и состоянию.

Число обозначается заменой префикса единственного числа префиксом множественного числа. Например, omusajja «человек», abasajja «мужчины»; ekisanirizo 'гребешок', ebisanirizo ' гребешок '. Все классы слов совпадают с существительными по числу и классу.

Состояние аналогично падежу, но применяется к глаголам и другим частям речи, а также к существительным, местоимениям и прилагательным. В Луганде есть два состояния, которые можно назвать базовым состоянием и состоянием темы. Базовое состояние не помечено, а состояние темы обозначается наличием первой гласной .

Состояние темы используется для существительных в следующих условиях:

• Предмет приговора
• Объект утвердительного глагола (кроме глагола "быть")

Базовое состояние используется для следующих условий:

• Объект отрицательного глагола
• Предлог
• Предикат существительного (есть ли явная связка или глагол 'быть')

Местоимения

У Луганды замкнутый набор местоимений.

Личные местоимения

Луганда может иметь самостоятельные / независимые личные местоимения и местоимения, которые начинаются с основы глагола.

Самостоятельные местоимения

К ним относятся nze, ggwe, ye, ffe, mmwe, bo, gwo, gyo, yo, zo, kyo, byo, lyo, go, ko, bwo, lwo, kwo, two, wo и mwo .

• nze 'я, я'
• ggwe 'ты'
• вы 'он / она, он / она'
• ffe 'мы, нас'
• ммм мы 'ты'
• Бо 'они, они'

Обратите внимание, что пол / род референтов не различаются, поэтому нужно быть очень осторожным при переводе местоимений Луганды на такие языки, как английский. Например, Ye musawo можно перевести как «Она врач» или как «Он врач». Если не проявлять осторожность, особенно при выполнении машинного перевода, это может привести к смещению искусственного интеллекта (ИИ) .

Прилагательные

Как и в других нигеро-конголезских языках (а также в большинстве индоевропейских и афро-азиатских языков ), прилагательные должны согласовываться по роду и количеству с существительным, которое они квалифицируют. Например:

• omuwala omulungi 'красивая девушка' (сорт I, единственное число )
• abawala abalungi 'красивые девушки' (I класс, множественное число )
• омути омулунги 'красивое дерево' (второй сорт, единственное число)
• emiti emirungi 'красивые деревья' (сорт II, множественное число)
• emmotoka ennungi 'красивая / хорошая машина (и)' (класс V, единственное / множественное число)

В этих примерах прилагательное -lungi меняет свой префикс в зависимости от пола (класс I или II) и числа (единственного или множественного числа) существительного, которое оно квалифицирует (сравните итальянское bella ragazza , belle ragazze , bel ragazzo , bei ragazzi ). В некоторых случаях префикс приводит к изменению начального l основы на n или r .

Атрибутивные прилагательные согласуются по состоянию с существительным, которое они квалифицируют, но предикативные прилагательные никогда не принимают начальную гласную. Точно так же относительный подлежащий образуется путем добавления начальной гласной к глаголу (поскольку главный глагол является сказуемым).

Наречия

Истинные наречия в грамматическом смысле гораздо реже в луганде, чем, скажем, в английском языке , поскольку в основном они переводятся другими частями речи, например прилагательными или частицами . Когда наречие определяет глагол , оно обычно переводится прилагательным, которое затем согласуется с подлежащим глагола. Например:

• Ankonjera bubi 'Она плохо меня клевещет'
• Bankonjera bubi 'Они плохо клевещут на меня'

Здесь, «плохо» переводится с прилагательным -bi «плохой, уродливый», который снизился согласиться с предметом.

Другие концепции можно перевести с помощью инвариантных частиц . например, усиливающая частица nnyo присоединяется к прилагательному или глаголу и означает «очень», «много». Например: Lukwago anywa nnyo «Люкваго много пьет».

В луганде также есть две группы истинных наречий, каждая из которых соответствует глагольному подлежащему или определенному существительному (не только по роду и числу, но и по личности ), но склоняется по- разному. Первая группа спрягается так же, как и глаголы, и содержит всего несколько слов: tya 'как', ti 'как это', tyo 'как то':

• Njogera bwe nti 'Я так говорю'
• Абасираму басаба бвебати 'мусульмане так молятся'
• Enkima erya bweti 'Обезьяна ест вот так'
• Enkima zirya bweziti 'Обезьяны едят вот так'

Наречие ti 'как это' (последнее слово в каждом из вышеперечисленных предложений) спрягается как глагол для согласования с подлежащим предложения в роде, числе и лице.

Вторая группа использует другой набор префиксов, основанный на местоимениях. Наречия в этой группе включают -nna 'все' (или, в единственном числе, 'любой'), -kka 'только', -mbi , -mbiriri 'оба' и -nsatule 'все три':

• Nkola nzekka 'Я работаю один'
• Nzekka nze nkola 'Только я работаю'
• Ggwe wekka ggwe okola 'Только ты работаешь'
• Nze nzekka nze ndigula emmotoka 'Только я куплю машину'
• Ndigula mmotoka yokka 'Я куплю только машину'

Обратите внимание, как в последних двух примерах наречие -kka согласуется с любым предшествующим, которое оно квалифицирует - либо неявным nze «я», либо явным emmotoka «автомобиль».

Обратите также внимание на то, что в первых двух примерах размещение nzekka до или после глагола делает различие между 'only' (когда наречие квалифицируется и согласуется с подлежащим - имплицитное nze 'I') и 'alone' (когда он квалифицирует глагол nkola «Я работаю», но согласуется с подлежащим).

Притяжательный падеж

Собственнический в Luganda указываются с другой частицей для каждого единственного и множественного числа класса существительного ( в соответствии с одержимым существительным). Альтернативный способ думать о притяжательном падеже Луганды - это как отдельное слово, начальная группа согласных которого изменена для согласования с имеющимся существительным в классе и числе.

В зависимости от одержимого существительное притяжательное имеет одну из следующих форм:

• Единственное число wa , множественное число ba (класс I)
• Единственное число gwa , множественное число gya (класс II)
• Единственное число ya , множественное число za (класс III)
• Единственное число kya , множественное число bya (класс IV)
• Единственное число lya , множественное число ga (класс V)
• Единственное число ka , множественное число bwa (класс VI)
• Болванка LWA , множественное число ZA (класс VII) ,
• Единственное число gwa , множественное число ga (класс VIII)
• Единственное число kwa , множественное число ga (класс IX)
• Twa (класс X)

Если обладателем является личное местоимение , отдельная притяжательная форма не используется. Вместо этого используются следующие личные притязания :

• Wange «мой», wo «твой (единственный владелец)», мы «его, она»; waffe 'наш', wammwe 'ваш (владелец множественного числа)', waabwe 'их' (класс I, существительное , имеющее единственное число)
• Bange «мой», бо «твой (единственный владелец)», будь «его, ее»; baffe 'наш', bammwe 'ваш (владелец множественного числа)', baabwe 'их' (класс I, существительное , имеющее множественное число)
• Gwange «мой», gwo «твой (единственный владелец)», gwe «его, ее»; gwaffe 'наш', gwammwe 'твой (обладатель множественного числа)', gwabwe 'их' (класс II, существительное одержимое единственного числа)
• Gyange «мой», gyo «твой (единственный владелец)», gye «его, ее»; gyaffe 'наш', gyammwe 'ваш (обладатель множественного числа)' gyabwe 'их' (класс II, существительное, имеющее множественное число)
• Yange 'мой', yo 'твой' и т. Д. (Класс III, существительное в единственном числе)
• И т.п.

Есть также несколько существительных, которые принимают особые формы при использовании с притяжательным падежом:

• Китанге 'мой отец', kitaawo 'твой (единственный) отец', kitaawe 'его / ее отец'

Глаголы

Предметы

Как и в других языках банту , каждый глагол должен также согласиться с его предметом в роде и числе (в отличие от числа только в индо-европейских языках). Например:

• omusajja anywa 'мужчина пьет' (класс I, единственное число)
• abasajja banywa 'мужчины пьют' (сорт I, множественное число)
• embuzi enywa 'коза пьет' (класс III, единственное число)
• embuzi zinywa 'козы пьют' (сорт III, множественное число)
• akaana kanywa 'младенец пьет' (Класс VI, единственное число)
• obwana bunywa 'младенцы пьют' (класс VI, множественное число)

Здесь глагол nywa меняет свой префикс в зависимости от рода и числа подлежащего.

Обратите внимание на то, как в третьем и четвертом примерах глагол согласуется с числом существительного, даже если существительное явно не отражает различие чисел.

Предметные префиксы личных местоимений :

• Первое лицо: единственное число n- 'я', множественное число tu- 'мы'
• Второе лицо: единственное число o- 'ты (единственное число)', му- 'ты (множественное число)'
• Третье лицо: единственное число a- 'он, она', b- 'они (класс I)'

Для безличных местоимений префиксы подлежащего:

• Класс I: a- в единственном числе, ba- во множественном числе ( т. Е. Префиксы от третьего лица, показанные непосредственно выше)
• Класс II: единственное число гу- , множественное число ги-
• Класс III: единственное число е- , множественное число zi-
• Класс IV: единственное число ki- , множественное число bi-
• Класс V: единственное число ли- , множественное число ga-
• Класс VI: единственное число ka- , множественное число bu-
• Класс VII: единственное lu- , множественное zi-
• Класс VIII: единственное gu- , множественное ga-
• Класс IX: единственное число ku- , множественное число ga-
• Класс X: tu-

Объекты

Когда глагол управляет одним или несколькими объектами, также существует соглашение между префиксами объектов и полом и числом их предшественников :

• m mu nywa 'Я пью это ( например, кофе)' ( kaawa 'кофе', единственный сорт)
• n ga nywa 'Я пью это ( например, воду)' ( amazzi 'вода', класс IX множественного числа)

Как с темой префиксом, то третье лицо префиксы также согласны с их предшественниками в человеке . Префиксы личных объектов:

• Первое лицо: единственное число n- 'я', множественное число tu- 'нас'
• Второе лицо: единственное число ku- 'ты (единственное число)', ba- 'ты (множественное число)'
• Третье лицо: единственное число mu- 'он, она', ba- 'они (класс I)'

Для безличного третьего лица префиксы объектов:

• Класс I: единственное число mu- , множественное число ba- ( т.е. префиксы третьего лица, показанные непосредственно выше)
• Класс II: единственное число гу- , множественное число ги-
• Класс III: ta- единственное число, zi- множественное число
• Класс IV: единственное число ki- , множественное число bi-
• Класс V: единственное число ли- , множественное число ga-
• Класс VI: единственное число ka- , множественное число bu-
• Класс VII: единственное lu- , множественное zi-
• Класс VIII: единственное gu- , множественное ga-
• Класс IX: единственное число ku- , множественное число ga-
• Класс X: tu-

Обратите внимание на сходство между каждым префиксом субъекта и соответствующим префиксом объекта: они одинаковы во всех случаях, кроме Класса I и единственного числа Класса III. Обратите внимание также на соответствие между префиксами объекта и префиксом существительного (см. Существительные выше): когда каждое m- в префиксе существительного заменяется на g- в префиксе объекта, единственные различия заключаются в Классах I и III.

Прямой объект префикс обычно вставляются непосредственно после префикса объекта:

• nkiridde 'Я съел это' ( n- субъект 'I' + ki- объект 'it' + -определенный глагол 'ate')

Косвенный объект префикс приходит после прямого объекта:

• nkimuwadde 'Я дал это ему' ( n- субъект 'Я' + ki- объект 'это' + mu- объект '(ему) + -wadde глагол' дал ')

Отрицательный

Негатив обычно образуется путем добавления префикса te- или t- к префиксу подлежащего или, в случае первого лица единственного числа, замены префикса на si- . В результате получается следующий набор префиксов личных тем:

• Первый человек: единственное Si- «I», множественное число tetu- «мы»
• Второе лицо: единственное число to- 'ты (единственное число)', temu- 'ты (множественное число)'
• Третье лицо: единственное число та- 'он, она', теба- 'они (класс I)'

Отрицательные безличные префиксы субъектов:

• Класс I: единственное число ta- , множественное teba- ( т.е. префиксы третьего лица , указанные непосредственно выше)
• Класс II: теги единственного числа, теги множественного числа.
• Класс III: единственное число TE- , множественное tezi-
• Класс IV: единственное число teki- , множественное число tebi-
• Класс V: единственное число teri- , множественное число тега-
• Класс VI: тека- единственное число, тебу- множественное число.
• Класс VII: телу в единственном числе, тези во множественном числе.
• Класс VIII: тегу единственного числа, тегу множественного числа.
• Класс IX: теку- единственное число, тега- множественное число.
• Класс X: тету-

При использовании с родственниками объектов или с повествовательным временем (см. Ниже) негатив образуется с префиксом ta- , который вставляется после аффиксов субъекта и объекта:

• Omuntu gwe nnalabye "Человек, которого я видел"
• Omuntu gwe ssalabye 'Человек, которого я не видел'

Модифицированные стволы

Для образования некоторых времен используется особая форма основы глагола, называемая «модифицированная форма». Он формируется путем внесения различных изменений в последний слог основы, обычно включая изменение последнего слога на один из следующих суффиксов :

• -se
• -sse
• -ze
• -zze
• -изз
• -ezze
• -ни
• -ни
• -вы
• -de
• -dde

Измененная форма основы глагола - единственный реальный источник неправильности в вербальной системе Луганды. В частности, односложные глаголы имеют непредсказуемые модифицированные формы:

• окуба 'быть' -бадде
• окуфа 'умереть' -фудде
• okugaana 'отрицать, запрещать' -gaanyi
• okuggwa 'заканчивать' (непереходный) -wedde
• okuggya 'удалить' -ggye или -ggyidde
• okuggya 'готовить' (непереходный) -yidde
• okugwa 'падать' -gudde
• okujja 'приехать' -zze
• окукка 'спуститься, спуститься' -ссе
• окуквата 'ловить' -кутте
• okulwa 'откладывать' -луда
• окуля 'есть' -лидде
• okumanyi 'узнать, реализовать' -manyi
• okunywa 'пить' -нюведда
• okuta 'отпускать' -tadde
• okuteeka 'положить' -tadde
• okutta 'убивать' -ссе
• окутвака 'брать' -тутте
• окутя 'бояться' -прилив
• окува 'исходить из' -вудде
• окува 'давать' -вадде
• okuyita 'звать' -yise
• okuyita 'проходить' -yise

Напряжение и настроение

Напряженно-аспектное наклонение в луганде явно обозначено на глаголе, как и в большинстве других языков банту .

Настоящее время

Настоящее время образуются путем простого добавления предметных префиксов к стеблю. Негатив формируется таким же образом, но с отрицательными приставками субъектов (это обычный способ формирования негатива в Луганде).

Настоящее совершенство - это просто префикс темы плюс измененная основа:

• nkoze 'Я сделал'
• окозе 'ты сделал'
• akoze 'он, она сделала'
• tukoze 'мы сделали'
• mukoze 'вы (множественное число) сделали'
• бакозе 'они (I класс) сделали'

Настоящее совершенное в Луганде иногда немного слабее в своем прошлом значении, чем в английском . Он часто используется с непереходными глаголами , подразумевающими, что вы что-то сделали. Например, baze azze означает «мой муж приехал» (используя совершенную форму настоящего времени -zze глагола jja «приехать»; enze обычно означает «я ухожу», а не «я ушел». Но чтобы сказать, что я сделали в Muganda обычно используют один из прошедших времен nnakoze или nnakola «Я сделал» , потому что Кольский это переходный глагол.

Настоящее перфект также используется, чтобы показать физическое состояние. Например, использование глагола okutuula «садиться»: ntuula (настоящее время) означает «я в процессе сажусь»; чтобы сказать «Я сижу» в обычном смысле «Я сижу» в стандартном английском, Muganda будет использовать Present perfect: ntudde (как в некоторых нестандартных вариантах британского английского).

Прошедшие времена

Недалекое прошлое формируются путем вставки префикс -а- перед измененной формой стебля. Этот префикс, будучи гласным, меняет форму префиксов подлежащего:

• nnakoze 'Я сделал'
• wakoze "ты сделал"
• yakoze 'он, она сделала'
• twakoze "мы сделали"
• mwakoze 'ты (множественное число) сделал'
• baakoze 'они (класс I) сделали'
• ...

Ближайшее прошедшее время используется для обозначения событий, произошедших за последние 18 часов. Негатив формируется обычным образом.

Далекое прошлое формируются с тем же префиксом а- в недалеком прошлом, но с помощью простой формы стебля:

• nnakola 'Я сделал'
• вакола 'ты сделал'
• якола 'он, она сделала'
• twakola 'мы сделали'
• mwakola 'ты (множественное число) сделал'
• baakola 'они (класс I) сделали'
• ...

The far past tense is used for events that happened more than 18 hours ago, and can also be used as a weak pluperfect. This is the tense that's used in novels and storytelling.

Future tenses

The near future is used when describing things that are going to happen within the next 18 hours. It is formed with the prefix naa- on the simple form of the stem:

• nnaakola 'I shall do'
• onookola 'you will do'
• anaakola 'he, she will do'
• tunaakola 'we shall do'
• munaakola 'you (plural) will do'
• banaakola 'they (class I) will do'
• eneekola 'they (class III) will do'
• zinaakola 'they (class III) will do'
• ...

In the second person singular and the singular of Class III, the prefix becomes noo- and nee- in harmony with the subject prefix.

The negative form of this tense is formed by changing the final -a of the stem to an -e and using vowel-lengthened negative subject prefixes; no tense prefix is used:

• siikole 'I shan't do'
• tookole 'you won't do'
• taakole 'he, she won't do'
• tetuukole 'we shan't do'
• temuukole 'you (plural) won't do'
• tebaakole 'they (class I) won't do'
• teguukole 'it (class II) won't do'
• tegiikole 'they (class II) won't do'
• teekole 'he, she, it (class III) won't do'
• teziikole 'they (class III) won't do'
• ...

The far future is used for events that will take place more than 18 hours in the future. It is formed with the prefix li- on the simple form of the stem:

• ndikola 'I shall do'
• olikola 'you will do'
• alikola 'he, she will do'
• tulikola 'we shall do'
• mulikola 'you (plural) will do'
• balikola 'they (class I) will do'
• ...

Note how the l of the tense prefix becomes a d after the n- of the first person singular subject prefix.

Other

The conditional mood is formed with the prefix andi- and the modified form of the stem:

• nnandikoze 'I would do'
• wandikoze 'you would do'
• yandikoze 'he, she would do'
• twandikoze 'we would do'
• mwandikoze 'you (plural) would do'
• bandikoze 'they (class I) would do'

The subjunctive is formed by changing the final -a of the stem to an -e:

• nkole 'I may do'
• okole 'you may do'
• akole 'he, she may do'
• tukole 'we may do'
• mukole 'you may do'
• bakole 'they may do'

The negative is formed either with the auxiliary verb lema ('to fail') plus the infinitive:

• nneme kukola 'I may not do'
• oleme kukola 'you may not do'
• aleme kukola 'he, she may not do'
• tuleme kukola 'we may not do'
• muleme kukola 'you may not do'
• baleme kukola 'they may not do'

or using the same forms as the negative of the near future:

• siikole 'I may not do'
• tookole 'you may not do'
• taakole 'he, she may not do'
• tetuukole 'we may not do'
• temuukole 'you may not do'
• tebaakole 'they may not do'

Luganda has some special tenses not found in many other languages. The 'still' tense is used to say that something is still happening. It is formed with the prefix kya-:

• nkyakola 'I'm still doing'
• okyakola 'you're still doing'
• akyakola 'he, she is still doing'
• tukyakola 'we're still doing'
• mukyakola 'you're still doing'
• bakyakola 'they're still doing'

In the negative it means 'no longer':

• sikyakola 'I'm no longer doing'
• tokyakola 'you're no longer doing'
• takyakola 'he, she is no longer doing'
• tetukyakola 'we're no longer doing'
• temukyakola 'you're no longer doing'
• tebakyakola 'they're no longer doing'

With intransitive verbs, especially verbs of physical attitude (see Present Perfect above), the kya- prefix can also be used with the modified verb stem to give a sense of 'still being in a state'. For example, nkyatudde means 'I'm still seated'.

The 'so far' tense is used when talking about what has happened so far, with the implication that more is to come. It is formed with the prefix aaka-:

• nnaakakola 'I have so far done'
• waakakola 'you have so far done'
• yaakakola 'he, she has so far done'
• twaakakola 'we have so far done'
• mwaakakola 'you have so far done'
• baakakola 'they have so far done'

This tense is found only in the affirmative.

The 'not yet' tense, on the other hand, is found only in the negative. It is used to talk about things that have not happened yet (but which may well happen in the future), and is formed with the prefix nna-:

• sinnakola 'I haven't yet done'
• tonnakola 'you haven't yet done'
• tannakola 'he, she hasn't yet done'
• tetunnakola 'we haven't yet done'
• temunnakola 'you haven't yet done'
• bannakola 'they haven't yet done'

When describing a series of events that happen (or will or did happen) sequentially, the narrative form is used for all but the first verb in the sentence. It’s formed by the particle ne (or n’ before a vowel) followed by the present tense:

• Nnagenda ne nkuba essimu 'I went and made a phone call'
• Ndigenda ne nkuba essimu 'I’ll go and make a phone call'

The narrative can be used with any tense, as long as the events it describes are in immediate sequence. The negative is formed with the prefix si- placed immediately after the object prefixes (or after the subject prefix if no object prefixes are used):

• Saagenda era ssaakuba ssimu 'I didn't go and did not make a phone call'
• Sirigenda era ssirikuba ssimu 'I won't go and will not make a phone call'
• Ssigenze era ssikubye 'I haven't gone to make it yet'

Compare this with the negative construction used with the object relatives.

Auxiliary verbs

Other tenses can be formed periphrastically, with the use of auxiliary verbs. Some of Luganda's auxiliary verbs can also be used as main verbs; some are always auxiliaries:

• okuba 'to be': used with an optional nga with another finite verb to form compound tenses
• okujja 'to come': forms a future tense when used with the infinitive of the main verb
• okulyoka or okulyokka (only used as an auxiliary): appears with another finite verb, usually translated 'and then' or (in the subjunctive) 'so that'
• okumala 'to finish': used with the infinitive to denote completed action, or with the stem of the main verb prefixed with ga- to mean 'whether one wants to or not'
• okutera (only used as an auxiliary): used with the infinitive of the main verb to mean (in the present tense) 'to tend to' or (in the near future) 'about to'
• okuva 'to come from': followed by the main verb in the infinitive, means 'just been'
• okulema 'to fail': used with the infinitive to form negatives

Derivational affixes

The meaning of a verb can be altered in an almost unlimited number of ways by means of modifications to the verb stem. There are only a handful of core derivational modifications, but these can be added to the verb stem in virtually any combination, resulting in hundreds of possible compound modifications.

The passive is produced by replacing the final -a with -wa or -ibwa/-ebwa:

• okulaba 'to see' → okulabwa 'to be seen'

The reflexive is created by adding the prefix e- to the verb stem (equivalent to replacing the oku- prefix of the infinitive with okwe-):

• okutta 'to kill' → okwetta 'to kill oneself'

Many verbs are used only in their reflexive form:

• okwebaka 'to sleep' (simple form *okubaka is not used)
• okwetaga 'to need' (simple form *okutaga is not used)

Reduplication is formed by doubling the stem, and generally adds the sense of repetition or intensity:

• okukuba 'to strike' → okukubaakuba 'to batter'

The applied, or prepositional, modification, allows the verb to take an extra object and gives it the meaning 'to do for or with (someone or something)'. It is formed with the suffix ir- inserted before the final -a of the verb:

• okukola 'to work' → okukolera 'to work for (an employer)'
• okwebaka 'to sleep' → okwebakira 'to sleep on (e.g. a piece of furniture)'

Adding the applied suffix twice gives the 'augmentative applied' modification, which has an alternative applied sense, usually further removed from the original sense than the simple applied modification:

• okukola 'to work' → okukozesa 'to utilise, employ'

The causative is formed with various changes applied to the end of the verb, usually involving the final -a changing to -ya, -sa or -za. It gives a verb the sense of 'to cause to do', and can also make an intransitive verb transitive:

• okulaba 'to see' → okulabya 'to show' (more commonly "okulaga", a different verb, is used).
• okufuuka 'to become' → okufuusa 'to turn (something or someone) into (something else)'

Applying two causative modifications results in the 'second causative':

• okulaba 'to see' → okulabya 'to show' → okulabisa 'to cause to show'

The neuter modification, also known as the stative, is similar to the '-able' suffix in English, except that the result is a verb meaning 'to be x-able' rather than an adjective meaning 'x-able'. It is formed by inserting the suffix -ik/-ek before the verb's final -a:

• okukola 'to do' → okukoleka 'to be possible'
• okulya 'to eat' → okuliika 'to be edible'

The intransitive conversive modification reverses the meaning of an intransitive verb and leaves it intransitive, or reverses the meaning of a transitive verb and makes it intransitive, similar to English's 'un-' prefix. It is formed with the prefix uk- inserted before the verb's final -a:

• okukyala 'to pay a visit' → okukyaluka 'to end one's visit, to depart'

The transitive conversive is similar to the intransitive conversive except that it results in a transitive verb. In other words, it reverses the meaning of an intransitive verb and makes it transitive, or reverses the meaning of a transitive verb and leaves it transitive. It is formed with the suffix ul-:

• okukola 'to do' → okukolula 'to undo'
• okusimba 'to plant' → okusimbula 'to uproot'
• okukyala 'to pay a visit' → okukyalula 'to send off'

Two conversive suffixes create the augmentative conversive modification:

• okulimba 'to deceive' → okulimbulula 'to disabuse, set straight'

The reciprocal modification is formed with the suffix -na or -gana (or less commonly -ŋŋa):

• okulaba 'to see' → okulabagana 'to see one another'
• okutta 'to kill' → okuttaŋŋana 'to kill each other'

The progressive is formed with the suffix -nga. It is used with finite verbs to give the sense of continuousness:

• ndimukuuma 'I'll look after him' → ndimukuumanga 'I'll always look after him'
• tosinda 'don't whinge' → tosindanga 'never whinge'
• tobba 'don't steal' → tobbanga 'thou shalt not steal'

This is not really a modification but a clitic, so it is always applied 'after' any grammatical inflexions.

Combinations of modifications

More than one modification can be made to a single stem:

• okukolulika 'to be undo-able (i.e. reversible)' — conversive neuter: kola → kolula → kolulika
• okusimbuliza 'to transplant' — conversive applied causative: simba → simbula → simbulira → simbuliza
• okulabaalabana 'to look around oneself, be distracted' — reduplicative reciprocal: laba → labaalaba → labaalabana
• okulabaalabanya 'to distract' — reduplicative reciprocal causative: laba → labaalaba → labaalabana → labaalabanya
• okwebakiriza 'to pretend to sleep' — reflexive augmentative applied causative baka → ebaka → ebakira (applied) → ebakirira (augmentative applied) → ebakiriza

There are some restrictions that apply to the combinations in which these modifications can be made. For example, the 'applied' modification can't be made to a causative stem; any causative modifications must first be removed, the applied modification made and the causative modifications then reapplied. And since the reflexive is formed with a prefix rather than a suffix, it is impossible to distinguish between, for example, reflexive causative and causative reflexive.

Numbers

The Luganda system of cardinal numbers is quite complicated. The numbers 'one' to 'five' are specialised numerical adjectives that agree with the noun they qualify. The words for 'six' to 'ten' are numerical nouns that don't agree with the qualified noun.

'Twenty' to 'fifty' are expressed as multiples of ten using the cardinal numbers for 'two' to 'five' with the plural of 'ten'. 'Sixty' to 'one hundred' are numerical nouns in their own right, derived from the same roots as the nouns for 'six' to 'ten' but with different class prefixes.

In a similar pattern, 'two hundred' to 'five hundred' are expressed as multiples of a hundred using the cardinal numbers with the plural of 'hundred'. Then 'six hundred' to 'one thousand' are nouns, again derived from the same roots as 'six' to 'ten'. The pattern repeats up to 'ten thousand', then standard nouns are used for 'ten thousand', 'one hundred thousand' and 'one million'.

The words used for this system are:

Numerical adjectives (declined to agree with the qualified noun):

• emu (omu, limu, kamu, kimu, ...) 'one'
• bbiri (babiri, abiri, ...) 'two'
• ssatu (basatu, asatu, ...) 'three'
• nnya (bana, ana, ...) 'four'
• ttaano (bataano, ataano, ...) 'five'

Numerical nouns:

• 'Six' to 'ten' (Classes II and V)
  • mukaaga 'six' (Class II)
  • musanvu 'seven'
  • munaana 'eight'
  • mwenda 'nine'
  • kkumi 'ten'; plural amakumi (Class V)
• 'Sixty' to 'one hundred' (Classes III and IV)
  • nkaaga 'sixty' (Class III)
  • nsanvu 'seventy'
  • kinaana 'eighty' (Class IV)
  • kyenda 'ninety'
  • kikumi 'one hundred'; plural bikumi
• 'Six hundred' to 'one thousand' (Class VII)
  • lukaaga 'six hundred'
  • lusanvu 'seven hundred'
  • lunaana 'eight hundred'
  • lwenda 'nine hundred'
  • lukumi 'one thousand'; plural nkumi
• 'Six thousand' to 'ten thousand' (Class VI)
  • kakaaga 'six thousand'
  • kasanvu 'seven thousand'
  • kanaana 'eight thousand'
  • kenda 'nine thousand'
  • (archaic) kakumi 'ten thousand'; plural bukumi

Standard nouns:

• omutwalo 'ten thousand'; plural emitwalo (Class II)
• akasiriivu 'one hundred thousand'; plural obusiriivu (Class VI)
• akakadde 'one million'; plural obukadde (Class VI)
• akawumbi 'one billion' (1,000,000,000); plural obuwumbi (Class VI)
• akase 'one trillion' (1,000,0000,000); plural obuse
• akafukunya 'one quintillion' (1,000,000,000,000,000,000); plural obufukunya (Class VI)
• akasedde 'one septillion' (1,000,000,000,000,000,000,000,000); plural obusedde (Class VI)

Digits are specified from left to right, combined with na (following kkumi) and mu (following any other word). For example:

• 12 kkumi na bbiri (10 + 2)
• 22 amakumi abiri mu bbiri (10 × 2 + 2)
• 65 nkaaga mu ttaano (60 + 5)
• 122 kikumi mu amakumi abiri mu bbiri (100 + 10 × 2 + 2)
• 222 bikumi bibiri mu amakumi abiri mu bbiri (100 × 2 + 10 × 2 + 2)
• 1,222 lukumi mu bikumi bibiri mu amakumi abiri mu bbiri (1,000 + 100 × 2 + 10 × 2 + 2)
• 1,024 lukumi mu amakumi abiri mu nnya (1,000 + 10 × 2 + 4)
• 2,222 nkumi bbiri mu bikumi bibiri mu amakumi abiri mu bbiri (1,000 × 2 + 100 × 2 + 10 × 2 + 2)
• 2,500 nkumi bbiri mu bikumi bitaano (1,000 × 2 + 100 × 5)
• 7,500 kasanvu mu bikumi bitaano (7,000 + 100 × 5)
• 7,600 kasanvu mu lukaaga (7,000 + 600)
• 9,999 kenda mu lwenda mu kyenda mu mwenda (9,000 + 900 + 90 + 9)
• 999,000 obusiriivu mwenda mu omutwalo mwenda mu kenda
• 1,000,000 akakadde (1,000,000)
• 3,000,000 obukadde busatu (1,000,000 × 3)
• 10,000,000 obukadde kkumi (1,000,000 × 10)
• 122,000,122 obukadde kikumi mu amakumi abiri mu bubiri mu kikumi mu amakumi abiri mu bbiri (1,000,000 * (100 + 10 × 2 + 2) + 100 + 10 × 2 + 2)

The numerical adjectives agree with the qualified noun:

• emmotoka emu 'one car' (Class III)
• omukazi omu 'one woman' (Class I)
• emmotoka taano 'five cars'
• abakazi bataano 'five women'

but

• emmotoka kikumi 'a hundred cars'
• abakazi kikumi 'a hundred women'

and

• abasajja kkumi n'omu 'eleven men' (Class I)
• ente kkumi n'emu 'eleven cattle' (Class III)

The forms emu, bbiri, ssatu, nnya and ttaano are used when counting (as well as when qualifying nouns of classes III and VII).

However, a complication arises from the agreement of numerical adjectives with the powers of ten. Since the words for 'ten', 'hundred', 'thousand' and so on belong to different classes, each power of ten can be inferred from the form of the adjective qualifying it, so the plural forms of the powers of ten (amakumi 'tens', bikumi 'hundreds', bukumi 'tens of thousands' — but not nkumi 'thousands') are usually omitted, as long as this doesn't result in ambiguity.

For example:

• 40 amakumi ana → ana
• 22 amakumi abiri mu bbiri → abiri mu bbiri
• 222 bikumi bibiri mu amakumi abiri mu bbiri → bibiri mu abiri mu bbiri
• 1,024 lukumi mu amakumi abiri mu nnya → lukumi mu abiri mu nnya
• 2,222 nkumi bbiri mu bikumi bibiri mu amakumi abiri mu bbiri → nkumi bbiri mu bibiri mu abiri mu bbiri
• 2,500 nkumi bbiri mu bikumi bitaano → nkumi bbiri mu bitaano
• 7,500 kasanvu mu bikumi bitaano → kasanvu mu bitaano
• 122,000,122 obukadde kikumi mu amakumi abiri mu bubiri mu kikumi mu amakumi abiri mu bbiri → obukadde kikumi mu abiri mu bubiri mu kikumi mu abiri mu bbiri

Note that amanda amakumi ana '40 batteries' cannot be shortened to amanda ana because this means "four batteries", and embwa amakumi ana '40 dogs' cannot be shortened to embwa ana because ana is the form of nnya used with embwa, so this actually means 'four dogs'! Nkumi 'thousands' is also not usually omitted because the form the numerical adjectives take when qualifying it is the same as the counting form, so 3,000 will always be rendered nkumi ssatu.

References

Bibliography

• Ashton, Ethel O., and others (1954) A Luganda Grammar, London: Longmans, Green.
• Barlon, W. Kimuli (2009) Luganda Language: A connection with Nyanja of Zambia. pp. 04
• Chesswas, J. D. (1963) Essentials of Luganda. Oxford University Press
• Crabtree, W. A. (1902, 1923) Elements of Luganda Grammar. The Uganda Bookshop/Society for Promoting Christian Knowledge
• Dutcher, Katharine & Mary Paster (2008), "Contour Tone Distribution in Luganda" Proceedings of the 27th West Coast Conference on Formal Linguistics, ed. Natasha Abner and Jason Bishop, 123-131. Somerville, MA: Cascadilla Proceedings Project.
• Hubbard, Kathleen (1995) "Toward a theory of phonological and phonetic timing: evidence from Bantu". In Connell, Bruce & Amalia Arvanti (eds), Phonology and Phonetic Evidence: Papers in Laboratory Phonology IV pp.168-187.
• Hyman, Larry & Francis Katamba (1993) "A new approach to tone in Luganda", in Language. 69. 1. pp. 33–67
• Hyman, Larry & Francis Katamba (2001) "The Word in Luganda"
• Kamoga, F.K. & Stevick, E.W. (1968). Luganda Basic Course. Foreign Service Institute, Washington. Sound files of this course are available free on the Internet.
• Kamoga, F.K & Stevick, E.W. (1968). Luganda Pretraining Program. Foreign Service Institute, Washington.
• Murphy, John D. (1972) Luganda-English Dictionary. Catholic University of America Press.
• Pilkington, G.L. (1911) The Hand-Book Of Luganda. SPCK.
• Snoxall, R.A. (1967) Luganda-English Dictionary. Clarendon Press, Oxford

External links

Ganda edition of Wikipedia, the free encyclopedia

Wikivoyage has a phrasebook for Luganda.

• An excellent online summary of the Luganda language can be found at http://www.buganda.com/luganda.htm.
• Free online Luganda Dictionary on the Ganda Ancestry website https://web.archive.org/web/20080122111606/http://www.gandaancestry.com/dictionary/dictionary.php
• Free online talking Luganda Dictionary and Crossword Puzzle on the Ganda portal http://www.GandaSpace.com
• English–Luganda Dictionary for printing (24 pages, A5)
• Luganda–English Dictionary
• The website of a team developing Luganda language capability for computers is at https://archive.is/20011115110455/http://www.kizito.uklinux.net/
• Paradisec open access collection of recordings in Luganda