Шарль-Луи Ханон
Шарль-Луи Ганон (2 июля 1819 — 19 марта 1900) был французским педагогом по игре на фортепиано и композитором . Он наиболее известен своей работой «Пианист-виртуоз в 60 упражнениях », которая до сих пор используется для современного обучения игре на фортепиано, но с годами этот метод также подвергался критике. [1] Он родился в Ренескуре , Франция , в 1819 году и умер в Булонь-сюр-Мер в 1900 году. [2]
Шарль-Луи Ганон родился на севере Франции в деревне Ренескур 2 июля 1819 года. Выучился на органиста у местного учителя, неизвестно, получил ли он более продвинутое музыкальное образование. В возрасте 27 лет он переехал недалеко на восток от Ренескура в Булонь-сюр-Мер, где жил со своим братом Франсуа, который также был музыкантом.
Музыка никогда не была исключительной целью жизни Ганона: он также был набожным католиком , францисканцем третьего порядка и членом Общества Святого Винсента де Поля .
Из статьи 1869 года известно, что Ханон был связан с монашеским орденом под названием «Братья христианских школ». Основанные в 17 веке Святым Иоанном Крестителем де ла Саль , школы, находящиеся в ведении ордена, обеспечивают бесплатное обучение детей из бедных семей. Одна из таких школ была основана в Булонь-сюр-Мер примерно в 1815 году Леоном де Шанлером и отцом Бенуа-Агатоном Афреингом ; к 1830 году там предлагалось бесплатное обучение музыке.
Изучающие фортепиано во всем мире знают знаменитые упражнения Ганона. И Сергей Рахманинов , и Йозеф Левин утверждали, что Ганон является секретом того, почему русская фортепианная школа произвела в свое время взрыв виртуозов , поскольку упражнения Ганона долгое время были обязательными во всех российских консерваториях; существовали специальные экзамены, на которых нужно было знать все упражнения наизусть, играть во всех тональностях с большой скоростью.
Хотя большинство уважаемых педагогов и пианистов признают ценность упражнений Ганона, у них есть и недоброжелатели. Некоторые критики подвергают сомнению достоинства независимой техники пальцев, которую упражнения пытаются развивать, а некоторые педагоги, такие как Эбби Уайтсайд , считают их активно вредными.
